游曹禺
今天下午,我邀了几个小伙伴去曹禺公园走走。
来到曹禺公园,看见公园大门上镶嵌着金光闪闪的四个大字——“曹禺公园”。
走在进公园的那条宽敞的路上,两边是一簇簇被修剪得平平整整的矮灌丛,还有一颗颗排列整齐的香樟树,这一切都散发着淡淡的、沁人心脾的清香。
接下来就是深受小孩子们喜爱的音乐喷泉了。每个周末的傍晚喷泉就会伴随着音乐喷发出来,这时,孩子们都争先恐后地冲进喷泉池一玩痛快。这喷泉时而像怒放的花朵;时而像飘逸的丝绸;时而又像直冲云霄的巨龙……
我们又来到芳香阵阵、令人心旷神怡的荷花池。这里的荷花婀娜多姿,有的像亭亭玉立的少女;有的像顽皮的小童,对我们点头哈腰;有的又好像几个孩子在那玩耍、嬉戏。我们又看到了淘气的小鱼,一会儿游到这片荷叶底下让你看不见,一会儿又藏到那丛水草中间让你找不着。闻足了满池的香味,我们又向假山进发。
登上了假山顶出,向远处眺望,看到了曹禺爷爷的雕象,他身穿中山装,手主拐杖,头微微抬起好像在说:“潜江,我的故乡,虽然我很少回来,但我在异地他乡总是牵挂着您!”。这里的石头也是姿态万千,这块像可爱的小男孩,想要把公园的美景尽收眼底;那块又像在草原上奔驰的骏马……
伴随着夕阳西下,我们也向美丽的曹禺公园轻轻地挥挥手,踏着一路斜阳,带着满怀的好心情回家了。
湖北 潜江&&总口小学三年级:心灵
收藏秋天最后一缕香
秋天也美,桂花沁人的芳香,菊花丰富的色彩,枫叶火似的红,路上金黄的“毯”,挺美,挺香。
然而,金秋时节匆匆流过,比较引人注目的也只有即将化为泥土的霜叶和树上孤独的残花。我能做的,只是收藏秋天最后一缕香,还有独特的景。
走过街道,看见路旁的树,不开花,不结果,却也有趣。仔细看看,万绿丛中一点红——数不清的绿叶里,掺杂着几抹淡淡的红。树旁,一圈圈错落有致的叶,也不枯,像人工制作的,却煞是自然。拾起,放入小袋中。
走到河岸,真的,却不能让人相信自己的眼睛:一排排婀娜多姿的、枝条柔软长长的垂柳在水上欣赏自己的身影,这是秋末的景吗?奇,让人感觉进入梦幻仙境。大概南方冷空气来得晚吧,柳儿没查觉到呵!
看见一株株茶花,也已经不觉得奇怪了。树上的大朵大朵鲜艳欲滴的花,不在了;点点绿“星”的枝条,也不在了。取而代之的是稀稀落落枯黄“瘦”小的残花,干枯扭曲的枝条,偶尔有几朵洁白的花在无意中发现,马上会轻轻摘下,收入囊中。
呵!在花边,一片片小巧玲珑的嫩嫩三叶草倒是开得正欢。放眼望去,一片清新的绿野,让人心旷神怡。轻轻一摸,丝绸般柔滑,令人倍感舒畅。也采下一片。
再望树上,又看见一点诱人的红,追上,抚摸,挽留。一朵鲜红的花又被收藏了。
把袋儿封好,嗅见一缕幽芳,那么怡人,那么清新,那么令人神往,令人留恋。
收藏秋天最后一缕香,最后一缕幽芳。
相关推荐
-
曹老师我上三年级了,进了曹老师的班。曹老师个子高高的,戴着一幅眼镜,头发黑黑的,外形在学校老师中很有些个性。他是个幽默的人,也是严厉的人。有一次几个男生上课时说话,只见曹老师眼镜一抬,四两拨千斤的一句话,立刻把那几个男生就镇住了。我感觉最深的是,有一次同桌打我,曹老师就说:"男生不能打女生,和睦相处才对。"曹老师也很幽默,在上课时为了让我们更容易理会词语,就表演一些有助教学的动作,憨态可掬,还常常讲讲笑话,十分有趣。课堂外,他有时也作奇怪的动作给我们看,常逗得我们笑痛肚皮…曹老师是我心目中的好老师。200字 三年级 写人
-
曹娥江_在我家的旁边,有一条我们的母亲河——曹娥江。它就像一条玉带一样镶在上虞这一块土地上,滋润着两岸的人们。春天,春回大地,曹娥江两岸变得生机勃勃。翠绿的小草从地下探出头来,各种各样的野花从小草中间冒出来,柳树抽出了许多嫩绿的新叶。夏天,烈日炎炎,曹娥江边变得一片碧绿。一棵棵绿树就像一把把遮阳伞,许多路人都喜欢在下面乘凉、散步。在这些大树旁边,绿油油的小草就像给曹娥江两旁铺上了一条天然的绿色毯子。秋天,江边一片金黄,银杏树叶像一把把小扇子,扇呐扇呐,扇走了夏天的炎热。看!农民们正在收割粮食,虽然他们忙得满头大汗,但脸上却露出开心的笑容。冬天,一场雪过后,江边积满了雪花,树林里总会突然飞出几只小鸟,啄啄积满白雪的地面,寻找食物。我爱我的家乡,我爱我们的曹娥江。300字 三年级 写景
-
曹老师,真好作者:董武隆学校: 香小指导教师:龙佼我的数学老师是曹老师,这位优秀的女教师,她不太矮,大约35岁。她常戴着一副近视眼镜,夏天喜欢穿T恤和牛仔裤。她的课上的很好,让我们学得轻松,对我们学习要求很严格,对我们平时的生活也很关心。如果一旦有人上课吃东西、做小动作……她就会大发雷霆。直到我们意识到自己的错误后,她才肯罢休。有一次,她刚来我们班当班主任,我不知道美术老师曹老师的寝室在哪儿,我不小心走撞曹老师寝室去了,心里想:“这下见鬼了,看我怎么收场?”“你找我什么事?小乖乖”我只好低着头,不好意思的问曹老师,美术曾老师的寝室在哪儿?曹老师竖起食指,对着天花板微笑着说:“在我寝室上面,快去吧!”然后我像箭一样的飞去了。是不是她吃错药了,今天对我这般好,可下来了解一番,才知道她平时都这样待同学,看来,我得另眼对她了。怎么样,我们的曹老师很不错吧,你的老师对你如何,快写下来与我们分享吧!350字 三年级 记叙文
-
美丽的曹娥江我去过的 景点很多,有“沙雕故乡”朱家尖,“天下第一盆景”东海,“人间天堂”西湖,。。。。可是要说我最喜欢的,还是家乡的母亲河-----曹娥江。早上,太阳从江面升起,阳光透过云层照耀在江面上,金光闪闪的好像是仙女在江面上洒满了金丝碎银。瞧!不远处漂来几只小船,原来是渔夫们正在捕我们喜欢吃的鱼、虾呢!一群野鸭,也围绕在船边分享着战利品。曹娥江上有六,七座大桥,横空跨越在波涛滚滚的江面上,最壮观的就是上虞人们大桥了 ,桥上各式各样的车子开过,川流不息,看起来就好像是一匹匹良驹驰骋在属于自己的大道上。曹娥江江面辽阔,江岸的两边风景优美,岸上到处都长着青青的 ,嫩嫩的草。青草很长,长的能躲一只小狗。小牛们总是对这些诱人的小草投来渴望的目光,恐怕即使主人不管,自己也可以在一个位置呆上一正天。头顶上白鹭飞翔。在阳光照耀下,好不壮观,好不美丽!我喜欢美丽的曹娥江,更喜欢曹娥江美丽的风景。350字 三年级 写景
-
猜盒子——曹禀炜猜盒子今天,老师拿出来了一个大盒子说:“大家知道盒子里是什么吗?”我们大家都在猜,一个猜的是糖果,有一个猜的是空盒子……这时老师说:“那我把里面的东西拿聘为看看。”这里有许多人心怦怦直跳,非常着急。这时大家一看是一个王老吉的大盒子。老师再摇了摇盒子里面有东西,大家都说里面是五个小盒子。老师说:“你们谁坐的好,我就让你们上来打开一个盒子,看里面是什么东西。”这时,有许多的同学都坐好了。这时老师叫了一个人上来打开了第一个盒子,里面是一个空的,这个人垂头丧气的下去了,这时又有一个人上来打开了一个盒子,里面是一个夹子,这个人也下去了。老师又叫了一个又一个人打开了后面三个盒子。猜盒子的游戏可真好玩!星语教育老师点评:有很大进步哦,要继续加油!文章将整个游戏过程完整表述出来,语言流畅,如能将语言更形象些,会更精彩哦!2010年9月25日350字 三年级 记叙文
-
曹禺公园暑假的一天,梦里辉、陶伟龙和我一起去曹禺公园游玩,当我们到达时,夜幕快要降临了。一进入曹禺公园,五颜六色的彩灯把大树和小桥流水装扮的分外妖艳,一会儿变一个颜色,红的、蓝的、绿的、黄的、紫的、白的‥‥‥一颗颗小树像变魔术似的一会儿青翠欲滴,一会儿百花争艳,一会儿满山红叶,一会儿银装素裹。在这五彩缤纷的世界里,有的人在打羽毛球、有的人在滑旱冰、有的人在跳舞、有的人在水上划船……音乐声和欢笑声不绝于耳。当我们经过人声鼎沸的音乐喷泉广场,来到新建成的水车旁时,我们看到有一些小朋友在水池里欢快的嬉戏,我们像离弦的箭一样,顾不上脱掉长裤,不约而同地跳到半米多深的水池里,我们三个人各占一方,双手紧紧地握住圆形的大水车,我门一边异口同声地喊着一二三,我们一边使出浑身的力气往下拉动水车,只见水池的水越来越多的水流入水槽,水槽中的水在水车飞速的旋转中,欣然怒放,形成美丽多变的喷泉,水花在五光十色的灯光的照耀下四处飞溅,碎琼乱玉般的水花落在池中,像仙女散花,又像一幅幅水帘画,而层出不穷水槽边的水,在水车旋转过程中形成的厚实的水花,像一条条的水蛇跳着舞着游玩着,和我们一样快乐开心。飘散在空中的水滴飘飘洒洒的飘荡,我知道这是在向我们告别。我们恋恋不舍地迈着缓慢的步子离开,看着这曹禺公园绚烂的夜景,我们也感到分外快乐。550字 五年级 写景
-
曹禺公园暑假的一天,梦里辉、陶伟龙和我一起去曹禺公园游玩,当我们到达时,夜幕快要降临了。一进入曹禺公园,五颜六色的彩灯把大树和小桥流水装扮的分外妖艳,一会儿变一个颜色,红的、蓝的、绿的、黄的、紫的、白的‥‥‥一颗颗小树像变魔术似的一会儿青翠欲滴,一会儿百花争艳,一会儿满山红叶,一会儿银装素裹。在这五彩缤纷的世界里,有的人在打羽毛球、有的人在滑旱冰、有的人在跳舞、有的人在水上划船……音乐声和欢笑声不绝于耳。当我们经过人声鼎沸的音乐喷泉广场,来到新建成的水车旁时,我们看到有一些小朋友在水池里欢快的嬉戏,我们像离弦的箭一样,顾不上脱掉长裤,不约而同地跳到半米多深的'水池里,我们三个人各占一方,双手紧紧地握住圆形的大水车,我门一边异口同声地喊着一二三,我们一边使出浑身的力气往下拉动水车,只见水池的水越来越多的水流入水槽,水槽中的水在水车飞速的旋转中,欣然怒放,形成美丽多变的喷泉,水花在五光十色的灯光的照耀下四处飞溅,碎琼乱玉般的水花落在池中,像仙女散花,又像一幅幅水帘画,而层出不穷水槽边的水,在水车旋转过程中形成的厚实的水花,像一条条的水蛇跳着舞着游玩着,和我们一样快乐开心。飘散在空中的水滴飘飘洒洒的飘荡,我知道这是在向我们告别。我们恋恋不舍地迈着缓慢的步子离开,看着这曹禺公园绚烂的夜景,我们也感到分外快乐。550字 五年级 写景
-
曹雪芹公园听说还乡河进行了大改造,这不就开园了吗,我就趁着这回傍晚好好欣赏一番,大饱眼福,。快到公园时,远远望去就已经聚拢了很多的人,我走到广场前,就立刻发现了十二个用白玉雕成的柱子的人物形象。柱子大约高五六米,宽大约一米,,柱子上的人物是黛玉、宝钗……等十个红楼梦中的女性形象一一展现在我们眼前。每一根柱子上的人物雕刻得栩栩如生、婀娜多姿,她们在灯光的照射下显得更加美丽动人,她们舞动着身子跳舞,我就陶醉在这情景当中。往里走就会发现一尊高大的塑像竖立在眼前,那就是手握书卷的曹雪芹大师了,他那眼神凝视着远方,不知是在看到了丰润的美好未来。我顺着石阶往下走,来到了另一个广场,我走过湖泊上的桥,看到湖泊上亭子的倒影;我走上假山上,我眺望远方;心情渐渐变得很快乐,我在想,还乡河的变化可真大,原先的容貌焕然一新,突然变得我有点不熟悉这里了。这时,有人说漂亮的音乐喷泉开始了,我也急匆匆的跑到湖边欣赏。不一会儿,人都跑到湖边去欣赏了,那喷泉光彩夺目、五彩缤纷,不仅响着《红楼梦》中的主题曲,还演着《红楼梦》中的片段,那是由水组成的画面,清晰。水花升起又落下,升至有几十米左右,它舞动着,好像在和我们我招手。瞬间落下时,在湖面上溅起波光粼粼的水花,是楚楚动人的。当它结束时,又用水花打出了一行字“明天丰润更美好”,我心里出现了惊喜,这是我们丰润人的骄傲,我们要为我们自己争美好前途,然他人知道,我们丰润人的精神是伟大的。四十分钟过去了,我突然发觉天已经很黑了,我知道我要回家了,最后我还是依依不舍的离开了。这是我们丰润人的自豪,我也相信我们的明天会更美好的,我伴着最后的音乐离开了。河北唐山丰润区唐山丰润东实验小学六年级:奢望那一抹浅笑700字 六年级 写景
-
曹雪芹公园这是我第一次以欣赏的眼光看曹雪芹公园。以前我对它都是带着偏见的。因为它一脚踢开了我喜欢的游乐场,然后一屁股坐在了游乐场曾经的家,赖在这再也不肯走了。我非常庆幸带着欣赏的眼光来了这一次,因为我真正体会到了美术画与图案画的区别。这是只有亲身经过了才知道的。园林的确不是对称的。这比如这湖边的小路,两条小路成90度角垂直相交,虽然相交却各不相同,左边的小路旁种着一些矮小的灌木,而右边的小路旁却是碧绿的草地。而且两条小路因地制宜,由于坡度不同,一条是直的,一条是弯的。还有湖中的这个小岛,明明是圆形的小岛,不管怎么分都是对称的,可这小岛中的台子偏偏就是不对称的。左边是石头的台阶,右边就变成了草地。中间的亭子并不在圆心上,而靠近右边。还有这亭子的形状,不仅不是圆,连半圆都不是,而是一个三分之二的圆。如果只听描述,是怎么也听不出这岛的美的。可真的来看,就会发现这岛上的亭台与花草完美的融合在了一起。让人在惊叹建筑精巧的同时,也能深深体会到岛上的自然气息。游览了曹雪芹公园后,我再次翻开了《苏州园林》这篇课文,我惊奇地发现,曹雪芹公园中的特点。苏州园林中都具备。我对曹雪芹公园的赞叹转变了对苏州园林建造者和叶圣陶的赞叹。苏州园林不愧是各地园林的标本,因为它几乎涵盖了园林美的一切。而这都来源于“胸中有丘壑”的建造者。苏州园林的美有七分本身的美,而其它的三分美就来源于叶圣陶的笔下刻画。这两者结合起来使苏州园林几近完美。而我笔下的曹雪芹公园不如叶圣陶笔下的苏州园林的原因一是在于文笔的差异,二是建造者的不同。这也就是差距产生的原因。正因为有了差距才有了独一而二的曹雪芹公园。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。800字 五年级 写景
-
曹雪芹公园听说还乡河进行了大改造,这不就开园了吗,我就趁着这回傍晚好好欣赏一番,大饱眼福,。快到公园时,远远望去就已经聚拢了很多的人,我走到广场前,就立刻发现了十二个用白玉雕成的柱子的人物形象。柱子大约高五六米,宽大约一米,,柱子上的人物是黛玉、宝钗……等十个红楼梦中的女性形象一一展现在我们眼前。每一根柱子上的人物雕刻得栩栩如生、婀娜多姿,她们在灯光的照射下显得更加美丽动人,她们舞动着身子跳舞,我就陶醉在这情景当中。往里走就会发现一尊高大的塑像竖立在眼前,那就是手握书卷的曹雪芹大师了,他那眼神凝视着远方,不知是在看到了丰润的美好未来。我顺着石阶往下走,来到了另一个广场,我走过湖泊上的桥,看到湖泊上亭子的倒影;我走上假山上,我眺望远方;心情渐渐变得很快乐,我在想,还乡河的变化可真大,原先的容貌焕然一新,突然变得我有点不熟悉这里了。这时,有人说漂亮的音乐喷泉开始了,我也急匆匆的跑到湖边欣赏。不一会儿,人都跑到湖边去欣赏了,那喷泉光彩夺目、五彩缤纷,不仅响着《红楼梦》中的主题曲,还演着《红楼梦》中的片段,那是由水组成的画面,清晰。水花升起又落下,升至有几十米左右,它舞动着,好像在和我们我招手。瞬间落下时,在湖面上溅起波光粼粼的水花,是楚楚动人的。当它结束时,又用水花打出了一行字“明天丰润更美好”,我心里出现了惊喜,这是我们丰润人的骄傲,我们要为我们自己争美好前途,然他人知道,我们丰润人的精神是伟大的。四十分钟过去了,我突然发觉天已经很黑了,我知道我要回家了,最后我还是依依不舍的离开了。这是我们丰润人的自豪,我也相信我们的明天会更美好的,我伴着最后的音乐离开了。河北唐山丰润区唐山丰润东实验小学六年级:奢望那一抹浅笑650字 六年级 写景
-
游曹禺公园作文今天下午,我邀了几个小伙伴去曹禺公园走走。来到曹禺公园,看见公园大门上镶嵌着金光闪闪的四个大字——“曹禺公园”。走在进公园的那条宽敞的路上,两边是一簇簇被修剪得平平整整的矮灌丛,还有一颗颗排列整齐的香樟树,这一切都散发着淡淡的、沁人心脾的清香。接下来就是深受小孩子们喜爱的音乐喷泉了。每个周末的傍晚喷泉就会伴随着音乐喷发出来,这时,孩子们都争先恐后地冲进喷泉池一玩痛快。这喷泉时而像怒放的花朵;时而像飘逸的丝绸;时而又像直冲云霄的巨龙……我们又来到芳香阵阵、令人心旷神怡的荷花池。这里的荷花婀娜多姿,有的像亭亭玉立的少女;有的像顽皮的小童,对我们点头哈腰;有的又好像几个孩子在那玩耍、嬉戏。我们又看到了淘气的小鱼,一会儿游到这片荷叶底下让你看不见,一会儿又藏到那丛水草中间让你找不着。闻足了满池的香味,我们又向假山进发。登上了假山顶出,向远处眺望,看到了曹禺爷爷的雕象,他身穿中山装,手主拐杖,头微微抬起好像在说:“潜江,我的故乡,虽然我很少回来,但我在异地他乡总是牵挂着您!”。这里的石头也是姿态万千,这块像可爱的小男孩,想要把公园的美景尽收眼底;那块又像在草原上奔驰的骏马……伴随着夕阳西下,我们也向美丽的曹禺公园轻轻地挥挥手,踏着一路斜阳,带着满怀的好心情回家了。500字 六年级 散文
-
“曹猥琐”小传话说本班有一“青蛙”,成绩经常“大甩卖”,身长八尺,有一水桶腰和如同烤肠般的四肢。往公众面前一站,如同刘姥姥上台,弯着腰含着胸。他每日独坐桌前,跷起二郎腿,脱下令全班人士为之恐吓的袜子,散发出含着镭(核元素)的“清香”气息,At the moment,全班做呕吐状。那“青蛙”有一外号叫做“曹猥琐”。由何而来?故此人经常神态猥琐且是曹姓得名。课间,“曹猥琐”领着“猥琐神教”的一帮兄弟浩浩荡荡的进行游行。什么游行?只不过是带着一帮人去走廊上抗议作业太多罢了。体育课,“曹猥琐”跳水。只见他360度转体,前前后后做了两个空翻,带着优美的姿态和微微有些羞涩的少男神态落入水中。只因体积较大缘故,落水时涌起了巨大的水花,淋了周围的同志们一身水。我们的“曹猥琐”同志也因冲击力太大,不幸的撞到了池底的瓷砖,从而事后,头上缠上了两层白纱,可他还扬扬得意,样子和受伤的革命英烈一般。不过再到游泳课,他就再也不肯跳水了。数学课,“曹猥琐”一手支撑着他巨大的头颅,老实说,我经常在思考他那细长的脖子是怎样支撑住他的头的。“曹猥琐”学者一休的姿态,含情脉脉地望着台上讲课的周波先生(我们的数学老师),殊不知,那脉脉的含情正是他对数学的热情!这就是他,那个可笑,带着小聪明的“曹猥琐”。500字 五年级 写人
-
“曹猥琐”小传那“青蛙”有一外号叫做“曹猥琐”。由何而来?故此人经常神态猥琐且是曹姓得名。清早,“曹猥琐”戴一神似阿兰.德龙的墨镜,穿着自家的大?鞋风尘仆仆来到学校。什么大?鞋?近处一看,只是一双着力花的拖鞋!自知之明者领教过他那御脚的奇臭,便连连退后三分。不知者便只有领教“毒气”后人气吞声的份了。课间,“曹猥琐”领着“猥琐神教”的一帮兄弟浩浩荡荡的进行游行。什么游行?只不过是带着一帮人去走廊上抗议作业太多罢了。体育课,“曹猥琐”跳水。只见他360度转体,前前后后做了两个空翻,带着优美的姿态和微微有些羞涩的少男神态落入水中。只因体积较大缘故,落水时涌起了巨大的水花,淋了周围的同志们一身水。我们的“曹猥琐”同志也因冲击力太大,不幸的撞到了池底的瓷砖,从而事后,头上缠上了两层白纱,可他还扬扬得意,样子和受伤的革命英烈一般。不过再到游泳课,他就再也不肯跳水了。数学课,“曹猥琐”一手支撑着他巨大的头颅,老实说,我经常在思考他那细长的脖子是怎样支撑住他的头的。“曹猥琐”学者一休的姿态,含情脉脉地望着台上讲课的周波先生(我们的数学老师),殊不知,那脉脉的含情正是他对数学的热情!这就是他,那个可笑,带着小聪明的“曹猥琐”。500字 初一 散文
-
曹孟德中华上下五千年,在那茫茫历史长河中,孕育了一代又一代的天之骄子,被后人所称赞,所敬佩。“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”曹操,东汉末年伟大的政治家与诗人。在东汉衰败的时候,一些臣子的谋反还仅仅处于纸上谈兵之时,而他却早已“挟天子以令诸侯”。在和袁绍作战时,面对八十万大军的攻击,他却本不慌乱,最终因袁绍谋士的倒戈而大获全胜,成就了他一统北方,一跃成为北方霸主的地位。赤壁之战,他一败涂地,但在走华容道时却斌不为自己的失败而悲伤,反而大谈如何设兵反攻,虽然这些早被诸葛亮所算计在内,想把他灭而诛之,但孟德却顺利的逃回北方,形成了三国鼎立的局面。他生而不骄,败而不馁。他礼贤下士,当听说有位谋士前来投奔自己时,他正在洗脚,但却光脚出来迎接,表现出他多么的求贤若渴的精神。他的一统天下的宏图大志,一直就没有因年岁的增长而退化。我敬仰他,虽然因为早期为收买人心而做出的一些小人之举被后人所唾弃,人们都说他是大奸臣。可我要说在那个乱世之中,他的奸诈只可以算是一种形式所逼。可在这种形势之下,他没有委屈求全,而是努力的改变自己的现状,终使自己成就了一个曹氏家族的崛起与兴旺。而他也成为一代英雄,所以他只能算是一位——奸雄而已。曹孟德,吾敬佩你。500字 四年级
-
论曹刘为了什么?为了霸业,为了雄心。刘备为帝室之后,王室被曹操宰割,为了王室的尊严,他有他的使命——兴复汉室。他没有孙权广袤的领土,没有曹操缜密阴狠的心机,可他只有孤注一掷。古往开来,每个贤明的君主都有自己的谋士。曹操有天生鬼才郭奉孝,刘备也需要一个谋士。诸葛孔明,博才广学,卧龙也。他是最合适的人选。有了诸葛亮的智慧,关羽的相助,很快南方已尽在其麾下。然,事事不可料也,穷尽一生即将成功之际,刘备却身染恶疾死了。不禁让我叹曰:“事事难料,一切为空也。”曹操,这位一代枭雄,有着一颗冷硬的心肠,百战不殆的谋略,用兵时的果断。官渡之战,曹操的翻身之战。他纵观大局,在粮草不够,人力不足的条件下,曹操弃粮草而逃而让袁军放松警惕,以致袁皆成操之俘虏,这是智。曹操挟天子以令诸侯,让汉献帝做了几十年的傀儡皇帝,这是狠。他一生都只官处宰相,对被自己挟持的刘协一直行跪拜之礼,这是仁。但曹操这个人不论功过如何,不可否认他的确是位枭雄。真正扭转历史的是建安十三年,在这一年,天生鬼才郭奉孝病逝营中,曹操痛失自己的谋士,如断一臂。同年,有诸葛亮相助的刘备与孙权联军,在赤壁之战中战胜曹操,让曹操初尝败绩,由此形成了三国鼎立的局面。至于孙权如何,历史自有判定。但若非在三国,历史上的曹刘就不复存在了。时势造英雄啊!500字 初三 书信