秋思
洛阳城中又刮起了阵阵的秋风,大街小巷的人少之又少,天的东方刚刚出现一抹鱼肚白,只看见一位相貌平平的少年,呆呆地看着雁群飞往南方。他——就是进京赶考却没有考中的张籍。
他虽然才华出众,文武双全,琴棋书画样样精通,但是没有金钱来买通当时的监考官,而榜上无名,现在又正值秋天,思念之情一浪又一浪打在张籍的心里,但又因为名落孙山没有颜面面对乡亲父老们、朋友,甚至是——自己的亲人。
张籍的心情用语言无法表达,只好用自己的笛子吹了一首曲子,乡亲们围着张籍,似乎眼睛里已经有不忍的泪水。一曲罢,张籍看了一看周围:树叶枯黄,大树像一个憔悴的老人,旁边池子里面的水,冰冷刺骨,而自己的故乡正是鸟语花香。这个时候,张籍的朋友让他再回去看一看,张籍却谢罢,回到了自己的住处,说让他托一封家书给亲人。
张籍微微斟了一些酒,一饮而尽,手握毛笔但却无从下笔,因为他想说的太多了,身体也开始微微颤抖,又想起了自己的考试结果,又想起了自己的亲人……于是张籍自己借酒浇愁,又喝了一杯酒,脸稍稍泛红,趁着醉意才勉强写完家书。
第二天,张籍又认真看了一遍,把信交给了朋友,这封信正是家喻户晓的诗:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封!”
思念是秋天的代言人,这一切全部寄托在诗句中了。
2012年教师节
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途.您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。
您是火种,点燃了学生的心灵之火;萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影?人说春蚕到死丝方尽,您——伟大的老师,您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖;您的爱,高洁而伟大!宋佳芯代表全体学生向您保证从身边小事做起,
红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。啊,有了您,花园才这般艳丽,
大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼:祝愿亲爱的教师们身体健康,青春永驻!!教师节快乐!
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秋思秋,这个承载着快乐与忧伤的小舟,一直飘落在我们成长的道路中;秋,如甘甜的红酒让人回味无穷;秋,宛如一首别离曲,让我回忆往昔的美好时光。在这个思绪万千的秋,我又回忆起了什么……她?他?还是它……秋,既是一个硕果累累的丰收季,又是一个让人思绪万千的伤感季。灰白的空气时而勾起我的回忆,飘零的空气也被满满的伤感占据,身边的每一个角落都藏着我的点滴记忆,似乎这是个思绪涌上心头的契机,连吸进肺里的空气也让我心头的伤感油然而生!秋,它的情是伤感的,是值得回忆的,但色调是治愈的,它仿佛是故意的,给了你伤感,给了你落寞,又来假惺惺的治愈你那颗伤过的心。一片干枯的落叶,一条幽暗的小路,一棵寂静的大树都能让你回忆,让你不禁拂泪而落。秋,多么的无情,无情到用尽一切“心机”让你思绪万千,无情到连记忆都变得稀薄。秋,它用它那神奇的力量让我不禁想起那熟悉的校园、熟悉的教学楼、熟悉的桌椅、熟悉的阵阵嬉戏声,又到这了,一切都是这么的亲切,连拂过耳旁的秋风都夹杂着些不舍之情,仿佛秋天与我自导自演了这场别离曲,曲调是那般的悠扬,曲意是那般的耐人寻味。秋,如同一场长久的回忆录,原来的点点滴滴都像现实一般又重新上演了一遍。昔日的情景依旧浮现在我的眼前,那凉亭上的爬山虎已不再那么翠绿那么柔软,而是火红火红的一片,红的有些可爱,红的有些惹人心醉。摘下一片,叶脉之间已看不见昔日的勃勃生机,稍一用力便七零八碎,就仿佛一颗伤透的心——碎了。轻呼一口气,便在手指间飘零飞落。秋,好似犯错的孩子,用它那治愈的色调,向被它伤过的人道歉。下午时分,秋风乍起,来得有些突然,天上的乌云也聚集了,天阴了,树叶也被风片片吹落,每一片落叶的飘落是对生命的不舍、是对大树的祝福。秋,这个玩不够的孩子,似乎一点也没察觉到落叶的离愁之痛,一副不知悔改的样子。我知道,在这个漫长而又孤寂的秋,又增加了几份伤感,几份别离。秋,它好似老天爷的宠儿,它的任务就是用万物勾起人们的回忆,我恨秋,因为它与我的那份别离相撞。我爱秋,因为它的伤感总能勾起我即将忘却的回忆。秋,它悄悄地告诉了我太多,它从回忆之痛中缓缓走来,慢慢的涂添着我的回忆,把这些不舍的情怀,那些记忆中挥之不去的人紧紧的锁在我的心头。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。900字 初中 抒情
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秋思游子少了一只归乡的船,看过的月亮自此成了弦。——题记客居他乡,深夜,久久未能入眠。恍惚中,朦胧的梦中传来一阵呜呜然的洞箫声。那声音透过轻风,拂过江面。渔船在江面,寒山寺的钟声伴着寒鸦,窗前案上未完成的诗篇,来与他入了这梦。夏日的暮色,像那洒满了金黄。是他喜爱的暖色调,像极了他泛了黄的书笺,却生生压在箱底未能寄向远方。踏上这石阶,隐隐约约闻见古旧的唱腔,词中所到的风月,是婉转了他半生的。这里的一石一木,或静或动,一砖一瓦,或裂或碎,在他心中都成了画的。动萧的声音时低时沉,像是小花猫忽的从屋内跌到房檐般的静悄悄,又像是爬柳树时摔到地上时的闷沉。又似这曲曲折折的长亭,怎么也走不到尽头。他走过长廊,转角处的风吹皱了衣裳。又绕过紫阳垂柳,伞也带上幽香。那落下的雨淋湿了他眼眶。冷冷清清,一抹月色暗淡了石墙。滴滴答答的雨珠,从檐上滑落,落入了院内的池中,可那圈圈泛起的回自,终是唤不回他。他沐在月色中,每块石头的裂痕,他都记得。只是不知它阅尽了多少年的风霜。弄堂,空荡幽暗洞箫声逐渐消失,阵阵。只听见风声,怎么留也留不住。夕阳下的旧巷,月色中的弄堂。也都失去颜色,如信笺上之谈墨。经不得细思,但又是一纸苍白,一夜空梦。江上的捣衣声,怔怔只听声风风声。他起床披衣,案前又一次一句斟酌着。天空露出鱼肚白了。洛阳城里的秋风起了,他的思绪随鸿雁带向远方,顺带着,染红了山的红叶。洛阳城里的秋风来了,你看叶都落了,可我许久未归,家人安否?未解心愁,乃作诗曰:”洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。650字 高一
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秋思文人又到了秋分时节,天气已有些许寒冷,我穿上长衫,徘徊在山涧的小路上,一切都显得单薄,枝头的树叶寥寥无几,已枯黄得不成样子。忽见几只停在枝头上的乌鸦,还在不知疲倦的叫着,只觉这秋意更浓了几分。偶见那一幅小桥流水之景,倏地想起古人的诗句来:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人一家…”倒是映了今天这景了。一阵风吹过,我不自觉地把长衫裹得更紧些,直觉得这天气越发寒冷。那枝头仅有的树叶,也禁不起这冷风吹,随风落了地。看这满地的落叶,昨日还是一片葱茏的绿,季节变更,他也终究耐不住寂寞,落了地。时间长了,这叶便深埋泥土之中,待来年,将给大树最充足的养料。这是叶宿命的开始,它的美,不再是枝头的繁茂,以化作献给大地最无私的爱,我不禁轻吟到:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”农人忙碌了半年,这秋一到,也该收割了,虽说“春种一粒粟,秋收万颗子”,但不晓得今年的收获如何,一大早,全家人都忙着收割去了,黄灿灿的稻谷,粒粒饱满。太阳一出,大火甩开膀子大干,一担担稻谷被挑走,不一会又能装上漫漫一筐,大火的心乐开了花。“这粮够吃一年了,还能余下些到市上卖咧!”。“是啊!多亏了小半年风调雨顺,才能得个好收成。”这秋是收获的季节,农民收获了果实,更收获了喜悦。我秋不同于春的勃勃生机,夏的五彩斑斓,冬的寒风凛冽。它在默默的感受着人之所惑,有诗人的忧怨,农民的喜悦,还有革命者的豪迈气概。不同的人感受秋天,就有不同的秋之所感。对秋,我更欣赏毛泽东的凌云壮志。面对大自然的盛衰荣枯,质问由谁来主宰大地,把青春年少献给壮丽的革命事业。秋,我愿“看万山红遍,层林尽染,满江碧透”650字 高一 演讲稿
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秋思黄昏时分,西风飒飒,我迎着凛冽的寒风,陪伴我的只有那匹朝夕相处、瘦骨如柴的老马。经过多天的流浪,它早已跟我一样,疲惫不堪。我拉着它踉踉跄跄地往前走。我把老马牵到一棵垂垂老已的大树下,看着仅剩的几根脆弱的枯枝,不禁想起它在花样年华之季,是何等生机勃勃。但现在,眼前的老树已失去了光辉,变得黯淡无光,在它身上完全看不到生命的影子。缠绕在它身上的藤,已经枯萎了,看上去,是多么弱不禁风。想当年,它的生命力多旺盛啊!因为靠着树,它成长得多么迅速,攀援得多么高。当它渐渐地老了,再也受不住风雨的摧残,只能无声无息地死去。深秋到了。带着绵绵柔长来了,画下了一幅悲惨凄凉的画面。走过那枯藤缠绕的老树,枯干的藤蔓缠绕着苍老的树木,树上栖息着一群黄昏时候归来了乌鸦,在树梢上盘旋,那乌鸦仰天长鸣,仿佛在唱着一首悲惨的秋之歌,那悲惨的声音啊,听了之后让人潸然泪下,那藤蔓和苍老的树啊,好像在流泪。我拉着老马继续向前走。看见一条细水潺潺、清澈见底的小溪。溪上架着一条只有一尺宽的小木桥,木板凹凸不平,异常简陋。溪水哗哗地流着,是那样自由,那样欢畅,那样的无忧无虑。听着流水,惆怅的心情竟有了淡淡的释然。昏黄的天空中飘着几缕从那户人家冒出的袅袅轻烟,带着饭香的气味迎面扑来。我回头望了望,淡黄的窗纸上映着一家三口幸福的笑影。回头看看我自己,孤苦伶仃,孤身只影,即使有老马陪伴,也透不出一丝温馨。我的家人,却在遥远的故乡。眼前所见之景物,甚是一片苍凉悲旷。夕阳西下,给大地,给眼前的景物披上了一层金黄,但等待我的却是漫漫长夜,没有投宿的地方。一股惆怅涌上我的心头,肝肠寸断,更添愁绪。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”秋风依然萧瑟,疲惫的瘦马还是驮着诗人蹒跚前行。思乡之情却绵绵柔长,缠绕在心头。还是要继续漂泊,还是要继续流浪,我遥望着远在天边的故乡,不禁感叹:“江山信美,终非吾土,问何日是归年?”750字 初一 散文
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秋思更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app阴雨绵绵,寒风萧萧,谁识吾心之忧?百感交,夜无眠,吾长叹~蓦然回首间,蜡梅一枝丛中笑!何以复之?无言对,心生羞。秋思,那是我对你的思念——二哥!窗外的枫叶红了,我的思念随着叶子的颜色一天天的越来越深!我知道,我的思念侵入那枫叶中,沉默了……天上的大雁南飞了,他把我的思念带到你身边,一批一批的过去了!我知道,我的思念早已浪迹天涯,无遗了……校园的桂花开了,我的思念伴着桂花的香味越来越浓!我知道,我的思念跟着桂花早已无声!凋落了…………秋思,我思念的人在何方?秋思,我何时去他身边?秋思,愿我们不再分开!(亲情,别误会秋思,我的思念!秋天开始了,看着那果园里的硕果,我却是落寞的!看着那田野里的丰收,我却是孤独的!但思念却又像那美酒,回味无穷!十五,望着那圆月,我却潸然泪下,思念你,思念你。我希望,在美酒喝完之前,我们能重逢!因为你曾在我梦中出现!350字 初一 散文
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秋思与秋思一样,有着思念,但不同于别的,是那秋天的我,对春天的回忆。秋天来了,刚进入初中的我伤痕累累,不及格,不及格,诶!什么时候才能摆脱困境?看见秋雨打着小树的脸,老树忧郁的站着,让褐色的藓苔眼珠他身上的皱纹。无情的秋天,播下他们美丽的衣裳,它们只好枯秃的站在那儿,无动于衷。正如我一样。站在当初的地方盼来盼去。终于放假了!我的心早已飞了起来,盘算着怎么玩?也同时庆幸摆脱了特务般的老师。在烈日炎炎的暑假里,一天天过去了。呆在家里无聊的我翻起了同学录,每个人的笔录是那么的稚嫩。看着他们的祝福语和思恋的话。我不知道该怎么回答。教师节那天,我回到了学校,还是没变……。进入教学楼里,看见老师给同学上课,那是对我们从未有过的耐心,我的心里泛起了一尘波澜。老师出来了,让我坐在她的办公室里。倒了一杯温开水。这一杯水,却让我思绪万千。回想到那一天,我肚子疼,老师抚摸着我的头,递给了我同样的一杯水。但那手掌心的温度,却融化了我的心,我流泪了……。。秋天,多愁善感的季节,不同那6月的分别日,而是更浓的回忆。尽管有风有雨有泪。但我坚信,只要努力,一定会成功。谢谢你们,小学的老师们。是你们教我翻开了人身这一本书的第一页。我答应你们,从此好好努力,到时一定会跟家自豪的站在你身边。500字 六年级
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秋思“呼——”一阵凉凉的秋风抚过洛阳城,金黄的树叶纷纷如同彩蝶般地离开大树的怀抱,飞落到她的周围。我向秋风吹来的方向望去,不禁思念起自己的家乡来。唉,近几年来兵荒马乱,叛军四起,我的家人愁不愁吃穿呢?他们的身体是否健康呢?他们会不会已经被官兵抓去了呢?房子是否还坚固呢?我不停地想着,更加忧虑起来,迫不及待地想写封家书。我急匆匆地跑进书房,研墨,铺纸,提笔,此时窗外一轮皎洁的明月,高高的挂在嵌着点点繁星的夜空中。我心里的大石头,就像此时的明月那样高高地悬挂在心上。家人啊,你们到底安好吗?我挥笔疾书,把对家人们的万般思念,满满地写进这封家书中。写着写着,忽闻金鸡报晓。啊!不知不觉已是清晨了。家人们啊,我想对你们说的话真是说都说不尽哪!我写好家书,将它包好,走出门来。走着走着,碰巧遇见了一位来自自己故乡的乡亲。我急忙向他问了家乡的情况,并托他捎去家书。递给他的一瞬间,我又拆开信,看了又看,生怕还有什么事忘了说,毕竟下一次写家书又不知是何时了。我目送着这位捎信人,身骑白马远去。他越走越远,连同把我的思念也一起带向了往家乡的那个方向。450字 六年级
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秋思一切都来得太突然,满树的叶子都不再是清新的绿色,变得金黄;地上的花儿也弯着腰,低着头,一副无精打采的样子;往日鸟儿那活跃的身影也已不见,它们躲在暗处独自哼着一首首小曲儿;山林间,很多动物都已销声匿迹,小溪也失去了往日的欢快,溪水冰凉刺骨。桂花和菊花又偏偏在此时开放,散发出淡淡的清香。·远处的小城中,简陋的石屋里,一位书生却手持毛笔,冥思苦想。你们知道他在干什么吗?原来,秋意正浓,他的思乡之情油然而生,正动笔给远方的亲人写信呢!只听他念叨着:“旅泊多年岁,老去不知回…经移何处竹,别种几株梅。渠当无绝水,石计总生苔。院果谁先熟,林花那后开…”,心中所想早已倾注笔端。他心里仿佛有千言万语想要诉说,总不见他停笔。又过了很长时间,他终于搁下手中的笔,长舒一口气:“写完了!”只见他疯了一般,飞速跑上大街,找到一个驿差,急匆匆地讲道:“请你一定一定要把这封信带回我老家和州乌江!”驿差满口答应,封好他的信,带着书生的嘱托与期待,准备上路。书生仿佛忽然想起了什么,喊道:“等一等!”说着,从驿差手中夺回自己的信,拆了封,仔细检查着信中的每一个字,时不时地还提起毛笔添上一些内容。他修改好了,又急忙将信放入信封,重新封好,最后又强调了一句:“请你一定一定要把这封信平安地送回我的故乡,还有,一定一定要记得替我向家人问个好!”说完,他目送驿差远去,留下了滚滚的热泪。这泪水里,含着秋天的萧条,更含着读书人对故乡的思念,对家人深深的爱。这正是:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。读书人的秋思之情是永恒的,是代代相传的。直到今天,每逢秋至,仍有一些客居他乡的文人志士会产生浓浓的秋思。700字 六年级
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秋思我坐在窗前,抬头看看已经爬上阳台顶的那株不知名的藤蔓植物,它的叶子已经枯黄,有气无力地随着风摇摆着自己的手臂。而此时,我的思绪早已随着阵阵凉爽的秋风飘出了窗户。我好像变成了冰凉的秋雨。我轻柔地抚摸着一棵棵等待丰收的果树,它们的叶是多么圆润,枝杆是多么挺拔,结出的果实也是出奇的好:苹果个个又大又红十分饱满,那颜色就如少女那白里透红的脸蛋;那挂在枝头的橘子也早已将枝头压弯……我好像变成了调皮的秋风,来这边摸摸池塘,到那边拍拍大树。有时我也会把老农民脸上那充满幸福、欢乐和收获喜悦凝聚的结晶轻轻擦去。不一会儿,我又变成神秘的秋雾。一会儿去东边玩玩,一会儿又去西边看看,很快令大地变成了仙境。行走的人们若隐若现,就如一幅神奇的画,看我的画作,我十分满意。一阵清风吹来,我才清醒过来。原来在不知不觉中早已夕阳西下。我只见一阵秋风吹来,落叶飘!350字 六年级
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秋思说到秋,很多人都觉得是愁,比如:吴文英的《唐多令》之中就这样写:“何处合成愁,离人心上秋。”;《说文》中称:“愁,忧也。从心,秋声。”可见,古人把愁放在秋之上。秋愁造就了有些人的独特与魅力之处,秋愁就赋予了他们无穷无尽的灵感。“月落鸟啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”张继在考进士不第之时,灰心冷意,坐船飘流至姑苏城。半夜,张继翻来覆去,无眠,便起身走出,看到河边渔夫的灯火还依旧亮着,望望无边的河流,再望望河畔的两岸,还有那秋天的愁苦与不第后的心情相结合,诗兴大发,提笔写了《枫桥夜泊》,这一举动,让他的千古绝唱流传至今,也让世人揣摸出了他无尽的秋愁。同样,杜甫也对秋愁有切身的感受,经过唐朝的顶盛荣耀时期,大唐也迎来历史岁月对它的洗礼,朝庭昏庸,历史给它了末落的标志——安史之乱。虽然当时平息了这场战争,但也抵挡不了宋王朝的到来。“安得广厦千万间,大庇天下寒士聚欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”杜甫在丧乱后无处安身。风吹屋破之中,联想到的不是自己的处境,关心的却是天下百姓的疾苦忧愁,这是无人可以体会到的,他这是何等忧国忧民的情感!秋是愁的,也是美的。秋是什么时候来的?秋的到来,就是枫叶如火的时候;秋的到来,就是粮食丰收的时候;秋的到来,就是动物们为过冬做准备的时候。秋景如画,美丽无比,有如画的秋,就会有人们对秋的赞美。刘禹锡发出“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”的吟唱,读来令人情绪高昂。600字 六年级
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秋思秋思天空格外晴朗,张籍漫步来到街头,叩开了好友的家门,却得知好友已经回家乡与亲人团聚去了。看见南飞的大雁横空而过,街上空无一人,白杨沙沙地发出声响,张籍看着这凄凉的景象,看着回家人的身影,不由得对天长叹,思乡之情油然而生。转念一想,虽然见不到家人,却可以给家人写信呀。张籍慢慢向住所走去。回到家中,铺开纸墨,提笔写家信,可是对家人想说的话实在太多,千言万语不知从何说起,眼前涌现出当时离别家乡时的情景,后悔之情涌上心头,自己不听家人的劝告,独居他乡,不禁热泪盈眶,泪水浸湿了信纸,想着老母亲在家中盼望儿子回家的情景,不由号啕大哭,心中悲伤不已。信写好了,信纸却被泪水打湿了一大片。张籍害怕匆忙写好的信无法表达对亲人的思念,于是将信读了一遍又一遍。捎信的人骑马而来,张籍把信交给了他,就在捎信人即将离开之时,张籍又将信拿回,再一次拆开信封查看后才交给捎信人,抱拳相送。秋风吹乱了张籍的头发,他望着捎信人远去的背影,心想,一定要把信送到啊!400字 二年级 叙事
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秋思洛阳城力求风乍起,远在家乡的张籍,感到自己已经离开家乡很久了,他就想给家乡的亲人些封书。他要写时,总感觉像说点什么,但怎么也表达不出来,总结起来说:“前言万语都说不尽对家乡的思念之情啊!”但他写好之后又读了读,总觉得还少了些什么。书信写好后,张籍的心情就像大浪一样久久不能平静下来,当送信人要出发时。他又拆开信,看了一遍又一遍,就怕遗漏了半句言语。当送信人终于走后,他觉得父母一定会想念他的。河南郑州育红小学五年级:徐莹春200字 五年级 叙事
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秋思秋思福建省仙游县实验小学五年级(2)班 郑焕洲我在洛阳呆了好长一段时间了,我特别想念家里的亲人,一看到秋风中的落叶缤纷,把小路盖的严严实实,似乎下了一场树叶雨。我就思绪万千,真想回去看看家乡,看看家里人吃的好吗?睡得好吗?穿得好吗?想到这,我就想起了用写信的方式和家里人联系,于是,我铺上纸,提起笔,开始写起了家信,我开始问他们:“这么久没看见你们了,你们过得还好吗?吃得饱吗?睡得好吗?穿得暖吗?今年秋季的收获好吗?我们门前的树叶是不是都掉光了,满地都是叶子……千言万语、思念重重、一言难尽,望着捎信人的背影,我怕耽误了他赶路,匆匆地把家信托给了他,可是秋风不断吹落叶,不断吹出我的思绪,我又从捎信人手里拿过家书,把封好的信拆开,然而,我对家人的思念又怎能说得完,道得尽呢?我从地上拾起一片树叶,小心地把它装进信封里,让它载尽我对家乡无限的思念。想到这,我就拿起笔,写上了《秋思》:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。指导教师黄丽华400字 五年级 叙事
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秋思秋思秋天到了,秋天到了。凉凉的秋风吹起了“我”的发丝。一片又一片地飘落在了地上。秋是一阵清风,吹在了“我”的心上。落叶在飞舞,风儿在飘荡;客居洛阳城的“我”捡起一片落叶,霎时间想起了家乡的父老乡亲。“这片落叶,在家乡也会有吗?如果有,它究竟飘向何方?”“我”回到了家,躺在床上静静地思考着......目光落在床边的小布包上,那是“我”临走的时候,我的母亲送给“我”的。此刻,母亲一定坐在月亮底下,为“我”默默地祈祷着。“我”的脑子里浮现起了母亲那沙哑的声音。“‘我’何不给家乡写封信呢?”“我”想。思乡怀乡的心情在“我”心中燃烧着,竟让“我”不知从何说起,“我”为什么要成为一个“游子”呢?我想家人也不知道吧!“我”拿起笔,写了起来。“我”在信中写到,“我”为什么要做一个“游子”。“我”此时此刻的心情难以形容,写了一部分,却不知接下来该怎么写。直到三更天,信写完了。于是“我”开始反反复复地修改。看了又改,改了又看......直到夕阳升起,“我”才入眠。中午的时候,“我”独自一人站在门口,等着送信人的到来。来了,来了!“我”迫不及待地把信交给了送信人。“我”好像想起了什么,叫住了刚要出发的送信人,又开始反反复复地检查,一遍,又一遍......400字 五年级 叙事
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秋思细细回想自己走过的路,才发现原来自己所获得与所失悼的,所错过的与所达到的相比较,无非是瓶中晃荡着的清水;满的时候,自然的流淌;空的日子,寂寞依旧。许许多多的经历,如同秋天的落叶,飘来荡去最终堕入泥土之中成为逝去的故事。慢慢摊开手心,岁月的痕迹写满手心的刻纹。在这个充满风雨和尘事的世界里,慢慢体会着人生的苦涩与甜蜜,你说,只有那些随风逝去的往事才能成为故事,而我却只是故事里一个最不起眼的角色,在如花般的季节里,绽放了一季就默默的凋零;你说,只有那场悲歌畅舞的片段才能让你感受回忆,而我,只能默默的默默的对你说:“自己的人生只有自己明白,自己的日子只有自己知道。”在别人看来华丽的衣裳之下,谁知掩饰着多少难以忘却的冰冷与伤痛。站在窗前,自己成为了一道风景,而你在我的对面,无论我如何去寻觅你的身影;淡漠了的夜色下,也无法袒露那消失仰或遗忘了的情节。风景里的故事,故事里的风景,在无风的夜晚,就这样轻轻的流逝;也许你明白了“风“的空灵,却永远无法知道”云“的飘逸。也许最终的思念终会逃匿于这如水的秋意……400字 六年级 叙事
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《秋思》不知不觉,夏日的炎热已经悄然远去,萧萧的秋风时而灌满洛阳的接头港尾.发黄的枝叶再也不能栖息在树枝上举目原望了,随着秋风的吹拂在空中漫无目的荡漾.小草的身体枯黄了,失去了往日的光泽.候鸟成群结队的向南飞去,有时还会发出一两声鸣叫.天气逐渐变凉了,我们换上了秋装.秋天来了,秋天来了......"诗人张籍抬头望着.突然想起八月十五就是中秋节了.不知道家里怎么样了,还是像往常一样?那年迈的老母亲,乖巧的幼儿,妻子的叮咛......想着想着,他情不自禁地落下了一滴又一滴的眼泪.诗人张籍想"是不是该写封信给家里."说做就做.转身回到客栈,他迅速的铺好纸,拿起毛笔,可能是因为太思念家乡把!竟不知从何说起,一支毛笔停浮在半空中."该写什么呢?妻子你们在家得好吗?母亲的身体怎么样了,孩子懂事了吗?......"张籍边喃喃边写信,信写了一页又一页,墨水用了一盘又一盘.那眼泪又一次掉落了,滴在了信封上.第二天,张籍在客栈门前把信交给了捎信人,当捎信人正要转身而去的时候,诗人张籍又把信给那回来,生怕又漏到了什么.就这样,他一遍又一遍的看着那封情深义重的信,直到觉得一字不漏后,才肯放心地呆板信交给了捎信人.当捎信人离开后,张籍还是站着不动,直到捎信人走得不影不踪,才肯依依不舍的离去.450字 五年级
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《秋思》秋天来了,无垠的大地披上了金色的风衣,挺拔的果树挂满了丰硕的果实。秋风轻拂,不时一片片枯黄的叶子飘落下来,像小船儿悠悠下落,像蝴蝶儿翩翩起舞。诗人张籍来到了洛阳城工作已经很长时间了。一天晚上张籍看到月亮变圆了,像一轮玉盘嵌在黑色的天幕中。这时张籍想到了远在家乡的父母和亲人,可回家乡的路是那么的遥远,又没钱回去,同时也要工作。张籍无奈的回了家,回到家后张籍又想到,虽然自己没时间,但是可以写一封家书啊!张籍拿出纸和墨笔开始写信。只是写的内容太多了,无法表达自己的思乡之情,其中信里有一句意味深长的祝福语愿家乡的父母“寿比南山,福如东海!”可是放下笔后张籍仍有说不完写不尽的话语,封好信后才去睡觉,可是翻来覆去怎么也睡不着,只隐隐约约听见远打五更的声音,早上到了张籍从睡梦中醒来,急忙赶到信差那里,正当信差准备上马出发的时候,张籍生怕信中还缺了什么似的,又拆开看看,看完了几遍才封好信,给了信差。然后看着信差骑马远去,直到他的背影消失为直,同时心里希望信差一路平安,早日能把信送到父母手中。这就是一个游子对家乡亲人的思念之情。450字 小学
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《秋思》在洛阳城里,诗人张籍来到客栈的小院,院子里有几棵树,树上的叶子都枯黄了。一阵凉风袭来,树上的叶子纷纷飘落。张籍来到树前,捡起一片枯黄的叶子,心想:转眼就到了秋天,我已离开故乡许多年了,唉,不知父母和妻儿他们好吗?张藉走出小院,准备回到客栈,忽然,一位老乡走过,张籍急忙拦下,问道:“老乡,你要到哪里去?”“我呀,我要回老家。”老乡回答。张籍听后,立马说道:“请等我一下,我要写一封信,请你顺便捎给我的家人。”说完,立刻冲进客栈,拿起笔和纸,提笔就写:我己经有许多年没回家看您二老了,你二老一定要注意身体健康,现在是秋天了,要多加几件衣服,不要太过劳累。妻子,不要太挂念我,我现在过得很好。儿子长高了吗?叫他要多读书,长大后成为一个对国家有用的人。不说这么多了,祝全家人身体健康!张籍张籍把信写好后交给了老乡,老乡正走时,张籍又叫住了他,让张籍再看看信,张籍看了看内容,又加了几句话,让老乡送走。张籍目送着老乡骑着马消失在夕阳下,心里悬着的大石头总算落地了。张籍 回到客栈后,回想了今天的经过。于是,写了一首诗:秋 思(唐)张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。450字 二年级
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秋思中秋节到了,我看着家家户户都尝着可口的螃蟹,心里就不禁想起了七岁那年,那是我第一次吃螃蟹。那一次,我正看着电视,突然我听到了开门声,我去看了看,原来是妈妈回来了,手上拎着两个黑袋子。我好奇的问妈妈:“这是什么呀?”妈妈笑着回答:“这是螃蟹,它被绳子绑了起来了。”我不停地问:“好吃吗?好吃吗?”妈妈神秘的笑了一下,摸摸我的头说:“你吃了就知道了。”于是,我就更想吃这个“大钳子”大家伙了。妈妈先把它们洗一下,它们身上的颜色就变了,像穿了一件灰色的马甲,一直保持着将军范。接着,妈妈把它们放到了锅里,把锅盖盖住调成大火,它们的颜色呈青灰色渐渐变成了橙色,又渐渐变成了一点红。最后,妈妈把螃蟹拿出来又倒了点醋。我迫不及待地接过这美味,我先把蟹壳扒了下来,只见里面金黄色的金黄的蟹黄,我闻了闻,这味道非常鲜美,我咬了一口,非常丝滑的,非常醇厚。妈妈又给了我一个像雪糕一样的东西,我望着妈妈的眼睛问:“这是什么?”“这是蟹膏。”我尝了一口,太好吃了,又白又嫩而且很弹牙,我又一口气吃了好几个蟹膏和蟹黄。想到这,我被一阵香气扑鼻的蟹香打断了,直向厨房跑去。450字 三年级
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秋思秋天来了,树叶黄了,凉爽的秋风刮起来了,小贩们开始叫卖月饼了。这天张籍出来散步,看到这些,知道秋天来了。张籍涌起一股思念家乡的感情,可是,他太忙,不住何时才能回到久别的家乡去,便准备把这些思念化作一封家书,寄给家中的老父老母。他坐在桌前铺纸磨墨,正起笔要写信,而千言万语竟不知从何说起,顿时,他的脑海中浮现出童年与父母相聚的快乐时光,与兄妹玩耍的欢乐日子......想着,想着,他不禁热泪盈眶,一时间他心中的情感如泉水般涌出,他一边写一边想,改改写写,写写改改,终于写完了。这这是送信人来了,他忙把送信人请到家中,给送信人倒茶,让他先等等。张籍快步走到屋中拿起信又看了几遍才装进信封中,封好交给送信人,看着送信人转身离去,望着他的背影,突然张籍好像想起了什么,一边喊:“等一等,等一等”一边迈着大步追上送信人,把信要回来,连忙撕开信封,取出信,看看那刚刚想起的事写了没有,哦写了,再把信交给送信人。千叮咛,万嘱咐:“一定要把信亲手送给我的家人啊”望着送信人的背影渐渐远去,变得模糊不清。而时,她的眼中充满了泪水。五年级:惜芝作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事