三国杀
200字
六年级
散文
你们一定都玩过三国杀吧！好玩吗？我觉得好玩，因为三国不仅刺激，还十分互动。可是……现在三国杀现在的市场价：标准版20元、豪华版35元、风火林版28元、典藏版68元、军争篇50元。我妈就是弄不懂，一叠废卡都能卖这么多钱，那菜不是涨成100元一斤了！嘻嘻……但是，我相信你们还玩西游杀和植物杀吧？！我告诉你们吧，西游杀大部分都是模仿三国杀的，而植物杀却是完全模仿三国杀的！凸！
哎！现在的商家为了挣钱啥都想得出啊！！
珠晖区冶金小学六年级:文+利刀旁、宝盖头+女、三点水+羊
情泪
200字
初二
诗歌
是滑落的流星，转瞬即逝，
但它绚丽的光彩让人惊艳。
是飘零的花瓣，暗香残留，
有谁会在意它凄美的瞬间。
是晶莹的露珠，
只有温情的阳光才能将它烘干。
是纷飞的诗句，
记录了昨日的缠绵，今日的无助。
是破碎的美玉，令人痛惜。
是心海泛起的涟漪，
只是无人知悉。
是伤感的文章，
抒写了爱断情伤，苦痛挣扎，
谁动真情谁才能读懂它。
如果不是用情至深，
又怎么会满脸泪痕。
如果不是真情难舍，
又怎么会心如刀割。
有人疼惜的泪，弥足珍贵；
无人疼惜的泪，痛彻心扉。
展开阅读全文
相似题目
-
三国杀昨天晚上，我六点多就做完了寥寥无几的作业 ，所以吃完饭休息一会儿之后，我对妈妈说：“妈，我们骑自行车去买三国杀吧。”（因为今天是我的生日，所以昨天妈妈给我买三国杀作为生日礼物）。妈妈说：“好吧……”这时，电话铃声响了。原来是姥姥打来电话说让我妈妈去拿菜，妈妈改变了主意：“那我们开车去吧，还要去姥姥家……”（两分钟后……）“算了，姥姥明天自己拿过来，我们骑自行车吧！”妈妈说，“我只拿一百块钱。”我们骑上自行车，十分钟后就到了位于潘南路头上的心驿书店。前几天我到心驿书店旁边的凯胜文体去看了看，那里的三国杀是五十元，所以我就拿了一盒铁的，看起来跟凯胜文体的一模一样，问那家老板：“这个多少钱啊？”“哦，那个九十八块。”老板回答。“啊？九十八块，我不是在凯胜文体看的只有五十元么？怎么这里要贵将近一倍啊？”我惊讶地说。“哦，那边是盗版的，像这个，我这里卖一百二十八块，他那里只卖三十五元，就算他那里也是真的，那也不至于价格差那么多吧？如果你要是想买的话，那我就给你九十块吧（因为我以前经常来这里买《知音漫客》和《漫画派对》，和老板都认识了，所以他就会给我便宜一些的）。”“你看吧，我幸好带了一百元。如果我只带了五十元，那不就完蛋了吗？”妈妈略带“嘲讽”地说。“那就只能买这个啦。”我垂头丧气地说，“付钱好了。”这样，“三国杀典藏版”就来到了我的家里。这个还不是最全的，只有风、林、火、军争篇、标准版，还没有山包。但是我已经很满足了。今天我把三国杀带到了学校里去，好多同学都过来看。就连鉴定盗版三国杀的专家——“老解”解嘉琛都发出了这样的感叹：“哇，荆沛坤你这个也太正了吧！？”一张一张将牌从他的手中一张一张抽过去，他的嘴也“正版，正版，正版”地说，真是太令我自豪了！我爱三国杀！700字 五年级 叙事
-
三国杀三国杀在这个假期里，我学会了一种角色扮演、战斗、伪装等要素于一体的多人卡牌游戏。它能让你通过扮演耳熟能详的三国角色，在颠覆性的舞台中，演绎一段扑朔迷离并充满刺激的较量。你将会充分体验到与玩家博弈的乐趣，它将是你聚会休闲交友的最佳伙伴，他就是---三国杀。三国杀共有四个种类共153张牌，分别是：身份牌、武将牌、体力牌和游戏牌。一共有四个身份，是：主公、忠臣、反贼和内奸。主公需要联合忠臣消灭反贼;反贼要杀死主公，推翻统治;内奸要静候时机，杀死其他所有人，成为最后的生还者。三国杀是一种寓教于乐的历史游戏，我很喜欢玩，你们呢?250字 二年级 叙事
-
三国杀一个方方正正的小盒子，三个具有王霸之气的男人在上面互相对视、互不相让，里面装了一些类似于扑克牌的东西。但，它并不是普通的扑克。而是当今风靡全球的卡片桌游--三国杀东汉末年，政治昏庸，叛乱四起，群雄并立，最终形成三分天下的局面。这，就是众所周知的三国时代。在中华上下五千年的历史大书中，它绝对是举足轻重的一笔，为什么它能成为这一笔呢？不仅仅是因为它深厚复杂的历史背景，更重要的是在这个时期涌现了许多像曹操、刘备、孙权的年轻俊杰。他们拼手段，拼计谋，拼城府！终于在中国这片广袤的土地开辟出属于自己的一片天空。然后互相吞并，最终变成了三个国家的对峙也就是我之前所说的三国时代。而三国杀，就是由这个时代所得的产物。古往今来，以三国为背景的游戏数不胜数，三国杀或许不是第一的游戏，但它却一定是其中的佼佼者。首先它是融合了西方类似游戏的特点，并结合中国三国时期背景，以身份为线索，以卡牌为形式，集合历史、文学等元素于一身，是个非常有特点的游戏。不仅如此，它还拥有着其它游戏所不拥有的三大特点与三大元素。作为一款原创桌上游戏，有别于其他桌面游戏的最主要特色，就是身份系统。《三国杀》中共有4种身份：主公、反贼、忠臣、内奸。主公和忠臣的任务就是剿灭反贼，清除内奸；反贼的任务则是推翻主公。内奸则要在场上存在除主公以外的其他人物之时先清除其他人物，最后单挑主公。游戏开始时每个玩家随机抽取一张身份牌，抽到主公的玩家，要将自己的身份牌明示。其他人的身份牌不能被其他玩家看到。游戏采用回合制的出牌顺序，由主公开始依次行动，在自己的回合内，玩家需要完成摸牌、出牌和弃牌的过程。游戏牌共分为三大类：基本牌、锦囊牌和装备牌。每类牌i里包含了多种同类型牌。每种牌都有自己的独特用处。《三国杀》的另一大游戏特色，就是在游戏中加入了武将系统，每名玩家除去自己的身份外，还需要扮演一名三国时期的武将。每名武将都有专属武将技，这些技能从名称到作用都是根据该武将能力、性格而设计。1。历史元素《三国杀》作为市场上众多三国题材游戏的一员，将三国历史与桌上游戏进行“结姻”，以桌上游戏独有的方式展示了一个个鲜活的三国人物，一段段精彩的三国故事。《三国杀》里每一名武将的技能都是从武将的生平履历或性格特点中而来。如孙尚香的独有技能名称就叫做“结姻”，技能的使用方法也包含着结姻的意味。2。文学元素《三国杀》在游戏牌名称的设计上力求做到“语出必有典”，例如【乐不思蜀】牌下注明“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”简单的几句话就讲述了乐不思蜀的典故。一张看似简单的【无中生有】，牌下的注释却是引自博大精深的《老子》：“天下万物生于有，有生于无。3。社交元素《三国杀》就游戏的娱乐性及竞技性而言十分成功，《三国杀》是一个“低门槛”游戏。1200字 初一 说明文
-
三国杀三国杀赵康瑞从前有三个国家，分别是象国、狮国、虎国。它们为了争夺森林霸王，展开了一场激烈的战争。有一次，虎王向狮王和象王发出了挑战书，在河边见面，不见不散。到了这一天，它们带着威武的士兵们来到了河边。它们一见面，就大喊：“冲啊！武士们！”士兵们手里的大刀在空中飞舞着，血液四溅，一片狼藉。各个大王拿着麒麟弓、青龙夜月刀、寒冰剑各向对方杀去。狮王和虎王谈论战策，决定一起杀死象王。狮王和虎王一起冲向象王，虎王一刀砍下去，却被象王用麒麟弓一箭射死了。当象王来找狮王的时候，狮王从象王的背后出现了，当象王回过头来的时候，狮王早已用剑插进了象王的脑门，象王死了。狮王获得了胜利。指导教师崔梅茹250字 五年级 童话
-
三国杀“时当乱世，问天下英雄，谁能一统天下，看大汉江山，终将花落谁家？”看残风幽雨．茫然。流影落叶．散乱。晨曦繁星．破碎。极电瞬雷．绝灭。冰封凝固．悄无。天羽裂空．痕迹。际天剑风指天涯，方天画戟惜梦音，青龙偃月落花残，紫金应化飞影合，独破．千军万马；横扫千军。初三:彡筱潇丨彡彡100字 初三 抒情散文
相关推荐
六年级
散文
200字
-
三国杀你们一定都玩过三国杀吧！好玩吗？我觉得好玩，因为三国不仅刺激，还十分互动。可是……现在三国杀现在的市场价：标准版20元、豪华版35元、风火林版28元、典藏版68元、军争篇50元。我妈就是弄不懂，一叠废卡都能卖这么多钱，那菜不是涨成100元一斤了！嘻嘻……但是，我相信你们还玩西游杀和植物杀吧？！我告诉你们吧，西游杀大部分都是模仿三国杀的，而植物杀却是完全模仿三国杀的！凸！哎！现在的商家为了挣钱啥都想得出啊！！200字 六年级 诗歌
-
三国如果三国只是历史的插曲谁还会它倾心倾力渲染的如此华丽用自己的灵魂!描写悲伤的背景。。。。。。谁愿意饱受战乱痛苦亲人的失去谁愿意退出一步让天下统一烟。。。。。。卷国莽莽大地流下的，只有那满地。。。血红的印迹谁不愿意让它继续鼎立没有血流成河、刀光剑影！谁不愿意国家繁荣昌盛处处都有笑声银铃般，穿透人心安定，和平是遥远的寄语三国最终只是历史的插曲战乱最终还在世界延续150字 六年级 诗歌
-
三国天下如棋黑白争，汉室衰微起征程。群雄逐鹿神州乱，生灵涂炭日昏沉。壮哉魏武奸雄略，裹挟天子振乾坤。自古英雄出我辈，隆中决策天下分。桃园结义兴汉室，虎踞江东结同盟。多少古今争霸事，难平青史三国争。茅庐三顾情何深，明朝携剑为君臣。羽扇纶巾征沙场，三足鼎立报君恩。卧龙吟唱传千古，赤壁东风尚有时。是非成败转头空，三国故事化史诗。天下如棋黑白争，汉室衰微起征程。群雄逐鹿神州乱，生灵涂炭日昏沉。壮哉魏武奸雄略，裹挟天子振乾坤。自古英雄出我辈，隆中决策天下分。桃园结义兴汉室，虎踞江东结同盟。多少古今争霸事，难平青史三国争。茅庐三顾情何深，明朝携剑为君臣。羽扇纶巾征沙场，三足鼎立报君恩。卧龙吟唱传千古，赤壁东风尚有时。是非成败转头空，三国故事化史诗。300字 六年级 诗歌
-
三国天下大势易料定，合分循环总一气。公元一八四年起，朝政腐败忠臣寂。山阳巨鹿一张角，圣人指点悟一经。呼风唤雨得民心，率领众将裹黄巾。朝廷奋进起官兵，除去黄巾贼之际。董卓领兵闯入京，声色犬马惶人心。各路诸侯皆不平，合力一致把贼擒。曹操率众迁都日，文武百官亦吃惊。挟天子以令诸侯，南征北战无乘隙。火烧赤壁胜利之，不时公瑾气去世。攻破汉中五连胜，玄德仁义赏军锡。两代君王去世时，文帝曹丕篡位之。曹魏明帝在位际，中原强大又渐兴。曹爽升位大将军，花天酒地无朝夕。昏庸无能终中计，曹魏政归司马懿。定蜀降吴胜之际，转眼三国又归晋。六年级:唐乾蔚250字 六年级 散文
-
论三国and《三国》我不得不承认，易中天老师给我们的历史认识是最真实的;我也不得不承认，易中天老师是一个有心人;我还不得不承认，易中天老师的论述是几乎正确的。但是，除了考古学家，我们这些平民，对易中天老师的论述，是不能应用到生活中去的。与易中天老师同在《百家讲坛》发表过言论的于丹老师评论的论语，却有极大的实用性，我们不需要去过分地研究历史，但是，我们需要拿出一辈子研究生命之道。换句话说，“半部《论语》治天下”可以受用我们一生，但有关于三国时期的历史却不会。《三国》(注意，有书名号)是文学巨著，它比高文典册《三国志》确实通俗许多，它虽然不是最真实的历史，但是它是最有魅力的历史!它的吸引力是无穷无尽的，它的文学形象是不可磨灭的，正因为有了作者精彩丰富的虚构，才使文章变得鲜活，人物形象变得鲜明，这也正是《三国》成了四大名著之一但是《三国志》再真实也没有成为四大名著的原因。《三国》是我文章题材的一个转折，正是因为我学习了《三国演义》的模式，我才写出了我有始以来的第一篇文言文。《三国志》连理解它都很难，我又有什么能力学习它呢?如今的平民学习三国时期的真实历史已经没有什么价值了。正如李白的“崔灏题诗在上头”的说法一样，我们面对罗贯中的《三国》，如同李白面对崔灏的《黄鹤楼》一样，在文学方面，打破罗贯中先生的《三国》魅力已经很难了，换句话说，在文学方面，去研究三国历史已经没有什么价值了。既然平民们无法借助“三国”这段历史去写作，那么，去死心眼儿地探求三国这段人人皆知的历史，对我们将来走向社会，又有什么用途呢?我不得不对易中天老师的言论发出质疑：“易中天老师，你除了告诉我们三国时期的原貌，你还拿过这一段材料做过什么呢?”一个六年级的小学生，去质疑一个专业评论家的论述，似乎有些“蚍蜉撼大树”的感觉，但是我的发表这篇作文的目的，仅仅是因为我想说我要说的话，这样而已……同学们，别忘了，历史往往是不同于文学的!700字 六年级 写人
-
校园三国杀教室课桌笑谈间，作业千万我无懈。我无懈。伪面老师三尺剑，作业太多我敷衍。我敷衍。身于教室行不言，功课不求谁来鉴。课为谁背，纸为谁添？任谁来笑我欠作业。课一直上，笔一直写。谁与我共同抄作业？万笔齐写，胳膊发麻。谁忍我学校欠作业！三天写完，家庭作业。如今我以经想睡觉。却怎么也睡不着。从此爱失眠。教室课桌笑谈间，作业千万我无懈。我无懈。伪面老师三尺剑，作业太多我敷衍。我敷衍。身于教室行不言，功课不求谁来鉴。课为谁背，纸为谁添？任谁来笑我欠作业。课一直上，笔一直写。谁与我共同抄作业？万笔齐写，胳膊发麻。谁忍我学校欠作业！三天写完，家庭作业。如今我以经想睡觉。却怎么也睡不着。从此爱失眠。整天迷迷糊糊的上学，谁为我泡杯雀巢？你为他花了美元。却换不回她一个初夜！课一直上，笔一直写。谁与我共同抄作业？万笔齐写，胳膊发麻。谁忍我学校欠作业！三天写完，家庭作业。如今我以经想睡觉。却怎么也睡不着。从此爱失眠。原来我一身课本，学校为你傻！（注视！是三国杀改编的）邵阳市中河街小学153班五年级:李恪旭400字 五年级 散文
-
学校版三国杀教室课桌笑谈间，作业千万我无。我无懈。伪面老师三尺剑，作业太多我敷衍。我敷衍。身在教室行不言，功过不求谁来鉴。作为谁写，纸为谁添？任谁来笑我欠作业。课一直上，笔一直写。谁与我共同抄作业？万笔齐写，胳膊发麻。谁忍我学校欠作业！三天写下，此作文啊！如今我快虚脱了！却只想现在快点，让我进入梦乡。完！！！（请注意！读的话，请用唱三国杀的语来读。不懂的就算了。）邵阳市中河街下学五年级：李恪旭150字 五年级 散文
-
真正的三国杀迷我们班同学都说我是一个喜欢玩三国杀却对三国历史一窍不通的人。诸葛亮星期三中午，我依靠在走廊栏杆上，看着乌云密布的天空，嘴里不由得道出岳飞写的《满江红》中的两句：“凭栏处，潇潇雨歇。”这时一个同学走过来说：“干什么呢？”“观今天象，知天下大事。貌似要下雨了。快进教室吧。”话音刚落，只听见一声炸雷把我们两个吓了一跳，随即瓢泼大雨侵盆而下。我同学惊讶的说道：“我的体育课！你个乌鸦嘴。”说完眼看就要拂袖而去，我说道：“留步，留步。此水可助我军进体育馆。不也一样好？”随即便去找体育委员询问情况。贾诩，关羽同一天下午数学课。老师叫我们操练解方程，先布置了报纸，并且允许我们讨论。我一看题目脱口而出：“解此方程，犹如探囊取物。”随即不费吹灰之力便了事了。这时有同学来问我怎么做，我告诉他用开平方法，他竟然问我：“什么是开平方法？”我先是愣愣地看看了他一眼，随即道你来教她，这家伙的数学……神仙难救，神仙难救。”随即继续埋头苦干。过了一会，那个我命令教书的同学跑过来跟我说：“这家伙数学真的神仙难救了。”鲁肃某次美术课，在上一节课时，老师已经再三强调要带的工具有很多，但还是又热忘带。而我作为一个工具带齐的人之一自然有借他人使用的权利。任何来向我借工具的人我都会说：“拿去拿去，被跟哥哥客气。”基于我老是借东西给别人所以我的作业是最后一个交的。别人都说，我玩三国杀已经走火入魔了，也许真的有一点吧。500字 初二 散文
-
逐鹿三国“大江东去，浪淘尽，三国周郎赤壁……”三国，这是个群雄逐鹿中原的动乱年代，从古至今，无数文人写下了评赞三国的的文章。而在这个人杰辈出的年代，到底谁是真正的英雄呢？有人说，诸葛亮是英雄，他未出茅庐就先算的三分天下，才出茅庐就赤壁败曹，进入蜀中后整治吏治，法治。先帝白帝城托孤，孔明不负众望，南征孟获，七伐中原，但出师未捷身先死，还未出祁山就“大汉丞相归天了”！可我认为不然，首先，他对关羽之死负有直接责任，因为他并未真正了解自己的下属的能力与优缺点。还有，他是蜀汉第一惊天冤案的制造者！（下面还要提到）其实诸葛亮的很多事迹都是凭空捏造起来的，呵呵，什么他会借东风，如果他真是神的话，直接用神力把许都一烧不就完事了，呵呵，其实这是一种很正常的自然现象，不信你仔细观察一下，每年的冬至都会或大或小的刮一下东风。我反而认为曹操是个英雄，他胸怀雄才大略，善吟诗作对，对胜负看得很轻，别人评论他是奸雄，他也只是一笑了之，而且对降将非常的宽容，这是与孔明不同的。概括起来就是曹操的胸襟大极了。你可能会问：“何谓蜀中第一冤案？”欲知蜀中第一冤案是什么，且看逐鹿三国||400字 初一 散文
-
逐鹿三国三国，这是个群雄逐鹿中原的动乱年代，从古至今，无数文人写下了评赞三国的的文章。而在这个人杰辈出的年代，到底谁是真正的英雄呢？有人说，诸葛亮是英雄，他未出茅庐就先算的三分天下，才出茅庐就赤壁败曹，进入蜀中后整治吏治，法治。先帝白帝城托孤，孔明不负众望，南征孟获，七伐中原，但出师未捷身先死，还未出祁山就“大汉丞相归天了”！可我认为不然，首先，他对关羽之死负有直接责任，因为他并未真正了解自己的下属的能力与优缺点。还有，他是蜀汉第一惊天冤案的制造者！（下面还要提到）其实诸葛亮的很多事迹都是凭空捏造起来的，呵呵，什么他会借东风，如果他真是神的话，直接用神力把许都一烧不就完事了，呵呵，其实这是一种很正常的自然现象，不信你仔细观察一下，每年的冬至都会或大或小的刮一下东风。我反而认为曹操是个英雄，他胸怀雄才大略，善吟诗作对，对胜负看得很轻，别人评论他是奸雄，他也只是一笑了之，而且对降将非常的宽容，这是与孔明不同的。概括起来就是曹操的胸襟大极了。你可能会问：“何谓蜀中第一冤案？”欲知蜀中第一冤案是什么，且看逐鹿三国||400字 初一 抒情散文
-
三国杀作文三国杀作文三国杀里有：赵云，张飞，关羽，华陀，曹操，夏侯淳，夏侯霸，于吉......，三国杀作文。这些都是武将牌，还有血牌，比如：赵云四滴血，于吉三滴血......，小学一年级作文 三国杀作文 。还有身分牌，有内奸，有忠臣有主公，有反贼。内奸，要杀死除主公以外的人后才杀主公；忠臣是要誓死保卫主公；主公谁都可以杀；反贼要杀死主公。 每一个将都有着特殊技能，比如：赵云可以把杀当闪，闪当杀。......。 杀，要用闪来应付。雷杀要用两个闪来应付，否则，减一滴血火杀一张闪否则，减两滴血。使用南蛮入侵时可用无懈可击，也可以用杀来低消......200字 二年级 叙事
-
三国我来到了三国，成啦蜀国的一员大将，刚去，就被刘备发往许昌去攻打魏国，当事，我，只有5000人马。。。。。。。。话没说完，只见五子良将：张辽、张合、徐晃、于禁、乐进。前来迎战。我便手拿大砍刀，骑着赤兔马，十个回合，张辽、张合、徐晃、于禁、乐进被我斩于马下。哈哈哈~，我，被刘备升级为副将军。谁来迎战？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 二年级 应用文
-
三国天下大势易料定，合分循环总一气。公元一八四年起，朝政腐败忠臣寂。山阳巨鹿一张角，圣人指点悟一经。呼风唤雨得民心，率领众将裹黄巾。朝廷奋进起官兵，除去黄巾贼之际。董卓领兵闯入京，声色犬马惶人心。各路诸侯皆不平，合力一致把贼擒。曹操率众迁都日，文武百官亦吃惊。挟天子以令诸侯，南征北战无乘隙。火烧赤壁胜利之，不时公瑾气去世。攻破汉中五连胜，玄德仁义赏军锡。两代君王去世时，文帝曹丕篡位之。曹魏明帝在位际，中原强大又渐兴。曹爽升位大将军，花天酒地无朝夕。昏庸无能终中计，曹魏政归司马懿。定蜀降吴胜之际，转眼三国又归晋。200字 初三 叙事
-
真三国我望三国，三国峰营，犹如龟甲。三分天下，为汝争霸，天下豪杰，壮牺沙场，吠笔羽毛间；万箭齐发，似说一片雨箭，一片狼藉，我生感叹！我为刘主公而叹：“谈他生性温和，却因骄傲而败，轻敌而死！”见关羽张飞，此生豪杰，又因命注失败，否也否也……更因孔明而泪，又是智者为王智者命轻……我即为曹公痛心，又为曹丕声赞，看那司马懿之心，更使人痛悲，何何大魏，断绝在司马之族啊！！！！吴国啊！鲁肃你让我敬佩，周瑜你让我涕泪，孙权孙策……一手大业，就栽在孙浩手里。三国，魏蜀吴，你是一个让后人永远永远都铭刻于心的雄伟时代！桥兴初一:奶茶神笔200字 初一 抒情散文
-
战乱三国我迷迷糊糊的掉入隧道，头部受到重创，就什么也不知道了。醒来时发现我躺在一个土坑里，身穿将军服头戴钢盔手持长矛，当我还在迷糊时，一个士兵走过来，边行礼边说：“将军，陈仓北门被攻破，迟迟不见皇上的援兵，我等得死无葬身之地啊！”我忙说道：“尔等可知本将军的身份？”“将军别闹了您怎会不知自己身世，您不就是名将赵云赵将军吗。”“报！张翼德将军到！”“张飞。”“将军，咱们有救了。”我身边的谋士讲“此话怎讲？”“将军咱们这样……”“嗯，哈哈哈哈，高实在是高。”山东东营山东省东营市董集实验学校五年级:秦?F昊200字 五年级 书信