一束“鲜花”
450字
五年级
记叙文
一个星期日的早晨，湛蓝的天空下发生了这样一个故事。
空气中夹杂着闷热的颗粒，人们的步伐都比平时快了半拍，人头匆匆移动着，老天如同要将大家烤成灰烬似的，使得每个人的脸上充满了焦虑，
而就在这流水般得人群环境中，竟有一个皮肤黝黑、瘦的皮包骨、满头大汗的农村男孩攥着一束即将枯萎的花在人群中慢慢的移动，还不住的问路人：“叔叔/阿姨买束花吧，5元”可每一次这句话还没说完，路人便匆匆走了，只留下尴尬的农村男孩呆呆的望着路人远去的身影，可男孩不气馁，仍旧不厌其烦的重复着那句话。
可时间长了鲜花在烈日下逐渐泛起了黄卷儿。
农村男孩急的快要哭了，嘴里还不住的念叨着：“怎么办啊！”正在这时少先队王华随着人流走来，农村男孩用浓重的乡音支支吾吾地说：“你你买不买鲜花元”王华将男孩拉到树阴下对男孩说：“怎么了，这么急着要卖花？”“我的一个同学得了病，听说要很多钱，，他是我的好朋友我想尽我的一份力帮助他”王华看着土生土长的鲜花，虽然没有花店包装的华丽，可是这是一个为别人着想的花呀！意义不同呀！
王华想着老师不常常说要用合理的方式帮助农村孩子吗？于是王华用零花钱买下了这束花。
阳光下一个少先队员拿着一束鲜花，相反的方向，一个农村孩子拿着钱放进了募捐箱。
一束光的反射
450字
初三
议论文
在很久以前，一片混浊的大地，那儿没有温暖。居住在那的人只是知道黑暗，并不懂得世上还有光明的存在。他们没有向往，没有追求的生活着。直到有一天，天上出现了一束光……，打开了黑云的密布，顽强的反射着，决心要让大地上充满了光明，没有人会孤单。后来，人们知道了那束光叫法律，而这发生在具有传奇色彩的中国大地。
光的反射途中，会需要地面的民宅，人们和微小的植物来做反射墙，来加速吞噬黑云。这像法律需要人民的支持一样。法是为了人民的利益而设定的，人民应热爱法律，与之相效应，这才是法律与人民的正确关系。一束光的反射是漫长的，漫长的东西总是不容易，且对于一个人口繁多的中国来说，更是难上加难，13亿乘于一个微小的问题来说，是个大问题，但是13亿乘于一个支持来说，是一种无与伦比的力量，我们应挥动我们的13亿个双手，来造就一个创奇，去支持普法之路，让路边开满鲜花，让我们内心阳光普照，构造一个知法，懂法，守法的社会。因为温暖，定会又见骄阳。
光的反射中，总会有浓厚的黑云阻挡，使之不能穿破云层，并破坏它的的明亮。就像人民中总有挑衅法律的，知法犯法。蛊惑法律的威严，去损害一个洁白的社会，当然，法律会站出来，用自己的：“谁言法律无用，罚下亦显公正。”宣告他，使之反省。但是，这样定是两败俱伤，可谓是：“谈惩处，伤感情”。所以，我们应法律的照耀下，安分守己，遵循法律的一章一律，共同携手，弹奏出一片悦耳的乐章！
俗话说：“无规矩不成方圆”。没有严明的法律，哪来和平安定的中国？一个国家若没有个起点，哪来谈什么发展迅速？人民有了法律，才能有一种正确与否的界限，社会才能安定，国家才能富足。法律就好像一个金钟罩，保护这里面的一切事物，最重要的是不要跑出罩外，那是阳光照不到的地方。脱离法律的底线，只会是黑暗笼罩。
法律宣传；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道德理念，法律在努力，我们也应抓把劲。对于正处在青春期的我们，具有着一切叛逆的“爱好”，我们爱愤怒，爱冲动，一不小心就会做一些后悔事，为法律添一层乌云，并损人不利己。所以，我们应了解法律的一些简单问题，为未来可能会冲动的自己先打一剂预防针。我们，应当做世间的一片绿叶，为光找一个落脚石，用自己的力量来让它照亮一处黑暗，不管它有多微小，我们起码迎来了一处光明，这就值得了。
当然，我们也需要用法律来维护自己。处在这个年龄，算个弱小群体，依附法律的光明来保护自己的生命安全，保护自己的所属权利，保护自己的一切，这才会有一群青春活力的孩子在艳阳天下嬉戏，这才会铸造一个国家的未来。
我们需要一种温暖的阳光，需要一种向往的安定，需要一种内心的喜悦，更需要一个法律的普遍。普法就像一个水源，它其实并不大，但会筑造下流的滚滚东流。普法在行动，我们也应呼出口号：“将普法进行到底”，并付以行动，那么，等待我们的定是蓝天，白云，骄阳勾勒出的一幅美丽的画卷。
陕西汉中汉台区第四中学初三:曾佳颖
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记叙文
450字
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一束鲜花婀娜多姿的百合，沁人心脾的玫瑰，五颜六色的康乃馨，衬托在满天星和大丽菊的叶子里。那么温馨，那么艳丽。红色的缎带，一纸温馨的问候，礼仪小姐彬彬有礼的祝福，我醉了，迷茫了。久久地，久久地，我呆立在哪里，直到礼仪小姐和我拜手说再见，我都没有从沉醉中苏醒过来。远了，礼仪小姐已走了很远还回过头来和我拜手；远了，远了，148班那一群可爱的小天使已离我远去了七，八年了，还记得王宇婧入学报道时天真的打扮；还记得钮钮的朝天小辫一翘一翘的跃跳；还记得续健和马静到课堂上的嬉闹；还记得郭宇贞日日无怨无悔的收发作业……远了远了，但记忆的烟花随着这眼前的一束鲜花在夜空中盛开了。我的心也随着这盛开的鲜花激烈地荡漾着。漾着漾着犹如四月的春水那样碧青绿秀，花儿一样的小天使们竟然还记得在这秋叶飞落的日子虽给他们久已远去的初中老师送上这么隆重的这么情意深厚的礼物，鲜花映着初秋的阳光泛着美丽的光泽，芳香四溢在办公室的每个角落，思绪在九月的阳关中跳跃。跃出了王宇娟和魏高闹矛盾泪啼连连地撅着小嘴来寻公道。她得到了安慰，阳光继续跳跃，刺的眼睛有些生痛，揉揉眼阳光中闪现出了乔花因家贫而无心学习的苦恼形象；她得到了扶持，漫天星调皮地随着吹进来的风触看我的脸颊。谁言寸草心，报得三春晖。当我们尽力而为的为我们的工作为我们的学生送去问候和屡屡温暖时，他们正在积蓄，积蓄自己的力量，当终有一天他们冲天而起，展翅高飞的时候他们不会忘记他们曾经享受过的阳光和温暖一束鲜花，美丽的鲜花是我一生最得意的礼物。600字 五年级 记叙文
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一束鲜花这是一束多么美丽的鲜花呀！有：紫红色的康乃馨，红艳艳的玫瑰花，含苞欲放的百合花组成的。我很早就来到了教室，在贺卡上写上：“老师您辛苦了，祝您教师节快乐！您的学生周商琦。”接着，我就捧着花来到了老师的办公室，悄悄地将贺卡和鲜花放在了老师的办公桌上，又悄悄地走出了办公室。在回教室的路上，我眼前又浮现出令人难忘的那一幕。那是发生在半年前的一个早晨，平时考试都是前几名的我，可是这次却考得很差，当要回家让家长签名时，我便擅自改动了分数。回到家，我拿给妈妈看时，看到成绩上的涂改，她有点不相信，便去问老师。看到我紧张、害怕的神情，老师似乎明白了什么，便说：“噢！是我改错了，都怪我。”听了老师的解释，妈妈便放心地走了。后来，老师便找我去谈话：“这10分我先借给你，希望你期末考试时能还给我！”我羞愧地点点头。为了报答老师的“救命”之恩，我加倍努力学习，果然期末考试时我考出了优异的成绩。老师，知道吗？您的一次宽容不仅让我避免了一次难堪，更让我有了重新拾起了信心。我默默地说：老师，我不知道该如何报答您，就让这一束美丽的鲜花替我向您说声谢谢吧！400字 五年级 记叙文
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一束鲜花今天是教师节的前一天——9月9日。下午，小云的学校早就放学了，小云回到家，写完作业，盘算着明天送什么礼物给老师。但是她刚从农村来一年，家里很穷，买不起什么礼物。怎么办呢？小云想，突然，她的脑海里灵光一闪，“对了，就送这个！”小云高兴地自言自语道。第二天——也就是教师节，小云早早地就起床了，她穿好衣服，来到学校后面的小山丘上，摘了许多鲜花，再从中挑选出开得最艳的几朵扎成一束，准备送给教语文的王老师。她来到王老师的办公室，透过窗子看到了一副老花镜,日历和笔筒.看到这些,小云的眼睛不由得湿润起来:小云今年读六年级了,她是五年级时刚来的,她刚来的时候成绩很差,对新环境还不适应.班里的男生爱欺负她,王老师知道了,并没有批评那些男同学,而是每晚都帮小云补习。经过一年的努力，小云的成绩上去了，班里的男生对她刮目相看，再也不欺负她了。而王老师的头上却多了几根银丝，还戴上了老花镜。想完这些，小云已经是泪流满面了，她看时间不早了，赶紧擦干眼泪，小心翼翼地把花插在笔筒里，红着脸跑了。王老师来到学校时，意外地发现自己的笔筒里有束鲜花，王老师很奇怪，再望望日历，她恍然大悟，原来今天是教师节！王老师由衷地笑了。450字 五年级 日记
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一束鲜花表深情“点点烛光情，悠悠印我心。”“在过几天就是教师节了，该为老师准备什么礼物呢？送贺卡吧！太单调无味了，那就送贵重的东西，不行！老师的个性是不可能会收的。”我心里矛盾着。望向窗外那田园风光，我忘记了所有的烦恼。那小草又换上了新衣，在阳光的照耀下闪闪发亮。远远望去，像一颗颗绿宝石一样夺目。花儿在小草的陪衬下格外美丽，如一位天姿娇女在风中摇曳着。我灵机一动，“鲜花！这不是送老师的最佳礼物吗？老师一定会喜欢的！”时间似流水飞快，一转眼教师节到了。今天早晨天空格外蓝，空气也很清新，我兴高采烈地捧着一束香气扑鼻的鲜花踏着田间小路奔向学校。一溜烟我便来到了学校，即将走到办公室时，我放慢了脚步，不声不响地站在窗前，看见老师在聚精会神地批改作业，只见她时而紧皱眉头，时而频频点头。手里的笔不停地画，不停地写。老师对工作是那么认真，那么负责，为了学生的成长，正一丝不苟地工作。用春蚕和蜡烛比喻老师，那是多么贴切啊！老师那么专注，没有发觉我站在窗前。我真想喊一声：“老师您辛苦了！”但却只轻轻叫声：“陈老师。”老师转过头一看是我，高兴地说：后旺，是你呀，快进来。”我说：“敬爱的老师，今天是教师节，我送给您一束鲜花，祝您节日快乐，身体健康！”说完，我把鲜花插在老师的笔筒里。陈老师十分欣慰，连声说：“谢谢，谢谢！”我向陈老师严肃地敬了一个队礼，背着书包往教师走去。500字 五年级 叙事
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一束鲜花一份情一路上，我蹦蹦跳跳地走着，在山下，有一片花海，微风拂过，花儿摇摆着，仿佛是一张张孩子们朝气蓬勃的笑脸，可爱极了。我摘了些最大最美的鲜花，把它们扎成了许多束，便飞快地向学校跑去。早晨的校园静悄悄的，偶尔从树枝上传来几阵鸟叫声。我顺着走廊向老师办公室走去。见窗户开着，我又悄悄地来到了窗户外，环视了一下这个小小的简朴的办公室。只见窗边这张办公桌的左上角放着一本台历，桌子的右上方摆着一个伴随老师多年的地球仪，它已经旧了。桌子中间还放着教科书和一副黑边眼镜。看到这些，一件往事不由得浮现在我的眼前。记得有一次，老师为了备好一节课而熬了整整一夜结果第二天病倒了。同学们知道后，都为老师担心。正当同学们议论纷纷的时候，一位同学突然叫道：“你们看，老师来了！”果然，只见老师拖着疲惫的身子，朝教室这边走过来。上课时，同学们清楚地看见老师因为熬夜眼睛里布满了血丝，声音也变得沙哑了。尽管如此，这节课同学们听得格外认真。想到这些，我情不自禁地往窗里探了探身子，把一束鲜花小心翼翼地插进了老师那黑得发亮的笔筒里。朝阳照进窗子里，那一束带着露珠的鲜花被照得更加绚丽更加迷人了。此时此刻，我仿佛看到了老师手捧着鲜花，笑着……450字 五年级 叙事
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一束鲜花我看到一束束的鲜花,心里却想起了在花园里辛勤劳动的园丁们.他们不辞劳苦,顶着烈日给花苗浇水,施肥......他们不知经过了多少个日日夜夜,不知流过多少汗水才把一株幼苗培育出一束鲜花.我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,老师每时每刻在关心.爱护着她的幼苗,使每一棵花苗都能屈壮成长,开出鲜艳的花朵.从我迈进学校的大门,我的学习.生活都受到了老师的呵护.我的每一点进步都离不开老师的教育.我深深地感谢着我的老师对我的教诲,老师的教育使我对学习各方面充满了信心.去年,我转到了黄埔学校.在陌生的环境中,我的校园生活突然感到很孤单,那时候,我只能倾诉在我的日记里.我的班主任总是在我的日记里留下了许许多多开导我的批注,在老师不厌其烦的开导教育下,我对学习和同学的交往有了很大的信心.快乐和自信渐渐地又回到了我的身边.特别是我的英语老师,我更加难以忘怀.我到这黄埔之前,还没有英语这科目,但是到了这里突然多了一科陌生的英语.在我学习中.失去了方向,老师发现了,不但没有遗弃我而对我特别关心和帮助,在我没有按时完成作业时.老师能够体谅我,总是教育我要树起信心,他每天安排优秀生给我补习英语.老师也常常利用休息时间给我补课.功夫不负有心人,经过老师坚持不懈的教导和帮助,我的英语进步很大.在第一学期期末考试取得较为理想的成绩.第二学期.我的英语已经跟上去了.我想：“若没有老师的耐心帮助下，也许我对英语会失去信心，将影响我以后的学习和生活。我就是一朵含苞待放的花蕾，相信在老师的培育下，一定会开放出令人赞赏的花朵。600字 六年级 状物
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一束鲜花眼看教师节快到了，六二班的同学们在三个一群，五个一伙的在商量教师节送点什么来给亲爱的老师，来表达自己对老师的敬意。其中王芳、李小明和王刚，他们的意见各不相同，很难决定送什么礼物。王刚说：“咱们不如每一个人都送一张漂亮的教师节贺卡吧！”李小明说：“我看还是咱们三个人合资买一盒点心，来表示对老师的敬意。”王芳不同意他们的意见，她说：“我们要表示对老师的敬意和对老师的爱，不一定要花钱呀。送给老师的礼物，一定要能表达自己的发自内心的对老师的爱，老师每天为我们认真地备课、讲课、批改作业，十分辛苦，我看最好的礼物应该是我们为老师送上一束鲜花！”李小明和王刚不同意王芳的意见便走开了，于是王芳决定送一束花给老师。 教师节到了，王芳5点钟就起床了，她穿好了衣服，蹦蹦跳跳地跑到了离家不远的小山坡上，到的小山坡，那时太阳还没全升上来，天空湛蓝湛蓝的。王芳找了又找，可是没看见一朵花，她又跑向了另一个山坡，可还是没看见花的踪影，就这样，王芳又翻遍了好几个山坡，累的她满头大汗，鞋和裤腿也被露水打湿了，终于采到了一束美丽的鲜花，这时她脸上挂着灿烂的笑容，太阳已经完全升起来了，王芳急忙赶回家，吃了早饭就急急忙忙赶到了学校，从她的班主任李老师办公桌前的窗子向里面望一望，看见李老师正在整理她的书柜，王芳高兴极了，便开始自言自语：“我可千万不能让老师发现我给她送花，我要给老师一个惊喜。”说着就把那束鲜花插进了老师的笔筒里，还不时地斜着盯着王老师，生怕老师发现她。这时，王芳看见了老师的老花镜下面放着一本语文书，王芳知道，这绝对是李老师昨晚批改作业和备课一直到了深夜，摘下眼镜就忘了拿回家。王芳回家想到了平时李老师对她和全班每一个同学的关心与爱护，而她在这个教师节用一束感恩的鲜花回报了对她关心爱护的，敬爱的李老师，她的心里突然感到特别的快乐。700字 六年级 叙事
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一束鲜花每当夜深人静的时候，唯有星星还眨着眼睛。可是，却依然有人在微弱的灯光下顶着夏日的暑热，蚊虫的叮咬，不辞辛苦的工作着。他，就是我的老师！在一个闷热的星期六，我做完了作业已是深夜十二点了。我不争气的眼睛一个劲的催我睡觉。就在这时，我却清楚的看见我的对面依旧亮着灯，他是我的班主任——刘老师。他非常强健，可惜失去了一条腿。我揉了揉惺忪的睡眼，悄悄地来到老师的窗前，久久凝视……透过老师那熟悉的脸庞，让我想起了上课时的老师：他讲课栩栩如生、有声有色，不过他眼里常常有血丝，不到五十却已一头白发，双眼深深陷了下去，皱纹更是不用说了。记得，老师本来还是有腿的，就在一次散步中却失去了……那是雨后初晴的一天，他漫步于街道两旁，突然看到一个小女孩正要过马路，走到路中央时，迎面是来了一辆大客车，小女孩慌了，一时不知怎么好了，刘老师见了，纵身一跳，用全身的力气推走了小女孩。自己却……我再也忍不住，眼泪刷一下子就掉了下来。这时，我又听见了几阵咳嗽声。我看了看老师。原来老师感冒了！他竟带病给我们批改作业，我从心里对老师说：“老师，你辛苦了，你歇歇吧从第二天起，我早早地起了床，采了一些金灿灿的花。再次来到老师的窗前把花插在了笔盒里，从心中说：“老师啊！明天就是教师节了，你歇歇吧！”此后，老师的书桌前再也没少了那束载满祝愿的花……（大家，这篇文章是六年级上册书第一单元的作文）500字 六年级 记叙文
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给自己一束鲜花每当我看到中国运动员登上领奖台，颈戴金牌，手捧鲜花，激动得热泪盈眶时，我真是羡慕不已，但我清楚的知道，体育与我无缘，我没有那天分。可我想给自己送上一束鲜花。事情是这样的：今天，老师给我们猜谜面“半部春秋”（打一字）。于是，我就想：根据谜面的意思，半个春加半个秋。可是，任凭我怎么相加，也加不出一个字，还真有点难度。如果要在平时，我早就放弃，不猜了，或者问同学，这是什么字？可老师说：“不许言败，不许妥协······”想到这里，我有投入了紧张的“战斗”，我一会儿在纸上画画写写，一会儿抓耳挠腮，一会儿踱着方步，在屋里走来走去，一会儿······两道眉毛紧紧地挤在一起，但就是不服输。就在这时，我抬头看见墙上贴着一首古诗，我不由得轻声吟诵起来：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马渡阴山。”就在这一瞬间，脑子里灵光一闪，答案跃进我的脑海，“秦”不就是半个春和半个秋相加吗？我怎么就没想到呢？“猜出来啦！猜出来啦！”我兴奋地喊叫起来。那股高兴劲儿，就甭提了。我尝到了成功的喜悦，体验到了努力的结果。此时，我多么想有人送我一束鲜花，奖励我一块金牌，或者荣获“动脑筋小博士”的称号，但这都没有。我想：既然没有人送我鲜花，为什么我不能给自己送上一束鲜花呢？于是，我就动手画了一束玫瑰，送给自己。虽然他长满了小刺，但它芳香四溢，娇艳动人。500字 六年级 叙事
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