捉河蚌
350字
五年级
叙事
“今天天气真好，只不过太热了。”妈妈伸了个懒腰，还没过一会儿，一个电话打了过来，妈妈一边听，一边笑，准是什么好事，打完电话，便笑呵呵地对我说：“今天我和我的同事一起去摸能河蚌，你去不去？”我心想：摸河蚌这么好玩的事，怎么能少得了我？再说了，我可是摸河蚌，大师。“去！”我立刻回答。
下午，我们来到河边，我便立刻兴奋地脱下鞋子，往河里走，还没有一分钟，我就感觉有个硬硬的东西竖着插在泥土里，是河蚌，今天我第一个摸到河蚌，真是太棒了，河蚌有大有小，妈妈的同事朱阿姨摸到一个足足两斤重的河蚌。
我也想摸一个那么大的河蚌，于是，我便用心的踩呀，摸呀，可就是摸不到，真是太可恶了，我扫兴地泼着水，这时我感觉脚底下痒痒的，是什么东西？我心想：是河蚌，也只不过是小的，我用手下去摸，咦，怎么怎么难拔，该不会是大的吧。我使处了吃奶的力，终于把他拔出来了，哇~，果然是个大的，太棒了，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀。
对了，今天我还看到了一只白鹭在捕鱼吃。
五年级:扫荡者
写个妈妈的一封信
450字
六年级
记叙文
亲爱的妈妈：这封信写了我与妈妈产生的矛盾，但是，每一次矛盾都会化成亲密值。我的妈妈在单位工作，有时候加班加到八点，回到家八点半。
我的妈妈不要看她表面温柔，发起脾气来，声音如同是“河东狮吼”啊！记得有一次，我在家看电视，已经八点多一点，我还没洗，妈妈悄悄地走到们口，喊一声：“还不去洗！”把我吓得一跳啊！但是我也不是好惹的，我和我妈是一个驴脾气，吵起架来，势不两立，互不相让。在二年一三年的暑假，七月十四号我与我妈大吵一架晚上七点半多点，我在玩电脑，妈妈收拾衣服，当天我也游过泳，妈妈收到两个游泳裤，其中一个是我叔叔的，一个是我的，可是我妈妈非说叔叔的游泳裤是我的，（注意我是误口才说的）我说了一句“猪脑子”啊！瞬间，妈妈扇了我一个耳光，结果我与妈妈之间就僵持了好久没有说话，但是我也知道错了。过了几天，我到姐姐那边，姐姐开导开导我，说了好多话。回到家，姐夫带我去游泳，我问为什么带我去游泳？姐夫回答说：“是你妈妈要我带你去的。”顿时，我心里有一种说不出的感觉。回家，我向妈妈道歉，妈妈也接受了，我心里也想说“妈妈，我爱你”这句话，可是男子汉大豆腐，怎能说这么肉麻的的话呢？妈妈，“我爱你”啊！
六年级:刘庆涵
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相似题目
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捉河蚌在我的农村生活里，有许多有趣的事发生在我这里，其中，我最喜欢的就是捉河蚌了。记得在那一天，我与哥哥乘车去新埔老家住。到了老家大门口，调皮的堂弟突然跳出来，“哈”得一声大叫，把我们都吓了一大跳。我原本以为老家会比家中的游戏好玩，有趣多了，可是我错了，比我的想象差360度，完全可以夸张得说：“这简直不是城里人住的地方！”好动型的堂弟可忍不住了，冒出一句话：“我们一起去捉河蚌吧！”这一句话，点燃了我对农村的热情，更点燃了我的好奇心，我马上回答：“好啊,那快点去吧！”堂弟带着我和表哥，经过九九八十一（夸张）转，我们终于到堂弟的指定地--------一条小溪。说干就干，我马上把衣服袖弄起来，动起了手，可努力了幸苦干了半天，也没捉到一个河蚌，我朝堂弟和表哥那看，表哥和我差不多，不过他捉到的比我多5，6个，再看看堂弟的小袋子，晕，竟然那么满，真厉害！随便看看都有几十个，我这个做堂哥的，也不禁败下阵来，开始佩服堂弟了。我想：不懂就要问，不如问问堂弟吧！我走上前去，问道：“弟，教哥怎么捉，”堂弟斜视我一眼，说：“看你那么可怜，我就大发慈悲，教教你吧！”“我就教你一个秘籍，一般河蚌都是在小溪的周边贴着，”他说。“就这样？”我问。“不然有怎么样，”堂弟反问我。我，我照着他的话做，果然，我捉到了许多的河蚌。黄昏时，我们把战利品带回了老家，得到了老人和大人们的夸奖，我们心里甜滋滋的。晚饭时，我吃着自己的战利品，觉得这比任何食物都香！500字 六年级 叙事
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捉河蚌暑假生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。最有趣的还是在乡下捉河蚌的事。一天，我看到大姨家那群大白鹅老是伸着长长的脖子“哦，哦，哦——”地叫，便问表哥：“为什么这些大白鹅老是‘哦，哦，哦——’地叫，难道没吃饱吗？”表哥说：“它们呀，馋得很！”“那它们要吃什么呀？”“它们最爱吃的是小河蚌。”“小河蚌！哪儿有哇？”“小河沟里有，我可懒得去跟它们捉。”“唉！去捉吗？我正想乐乐嘛！”表哥扭不过我，只好答应带我去。我们顶着烈日，冒着酷暑，来到山间，只见一条清澈的小河掩映在绿荫中，几条小鱼在水草旁嘻戏打闹，河边几块稀疏的鹅卵石躺在软绵绵的沙滩上，却没有看见什么河蚌，沙滩上空空如也，只有一些小洞洞。我正纳闷，表哥突然嗖地跳过来，变戏法似的拿出一个乒乓球大的河蚌。“你怎么不去找河蚌？”这时我也顾不得回答他，只是一个劲地说：“哇！这么大的河蚌啊，你是在变魔术吧？”“什么呀，你在沙滩上找呗！”我半信半疑，心想：“试一试也没什么坏处，或许还能找到呢！”我见沙滩上有一些比较大的石头，以为河蚌躲藏有底下，便用尽全身力气推石头，满以为下面有一大堆河蚌，找了大半天，结果只找到了一个拇指甲盖大的一只小河蚌。有了这次经验，我就继续搬石头，还真捉到几个小河蚌。正当我要向表哥炫耀时，表哥已是“战果”累累。我不好意思地说：“你怎么捉那么多呀？传传经验吧？”“河蚌喜欢水也喜欢沙，你看靠近水边的沙子里有一些小洞洞，河蚌就在那里面。”听了表哥的话，我恍然大悟，连忙跑到水边找到一个小洞洞，使劲儿一抠，一只河蚌露了出来，我连忙捉了起来。不一会儿，我也捉到了很多的河蚌，真乐得我合不拢嘴。夕阳西下时，我们才提着满满的两大袋河蚌凯旋而归。600字 高三 叙事
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巧捉河蚌的技巧阳光明媚的周六，我和爸爸决定去金仓湖摸螺丝。一路上，春风吹拂着我的脸，暖暖的，好舒服，路两旁的绿化带中也是一片春意盎然，生机勃勃。美丽的玉兰花儿正努力地吐着芬芳，拥抱春光。特别是那一片粉红的海棠花，棵棵都挂满了花蕾，远远望去，像挂了满树的粉色铃铛。到了金仓湖，爸爸径直奔向了湖边，湖面上波浪轻涌，一片光芒。爸爸先换好拖鞋下了水，麻利地在水中挑拣着大小适中的螺丝。我在岸边摸不到，急得团团转，跑来跑去干着急。最后好不容易找了几块大头垫脚，才摸上来几个“小不点”。心里稍稍平衡了一些！再看爸爸手中的小提桶，已有了大半桶了。咦，桶里那几个大个头的长圆形东西是什么呀？河蚌，居然是河蚌！这下我更来劲了，非缠着爸爸问是怎么捉到的？可是老爸却只是笑而不答，还让我自己细心地观察着。难道还有绝招不成？我怎么也想不出其中的缘由来。正琢磨着，老爸喊我过去，指着面前泥床上一条浅浅的划痕说，你顺着这条划痕向前找找看。我睁大了眼睛，顺着划痕向前搜去，哈哈，果然在划痕的尽头，一只河蚌正立在水中呢，还有浅浅的一段正没在泥中，我兴奋极了，赶快让老爸把它捉上来。那河蚌正微张着嘴，一小片白色的蚌肉正微吐在蚌壳外呢。用手一摸，还向外喷出了一股细细的小沙来。后来经过老爸的讲解，才明白原来那条泥床上的划痕是河蚌前行中留下的轨迹呀！只要不把水搅浑，细心一点找，是很容易发现它的，也很容易捉住它！螺丝没摸到多少，却让我掌握了捉河蚌的技巧，收获仍颇丰呀！600字 五年级 记叙文
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河蚌我正在观察时，突然，从蚌的嘴里吐出了像小鱼样东西，我很奇怪，去问爸爸，爸爸惊奇异常，放下手里的工作和我一起看，爸爸说：你真有眼福，我还是第一次见蚌生崽呢！我说：“这小崽怎么不像它妈妈呢”，爸爸反问道：“小蝌蚪小时候像它妈妈吗？”我答不上来，感到自己知识太少。爸爸鼓励我说：“等我上完中学再回答这个问题吧，大自然有很多奥妙，只有不畏困难，肯钻研的人才能解开它。”河蚌的儿女带给我的问题，我永远不会忘记，我更爱它了。200字 五年级 记叙文
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河蚌今天,我们一家在湖边散步。突然，我发现湖中央冒出了一个人头，开始以为有人在游泳，仔细一看，只见一位叔叔捧着一堆“黑石头”往岸上扔，带着好奇心，我走近一看，原来被扔到岸边草坪上的“黑石头”是河蚌。这些河蚌也许是受了惊吓，所以大部份是紧紧合拢的，显得非常胆小。只有及个别是张开的，表示自己很勇敢。我们就向摸河蚌的叔叔要了一只，回到家，我仔细观察这只河蚌，发现它合拢的时候，模样像小象的耳朵。破开之后，“耳朵”就变成了“蝴蝶”，从外看，灰灰的外壳像不显眼的“枯叶蝶”，扒开里面的肉，从里看，又变成了一只呈现出五颜六色的“彩蝶”。妈妈说河蚌里会产珍珠，所以在剖河蚌时，妈妈开玩笑地说但愿里面有颗珍珠，结果希望落空了。那么你知道珍珠是怎么来的吗？珍珠是沙子等异物偶尔进入河蚌壳，河蚌体内会分泌一些珍珠质包住它，经过长期的沉淀最后就成了珍珠，这有点像人体中的结石。最后，妈妈把河蚌肉、小菜心、咸肉放在一起炖，烧出来的河蚌汤非常鲜美。今天我们玩了河蚌、看了河蚌、吃了河蚌，真是“一举多得”。400字 五年级 状物
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河蚌因为我喜欢它，于是单独把它放进了一个装满水的大盆子里，目不转睛的看着它。它那扇形的、紧闭着的硬壳上长着一圈套着一圈的花纹，在阳光的照耀下，闪着墨绿色的光泽。爸爸告诉我，那五光十色的，价格昂贵的珍珠，就产于蚌的体内，我不禁对这只大河蚌肃然起敬了，过了一会儿，它那扇形的硬壳微微张了一下。突然，一股水从河蚌的一侧的小方口处喷出，水柱约有一寸高，小口周围显现出一圈绒毛；而另一侧却伸出一片雪白的肉。我兴奋起来，突然想起了“水漫金山寺”里，翩翩起舞的蚌姑娘来了，要是这只蚌的硬壳也能全部张开，那该多有意思啊！但我等了半天，也没见蚌壳完全张开，更没有翩翩起舞。我的手不由自主地摸了它一下，谁知它把硬壳合上了。哦！我明白了，这可能是“可爱”的自卫本领吧。我揣测那方口就是蚌的嘴巴，白肉就是它的尾巴。我正在观察时，突然，从蚌的嘴里吐出了像小鱼样东西，我很奇怪，去问爸爸，爸爸惊奇异常，放下手里的工作和我一起看，爸爸说：你真有眼福，我还是第一次见蚌生崽呢！我说：“这小崽怎么不像它妈妈呢”，爸爸反问道：“小蝌蚪小时候像它妈妈吗？”我答不上来，感到自己知识太少。爸爸鼓励我说：“等我上完中学再回答这个问题吧，大自然有很多奥妙，只有不畏困难，肯钻研的人才能解开它。”河蚌的儿女带给我的问题，我永远不会忘记，我更爱它了。500字 五年级 叙事
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去捉河蚌今天下午，我和妈妈去捉河蚌。今年天气很干旱，七八个月没下透底雨。河水下去了一人多高。从远处看，就像一大片荒地一样。地干裂成一块一块的。我以为很容易就能捉到河蚌。但是，我想错了。因为水下去的非常快，所以，河蚌非常少。进入水里后全都是一些烂泥，一脚插进去，能陷进去十多厘米，河蚌也非常少，我走了大约一里，只逮住了三只河蚌，但都是大的，蚌壳都把塑料袋划破了。走了这么长，只逮住了三只河蚌，真是乘兴而去，败兴而归呀！200字 二年级 叙事
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暑假捉河蚌与螃蟹今年的暑假我过得可精彩了，因今年的暑假是在爷爷奶奶家过的。奶奶家在农村，那里最不缺的就是好玩的东西了，当然最好玩的还是下河捉河蚌和螃蟹。炎热的下午并没有消除我们孩子的精力，刚吃完饭，我的小伙伴就喊我去小河边捉河蚌和螃蟹。我们很快拎着小桶来到了河边，接着我们就挽起了衣服袖子和裤脚，下了河。在小伙伴的指导下，我很快捉到了人生的第一只河蚌和螃蟹，就这样，我们很快捉到了一小桶。夕阳西下，我们拎着丰厚的“战利品”回家去了。200字 二年级 叙事
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摸河蚌春天到了，天气转暖了，小河也融化了。小草也绿了，像给大地铺上了一层层绿色的地毯。花开了，有粉色的桃花，白色的梨花。五彩缤纷真好看！ 郊外的空地上，有许多小朋友在草地上放风筝，我和我最好的朋友周轩仔宜在进行一场风筝比赛，其中有两场比赛。我的风筝是蝴蝶的，她的也是蝴蝶的。第一局是比谁飞得快，我跑步很快，她也很快，结果还是我赢了。第二局是比谁飞得高。我把线使劲一甩，终于把她给赢了，我进入了总决赛。 这次风筝比赛很开心，真希望下次还有这样的比赛。200字 一年级 叙事
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大河蚌记得我在老家读书的一个阳光明媚的下午，那时我好像只有五六岁，因为还很小，所以干了一件特傻的丑事。但通过这件事使我获得了深刻的道理。那天我正在玩球，表哥哥突然带着阴笑对我说：“静静（我的小名），哥哥带你去个好地方，里面有大河蚌，河蚌里有珍珠，可美了！”我听了连蹦三尺高，根本没有思考哥哥的话可信不！就和表哥哥飞快地跑了过去。来到河边，我果然看到了大河蚌，而且不止一个，有好多呢。我不管三七二十一，闭上眼睛，用力一跳。心中唱起欢乐的歌，脸上显示灿烂的笑容，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。突然，那朵幸福的云消失了，我虽然拿到了河蚌，但是却被陷入沼泽地里了。我心里乱七八糟：怎么办，怎么办啦？仿佛一块大石悬在我心中。终于，奶奶拿了一根长约3米的竹竿把我弄了起来。可我那无辜的跑鞋却白白的“牺牲“在沼泽地里了。还弄脏了一身干净的衣服。通过这一次‘“惊险“的经历，我似乎长大了许多，明白了许多，希望大家不要像我一样不思考就行动。做任何事都要“三思而后行”，才不会有“无畏的牺牲”。400字 四年级 叙事
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挖河蚌今天，我和诸宇锋一起玩耍。我来到他家，看见许多贝壳，羡慕地问：“哪儿买的？”“我自己挖的。”“这些贝壳实在好看，我们再去挖几只来玩玩，好吗？”“好啊！”说着，他就带我去一条小河边上挖河蚌去了。 他带我来到一条小河边上，旁边有许多小水洞，左一个右一个，布满了整条小河的边上。诸宇锋到旁边去找来了两根棒，一根给我，一根他留着自己用。接着，他说：“你看见水洞中的突出的地方，或者有一些新泥的地方，就用这根棒挖一下，准能够挖出一只河蚌来的。”我听了点点头。我按照他教的方法去做。我看到自己的脚边就有一个像他说的那样的一个洞。洞口还突起了一个包，包上的泥土十分新鲜。我可开心了。我就用棒使劲挖。挖了不久，我便挖到了一只蚌。这只蚌有手掌那么大呢！我心里甜滋滋的，感受到了一种丰收的喜悦。就这样，我和诸宇锋两个人不停地挖。我们两个人挖到了一塑料袋的河蚌，大大小小各种各样。 时间过得真快，天色已经暗了下来。我们就拎着战利品回家去了。到了家，两人平分了挖来的河蚌。我拿了十多只河蚌高兴地回家去了。 来到家里，我把它们养在脸盆里，作为观赏物品。450字 四年级 叙事
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河蚌放学了，我和爸爸、妈妈一起去菜场买河蚌。到河蚌铺时，我看到了形态各异的蚌。有的小巧玲珑，好似穿着一件黑色的有条纹的衣裳，有的非常庞大，就像一块坚硬无比的黑色的大石头似的。妈妈毫不犹豫就买了15块钱小河蚌。当卖河蚌的阿姨有条不紊的剖河蚌时，可能妈妈的脑子里闪过了一个大大的问号，便问到:“这些河蚌是从哪里运来的？”阿姨回答：“这是我们自己捞的。”这时我想到：现在常州水源污染不是很严重吗？难道现在河中还有河蚌吗？想完，我便把自己的疑问全都一五一的讲了出来，阿姨便带着一丝微笑对我说：“这些都是从苏州运过来的，因为那里的水污染轻。”我惊叹道：“哇！现在吃到美味的河蚌可真不容易呀！”在回家的路上，我想：以前的环境是那么风景如画，到哪里都能产生巨大的欢笑声。再看看现在，哪里都是高楼大厦，哪里都尘土飞扬，让人喘不过气来，所以我想让大家一起来保护环境，不要再让大自然受到任何的伤害吧!350字 一年级 叙事
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摸河蚌建议书尊敬的欧阳校长:您好!我是一名将要毕业的学生.在校园里学习.活动的几年里,我感到母校还存在着一些不尽人意的地方.在这儿,我给您提出两点建议.一.我们学校每个班都有六十多名学生,可是学校的电脑室,却只有三十多台电脑.而且有很多台电脑是已经坏了的,好的电脑网速也很慢.我建议学校能换一些新一些.好一些的电脑.二.我们学校现在已是县级的实验小学了.但是,我觉得要把优美的教学环境保持下去,还得采取有力的措施.因此我建议,将校园内的花圃.绿化带划分为若干区域,分给中.高年级的各个班来管理.为了把每个班的积极性调动起来,还应每周进行评比.这样,学校一定会更漂亮,环境更优美.尊敬的校长,如果我的建议有什么不妥,请您指出.如果觉得合理,希望您能采纳.点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。350字 六年级 记叙文
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有趣的河蚌一天我和外婆去泥边抓河蚌，我在泥中摸到一只大河蚌。它那扇形的、紧闭着的硬壳上长着一圈套着一圈的花纹，在阳光的照辉下，闪烁着墨绿色的光泽，外婆告诉我，那五光十色、价钱昂贵的珍珠就产于蚌的体内。我推测那方口就是蚌的嘴巴，那白肉就是它的尾巴突然之间，奇迹出现了，它的尾巴越来越长，又慢慢弯曲起来。接着，猛地一弹，一团丝状的东西从尾巴里喷了出来。这团东西慢慢扩散，渐渐地沉入水底了。大约过了两分钟，我发现这团东西里有许多大头针似的小鱼在挪动。慢慢地，这些小鱼越动越欢，最后竟冲出丝状物，穿梭似的在水中串来串去我奇怪极了，河蚌怎么会喷出小鱼呢？我查过书，原来这些是河蚌的幼崽，不是小鱼。大自然有许多奥秘，只有不畏艰难、肯于钻研的人才能揭开那数不清的奥秘。城关中心小学4年级 林丽琴350字 六年级 日记
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