也说《平凡的世界》1200字

也说《平凡的世界》

1200字 高一 散文

这本小说你看过两遍,但都是删减版。这个学期,你细细看、慢慢悟,愣是用了四个月才看完这56集的电视剧。今天,你终于看完了最后一集。最后一刻,留在你脑海里的是这句话:有些错过,是为了更好的得到;有些看似失去,却是更深刻的拥有。

少安错过了润叶,但他没有抱怨,也没有一蹶不振,更加没有自暴自弃。日子再怎么艰难,他都用那句话勉励自己:黄河水总有清的一天。再困窘的日子,他都没有放弃自己作为一个兄长的责任,没有放弃生活的希望,他一直坚持不懈地用自己的劳动和智慧去维系整个家族的生命的延续。这样的灵魂是值得尊重的,也是可爱的。

生活当然得不会亏待这样的灵魂,所以,他错过了润叶,却又赢得了秀莲。秀莲对少安的爱,深刻到无以用话语言说,憨厚得叫人心疼。“你笑,我陪着你笑,你流什么眼泪,我都替你抹”,这或许是最深入人心的情话。秀莲爱少安,爱得深刻,爱得死心塌地,爱到了骨髓。一切一切浓浓的爱意,都化成了心疼二字,而这心疼,最终都化成了行动表达。

刚开始你替少安和润叶惋惜,但后来你不得不承认,生活,确是还是把最合适的伴侣带给了少安。然后你懂了,人生总是会有很多无奈,但无论如何,只要你不提前放弃,总可以收获属于自己的幸福。你唯有顽强熬过最黑暗的艰难时刻,才有资格享受未来幸福的荣光。

少平失去了晓霞,仿佛是被抽走了一个最主要的精神支柱,仿佛带来的是整个生命的掏空,然而实际上却又什么都没有抽走,什么也没有掏空。因为晓霞离开之前,已然帮助少平完成了从摇摆到坚定、从稚嫩到成熟、从自卑到自信、从平凡到脱俗的蜕变。晓霞走了,但是晓霞给少平的影响却注入到了少平的灵魂深处;晓霞走了,少平会替晓霞更好地活着。少平的生命,不会因着晓霞的离开而被掏空,他依然会坦然地接受命运的安排,最大化地实现他生命的价值。

刚开始,你会为晓霞的死感到惋惜,但是后来仔细想想,你也没有什么可惋惜的了。晓霞在活着的短短二十多年,已经活得其所:她引领了一个平凡的灵魂实现了超脱,而这两颗超脱的灵魂又迸发出了一种常人难以企及的爱的高度和深度。就连她的死,也是死得其所:救人于危难之中,这于晓霞而言,就是她人生价值的最好体现。晓霞死了,却有一种生命的力量挣脱了躯体继续存在;晓霞死了,却有一种爱在没有走入世俗的婚姻中延续。路遥先生恰恰是想借着晓霞的死来实现关于生命和爱情的超脱-生命的意义是无法用活着的长度去衡量的,爱情的高度和深度也是无法用相爱的时间长短去丈量的。

感谢路遥先生,带给你亲情、友情、爱情的盛宴;感谢路遥先生,带给你关于人生意义的思考;感谢路遥先生,借着少安和少平两兄弟诠释了何为铁铮铮的男子汉;感谢路遥先生,告诉你用辛勤劳动换取幸福生活的人们是多么地可爱和可敬;感谢路遥先生,让你更加学会尊重和缅怀那些曾经经受的痛苦;感谢路遥先生,借着孙玉厚一家告诉你,真情可贵,大爱无声。

平凡的世界,这短短五个字的后面还有多少深刻的意蕴等着你用后半程的生命去挖掘,去体悟?是呵,平凡的世界,好一个平凡的世界……

(你是因着一个他,才深深爱上《平凡的世界》的,因为这是他最爱的一本小说。刚开始他送你一本《平凡的世界》时,你还嗔怪他送的不是你喜欢的一本书,而是他喜欢的一本书,未曾想,看着看着,就爱不释手了。这些,他可知道?)

也读《爱的教育》

1200字 初三 读后感

这学期学校开展学生读书活动,我也乘着这股东风,读起了孩子们最热门的《爱的教育》虽说开始随便翻阅时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。在生活中我扮演母亲的角色,在学校里我扮演老师的角色。想想平日为人为母为师的态度,不觉难堪起来,惭愧了。

于是我是一口气读完的,我的心接受了一次心灵的洗涤。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很了不起。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱升华了。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

“爱的教育”使我思考,在这个精彩的世界里,爱究竟是什么?这似乎每个人都知道。带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读着,尤如在爱的怀抱中成长.

生活中爱无处不在,每天在我们身边,爱因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就像父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多孩子都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到献血,捐献骨髓,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人

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