燃烧着的蜡烛
650字
初一
叙事
一个祥和寂静的夜晚，偶尔能听到几句远处传来的若有若无的对话音。“啪！”停电了，整条街立刻陷入沉寂与黑暗中。我拿出一只尚未燃烧尽的蜡烛，缓慢点燃，动作是那小心翼翼。引线上霎时间出现了一个跳动着的橘红色的精灵。蜡烛缓慢地燃烧着，望着那上下跳动的火苗和即将燃尽的蜡身，我慢慢地沉思着，脑海中不停地闪现着一副又一副美妙的画面：一位身材娇小，五官秀丽，尤其有着一对散发智慧光芒的大眼睛，和蔼而严肃的女士在给我们全神贯注地讲课。她就是为我们日夜操劳，精心培育我们的班主任林老师。
要说林老师关照我们就像关照自己的孩子一点也不过分。上课前，她精心备课，到处查阅相关资料，上课中，她总是流利而慷慨，诙谐而又威严，总能把我们带入一个又一个知识的殿堂，课余时间，她还经常家访，为我们寻找合适的课外书刊，细心披阅我们的作业……
记得在一个朝气蓬勃的星期一，林老师笑逐颜开地走进教室，当我们停留在梦幻的猜想境界中时，她笑盈盈地告诉我们：“同学们，告诉大家一个好消息，昨天，我在新华书店选了几本书推荐给大家……”不用说，一定又是从紧张的工作中抽取宝贵的时间，为我们而精挑细选的，希望我们能够从中吸取到更多的知识，增强我们的作文水平与阅读的理解能力，真是用心良苦啊！
林老师还非常注重我们素质的提高，常悉心教导我们：“同学们们不要做作题机器，要当一个有素质，有情感的人。”还经常带领同学一起开展一些别开生面的课余活动，使同学放松放松，如艺术展示课，姓名特色小报，每周一诗等等，让我们在玩儿中学，学中玩儿，极大的提高了我们的学习兴趣，更丰富了我们的课余生活。
燃烧自己，照亮别人，这不正是老师的真实写照吗？
“啪！”来电了，蜡烛缓缓地熄灭了，而留下的，是光明的希望，是美好的回忆……
给海伦·凯勒的一封信
300字
四年级
书信
给海伦·凯勒的一封信海伦·凯勒：
你好！你是一个生活在黑暗中长大的人，你是靠什么去考上了哈弗大学呢？是智慧？是天资？不！你是靠着一颗顽强坚定的心去努力的！难道这不值得我们去学习吗？
聋哑忙这三个令人绝望的病，竟然没有把你吓到，而且令人不可思议的是，当时的你，还是一个一岁半的娃娃！那么多年的风雨洗礼，把一个脾气暴躁的孩子挥手变成了一个不屈不挠、坚持不懈的人。你在风风雨雨、烈日煎熬的日子里刻苦的练习、练习、练习······竟把你的手指都磨破了。难道你不感到疼吗？ 是的，是学习带着你走向了光辉的路程，让你把明天创造的更加美好！原来你使用正常人不能理解的精神去努力的呀！
我们要向你致以最崇高的敬意——你是一个残疾人，一个智慧、心灵不残缺的人！ 你的崇拜者陶文倩
XX年4月1日
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初一
叙事
650字
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燃烧的蜡烛萧瑟的黄色充斥着天地秋的感觉如此明晰西风瑟瑟寒冷刺入骨髓你，害怕吗？东篱只属于你你用生命沁出的色彩足以点燃整个秋天点燃诗人优美的诗篇你，骄傲吗？让那些软弱的枯枝败叶统统被你的光彩遮掩就连枯萎也要抱住生养自己的枝干你。是在感恩吗？我会在睡梦里到达清幽的南山也许不为向靖节先生请教作诗的学问却要与他饮一盏菊酒品味一番菊韵150字 初一 抒情散文
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燃烧的蜡烛在我们的生活中，有这么一种人：他们淡泊名利、甘于平淡、一心奉献，却不求回报。他们不是我门的父母，却给了我们父母般的关爱；他们不是我们的亲人，却给了我们最贴心的温情。他们无私的将自己的才学默默奉献给我们，总是微笑的宽容我们的过错，温柔地引导我们的方向，把我们的成长作为他们最大的快乐。他们就是——老师。我的启蒙老师李老师，她没有西施那么美丽的外表，也没有诸葛亮那么聪明的智慧，但她有一课忠于职守的心。一次，我们上语文课，迟迟不见李老师来。我正要去叫李老师的时候，看见苍白无力的李老师一步一步地向这边挪来。她慢慢地走上讲台，靠在讲桌边，上起了课。这时，全班鸦雀无声，认真得听着李老师的每一字每一句，生怕把老师惹生气。课上到一半时，老师晕倒了，全班同学都不约而同得冲上了讲台。我把李老师扶到了椅子上，一个同学给李老师倒了杯水。一个同学说：“李老师，你回去休息吧，这堂课我们……”！话还没说完，就遭到了李老师的极力反对，她说：“这是我的职责，我生再大的病也不能把你们放下。”说完，李老师又重新站起来，我们上起了课。全班同学都听得很认真，这或许不是一节完美的课，但它融入了我们的师生情，我一辈子也忘不了它。李老师上课时一丝不苟，下课却是一个永远长不大的孩子。一次，我们玩丢沙包，砸到了李老师，她却不下了台，在那苦苦哀求我们再给她玩一会儿，第二次她又被砸中了，她只能下台。李老师砸中了一个同学，那个同学也想再玩一会儿，李老师不同意，那个同学赖着不走，李老师竟然拖着他把他拉走了。全班人都发出了“哈哈哈哈哈”的笑声。李老师，是我心中永不凋谢的花朵；是我眼里永远挺拔的山岳；是我受伤用擎不灭的火炬，是鼓舞我追求光明的最动人的一首歌。也许岁月会让往事褪色，也许空间会彼此分隔，可李老师对我的慈爱，却将永远令我铭记于心！650字 初一 抒情散文
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燃烧着的青春不是狭隘的舍己为人，不是单纯的赠人玫瑰，而是一种向上的态度和积极进取的精神，去面对每一天，去迎接每一次的挑战。在挑战中战胜自我，升华自我，这便是燃烧着的青春，也是雷锋精神的真正含义……------------题记灿烂的遗产------永不凋谢的雷锋精神47年前，一个平凡的名字传遍大江南北；47年来，一种崇高的精神长存天地之间，这个名字叫雷锋。这种精神就是雷锋精神。他作为一种思想境界，激发着人们的进取心，也作为一种精神支柱，在催生着人们内在的动力对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。我们作为新世纪的接班人，一定要学习和贯彻雷锋精神。那么，我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢？绝大部分的人对他的了解只能停留在重复的口号与名言之中，一提到了雷锋就脱口而出他是位助人为乐，胸怀宽广的好人。他们自认为“雷锋”二字已经听得耳朵生茧了，许多人想起他的时候，脑子里闪现的大多是雷锋助人为乐、奉献爱心的一面。这种固定的思维左右了他们的行动，认为学雷锋就是去捐款、去献血、去慰问、去搞卫生等等，这就是被格式化的雷锋精神。更有甚者，认为过了3月，雷锋精神便会消声灭迹，学习雷锋？可笑的行为，自己的精力都不够，还去学习雷锋吗？别再浪费精力和金钱了。这种想法，你是否真的没有想过？在那雷锋精神盛开的地方-----青春得到延续，再弱的微光也能冲破黑暗！雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。可以说，社会没有雷锋精神的贯穿，恐怕就没有现在经济的奔腾了！“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”学习雷锋，弘扬雷锋精神，应该贯穿于我们的一生，关键在于平时的实际行动，对于我们而言，勤奋好学是雷锋，珍惜时间是雷锋，遵守纪律是雷锋，团结友爱是雷锋。问题是我们能否像一颗螺丝钉，几年如一日，勤勤恳恳、踏踏实实地咬定青山不放松？问题是我们有没有把远大的目标分解在平时，有没有通过积极进取、不懈努力使自己实实在在的一步一步走向成功？青春犹如一根蜡烛，她时刻燃烧着，但总有一天烛光会熄灭，但只要心中有雷锋精神的存在，你就会在有限的青春里找到人生的价值；人性最大的弱点就是质疑明天，问多了猜疑多了，身边一切都变得不可能。然而明天需要自己紧紧捉牢、奋斗。纵然它是微弱的烛光，只要你相信雷锋精神的存在，烛光也可照亮黑夜带来温暖。让我们真正行动起来，把雷锋精神传递下去，让燃烧着的青春向美好的明天飞驰……1000字 初一 抒情散文
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燃烧着的亲情这是个内心十分敏感的女孩子，她很爱笑，她喜欢交朋友，但她却并不是很爱很爱她的妈妈，因为她的妈妈有时对她太过苛刻了，对她的爱也十分霸道。这个女孩毕竟很争气，有着优异的成绩。年1月10日这天晚上，一件意想不到的事情发生了。女孩刚回到家，把这一星期她考了第二的成绩单递到妈妈手中，妈妈的脸上立即笑开了花，对女孩说：“继续努力！我已经很满意了。”妈妈放下手中的活，又催促女孩赶紧去写作业，于是女孩安静地坐下来做功课了。当她妈妈再次走进书房时，妈妈突然瞪大了眼睛看着窗户，吃惊地说：“怎么回事？！”女孩迷惑地过头看向窗口，突然一阵颤抖——窗外火红一片，好像要把藏青色的天空吞噬了。女孩紧张地扑向窗口，往外一看，她的脚都软了！只见楼下一片火海，熊熊燃烧，是对面的老潘快餐店着火了！巨大的红色浪潮好像要把大地淹没，向天空露出撒旦的微笑。红色，划破了天际。女孩对着妈妈大喊：“逃命吧！妈！”但是妈妈已经冲昏了头脑，说：“你先下去！妈妈不能就那么走了！这是我们的家啊！”当时情况紧急，火有越着越猛的趋势。女孩急了，说：“这都什么时候了，妈！鞋子不要换了，逃命吧！”妈妈却一下子推开了她，歇斯底里地大喊：“快走！”女孩哭了，心中对妈妈的一切不满都已随着大火烧没了，如今的她只有一个念头：一定要让妈妈活下去！尽管她有时对女孩很凶，但她是爱女孩的呀！否则又怎么会让她快走呢？女孩的脸上有泪有汗，心在狂跳，小小的她第一次感受到了死的威胁，死，这么远又那么近。但她一定要让妈妈活下去！不知哪儿来的勇气，她一把抓住妈妈的手，死活不肯放开，她倔强地说：“要死一起死！现在，必须跟我走！”妈妈沉默了，眼泪在眼眶里打，她们的两只手紧紧地握在一起，像是生死的契约，彼此不愿放开。眼看火越来越大，女孩不由分说地拉着母亲往楼下跑，在她心中，家已经不重要，只要她们活着就好！刚跑在半路上的时候，妈妈惊叫了一声，说：“糟了！忘记关窗了！不行，我得回去！”“不——”女孩惊呼，愣愣地看着两只手分离，一只手义无返顾地返回。她的心突然死了一般，空荡荡的，失去了什么呢？她深深明白自己以前是多么愚蠢，居然体会不到失去了这种亲情是多么痛苦！她终于想通了，原来自己一直是眷顾着她的母亲的，在这生死关头上，她终于明白了一切！她握紧了拳头，眼里仿佛下定了决心，喃喃地说：“妈妈，等着我！”说完，她踏上了母亲离去时的步子，沿着她所走过的路返回。就算要死，她也不怕了，因为没有母亲，她生存着又有什么意义？她加快了脚步，消防队员已经赶到，火势得以控制，但现场却一片狼藉。不过她还是如释重负地呼出口气，在心里微笑——一切都过去了，大家都没事，太好了。她又飞奔上五楼，看到母亲安然无恙，心里满满的，是叫“亲情”的东西在作怪吗？刚才在那个生死攸关的情况下，我又是怎么想的呢？女孩想。然后，她再次露出了微笑，也明白了自己心中的声音，她会永远爱她妈妈的，因为她已经尝到过失去的滋味，所以她会加倍珍惜！这么多年来，她第一次对她妈妈说那三个字：我爱您。而这个女孩，就是站在你面前同样安然无恙的我。900字 初一 记叙文
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神奇的水中燃烧的蜡烛“水火不相容”，我们都知道这个道理。可是火就偏不信这个邪，它一定要在水里燃烧，放出光和热。它是在吹牛吗?我怀着强烈的好奇心开始做实验。我先准备好实验材料：大玻璃盆、蜡烛、打火机和水。我首先用打火机把蜡烛点燃，滴了几滴蜡油在盆底，小心翼翼地把蜡烛固定在蜡油上，然后倒进了水。一切准备就绪，我就开始静下心来观察了。刚开始，火旺旺的，明显占了上风。因为蜡烛高于水面，它一点也不用“担心”呢!蜡烛越烧越短，眼看着火快要接近水面了，我的心也提到了嗓子眼。啊!火和水连在了一起，火怎么还在燃烧?我瞪大了眼睛，只见蜡油如一片片小小的白色透明的花瓣，在火的周围，形成了小花，美丽又纯洁。水中蜡油还形成一个小小的杯子，蜡芯恰好在这巧妙的杯中燃烧。火光虽然没有原先的明亮，但依旧很顽强，足足有4、5分钟，它才渐渐地熄灭。原来，蜡烛燃烧形成的蜡液经水冷却后，形成了很薄的外壁，将水和火隔开，这样，火遇到水就不会熄灭了。过去，我只知道蜡烛给我们带来光明。今天，做了这个实验，没想到小小的蜡烛竟有这样的力量，竟创造了水火相容的奇迹。400字 初一 叙事
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燃烧的蜡烛燃烧的蜡烛_写老师的作文700字在我们的生活中，有这么一种人：他们淡泊名利、甘于平淡、一心奉献，却不求回报。他们不是我门的父母，却给了我们父母般的关爱;他们不是我们的亲人，却给了我们最贴心的温情。他们无私的将自己的才学默默奉献给我们，总是微笑的宽容我们的过错，温柔地引导我们的方向，把我们的成长作为他们最大的快乐。他们就是老师。我的启蒙老师李老师，她没有西施那么美丽的外表，也没有诸葛亮那么聪明的智慧，但她有一课忠于职守的心。一次，我们上语文课，迟迟不见李老师来。我正要去叫李老师的时候，看见苍白无力的李老师一步一步地向这边挪来。她慢慢地走上讲台，靠在讲桌边，上起了课。这时，全班鸦雀无声，认真得听着李老师的每一字每一句，生怕把老师惹生气。课上到一半时，老师晕倒了，全班同学都不约而同得冲上了讲台。我把李老师扶到了椅子上，一个同学给李老师倒了杯水。一个同学说：“李老师，你回去休息吧，这堂课我们……”!话还没说完，就遭到了李老师的极力反对，她说：“这是我的职责，我生再大的病也不能把你们放下。”说完，李老师又重新站起来，我们上起了课。全班同学都听得很认真，这或许不是一节完美的课，但它融入了我们的师生情，我一辈子也忘不了它。李老师上课时一丝不苟，下课却是一个永远长不大的孩子。一次，我们玩丢沙包，砸到了李老师，她却不下了台，在那苦苦哀求我们再给她玩一会儿，第二次她又被砸中了，她只能下台。李老师砸中了一个同学，那个同学也想再玩一会儿，李老师不同意，那个同学赖着不走，李老师竟然拖着他把他拉走了。全班人都发出了“哈哈哈哈哈”的笑声。李老师，是我心中永不凋谢的花朵;是我眼里永远挺拔的山岳;是我受伤用擎不灭的火炬，是鼓舞我追求光明的最动人的一首歌。也许岁月会让往事褪色，也许空间会彼此分隔，可李老师对我的慈爱，却将永远令我铭记于心!750字 高一 叙事
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燃烧的蜡烛一天晚上，突然停电了！妈妈拿出几只蜡烛。于是我坐在蜡烛前写作业，无意中望见燃起的蜡烛，那红色的火苗，一跳一跳的非常光芒。火苗燃烧着，蜡烛的蜡会一滴一滴流下来，就像它的眼泪，它先是堆积，越堆积越多，就在一瞬间，流了下来，接着越流越多，蜡烛只剩下一半了，它还继续燃烧着，还不放弃。这时我突然联想起来我的老师—褚老师。她每天都要为我们批改作业，还要帮我们听写，听写完还要亲自批改，除了做这些工作之外，她还为我们准备了读书角，书上的每一个标签，都是老师写的，老师贴的。为了我们的方便，还用了几节课的时间，画了一个听写表。在课余，在课间，她要为我们准备课程，还要辅导学习差的同学，每件事她都尽量做到最好…。可想而知，老师是多么辛苦的工作着，她为什么要给自己这么大的压力？仔细想想，她也是为了我们。她不希望班里有一个同学把功课落下。她从来都是无所求，只求我们班里每个同学都能学习进步，希望我们成为一个优秀班级，优秀集体。尊敬的老师：您的苦心，我们是知道的。虽然我们平时不表露，其实在心里暗暗努力着……这时来电了，打断了我的思绪，那蜡烛只剩下一点点了，可是火苗却越来越大，光芒也越来越大，这时的我，深深的被感动了：小小的它，燃烧了自己，却照亮了别人，直到最后一刻！450字 六年级 叙事
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“蜡烛”是这样燃烧的...蜡烛，一向是老师的象征，燃烧自己，照亮别人。可是在“三八”国际妇女节这个特殊的日子里，我却由此联想到您。妈妈，您不也像一只小小的蜡烛吗，一直默默地燃烧着自己，无私地奉献着伟大的母爱，带给我光明，带给我希望。。。。。。给妈妈做一次饭，洗一次脚，买一次礼物，这是老师布置的作业。我也很想借机好好表达一下自己的心情。可是，您却出差在外。我只好在这里抒发一下对您的感激。妈妈，您每天工作那么辛苦，回到家不但要做许多家务，还要抽出时间来辅导我的学习。为了让我写好作文，您和我一起阅读，背成语，串词语。还帮我在电脑中建起了“好词好句仓库”。为了让我学好英语，您拾起多年未碰的单词。。。。。。您既是慈母，又是严师。我的每一点进步，无不包含着您的心血。您就像那只小小的蜡烛，默默地、无私地燃烧着自己，丝毫没有怨言。妈妈，现在我已经长大了，以后我会更加努力地学习，做一个品学兼优的好学生，您就放心吧！我一定会成为您的骄傲的！350字 五年级 叙事
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燃烧一架飞机在大洋上飞过，穿过了厚厚的云层，飞机内有一个四十多岁的人，注视着窗外的情景。在外工作了那么多年，想到可以回到家了，脸上不禁浮出了笑容。外面传来了阵阵刺耳的雷声，让他很不舒服。突然，机舱内的灯全灭了。过了一会儿，传过来播报员不安的声音，大家都紧张了起来。原来这飞机已经用了很多年，再加上刚才雷电所造成的电磁波，让一些系统无法使用。人们有的开始哭泣，有的咒骂了起来。看见这一幕，他站起身，跑向了驾驶舱，看到了那个二十多岁的机长。很明显，这个刚刚出道的人也被吓坏了。他质问道：你为什么不放下救生衣？要知道，现在只能在海上降落！机长愣了一下，赶紧说：对，对，我找一下，应该这样别找了，来不及了。你快准备迫降，我去负责舱内的人。他坚决地说。又回到了舱内，他一把抓起广播用的话筒：大家听着，赶紧把逃生门打开，滑梯可以当充气船用！大家被震住了，有些不知所措。他又说：你们不要命了？照我说的做，快！快！快！人们在他坚定的语气中又听到了希望，纷纷照着他的指令逃生。飞机到了海上，可不久就要沉没，他喊道：快跳下去，然后到充气船上！大家有些害怕。于是他首先跳了下去，接着又上来了，证明他的话。人们这才明白他的做法是正确的，连工作人员都对他的熟练感到惊讶。人们在他的指挥下，都上了船，他也松了一口气。可无意间看见了他所在船上的一个人的手腕，立马一字一顿地说：把表摘下，扔掉，立刻！那人看着自己的名牌手表，有些不舍：可是忽然之间，一个浪打来，慌乱中金属手表划破了充气船。人们又紧张起来，他大呼：别紧张，赶快游回别的船！人们纷纷跳下了坏掉的船，向其它船游去。他只游了一会儿，才想起船上有一个小孩。没办法，只好回去，背起小孩，继续游。可到另一条船时，船已经满了。小孩的母亲不在上面，所以没人肯让小孩上去，他们怕船翻了。他暗地里骂了一句，又向一个空一点的船游去。眼看快到了，可他也要没力气了，于是举起双手，用力把小孩扔了上去，而自己却沉入海底。后来，除了他，其他人都获救了。这时人们才知道，他是这驾飞机的原机长。海水是冰冷的，可它的内部，有一个伟大的灵魂在燃烧。800字 初二 叙事
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燃烧的蜡烛茂名市新世纪学校初二2班 刁爱惠蜡烛静静地燃烧着，散发出温暖的光芒缓缓地射进我心田……——题记“感恩”活动的现场中，在昏暗的灯光下，我右手持着一根长长的蜡烛。那蜡烛静静地燃烧着，散发着温暖的光芒，缓缓地射想四周，给昏暗的空间增多了一道光线。随而，它的“泪”开始慢慢地流下来，犹如父母为我们所付出的汗水一样，慢慢地流下来，一滴一滴地……室内寂静极了，静得只能听到同学们的呼吸声。我的心紧楸着，左手正往老师递给我的电话按着再也熟悉不过了的家里的电话号码。“嘟——”电话铃响打破了持久的寂静。“喂？你好！”是妈妈的声音。“喂？是妈吗？”我的声音有些颤抖，另外准备着下面的“台词”。“呃！有什么事吗？”“没什么。我正在参加培训，培训里有一个环节就是打电话回家跟父母说一句自己真心话。现在我想对你说……”“是吗？那你想说什么呢？”“呃……”我犹豫着，早已准备好了的“台词”现在却难以说出口。望着墙上的挂钟，秒针正“滴嗒滴嗒”地溜达着。秒针“滴嗒”一下，我的心就楸紧一分。“说什么呢？”我咬了咬嘴唇，暗下决心一定要把我最想说的话说出来。于是，我把“犹豫”和“紧张”先推到一边，努力让自己平静下来，轻轻地对着话筒说：“妈，你辛苦了！我爱你！”说完后，我心里感到有一种从未有过的舒适，也有些激动。妈妈听完后笑了，笑声从电话筒里传出来，是那么的甜，是那么的美。原来，妈妈等待了十几年，终于等到了最使她开心的一句话，终于等到了最令她欣慰的一句话，终于等到了最让她感到可信的一句话。一句“我爱你”的话出自与她养育了十几年的女儿的口中，一句简短而又让她女儿讲述了真心话的“我爱你”，能不让她开心吗？而我，则也为她感到高兴。蜡烛继续燃烧着，那温暖的光芒缓缓地射进我的心田里，伴随着妈妈那甜美的笑声，我感到有一颗叫“感恩”的种子在我心田里扎根着，发芽着··650字 初二 散文
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一根燃烧的蜡烛晚上，我在家里专心致志的写作业。突然，灯“啪”的一声灭掉了，我心想：我的作业还没有写完，这可怎么办啊？这时，我的脑海里闪过一道亮光：蜡烛。在这黑暗之中，也只有蜡烛能帮得上忙了。我拿着手电，在家里四处寻找，把家里翻了个“底朝天”，却依然不见蜡烛的身影。这下，我可慌了神。这时，只听见一阵急促的敲门声，原来是爸爸回来了。我告诉他：“家里停电了，可是蜡烛还不知道在哪？”爸爸略微想了想，二话不说，从地下室找来了一根蜡烛。他用随身携带的打火机点燃以后，便把它交给了我。我小心翼翼的端着他，放在了书桌上。这支蜡烛是白色的，上面贴着一张泛黄的纸，写着：新婚快乐。我想，这应该是爸爸妈妈结婚时的蜡烛吧。在蜡烛的身体中央，又一根导火线，燃烧着长长的火焰，从这里的光芒照亮了整个屋子。“有电了！有电了！”楼道内传来一阵阵欢呼声。在强烈的白炽灯光下，蜡烛的光芒显得那么的微不足道，那么的暗。这让我不禁想起了我们可亲可敬的老师。他们虽比不上科学家丰硕的研究成果，却在教师这一平凡的岗位上，默默无闻，苦心耕耘，培养了一代又一代的才子、名人、志士。教师，虽然没有多少雄心壮志，但是却始终保持这一个目标：培养好学生，为祖国造福。老师啊！你在我们困难的时候，无私的帮助了我们。你在我们失落的时候，尽心尽力的开导我们，使我们迎接新的希望。老师啊，您是我们的引路人，是我们的指南针，您是大树，您是海洋，千言万语都写不尽对您的赞美，您是那么的伟大！我又负向了那一幅画面：谭千秋老师在地震来临的时候，先是不顾自己生命的安危，而是勇敢的救出了孩子。但是，在最后一刻，还有三个孩子没有就出去。您就张开双臂，护住他们，最后，您却……这是多么的感动啊！师生之情。蜡烛的精神，是淡泊名利的精神，是默默奉献的精神，是“春蚕到死丝方尽”的精神，其实这也是师德的体现，赞美了老师高尚的灵魂。650字 初三 叙事
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爱燃烧着不灭的光芒人生漫漫长路，从小到大都受到过亲人。朋友。乃至不认识的人的爱，爱是一缕阳光，在黑暗中照亮前方的路；爱是指南针，给迷失了路的人指引方向；爱是蜡烛，燃烧着不灭的光芒。"我们用爱点亮了希望，让它传到每个地方，把每个诚心的祝福化成力量，我们用爱点亮希望"正如歌里唱的，我们要把爱传到每个地方，让它照亮世界的每一个角落。爱心能令人迷途知返。有这样一个真实的故事：一个小偷在火车上偷东西时被人发现，在乘务员带领的人群追赶下，他逃到了最后一节车厢，车厢里只有一个小孩站在一面镜子旁。突然，一个紧急刹车，火车渐渐停了下来，小偷打开一扇车窗，正欲跃出，却听见了那小孩的一声尖叫。原来火车刹车使那面镜子裂开了，玻璃划伤了小孩的手，顿时鲜血淋漓。小偷迟疑了，面对被抓与逃走两条道路，爱心终于使他上前抱住那位小孩，向追来的人群走去。其实，爱心也拯救了他自己。爱心还能使人充满力量。小说《最后的藤叶》讲述了这样一个故事：一个病人的情绪十分低落，一天，躺在病床上的他看见窗外对面砖墙上的藤叶一片片往下落，不禁伤感地说道：“等那藤上的叶子落完了，我的生命也就结束了。”在往后的日子里，藤上的叶子一天天在减少。一天夜里，袭来了一场狂风暴雨，他以为藤上的叶子一定落光了。可第二天清晨，一片碧绿的叶子照样映入了他的眼帘。从此，不论风有多狂，雨有多大，那片叶子却从未落下。几个月后，他的病好了。而那叶子是一位画家专门为他画在墙上的。是那位画家的爱心拯救了他。大爱无边，爱让人感受到了温暖，感觉到了快乐，感觉到了美好，爱是人类最美好的语言，让我们使爱燃烧着不灭的光芒。650字 初二
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燃烧余烬燃 烧 余 烬我一直相信，在生活之外会有一个神秘之境。它像梦，却有着比梦还轻盈的质地，这样的一个世界，依靠冥想和念力支撑，凌驾于大地之上。从开始会写字，我就对文字产生了一股莫名的依恋。小小的我，脑子里已经构建起了我美好的作家梦，每一个文字，就是一块砖石，我开始读大量的书，名著，我时常陶醉在书海中，我会随《鹦鹉螺号》一起遨游《海底两万里》，还会随汤姆索亚一起去探险，或是感受着，《安娜·卡列尼娜》撞上火车时的悲怆与绝望。我被一部部荡气回肠的作品牵引着。后来，我也开始写文章，第一次投稿就碰壁了。我们都喜欢谈论“命运”“机遇”和“偶然”。就好像一个无心之举，能够带给人惊叹不己的结果，这种瞬间陈旧的荣耀和快感，是好多人在心心念念追求的。就好像看到许多幸运儿，一夜间造就无比辉煌的佳话伟绩，是我们心中不禁燃起一股由衷的羡慕，强烈的嫉妒和跃跃欲试的激情。然而，我们始终不愿承认的是，在一个词面前，所有的机遇、运气、侥幸都被秒杀，那就是现实。当时的我，毕竟太青涩，现在回过头去想想，那些文章，故作成熟的文笔，那么幼稚。不过，这种可以将全身的能量和满怀激情释放的淋漓尽致的状态，是最值得敬畏的。记得有一部电影，我只看到中场，我不知道最后的结局和走向，却清晰地看过每一个环节。电影的开场是一片泛在日光里的向日葵田，枝叶香气缠绕着丝缕光线，空气里沁淫着饱满的生命力，像一条无边遏制，奔腾不息的河流。女主角说：“我只有想象着它们生长的样子，才能坚持的走到这里。”没错，只要有目标，朝着目标一直努力，我想总有一天会实现的。没有人赏识我，为我鼓掌，没关系，我会一直为自己喝彩下去。只要世界的喧嚣还未将倾诉的欲望淹没，写作就将继续。请你们记得，我所做的一切，只要坚持我自己，为了燃烧余烬，温暖人心。650字 初三 书信