吃一垫，长一智
550字
初二
记叙文
阴历7。15是我们的“上坟日”，这一天我还没七点钟就起床了，于是，老妈就让我去买些鸡蛋糕和黄纸（上坟使用品），但就是这一买给我了教训。
我骑着自行车来到小卖铺，人也不是太多，大多都是熟人，最让我欣慰的是，小卖铺都把东西准备好了，我拿着一个红袋子和两张黄纸，里面装的是鸡蛋糕，但是好少，便问售货员这鸡蛋糕多少钱，一说吓我一跳，10元！这么少居然10元！是不是搞错了呢？但是我又一想，这小鸡蛋糕本来就很贵，或许真的是10元吧！接着，我就骑车回家了。回到家，老妈也没怎么问我，我就去玩电脑了。
过了一小会，五妈突然打电话来，但是一直没吭声，就挂了，我和我妈都感觉奇怪，然后就接连打了5、6个电话都不吭声，我和我妈都有点不耐烦了。正在这时，一个和我同时在小卖铺里面买鸡蛋糕的大妈出现在我家门口，说我拿错鸡蛋糕，那个是5元一袋的，我懵了，原来我的猜疑是正确的！老妈就说，我一回来也没怎么看，这冒失鬼就这样，接着就一笑而过。我提着鸡蛋糕赶紧到小卖铺去换，路上还遇到了四妈，又嘴说了我一顿。我真是后悔莫及。恨自己的粗心大意，恨自己走的那么快，恨自己怎么不多问一下！
换回来后，老妈就对我说：“还好这是熟人，要不然到大商场里面，人家都赖账，以后买东西注意点！你也不要太在意，是人都会犯错！”是啊，是人都会犯错，但是我一定会谨记这次教训，以后绝不再犯！
吃一垫，长一智。犯错不要紧，重要的是你要从中汲取教训，并改正它。
初二:莹莹i
你的笑容让我记住了你
700字
初二
记叙文
第一次见您，我还在母亲的怀中。只感觉温情传给了我，觉得您一定会十分疼爱我，便十分欣喜。可惜在您身边的的时日甚少，才想到要更亲近您，您却已驾鹤西去。那老屋后的山林啊，我们一起留下的脚印是否仍在？那丝丝的秋风，是否捎去了我的思念？又忆起您那慈祥的笑容，如春日里温暖的阳光，照射在心上。曾祖父，您，还好吗？又是一次回到老屋，仍是那棵桂树倚于屋前，我瞅见曾祖母那熟悉的身影。如同风中的烛影，飘摇欲曳，只是不见了那个蓝布粗衣的您，正是“人面不知何处去，桂花依旧笑秋风”。我进了门，您那把龙头拐杖还如同您在世时一般，一尘不染的放在门后。好像什么时候，您还会微笑着从屋里走出来，拄着拐，同我一起去田埂上散步。藤椅不见了，我寻觅许久，才发现它被置于屋后，临着幽静的山林。椅子也在怀念吧，同您一起度过的时光……
一直觉得您的笑容十分温暖，您那张布满了时光刻痕的脸上，如同春风掠过湖面，激起圈圈回纹，久久荡漾。您眼角的笑意是如此明亮，即使眼眸苍老浑浊，也一如既往地透出清澈的光。
记得小时候，成绩颇差，多次考试失利的我即使再怎么样也高兴不起来。您问明了缘由，便携了我与表哥上山去。一路上，我始终是郁郁寡欢，您摸了摸我的头，指着路旁一簇开得正旺的野蒲公英问我：“丫头，这蒲公英美不美？”“美，”我答道：“可惜我无法开出这样美的花。”您摇摇头，说：“哪会呀，它的草籽小小的，微不足道，但经历了风雨后，就会开出这样美的花。”我抬起头，正好对上您鼓励的笑脸，就像是一阵春风扑面而来，心里暖暖的。
随着年事越来越高，您腿脚有些不便。于是每次回去，您就坐在那张藤椅上，听我讲学校的事。有时候您会教给我做人的道理或是指着那些中草药给我辨认。无论何时，您总是面带着温和的微笑，如此的令人感到温暖。
青山密林中，您的墓碑屹立着。袅袅的青烟中，仿佛浮现了您的笑脸，一如您离开时，也是含笑的。似乎是劝我们不要难过。我寄思心与青烟，随君直上九霄去。曾祖父，您和蔼可亲的微笑使我永远不会忘记慈祥的您……
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初二
记叙文
550字
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吃一堑长一智“嘭”。。一阵响之后，顿时班里变得安静极了，静得连只蚊子嗡嗡的声音都能听见，我做了一件连我自己都惊讶的事情——把别人的暖瓶给打碎了。当时我听到声音后完完全全的呆住了，我心里想到把别人的暖瓶给打碎了，可怎么办？我的脸霎时间变得红彤彤的，心里砰砰的直跳。我突然的心突然想到把别人的暖瓶给打碎了回家怎么跟爸妈说？万一妈妈说我怎么办？当时我的泪都要从眼眶里流淌出来，但是被我给阻挡了，不让他从眼里流出。在一旁急的直跳动着，来回的在别人的面前走来走去，反反复复的重复着那句话“我把别人的暖瓶给打碎了，怎么办？”我的心情是我无法在吃下饭去。回到家里去，我不敢跟妈妈说，但是最后还是跟妈妈说了。妈妈也没怎么说我只是提醒我以后走路要小心一点，不要急急忙忙的走，看着前面抬起头来走，走路要注意点，反复的给我讲之后又说：反正都已经给人家打碎了，就还给人家一个吧，以后要注意。”吃一堑长一智“。有了这一次教训，以后就不会再犯了。就这样，我把妈妈买的暖瓶换给了他。从此以后时时刻刻的记着妈妈对我说的话。“吃一堑长一智”么！400字 初二 记叙文
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泡桐杯垫初秋的午后，独坐桌前，凝视着清澈的水杯底下的木质托垫，不觉莞尔一笑，因为，那个木质杯垫，整整耗费了我一个下午的劳技时光。劳技课。铃声一响，老师就明确了劳技作业：自制杯垫。老师手里敲打着两块方方正正的木板说：“大家看到了，这是一块长方形的泡桐木板，我们要用它做一个双层的杯垫。”“一块木板，双层杯垫？”大家叽叽咕咕地好奇地议论着。接着，老师边讲边演示了一遍制作的步骤，还特意强调：“每人都要完成一个作品，看谁的设计最巧妙、谁的动手能力强。还要当心，木板是限量的，做坏了，你将无法完成你的作品。”说完，他就示意那些助手开始分发木板和工具。我们每人都拿到了一块木板和一把小锯子、一个锉刀。我还是第一次见识泡桐木板，古铜色，看上去很松软，条纹稀疏细致，散发着淡淡的清香。依着老师的讲解，我们用自带的铅笔、直尺和圆规开始了设计。我先在木板的中间画了一条线，打算把长方形的木板划分成两个正方形。接着我又将一个正方形的对角相连，找出这个正方形的中心点。然后以中心点为圆心，画一个直径为3厘米的圆。举起木板一看，一块即将被掏空的木板已经呈现在了我的脑海里，我为自己的设计感到得意。也许，我高兴得太早了，接下来的麻烦就来了。构思容易，画图简单，锯木板，掏空一块木板可就难倒我了。长这么大，我还真没用锯子锯过东西，更别提要在木板上掏孔了。我试着拿起一把锉刀，用它的尖部在木板的圆心处戳一个小洞，以便把锯子伸进去掏孔。我狠命地戳那个看似松软的木板，可木板纹丝不动，费了好大的力气露出一个很小很细的压痕。看着同学们都在努力地戳自己的木板，我不死心，又开始使出浑身的力气，猛扎那个木板，突然，木板一个打滑，我往前一扑，差点摔倒。我沮丧地站在那里，大汗淋漓。“来，你压住木板，我来帮你戳！”同桌男生二话不说，一下子深深地扎在了那个木板上，三下两下地就钻了一个洞，刚好可以把锯条伸进去。看着他麻利的样子，我真打心眼里佩服。孔是掏空了，可要把那块木板锯成两截也是不容易的。有的同学一不小心，把掏空的木板又给弄断了，可就算将断的黏好，再拼起来，中间也会有裂缝。这使大家变得小心翼翼起来，生怕一不小心就把杯垫给毁了。同桌看出了我的为难。他又一拍脑门，说：“来，我们来拉大锯！”于是，我们两个人分别握住锯子的两端，一拉一推，一推一拉，轻轻松松地就把木板均匀地锯成了两半。看到我们的成功，很多同学纷纷效仿起来，两两一组开始合作，还有的兴奋地喊起了号子：“拉大锯、快快断、拉大锯、快快断！”一时间，整个教室很是热闹，大家的兴致也达到了高潮。干力气活不行，黏贴木板，可就是我的拿手好戏了。“我来上胶，你来黏贴，咱两分工合作。”“好咧！”这时，我才发现，原先羞羞答答的男生，竟然是那样爽快！不一会，两块正方形的木板黏在了一起，圆形有洞的在上，完整正方的在下，珠联璧合，一块浸透着我们汗水的杯垫就大功告成了！大家看着着自己的作品，一个个喜不自胜，互相欣赏。有的还在用小锉刀尽情地打磨着……当老师点评我们的作品时，我似有所思：合作、互助，在我们的生活中是多么重要！端起桌上的一杯清水，轻轻呷一口，甘冽如泉……【简评】文章以杯垫为线索，写设计、构思、画图、掏孔、锯断、黏贴的制作工序。详略有分，情绪有别。好奇、沮丧、欣喜和成功的愉悦渐次展开。其掏孔和锯断的细节描写力求一个趣字。“DoItYourself”的旨趣文尾凸显，水到渠成：合作、互助，在我们的生活中是多么重要！点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。1200字以上 初二 状物
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泡桐杯垫-写物作文初秋的午后，独坐桌前，凝视着清澈的水杯底下的木质托垫，不觉莞尔一笑，因为，那个木质杯垫，整整耗费了我一个下午的劳技时光。劳技课。铃声一响，老师就明确了劳技作业：自制杯垫。老师手里敲打着两块方方正正的木板说：“大家看到了，这是一块长方形的泡桐木板，我们要用它做一个双层的杯垫。”“一块木板，双层杯垫?”大家叽叽咕咕地好奇地议论着。接着，老师边讲边演示了一遍制作的步骤，还特意强调：“每人都要完成一个作品，看谁的设计最巧妙、谁的动手能力强。还要当心，木板是限量的，做坏了，你将无法完成你的作品。”说完，他就示意那些助手开始分发木板和工具。我们每人都拿到了一块木板和一把小锯子、一个锉刀。我还是第一次见识泡桐木板，古铜色，看上去很松软，条纹稀疏细致，散发着淡淡的清香。依着老师的讲解，我们用自带的铅笔、直尺和圆规开始了设计。我先在木板的中间画了一条线，打算把长方形的木板划分成两个正方形。接着我又将一个正方形的对角相连，找出这个正方形的中心点。然后以中心点为圆心，画一个直径为3厘米的圆。举起木板一看，一块即将被掏空的木板已经呈现在了我的脑海里，我为自己的设计感到得意。也许，我高兴得太早了，接下来的麻烦就来了。构思容易，画图简单，锯木板，掏空一块木板可就难倒我了。长这么大，我还真没用锯子锯过东西，更别提要在木板上掏孔了。我试着拿起一把锉刀，用它的尖部在木板的圆心处戳一个小洞，以便把锯子伸进去掏孔。我狠命地戳那个看似松软的木板，可木板纹丝不动，费了好大的力气露出一个很小很细的压痕。看着同学们都在努力地戳自己的木板，我不死心，又开始使出浑身的力气，猛扎那个木板，突然，木板一个打滑，我往前一扑，差点摔倒。我沮丧地站在那里，大汗淋漓。“来，你压住木板，我来帮你戳!”同桌男生二话不说，一下子深深地扎在了那个木板上，三下两下地就钻了一个洞，刚好可以把锯条伸进去。看着他麻利的样子，我真打心眼里佩服。孔是掏空了，可要把那块木板锯成两截也是不容易的。有的同学一不小心，把掏空的木板又给弄断了，可就算将断的黏好，再拼起来，中间也会有裂缝。这使大家变得小心翼翼起来，生怕一不小心就把杯垫给毁了。同桌看出了我的为难。他又一拍脑门，说：“来，我们来拉大锯!”于是，我们两个人分别握住锯子的两端，一拉一推，一推一拉，轻轻松松地就把木板均匀地锯成了两半。看到我们的成功，很多同学纷纷效仿起来，两两一组开始合作，还有的兴奋地喊起了号子：“拉大锯、快快断、拉大锯、快快断!”一时间，整个教室很是热闹，大家的兴致也达到了高潮。干力气活不行，黏贴木板，可就是我的拿手好戏了。“我来上胶，你来黏贴，咱两分工合作。”“好咧!”这时，我才发现，原先羞羞答答的男生，竟然是那样爽快!不一会，两块正方形的木板黏在了一起，圆形有洞的在上，完整正方的在下，珠联璧合，一块浸透着我们汗水的杯垫就大功告成了!大家看着着自己的作品，一个个喜不自胜，互相欣赏。有的还在用小锉刀尽情地打磨着……当老师点评我们的作品时，我似有所思：合作、互助，在我们的生活中是多么重要!端起桌上的一杯清水，轻轻呷一口，甘冽如泉……1200字 初二 状物
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勤奋是成功的基垫勤奋是成功的基垫人刚来到这个世界上，就像一张白纸，经见多了这才积累了知识。为了生活更美好，我们在努力追求着。在追求的过程中我们不畏艰难困苦，但是上帝还是我行我素，没有把所有的黄金都集中埋藏在一个山头上，让人们一下子就去开采得到，没有像下雪一样下面粉，这样我们不经历春种秋收的过程便吃不到白白的馒头。他好象故意在跟我们制造一些困难似的，总让你下一番功夫，才能获得你想要的东西。这与我们追求知识获得成功又是多么相似。我们如果不经历刻苦的钻研，不花费十几年乃至一生的功夫，就很难有成就，即使我们进了这个门槛，如果偷懒，知识老人还是给你一个一知半解的答案。要想获得更多的知识那就要不间断地探究下去。世上许多事情都是经历反复的试验之后才弄清楚的，包括真理在内，也是经过多次实践的检验，才得出的。不经过尝试，反限于自己所听到的和所看见到的就下结论，那世界恐怕至今还停留在混沌未开的愚昧时代吧！要想尝试，首先要有勇气，就像李时珍尝遍百草，如果不敢冒中毒的危险，就写不出千古不朽的《本草纲目》来。要尝试，还需要掌握所研究对象的基本知识。什么都不懂，只有勇气可佳，那也只会瞎弄。人应当永远保持探索新生事物的好奇感。因为好奇才会产生动力，有动力才会有行动，有行动才会有结果。有些事情可能会比较困难，一般人都会用“不可能”三个字为自己懦弱和懒惰开脱，事实上，只有想不到，没有做不到。只不过“可能”的桂冠总是戴在了那些既敢想又敢做的出类拔萃者头上。而那些只会望洋兴叹的人却一辈子与“桂冠”无缘。拿破仑是有名的信奉“世上无不可能的事”的垦荒者。因此，他一生创造了许多的奇迹。人们常说的“不可能”，只不过是常规下的结论。也许是因为努力的不够，也许是因为过度的估计了困难。而“可能”则是在充分掌握了事物依据，付出了比常人更多的努力才实现的。人们在不断认识世界，也在不断改造世界，为的就是把许多的“不可能”变为“可能”。人们都羡慕那些把“不可能”变为“可能”的人吧？其实，我们只看到了他们的表面，而没有看到他们背后所付出的努力。世界上没有轻轻松松成功的人，几乎所有成功的人，都付出了比常人更多的努力。人与人的天赋并没有太大的区别。唯一区别较大的则是人的勤奋刻苦的程度。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪亮的大字——“勤”。如贾平凹先生，他几乎把上厕所的时间都用来思考和记事，“疯狂英语”的创始人李阳，他曾经把吃饭、堵车、上厕所等一切能够利用的时间都用来背英语；又如马克思，辛苦40年写就《资本论》；歌德，耗时58年，著有《浮士德》；数学家陈景润，通过大胆研究取得了震惊世界的成就。可见，成功的人比我们更多的不是天赋，而是刻苦勤奋的精神。“只要功夫深，铁棒磨成针”，这句话众人皆知，但他只能钟情于刻苦用心的人，因为只有刻苦用心的人，才能去做；只有照着做的人，才有可能成功。人生之路，会有长有短，但知识之路无尽头。通往智慧的道路上，每一处都有一个晶莹剔透的硕果等着有决心、有毅力的人前去采摘，只要勤奋、刻苦才会采摘到更多、更好的“硕果”。愿我们都做一个勤奋的人！1200字 初二 议论文
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吃一垫 长一智记得妈妈对我说过一句话：“世上好人总比坏人多。”说起坏人，以前我只从报纸、新闻中了解到抢劫、杀人犯等等，在我的脑海里认为只要是犯法的人都是坏人。可是，这次我却真实地遇到了一个名副其实的坏人——小偷。想起那件事，我反而更觉得它是一个真实的“梦”。那是一个绵绵细雨的下午，同学家开了一家新店，我便是那儿的忠实顾客了，每天放学都要去哪儿溜达一圈。这天，我和同学一起开开心心地走进了她妈妈的这家食品店。可是出来时，我俩都一脸的闷闷不乐，非常的生气，事情这样的……在那天早晨，店里进来了一个中年男子，后面还跟着几个老妇女，他们看似不认识，好像又认识，那个男子转了一圈，买了三个最贵的冰激凌，掏出100元钱，拿给店主（同学的妈妈），当店主找给他钱时，他又说：他要看那100元钱上面好像有号码。于是店主老实地把几十张百元大钞给他查找，那个中年男子便趁机用四张假钞换走了十几张百元大钞，手法非常的熟练。接着，他又看中了店主的手机，便故意把棒冰袋子放在那部手机上面，询问儿童食品在哪儿？店主便急忙走去拿儿童食品，男子趁机将手机悄悄地放进装冰激凌的袋子里，中年男子终于如愿以偿的把手机“拿”到手，然后又说儿童食品不要了，下次再来买，其实就是声东击西，目的就是把店主引开，顺便拿到手机。就这样小偷便大摇大摆地走出食品店，这时正在挑选食品的老妇女故意问这问那，拖延店主的时间，随后也跟着走出了食品店，看来他们是同伙的。当店主发现手机丢了时，小偷早就跑得远远了。他们以为这件事天不知，地不知，只有他和她知道，其实店中监控清清楚楚记录着他们的一举一动，警察已经布控寻找他们，他们终究会难逃法律惩罚的。事后，这件事给店主给我们也长了记性，小偷就是趁着新店开张，店主没有经验，又没有验钞机，所以小偷就选择他们下手。有句俗话说的好：“只防君子，不防小人。”小偷也就是人类中的人渣，我们不能保证世上无小人，但是能保证小人不是我。700字 五年级 记叙文
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吃一堑，长一智俗话说得好，不吃一堑，不长一智，我的一次买菜经历就正好说明了这个道理。小时后第一次去买菜，拿着妈妈给的50块钱，踌躇地走进了菜市场。来到一个菜档前，问那个长相很容易给人好感的叔叔：“叔叔，一根葱要多少钱？”他瞅了我一眼，眼睛滴溜一转，笑眯眯地说，：“小朋友，小小年纪就出来买菜啊，长大了肯定很有出息！行，就便宜一点，一块钱一根。”当时，我不知菜价，以为这位和善的叔叔很关照我，切喜，连忙拿出三块说：“给我来三根，谢谢叔叔！”“好咧，给你几根好的，还要点啥不？”“那麻烦您，把这单子上的东西帮我备齐！”看叔叔那么爽快，我也就高兴了起来。“香菜、菜瓜、白菜、土豆、一袋面粉和西红柿。好了，齐了，一共32块！”“嗯，给。”我高高兴兴地付完钱，提着菜就走了。回到家急忙叫妈妈验收，等妈妈表扬。结果发现妈妈脸色不对，正想开溜，就被老妈给揪住，问我啥情况。一般这种普通的菜加面粉给15块就已经有多余了。当时我悔得肠子都青了，心想，看来这盲目顺从，看人看外表真是个大错啊，下次我去好好“对付”一下他。竖日，我又故地重游，没想回到他还认得我，又想故极重演，想坑我。我买了大概20块的东西，那天杀的店主说道：“要这么多啊，好吧，打个折，42块零5毛把零头舍了，43块（欺负我，舍去又加了5毛）”“呵，进口的？这么贵，你，刚说多少？”“呃，”他的脸色一下白了起来，“哦，是18。6元，便建议哈！！”我冷哼一声，没给钱，提起袋子就走了。吃了这一堑，长了一智。从此，我明白了任何事都要经大脑，不盲目顺从。广东佛山禅城区冠华小学六年级:朵文昊550字 六年级 叙事
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缝杯垫要问我做什么最快乐，我就会乐得一蹦三尺高：“做手工最快乐！”这不，今年暑假，我就在姑姑的指导下缝了一个杯垫。姑姑拿出针线、剪刀，先用剪刀在布上剪出两块圆形的布片，再把布片紧叠在一起。我照样做了起来，先在布上画了个圆。咦，怎么一点儿也不圆，倒像一个胖乎乎的大冬瓜。“下一步是在杯垫上缝花纹，这样既美观又恰好能把两块布片缝合在一起。”姑姑小心翼翼地取出针线，那针尖上仿佛有神奇的魔力，随着姑姑灵巧的手在布上娴熟地穿针引线，不一会儿，布片上出现了一朵漂亮的小白花，我惊奇地张大了嘴，“哇！真漂亮！”随后，我也学着姑姑的模样，一针一线地缝了起来。姑姑偏着头，仔细打量着我缝的东西，哈哈大笑。啊，我把针扎错地方了，露出的线偏偏到了“九霄云外”，那根本不是一朵盛开的小白花，而像是一坨白色的线。我也笑得喘不过气来。又经几次尝试，一朵美丽的小白花映在了格子布上，虽说开得不是那么鲜艳夺目，但我却收获了的第一次喜悦！第二次，第三次……终于，我缝出了一朵朵精美的小白花，如同一片片洁白的雪花，在阳光下显得生机勃勃。努力没有白费，一个实用美观的杯垫闪亮登场。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。550字 四年级 叙事
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不经一事，不长一智人人都为自己即将在明天公布初中教育文凭考试的成绩后得到的奖励议论纷纷，就连我也不例外。起初我只想考好成绩得到小小的奖励就好，没抱有太大的期望，也不会有太大的失望。万万没想到父母会给我带来大大的惊喜。成绩公布当天，我的努力换来了佳绩也让我换来了一部新颖的智能手机，作为佳绩的奖励也作为我人生第一部智能手机。我对刚到手的手机爱不释手，总是终日有意无意地喜欢在朋友面前炫耀自己有不少功能又新的手机。拿到新手机的我们总会患上典型的三分钟热度，无论去哪里都“机不离手”。过马路看着手机，吃饭看着手机，就连上厕所也把手机带进去解闷，每天入睡前都会拿起电话玩个二十分钟左才会放下。妈妈曾经劝告我不要在外头一边走路一边讲电话，以免发生意外。爸爸也曾提醒我，过于炫耀会招惹麻烦。不仅如此，爸爸还劝我别看太多点话，看多伤身。但我总觉得他们在小题大做，无事生右非，而且也不信自己会遭遇什么不幸，所以都把他们的话当耳边风，左耳听，右耳出。直到一天，当我补习回家时，为了要更早回到家，所以选择走偏僻的捷径小巷。边走在小巷里边讲电话，越讲就越大声，结果被盗贼盯上了。他一把手一把刀地抢走了我的手机。幸好只是手机被抢，身体没受到很大的伤害。父母知道这件事后很生气地把我给臭骂了一顿，而且还决定不再买手机给我了。经过此事后，我再也不敢再为自己的物品而炫耀，再也不敢不听爸妈的劝告了。不经一事，不长一智，人总是犯错后才从中成长。多亏了那位盗贼，不仅让我得到了教训，还让我长了一智呢！550字 高一 散文
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雪中送“垫”助人为乐，说的是把帮助别人当成一种快乐。而这其中真正的快乐，只有帮助过别人的人才能体会。那一年的冬天，我深深地体会到了帮助别人的那份幸福和喜悦。那一天，雪下得真大。放眼望去，大地银装素裹。我坐在公交车上，欣赏着窗外的雪景。突然，“啊”的一声，打断了我的思绪。回头一看，原来是一位刚上车的阿姨脚下一滑摔倒了！还好，阿姨并无大碍。我以为这只是个巧合，是阿姨不小心，可谁知到了下一站，刚一开车门，又有一位叔叔差点滑倒。这是怎么回事呢？思来想去，我明白了：站台上的乘客脚下踩了太多的雪，而上车的时候，由于车上的温度比外面高，台阶上全是水，当乘客踩上第一层台阶的时候，脚下的雪在台阶上的水的润滑作用下，就会特别的滑。还好，前面两位滑倒的都是年轻的叔叔阿姨，这要是换成上了年纪的爷爷奶奶……想到这里，我不寒而栗！“怎么办呢？”“用什么把台阶铺上呢？”我不停的翻看自己的书包。可这里面除了我上辅导班用的课本也没什么别的东西呀！突然，我的手摸到了一个软乎乎的东西，那是一个椅垫儿。诶！这个好！有了它，再上车的乘客就不会滑到了……不行！这个椅垫儿是因为今天降温，妈妈昨晚连夜给我做的……可是，我上课的教室很暖和，这个椅垫儿如果留下来自己用，最多也就是“锦上添花”……而放在这里，这可是“雪中送炭”呀！……说时迟那时快，我毅然决然的拿出椅垫儿铺在了台阶上！从此，再没有乘客滑倒过。看着那面目全非的椅垫儿，我心里百感交集，有心痛、有内疚、有开心、有骄傲……雪依然在下，我到站下了车，椅垫儿依旧铺在车上！我挥挥手与它告别，目送它去为更多的人提供帮助！550字 高二 记叙文