破茧成蝶1000字

破茧成蝶

1000字 五年级 记叙文

(山东省济宁市实验小学五年级一班 甘若鸿)

小时侯,家里的院子后面有一片大花田。田里有许多争相怒放的花儿。最有趣的是每一根花枝上,都有像升小胶囊一样的虫茧,还有许多在花间爬来爬去的毛毛虫。

那时候,我最喜欢那些虫茧,于是我蹲下来,仔细地观察它们,竟然从一朵小花里找到许多虫卵。我把它们细心的养起来。许多天过去了,竟然有一只小小的幼虫从里面钻出。我细心观察,看着它从一个几乎浑身透明的小身体慢慢变成身披绿色铠甲的“勇士”。我拿来沾满露珠的鲜嫩的树叶喂它,在我的精心照料下,不多久,它终于又开始结茧了----在一朵月季花下,它开始吐丝结茧,为自己建造了一所洁白舒适的宫殿。我每天都去看虫茧。担心它会不会有事。有一天突然下大雨。我急忙去看虫茧有没有问题。果然如我所料,它已经开始在风雨中飘摇了。怎么办呢?我急中生智摘了一片大叶子盖在这枚摇摇欲坠的小生命上。好在不大一会,雨停了,太阳出来了,小虫茧终于保住了一条生命。

我还是天天去看它。有一天,我惊奇地发现,虫茧裂开了一条缝。我蹲下来眼睛一眨不眨地盯着它看。慢慢地,两片合拢的翅膀慢慢伸出来,可惜它是合拢的,看不出是什么样子的。接着,它的头也慢慢伸出来,而后是整个身体,可是它的翅膀太湿了,根本飞不起来,它只是很疲惫地停在树枝上。

停了几分钟,小小的幼蝶终于开始试飞了。它小心地尝试着张开双翼,可能是由于疼痛还是太潮湿,没能打开。可是它没有气馁,象一个急于要冲锋陷阵的勇士,一遍又一遍地重复着,尝试着。每一次都象在与命运做着最坚强的抵抗,跟死神做着最顽强的斗争。终于,在尝试到第三十一遍的时候,它努力做到了,在它展开双翼的瞬间,犹如一颗落入凡间的精灵,美丽无瑕,清丽脱俗。这一次,我看清了,它的翅膀竟然是彩虹的颜色,红橙黄绿青蓝紫。错落的排列在它轻巧的双翼上。它开始缓缓的飞上蓝天,但是却在起飞的瞬间,突然飞落到我的手心,还一张一歙的煽动着翅膀,好象在感谢我的养育之情。突然,它在我手心展翅,飞向空中,象一位美丽的花仙子,在纯蓝的天空划了一条五彩的弧线。霎那间,我蓦然懂得了:美丽的飞翔不仅需要别人的帮助,更重要的是一个人坚强的毅力和斗志。不经历风雨,怎能见彩虹,不尝试失败怎么能够飞翔。我终于知道为什么蝴蝶的翅膀是如此美丽的彩虹的颜色了,正是它不断的坚持和不畏失败的勇气积累而成的啊。

现在我不知道那只可爱的蝴蝶是否还在天空中幽雅的翻飞,但是我一直很感谢它,是它带给了我许多的快乐时光,还让我懂得了生命了真谛。谢谢你,美丽的蝴蝶

破茧成蝶的蜕变

1200字 初二 记叙文

窗外是明净的天空,阳光轻柔地洒在身上,一只白色的蝴蝶飞进了教室,在教室上空翩跹舞蹈。

白得夺目。

                              --题记

坐在新教室的我环顾四周,一切于我来说都是那么新奇古怪。窗外的花丛里开着各式各样的花与草,美得令人舍不得离开。

班上的一些小女生经常跑到花丛里摘花,插在头上村托自己引以为傲的容颜。

直到有一天,一个女孩尖叫着跑回教室,身子簌簌发抖。因为那些绚烂夺目的花朵,滋生了极其丑陋的东西—毛毛虫。

于是,同学们开始躲避它们—不再接近花丛。

教室的窗户为了保持空气的流动,一直都是敞开的。于是,就有许许多多的毛毛虫顺着窗台的护栏爬进了教室。肆无忌惮地蠕动着臃肿的身躯。

直到现在,我都还记得毛毛虫爬进教室的情景—靠窗的一个女孩吓得蹲到桌子底下哇哇大哭,神态恐惧得像一只老鼠。其他的女生见状也开始尖叫起来,胡乱的挥动着手中的课本,一阵乱掺乱拍。可依旧无济于事。不知情的毛毛虫爬到了地板上。突然,一个勇敢的小男孩拎起园丁的园艺铲子冲了过来—毛毛虫被五马分尸,地板上留下了一排排令人作呕的痕迹。我分不清那些棕黄色的液体究竟代表着正义?还是丑恶?

同学们开始对整个毛毛虫家族进行厮杀。就好像他们有罪,或者说,生来就有罪、

后来,毛毛虫成了同学们的玩具。为了彰显自己的英勇,许多男孩开始用毛毛虫吓唬一些胆小的女生,更有甚者直接将毛毛虫扔进女孩们的衣服里。你永远无法明白,当一只丑陋恶心的毛毛虫正在我的衣襟上不停地蠕动前行,我内心中的惶恐不安,以及一系列形容词都无法形容的感受。我感到我的胃酸在翻滚,身上的汗毛都立了起来。我开始憎恶这些毛毛虫,不仅仅是因为他们丑陋的身躯。

地板与墙上的污渍越来越多,就好像世界大战一般。常常会有棕黄色的液体顺着墙面,流到某个同学的身上,伴随着令人恐惧的尖叫声。

星期二的第二节课是我最讨厌的音乐课。因为教音乐的老师总是拖着一副臃肿的身躯,就像毛毛虫一样。

当我们的歌声流水般流出教室的时候,有一只毛毛虫顺着窗台进来了。同学们惊恐的看着它,随即抄起手中的工具就打,满脸的憎恨与嫌弃。

“别!别打它!”胖嘟嘟的音乐老师一声令下,全班同学都回过头来,齐刷刷地吧目光投向这个半路杀出来的程咬金。

老师双手托着毛毛虫,任它在她白皙的手上蠕动。那样子,就好像一个虔诚的信徒捧着伟大的神明。然后她扭动着跟毛毛虫一样的身躯走到窗前,将毛毛虫放到了月季花上。

我们诧异地望着她,当然,也带着些许不满。

“同学们肯定喜欢蝴蝶吧!蝴蝶之所以那么美丽,都是因为曾经经历了‘毛毛虫时期’的丑陋与荆棘啊!”

我就是在那个时候才知道,原来蝴蝶是毛毛虫蜕变而成的。

她顿了顿,拢了拢黑黝黝的长发,说:“也就是说,有朝一日,这些丑陋的毛毛虫终会羽化成漂亮的蝴蝶,它会帮助花朵传粉。它需要同学们给它这个机会去蜕变。”

老师的话就像春雨一样,洒在我们的心田上,滋润着刚刚萌发的新芽。尽管我们我不知道它长大后会变成什么样子,会开出什么样的花朵。但我们明白了,尊重它的成长,它会给我们意想不到的惊喜。

我记得老师还说过一句话:“以后你们也会经历蜕变,同样,也会有人等待你们破茧成蝶的蜕变。”

依旧是在一个星期二的音乐课上。

窗外是明净的天空,阳光轻柔地洒在身上,一只白色的蝴蝶飞进了教室,在教室上空翩跹舞蹈。

白得夺目。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

五年级
记叙文
1000字
栏目热门