一张成绩单是一个学生的判定吗？
450字
六年级
议论文
成绩单，是一个学生的判定吗？这个问题又有多少个小孩，又有都少个大人考虑过？成绩单，这个名词是多少个学生惧怕的噩梦……
对大人来说，一个学期一张成绩单是一个证明的机会，证明自己的孩子不比别人差，证明自己生了个聪明的孩子，证明自己的面子。但是又有谁考虑了让孩子的感受，考虑了一个孩子生活在一个攀比的世界有多么的不开心，难过。每一个孩子都是一个天使，天帝的孩子，被派到人间来体验酸甜苦辣。每一个孩子都有一颗叛逆的心，只是深深地隐藏在最底下，总有一天会爆发。
大人总是认为自己了解孩子想要什么，有多少人问过孩子想要什么，总是用物质的东西来奖励我们。也许有人问我想要什么？我要的很简单也很复杂—我想回到爸妈呢个年代读书。也许你问我为什么？因为那个年代可以找会失去很久的快乐，如果你是个学生，你也许会懂，太早失去笑，多久没有大笑过。那个年代虽然苦，但是无忧无虑，自由，可以欢乐玩。
现在可以想一想，成绩单真的可以判定一个学生的好坏吗？现在的生活是不是太过痛苦，星期一到周五天天写如山的作业，周末没有假期，有补习，一年365天没有放假。家长认为这是为了我们好的，但是……我们想问问你这样真的好吗？
六年级:罗千芊
雨夜
650字
初二
散文
秋雨随风而下，干燥的柏油路上印着斑驳的雨迹，在昏暗的路灯下掩映着。时间仿佛在此刻停止，任凭褪了颜色的墙纸装饰着，刮下几条白色的雨丝，像久久不曾粉饰的记忆，又像是崩裂了的心。
独行在这夜里的幻景，伸手抚过粗糙的围墙。指尖的触感被寒冷的气息麻痹，那灰色的，混着沙砾的泥墙带给我的触感变得轻微。指腹上闪过了阵痛化成暗红的血珠，混着冰冷的空气四处飘散，深呼吸，吸进的只有寂静小巷的泥泞和浑浊，仰首望天，惆怅的乌云也变得凝结。
不知何故，何因，心竟破碎到如此地步。想不出，道不明，只想走进无尽的黑暗的那头，感受时间的停止。这寂寞和哀伤泛滥的年代，我不知我该算什么，是随波逐流还是无病呻吟。想笑自己年少不知几多愁，却发现太多的乌云压抑着，让我无法一笑释怀。总想承认自己很寂寞，孤单，可是不懂寂寞应给谁看。也许我也已经与颓废的现代同流合污，活在这腐烂的世界，时刻呼吸着糜烂的空气。
人生几时欢愉，我不明白，也不想明白。在这雨夜，我只想龟缩在这片阴冷的地方，守住最后一丝的温热。我不奢望能够雨过天晴，也不想阳光绽放。因为习惯了幽暗的世界的我，会被热烈的阳光灼伤眼睛，灼伤保持了许久的信念。
抱紧薄衫，很想紧闭双眼，在这死寂的小巷的一角沉沉睡去，让灵魂带着这微末的温度在冰冷的侵蚀下缓缓消散，没有丝毫的苦痛。
既然明天无望，何必等待，友谊，爱情，亲情都不会长久。昔孟德破荆州，下江陵，把酒纵诗，沽名一世，终究是黄土一掊。时间的流逝，洗涤了世间丑恶，却也磨平了青春的岁月，在这雨夜里，恒久无泪。、
秋风下，黄了曾经的蓊郁，凋了世间万物，我看不见繁华的金色，看到的仅仅是掉了色的灰色大地。
心老矣，天亦老，奈何花落去，逐波远逝，消了颜色，散了芬芳……
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450字
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一张成绩单是一个学生的判定吗？_500字成绩单，是一个学生的判定吗？这个问题又有多少个小孩，又有都少个大人考虑过？成绩单，这个名词是多少个学生惧怕的噩梦……对大人来说，一个学期一张成绩单是一个证明的机会，证明自己的孩子不比别人差，证明自己生了个聪明的孩子，证明自己的面子。但是又有谁考虑了让孩子的感受，考虑了一个孩子生活在一个攀比的世界有多么的不开心，难过。每一个孩子都是一个天使，天帝的孩子，被派到人间来体验酸甜苦辣。每一个孩子都有一颗叛逆的心，只是深深地隐藏在最底下，总有一天会爆发。大人总是认为自己了解孩子想要什么，有多少人问过孩子想要什么，总是用物质的东西来奖励我们。也许有人问我想要什么？我要的很简单也很复杂—我想回到爸妈呢个年代读书。也许你问我为什么？因为那个年代可以找会失去很久的快乐，如果你是个学生，你也许会懂，太早失去笑，多久没有大笑过。那个年代虽然苦，但是无忧无虑，自由，可以欢乐玩。现在可以想一想，成绩单真的可以判定一个学生的好坏吗？现在的生活是不是太过痛苦，星期一到周五天天写如山的作业，周末没有假期，有补习，一年365天没有放假。家长认为这是为了我们好的，但是……我们想问问你这样真的好吗？六年级:罗千芊作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 议论文
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那份“成绩单”考试成绩出来了，我考的不是很好，所以很担心……进入家门的前一刻我就后悔了，自己怎么就这么不争气呢？连90分都上不了。哎！可是现在后悔又有什么用呢？还是进去吧，反正早死晚死都一样。我看见母亲在打电话就从她身边绕了过去，进到了里屋。母亲打完电话后径直走到了里屋，笑呵呵的对我说：“瑶瑶，成绩下来了吗？”看着母亲的样子，我恨不得找个地洞钻进去。最终，我还是说了出来：“妈，这次我考了***。”母亲虽然不是很开心，但还是说：“这次比上次提高了，下次可要更努力啊，别停在原路不动弹。”听了母亲的话，我真的很心痛，是啊，下一次我要更加努力不能让母亲在失望了！河北张家口赤城第三小学六年级:孟瑶250字 六年级 日记
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成绩，成绩，成绩无助地蜷缩在墙角，无助地仰望天空，无助地轻轻抽泣，无助地默默想到：为什么，为什么，这是为什么啊？为什么我这么没用啊！今天，期末考试成绩下来了。我，这个曾经的榜上前三名，这回却只考了，第六名。好可怕，这个阴霾的天，这颗冰冷的心。为什么，为什么体育还算分？我一点都没有准备，体育，我仅仅只得了，23分。我又输了。上一次，就输给了他们，我的一部分竞争对手。可是这次，输给了我们班所有的竞争对手，还有一班的楠楠。我不甘心，我不甘心！其实，我总分311，只是比第一名的楠楠少了5分而已！她的体育比我多了4分。如果不算体育的话，我只比她少了1分！我不甘心！呵呵，也许这就是命吧！我，平常我太认真的学习，总想着是自己天资聪颖，一学就会。这就是上天给我的回报啊！手，用力地攥成拳头；指甲，深深地嵌到肉里，却感觉不到一丝疼痛。我冰冷的心，还在继续冰冷下去。呵呵，我，以前学习上的王者，如今却成了这样。可悲啊！为什么，为什么不给我个提前准备？可恶，是让他们来嘲笑我的吗？嘲笑我自大，还是无能？澄澈的眼波里，闪烁着滢滢泪光……猛然缩回眼泪，“江湖不相信眼泪”这句话冲入了我的大脑。我不是想做一个驰骋江湖的侠客吗？怎能为这些事儿哭泣？对，不能哭，下会努力吧！下回，楠楠、马儿等竞争对手都要转走了，想来，竞争的会简单一些吧！迅速站起身，对着天空大吼道：“我会成功的！我一定会成功的！……”BY：烟500字 六年级 抒情散文
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我的“成绩报告单”在正式作文之前，我先自我介绍一下，我是一名中学生，既然是学生，当然成绩最重要了。老实说，我的成绩并不是很好。而且这么多年了一直没变。特别是上中学后新增加的英语课程，我更是差。上学期期末考试，我的英语仅考了58分，为此没少挨骂。苦恼的我急欲寻出路………寒假里，父母把我送去成都补习，“害”得我春节都没过好，我暗下决心，一定要把欠缺的功课补上。于是……终于，本期中期考试，我的英语有所提高，但数学却还是老样子。妈妈叫我自寻解决办法，我却深感苦恼。通过评讲，我明白了数学主要是计算题及几何题出错，天哪！我决定“恶补”挽回损失。我期待着…………250字 初二 议论文
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好学生是孤独的吗在枯燥的初中生活里，唯一给我带来的惊喜是我从小学的中等成绩一下升到了班上的拔尖，但是我宁愿失去成绩，也不愿课间一人孤独地坐在座位上看着同学们开心地谈着。就像是被大家一遗弃了一样，无人问切，只有在成绩发布后会有人发出佩服之声。表面上看起我好像是个不为成绩烦恼的优生，可是心中的寂寞却更加让我悲伤。班上的另一大优生下课后则和我差不多，默默地在那里做作业，和身边流动的人群对比体现了几分可悲的感觉。在我看来，也有许多人找他问题，也有不少人和他说上几句，这应该都是成绩的功劳，但真正的朋友又有几个？难道因为成绩的距离而把人与人的距离拉远了吗？成绩好的人会孤独，成绩差的人会着急，反而是成绩中的人是过的最好的。难道成绩好会孤独吗？宁可这样，我不如放弃成绩，和朋友无阻碍地一起生活。300字 初三 议论文
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成绩真的是补出来的吗？你是否注意过，现在的学生经常在抱怨些什么？也许有些同学在抱怨作业之多，有些同学在抱怨没有空做自己喜欢做的事，但据我了解，十个人中有八个都在抱怨父母在假期为自己报了一大堆的辅导班。不知道大家是否听说过“中国式暑假”这个名词？它是指中国的孩子放暑假后，总逃离不了上辅导班（或兴趣班）等项目。家长们显然相信在暑假里“加班加点”是事关人生能否得意的一场战争。补课似乎已经成为了现代家长对孩子负责的一种表现。他们认为自己孩子学习成绩不够好，那就要花钱让孩子去补课啊。这样即使孩子补了课仍旧没有效果，那也就没办法了，最起码自己花过钱了，尽到自己做父母的责任了。但依我看来，他们这样想绝对是不对的。谁说补课就一定能提升成绩？谁说补课就是对孩子负责的行为？谁说补课就关系到了孩子的一生？以我作为一名学生多年的经验看来，补课有时还可能会适得其反呢。比如说，你在补课的时候已经上过一遍这课的内容了，但回到学校，你还得再学一遍，那么换做任何一个人，再学一遍肯定没有第一次听讲那么专注了。这样导致的结果就是：开始比别人学的快一拍，到后来却因为学的没有人家扎实而被落下一大截。我认为要想真正取得好成绩是靠自己思考，努力，勤奋出来的。笛卡儿曾经说过“我思故我在”，独处与冥思是对自我的一种探索，你只有不断冥思不断冥思才可能获得自我的完整性。那么学习也是如此，你只有不断地思考，不断地琢磨，你才可能真正取得好成绩。再比如，古代的宋濂，虽然说他也“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”，但那完全是因为那时候的求学环境所迫，他最终能成为“开国文臣之首”与他之前的“抄书以观”“勤奋”以及“自学”是密不可分的。这也充分说明了补课并不是个提升成绩的好办法。所以，我能做的就是在学校认真听好每一节课，在家认真琢磨老师教过的每一课知识并且证明给家长看，不补课照样能取得好成绩。最后，我想通过一个故事来结束我今天的作文。在英国威斯敏斯特教堂的地下室里有一块墓碑，上面写了这样一段话：在我年轻的时候，我曾梦想改变这个世界，可当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，于是，我将目光缩短一些，那就只改变我的国家吧。可当我到了暮年的时候，我发现我根本没有能力改变我的国家。于是，我的最后愿望仅仅是改变我的家庭。可是，这也是不可能的。当我躺在床上，行将就木的时候，我突然意识到：如果当初我仅仅是从改变自己开始，然后作为一个榜样，也许我就能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，也许我就能为我的国家做一点事情。然后，谁知道呢？说不定我能改变这个世界。我相信，只要我从我自己开始做起，就一定可以改变“中国式暑假“这个现象。初二:郑艺1000字 初二 议论文
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对于电脑的判定电脑，这一种电器已流入现代生活中，几乎每家每户都有，但是，电脑却也在改变我们原来的生活。电脑，它的本质是为了供人类考察，学习，把它当作学习工具。但是，他身上却多了一样东西--游戏，她本来只是为了让电脑怎添一点乐趣，但是他却逐渐膨胀，已经发强大到无法控制的地步。人类需要他，却也厌恶他。但人类无聊时，玩游戏可以打发时间，但是，人类爱上他时，就会到无法自拔的境界，那是游戏则变成了罪人。如今，现代社会已高度发达，二氧化碳已散布于全世界，人类有了交通工具，更加的懒惰，心中的激情早已泯灭，电脑成为他们唯一的慰问品，有了他，则不再孤独，不再寂寞。大今世界，人类宁愿拜倒在电脑脚下也不愿再去面对那空虚的世界了。初二:茶心250字 初二 议论文
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学生好坏与成绩关系成绩——现代人们最注意的一样东西。老师凭成绩奖罚学生，家长凭成绩了解学生在学校学习的好坏。可是，这些成绩就真的能证明一个学生在学校学习的真正水平吗？有些人认为是的，成绩代表着这半个学期学习好坏，是一种验收成果。有些人认为不是，成绩这代表成果，并不代表学习的好坏，学下知识的多少。当我个人认为，并不全对。成绩可以代表半个学期或一个学期所收获的成果，为这些努力做一个总结。但成绩并不会代表一个学生的好坏。在父母眼中，成绩是他们了解自己孩子在学校到底学下没有，学下多少的验收。有些家长更不只这些，他们认为自己孩子的成绩是自己炫耀与羞愧的两面。自己孩子成绩好，当然可以在别的家长面前炫耀，一旦“落马”，就会感觉很难为情。成绩的下跌，让他们觉得不好意思在其他家长面前说出口。在老师眼中，用成绩决定学生好坏更是经常见到。班中选一个职务，即使是投票，老师也会限定，将成绩好的学生摆在投票人选里，可这样投出来的真能让众人心服口服吗？成绩好的人机会数不胜数，不好的人机会屈指可数。转回正题，学生好坏并不能从学习这一方面看出。老师教育我们：要想以后成功，必须学好知识。确实，当今社会注重学业，企业需要拥有博士硕士之类高等学位的人才。可他们真的全是人才吗？他们的品格呢？这一项重要的东西，往往在学习时，就被忽略。学生好坏，除了成绩不是还有品格这一方面嘛。成绩好的人，品格就真的完整无缺吗？成绩不好的人就真的缺少品格吗？这样认为的话，就都可以说是缪论。一个拥有好成绩，却缺少做人基本品格的话，那还算是一个真正的好学生吗？一个成绩并不好的人，拥有做人最基本，甚至更多的品格的人，就不能成为好学生吗？学生在学校学习，是在学知识，而不是家长攀比的工具，有些老师鼓励嘲弄的人偶。在这种情况下，学生为了成为老师心目中的好学生，家长心目中的好孩子，考试时，都会偷偷作弊，那还存在什么考核之说呢？虽然是作弊的学生是自制能力差，但真的和那些没有关系吗？自然答案是否定的。所以，学生好坏和成绩虽不能说没有关系，但也没有过大的关系。希望，家长老师们可以不要用成绩评论一个学生、孩子的好坏，这会助长他们形成不正之风的。学生学习是学知识，并不是比能力。初二:流光飞逝800字 初二 议论文
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一张稿费单“朱玲玲，办公室有你一张汇款单，你下课去拿一下。”刘老师说完，我感到很诧异，认为是老师讲错了，不应当有人汇款给我这样的小学生呀！下课后我跑到办公室，收发报纸的老师把一张汇款单递了过来。我拿到汇款单，看到上面写着“汇款金额：贰拾元，收款人：朱玲玲，汇款人地址：皖滁州广播电视报社”时，我一下子想起来是去年九月份和十一月份写的《梦有多远，你就能走多远》、《游花园湖公园》这两篇文章的稿费。我的心就像小鹿乱撞跳的厉害，我飞快跑到教室，任何人也不知道我内心的兴奋。看着每一张面孔，都感觉，她们在为我高兴。20元钱虽然是个小数目，但它包含着许多艰辛，每一份快乐都有一份辛劳。一篇稿子要经过多次观察，多次思考，多次修改，最终才能得到自己认为满意的好作文，它包含着自己许多的酸甜苦辣。这20元钱是我的第一笔稿费，虽然很小，但却珍贵。我准备用这20元钱买一本《朱自清散文集》，收藏起来，仔细阅读朱老先生的散文特色，学习他的写作方法。知识是学无止尽的，但都是有价值的，只要你愿意学，它可以让你明白更多的道理。我要以此为锲机，刻苦努力，写出更好的作文，积极涌跃投稿，想再次体会自己“赚钱”的快乐。450字 五年级 记叙文
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