书恋700字

书恋

700字 高一 散文

疏朗清晨,赋闲午后,日落黄昏,捧着一本飘着墨香的诗集细细品读,成了我生命中最美好的时光。

也常常叹息学习压力之大,社会竞争之激烈,也曾感叹世间的人情冷暖,世事的变幻莫测,而当我捧起一本书,在时空之间穿梭迷离时,我的心灵顿时清澈而沉寂。或许阅读才是我精神的最终归宿吧!

“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”读着如玉铿然的诗句,我仿佛回到了过去。在风雨如晦的社会里,保持一颗清静无为的心态是很难做到的。但是林逋做到了,他厌恶官场,鄙弃世俗,过着一种“梅妻鹤子”的生活。恬然一生,好不快活。也许出世本身就是一种人生最好的选择。陶渊明、王维……他们似乎都从乡村田园中呼吸到自由快乐的空气。于是,当心灵疲惫之时,我常将它停靠在那里,让它放松、休憩,感受一下“采菊东篱下,悠然见南山”的心境。

“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”人生不如意者十之八九,在苦难的边缘,有人贮立徘徊,有人奋然前进,不同的人生态度造就了不同的人生。司马迁、李白、苏轼采取了后者,在布满棘藜的路上,他们不曾放弃,毅然操纵人生的方向盘,向着梦的边缘驶去。每时我读着这样的诗句,心像被电击一下,为了他们,也为了我自己。“残疾不是不幸,而是人类多元化的一点。人生的圆缺、亏盈是我们无法选择的,但我们可以选择看待人生的态度。”我忽然想起一位残疾艺术家说的一句话。是啊,生活从来不分好坏,就是在于我们怎样去看待人生。

当我的思绪徜徉在诗的海洋里,生命似乎变得丰满,感情愈加丰富。从阅读中我看到人生的大观园;在塞纳河畔,我观看人生的潮起潮落;在凯旋门底下我瞻仰了美的雕塑。在物欲横流的今天,在商品浪潮不断侵袭我们的灵魂的时候,阅读成了我避开世俗喧嚣的港湾——一个让我释放心灵任其驰聘的天地。

在这空间里,我会体会到生命的真谛,感受到真正的快乐,哪怕人生再萧条,前途再黯淡,我依然悉心守护自己这片家园,直到永远、永远……

《大雪之后》读后感

800字 六年级 读后感

读了《大雪之后》这篇短文以后,其中给我印象最深的一句话就是:我环顾四周,快乐的鸟儿并不多,多数家长一出幼儿园便用棉衣把孩子裹起来,只露出一双眼睛,然后放在车上慢慢推着走。顶多爹妈团个小雪球,孩子隔着手套捧着。因这句话说明了现在有些家长对孩子的爱已经达到了“顶在头上怕摔着”的程度;更有甚者,有的父母竟到学校替孩子完成各种劳动任务。

举例说吧:有一个中学生,在家一向都是衣来伸手,饭来张口,一切的一切,都由父母操办。后来他到外地上学,父母不能陪宿,他在学校里什么都不会干,看到别的同学生活得有滋有味,内心压力很大,最终自杀身亡。这件事就说明了父母对孩子过分溺爱的严重性和危害性。在生活中,父母都要注重对我们的培养。此外,父母对孩子进行“挫折教育”,会使孩子在与挫折的斗争中获得力量。

现在的家长只知道在温室里培养孩子,把送上门来的在自然里,在生活中锻炼的机会拒之门外。这时,我想起了自己小时侯,每缝大雪之后,总要和朋友们在一起堆雪人,打雪仗,好不快活。虽然刮着凛冽的寒风,我们却一点儿也不感觉寒冷,因为在白茫茫的雪地里,我们可以忘记烦恼,忘却忧愁,忘记寒冷,可以一无阻碍地尽情玩耍。但是,自从进了高年级以后,我像被束缚住的小鸟,失去了飞向大千世界的自由。记得有一次,黄昏时分下起了鹅毛大雪。早晨,雪止了,万里江山变成了银装素裹的世界。望着厚厚的积雪,童年时的快乐情景在我脑海中浮现。我乞求爸妈让我出去玩一会儿,“外面那么冷,不玩!”望着爸妈晴转阴的脸,我只好悻悻地走开了,母命难违呀!我渴望在外面和小伙伴一起嬉戏,可是有什么办法呢?我只能在日记里宣泄自己的情绪,因为那对我太遥远了。

我想高声对所有的家长说:“随着岁月的流逝,时间的推移,你们的孩子在一天天长大,我们除了把学习搞好以外,还需要德、体、美、劳全面发展。我们的生活是七彩的,我们需要新的生活方式,不能像你们要求的一味学习、学习,如果你们改变对孩子的教育方式,类似前面的悲剧也就不会重演。总之,一句话:还我们一片自由的天地!

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