岁月如歌
时间像流沙,总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去了,天还是一样的蓝,大海还是一样的壮阔。不会随时间一样一去不返。然而人却在渐渐地变老,活动也不方便了,正面临着死亡的到来,让他(她)不牵挂地走了。
老实说,做学生的,是一点“自由”也没有。一个星期就要上6天的课,睡眠也不足,哪有心思去读好书,很多学生都这样认为。放假,这个词是学生所渴望的,一放假,他们就解放了。他们常常把放松看成是解放,在假日期间,学生尽情得玩耍,主要是泡在网上,因为上网他们可以放松心情。他们常常在网上自得其乐,以为是自己在控制电脑,有种骄傲的心情,其实不然,是电脑在控制人,控制人的思想,使自己无法看透自己的行为,所以说学生没有“自由”。
其实在学校的时候上学生是最开心的,他们可以面对面的跟朋友讲话,培养口感,更加亲切。在网上,他们看不透对方的表情,或许对方说着关切的话语,而表情却是狡黠的。他们在学校可以阔大他们的眼界,避免他们成为书呆子,学校组织个社团,培养学生的实践能力,然而学生却有点“害臊”不太想参加,主要问题是在与面子上的情面,造成这种情况并不是学校,而是网络。
时间像流沙,总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去,学生在网上度日如歌,岁月在这歌声中遛掉了。
我的笔名
我总是在思考我该取什么样的笔名,这回,我因为爸爸给我讲的一个故事想好了,故事是这样的。
有一次,某记者出去寻找社会新闻,他惊奇地发现一只十分聪明的狗,这只狗会买面包、会坐车,包括认几路车!记者尾随着这只聪明的狗狗。狗狗下了车,走到了一个大门前,就开始使劲撞门,他的主人开门出来了,主人一开门就开始骂那只聪明的狗。记者很不解,上前阻止,谁知那狗的主人说:“这只狗这个星期已经第2次忘带钥匙了!”
一开始,我不是很知道爸爸的用意。后来,我惊奇地发现,其实,我就是那只忘带钥匙的狗。
寓意是这样的:那只狗虽然比其他的狗聪明,可还是有地方不足。就好比我虽然超越了同龄人许多,但是要比起大人来,还是望尘莫及。爸爸给我讲这个故事就是为了勉励我,让我不要骄傲,人外有人、天外有天。
顿时,我知道了我的笔名是什么!——“忘带要是的狗”。
我喜欢我的这个意味深长的笔名。它蕴涵着一个特殊的意义。自然,我不希望我永远是那只忘带钥匙的狗,我希望,每一天,我都记得要带好钥匙!
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岁月如歌呷一杯氤氲着清香的浓茶,坐在岁月里,渐熟的少年对琴独坐,吟弹出一曲岁月长歌。起调呱呱坠地,蹒跚学步,咿呀学语,岁月的音符自此开始跃动,跃出一段段动听的小调。说来也怪,我出生的时候,天空阴沉沉的,不时打着响雷,母亲说,把我抱出来时,正好一声惊雷划过,惊着我了,便落下点小毛病,别人家孩子五六个月就能吱呀乱叫,饿了拉了也能及时反馈,我快十个月也未完全习得此技能,每次饿了尿了拉了大都是母亲发现的,因此她整夜不敢寐,怕我有事。母亲刚四十出头,头发就斑白了不少,身材也削瘦,却从未说过我一句。起调,是幸福,是爱的旋律。渐升上了初中以来,一路高歌猛进,多次考试斩获第一的桂冠,大小进退都有,可谓品尽其中滋味,竞争合作中,几分感慨几分收获。自四年之前就与她互定“对手”。也巧,棋逢对手,与她交锋以来,放下几分孤傲,多了些许谦虚。每次考前的相会一笑,考后的两方欢愁。无论谁在谁前面,并不真如得胜将军一般地羞辱败将,仅是一笑,拉起对方,为其排忧解难。渐升,是感悟,是友谊。高潮忽而指尖急速跳跃,来到了乐章涤荡人心的高潮——初四生活,跳动不定的音调,是即将各奔东西的珍重?是忙碌中的喘息?是学海书山中的乐观?临近期末,竞赛通知如骑兵骤至,时间,仅一周,校里便慌忙抽生,组班,备赛。来不及惜别的悲伤,一张张卷子压得人喘不过气,却互相的打气中坚定信心,立志奏响整个乐章的精华。失意,我不气馁;做题,我不烦闷,只因回首这段,无怨无悔。下落音调骤然下降到低沉,正如竞赛的结果一般。面对成功者,竟心中骤生吟鞭东指、洛城折柳的意思。想想又释然了,下落,是沉淀,而非结束。岁月如歌。650字 初三
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岁月如歌“长亭外,古道边,芳草碧连天……。”一首熟悉的歌在耳边响起,旋律在耳边回绕,夕阳的红晕渐渐消失:不知不觉间将我们的稚嫩带走。岁月如歌,伴着优美的音符流走,流远且一去不复返……。岁月是一首愉悦的歌岁月流逝,我们长大,我们欢呼我们跳跃。稚气从脸上褪去,暴出的青春豆是我们成长的标志。小时候,依偎在妈妈的怀里,听妈妈的故事。我总是盯着妈妈的脸,在心里疑惑的想:妈妈为什么会讲故事,而我不会?那时,我多想长大,自己看书。是岁月满足了我的愿望,让我不断长大,会了如何看书,如何读书。成长是一种幸福,因为在道路上你会学到很多知识、哲理。岁月是一首愉悦的歌,满足了我长大的愿望。岁月是一首轻柔的歌步入学堂,我结识了许多朋友,老师。我们一同在蓝天下奔跑,看日落日出。从一年级到初四,岁月让我们结下了最真挚的友谊。我从小很怕生,所以刚开始我不和小朋友们说话,一下课,我总是孤零零的玩自己的,虽然没有大集体的温暖,但我自己也是玩得不亦乐乎。渐渐地,我们熟悉了,后来成为了好朋友,尽管有时会打架,但我们还是会原谅彼此。朋友不仅是一个人的玩伴,更是一个知心的,会安慰你的小父母。岁月是一首轻柔的歌,它吹散了朋友的隔阂,建立起来心与心相通的友谊桥梁。岁月是一首悲伤的歌人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。自古以来,就有离别的悲伤。我们都说初四是毕业生,处于毕业季的学生,那毕业了,我们就各奔东西了?是的,明年同一个教室还会坐满人,而那些人却不是我们。我与同学们相识九年,真的有朝一日,我们就会分别?才如刚相遇,刚认识,转眼间,却要分别,却要对彼此说再见。此时,我只想问:“时间都去哪儿了”为什么一眨眼过去了九年?是岁月带走我们的年少?岁月是一首悲伤的歌,让我们不断面对分离之愁。岁月如歌,如愉悦的歌,如轻柔的歌,如悲伤的歌,愿岁月长流,丰富我们的见识见闻;愿岁月停止,让我们停留在青春年华……750字 初三
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岁月如歌时间飞逝,岁月荏苒,蓦然回首,不知已过去多少个岁月。都说岁月如歌,有起伏也有低谷,有快乐也有悲伤,有无虑也有忧愁,在如歌的岁月中,这期间的人生五彩缤纷。收获快乐的岁月那年,我刚步入初中,那时的我们不懂事,在学校里感觉自己很渺小无助,来到新的班级,站在门口,看着这一幅幅陌生的面孔,我心害怕了。这时我的班主任刚好来了,拍拍我的肩膀,慈祥地笑着说:“怎么不进去,大家互相认识认识呢?”我笑笑,慢慢走进去,找个靠边的位置坐下。那天我认识了很多朋友,他们和我一起笑,一起担心,一起玩耍。他们教会和陌生人在一起时怎样克服恐惧,教会我学数学的方法。那天我收获了快乐。在这四年的岁月中,收获了无数快乐。收获悲伤的岁月一首《最美的期待》充斥着校园。在我们迎接体育小中考这天,响彻着我们的心声。我们悲伤着,就像这首歌一样,有悲伤。我们没有得到自己最美的期待,品味着悲伤。哨声提前十分钟响起,监考老师让我们做预备活动,热身完成后开始跳绳,跳绳正如我所期待的那样,满分。可八百米却离我远去了。记得当时我努力,拼命向前跑,超越了好几个人,没想到最后还是没拿满分。我们在这天收获了岁月的悲伤。收获忙碌的岁月校园一片寂静,不要以为这是上课,是下课。随着紧张的复习,马上迎来人生的一个转折点--中考。我们班的同学认真的复习,抓住每分每秒,决战中考,然而我也不例外,紧绷神经,害怕中考时“掉链子”每天起床、吃饭、复习、睡觉成了人生的主旋律,偶尔会听会儿歌,换换环境,就很满足。在这段时间里我收获了忙碌的岁月。学习生活这两点一线间的岁月伴随着我们的成长和叛逆。这些过往的岁月交织着我们最珍贵最美好的回忆。岁月如歌,短暂美好。650字 初三
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岁月如歌岁月是一条怎么望也望不到边的长河,它如一首歌谣。歌中有激昂,有低沉,奇怪的是它永远唱不完。小时,这是一首甜蜜的歌谣。奶奶用她的蒲扇在夏夜为我扇着凉凉的清风;爷爷在寒冬递上了一杯暖人心田的热水;爸爸将关怀藏在了双手上,用它牵引着我,让我一路成长;妈妈将爱织在了厚厚的棉衣上,有了它就不怕冷了。但这些只是小时候,随着年月的增长,这歌也在变。岁月它也有脚呀,它的足迹印在了树的年轮上。大了,学业开始繁重了,每天都跟打仗似的,写不完的作业,上不完的课,我是心有余而力不足。做错了事儿,一顿骂,做错了题,挨一顿揍。这歌它变得忧伤了,唱出来心里凉凉的。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们都变得严厉了,成天围着我唠叨,成天挑着我的刺,我想着也许变的只是爱我的方式,不变的还是那份亲情吧!不过我靠着自己也会在成长的路上闯出一片属于我的新天地。岁月如歌,我在歌中畅游着。在这儿,我开心我快乐,在这儿,我是颜色不一样的烟火,我凭着坚强与一抹微笑,在这儿一路高歌。400字 六年级
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岁月如歌岁月如割岁月如歌,歌颂我们美好的明天;岁月如割,割伤我们美好的记忆。我们的年纪,有泪有欢笑,真爱幻想的我们是否可以找寻到我们未来的轨迹。曾几何时,我们蓬头稚子学垂纶,现在的我们却无处寻找那时的天真烂漫。上帝,你说过不会偏向谁,可是为什么要让人明明很凄凉却又要强颜欢笑,十几岁的我慢慢懂得什么叫做女子。什么叫做尊严。我多想快乐的活着,做个人,有的时候真的很不容易,生老病死,是每个人都要经历的。我喜欢在夕阳的最后一抹余晖应在脸上时,扬起嘴角,映照出我别样的幸福,多么璀璨。没有谁比自己更加了解自己,谁也不能代替我们走青春。也许是,彼时,我们回首自己青春,那座无比耀眼的花园里,是否也种下过自己年轻的伤痛。青春是一条河,左岸是无法忘却的回忆,右岸是灿烂的未来,中间飞速流淌的却是隐隐的伤痛。你是否能找寻一种自己的生活方式。哪一种生活态度,可以让自己在尘世中安静。我们谁不是翻滚在尘世中的凡夫俗子。人生是一条双行线,每个人也都有潜藏的人性,也要靠自己去发现。枯萎了还芬芳,许多梦在心底里珍藏,茫茫人海中多少次回望找寻自己年少的模样,他们流着泪拍手轻唱,小时候旧了的月光柳叶绿,荷花香。谁的青春不是一场盛大的艳遇,仅是欢笑的脸庞。十指落在键盘上轻敲出青春的主旋律。春花秋月,年复一年岁月疯长,随之成长的还有我们在胸腔有力跳动的心脏。每一朵乌云背后都有阳光,殊不知,每一滴眼泪背后也都有坚强。掉落的泪花,晶莹绽放。青春,酸酸的,涩涩的。像未熟的青杏。世界很大,我想要去探求,可怎耐得住种种羁绊。荆棘满布,我也不惧怕,纵然太多坎坷苦,即便要付诸太多精力,可是这些终究是值得的。人,是一种神奇的物种,他有别的动物没有的感情,他有眼泪,他有欢笑。他有语言,他能看尽红尘碎,体会聚散离合。很多我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。为什么青春多忧愁……凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要些许快乐,少些哀伤……恬淡的青春。看着时间的年轮,一圈圈增加,就这样,我们一天天,一年年长大。其实,年少的春天,我一直没有离开,我一直在你纹身的墨迹见游走。站在十五、六岁,站在青春转弯的地方,站在一段生命与另一段生命的罅隙,我终于泪流满面。玫瑰艳,蔷薇香,我穿着蕾丝裙,手捧鲜花,走到了青春的转角。那些如天如地如梦如幻如云如电如泣如诉如花如风如京戏如秦腔的歌,我的青春之歌。那么莞尔动听。我笑面如花,就这么在青春的眼神中感受他带给我的宠溺。每个人就像一棵香樟树,那些香樟沿着城市起伏的山路长成了无穷无尽的回忆。它们站在路边,站在城市的每个角落。在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。打理着装,淡妆浓抹,与青春约会,记得今天,我与青春有约。岁月如歌,岁月如割。1200字 初三 书信
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生命如歌中国是一个向来都以“礼仪之帮”著称的大国,自古至今历来都被世人认为是一个举止、行为十分文明的国家。作为中国的一部分——苏州当然也应如此,所以苏州人从小就注重对孩子的文明教育。现在无论是老师还是家长,不管是在家里还是在学校,老师和家长们都时刻教育孩子们要以礼待人,学会文明处事,做一个讲文明、有礼貌的小公民。可就这些连小学生、甚至幼儿园的小朋友都懂的道理,却在许多大人身上折射到了一点“另类”的影子。就拿一个最简单的例子来说吧,在公交车上要给老、弱、病、残、孕的人让座,这是每一个人都明知的道理,而且公交车上也有许多提示,可是究竟又有多少人做到了呢?我们不妨问一下自己:“我们是否看到过这样的标志,看到后我们有让过座吗?让过几次?是主动的吗?现在都是谁,是什么样的人在让座?”回答几乎是一样的——现在都是一些小学生、一些年过半百甚至是七旬、八旬的老人在让座,那些年青力壮的年轻人呢?他们都在干什么?让我来告诉你吧,他们正坐在座位上,“眺望”远处的“风景”,他们真的是在看风景吗?不!他们看上去似乎是在看风景,可心里却做着十分强烈的挣扎,他们可能在想:“我要让座吗?让了座又不会有人赞扬我,干吗这么费力不讨好呢?我才不干呢!但心里好像又有点过不去。所以就给自己戴了个“假面具”。久而久之,有越来越多的人这么想,认为这是不必要的,只要自己有座位坐就行了,反正会有人让座的。而那些让座的人却不这么想,他们会:“尊老爱幼是做人的基本准则,让个座是一个很简单的举动。”写到这里,我想问:“让一个座位真的就这么难吗?让座需要考虑吗?你需要考虑多久?你又有多少时间可以考虑?为什么这么一个小小的举动就把大家给难住了呢?这个举动虽然很小很小,甚至微不足道,但却可以从这个举动中看出一个人的文明程度,甚至是一个群体、乃至整个社会的文明程度。有些人,即使他(她)的文化程度很高很高,脑子比一般人要来的灵活,但是如果他(她)不懂得如何去做,怎么去做或者不想去做一个讲文明、有礼貌的人,那么纵使他(她)有再大的本事,再多的智慧,他(她)是不可能被社会认可的。为什么呢?因为他(她)根本连一个做人的基本要求都达不到,这是一个多么可悲的现象啊!显然这是一个不争的事实,但是这并不意味着我们无力挽回这样的局面,只要人人从自身做起,利用身边的一点一滴和每一个细节,来引导人们齐心协力地拯救这样一个严重的局面,从而真正意义上让古城苏州在世人的眼里变得更加地完美、更加地完善。醒醒吧,让我们用行动来一起摘掉那些人的“假面具”,不要再让这些“假面具”蒙蔽人们美好的心灵。人是可以改变的,可以从有一点点缺陷变成有很大的缺陷,也可以通过自身努力变得更完善、完美。我们应该选择后者,使自己做得更加的好,也使我们的家园——苏州变得更加和谐。1000字 六年级 书信
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阳光如歌在大自然的五线谱上,阳光是7个跳跃的音符,不断的演奏着它的歌,也演奏了我生活的歌……平静的我?柔和的阳光?优美的歌天好热,躲在一棵大树下乘凉,树叶很繁密,不过也能透过阳光,一缕,两缕,三缕……千丝万缕就这样射下来,树上的鸟不断的轻轻吟唱,我身边的花草也在深深的低吟,身边环绕着大自然的音乐,心渐渐的安静下来,看着阳光,并没有感觉到热,反而感到此时眼前的景是一部交响曲,由阳光指挥的一部大自然交响曲。心静自然凉,身边的燥热已经退却,闭上眼,体味着这份柔和,优美……失望的我?暴怒的阳光?低调的歌中考的成绩让我对自己失去了自信,失望的我在大街上盲目的走着,阳光用他的热量惩罚着我,我能感到他的愤怒,他那双责怪的眼神让我不敢正视他,只好低着头,像一个犯严重错误的孩子,不断的反省自己的过失,不断的改正自己,此时低调的歌让我感到了压抑和严肃,让我不得不重新的认识自己,了解自己。开心的我?明媚的阳光?欢快的歌快乐是一双躲在暗处的翅膀,只要你需要,它就会出现在身旁,带你飞过痛苦,飞过忧伤。生命中的暴风雨都是阳光彩虹的前奏,那是用来警戒自己,提醒自己,而不是让人对生活失去希望。注意生活的每一个细节就会发现,其实快乐很简单,很容易使自己的生活充满快乐,充满阳光,保持一颗快乐的心,就会听到原来在自己周围,也会时时有欢快的歌声。瞑思的我?遥远的太阳?深邃的歌太好了,终于可以看到塞北的太阳了,哦,他离我是那么遥远。我是个不善早起的人,能赶上真不错。站在新生太阳的阳光下,我将思绪放长:阳光下,夸父不停的追逐太阳,不断的为自己的理想奋斗,是什么让他有如此的勇气和毅力?是阳光么?闭上眼,在记忆中回放的是修筑长城时,劳苦大众那痛苦的眼神,无情的鞭声在四周响起,我握紧双拳,眼睁睁的看着劳动人民在烈日下那凄惨的身影,汗水如雨下,渗进了因鞭挞而裂开的皮肤中,也渗进了那对当时朝廷怨恨的心中,此时劳苦人民会怨恨阳光如当朝皇帝那样毒辣么?我猛然张开眼,眼前隐隐约约浮现出了长期生活在战乱的中国人民,等待新中国成立时那一双双期待的眼神,新中国就想喷薄而出的朝阳,她散发着无限的热量与光芒,照亮了千百万中华儿女的心,也照亮了整个中华大地!是阳光的威力么?我拉回思绪,现代的中国在不断的提高自己的综合实力,一件又一件的辉煌事迹使中华大地充满无限的光芒。在祖国的光辉之中,我不禁反省自己,自己又能为祖国做点什么,那怕只是一点小小的事情,只要我尽力了,我就问心无愧。抬头看看那遥远的太阳,感受着丝毫没削弱的阳光,谛听着一首首深邃的歌……阳光为我加油,为我的朋友加油,为我的祖国加油。在我生活的五线谱上,阳光弹奏着我生命的歌。在我们中华民族的五线谱上,阳光的7个音节则演绎出了中华民族的成就与辉煌!呵!明天的阳光依旧灿烂呢!1000字 初三 书信
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母爱如歌亲爱的妈妈: 这是一封在很久以前在我心里就组织好内容的信。未曾落笔,未曾寄出。 母爱如歌,你用爱将歌词一复一日年复一年一点点加深加长刻在我心底。连同这些年,你无言的付出也一并放入歌中。你无微不至的关怀。母爱,是一个不需要任何渲染和酝酿的诺言。 如果有一天,耳边少了喋喋不休的唠叨;如果有一天,寂寥的冬天少了一件外套;如果有一天,为明天考试刻苦学习时堆满卷子的书桌上少了一杯温热的牛奶。我会怎样,可能就像鱼有一天失去了水。 感恩母爱。我们总是年少般轻狂,不以为然。忽略了当岁月无声溜走在你面庞和双鬓留下的痕迹。 你看。我在成长道路上一个人跌撞着,沿路一溜弯弯曲曲的脚印,不深不浅。你看,我在不远处蓦然回首,扬手向你挥了挥。你看,我学会了感恩。你看,我不会只忙着向远方地平线奔跑,不曾回头凝视身后一直在的人。你看,前方漫长的岁月里,我有你,所以不怕。 在黑暗中彷徨,迷茫,跌跌撞撞。是心底你的声音一直缠绕在耳边:别怕,我未曾离去。 我会学会戴着面具微笑,学会了在受伤后自我安慰。却永远学不会忘掉,忘掉你微笑时嘴角扬起的弧度,忘掉你张开双臂拥抱我时怀抱的温度。 爱如同永不间歇的河水从四面八方汩汩地流淌出世界的轮廓,过滤去浮尘,描绘出原本空茫无际浮城的色彩。脑海中忽然浮现开熟悉的旋律,歌词很模糊。转过身,黎明的熹微透过窗帘,在墙壁上切割出一块暖黄。听,你在唱歌。轻轻的,用爱。 爱你的女儿 2012.4.3北京海淀区六年级:易清言550字 六年级 书信
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母爱如歌亲爱的妈妈: 这是一封在很久以前在我心里就组织好内容的信。未曾落笔,未曾寄出。 母爱如歌,你用爱将歌词一复一日年复一年一点点加深加长刻在我心底。连同这些年,你无言的付出也一并放入歌中。你无微不至的关怀。母爱,是一个不需要任何渲染和酝酿的诺言。 如果有一天,耳边少了喋喋不休的唠叨;如果有一天,寂寥的冬天少了一件外套;如果有一天,为明天考试刻苦学习时堆满卷子的书桌上少了一杯温热的牛奶。我会怎样,可能就像鱼有一天失去了水。 感恩母爱。我们总是年少般轻狂,不以为然。忽略了当岁月无声溜走在你面庞和双鬓留下的痕迹。 你看。我在成长道路上一个人跌撞着,沿路一溜弯弯曲曲的脚印,不深不浅。你看,我在不远处蓦然回首,扬手向你挥了挥。你看,我学会了感恩。你看,我不会只忙着向远方地平线奔跑,不曾回头凝视身后一直在的人。你看,前方漫长的岁月里,我有你,所以不怕。 在黑暗中彷徨,迷茫,跌跌撞撞。是心底你的声音一直缠绕在耳边:别怕,我未曾离去。 我会学会戴着面具微笑,学会了在受伤后自我安慰。却永远学不会忘掉,忘掉你微笑时嘴角扬起的弧度,忘掉你张开双臂拥抱我时怀抱的温度。 爱如同永不间歇的河水从四面八方汩汩地流淌出世界的轮廓,过滤去浮尘,描绘出原本空茫无际浮城的色彩。脑海中忽然浮现开熟悉的旋律,歌词很模糊。转过身,黎明的熹微透过窗帘,在墙壁上切割出一块暖黄。听,你在唱歌。轻轻的,用爱。 爱你的女儿 2012.4.3北京海淀区六年级:易清言550字 六年级 书信
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岁月如歌"叮咚,叮咚`”如歌的岁月响彻漫长的黑夜,恰似一汪春水付诸东流.昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后,辗转难眠的每个夜晚之后,该何去何从,笑而无语。“天下之大,何处是我的栖身之处”岁月啊,岁月,停下你奏鸣的节奏,给我深思的那一刻,让我彻悟,是去选择人生,还是让人生主宰我们,春秋替换,回首如烟往事。岁月啊,岁月,你流逝的每一刻,我走过的每一步,都未曾留下痕迹。就像歌声,振动着耳膜,那么耐人寻味,却无迹可寻,记住的,只是震撼心灵的那种旋律。“阳光总在风雨后,乌云后有晴空`”岁月如歌回荡在瓦蓝的天空中,正如一语惊醒梦中人.过往的飘渺回忆霎那间烟消云散.沐浴着清风的吹拂,每个短暂的日子,该如何扬帆.笑而自信.纵使岁月如歌,依旧感觉得到音符在跳动.岁月啊岁月,让我去超越自己,去追逐梦想.寒冷的冬季,眺望梦想的太殿,岁月啊岁月,你跳动的每一秒,我迈进的每一个脚印,和煦的阳光都在闪烁.就像音律,回荡在耳际。那么诱人深思,轻轻地拂过脸颊。感觉岁月在刷新记忆,那美妙的歌声时刻在挑拨着。有一种感觉,叫妙不可言;有一种默契,叫心照不宣;有一种思念,叫绵绵不绝;有一种感慨,叫岁月如歌。岁月如歌,拨动着心底的音!那是一首歌.那是一首轻轻的歌.那是一首轻轻的如歌的岁月.450字 六年级 叙事
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岁月如歌岁月是流水,恍然间便从指甲缝中流逝而去,唯倘下一季的折痕与死亡的洁白。岁月是歌,在不知不觉中,乘着黄鹂的身影向北向南的迁移。岁月是一首诗,填写,打稿,润色直到最后的定稿。这过程犹如一杯不断添加茶叶的茶炉,味浓则苦矣。神龟虽寿,犹有尽时。何况那如流水一般的短暂岁月呢,错过了就是错过了,时光一去不复还,任何懊恼,气愤和诅咒都是无用的铺张浪费。想一想那流传至今的名言:如果你为错过了太阳而懊恼,那么你也将失去满天星辰。”瞧,这话不是说的很明白吗?你失去青春了吗,我的朋友。你是否在懊恼呢。岁月永恒,青春永恒。水流过心田,洗涤心中的污垢,以便继续承担更远的重担。夜莺留下了歌声,自己却带走了炎热与酷寒。诗歌因生活的美妙而有了心的冲动。我们记载着这动人的一刻,这一刻便是永恒。我没有失去青春,走过的岁月只能添加我的阅历和赏识。你也不曾失去,青春属于心境,在寂静的夜里,好听的歌中,或一首绝美的诗中你是否体会到了那个声音。“青春属于你,青春属于我。”冲动是青春的源泉,是生活的动力。生命贵在于运动。风中,雨中,潺潺的流水中,夜莺的歌中,有个声音似曾呐喊“青春是火,青春是燃烧着的太阳”。青春是永恒,是激动,是冲动,是一切想象的源泉。450字 高三 议论文
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岁月如歌岁月匆匆,时光流走不再回头。岁月如梦,希冀着人生的下一个转折;岁月如水,潺潺流走不会回头;岁月如歌,谱写人生不同的绚烂。岁月如歌,或喜或悲,或起或落,我们三年的青春也正如此。——《爱之梦》三年前,踏入初中的校门,心中满怀着希望,风华正茂的我们开启了新的历程,环视着校园,期待着老师,朋友。心中的那份憧憬如《爱之梦》一般,怀着期盼,怀着希望。——《仲夏夜之梦》三年前,我们来自不同的学校,缘分使我们相遇在同一个校园,同一个班级,带着不同的性格却相似的喜好,我们走到一起。教室里,总会留下几个少女的笑声,又会留下叹息,更会留下悲伤与安慰,欢乐与分享。这份感受如《仲夏夜之梦》一般,洋溢着幸福与甜蜜。——《寂寞心事》那一年的考试,很差,心脏像被大石压住了一般难受,有几丝苦涩漫延在心上,那阵子的心情如《寂寞心事》一般忧愁,害怕再受打击。——《卡农》有一个午后,捧着书,坐在阳台上享受阳光的温暖,心情舒畅,宁静,没有杂念,随着书籍或喜或悲,那样的平静不想被人打破,就如《卡农》一般,虽然欢快,但带来的是无限的平静与安宁。我们的青春岁月,确实如歌,有时是悬泉瀑布,激昂亢奋,有时是涓涓泉水,细水长流,有时又是明镜之湖,平静无波。450字 初三 叙事
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岁月如歌湖水为月芽儿梳妆,星星与月芽儿作伴,是夜,一片落片从眼前掠过、落地,化作春泥更护花……我行走在北湖公园的小径上,想寻得片刻的清闲、幽静。在这静谧的晚上,我与小虫一起。它们为我伴奏,我哼着那“两只老虎”之歌,走向那草丛中。不禁,还是伤感,我更是怨恨时间,它怎么可以溜着这么快,那些好的坏的,悲的喜的快乐的厌倦的,它总是一笔带过,连个回味的时间都不肯给我留下。幽儿,还记得吗?小时候我们经常在这里捉迷藏,寻花觅蝶,但是我如今再怎么找,都找不到那片乐土了,物是人非了吗?不,是物非人亦非。长大了,心懂了,梦醒了,该向前冲了。我每日徘徊在书海题山中,却找不到那“不知归路”的乐趣。我只知道,快点做完就可以玩电脑了,却是发现怎么也做不完;我只知道,今天不走明天要跑,今天不流汗,明天要流泪,但是,我还是找不到那份乐趣。原来,这就走成长的代价啊。时间啊时间,你为何不肯为花落而停下一分为它惋惜?你为何不肯为别人成功而停下一秒为他喝彩?为何,为何?也许我不该再悯怀,又或是我已没时问悯怀这未来之路还要一步一步走,为不辜负自己,不辜父母,不辜负老师……时间啊时间,我定要追上你的步伐,定会努力。昨日已是过去,今日便要加油,为在古稀之年,蓦然回首时不悔的笑容。岁月之门已经打开,梦想已全副武装,梦的方向叫做闯。450字 初三 应用文
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岁月如歌看似漫长的六年,在同学们各自不同的语调与声音中流逝。同窗六年了,甚至也有十年,我们早已结下不解之缘。六年的岁月,已早早的在我的心中刻下痕迹,大家的声音,陪伴了我六年,忽然间,我们将要各奔东西,心中有多少不舍,谁也无法体会。听,那最最轻柔的声音,不用说,这便是出自小可口中。小可一向说话都是柔声细语,她不喜欢大喊大叫,轻轻细细的声音犹如一袭清泉静静流淌,犹如一阵春风,总能吹暖人心。那个爱把“随便啦”挂在嘴上的蓁蓁我也不会忘记。蓁蓁是一个随和的人,很多时候她都会尊重你的意见。她的成绩很好,这个结论没有一个人会否认,但是她却十分低调,从不趾高气扬。因此,她拥有许多知心好友。“唉,死了,这题怎么做啊!”一听到这句话,不用说,一定是我的“傻瓜”同桌彤彤的呻吟。彤彤虽然是笨了点、呆了点、成绩差了点,其实她是一个挺善良、挺周到的人,对于她善良这一点,连我都自愧不如呢!小学的岁月如同一首歌,我们大家用不同的音符演唱着她。四十个人,四十种不同的声音,四十个不同的音符,有高音也有低音。我们班集体团结友爱的大合唱为我们的人生添上了永远无法抹去的一笔。岁月如歌,大家正在用心灵的音符在五线谱上欢快的跳跃!450字 六年级 记叙文