读《巨人的花园》有感
450字
五年级
议论文
读了《巨人的花园》，我受益匪浅。它让我经历了一次爱的教育的洗礼。
《巨人的花园》讲述的是：有一个巨人，他有一座漂亮的花园。巨人有一次出门旅行去了很久了，孩子们就在这花园里快乐的玩耍。巨人回来了，见孩子们在自己的花园里玩，就把孩子们都赶出去了。巨人的花园本来是阳光灿烂，可是孩子一走，花园里立刻变成了冬天。每次孩子们跑来玩，巨人就把他们赶走，花园里又变成了冬天。最后，在一位小男孩的帮助下，他终于醒悟了：是自己这颗任性冷酷的心赶走了春天；快乐要和大家一起分享，才会感到无比幸福。
故事虽简短却寓意深刻，让我不禁想起了自己。记得大年初二那天，我和家人围坐在一起看电视，突然，弟弟不知从哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送给我的生日礼物，我平时都舍不得玩。我生怕弟弟弄坏，就从弟弟手中一把抢了过来，弟弟立马号啕大哭起来。妈妈闻声赶来，苦口婆心地开导我。可我把她的话当耳边风，一句也没听进，还跟妈妈赌气，一天都没吃东西。现在想来真是后悔不已！
《巨人的花园》告诉我们，冷酷任性带来的是孤独和痛苦，善良和宽容带来的是美好和快乐，有人说：“帮助别人，快乐自己。”让我们一起学会分享，传递快乐，做个生活中的巨人！
春风
250字
高一
记叙文
春天，春风吹醒了万物。她是在孤芳自赏，也是在自我陶醉，更是在得意洋洋。“我是多么伟大！”她高傲的自叹道。
万物和气的对春风说：不是雨，我们早已干枯；不是光，我们早已苍白；不是热，我们早已憔悴。当然了，不是你，我们早已睡死。然而，不是一切都是你一人所为。春风啊！不要因小小的成功就沾沾自喜，得意洋洋，应把眼放的长远些才对。
春风听后惭愧的低下了头，默不作语。
夏天，春风变的懂事了起来，她自觉的吹熟了树枝上所有的果实，却没有说一句自傲的话。
秋天，春风变的成熟了起来，她吹走了无数的脱发，耐心的吹睡了劳累的万物；可不知松树是因何事而失眠，一直到天明！
冬天，春风变的自由了起来，她终于可以深呼吸，活动活动筋骨了，可那该死的人却说悲风无情！
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读《巨人的花园》有感今天我读了一篇文章，名叫《巨人的花园》。巨人因为不让孩子在花园玩，所以赶走孩子，砌起围墙，使得花园里天天狂风大作。雪花飞舞，没有春天，让巨人感到苦恼。这篇文章告诉我：快乐应当与他人分享，不要拒绝他人，这样会使得朋友之间不团结，所以我们有快乐时应该懂得与他人分享，不但自己会快乐，别人也会快乐！四年级:刘祥瑞150字 四年级 读后感
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读《巨人的花园》有感自从学了《巨人的花园》我就深深明白了幸福到底是什么。《巨人的花园》讲述的是，有一个巨人，他有一座漂亮的花园。巨人有一次出门旅行去了很久了，孩子们就在这花园里快乐的玩耍，巨人回来了，见孩子们在自己的花园里玩，就把孩子们都赶出去了。巨人的花园本来是阳光灿烂，可是孩子一走，花园里立刻变成了冬天。每次孩子们跑来玩，巨人就把他们赶走，花园里又变成了冬天。后来，巨人才明白，有孩子的地方才又春天。这个故事告诉我们，有什么好事或者好东西要一起分享，你才会感到幸福。是呀，著名的恩格斯曾说过：“个人的幸福和大家的幸福是不能分离的”。如果有个人有一个好东西，怕别人把这个好东西搞坏，就独自一个人去享受，这是不对的。朋友之间应该有福同享，有难同当。我记得有一次。我坐校车回家，在校车上，我看到一个高年级的哥哥提着几盒牛奶，是蒙牛的特仑苏，坐在他旁边的一个低年级的小弟弟对他说：“大哥哥，给我一瓶牛奶可以吗？”那个高年级的同学假装说：“这个牛奶是进口的，国内没有买，所以不能给你。”我心想：如果这个弟弟以后知道特仑苏中国有买，他肯定很生气。那个大哥哥那么自私，他肯定得不到幸福。幸福是一个彩色颜料盘，分享也是一种不可缺少的颜色。学了《巨人的花园》，我一定把自己的好东西和大家一起分享，把我的幸福带给每一个人。谢谢《巨人的花园》这篇童话，它使我走上了幸福的道路。500字 二年级 读后感
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读《巨人的花园》有感《巨人的花园》是我们教材里的一篇课文，这篇课文讲述了在巨人外出旅行的时候，孩子们经常到巨人那美丽的花园里去玩。有一年秋天，巨人突然回来了，看见孩子们在玩耍，很生气，把孩子们都轰了出去。然后，又砌起围墙，竖起一块禁止入内的告示牌。冬天到了，巨人一个人孤独地度过漫长的严冬后，春天到了，巨人的花园里仍然是冬天……最后，在一位小男孩的帮助下，他终于醒悟了：没有孩子的地方就没有春天；快乐要和大家一起分享，才会感到无比幸福。读了这个故事，我感触颇深。巨人以前是一个“小气鬼”，但最后，他醒悟了。这时，我不禁想起了我自己。同桌问我借胶带，我不借，同学们上完体育课，非常口渴，但没带水，想喝我的水，我不让……至今都不知悔改，我和巨人一样了，我是多么的低贱呀！我读了《巨人的花园》以后，深受启发，巨人后来认识了自己的错误，知道悔改，成了一个和蔼可亲的巨人了。同学们在我需要帮助的时候，都会伸出友谊之手。我想到这里，暗暗下定决心，以后一定要慷慨大方，把快乐分享给别人，成为一个思想好、品德好、爱学习、乐于助人得好学生。400字 四年级 状物
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读《巨人的花园》有感巨人的花园第一句，每天下午，孩子们放学后总想到巨人的花园里去玩耍。既点明中心，又点明主题。一到春天，就开出粉扑扑的花朵，秋天则结满了香甜的蜜桃，运用比喻的修辞手法，形象地描绘了巨人的花园，让我们感到花园的美丽。栖息在树枝上的小鸟唱着欢乐的曲子，歌声是那么优美动听，孩子们的欢笑声也在这里荡漾，这句为后面失去的美景做了铺垫。具体情况是：巨人原来到他朋友家里去做客了，现在巨人回来了，他把孩子都赶出了花园，此后，孩子们再也没有什么地方可以玩了。不过，巨人的花园也因此变得寒冷，只有雪和霜心里高兴，还把冰雹大爷也请来了。哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被一阵迷人的乐曲惊醒了，起初还以为是皇家乐队经过呢，仔细一看，原来是小朱雀在歌唱，而且还闻到了一阵阵芳香呢，春天总算来啦。他把头伸到外面张望，还看到了更美的景象，原来有一个小孩把墙上挖了一个小洞，其他小孩都爬进来，盼到果树上玩耍，巨人突然意识到自己好自私，正好看到有个小孩因为太小了，实在爬不上来，于是巨人走到他身边小心翼翼地把他抱起来，轻轻的放在树上。小心翼翼、轻轻传神的写出了巨人亲近孩子、呵护孩子。他又抡起斧头把墙拆掉，并宣布，孩子们，花园从现在起归你们了，孩子们都开心地笑了。从中我们可以体会到：自私自利，终将自食孤独、郁闷的恶果，而宽宏大度必将利人利己、又悦人悦己这一人生的哲理。500字 初一 读后感
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巨人的花园从前，一个村子里有座漂亮的花园。春天，鲜花盛开。一朵朵的鲜花五彩缤纷，有红的，黄的，紫的，蓝的，美丽极了！好像给大地铺上了一条花毯子！你看，迎春花的花朵小小的，黄黄的，热闹地开在路边，在微风的吹拂下频频点头，好像在集体欢迎春天的到来；桃树害羞地缀着一个个花苞，等待着用最美的粉红色去装扮春天；还有那么多的不知名的小花，不知从什么时候，在什么地方不约而同地欢聚一堂，共同庆祝美丽的春天，此时此刻，这里真是花的海洋！夏天，绿树成阴。一棵棵又高又大的树木，绿得那么耀眼！夏日的太阳是那样地毒辣，似乎要把大地都点着了。可是高大的树木却给人们撑起了一把把绿色的巨伞。这里是那样地凉爽，那样地舒适！在人们盈盈的笑容中，可以看出，他们是那样地惬意，仿佛时间又重回到了气候宜人的春天。秋天，瓜果飘香。走进巨人的花园，就让人欣喜万分。各种美味的果实一个劲地散发着诱人的香味，好像争相拥挤着让人们快来采摘。你先看那柿子，像喝醉了酒的小伙子，在高高的树上和着秋风猜拳行令；再看那橘子，一串串的，把枝头压得低低的，让人们触手可及，好像要把甜甜的桔瓣送到你嘴里一般；可爱的苹果，此时还是有些害羞，粉红的脸蛋躲在绿叶中若隐若现，其实，这就是苹果诱人的手段。冬天，白雪皑皑。西北风呼啦啦的，时不时地来到花园演奏一曲。巨人的花园银妆素裹，在一片寂静的枝条下，却让人欣喜地发现了三两个淡黄色的几乎是透明状的花苞，原来，这是腊梅花开了。无论春夏秋冬，巨人的花园美景不断，这真是人间天堂啊550字 五年级 散文
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读《自私的巨人》有感今天，我读《自私的巨人》这篇文章，读完后，我有很多感悟。从前，有一个巨人的花园，常年有活泼的孩子在里面玩耍。可是，这个巨人非常的自私，他砌起了一道高高的围墙，不让那些孩子进去玩。连鸟儿都不能飞进去，树木都不在开花结果。春天、夏天、秋天都没有去过他的花园，他的花园天天都是寒冷的冬天、北风、雪和霜，别人的花园每个秋天都是丰收的果实。有一天，冰雹把巨人的围墙砸开了一个洞，孩子们从这个洞爬进去玩耍，顿时花园里立刻变成春天。鸟儿又回来了，有一棵树都开花了，可是，巨人已躺在花园里的大树下，死了。读完后，我觉得做人不能太自私，不然会一个朋友都交不到。举个例子来说吧，在我家附近住着一位哥哥，他爸爸给他买了一个篮球。一天，他在小区里的球场打球，有个人想和他一起打，碰到了他的球，他立马打了人家一拳。后来，那个人去告诉他的朋友，从此，一个人都不理他了。《自私的巨人》故事真不错，我非常喜欢。350字 五年级 读后感
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续写《巨人的花园》巨人的花园里依旧洋溢着孩子们欢乐的笑声。春天，孩子们在花园里欢乐玩耍，有的捉迷藏、爬树等……而巨人坐在一把巨大的摇椅上，观看着孩子们尽情玩耍，脸上还露出幸福的笑容。夏天，孩子们在花园聊天、玩耍，花园里依然充满着孩子们欢乐的笑声。秋天，花园里鲜果飘香，孩子们摘下树上的果实，大口大口吃起来，巨人这时感到无限的快乐。冬天，花园里白雪一片，孩子们在雪地里打雪仗、玩雪球等……巨人这时感到无限的温暖。总之，巨人的花园成了孩子们的乐园，有孩子们的欢笑声，巨人的生活便得更加美丽和幸福。200字 三年级 议论文
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读《小径分叉的花园》有感读书能使人增长知识，懂得道理，学会怎样做人。我曾读过一本我觉得很有价值的书，这本书是阿根廷作家博尔赫斯写的《小径分叉的花园》，这是一本“关于无限的书的迷宫的书”，仅凭这句绕口令般的解释就知道它多么值得一读。 故事大概讲述的是第一次世界大战期间一位德国间谍“余准”在已知身份暴露，自己必死的情况下，为了把情报送回总部而进行的一系列努力。这部小说是一座真正的迷宫，一个庞大的预言，其谜底就是“时间”。但在整部小说中却一字未提“时间”二字。 曾经的我对时间的认知理解很少，也不会去思考时间这个令人沉重的话题，但自从我看了《小径分叉的花园》之后，对时间的认知有了一定的了解。引用书中的原话就是：“时间是多维的，偶然的，交叉的，非线性的，多变的，终极是无穷的。一种时间代表了事物一种发展运动的方向，不同的时间代表了各种事物的不同种的发展变化。时间的多线并行与交叉才使得不同时间的人在同一张盘根错节的时间之网中发生冲突与交叉。”这就是博尔赫斯的“迷宫”和时间观念，这点我认为非常值得去慢慢去深入了解。 这篇小说的确是小径分叉，有无数种可能性蕴藏其中，从小细节到大方向，而有些非常细微的细节一旦变化，就会造成结局的不同。因此，这篇小说正是博尔赫斯造出来的迷宫。解读的方法，他也原原本本写在小说中了，谜底当然就是“时间”了。小说中有些句子我也觉得很值得去细细品味，例如“一个人可以是另外一些人的敌人，可以是另外一些人的另外时刻的敌人，但是不能成为一国之敌，不能与萤火虫、花园、流水、风儿为敌。” 也就是说，一个人可以成为任何一个人的敌人，但他不可能与空间为敌。同样，在这个空间可能是敌人，在另外的一个平行空间里，他们就可能是朋友。那么，我们就不能排除这种可能，在我们现在的空间现在的宇宙之外还会有好多平行宇宙，有好多“我们”，具体在做什么，只有想象了。 读书能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，能让有限的生命飘逸着淡雅的清香，闪烁出无限的光芒，能提高生命的质量，体现生命的价值。800字 初三 议论文
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巨人的花园又是一年春天的到来，到处是小鸟的歌唱和花儿的微笑，巨人呢？他的春天在哪里？巨人一个人寂寞得着急了，窗外的花园却北风呼呼的，这使他冷得发抖。他越想越害怕：自己会不会就这样闷死呢？春天什么时候才能来啊！于是，他再也等不急了，他想出去找大家一起打雪仗，这样一个人闷在家里，会失去多少美丽时光，那也太不划算了。咚咚咚。巨人跑出去找那些被自己赶走过的小孩子玩了。可是孩子们一下子躲到了树下，可怜的孩子们以为巨人要把这里也霸占了呢！花在她们的脸前遮挡着，巨人揉了揉久未见春的双眼，这是多么美啊！他又跑回自己的花园，想看看春姑娘把他心爱的小花园打扮成了什么样子。可一切还是那样，毫无变化，他不单单爱这一片花园，他要拥有欣赏世界的权利了，他打翻了自己为了不让别人分享他的快乐而建起的围墙。他要分享快乐了。就在这刹那间，孩子们欢快地歌声感染了雪霜们，他们不再吹啊打啊！都害羞的退了下去。花和叶子瞬时来到了这儿，这儿也成为了春的天地。巨人被这一场景打动了，他终于明白了是他的自私让他得不到曾失去的春天，现在他拥有了，他要好好珍惜。哈！哈！巨人开朗地笑了起来，孩子们和他一起玩，就这样，这样。450字 初一 抒情散文
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读》有感今天,我读了%26ltlt;只有一个地球%26gtgt;后,我无比的痛心而又气愤,我深知保护环境的重要性.文中讲了地球很美,但太小,地球遭到人类的随意破坏.连宇航员都说:"我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!"是啊,地球就像一大块玻璃,而人类的破坏就像一颗颗尖锐的石子,慢慢地打破玻璃.现代人的环境仪式太差了!古人说:"地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用只无节,则常不足."连古人都知道要保护环境!难道我们连古人都不如!念叨我们不能为子孙后代多想想吗?人类的破坏可算是罪大恶极;两千年来,全世界约有110多种野兽和130多种鸟类从地球上消失了.自从1600年以来,在总共4226种哺乳动物中,已有36种灭绝,占0.85%;120种频临灭绝,占2084%.在已知8684种鸟类中,已灭绝的有94种,占1.09;频临灭绝的有187种,占2.16%.这时,我想起了一句广告词:"节约创造价值."地球母亲奉献了她的资源,而她的儿女却疯狂索取,像人类这样破坏下去,地球就会被毁坏,人类也别无去处!有些人因为空气污染,得了不治之症,人类还是无动于衷.人类啊!快唤起你们的混报责任心吧!保护一天环境,就等于让人类灭亡晚一天!块块动手把!450字 五年级 读后感