特殊的作业
今天老师留了一个特殊的做业——洗脚,这个洗脚不是让父母给自己洗澡而是我为他们洗。
我首先去洗手间打了一盆水,又用手试了试水温,不行,太凉了。于是我又加了一些热水。拿了一块香皂和一条毛巾,回了妈妈的房间。看见妈妈正在睡觉,我不想打扰她,便把她的脚放到盆中泡了一小会,再打上香皂慢慢搓洗,然后冲干净。妈妈的脚虽然不漂亮,虽然很粗糙,但它是独一无二的。妈妈突然醒了,目瞪口呆地看着我。我想起了小时候,每次妈妈给我洗脚时我都撅起小嘴,妈妈总会说小心我把你的嘴给缝上,我一想那多疼呀。就只好乖乖地洗脚了。时间飞逝,我已经从不听话的小孩变成妈妈心中的一个闪亮的光点,此时妈妈的眼泪时而像一颗颗珍珠从天而落,时而又像密密的雨点。我十二岁了,这是我第一次给妈妈洗脚。
如果说我的生活是一盒珍珠的话,那这一定是最大、最璀璨、耀眼的一颗。
我的人生3个13
总喜欢把生命分成3个等份,1/3为过去,1/3为现在,1/3为将来。不管是过去,现在,还是将来,我始终保持着一份怀念,一份珍惜,一份憧憬,缺一不可,少一不行。
1/3的过去
从在妈妈肚子里的那一刻起,我生命的第一个1/3就在那小小的,不足半平米的“房间”里起程了。我并不知道自己是如何在那温馨的房子里生活的,也不知道自己当时的心情怎样,只知道它是我的1/3中我无记忆的空白。但我终究是要走出那狭小的房间的,去一个更加辽阔的世界。终于,母亲把我带到了那,一个真正属于我的世界。从医生接我出生到我懂事的那一刻,这其中我顽皮,天真,好玩,吵着上幼儿园,闹着去郊游,不知疲倦的办家家,挖陷阱,打水仗~~小小的我怎能逃过父亲的眼睛,于是,父亲用照片记录了我生命的第一个
的现在
大概从三年级开始,我懂得了上课要专心听讲,在学校听老师的话,在家听家人的话,认真完成作业。一切是那样的呆板循环,于是,各种奖状证书到了我的手中,我懂得了所谓的成功感觉,找到了传说中的自豪。小学的毕业更是让我真正感到友谊的难能可贵,获得了真正的成熟。进入初中,少时的稚嫩也被那承重的书山所侵蚀,紧张的学习计划代替了儿时的玩耍,于是,写作成了我每天的必修课,喜欢把自己的心情记录于纸笔之间,喜欢把自己的想法述说给默默无闻的日记妹妹。因此,记忆和日记随感,编载了我人生的第二个
1/3的将来
我无法预料自己的将来会是怎样,更无法决定未知的将来,我只能说,我憧憬它,向往他,更懂得把握它!
每个人都有自己人生的1/3,与我同样的精彩,同样的绚烂,同样的热爱~~
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特殊的作业星期天在上,正在被窝里呼呼大睡的我,忽然被老妈叫醒了。"彬,彬,给你布置个作业!看好妹妹,妈妈要出去一趟。”听到老妈的命令,我只好极不情愿地起了床。伴随着响亮的关门声,妈妈走了,只剩下我和两岁的妹妹了,只见她正笑嘻嘻地看着我。看着妹妹那可爱无比的样子,我赶紧笑着问妹妹:“你想干啥?”“想看电视。”说完还撅着小嘴在我跟前卖起了萌。没有办法,只好满足她的要求了。谁知,看着看着,她竟然小脑袋一歪,呼呼睡着了,我没有办法,只好小心翼翼地把她抱进了我的屋子里,让我没想的是,我竟然也跟着妹妹又睡了一大觉。后来,我和妹妹都睡醒了,便让她在一边玩儿,自己赶紧写起了作业。估计在半个小时左右,我实在憋不住上了趟厕所,当我返回屋子里时,惊讶地发现我的练习本没影了。我十分纳闷:就这一小会儿的功夫,难道作业本自己长腿跑了吗?我猛地一扭头,这才看见妹妹拿着我的本子正蹲在地上乱画呢!我心中的怒火顿时燃烧起来,真想狠狠揍妹妹一顿,那可是我辛辛苦苦半个小时的劳动成果啊!就这么被她给毁了,这要去哪里说理啊?我气呼呼地瞪着妹妹,妹妹看到我的样子,显然吓坏了,哭丧着脸一直往后退。我努力平复着自己的情绪,先去拿杯子接一杯水,没想到喝下去后,那水也没有浇灭我的火气,这时妹妹见情势不妙,赶紧拿了一个杯子,倒一杯果汁来安慰我。哎!还是算了吧!妹妹毕竟才两岁,这次就不跟她计较了,不过我可真不希望再有下一次喽!550字 三年级
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特殊的作业所谓的一日三餐,对于我和弟弟来说,就是妈妈给我们布置的几项特殊的作业罢了。经过一天的劳累,晚上,疲惫不堪的我回到了家中,没等我把身体“充满电”,妈妈就宣布了一个重大消息。看见妈妈掏出一个文件夹,我和弟弟马上围了过去,并好奇地问妈妈这是什么。“这,就是我给你们布置的作业,如果把我布置的任务完成,会有奖励。这一次我一定要治治你们的坏习惯!”听到妈妈这样坚定有决心的话语,我和弟弟显然有点吃惊,也有点惊喜。可不看不知道,一看吓一跳。“妈呀!”每天弹琴三十分钟、跳绳200下、中午不能看电视、晚上8:00前写完作业,9:00前睡觉……我感觉眼前猛然一黑,一屁股坐在了沙发上。再看看弟弟的表情,简直要崩溃了!我和弟弟虽然面露为难和不满之色,但是谁也没有胆量违抗母亲大人的“圣旨”。此后的日子里,我和弟弟整天提心吊胆,生怕哪一样做的不好,就会得不到奖励,看来妈妈确实抓住了我和弟弟的弱点。每当新一天的太阳升起,就代表我们忙碌的一天又开始了。中午回家,不能看电视,听国学机,枯燥乏味的知识一遍遍地从国学机里传出来,一遍遍地从我左耳朵钻进去,又一遍遍地被我的右耳朵给抛弃。弟弟也是用自己玩乐的声音掩盖了他讨厌的声音。枯燥乏味的声音覆盖了我们中午一小时的休息时光。晚上回家,太阳已经躲到了西山后面,整片天空被一种叫火烧云的东西覆盖了。回到家,我扔下书包,坐到柔软的沙发上,稍作休息。写完作业,妈妈又唠叨地提醒我去弹琴、跳绳。狡猾的我只弹了一遍琴,跳了100下绳子,便连蹦带跳地去看电视了。当天空完全被染黑时,都已9点了。我极不情愿地去洗漱,然后还要看书。疲惫不堪的我草草地看了几页就打了个哈欠躺在床上进入了梦乡。也许,我一天里最幸福的时光就是在睡梦里了吧!妈妈布置的“作业”简直让我和弟弟“痛不欲生”啊!700字 六年级
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特殊的作业“同学们,每天就是母亲节了。为了感恩你的母亲,所以我要布置一份课外作业——给妈妈洗一次脚。”老师话音刚落,教室里就沸腾起来。无论是男同学还是女同学都像打了霜的茄子一样,蔫了。我暗暗地想:糟糕,给妈妈洗脚,我怎么会啊?而且,我连自己给自己洗脚都弄得乱七八糟,给妈妈洗脚拿更不用提了。哎,这可是作业,非做不可啊!但,我又怎么跟妈妈说呢?真是苦煞人了!我如吃了苦瓜一般,愁眉苦脸地告诉妈妈这个消息。没想到妈妈竟然说:“好啊,你们老师布置的作业真好,终于轮到我享受福了!”看妈妈这么开心,我心中的石头终于落下来了。说干就干,我圈起袖子,拿来水盆,装好一桶清澈见底的水,再拿上干净的毛巾,摇摇晃晃地把水桶提到妈妈面前,开始帮妈妈洗脚。当妈妈刚把脚放在桶里时,又立刻缩了回去,好像生怕踩到地雷似的,马上又找我兴师问罪:“你想害死我啊,竟然提冷水给我洗脚。”我一拍脑门,说:“我忘加热水了!”然后,急忙去拿开水瓶,想要将功补过,正要往里放,妈妈又大叫:“停,你没看到我的脚正往里放吗,你该对我说一声吧,好让我有个准备吗,如果你烫着我了,那可怎么办?”于是,我只好叫妈妈把脚拿开,再放开水。好不容易,经过一番折腾,我终于把妈妈的脚洗完了。哎,看样子,妈妈不是享福,是受罪啊!500字 五年级
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特殊的作业今天元旦放假,老师给我们布置了一项特殊的作业――每个同学回去为父母做一件力所能及的事。回到家,我仔细地想了想,我到底做什么事呢?洗脚?不不不,我看了一眼妈妈,想到了,要不还是给妈妈梳梳头吧!我来到妈妈身边,开心地说:“妈妈,老师让我给您说一下头发!”妈妈一开始有点茫然失措的样子,但马上又笑逐颜开地说:“好呀!”我拿起木梳,我让妈妈坐到沙发上,我站在沙发上这样,妈妈应该还舒服一些,我先把木梳放在妈妈的头上,小心翼翼地梳着,妈妈突然大叫一声,我问:“怎么啦?”原来是几根头发缠在一块了然后我用手指轻轻的拨开,偶然发现妈妈有几根银发,我的眼睛不觉得湿润了,心想应该是妈妈常年奔波在外的缘故吧。妈妈这时回过头来问:“孩子,你的眼睛怎么红了?”我灵机一动说:“是几根头发刮到我的眼睛里了。”妈妈舒服地闭上了眼睛。我已经梳完头了,可看到妈妈那舒服的样子,只好继续梳头。我知道了,我们的父母工作非常辛苦,所以我们一定要多做一些力所能及的事情,帮父母分担一些家务。400字 五年级
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特殊作业今天,老师布置了一项特殊的作业——和父母互相说出对方的十个优点。吃晚饭时,这次有趣的交流便开始了。我郑重而严肃地宣布:“老师让家长和孩子互相交流对方的十个优点,要不假思索地脱口而出。首先,由爸爸来发言!”爸爸正用筷子一个劲儿地往嘴里夹肉,被我突如其来的问题吓了一跳,毫无防备地被噎得连连咳嗽,看着爸爸那迷惑不解的样子,我只好把刚才的话又重复了一遍,他这才恍然大悟地点点头,迟疑了片刻,说:“嗯——,女儿的优点有爱劳动、学习好、爱读书、热心帮助别人、活泼、有点儿马马虎虎,还有,哦……”爸爸大叫一声,被我的“飞来横肉”塞住了嘴巴,我急忙打断他的话,“要说的是优点,不是缺点。”我一下子从椅子上蹦起来,气急败坏地叫道。“我来说,我来说。”妈妈趁机抢过发言权:“我女儿的优点太多了,聪明、有上进心、尊老爱幼、关心别人、爱动脑、心灵手巧、善良、热爱大自然……”妈妈一口气竟然说出了十七八条优点,我又惊讶又得意,心里暗暗想着:“我竟然有那么多优点。”这时,妈妈笑眯眯地对我说:“说了这么多你的优点,,也该表扬表扬我了吧。”我早有准备,成竹在胸,一站起来,就脱口而出:“我妈妈,可谓“上得厅堂,下得厨房”,善良、热情、乐于助人、讲信用、敬业、善于思考……”幸亏我及时刹住了车,要不饭菜都凉了,最后还是贪吃的爸爸收了场:“好了,好了,大家快吃饭吧。”原来,他早就对丰盛的晚餐“垂涎三尺”了。次晚餐是在温馨与愉快的气氛中度过的,家庭“优点交流会”让全家人都充满了自信,看到了自己的优点。这项特殊的作业真有趣。天津市河东实验小学五年级:XIAOWANGQI550字 五年级 叙事
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特殊的“作业”今天早上起来,决定完成金老师布置的特殊“作业”——学做一件家务活。于是便想着洗袜子,之前我从没洗过,可看见过外婆是如何洗衣服的,我想这事情应该难不倒我。说干就干,我首先拿了一个小盆子,在水龙头下装了半盆清水,清清的水像一面明亮的大镜子。接着我把袜子浸湿,从水池边拿来肥皂,想在袜子上打上肥皂,谁知肥皂一下水就像一个见了水的泥鳅在水里面乱跑,我好不容易才把它给抓住,袜子碰见肥皂一下子变的白呼呼了。把袜子打上了一层肥皂后,我就想像着外婆洗袜子的样子开始揉袜子了。为了在洗袜子时不觉得无聊,我还专门编了一首歌在洗的时候唱:“搓搓搓,搓搓搓,我——是一个洗衣匠,洗袜子呀洗袜子,使劲搓,使劲搓……”哈,真有趣,这时的脚盆已是挤满了泡泡,它们就像在看热闹似的挤来挤去。“我一定要把袜子洗干净。”我暗暗下定决心。只见袜子里的小脏东西也顺着水流了下来,清水很快变成了“被污染的海洋”。紧接着,我又一连换了三盆水,把袜子放进去搓了搓,这时的袜子就像刚买来的一样白。我把袜子拧干,再甩一甩,一阵清香从我面前飘过,啊,真香呀!绞干了袜子,用夹子夹好了袜子,我开心地笑了。我想等第二天穿上自己洗的袜子感觉一定特别舒服,因为这是我自己的劳动成果。点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。600字 四年级 叙事
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作业啊作业自打开学以来,作业就成为了我的负担,占据了我大量的睡眠时间,还有各种娱乐时间。你说,压力怎么能不大?可学习是我们学生的天职,因此,我们每天都在与作业战斗。真真是好无奈啊!语文、数学、英语、政治等,几乎每天都有数不清的测试卷,简直快堆积成了山,弄得我想到作业就头昏眼花,每天就是熬夜熬夜,弄得我第二天上学无精打采的,没到上课时间就想睡觉,老师讲课也听不进去。哎!作业,我对你无语了。每到周末,我都没有时间去玩,只能在家拼命的赶作业,拿出拼命十三郎的精神。这是多么悲催的生活啊。多么羡慕以前没有作业压力的日子啊!然而,那么多的作业,就是赶时间去做,也难以而完成。完成了今天的,还有明天的,作业呀作业,你何时才是个头啊!亲爱的作业呀!我何时才能将你这个沉重的,想甩又甩不掉的报复抛弃啊!哎!我这被作业包围的悲催童年。300字 六年级 议论文
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作业“作业”对于我们学生来说并不陌生,因为我们每天都与它“低头不见抬头见”。自升入初中,我渐渐体会到:随着学习科目的增加,作业也随之“更上一层楼”,我们不免“叫苦连天”。每天就要上11节课,而且作业多,不仅要求完成,还讲究高质量,真是“高难度”!面对这么多“丰富”的“学习佳肴”我们怎敢“无动无动于衷呢?不然,就会品尝到“美味”的“竹笋炒肉丝儿或者“麻辣烫”。一想到这些,我们就算有再多的怨言,也只能是“恭敬不如从”地接受了!唉!要么怎么说是“盛情难却”呢?尤其是临近期末考试的这几天,“美味”的“学习套餐”“纷至沓来”,我们都有接受不了啦!国家一再要求减负。可是,这,这还是减负吗?根本就不是嘛!因为,在数学中,“减负的,就是加正的”嘛!唉!做作业,这也许就是我们学生的宿命吧!唉!还是要“忍”啊!300字 初一 抒情散文
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作业随着年纪的增长,随着学业的增长,随着家长的布置的课后作业、指责声越来越大,随着老师给我们的压力越来越多,我们的作业也越来越多……负担越来越重,压力越来越大,休息的时间逐渐减少,黑眼圈越来越重……学生也越来越难做,在学校,没时间休息,一埋头就是书本和作业,一抬头,就是老师指责的目光,黑板上,密密麻麻的公示等阵你去摘抄,背默……而同学们在玩耍时,你只能埋头苦干,默默地看着他们嬉戏打闹,却什么都不能做……在家,父母每天催着你去复习,去做作业,哪怕回到家却连一点休息的时间都没有。加入一次考试的失误,成绩没考好,在学校受到老师的责备,说你拖了班级的后退,同学们的目光也不再那么友善。家长更是动不动就打骂,一次考试的失误就造成此类种种……学生真的不容易……希望大家都能体谅每一个学生,给他们自由!300字 四年级 散文
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作业我是个闲不住的人。晚上八点半将学校作业和家庭作业做完后,感到很空虚。总觉得别人在家拼命的做,自己在家不做很不划算。于是我便将《总复习》和《口算》拿出来做。如今,我的《口算》多做了12面,《总复习》也多做了5面,我感到这样每天都过的很充实。可老师却下达了一条命令:作业不准多做。今天,当我翻开刚发下来的《总复习》,却发现我上面多做的几面被擦的一干二净。我不想知道是谁擦的,但我始终就是不明白:为什么不能多做作业?可能老师会回答:大家的作业要同步。可现在是紧张的小学升初中的复习阶段,作业量就像天气,忽多忽少。有时多得让人喘不过气来;而有时却少得似乎没有作业。趁着作业少时多做点,如果有一天作业量突然变多,不就可以减轻一点负担了吗?我记得老师您也曾说过:学习要主动,而不能被动。我觉得做作业也应该学会随机应变。老师,您说呢?300字 一年级 抒情散文