刮大风了
一天,草原上来了一位新朋友,它长得又高又壮,头上还有三片“叶子”。
小草、小花、小树、小鸟和小兔,围在这位新朋友身边,叽叽喳喳地问道:“你是谁呀?”
“你们好,我是风力发电机。”
“你长得这么高,一定要小心我们的天敌风呀!”一株小草提醒道。
“风”,风力发电机笑着说,“我不怕风,我可以把它吃进肚子里!”
躲在一旁的风听了,心想:“你有这么大本事吗?我一定要让你见识一下我的威力!风一声长啸,冲了出来,扑向了小鸟和小兔。小鸟吓得赶忙飞回了树洞。小兔吓得撒腿就跑。接着风又扑向了小草、小花和小树。小草被吹得趴在了地上,直不起腰。小树被吹得差点儿骨折,树叶宝宝被卷上了天。最可怜的还是小花儿。她那美丽的裙子被撕成了碎片。
风力发电机实在看不下去了,转动起了头上的三片“叶子”。风的能量立刻被风力发电机消耗了不少。风吓得牙齿直哆嗦,落荒而逃。
小草、小花、小树、小鸟和小兔都跑出来围着风力发电机欢呼雀跃:“你是我们的大英雄。”
风力发电机微笑着说:“其实风并不可怕,它还是有用的。有了风的能量,我就可以发电,点亮你们的小屋。”
在不远处的风听了风力发电机的话,轻轻地来到他们身边,惭愧地说:“对不起,我不应该来损坏你们的家园,你们愿意让我成为你们的朋友吗?
“当然愿意。”伙伴们愉快地接纳了风。
从此以后,风总是轻轻地吹着风力发电机的三片“叶子”,帮助风力发电机发电,存储能量,在晚上点亮每间小屋。现在,小动物们,植物们在晚上也可以读书、看报和写字,做任何它们想做的事。大草原越来越和谐,越来越静谧,越来越美丽了。
永恒国度
世界上有永恒的东西吗?
我一直在探索着,我要寻找永恒国度,它将会告诉我答案!
爱可以永恒的!爱是上帝赐予我们的永恒情感,在永恒国度之中,人人都充满爱,关爱,友爱,情爱等!
没有悲伤,没有痛苦,没有烦恼,没有哭泣,更没有假恶丑!
有人问;生命有没有永恒的! 在永恒国度之中,生命一直都是永恒的,人不会衰老,不会死亡,只有那沸腾腾的生命之息。
永恒国度一直在宇宙中穿梭着,人人渴望达到永恒国度。 但是我们真的需要吗? 我们是为了逃避现实生活的压力,而渴望的。
没有悲伤,没有痛苦,没有眼泪,只有欢乐,你真的幸福吗?
你的七情六欲允许吗?
没有痛苦,上帝创造我们来干嘛呢? 就是要我们体验世间一切情感,悲欢离合,这样人生才有意义!
永恒国度只是一瞬间,我们并不需要!
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刮大风了天气就像三岁孩子的脸,说变就变。刚刚还风和日丽,转眼的功夫一阵大风呼啸而来。昨天下午,我正在看电视,我看着看着,忽然听见一阵“呼——呼——”地声音在耳边嗖嗖地穿过,有点像恐怖片的音乐,把我吓了一大跳。我站起来一看,原来外面刮起了大风。风通过阳台的门缝,像是在吹口哨。我看见阳台上晾的衣服都吹横起来了、爷爷的花椒树像醉汉一样左右晃动起来,好像被一只无形的大手揉搓着,喇叭花的枝条像疯婆婆的长发在空中飘舞,太阳害羞地躲进了云层,花儿赶忙说:“别吹了,别吹了,再吹我就要折断了。”就连杂草也吓得你挤着我,我挨着你。风不停地刮着,而且越刮越大,越刮越猛! 突然,栀子花倒下来了,花盆也摔坏了。天空中,还有一些被遗弃的塑料袋和一些白纸,借机做了也许是这辈子仅有的一次空中旅行。慢慢地,风姑娘的歌声变得更加大了,像是在演奏一曲起伏不定的《小巫师》。过了一会儿,风停了,一切都恢复了往日的平静。350字 四年级
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大风的声音2019.3.11.星期一上个周末,我到好朋友丫丫家玩。那天,她要上书法课,所以我跟她一起去了。那天风非常大,不过我们还是高兴地坐上丫丫爸爸的电动车,只听“咣当”一声,电动车加重了很多。电动车驶过长长的走廊,走到了大路上。我们是迎着风走的,只听见“嗖嗖”的声音。不一会儿,我们就到了目的地,坐上了电梯。电梯飞速地上升,只听“叮咚”一声,电梯到了我们要到的那一层。我们“咚咚咚”敲了敲门,门“吱纽”着打开了。我们跑到她的座位前,坐了下来。老师认真地给我们讲怎样写好字。突然,一阵大风吹了进来,“哗哗”,我写的字飘到了地上,我也摔了个屁股墩儿。回头一看,原来是一个同学把窗户打开了。我从地上爬了起来,又开始认真地写字。“叮铃铃”,我们下课了。他们个个都拿着毛笔,跑到洗手间开始洗毛笔。我听到水流走的“哗啦啦”的声音。收好了工具,我和丫丫走路回家。一出门,大风就扑面而来。我们顶着风走,很费劲。我们俩像爬山一样,身体向前趋。我观察到迎风的人走路都很费劲,就像我们一样。顺风的人,就像有一只手推着走一样,很轻松。我还听到,大风吹来的“呼呼”声,树叶飘落的“啦啦”声,自行车倒落的“咚咚”声。回到家门前的院子里,发现有几个小朋友踢毽子。因为风太大,所以踢不着,只听见毽子“当”地一声落地了。刮大风原来还会发出这么多声音啊,真像大自然演奏了一曲秋天的交响乐!550字 初一 日记
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刮画刮画的秘密(中班)刮画:刮画的秘密(中班)刮画:刮画的秘密(中班)温州七幼叶若莉教学目的:1、培养幼儿对刮画的兴趣。2、鼓励幼儿大胆作画,培养其创造能力。教学准备:1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔,再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。2、各种刮画工具,如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种形状的齿状积木、旧梳子等。3、老师刮画范画一张,已涂好的蜡纸一张,刮画工具一套。教学过程:1、老师出示刮画工具,引起幼儿的兴趣。师:这些叉子、竹筷和小刀他们有什么用处呢?除了你们说的用处之外,他们可以用来干什么?2、尝试活动。请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。看看能画出一些什么图案。3、老师总结各种工具可以刮出不同的美丽的线条和图案。4、老师示范刮画:长颈鹿。[来源:六一宝宝网:]用竹签刮出一个圆,圆下有两条线,又是一个椭圆,下面是四条柱子,刮出眼睛和嘴巴、耳朵,身上有色块,用小刀块,脖子上的皮毛用梳子刮,长颈鹿见到小朋友十分高兴,就唱起了歌,用叉子刮出波浪状的五线谱。5、出示范画,请幼儿看一看、讲一讲,老师用什么工具,刮出了什么?6、幼儿刮画:请小朋友用各种工具来刮一张画吧。7、总结:重点表扬大胆作画的幼儿。这么多美丽的刮画作品,我们来把它布置成一个刮画作品展,请别的班级的小朋友也来参观吧。550字 初中 叙事
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放刮炮-难忘的第一次作文500字去年,我去奶奶家和两位表哥们放刮炮,这可是我第一次放刮炮。奶奶给我们每人买了一盒刮炮,一个表哥教我放刮炮。只见他把刮炮的一头在一只涂满磷粉的纸上来回摩擦,纸上出现了一点儿火星,表哥连忙摆出一副投掷的姿势,把刮炮扔向了一座遥远的山峰。我觉得表哥扔刮炮的动作特别酷,于是决定自己试试,可是我心里又诚惶诚恐地想:“要不要试?会不会烧到自己?”几经犹豫,最后一份内心表达不出来的渴望鼓动着我,从地上捡起一个刮炮,战战兢兢地把它在涂磷的纸上摩擦,紧接着,我果断地把刮炮扔向空中,可惜因为力气太小,我不小心扔到了旁边的枯树上,引起了表哥们的一阵爆笑。一下子,我失去了一半的自信心,可是我有又想:“失败乃成功之母。”于是,我又试了好几次。终于,我最后放完了盒子里一半的刮炮,我刚想向表哥们炫耀,却发现他们的盒子已经空空如也。他们似乎明白了我的意思,嬉皮笑脸地朝我做了个鬼脸。突然,我想到了一个好办法。我把剩下的刮炮串成一条,搓面条似得把刮炮串在涂磷的纸上摩擦。接着,我将刮炮扔向天空,可是因为刮炮串是条状的,所以我想把它扔到对面的山上,却扔到了我的脚上。表哥们又一阵爆笑,我火冒三丈,却又无可奈何。通过这次放刮炮的经历,我明白了不要嘲笑他人。放刮炮时,我被表哥们嘲笑了两次,心里又生气又伤心。如果嘲笑他人,就是伤害他人的自尊心,大家应该想想要是别人嘲笑你会有什么感受?550字
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长大了,变了小时侯,做过当老师的梦。喜欢在家的大门上画满各式各样的图案,那是我的文字。那时会想,要用我的文字教会我的学生,用我的语言告诉他们道理。蓝蓝天空,白白云彩,满满的圈圈点点,却给了一个小女孩最纯真的梦。而今,我早已不是那个用涂鸦勾勒梦想的小女孩了。我长大了,也变了。我不会拿粉笔写,不成字的字,画,不成图的画,因为我只觉得那是太幼稚的人才去做的。依旧喜欢站在黑板前的感觉,很满足,不知道为什么。中午吃完饭便会匆匆赶到教室,站在讲台前,拿粉笔,写语文的标题、数学的公式、英语的句型,去模仿老师的一举一动,只是觉得好玩。早已忘记以前童稚时的“文字”了,我很努力的去想,却怎么也记不起,或许人成长过程中注定是要摒弃有些的东西的。现在,即使记起,我想,我也不会再去写了,因为我早已学会了那些“文字”更好、更美、更完美的许多知识了。只记得那时的梦想,要做老师。而今,却是觉得前方迷雾重重。想过各种各样的职业,做过各种各样的梦,只像过电影一样,一闪而过。小时侯那个老师的梦,也放弃了。人生就像磁悬浮列车一样,常常因为车窗外的风景而迷失自己,车速太快,风景也太善变,有时会因为只为冲向终点,而忘记了出发的初衷,原来是为了梦想而来。小时侯,我写我的文字,画我的梦;现在,我读小说,看漫画,找我的梦。小时侯简简单单,长大了却不知何去何从。我在寻梦,我想找一个梦想,然后像小时侯一样,去为它努力,去为它创新,去为它做各种各样的事情。可是,我知道,我早已不象小时侯一样。因为,我长大了,也变了。550字 初一 抒情散文
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