我是图书管理员
800字
六年级
记叙文
当别人问我在学校担任的是什么职务，我会很自豪地说：“是图书管理员。”走进图书馆，一眼望去满是书架，书架上排放着整齐的书本，一切都是那么干净，那么整洁，那么美好。我一下子有了想做图书管理员的冲动，在我那好奇心的驱使下我当了图示管理员。在我做图书管理员的这段期间，我十分的高兴。
当图书管理员我能够为同学老师服务，这种为他人服务后的感觉是很难用语言形容的，总之就是心里很甜很甜。每次我们图书管理员总得先帮同学发好书，并且要为同学们还书，虽然这减少了我们的看书时间但是我的心里却是喜滋滋的。每次有同学还书时我总是很乐意为他服务，因为这是我图书管理员的职责。其他同学觉得图书管理员这个职位很烦，每天要跑上跑下的累都累死了，可是我却不这么想，因为老师曾说过有许多的名人生前都是做图书管理员，我每次觉得累时总会想到当时旧社会的图书管理员勤劳为他人服务的场面，我觉得人一下子精神起来了。
其实在做图书管理员以前我是个很不会做事的小女生，只会买书看书从不会保护书，但是自从当上了图书管理员我学会了整理书本，学会打扫家里的每个地方，改变我的原因只有一个：我是一名图书管理员！我要从身边做起，点滴做起。
做图书管理员不仅仅是帮同学发书还书那么简单，我们还得写作文，做读书笔记，其实我以前是很讨厌写作文的，但是为了当好图书管理员我去书店买了好多有关写作文的书，我每天积累一点，慢慢地我的作文有了提高，语文成绩也直线上升，我别提有多开心了！现在每当老师有任务交给我们了，我总是将在前头做，因为我已经把图书管理员应做的事当成了习惯。我将会永远会帮助大家，做好图书管理员。
其实图书管理员并没有想象中的那么可怕，但也并没有想象中的简单。想要做好它必须要付出很多不仅如此，我们还得有大公无私的品德，任劳任怨，真心为他人服务。我喜欢当图书管理员是因为我想为大家服务；我想当图书管理员是因为我想和书做好朋友；我想当图书管理员是因为我有坚定的信念：我能当好图书管理员！！！
我是夏天的鱼
800字
六年级
叙事
我喜欢烈日高照的夏天，夏天是孩子们的季节。夏天来了，学校放了假，我们有的是时间去玩耍。当然并不只是因为如此，更重要的是夏天来了，我们就能在清爽的泳池里畅游了。
我喜欢游泳，暑期的太阳拼了命似的向大地发出滚滚热浪，晒得我们昏昏沉沉的，连迈步子的力气都没有了，然而，不管天气有多么炎热，只要一跳进泳池，保证你立马精神抖擞。如果说还没跳进泳池的我就像垂死的人，那么跳进泳池的我就像打了鸡血似的。如果游泳是属于夏天的，我就是夏天的鱼。
夏天的泳池里的水面上总是波光粼粼，星星点点的光亮闪烁着阳光的温暖，星星点点的光亮如同一个个顽皮的孩子，在水面上舞蹈着、跳跃着，吸引着人们钻进水的怀抱。当我迫不及待的跳进泳池时，水面上立刻绽放出一朵美丽的水花，像一朵盛开的荷花，点缀着波光粼粼的水面；像姑娘那美丽的裙摆，出现得快消失得也快，带着那一份甜蜜的羞涩；像一把小号，呼唤着我们尽情的畅游……随之而来的是水那种独特的、清凉的拥抱。
深吸一口气，把自己浸没在波光粼粼的水面下，那星星点点的光亮在身边闪烁着，让人如同置身于星海，身体慢慢的下沉着，如同正在向宇宙的深处飘去，我在水里吐了个泡泡，如同鱼儿一样。我是夏天的鱼，我想钻进那个泡泡里，钻进那个透明而又纯洁的世界里，然后一闭眼就好像又回到了那个世界。不知不觉中窒息般的感觉把我从幻想中重新拉进现实，我连忙捂住嘴，到钻出水面大口的呼吸起来，一边笑话着自己的痴呆，又惊叹水竟能带给人这如痴如醉、美轮美奂的感受，我是夏天的鱼，那就是属于我这条鱼的夏天的世界……望着轻轻荡漾的水面，以及跳跃着的光亮，我竟感觉到了水的神秘……
我不知不觉的望着水面呆住了，世上竟有如此美妙的物体，自然真是无法使人低估……“哗啦啦”一阵水花热情的“亲吻”了我的脸，把我沉思中的我惊醒了，我抹了抹水留下的“唇印”，向水花来的方向望去，原来是母亲，她笑着冲我喊道：“发什么愣呢？已经够呆的了！”我只是傻傻的笑了笑，吐了吐舌头，钻进了水里。水面也绽放出了一个灿烂笑容，水面上出现了一个个小酒窝。水中的我感到了这个笑容的暖意，水如同一位母亲，宽阔的心胸容纳了一个个人，每一个人都是她的孩子，无论高大或矮小，胖或瘦，衰老或年轻……她把孩子们揽入怀中，包容他们，为悲伤的人带来快乐，让快乐的人更加快乐，每个人都是如此的幸福，为何他们没有发现水的包容，而我发现了？因为我是夏天的鱼啊！
我在水里翻着跟斗，心里呐喊着：“我是鱼，是夏天的鱼，是最快乐最幸福的夏天的鱼！”我扬起水花，一滴滴水好像一颗颗珍珠落入水中激起一朵又一朵的“花儿”。水的精神就如同那一颗颗宝贵的珍珠，让一条条像我一般的鱼儿去收集，去向水请教。游泳不但能锻炼我们的身体，还能荡涤着我们心中的暴躁、狂妄、不快以及傲慢，它能净化我们的灵魂，从而让我们这些鱼儿学到包容，让我们的心里撑进一条大船，让我们更好的对待生活！
我是夏天的鱼，你呢？
六年级:艾司
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六年级
记叙文
800字
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竞选图书管理员敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！今天，我能站在这个讲台上，是大家给了我机会。我今天竞选的工作岗位是图书管理员。我不仅爱看书，还会保护好书籍，不会把书弄坏而掉页，也不会在书本上乱涂乱画，而且，我以前当过图书管理员，有一定的工作经验，我有信心可以胜任这一职。开图书柜的时间是每天中午吃完饭以后，所以我每天中午都尽快吃完饭，争取多一点时间为大家服务，供大家借书。我当选图书管理员后，一天会开书柜两次：一次在中午吃完饭后，另一次是下午起床后。这时，大家可能会想：为什么下午要再开一次呢？因为中午有一些同学不在学校吃饭，因此错过了在学校借书的好机会。所以，我上任以后，我会为大家做好这份工作，让全班同学都可以借到一本书。尽管这份工作比较累，但我要有默默无闻、无私奉献的工作精神。其实看书有很多好处既可以增长知识，又可以提高我们的作文水平和阅读能力，还可以明白许多的道理，所以我们要经常看书。如果我可以当上图书管理员，我一定会做到刚才我所说的工作要求，每个人都可以读到一本好书，每个人都可以读到一本有趣的书。做图书管理员难，做一个好的图书管理员更难。但我一定会克服种种困难，做一个受大家欢迎的图书管理员。希望大家可以支持我，投我一票。我的讲话完了，谢谢大家。冼可澄纪念学校六年级：潘锶敏500字 六年级 演讲稿
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小小图书管理员在这个暑假，我当了一次义工，当图书管理员的经历。当图书管理员要先报名。当时得知这个消息后，我很渴望当上图书管理员，所以就立刻报了名。但还得从中筛选。我感到有些恐慌，生怕选不上自己。在八月初，我得知自己被选上了，连夜都兴奋的睡不着觉。在当图书馆理员的第一天，我又开始害怕了：难不难呢？要不……不去了吧？这时，我才发现我已经站在图书馆的大门口了。进去不进去呢，我又犹豫了。进去吧，不就是当图书管理员嘛！我给自己打着气，进去了。“姐姐，我要当图书管理员……”我小声地说，那位姐姐指指旁边的叔叔说：“去跟他说”我只好走到那位叔叔跟前，说：“我要当图书管理员。”我以为这位叔叔会板着脸，没想到他却很和蔼，笑着先给了我一块可以挂在脖子上的工作牌子。说：“跟我来。”我们来到办工室，叔叔说：“把包放下吧。”我放下了包，一阵莫名奇妙地紧张围住了我，我听叔叔讲完规则，怎么摆……“你今天只用把儿童区的书摆正，按数字排好就行了。我望着一排排的书架，心里有些恐慌，总觉得有些不……不大……可能。我发现了一件天大的事情！是：我每次摆完一排排书，结果发现又被那些来看书的小朋友给弄乱了。这就像一个永远除不尽的循环小数一样。哼！管它呢，反正明天有另一位管理员来，这样每天都能有人来整理这些被弄乱的书，所以，没事的。我暗暗想着。一个半小时跟我说了声“拜拜”就走了。那位叔叔来找我说：“那个……你很很厉害，下次时间星期三好吗？顺便签个到。”我点了点头说好。我拿起了包，说了声“再见”就走了。回家的路上，我很开心，第一次有这种感觉，很微妙……一阵很清凉的风在慢慢地微笑……550字 六年级 记叙文
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我当图书管理员我们植材小学本部有二十六个班级。每一个班级都有两个图书管理员。今年，我被荣幸地推荐为班级的图书管理员。我担任管理员的第一天，就已经确定了自己的工作目标，那就是做一个称职的管理员，力争受到每一个人的尊敬。有一次，我的好朋友诸宇峰来向我借书，他要借一本《新编全国小学生获奖日记大全》。他找到了书，拿起来拔腿就跑。到了教室，他就如饥似渴地看了起来。到了还书的时候，我发现他手上的书破了。我要他公事公办，粘好或者赔书，二者选一。他为难地求我说：“我们是好朋友，饶我这一次，好吗？”我说：“这怎么行啊？我可不能感情用事。王子犯法与庶民同罪。”因为这么一闹，他就不理我了。下午放学的时候，我叫他把书修好。他非但不愿意，还在为这件事情生我的气呢！我一怒之下，拉住他的衣服不松手。他一扭身子，衣服给扯破了。我只得放手。他红着脸一声不响地走了。晚上，我拿了针钱来到他家，帮他把衣服补好，还向他道歉。他终于被我感动了，和我又成了好朋友了。我当图书管理员的这一段时间，让我增长了不少见识，更让我知道同学之间团结友爱的重要性。400字 六年级 叙事
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说服图书管理员_800字尊敬的图书管理员： 您好，《寄小读者：每朵乌云都镶有金边》是我曾经在图书馆看过的一本散文集，也是我最喜欢的一本散文集。 我想再看一遍，知道它丢失后，您没有打算再买一本，因此，我决定给你一个可以再次购买它的理由，望您可以答应。 这本书记录的都是作者真实的生活以及她内心的感受。这本散文集最大的特点就是“真实”，让我感知岁月，感知生活。 作者总是一五一十认真描写身边真实的故事，有的是对我们的教育或诉说，有的是给予我们成长，还有的是对我们的祝福，对我们的关怀。 通过这本书，我们可以开拓视野，了解不同的人生故事，因而增加自己的阅历和对于他人的理解。 我们许多人都缺少发现生活某件事的眼睛，而阅读这本书的某些篇章，我们可以发现。它们也可以算是我们的第三只“小眼睛”，并且由这些事件，可以引发出我们的“感悟”“感触”和“感动”。 现在社会上人与人之间多了许多冷漠，隔着一层友情的障碍。但通过某篇散文，我们也许可以发现并感到温暖。 当今世上，人们往往只朝前看，从不注意身边的人或事，某些景象，某些言语，以及身旁花丛中芬芳的花香。我们很少回忆往事，不去在意它，看上去都毫不起眼。 这本书告诉我们，美丽与感动往往就藏在这些不起眼的东西里面。 这本书让我们发现它们，看到更多美好，得到更多感动，可以看到我们所生活的世界是多么丰富多彩，多么有意思。 作者在写散文时，像在和朋友谈话，将她的故事讲讲述给这些朋友听，态度真诚，自然，语言简朴朴素。 作者带给小读者们温暖，增进我们对大千世界和芸芸众生的了解。 我想，读到这里，您应该也会对这本书感兴趣，所以，请您再次购买这本书吧，你会从中得到不少乐趣。 而且，我希望买进这本书之后，你们能好好保存，不要再丢失了，其原因如下： 其一——既然这本书是二次进购的，那就该好好保存，不能像上次一样，看管不严或是其它原因导致而丢失，这对你们声誉也不好。 其二——根据我前面所述，这是一本值得我们阅读的书籍，它能带给我们许多知识，给我们成长带来许多建议。 ...... 以上所述，希望您能采纳我的建议，我会感激不尽。 此致 敬礼！ ╳╳╳ ╳年╳月╳日900字 六年级 书信
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当图书角管理员的麻烦“我最近有点烦，有点烦。”周华健的这首歌唱到了我的心里。就在上周我被老师选为图书管理员，本应是一件高兴的事情，可麻烦事却是一件接着一件。上任第一天我和我的助手在那里收着同学们带来的图书，每人都带了最少5本，我左跑跑，右跑跑。经过了一个小时的奋斗终于把它们收好并分好了类。就在我们准备收拾东西上课的时候，语文老师拿了几张表格似的东西，对我们说：“陈晗你们俩个把书名和价格都登上去，上面有格式都在上面，你们就幸苦一下吧。”“苍天啊，大地啊，这里足足有450本书，这得登到神马时候啊！我和邵梓杞（我的助手）在心种抱怨着。一个下午过去了，图书业登记好了，我们俩也累趴下了。我们刚刚拿起了书包准备回家，班主任数学老师搬来了一个大架子说：“你们等会再回家，把小架子搬出来，大架子放中间下架子搬到右边。”说完后就走了。也没办法，师之令不可违，又是半小时的奋斗，图书角终于落成了。拿起书包回家！大家都说新官上任三把火，可我连一把火都没，哎。江苏盐城解放路实验学校六年级:陈晗400字 六年级 叙事
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图书管理员我是班上的图书管理员。我对图书管理的工作可是很认真了，嘻嘻！甘老师把工作交给我的时候就对我说：“你要好好管理图书哦。”我可记住了老师的话。有时候，我看见书架上的书很乱，我就连忙走向前把书摆好；有时候我看见图书表面脏了，我就拿纸巾把它擦干净。每天早上我都按时整理书籍，每当同学们回校的时候都能看到书架上摆着整齐、干净的图书。当看到同学们有秩序地排着队阅读图书的时候，我心里高兴极了。老师也因为我工作认真负责表扬了我。通过担任图书管理员的工作，让我感受到为同学们做好事真是很快乐的事，以后我还要做更多像这样为班集体服务的好事。250字 二年级 叙事
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图书管理员再过几天，就是李教授规定交论文的日期。为了弄清楚论文里一些数据的准确性，早上，我驱车来到学院分部图书馆，希冀从那里获得在本部借不到的资料。站在借书柜里的是一位上了年纪的图书管理员，伛偻的身子，刻满纹路的脸庞有些浮肿，黑发里渗着缕缕银丝。她从我手中接过书目纸条端详了一会，随即消失于书架后面去了。“对不起，这本书借完了。”两分钟之后，她从书库里走出来，略带歉意地对我说。啊，借完了！我一听，心绪顿时乱了。唉，我满怀希望而来，结果竟是失望而归。我叹喟几声，怏怏不乐地离开了图书馆。图书馆门外是一块茵绿的草坪，周围的几棵桂花树亭亭如盖，枝丫间缀满了黄色的小花，微风一吹，飘过来感人肺腑的馨香。然而，我无心欣赏这诱人的气息，思绪又集中在论文的另一个问题上去。“同志，请等一等。”突然，身后传来叫声。扭头一看，啊，是刚才的那个图书管理员，她迈着蹒跚的步子追了上来。“你把地址留下好吗？你要的书如果能够收回来，我通知你。”我心里一喜，泯灭的希望又升腾起来了。我想，耐心等一下吧，也许在交论文之前能借到这本书。开始我还有些犹豫，感到这会给她增添麻烦。但是看见她那充满热情的目光，我还是把地址告诉了她。回来后，我又投身于论文的润笔之中，这事便搁下来了。两天以后的晚上，我没有外出。窗外是滂沱大雨，黄豆般的雨水撞击着窗户上的玻璃，发出“哗哗”的声音。室内的气温令人异常舒适。我拿出一本书，正想往下读，倏地听见有人敲门。当我把门打开的时候，竟惊呆得说不出话来——门口站着一位身披雨衣的人。那伛偻的身态，我一眼便看出是那个图书管理员。我连忙招呼她进房间。“你要的书带来了。”她说着，从胁下皮包里拿出一部厚厚的精装本。看着她那滴满雨珠的头发，那被雨水打湿了的衣襟，我激动得说不出话来。呵，一位上了年纪的老人冒着大雨，从分部给我这个普通的读者送来书籍，这是多么可贵的精神！她给我送来的岂止是一本书，她给我送来的是一颗美好的金子般的心灵呵！这时，她看了一眼台上的座钟，拿起雨衣，起身欲走。“这、这怎么行！你还没喝一口开水呢。”我阻挡着说。她莞尔一笑：“现在天气反常，图书容易受潮，我得回去看看。”我知道无法挽留，便把她送到门外。她走了。濛濛的雨雾将那伛偻的身影隐没了。事情已经过去很久了。现在，我的论文已经完成，并且被推荐到学报上发表了。当我看着那一行行清晰的铅字，吸着诱人的油墨的香味的时候，我的眼前便会浮现出那个伛偻的身影……版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1000字 高中 记叙文
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图书管理员须知一、图书管理员应熟悉图书室管理规定的各项条例，应严格要求自己并履行管理员的义务。二、对违反图书室有关规定的员工，管理员应及时指出其行为，并礼貌地要求其改正。三、管理员着装应整齐，言行举止应符合酒店员工的素质要求。四、管理员应严格按照有关规定办理交接班的手续。注意：a.交接班应核对书签是否对号；b.接班人员应检查交班人员借书是否做了登记，有无其它员工借书；c.交接班应认真填写交接班表。五、管理员借书应征得主要负责人同意，并如实记录所借图书的名字，每次借书不能超过1本，还书时应告诉主要负责人以对借书记录做取消处理，不得私自篡改记录。六、管理员不能因工作之便将书籍转借他人，如发现将取消其管理员资格。七、管理员应爱护所借图书，并应及时归还。八、管理员应按值班安排表按时到图书室值班，有事则事前通知主要负责人。350字 五年级 叙事
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小小图书管理员"我要借书。”“借哪本？”“时光魔琴。”“好，先登记吧！”……你知道我正在干什么吗？五年级上学期开始后，老师为了丰富同学们的课余生活，在我们班置办了一个图书角，让我和A君当图书管理员。说实在的，“图书管理员”连个班干部都不算。我认为，图书管理员就是每天借书还书，还能干什么呢？这也太轻松了！这不，我立刻就走马上任了。我刚一上任，就有许多同学向我借书。可是，图书角一本图书也没有，拿什么来借给他们呀！真是巧妇难为无米之炊啊！幸亏老师说，先让大家自发把自己的图书贡献出来，然后才能借书，我才逃过一劫。要不，我怎么和他们交代呀？这不，没几天同学们就捐献上来三十多本书，图书角终于可以正常运作了。我想：我既然是图书管理员，能不能近水楼台先得月，随便看书呢？老师一个命令就把我的这个念头打消了：就是图书管理员也要按正常手续借书。借书的人非常多，下课了，有很多人追着我借书。但由于借书的人实在太多了让我手忙脚乱。一些同学以为下课没接到就上课时间借，就扰乱了课堂秩序。因此老师就定了一个规则：上课时间不许借书。就在图书角借书活动进行的热火朝天时，突然，一个意外的事情发生了：图书角丢书了！我立刻去调查，经过重重筛选，我终于确定“案犯”是B君！自从他上次借书之后，就一直没还书。这还了的！我立刻去问他：“借书在十天之内必须还，这你是知道的吧。你已经逾期了，再不还我可要告诉老师了！”我是软硬兼施，可他死活都不承认。我心想：哼！嘴还挺硬！正面进攻不行，我就来一个“迂回战术”侧面攻击。我问他的同桌C君，这才真相大白。她伏在我的耳边上，悄悄地说：“他把书弄坏了！”。我立刻告诉老师，老师就让李卓然赔了书。图书终于又重新上架了。啊！做图书管理员也不是一件容易的事啊！600字 五年级 记叙文
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我当图书管理员开学了，我们班成立了一个图书角。因为我们班上学期订《我们爱科学》、《儿童文学》等杂志的钱超过了一千元，所以出版社送给了我们很多图书。有一天，老师说要选一个图书管理员。我非常想当，原因有两点：第一，当了管理员，我可以多看书了，我太爱看书了；第二，有了这种官职，还可以为大家服务。老天爷真对得住我，同学们真的选我当了图书管理员，另外，还有程逸凡和张湛伯也是。回到家里，我向妈妈要了一个新的notebook做记录本，用来记录同学们借书的情况。在班上，我还宣布了几条规定：第一，借书时要在记录本上登记姓名、书名、书价以及归还时间；第二，要爱惜图书；第三，弄丢书要按原价的二十倍赔偿。同学们都很喜欢图书角，所以经常来我们这儿借书。我心里美滋滋的！我和同学们还经常在一起交流看书的内容，从书上我们都学到了许多知识。300字 四年级 叙事
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图书管理员挪着小步，提心吊胆地来到往日熟悉的图书馆，看见正在介绍图书的管理员，我不由地想起往日她对我的种种态度。那样冷漠，那样傲慢……“小同学，你要借什么书？”一句问话打断了我的思绪。啊，是她！她怎么变得如此亲切？话还得从上个星期说起。那天，老师叫我们回家阅读《爱的教育》这本书，并写好阅读笔记。我家没有这本书，于是我便去图书馆借阅。来到图书馆，左找右找，就是找不到这本书，于是我便去询问管理员。只见一位女图书管理员正在和几个人讲话。我叫了她好几声，她却浑然不知。直到那几个和他聊天的人提醒她，她才慢吞吞地走来，正眼也不瞧我，漫不经心地问我：“借什么？”“请问，这儿有《爱的教育》这本书吗？”“那儿。”她头也不抬，用手指胡乱地点了一个方向。我看不清，只好再次问准备离开询问台的她：“呃，可以告诉我具体的位置在哪儿吗？”她表情上明显地表示出不耐烦：“我不是说了吗，在那儿！”又懒懒地用手指了指。“哦，谢谢。”看她对我的态度这么不好，我也不敢说什么。在回家的路上，拿着这本她懒得给包装袋的《爱的教育》，我想：不就是一个图书管理员么，摆什么臭架子！在那时，我已经发誓再也不来这儿借书了，管他这里的书有多好。可是，今天，老师又要我们去看《伊索寓言》。没办法，我只好硬着头皮到这里去借。“小同学，你要借什么书？”亲切的问话再次响起。人家这么热情，我也不好意思不理别人。曾经许下的誓言也不知忘哪儿去了。“我要借《伊索寓言》这本书，请问……”“你要借《伊索寓言》是吗？好，你跟我来。《伊索寓言》这本书呀……”本来我已瞪大了双眼，做好了仔细看她手势的准备，可她那温柔的话语令我大吃一惊。一边走，她还向我介绍这本书，态度和以前截然相反。提着装着书的包装袋，跨出大门，一张通知映入眼帘。通知上说，近期要进行评选活动，选出对顾客热情、诚恳的图书管理员，并颁发奖金……望着又在介绍图书的她，我的心久久不能平静。我真的很担心，下次，评选活动结束以后，她的态度会不会变成往日一般：那样冷漠，那样傲慢……800字 初一 叙事
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图书管理员我有个同学，她的名字叫燕子。她有着一头乌黑亮丽的长发，天天都绑着那两条小辫子，走起路来的时候，那两条小辫子还一甩一甩的，她那双眼睛非常大，眼睫毛尝尝的，说话的时候眼睛还一眨一眨的，就像那夜空中一闪一闪的小星星。她是我们班级里的图书管理员。自从班主任老师教给她这项任务之后，她就像换了一个人似的，不在和我们这些朋友嘻嘻哈哈了，而是每天都认真仔细的“打理”着班级图书角。在所有人看来，她就是一个非常称职的小管理员。还记得前些天，班里有好多同学都没有自带课外书过来，一个个的都闹了“书荒”，大家纷纷找她借阅。而我的好兄弟韩梓铭就从图书角中挑中了一本非常心爱的书。他找到了燕子，说:“燕子，我要借这本书，麻烦你记一下。”燕子二话不说，立马就拿出登记本，一丝不苟的写上去了:韩梓铭，借了一本《三国演义》。韩梓铭等燕子登记完之后，便欢天喜地地抱着那本书津津有味地看了起来。人都走的差不多了，燕子刚准备出去找小伙伴玩儿，班长就跑过来，说要借一本《西游记》。燕子也并没有为此感到厌烦，反而是朝班长笑笑，一边接过《西游记》一边认真地拿起笔登记起来。门口的那几个小伙伴在操场上看见燕子好久都没有出去了，就纷纷跑回来喊:“喂！燕子你先别登记了，我们还玩不玩了啊？”“就是啊，下课就这么点时间，快点呐！”班长看见那群小伙伴你一言我一言的“埋怨”起来，说:“算啦算啦，燕子你先去跟他们玩吧，我下回再过来借。”燕子摇了摇手中的笔，说:“没事的班长，你不要听她们的，如果每个人都这样想的话，那我这个管理员不就是没有用了吗？再说了，班主任让我当她的小助手，这让我高兴还来不及呢。”说完之后，她又埋头记录了起来。写完了，她刚要离开，不经意间就瞥间教室图书角的书都倒了，便赶紧跑到前面去，把那些书都摆正并排放整齐，确认没事后，才放心的走出教室。你们别看燕子平时和同学们一起嬉戏、打闹，没有一个正经的样子。可是老师们交给她的任务，她总是能做得近乎完美。这是一般的同学很难做到的，而她对工作的那副认真负责的劲儿，也让我对她由此刮目相看。现在想想，能交到这样的朋友，真好。800字 四年级 写人
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图书游记我爱看书，我喜欢看书，所以，我经常去书城阅读。今天，和往常一样，我来到了书城，拿了一本沈石溪的《混血豺王》，津津有味地看了起来。忽然，一阵眩晕过后，我来到了一片灌木丛。定了定神，揉了揉眼睛，忽然发现灌木丛前面有一群毛色通红的动物。我连忙捂住了嘴，仔细一看，呀！这不是豺吗！再看那只，毛尖红，脸上一块白斑，尾尖一簇黑毛，这不是书中描绘的白眉儿吗！我慌了神，刚准备跑，一只豺凌厉的眼神猛然转向我这里，我吓得在原地一动不敢动，那只豺走到了灌木丛里，它离我只有一步之遥了！它嗅了嗅，奇怪，为什么没看见我？我再一看自己，原来我是透明的！太好了！那只豺离开了。我大胆地站起身来，观察起这群豺来。这片草地，那块蛤蟆岩，难道现在就是书中说的白眉儿称王的时候？我目光扫了一遍，白眉儿特别容易认出来，它身边的，好像正是兔嘴哩！我预测对了！可惜的是，我刚刚错过了一场精彩万分的豺狼大战，可惜了。我这么想着，默默观察豺群的行动。一切和书中描绘的一模一样，白眉儿顺理成章的继承了王位。但是这一幕还是发生了，夏索尔横躺在它面前，表示服从状，白眉儿却在犹豫这要不要下嘴，“咬啊！白眉儿，最后它会害死的你的！”我不禁喊出了声，整个豺群的眼睛霎时全部转向了我这里，不好！它们看不见，却听得见我的声音！一时间，许多匹豺向我这个地方奔袭而来，我悄悄移动了一个位置，它们又是无功而返。它们好像也闻不见我的气味。这么一闹，王位就这样更替了，什么也没发生。我默默的为白眉儿捏了一把汗，期望它接下来没事。一切发展的和书中一样，除了个别时候，还是有几只豺经常“发现”我，一切都还算正常。最后的时间还是来了，猎人们来了，他们关起了小豺，白眉儿正在踌躇着要不要去救，按照这样发展下去，白眉儿就必死无疑了！我冲到笼子遍，想解开锁，放小豺们出来，可我是透明的，根本就摸不到锁，我甚至可以进笼子，但也救不出小豺们，我只能眼睁睁地在现场看着书中的惨剧发生，当白眉儿发出一声声豺啸时，最后的时刻已经到来，我疯狂地跑，不愿看见这悲惨的一幕幕。跑着跑着，我又是一阵眩晕，清醒时，我已经不是透明的了，我回到现实中，这只是一场奇妙的幻想。800字 五年级
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图书陪伴我成长我读书，我快乐。现在只要是书，哪怕是小学生的图书，我都喜欢看。这是为什么呢？这是因为我从小就喜爱阅读小人书。这又是为什么呢？这还得从一件事说起。在我读幼儿园的一天，我和我的好朋友王骁在一起玩，玩着玩着就到中午了，王骁对我说：“我要回家了，你在这儿慢慢玩吧。”他一走，我感到十分孤独也要回家。回到家发现爸爸妈妈还没回来，这时的我感到更加孤独了。于是，我就坐在书桌前望着窗外来往的行人与车辆。无意中，我发现桌上有一本以前妈妈买给我的小人书，至今还没看，便想：反正我现在闲着没事，不如看一看吧。这本书的名字叫《黑猫警长》，我一拿到书看到这个书名，便觉得很有趣，那么里面的内容也一定很好看。于是，我就坐在书桌前津津有味地看了起来。这一看不要紧，我竟然迷上了它，这时，妈妈回来了，我对妈妈说：“妈妈，原来你买的书这么好看，你一定要多买几本给我看，”妈妈说：“好，妈妈明天就去买。”从那时开始，我就爱上了小人书。因为我喜爱上了小人书，所以妈妈去买了很多的小人书。其中有一本非常有趣的图书，名字叫《多啦A梦》。它的主要内容是：一个22世纪的机器猫来到21世纪的一个人身边，用未来的道具帮助一个叫野比。大雄的日本男孩变聪明。我很喜欢这本书，是因为里面的故事给我很大的启发，那就是：做任何事都不能光靠别人，要靠自己去努力，尤其是在考试的时候。从那时开始，我不光看图书的内容，而且经常想想这个故事里的含义。我渐渐地迷上了图书，觉得阅读图书是一件很快乐的事。随着时间的推移，我已经上了五年级了。我看的图书由几十页的小人书到上千页的四大名著；由看《安徒生童话集》到看《钢铁是怎样炼成的》。这些书不仅知识广泛、内容丰富，而且告诉我们许多做人、做事的道理。其中《三国演义》中的几个鲜明的人物更是给我留下了深刻的印象：忠心耿耿的关羽、用兵如神的诸葛亮、狡猾奸诈的曹操和宽厚仁义的刘备，里面还有一些精彩的故事。如：桃园三结义、三顾茅庐、赤壁之战等。读书给了我快乐与知识，并且告诉了我许多做人的道理。因为它陪伴我成长，带给我快乐，因而我更加喜爱读书。800字 初二 散文