《寓言两则》读后感
《寓言两则》这篇课文蕴含着深刻的道理,它用生动形象的故事告诉我们,学习不能急于求成和心存侥幸。
寓言《揠苗助长》形象地讲述了古时一位种田人急于求成的故事,他每天都巴望自己的庄稼早日成熟收获,为了达到目的,他竟然拔高禾苗帮助庄稼长高,但事与愿违,他的禾苗全死了。我们现在是小学二年级学生,是学习基础知识的关键阶段,在学习上要吸取揠苗助长的教训,千万不能急于求成,想一下子学会很多知识,这样反而肯定会影响今后的学习,最终像故事中的种田人一事无成。一个很简单的例子,如果我们没有学好汉语拼音,又怎么懂生词的读写呢?如果我们没有学会加减计算,又怎么能进行混合运算呢?所以,我们要踏踏实实地把基础知识学好。
寓言《守株待兔》生动地讲述了古代一位种田人心存侥幸,想不劳而获却一无所获的故事。一天,这个种田人偶然地捡到一只撞死的肥兔,之后,他就放下了自己的劳动工具去整天地等待意外收获,然而,他等来的却是自己的田地变成荒芜。这个故事提醒我们,在学习上没有不劳而获,不能心存侥幸,否则必定害了自己。学习哪里有不劳而获的呢?你不学习,知识是不可能自己飞进你脑袋里的。
其实,《寓言两则》的主人公都是想不劳而获,也心存侥幸,但结果都是一事无成。小学二年级是学习基础知识的关键阶段,我们不能心存侥幸,也不能揠苗助长,我们要积极地学习,并且把基础打得扎扎实实。
广州的春节
不同的地方有不同的过年特色,而在广州里,却颇有一番独特的过年风俗。 腊月中下旬,人们也就陆陆续续地去准备年货。孩子们个个兴高采烈地挑选新衣服,买鞭炮什么的玩意儿,还买了一大堆好吃的。而大人们也不停地准备糖果、瓜子、花生、开心果、饮料、鸡、鹅、爆竹、桔子等等。
年二十八,更为忙碌。俗语“年甘八,洗邋遢 ”。家家户户都大扫除,大人们忙得手忙脚乱,把屋子清理后,还要洗鞋子、椅子、被子,把家里布置得焕然一心。到处散发着新年的味道。人们通常都去行花街。俗话说“花开富贵”啊!花街上摆满了各种各样的花,五彩缤纷,千紫万红,使我应接不暇。花随风摇曳,翩翩起舞,空气里充满了浓郁的香味。菊花傲然怒放,数百朵小菊花环绕簇拥,争妍斗芳;百合花就如同在张大嘴巴笑哈哈,美丽而高贵;郁金香就如一个杯子,艳丽得叫人睁不开眼睛,完美得让人透不过气来......
除夕热热闹闹。家人们都从四面八方聚在一起吃丰盛而有意义的团圆饭。孩子们的脸上绽放天真可爱的笑容,他们个个穿着新衣服到处嬉闹玩耍。家长也融入在这热闹的气氛,忙忙碌碌。屋里谈笑风生,外面鞭炮齐鸣!当晚上十二点的时候,家家户户都放爆竹,噼里啪啦,连夜不绝。 年初一,一家人在家吃喝玩乐,一边嚼着瓜子,一边聊得津津有味。还有那么一个规矩,大家都不能在这节日里说脏花,不可借东西给别人,不能哭,不可以扫地。如果谁家的孩子违背了,大人就得教育孩子。在这一天里,大家最喜欢去拜神了,很多人都去千里迢迢的“南华寺”求神。然而,走在大街上,看见亲戚朋友就送几句祝福语,压岁钱就这么到手了,挺有趣的!
年初二,嫁出去的女儿们纷纷都回娘家拜年。女儿回家,都是带着好吃的,需要用的给母亲。大包小包的,真是千里送鹅毛,礼轻情意重!元宵节,是春节的尾声。亲戚朋友从五湖四海赶来欢乐地聚在一块儿,吃上一碗热气腾腾的汤圆,欣赏那夜空中的光彩夺目的火树银花。
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两则生活中常有这样的事情:两位妈妈在聊天,她们都欣赏对方的孩子,赞美别人的孩子,而从不表扬自己的孩子;班级里,同学取得进步,期待着赞许,大家却漠然以对......人们总是太吝啬了。其实,欣赏的力量是神奇的,你只说了几句赞誉的美言,发出了几下掌声,甚至一个眼神,一个微笑,别人就能从你这里得到快乐和信心,对你来说这只是一个小小的动作,但别人得到的却是一个动力,一个让他们走向成功的动力。有了欣赏,即使很平凡的事都会变得不平凡;有了欣赏,即使很小的穿仪都会变得伟大发明;有了欣赏,简单的言行,淡淡的肯定,也能使人暖到心底。欣赏,需要的是一颗正直,善良的心。心正眼正,才能分清真,善,美与假,恶,丑;心善行才善,才能在与人为善中带给别人快乐,也带给自己快乐。学会欣赏,懂得欣赏。只有欣赏才会使你的世界折射出奇彩夺目的巡礼。南 国 的 雨雨我们常常看见,我想你们平常没仔细察看,不知南国的雨有多美,让我来告诉你吧!南国的雨是迷人的,下雨的时候,从高空直泻,像一挂挂珠帘似的,我听人说,下雨的时候,用电筒一照,便映出五颜六色的彩雨来。好象彩虹似的,多神奇呀!南国的雨很清,清澈的雨水洒向大树,楼房,河流等,景物焕然一新,让你感觉到亲切,舒服。雨流在河流里,雨变成河水,清清的,可以看见河底里的沙石,小鱼儿也出现在水里,它们在水里嬉戏,玩耍,你看,多开心啊!太阳照射到河水里,照到鱼儿身上,波光粼粼的,美丽极了!南国的雨也很凉,下雨的时候,如果刚刚遇上夏天,下一场南国雨。雨后,一阵威风吹来,爽极了!让你感觉到多么亲切,舒服。550字 五年级 叙事
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作文两则优美的音乐能带给人美的享受,获得一份格外的宁静。音乐的旋律就像一条笼罩神秘色彩的小溪,优美,连绵,让人无限遐想。在你忙了一整天,累了的时候,在你烦恼,抑郁,忧伤的时候,不妨坐下,静静地听一听音乐,并轻轻地吟唱,或随着旋律手舞足蹈。也许,积聚在你身上的倦意和心头的一切不快,都在无形之中消散了,使你以一种平常之心,重新去面对生活。优美的音乐,能在无形之中久而久之陶冶你高尚的道德情操。老师与孩子校道上,一个小孩正低下身子和路边的花说话。一位老师走近她并问她:“你对花说些什么呢?”她听不清,老师只好蹲下来对她又说了一次。她说:“我对花说:你今天开得真美丽!”她还告诉老师,如果她要对花说话,一定要蹲下来在花边耳语,花才能听见,就像老师对她说话也要蹲下一样。小孩的话使这位老师呆站路边良久,想着,如果我们不能蹲下平时,就不能了解孩子,也不能看清路旁的花朵;如同我们不赤足踏进溪水,就永远不会知道溪水的温度。350字 五年级 叙事
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日记两则9月16日星期三阴我听说蚂蚁很聪明,我就去探个究竟。我到了学校的操场上。看到成群结队的蚂蚁在搬运食物,它们居然能搬起比自己重十几倍的食物,像个“昆虫大力士”。大概那些蚂蚁是为蚂蚁家族服务的兵蚁吧。一只蚂蚁背不动食物了,另一只蚂蚁赶快背起那一只蚂蚁的食物蚂蚁虽然小但它拥有团结的精神。9月18日星期5小雨今天天气很闷,小蚂蚁又给我们预报天气了。今天的蚂蚁像在热锅上的一样,走的急匆匆地。一只小蚂蚁中途发现了食物,可它没力气搬了。他用九牛二虎之力才叫回它的同伴,同伴们发现快下雨了它们只好挖洞。蚂蚁的独立行动值得我们学习。250字 五年级 应用文
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《寓言故事》读后感“书是人类进步的阶梯。”“书是知识的源泉。”书伴随着我成长,是我每天必补的营养品。书的格言像一首歌,时时在我的耳畔回响,在我的心海荡漾。在今年暑假,我兴致勃勃地阅读了《寓言故事》这本书。这本书里的故事我非常喜欢,深深地吸引了我。如《得与失》、《神童方仲永》、《龟兔赛跑》、《改错永远不晚》、《墨子》等。《寓言故事》这本书深深地启发了我,教育了我。是它,告诉我“虚心使人进步,骄傲使人落后”和“失败是成功之母”这些道理。是啊,在现实生活中,我是多么需要这些道理啊!记得那是一次,黄老师发下了一张试卷。啊,我得了第一名!我心想:啊,原来我这么聪明,拿了第一名,以后考试一定难不倒我了。从此以后,我学习不认真了。我上课总是跟同学吵闹;回家后随随便便写一下作业就出去玩了。几天后,我们进行了一次测验。几天后,黄老师发下了这张测验试卷。没想到,我只考了八十几分,下降了十几分。我伤心极了,泪水不断地在眼眶里打,最后终于流了下来。但是我不想被同学看见,就急忙擦去泪水。终于,一节课过去了。下课后,黄老师找到我,语重心长地对我说:“施嘉莉,你这次考不好的原因就是因为骄傲。‘虚心使人进步,骄傲使人落后’。你不该因为自己拿了第一名而骄傲。‘失败乃成功之母’。你现在可不能骄傲了,要努力学习把成绩赶上去。知道了吗?”“知道了。”我含泪答道。黄老师的话使我感到十分惭愧。于是,我认真学习,提高了自己的成绩。《寓言故事》这本书像一把钥匙,帮我开启了知识的大门;帮我开启了心灵的大门;帮我开启了光明的大门;使我品尝到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》这本书像一把钥匙,帮我开启了知识的大门;帮我开启了寓言故事》对我的帮助真大啊!横屿小学 五年级 施嘉莉指导教师吴成业600字 六年级 读后感
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