在青春的路上策马扬鞭900字

在青春的路上策马扬鞭

900字 初一 散文

想要青春不留遗憾的方法只有一个——按自己想要的方式,去书写只属于自己的青春。

——题记

“你现在已经是初三的学生了,是时候要紧张起来了,应该多给自己一些压力,不要再……”老班的唾沫正四处飞溅,我一腔心思却在窗前那株紫藤萝身上。这已是第三次被老班叫来办公室了,妈妈每天频繁的唠叨更是让我头疼。什么一模考试将近,这次月考又拿了几颗星,全班第一这次又超了我几分……诸如此类,好像明天就要浴血奋战,一去不返似的。

月考试卷上鲜红刺眼的分数,老师一次次冷落,同学一次次嘲讽……现实的残酷连让自己哭的权利也没有,只能轻轻隐藏伤口,背起行囊,继续往前。也许我真的错了,也许我真的应该听他们的话,每天沉浸在题海,每天多背几个单词,多看几则语法。也许我真的应该改变自己自由自在,无拘无束的状态,投入紧张的备考。

可是,我真的要这样做吗?

不!我不要!我要坚持自己的想法,我要追寻自己想要的青春!

明媚的清晨,初升的旭日将我唤醒,燕鸣莺啼的湖光山色,溢满了我诗意的双眸。垂柳湖畔,翠绿欲滴的未闻花名,大片大片的簇拥在一起,兀自在风中唱着轻快明丽的歌谣,香远益清,心旷神怡。采撷染有泥土芬芳的鲜花,轻将瓣上的墨色掸去。用一双满是馥郁花香的手,捧起一汪沁凉甘甜的山泉。看竹穿庭院,碧荷生香,赏自己一杯清茗,手捧一卷楚辞,让茶香溢满口,书情冽满身。

中午,迎着落地窗前斑驳的花影,沉浸在班得瑞的音乐冥想世界里,偶尔与克里斯丁谈论莫扎特,或是向李斯特请教《蓝色多瑙河》。可能窗前那株骄傲的紫罗兰会垂下碧绿的丝绦,读完几首顾城的诗后,就会给它浇浇水,侍弄它偶有冒出的花骨朵。天空中总是那样令人心疼的碧蓝,几朵飘逸的流云会从窗前掠过,迁徙的鸟儿会将我的情思带给远方的友人。闲看庭前花开花落,漫观天上云卷云舒。

又是一个被星光流萤点缀的夜晚。草丛中传来若有若无的蛙鸣声,与萤火虫这个天生的指挥家配合默契,演奏自如。月光如蝉翼薄纱一般,皎洁的月光泉水好似从广寒宫倾泻而下,让人不禁想起太白的诗句“举杯邀明月,对影成三人。”心中的杂念仿佛随着夜风而去,竟也有了拾起月光手帕这一奇思妙想。

这才是我想要的生活,这才是我希望的青春。既有紧张,忙碌。“灯火阑珊人未眠”,更有诗情,画意,“九霄云外是桃源”。

不按别人的规划存在,而是遵从自己的内心,努力谱写属于自己的青春华章。

终于迎来了考试。战场没有硝烟弥漫,只有沉着冷静;没有金戈铁马,只有挥剑击云;没有生死攸关,只有胸有成竹。

出了考场,我长长的舒了一口气,微微抬起了头。

瞧,晴空正好,青春恣意。

榜样

900字 初一 记叙文

峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时,峰子不知怎么的就想起了一句悲壮的古诗:壮士一去不复返

先到教育局报到,签了字后,办公室的同志等着一对金鱼眼问:“你是师大毕业的?”峰子什么话也没说,背起俩个大袋子书和行李,头也不回地搭车回了家。

父亲见峰子回来了,远远的迎了上去,说:“工作好了?”峰子没吱声,把行李往父亲手上一放,回到家“咕噜咕噜”喝了一大杯水,然后才说:“省晚报让去做记者,没去。”

“怎么?”

“我想回村里学校教书”

父亲颤着声问:“是不是在学校里犯事了?”

“年年都评三好学生呢,怎么会犯事?”峰子坐了下来。

“那怎么回咱这破村?”

“学校不是少老师么?”

父亲愣了好一阵,叹了口气,便张罗着去煮面条。峰子早没了娘,他看着驼了背的父亲,心中不由揣揣不安:父亲要是骂他一顿,或者打他一记耳光,他的心里也许会好受一点。吃过面,峰子便去村小学找了校长。

说是学校,其实不过是一层四间的茅草屋,屋旁竖着一根四五米高的木杆,上头飘着一面早已发白的旗。学校长年住校的,也就校长一人。峰子在学校的自留地上找到了校长,校长正戴着那副掉了一条老腿的老花镜,在地里侍弄自己种的菜。峰子轻轻的唤了一声:“校长。”校长回过头,眼镜差点就掉到地上。他见了峰子脸上的笑就浮了上来,说:“峰子回来啦。”峰子回答说:“我是来向您报到的,以后我就是您的部下了。”:“你……”校长什么话也说不出来,只是汪了泪,顾不上擦掉泥巴就紧紧的握住峰子的手。校长破例炒了一盘蛋,邀峰子喝一杯。校长边喝边说:“想你考上大学那年,学校里的娃就加了一倍,大家都把你当榜样呢。

峰子就想起往年的寒暑假,他一回家,总有东家西家的请他到家里吃饭教课,说是要自家的娃子学学他的样。可是这一年的暑假就这样过去了,也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了,还有人不相信的问:“峰子,你真回咱村里教书?”峰子爽快的回答:“是!”

到秋天开学了,报道的学生竟暴减到了往常的三分之一,校长和峰子都不明白:老师多了,学生怎么反倒少了?于是峰子拿着一份花名册挨家挨户去问,问来问去,都回答说我家娃儿不念书了,过两年让他到外面打工去。

峰子说:“孩子还小怎么就不让念了呢?”

“念了书没用。”

“怎么没用,念了书可以考大学啊。”

对方不吭声了,任峰子怎么劝说都没用,等峰子一脚跨出大门,后边就传来轻轻的嘀咕声:“念了大学又咱样,念了大学还不照样回家教书种田。”这话刺得峰子的心一阵阵疼。

一年后县教育局捎了信过来。说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章,他成为了全县教师的榜样呢!

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