高中七彩的阳光
600字
高三
议论文
雨后的天空幻化出绚丽的彩虹，令人神往……
赤色是火，炽热，就象是那一篇篇激扬的文字！它穿越古今，讲述着昨天的故事。它慢慢的淌过人们的心灵，然后留下一道道不可磨灭的痕迹。
橙色是情，强烈，就象那一幕幕惊心动魄的革命画面！它用躯体筑起了城墙，把鲜血化为了利剑，然后翻开了人类制度新的一面。
黄色是秋，悲寂，就象是那一座座深埋地下的宫殿！它用雄伟的基调不停地吟唱，唱出了人类历史辉煌的过去。
绿色是春，活跃，就象那从地底传来的阵阵颤抖！它冲破险阻，向世界挥洒着热泪，诉说着那古老的不灭力量。
青色是画，和谐，就象是那一幅幅多彩的生命画卷！它以其独特的双螺旋结构作为模板，翻译出那早已编码的序列。
蓝色是海，博大，就象是那一个个没有边界的数列！在时间的坐标系中，它以历史为原点，以精神为半径，勾勒出一条条属于自己的完美曲线。
紫色是梦，奇妙，就象是那一次次分子坚决的碰撞！它们肩并着肩，手牵着手，在那无机的世界中，散发出一道道耀目的烟火。
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩炼当空舞？
原来是那行走在花季雨季中的少年！
只要有梦，谁不想指点江山，激扬文字；只要有梦，谁不想抛头颅，洒热血；只要有梦，谁不想走进过去，追本究源；只要有梦，谁不想摸去经纬，重新画圈；只要有梦，谁不想手中执笔，勾画生命的蓝图；只要有梦，谁不想剔除标准，重新设县；只要有梦，谁不想填满那缺失已旧的第七空间……
原来我们还有梦，所以我们才会站在青春的门槛上踮着脚向大学的世界张望，迷乱而慌张……
但单色的七彩光并不可以穿越那堵矗立在大学门口幽深的墙！
或许那七彩化成的白光就是我们最后的希望！
读《草房子》有感
450字
初一
应用文
我从小就喜爱读书。每当阅读时，我总会感觉那么快乐，那么无拘无束。这几天，我读了一本曹文轩的长篇小说《草房子》。
《草房子》这本书的主人公是一个小男孩桑桑。他有许多小伙伴：聪明可爱、人见人爱的纸月，光着头的“秃鹤” ……还有许多大人呢：有油麻地小学的校长桑乔，有一群热爱学生、知识渊博的老师，还有桑桑的妈妈和“秃鹤”的爸爸、妈妈……
在《草房子》这本书中，最令我深有感触的是关于桑桑和“秃鹤”的一个片段，故事主要讲了：“秃鹤”他的名字叫陆鹤，但因为他是个光头，所以大家都家他“秃鹤”。他总是被别的同学嘲笑，所以不愿上学，他爸爸知道后就给他买了顶帽子。他每天都带着爸爸给他买的白色帽子，时间长了同学们都想看看“秃鹤”的头。一天下午上完第一节课，桑桑克制不住好奇心，想看看他的头现在是什么样子，于是把那顶帽子从“秃鹤”的头上摘了下来。班上的同学全多看见“秃鹤”的头，还是跟以前一样：在阳光下，显得格外亮，也显得格外特殊。就这样帽子在同学们的手里飞舞着，不知不觉甩到了旗杆的顶上。“秃鹤”用力想爬上旗杆，可总是摔了四脚朝天，每个同学都看到了这一幕，但没有人去帮助他……
读了这个故事之后，我明白了不能把自己的快乐，建立在别人的痛苦之上。
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七彩阳光妈妈说阳光是七色的，云朵是白色的，烟雾是无色的。我说它们有着同样的色彩。妈妈说我说的不对。我说其实真的一样。透过三棱镜的光线都是那么温柔地美丽着，丝丝光线如同七彩霓虹。可是我却遗失了那个美丽的三棱镜。我在找寻。伴着烈日的炽热，我奔跑着踏入了高二的青色石阶，耳边有隆隆的回音。我捂住耳朵，似是怕着……生命是蝴蝶，盲目而华丽。我真的真的不知道，我会把自己的生命书写成什么样子。可我却一直都在勾画一个梦。夕阳下的晚年，我们白发苍苍，跟最好的朋友坐在一起喝咖啡，聊天，多好！世事都在变迁，周围的人事也都已一种不可挽及的速度变化着。一起长大的朋友出现在陌生人之列，我揉着双眼，也辨不清哪个是她。多年的邻居如今也发迹，进了中央也摇身成了京人。身边的有一亲朋，那么年轻，生命才刚步如正轨，却让一身病压倒床榻。……仅有几日，身边就发生了这么多这么多的事。来不及去整理思绪就已然望着望着便发了呆。阳光如同思绪矛盾而又迟钝着。我说我的三棱镜在哪？这些天的天气异常地好。温度诡异。我似已忘了这是秋天。明明是夏日的味道。阳光在手臂上发出细碎破裂的声音。我一再地告诉自己别对自己太好，这一年我需要太多付出，弥补那流失一年的荒芜。可我实在不想在2008的末尾画上一个沉重的句号。我知道我需要一个精彩的开头，充沛的旅程，还有一个完美的结局。然后我就到了梦的彼岸。彼岸的阳光是美丽的是有温柔的色彩。可这很难。我应该努力。漂流是曾经的一个梦。我给它披着华丽的衣裳，灼灼闪着美丽绚目的光彩。如今，我已不敢想去做它的承载体。我只能以一种遥望的姿态去远观凝视，它开始变得不真实起来。漂流能使人随时感到阳光的温度，我对阳光有种贪婪而又不及的默落手势。我对这种纯自然行囊路途中的阳光已无能为力。因为我无法踏入征途。我只能坐在四面环窗的日光下看书，写字。没有尽头，无止……这个夏天，我就隔离了这场放逐的梦。上期末的总结，老班与爸妈的对话，被我收录入耳。老班有一句话激怒了妈妈：“她是个有个性的孩子，但不够勤勉。”我想老班的眼睛不敌X光射线，但却极有穿透力。纯粹的东西死的太快。过去，总是追随一些很纯粹的东西，总想着与世无争，总想永远做个孩子，总想叛逆着做自己深爱的事。可因为一切太纯粹，期限也被无情扼杀。我想其实自己挺失败的，做一切也都是矛盾着。毕竟纯粹的东西也太不真实。我爱我的生命，所以面对这种结局我苍白无力地喊着“不要！”安妮说读书，要以一种相同姿态的绝望来阅读。然后我就怕了，不知是怕了文字还是怕了那个结局？当清晨露水滑过玻璃窗，清澈的晶莹，它的轨迹更是唯美。心情不觉好起来。昨晚睡的太晚，手机屏幕在黑夜中灼灼发光，赫然显示着已是凌晨00：46。这个时刻我才开始入睡。之前，与TOTO互道了晚安。她在远方一切都好，我们都在一种相同姿态互道祝福。她是一只牵着线的风筝，飞来又飞走了。我只能仰望天空。愿那只风筝飞的美丽。今天天气又是异常地好。阳光温暖。流动的空气吹着大朵大朵的白云以一种幻觉中的速度飘。这是一个很美的意境，看者看者似便发了呆，或许能瞅出一个所不为人知的故事，亦或是神话。高二的生活有着太多的无奈，也有几许恐惧，其实，这种恐惧也是刚刚莫名而生。身边的人群躁动不安，象危水池的鱼群，惊慌地眼瞳光彩散落，无定地搜寻，亦是想寻找某个角落可以容身或是栖息。我始终在徘徊，很远很远的前方有我一个梦，我不要放弃它，可路途的艰辛让我有了恐惧。60双眼睛瞑瞑地盯着正前方的他。他用一种极委婉的口吻告诉下面这60个或出色或并不出色的孩子们，他在对我们讲述一条路，可我不想听，我亦是认为那是逃避，逃避自己一直追逐的那个梦。我一直认为梦是神圣的，它可以成为你一生追逐的对象，尽管它或许无法实现，但它不可以是你反方向的起点，亦是逃避的方向。这是不容允的。匆忙的高2生活开始变的井然起来，总有些许压抑。高考似乎距离我们越来越近，似乎已能听到它的脚步声，窗内的鸟儿们争恐地双眼，瞳孔发出幽蓝的光。宿名这个词我一向不依赖，可这个时候，我的脑中就蹦出一句莫名的话“宿命有时是一瞬间攥在手心里的，有时是一刹那散落在空气中，无初可寻。”我打开手掌，望着手心，想着关于我的宿命。我好象好想在那个决定命运的时刻书写奇迹啊！望着复读班的朋友，我一句话也说不出，只是心里默默念道，我不可以这样。我一定要飞出去。这时的天空有大朵大朵的白云，在风中行走。我想将来我也要这样，在风中可以走的坦然，无悔。这是这个高2刚开始的时光，我的思绪飘忽无定数。笔墨凌乱，但它却是我的心情。一如光线。杂乱而又美丽。其实我一直都看的出它是有颜色的。只是压抑地久了，便忘却思考一切，包括视觉。走在路上，看绿色的大片叶子在灿烂的阳光中晃动，透明得似乎能看到清晰的脉络。阳光在脸上跳跃，我似乎可以听到它破裂的声音。在MSN上，一网友跟我说过一句话，我始终忘记不了。“遗忘也是一种纪念”这是很有味道的一句话。许许多多的事都已随风而逝，也许伤感同时我们可以换一种姿态面对，这样或许可以让我们更好地前行。遗忘也是纪念。等尘埃落定，析出的就是透明。一如心情。最后只想说，这个季节阳光温暖，风中有花香。时光仍在继续着，但愿一切都好。这些过眼云烟般的思考记忆，一如折射出的光线美丽而温暖。1200字以上 高三 议论文
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七彩的童年在我童年记忆的海洋中，有许许多多朵美丽的浪花。在夜深人静的时候，我常常会跳进那无边的大海，捕捉那一朵朵美丽的浪花。现在，我把那朵最美丽的浪花献给同学们。同学们，你们一定很爱吃糖吧！我也很爱吃，每次吃糖就会想起我童年的趣事。小的时候，我是家中的小皇帝，姑姑非常的疼爱我，每次去我家必带的礼物就是糖。我早上吃，中午吃，晚上还要吃。吃得我隔三差五的牙疼。妈妈看到我牙疼还吃糖，就所糖盒放了起来。我“侦察”了几天后发现了糖盒的“藏身之地“。我喜笑颜开的背着妈妈接着吃糖，最终还是被妈妈发现了，妈妈一气之下把我拿的糖没收了，幸好我的脑袋反应快，藏在内衣里一块糖。我做梦都想吃糖，可就一块糖了，也不舍得吃呀。直到有一天，老师讲了《小猫种鱼》的故事，我十分高兴，刚听一半，就想“农民种农作物能收获，小猫种鱼也能收获，我种糖岂不是也可以收获？”我回家以后，就开始了我伟大的种糖计划。首先，我拿铲子在楼下花园里挖了个小坑，然后，把糖放进去，接着，我开始培土、浇水。最后，我在心里暗暗的祈祷“上帝，保佑我的糖种子快些开糖花，结糖果吧！”晚上，我梦见我种的糖结了许多五颜六色的糖，满树都是糖，奶糖、软糖、酥糖，亮晶晶的，好像宝石一样！我天天跑过去看我的糖树是不是长出来了，我盼呀盼，怎么不见出土呢？于是我就挖了出来，哇，粘糊糊的，好脏。爸爸拍拍我的头笑着说：“‘小馋猫’糖是不能长出来的，是用机器加工出来的呀”。看到爸爸开怀大笑的样子，我不由得恍然大悟，我对着爸爸做了个鬼脸跑开了。童年的趣事太多，唯独这件事让我记忆犹新。我爱这记忆海洋深处的浪花。600字 六年级 记叙文
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七彩的童年在童年的记忆里，有着“赤橙黄绿青蓝紫”七种颜色。童年的生活就像一道彩虹，不仅仅拥有绚烂的色彩，而且在成长路上描画了一条美丽的风景线，留下了难忘的美好印迹。 “红橙黄”这三种颜色代表着我童年里的快乐幸福而又自在的生活：记得那是学校的一次秋季运动会，我报了一个跳远的项目，那天我穿着光洁整齐的校服，参加了运动会开幕式的表演，初中作文结束后我就迫不及待地来到沙坑边等待比赛的开始。不知过了多久，跳远开始了，裁判老师一个一个地点着名，该我上场了，我做了一下热身准备，纵身一跃，像一只弹簧一般弹了出去，同学们都为我的矫健身手而鼓掌叫好。这天下午，老师公布了结果，我居然得了个第三名，我这是第一次得运动奖，简直高兴得快蹦上天了，嘴巴也笑得合不拢了，好像我就是一个体育明星一样！ “绿青”这两种颜色代表我童真而休闲的生活。在我的童年里大多都是很享受很惬意的，在夏日炎炎的一天，我躲在大树浓密的绿阴下，自在的躺在一张吊床上，一边吃零食一边喝着果汁饮料，听着蝉儿清脆的鸣叫，看着蔚蓝的天空畅想，这样无忧无虑的生活真是棒极了，我觉得那时的空气都新鲜得多…… “蓝紫”代表我童年中的伤感离别，特别是五年级那次分离真让人刻骨铭心，我的知音好友都恋恋不舍。大方好客的蔡蕊、活泼可爱的的杨兴雨、运动健将周亚林，好多富有特征的同学都即将分别，大家默默无语，彼此用眼神传递着情意。唉！天下没有不散的宴席，只有说一声：“好朋友珍重！” 七彩的童年即将过去，但我已经留下了甜蜜的回忆，我会带着这份甜蜜、这份难忘向人生更广阔的道路走去……600字 初一 记叙文
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