我的社会主义荣辱观
海陵小学五(5)班 刘梦琪
古人云:礼义廉耻,国之四维;四维不张,国及灭亡。是非、善恶、美丑的界限不能混淆,否则社会就和谐不起来。胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,汲取了时代的精华,引领了时代的风尚,而“八荣八耻”是中华民族传统美德和时代精神的完美结合。
我们少年儿童是祖国的未来,是时代的精英,是祖国的希望。而“八荣八耻”却为我们树立社会主义荣辱观指明了方向并为我们成长提出了艰巨的任务。自从学校组织我们学习了“八荣八耻”之后,我常常想,;当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,就明白自己更多些,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高!请看这一串光辉的名字:列宁,为了一个小小的花瓶而勇于承认自己的错误;周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已;孔子多年前就教育他的弟子要诚实,知之为知之、不知为不知;孔融,“四岁让梨“的故事更是家喻户晓,妇孺皆知;邱少云,为了大部队的行动,坚守纪律,在烈火中永生。雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人……这些鲜明的事例告诉我们,不管是过去,今天还是将来,八荣八耻的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人。
同学们,让我们行动起来吧!热爱祖国,我们就从热爱家庭、班级学校、家乡和环境做起;服务人民,我们就从服务父母、老师、同学和长辈做起;崇尚科学,就从刻苦努力学习、发奋成才做起;辛勤劳动,就从主动做家务事,积极打扫班级、学校清洁卫生做起;团结互助,就从学会合作,学会相处、关心同学、乐于助人做起;诚实守信,就从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起;遵纪守法,就从守校纪班规做起;艰苦奋斗,就从勤俭节约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。
我们是祖国的希望。我们应该从小树立起爱国主义、集体主义和诚实守信的观念,明是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑,自觉做到“知荣而行,知耻而止”。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。让我们共同努力,为祖国争光,为红领巾添彩!
很累很伤神
你的背影
在我使劲环抱的瞬间猛烈一闪
哦
是天黑了
眼前一样,一样的
风,刮断了鼻毛
这一切
仅仅,一场风雨过客
我并不是神算,可以预测
所谓过客
竟然可以是
一段满载而归的乌有
一路似有若无的欢乐
原来
疼痛是一扇敞开的门
等着每一个沮丧的人
那失意之城
已没有可以赐予我力量的神
幸福在回忆里微微的疼
宣誓永恒
只是一阵难以平息的骚动
歃血为盟
只是一次不怀好意的放纵
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树立荣辱观“八荣八耻”相信大家一定很熟悉吧!那“荣”和“耻”,你们分清楚了吗?有的人认为“荣”就是光荣,做好事,“耻”就是可耻,做坏事。其实这不光是与好和坏有关,还和个人的行为举止、道德礼仪有着密不可分的关系!在日常生活中,我们常常可见大街上,有些人穿着睡衣,蓬头乱发,甚至有些人光着身子。这多不文明,这就是耻。再比如说,有些人随地吐痰,有些人到处张贴小广告,有些人横跨隔离带……在这上海大都市中,虽然有很多可耻的行为,但是也有不少好的行为呀!有些大学生自愿当志愿者,为美化城市出一份了力。有时,我们可在大街小巷看见他们的身影。只见他们拿着扫把,卖力地清扫着地面的垃圾。一天干下来,他们腰酸背疼,大汗淋漓,但是他们也毫无怨言。再比如说,马路上有着各行各业的人士,手里拿着小旗帜,挥来挥去,旗帜沙锅内写着“做可爱上海人,遵守交通规则”!是!呀我们不正是应该像这些人学习吗?同学们!让我们从身边的小事做起,“树立荣辱观,争做爱小公民”!350字 五年级 叙事
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畅谈荣辱观近些年来,胡锦涛爷爷提倡“知荣辱,树新风,树立社会主义荣辱观”,使现今社会的不良风气减弱了许多。让人们更清楚的认识和分辨了什么是善,什么是恶,什么是美,什么是丑……更是让某些官员抓紧工作,以至那些不法份子收敛了许多,不再到处犯案,使中国向和谐社会又迈进了一大步。从胡锦涛爷爷提出“知荣辱,树新风,树立社会荣辱观”的那一年起,一直到现在,人们都一直在不断的议论着。全国各地也都展开了有关此类的活动。大部份学校还发了有关“知荣辱,树新风,树立社会荣辱观”的书籍和画册等等。当然,我们的学校也不例外,一个人发了一本名叫《知荣辱,树新风》的课外读物。当这本书发下来的那天晚上,我便连夜看完了。看完以后,觉得自己和李庆、丁艾梅、钟南山、张丹、张昊等等相比,自己是那么渺小,自惭形秽,无地自容。其中,绿草地——奉献篇中的人民的好警察——李庆的故事更是令人感动。他不但一人抓获16名不法份子,还忘我工作四天四夜。你要知道,他只是茫茫人海中的一个,却承受着平常人所不能承受的担子。他的肩膀再宽大,也挑不起这小山似的担子。终于,他在工作中静静的躺下了。任众人在无奈中哭泣,他也不曾回头。殡仪馆外花圈如海,数千名干部群众一大早就从长丰县各地赶来和他道别。我觉得,李庆是为人民而死,为事业而死,死得其所,死的有价值。不像那些不法份子,死有余辜,死不足惜。司马迁曾经说过:“人固有一死,有的轻于鸿毛,有的重于泰山。”民警李庆死的就重于泰山。其实,像李庆这样的人在我们生活中还有许多。例如:医生们、教师们、科学家们……他们都和李庆一样,默默的为人民和祖国作出贡献。然而,在现实生活中,却有很多不法份子仍在继续给社会制造不良风气。其中就包括席世国、赖昌星、杨前线、刘丰、蓝甫……所以,我们小学生应该从自我做起,不撒谎、不打架、不骂人,不贪小便宜等等。长大后才能改善社会,为国家做出贡献,使那些不良风气一去不复反,使中国变成和谐社会,人类文明得到进一步发展。记得有一次,我到我姑妈家去玩。到那以后,看见有个地方正在播放电影,便急匆匆的找妈妈要了1元钱去看电影。到了电影院,费了九牛二虎之力才挤到里面。定睛一看,儿童票:2元,顿时傻了眼。没办法,只好回家再要一元钱。走出电影院,眼前忽然一亮,那墙角静静的躺着1元钱。哈!正是天助我也。我立刻以迅雷不及掩耳之势拾起1元钱,放进口袋。正准备再次挤进电影院里去,却看到一个七八岁的小孩低着头正在焦急的找些什么,嘴里还不停的说“我的1元钱到哪里去了?”我脑海里忽然闪过一句话:“小孩在找地上的1元钱。”但又不敢肯定。我心里顿时一阵骚动,像揣了兔子一样。是还给那个小孩?还是不还给那个小孩?我犹豫着……我想:这小孩不一定在找我手上的1元钱,可能他的1元钱在别的地方也说不定。再说今天的电影又那么好看。我尽量用不是理由的理由说服自己。最后悄悄的走进了电影院里。好看的电影今天在我眼里却是那么的平淡无味。屁股下似乎有钢针刺进了我的屁股里。心里忐忑不安,还不停的想着那个小孩最后怎么样了?是回家了,还是找人借钱?电影在不知不觉中放完了,我的心却一直久久不能平静下来。回家的路上也是偷偷摸摸的走过,深怕再遇见那个小孩。今天回想起来,我真后悔。其实,我当时应该去问那个小孩那枚硬币是不是他的,而不是一个人偷偷的私吞。同学们啊!你们可不要学我。你们一定要做个诚实,善良的好学生。做小偷的滋味可不好受啊!1200字以上 五年级 议论文
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爷爷的荣辱观我爷爷是个慈祥的、和蔼的老人,他生活十分节俭,什么都不舍得浪费。记得那一天,我去上学,爷爷说他反正也没事干,就送我去学校。路上,我和爷爷在一家早餐店吃早餐,吃完后,爷爷咂咂嘴说:“这儿的东西真好吃呀!我小时候可从没吃过这么好吃的东西。我们以前连口饭都吃不起,成天饿着肚子就要去干活儿。你们现在这些孩子真是幸福呀!”我沉默着,因为他已经不是第一次在我面前唠叨他那些陈芝麻烂谷子的事儿了。我依然默默地走着,就在这时,突然,半块又干又硬的面包砸在我头上,落在爷爷脚边。我顿时火冒三丈,抬起头,只见几个调皮的男生挥舞着手中的面包幸灾乐祸地望着我,对我做鬼脸。我狠狠地瞪了他们一眼,回头望了爷爷。只见他伏下身去,用那苍老的手捡起面包,嘴里还不住地嘀咕着:“唉,现在的孩子呀,一点儿也不知道爱惜粮食,他们哪知道农民种粮食有多辛苦!”他无奈地摇摇头,将那块面包放进口袋里。我见他拾别人的面包,连忙说:“爷爷,这面包你捡它干嘛呀!别人看见会被笑话的,快把这它扔了!”我本以为像他这么爱面子的人,一定会把那块面包扔掉的。可是他却说:“不,怎么能扔呢,不能糟蹋粮食!鸡鸭还是可以吃的。”他说这句话时,是那么坚定,和蔼的脸变得严肃起来。我四下望了望,只见所有有人都看着我们,我连忙低下头,恨不得找个地洞钻进去。可爷爷却面不改色的说:“孩子,我本以为你不像那些男孩子一样浪费粮食,可我没想到你也……唉!现在的孩子哟,真不知道农民种粮食有多么辛苦呀!”听了爷爷的话,我更加羞愧了。但不是因为爷爷拾别人的面包,而是因为我错怪了他。我偷偷抬起头,望着爷爷的脸,发现他的两鬓更白了。这件事已经过去很久很久了,但现在回想起来,心里还是十分愧疚。爷爷这种勤俭节约的品质不正是胡锦涛爷爷提出的八荣八耻的最后一条:以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻吗?八荣八耻将是我们行为的准则,我们一定要牢记教诲,从小树立正确的荣辱观700字 六年级 记叙文
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荣辱辱,一艘苦难的航船,载着全部苦难沉重驶向何方?——题记一直以来,在中国传统文化中,荣和辱泾渭分明,于是荣辱拉着手站在楚河汉界的两边。从小就被灌输“劳动光荣,懒惰耻辱”的思想,“荣”与“辱”这两个本身不带任何色彩的汉字在中国人心里便有了不同的份量。人们追逐“光荣”“荣誉”“荣耀”,回避“耻辱”谈“辱”色变。似乎前人已经把“荣”与“辱”界定得很清楚,后人也就没必要非把“荣”与“辱”调个了。可是,人们谈论这二者真的是只谈论这二者,连怎样区分,如何对待都不曾思考便呼呼睡去,醒后倒也忘得一干二净。在我们眼中,刘翔振臂一呼“亚洲有我,中国有我”是荣;女排姑娘用金牌唤回曾经的光荣,用胜利开启崭新的梦想是荣;潘刚用一个品牌带给一个民族营养是荣。那么什么是辱呢?是韩信的胯下之辱还是司马迁的极刑?是洪战辉的贫穷还是街角的乞讨?其实我们根本无法清晰地界定什么是“荣”何为“辱”,为何还要早早给许多复杂的事情简单划一地贴上大标签呢?界定是困难的,但面对是简单的。一句“胜不骄败不馁”是最浅显却又最深刻的回答。为什么韩信受了胯下之辱却成了历史上高大显赫,举足轻重的人物?为什么司马迁受极刑后还能写出“史家之绝唱,无韵之离骚”?当然,也要问为什么名振一时的高官,名人转眼间成为阶下囚?或许用巴金这一生能给出一个可能的答案,从《家》到《随想录》,在封建迷雾笼罩时,他呼唤青年人冲破“家”的束缚,成就了他的荣耀;经历过那场文化浩劫,他退而总结。在创作的顶峰,他没有骄傲自大,只是默默在创作的土地上耕耘;在文革期间,他用带着忧郁的思想坚持,没有像老舍一样选择立在太平湖中;在经历了苦难屈辱后,他没有跳出苦难开怀大笑,而是紧锁眉头,拿起世界上最沉重的武器——笔。他不宽恕文革,也不宽恕自己。在人生的荣辱之间,在人生的高潮与低谷间,能做到坦然面对是多么不易。或者巴老的经历是荣辱观的最好做答。700字 初三 书信
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牢记荣辱观,做文明少年“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,以服务人民为荣,以背离人民为耻,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人利己为耻,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”。3月4日胡锦涛总书记发表了关于“八荣八耻”树立社会荣辱观的讲话,这次的讲话的目的是为了引导我们青少年知荣辱,讲自爱。让我们知道,什么是光荣的,什么是可耻的,什么是让人们赞颂的,什么是让人们唾弃的。从古至今,有多少的名人把荣辱观牢记在心,为我们做了一个个好的榜样,有多少名人警句引导我们要明确荣与耻。“知荣辱,讲自爱。”是我们中华民族几千年来的传统精神。不管是过去,今天还是将来,八荣八耻的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人。相反,那些遗臭万年的危害他人、社会、祖国的人将会永远被人民唾弃,踩在脚下。“什么是光荣的,有脸面的,什么是可耻的,危害社会他人的。”这些关于什么是荣什么是耻的概念的话,从小时候,父母就已经经常对我们说了,但是我们是否真正做到了呢?“己所不欲,勿施于人”这句话的意思是显而易见的:自己不想做的事情也不要强加给别人。这句话充分的说明了以服务人民为荣,以背离人民为耻,现在的大多数青少年把自己不想做的事情推给别人。但是他们没有想过,连自己都不想做的事情让给别人做,难道别人就喜欢做了吗?这同时也是一种自私的心理。这也说明了现在的青少年都只为自己着想。同学们,胡锦涛总书记提出的八荣八耻是多么的切合实际,为我们青少年在思想上敲响了警钟,告诉我们应该怎样明确荣辱,树立荣辱观。让我们树立正确的荣辱观,让他像深夜迷雾中的航灯永远指引我们前进。你会发现,你的天空会更加高远,你的大地会更加广阔,你的人生将更加精彩。初一:wcyyt700字 初一 写人
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