我的妈妈是超人
妈妈长得不高,至少没我高。本来披肩长发的她,一年前剪了短发,整个人看起来清爽很多。她的容貌可能不是那么美丽,但她却像超人一样存在于我的生命里。
妈妈是一个“女超人”。家里是做生意的,经常需要出车给人家送货,爸爸不在家时,妈妈就挨着一家一家跑去送货。那一箱箱的货物,不知道有多重,在我的印象里,除了小一点的我能搬动,大件的我根本推都推不动。可是妈妈却好像跟漫威里的超级英雄一样,有用不完的力气。她在我心里,一直是神一般的存在。
这位“女超人”能文能武。妈妈只有初中学历,她学习很好,但因为那个时候家里穷,就没有继续念书。我小学时,不会的题她都能为我解答。上了初中,题更难了,她也无能为力。每次考试时,妈妈都会特地从老家上来和我复习。等到晚上十点多,我已经很困了,躺在床上闭着眼睛,妈妈就坐在我床边,耐心地问我问题,等我睡着后不回答时,妈妈就推推我,把我叫醒。我问她不困吗?她说怎么不困,可是你不能因为困就不考试了啊。我心一紧,明白了她做的这些只是为了让她的女儿更优秀。她也困,但她好像却更心疼我。最后,妈妈看我困得实在睁不开眼,快要睡着时,她便不再提问,让我入睡。
这个“女超人”还很容易让人嫉妒。同学跟我吐槽他妈妈怎么怎么严厉,我说我妈就不会啊。接着我的一番描述让他们不禁感叹为什么我有这么好的妈妈。别急,听我细细道来。妈妈特别宽容,思想跟上了时代的脚步,不像有些家长的思想停留在旧社会,用不恰当的方式教育孩子,不仅不会让孩子听话,还会适得其反。每当卷纸要带回家让家长签字时,考的不好的同学就要遭殃了,肯定少不了家长的臭骂。不过这是别人的事,妈妈一般不会骂我。她看了卷纸后,会让我把错的题记住,下次不再犯。等到写意见时,她就会草草写一些继续努力啊,再接再厉啊等鼓励的话,因为她最烦写意见了。她说哪有那么多意见,好烦恼啊,我该写点什么啊!就像一个被数学题难住了的孩子,好像她只有三岁,我还得照顾她似的。所以,她想不起骂我,也不会骂我,怎能不让人嫉妒呢?
“超人”妈妈特别注重与我和妹妹交流。她觉得亲子之间应该多交流才会了解更多,更加亲密。她常常把我和妹妹叫过来,耐心地和我们谈论。比如有一天吃饭时,妈妈问我:“你怎么看待青春期孩子早恋问题?”我就严肃地和她谈了谈,妈妈很赞同我的观点,并表示理解。我特别高兴,她比超人还通情达理。
她经常说:“哎,我这么小巧一个小媳妇儿,怎么有你这么大一个闺女!”我就会告诉她:“不长得比你大了,以后怎么保护你?”我看着她脸上的笑容,觉得自己真的该努力成长,变为和她一样的超人,去保护已经慢慢老去的她了。这时,天空中最后的几丝晨曦也融入了黑夜,故事到这儿也结束了。
我只想说:我的妈妈是超人,我爱超人妈妈!
伟大的母爱 ——观《妈妈再爱我一次》有感_700字
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看了《妈妈再爱我一次》这部电影,让我感受到了母爱的伟大与无私。
这部电影是以一对母子的分离与重逢为线索,由此产生了许多感人的画面:小强的妈妈为了请求菩萨保佑生病的小强,她三步一拜,额头上都是鲜血;为了小强能开心,她自己省吃俭用,为小强买来他最喜欢的玩具;为了小强能得到好的教育,妈妈又忍痛把小强交给了他的爸爸和奶奶照顾。但是妈妈却不让小强来找她,因为她知道有钱的爸爸才能给小强一个很好的前途。小强病了,妈妈着急的不小心从高高的阶梯上滚了下来,妈妈疯了。18年后,小强出国留学回来后,在一所精神病院里发现了失散多年的母亲,用一首《世上只有妈妈好》唤醒了他的母亲,与母亲团聚了。
有一次,我感冒了,挂点滴挂到晚上九点多,那时,外面正下着很大的雨。在回家的半路上,妈妈电瓶车的电没了,然后,她自己下了车,让我坐在车上,接着一步一步地把车推回家。推累了,就停下来休息一下,休息好了就上路了。我看妈妈很辛苦的样子,就对她说:“妈妈,要不我下来吧!”“不用了,你还刚刚挂好点滴,太累了。”妈妈亲切地说。我们终于到家了,我下了车,只见妈妈在一个不停地喘气,我问她道:“妈妈,你没事吧,要不要我扶你去休息一下啊!”“不用了,你先去睡觉吧!很晚了,不然明天要起不了床的。”妈妈回答我。通过这件事,我感受到了母爱的力量是伟大的,无私的!
我观看完《妈妈再爱我一次》这部电影,懂得了:虽然每一位母亲都很平凡,但是她在我们需要帮助的时候出现。困难来了,她告诉我们,你一定行!去吧,努力战胜一切!痛苦来了,她告诉我们,你不是弱者,相信自己,勇敢往前进,阳光总在风雨之后!失败来了,她告诉我们,你不是失败了,只是还没有成功,失败乃成功之母!人生总有坷坷坎坎,只要有母爱永远伴在身旁,我们光明的前途就不是梦想!
五年级:Ann
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我的妈妈是超人我的妈妈在别人眼中就个普普通通的人,但是在我的眼中妈妈是个超人。有一次,我和妈妈一起去超市。看见个男孩把,一位老爷爷给撞倒了,也没扶一把老爷爷,妈妈看见了便拨刀相住。生气的对那个男孩说:“快把老爷爷给扶起来!''男孩说:“我为什么要扶?”妈妈说:“因为这位老爷爷就是你给撞倒的,你必须要把他给扶起来!”妈妈生气地说:“你要是不把这位老爷爷给扶起来,你就不要想走出这个超市。”妈妈的眼神让我看到了坚定。男孩,轻轻的叹了一口气,轻声的说:“扶就扶一把,必定这位老爷爷就是被我给撞倒的。”男孩把老爷爷扶起来,便赶忙说:“对不起,对不起。我下次一定不这样了。”还有一次,我妈妈和我吃完晚饭,出门去玩,走到了森林公园,便看见一个大人在虐待动物,妈妈便上去,说:“动物是我们最好的朋友,作为什要伤害它们?”那个大人说:“我就伤害它们,怎么样!”那个大人一面不耐烦的样子。妈妈便又说:“你虐待它们,你一个人虐待动物,有的人类就要遭殃了,有的人看见,需要导盲犬。”那个大人听了这样的话,便对那些动物说了二十几次,对不起,对不起,我下次一定不在虐待动物了。我有时不敢告诉妈妈,我的心事,但是今天我想说:“妈妈,您辛苦了!”我永远是您的小棉袄!500字 五年级
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超人超人今天,我和我妈妈去华大影院看了场电影。电影的名字叫做《超人:钢铁之躯》。它讲的是氪星爆炸之前,一个叫凯尔的科学家把他的儿子放进小飞船,送到了地球。这个小孩长大后,叫克拉克·肯特,他拥有超能力,也就是超人。有一次,他们的校车落水了,克拉克用自己的超能力把校车推上来了。后来克拉克和来自氪星的佐德将军战斗,佐德的目标是把地球变成氪星,消灭人类。最后超人终于把佐德和他的军队打败了,再次保护了人类,维护了世界和平。对了,再回到我的话题——我可不想拥有超能力!因为有了超能力很多坏事就会找上门来了!超人从幼儿园开始每天睡觉前妈妈都会给我讲故事,今天讲的就是我刚刚买的《超人总动员》。妈妈说这本故事在以前被拍成过电影,但我觉得故事书也非常好听。超人爸爸力大无穷,超人妈妈弹性十足,超人弟弟有着狂风般的速度,超人姐姐有隐身术,还会用超能力形成一层保护膜,大爆炸都不能伤害她。超人小弟弟也能在危险的时候产生超能力。听了这个故事,我觉得无论是谁都会碰到困难,超人也一样,但是哭解决不了问题,要动脑筋,冷静,坚强地面对困难!超人每个孩子都有一个超人妈妈。因为孩子,上帝给了妈妈们超能力。我也不例外,似乎儿子也觉得我有超能力,这不,他去上围棋课了,安排我的任务就是能不能再写一篇日志,因为有小朋友已经17篇了,他想追上去。可是儿子不在,我的超能力发挥不出来了,原来儿子才是我的魔法棒,我的小精灵。孩子对事物的观察已超出我的范围,孩子思考问题的方法已不是我们成人可比拟的。超人一到周末,妈妈就开始大搞特搞家里的卫生。每当看到她扫地的时候,我就忍不住冲上前去抢过扫把,帮妈妈一起扫地。扫完地我们要开始拖地板啦!我和妈妈一人一个拖把,开始分头行动。我负责拖小房间和客厅,妈妈负责拖大房间、阳台等。拖完地,我发现地板变干净了,整个房间也变亮了。妈妈不停地表扬我:“你真棒!真是我们家的家务小超人!”超人今天班上来了两位新朋友,一个是“良好行为超人榜”,还有一个是“阅读达人榜”。其实就是让同学们相互比赛,争取得到更多的星星。平时任何事情都要养成良好行为和习惯,要常常做好人好事。还有要养成爱看书爱阅读的好习惯,书读得多知道的事情就越多。我要争取在成为“超人”和“达人”。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1000字 六年级 记叙文
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超人今天,是上小桔灯的第一节课,主题为“记忆超人。”课一开始,屏幕上就出现了一组数字,我看了以后,老师就开始发话:“大家在30秒之内能把这一组数字记下来吗?”说完,大家便开始“叽叽喳喳”地念背起来。听了老师这话,我心想:真是易如反掌,就连幼儿园小班的小朋友都会,肯定难不倒本小姐的!哈哈哈哈真是天助我也啊!时间过得真快,转眼三十秒过去了。“三十秒已到,能有哪位把这组数字给说出来吗?”老师问道。坐在我前面的这个女孩说:“老师是85699834。”我心里在想:明明自己知道,却不敢说。哎自己也真是的!我的胆子怎么就这么小呢?但我认为,她一定是死记硬背的。还是别说她吧,自己本来也是的。突然屏幕上再次出现了一组数字,大家一看,顿时,全都傻了眼。我心里正想着:这么长的数字,我能记住吗?算了,不如还是死记硬背吧,试试可不可以,加油!加油!老师又给我们三十秒,老师脸上便显出笑容,但那笑容却是坏笑。她又说:“谁敢举手说出这组数字?”教室里居然没有一个人举手,不一会儿,老师说:“不如把数字就写在纸上。”可惜班上没有一个人能写对。老师看着我们这个样子,便说:“记数字有一种方法,不过你们只是没有发现而已。这种方法叫谐音记忆法。咦?什么是”谐音记忆法“?”谐音记忆法“是啥东东呢?太奇怪了,没听说过。大家七嘴八舌地议论着。比如992176533497就可以说成,舅舅儿,要吃肉,我杀杀死,就吃。”还可以说成:“舅舅儿,要骑柳,我散散就骑。”听了以后,同学们就哄堂大笑。但是,我觉得这方法还真不错。老师又在大屏幕上写出了一组数字,让我们就用刚才学的“谐音法”来记住。可老师又怕我们不会,便和我们共同来记住“18752920396”这组数字,最后产一起做出决定:“姨爸气我儿,揪耳,拎三酒肉。”老师认为同学们初步学会了“谐音法”所以就让我们用“谐音法”来分析881959136709,忽然,许晓辰说:“爸爸要酒,我就去杀肉拎酒。”他一说完,我便暗暗地问自己:“罗肃江啊,罗肃江,别人能想到的,为什么自己却想不到呢?为什么,为什么啊?”老师还教了我们“形象法,”“形象法”的数字是89420850816854306717。老师说“可以这样认为:爸拿勺去饲养鸭,鸭下了蛋,爸给我蛋,爸得了十六个,爸让我去养三十个鸭,鸭生了六十七个蛋。令人最激动的是许晓辰和郭浩宇挑战”记忆超人“。许晓辰一会儿皱皱眉毛,一会儿挠挠脑袋而郭浩宇却是一副胸有成竹的样子。”时间到“老师一声令下,许晓辰最后把”15926285925“写对了,方法是:要我救儿,柳儿,爸我救儿五次。呀!原来记忆数字这么简单!我想:以后也要争取得到”记忆超人“这个称号,继续努力吧!相信我自己是独一无二的!1000字 初三 记叙文
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蛋蛋超人“大家好,我是一枚鸡蛋,我可不是一枚普通的鸡蛋,我是蛋蛋超人,知道我是如何当上超人的吗?那就听我讲我自己的超级厉险记吧”记得那是三天前的一晚:“蛋蛋宝宝,快点睡觉,快点睡觉,妈妈给你讲故事”妈妈说。我说:“妈妈这天本来就冷我们还呆冰箱里,哎,妈妈您去白菜叔叔家借几片白菜叶吧”妈妈说:“这么晚了人家也睡觉了改天在去借”“不嘛不嘛”我说,妈妈急了说:“快睡吧!我可出去了”说完就走了,我呢?只好睡了谁让“妈”命不可违呢”这时有一个胖胖的手把我拿了起来左摸摸右敲敲的,我一看那不是主人吗”他来干什么?主人把我拿了出来,给我用棉花左包右拆最后团成了一个白球放在一个盒子里然后笑眯眯地说:“我的好蛋蛋好好睡觉明天希望你能把好运带给我”我当时想主人你太好了,竟想得如此周到,晚上凉你还给我加被,太好了。”第二天一大清早,主人就带我去学校,哇这里有好多人和蛋啊!主人把我放到了桌子上,我隐约听到外面有鸡蛋在议论什么,有一个鸡蛋说:“你知道我的主人为什么把我们带到这里吗?”另一个鸡蛋不懂装懂地:“这还不知道,那当然是让我们生出小鸡了”“可是我们这种鸡蛋生不出来小鸡呀?”在另外一只小鸡蛋说,“这个嘛······我可好像······,阿对了,我们的主人不都是小孩吗?所以他们把不能生小鸡鸡蛋拿来吗”。他们说着说着都把我搞糊涂读了,这时主人说:”蛋蛋我把你带到这来是比谁的鸡蛋不碎,你可要给我争气呀”我这才明白主人的用意。“叮叮叮”下课了,主人把我放在衣服里去了,呼呼“无数个雪块放我飞过来,我当时心提到脑袋上去了,雪块被坚硬的塑料外壳打碎了,多亏主人给我保护的好啊!主人摔倒了我也飞了出去。”我想:“这下可愁死我了,这硬的外壳也要碎了”主人把我捡了起来,打开一看自言自语地说:“唉很好,你果然没碎”然后又有一个人把我夸了过去按了又按,我绝得我的身体像缩成团了一样,我直喘不过气来,棉花哥哥说:没事,这只是你的幻觉,有塑料壳大叔在你怕吗?“哦是吗?那我就放心了。晚上,“主人去上课。一位长得很漂亮的老师进来了,说:同学们,谁的鸡蛋没碎?”哗一片人站了起来,当然我没碎,主人也站了起来,那位老师又说:“谁想把鸡蛋往地上摔?”哗有一片人坐下了,我的主人依然站着,“主人啊!你快点坐下吧,鸡蛋也是有生命的,千万别不拿村长当干部呀!”主人走到前面,我看看那位老师真是豆腐嘴刀子心。只听她说:“1——2——”迟迟不肯落下,主人差一点就把我仍出去了,她又说:“1——2——3”我的天那,主人你真扔啊,“啊——啊——”我喊着,“呼”我竟然没有碎,主人马上把我打开,笑了笑说:“我的蛋蛋没有碎?”我也把心放回了肚子里,下课以后我到家,重新把蛋蛋放入冰箱,“爸爸,妈妈,我回来了!”我激动的望着他们。哈哈,现在你知道我怎麽当上的吧,好了不说了,大家睡觉吧。1000字 初三 议论文