选择
1000字
初三
议论文
躲在没有人的角落里，放肆自己的眼睛，任失落的眼泪滑过风打的脸颊，天！谁来告诉我这次哭泣的理由！
又一次，我畏缩了，我没有勇气和胆量去面对挑战，我不敢充满信心的去接受又一个承担，脑海里又浮现出一次次失败的经历，明天，是不是又是一个可怕的黑色周末？我不敢断言，迷茫中，总以为没有人真正懂自己，在我身边没有一个知心朋友，一切一切都被虚伪和欺骗笼罩着；总认为，自己已看透人心，透明了世界的灵魂，在这世上，谁真谁假，谁善谁恶，都只是瞬间的感觉体验；总以为我很了解自己，可现在我却不知道下一步向哪里走。想起一句很讽刺的话：“坚强的外表下是一颗脆弱的心。”这是在说我吗？我自问。也许是，我自答。
此刻，我不再风风火火，大大咧咧，懦弱的我只能偷偷地拭去泪水，世界停止了转动的步伐，只听见风的无情嘲笑，泪与地面的呢喃；此刻，我不再坚强，我承认了自己的胆怯，我不是那个强者——曾经我是。我不敢抬头，拥抱明天。
朦胧的眼睛，听不清谁与谁的讨论，我还要继续哭吗？或许有一天，我再也哭不出一滴眼泪，我又该如何倾诉受伤？难道我真的要去面对吗？不！我不敢！
时间的流逝，带来的尽是无限悔恨，承担吧！心灵深处在呼唤我的灵魂，我听错了吗？是的，它在呼唤我的名字，接受明天，接受明天！这是它的声音，不要害怕，不要害怕！这是它的声音。接受？勇敢？我可以吗？你可以！它告诉我。尝试吗？对，迈开步子吧！我犹豫了，过往，现实，一起浮现在眼前，交织，混合，错乱。禁不住呐喊，我要怎么做？或许吧，只是那所谓的或许，谁能断定成功和失败？
站起来！荒芜里传来的声音，站起来！站起来？我吗？久久的蹲着画圈，我的双腿已经麻木，就像我的勇气，麻木在一句句“我不敢”里，站起来吧！这次是我自己告诉自己，全身呼吸，对，我要站起来！接受现实比逃避现实更现实，承担比逃避更痛快，坚强比退缩更值得挑战，我，我要，我要用站立告诉黑暗，我可以！
抬起头，看天，眸里应该映出了那片蓝色，未流出的泪水只能在眼眶里打转，就任它们停留，任它们画出无数个隐形的圈吧，我释然，我知道自己该如何面对明天，既然拾不起地上的泪，为何还要做无果的挣扎？既然不能预料结果，为何不能用心用力的享受过程？我没有过成功吗？不，我有的。多少次成功告诉我，其实我不弱势，其实我足够坚强，其实我拥有信心，只是在做选择的一瞬，我忘记了拥有的正能量，我选择了一条死路，而现在，迷途的羔羊终于找回了方向，退回开始的起点，重新做一次选择，这一次，我选择韧性：可曲可伸，自信顽强！
我选择，我懂了，选择不只是ABCD，我已学会在畏怯中选择挑战，就像桑兰在受挫后选择微笑；我已学会在犹豫时选择果断，就像司马迁在危急时选择沉着；我已学会在愤怒时选择自省，就像林肯在遭辱后选择冷静。选择中，我懂得了太多，人生的选择题，我知道如何交出一份完美答卷，哭泣解决不了问题，下个明天，阳光灿烂！
选择不接受懦弱的眼泪，选择，挑战，明天……
初三:窦楠楠
最想做的一件事
300字
二年级
议论文
人生之中，都有一两件最想做的事，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。而我的渴望对自己而言，乃是一种创造，一种成功。
我的理想是当一个科学家，因而我最想做的一件事便是发明一件物品。它的运转速度能与光速相媲美，也就是一秒可围绕地球转三圈半，并且它的存储量也大得惊人。但它的外表却小得让你窒息——只有一个戒指那么大。
看了以上说明，大家也大概对此物品有了分寸了吧！我现在可以告诉你，它就是我最想发明的可轻易携带的戒指式电脑。
它由一个显示器与感应器构成，与现代钢笔电脑功能雷同，可谓是它的后代。它储存量大，反应敏捷，便于携带的多种功能可使它得到普及，价位并且十分便宜。
希望，我将来能发明出这种高科技的产物。
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相似题目
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选择人的生命是一个灿烂的过程，我们每个人都是这个世上的过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。每天早晨起床我们都有两种选择：一是拉上被子继续做你没做完的梦，二是掀开被子完成你没有完成的梦想。如果让你选，你肯定会选后者，为什么，很明显前者的做法太不把自己当回事儿了。从一天早晨开始我们便面临着不同的选择。自己做早饭还是吃泡面，后者更方便，但前者很健康，在一些令自己纠结的事件上，选择实在太重要了，也许你的一个正确的选择会成就你的一生，但如果脑子一短路选择错了，便会毁掉一个人的一生啊。就拿做早饭鱼吃泡面来说吧，两者的短期结果都是一样的，那就是吃饱了，但长期结果呢？吃泡面伤身，食欲下降，不消化；则自己做早饭既可以练练手艺，又可以使自己吃得饱，吃得健康。如果你长期选择泡面，很遗憾，你走出错了一大步；反之，如果你选择自己做早饭，恭喜你，你成功了一小步。那这时又让你在“错的一大步”和“成功的一小步”中选，很明显，就只针对这两个问题，你会选择后者。所以，这样看来，选择并不是游戏。人的每一步选择都很重要，这关系到我们自己的未来。比如，我今年秋季初三了，我也有两种选择：一是好好读书，考上好高中；二是，可以不用太努力，在普通高中上也OK的。在这两个选择中，我毫不犹豫的选择了前者，因为只有好好学习了，我考上了好高中，在高中时我再拼一把，这样离好大学就不远了啊。可总归想，既然选择了就要付诸行动，一个简单的词叫”好好学习”，里面不知道藏了多少的压力和辛苦，我拼命学，可怎么也做不到”好好学习”。如果我坚定了自己的选择，我又会面临着怎样选择的学习方法，怎样选择我的时间日程……人生有很多选择，一个选择又决定下一个选择，所以选择的时候就需要我们慎重考虑，这选择背后的故事又有多少人能懂呢！可见，由此趋势下去，活一生将会选择一生，如果选错一步就会失去的更多，正确面对自己的人生选择对自己是至关重要的。人生呐，就是一场不断地选择，如果你无法去正确的选择，留给你的终究只是一声叹息。800字 初二
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选择人们都说年少轻狂。十二三岁的的我们，都想要拥有自由，想要脱离父母的禁锢。就好像笼中鸟儿渴望天空，殊不知世界险恶，没了疼爱又没有能力独立的它们，道路险恶。十二三岁的我们，都想要拥有选择自己人生的权利，就好像雏鹰也想要展翅高飞，一览天下，殊不知成这霸主要经历多少生与死之间的徘徊。十二三岁的我们，想要引人注目，想要独一无二，就好像昙花只为一时之美，展尽风华，殊不知青山绿水，虽说平庸，却是人们眼里却是永恒的存在。无论是笼中的囚鸟，弱小的雏鹰，或是昙花一现。只都是它们自己选择的路。囚鸟虽说没有自由，但是却美丽的惹人注目；雏鹰虽不一定成为霸主，可翱翔天空的恋情，已足以它们此生无憾；昙花虽然生命短暂，但却不是青山绿水一生碌碌无为可以比较，历史多少伟人，虽生命短暂，但却流芳千古，虽无肉体，但精神永存。而我们又是怎么选择？我们不一定要别人承认我们，又为什么要在意别人对我们的评价？只要我们自己选择的路是没有错的，那么我们就应该坚定地走下去。其实选择本身从来没有错，错的是选择的人如何看待他们自己选择的路。名利是什么？是赞扬，是鲜花，可也是令我们束手束脚的枷锁。而我们需要选择的是什么？不是一个锁住自己的铁链，也不是一个流光溢彩的囚牢。选择了这些的人，带走了青春的热情，带走了我们所信仰的自由。所以，朋友，别把选择的机会浪费了，别被那些“正确的选择”而否定了轻狂、放肆、浪漫。只要我们还活着，心还跳着，泪还流这，那么就别选择否定自己的人生，否定自己的选择。如果连自己都不愿意信任自己的选择，那么就注定要失败。我还记得班主任在上课的时候说过一句话：“选择自己所爱的，爱自己所选择的。”其实很多的时候，某些人选择了一条路，并不仅仅为了一种欲望，亦不一定是为了追求功成名立。仅仅只是听从了内心的指引，走向自己“心之所向。”需要我们选择的真的太多，也许有的人回头看自己所选择的路，再望望前头的路，披满荆棘，追悔莫及，我们回不到人生的开头，也回不到选择的岔路口。就好像你每走一步，之前走过的路就会永远消失，变成万丈深渊。可是多少年后，生命走到尽头，一路风景沦为回忆时，才发现，无论是美丽的鲜花，还是丑恶的陷阱，都变成了一个“故事”，是否才会去珍惜自己所选择的路？人生的路可以有很多条，“条条大路通罗马”无论你选择了那一条，都不要中途放弃。其实每一条路都可以通往终点，那么“路”自然也不是那么重要。重要的是，你是否明白---选择坚定地走下去，选择一颗懂得取舍、懂得珍惜、懂得乐观向上的心才是最重要的。登山者所珍视的，不仅仅只是顶峰，而是沿途风景。因此才会更加明白，选择的是本心，是自我，是自己所渴慕的。不是匆忙赶向终点，真正值得纪念的是沿途风景---是亲人、是朋友、是敌人。既是如此，我选择的是过程，是一个能够容纳风景的胸怀。我还记得一本小说中的一个人说过“我掌握一个国家，却没有一个真正的家。”他没能真正体会到自己想要拥有的到底是什么，到底拥有了最大的东西，心却还是没能拥有一个支撑。这就是每一个人的信仰所不同。我不能说他是错的。只不过是选择了一个“大我”的理念，为了国而放弃，不得不说是一个非常伟大的人。但是在我看来，“凭心而定”，才能获得生活本质上的快乐，从而此生无憾。这就是每一个人的选择。“大禹治水，三过家门而不入。”大禹为了治水不归家门，即是选择了国家和人民的利益，放弃了小我而成就了大我。而李煜为贪图享受，至国家于风雨之中，就是选择了私人的快乐而丢掉了国家的利益。可大禹为国奉献有功，李煜亡国就只能算过了吗？我认为这是不一定的。“凭心而定”的下一句话是什么？是“后果自负”。所以，选择本身是没有对错的，历史评判一个人选择的对错的依据有两个---一是一个人的选择并没有什么意义，重要的是---你的选择对社会有什么意义？二是成王败寇，成者撰写史书，也把事情本身的对错而感情化了。然而，我们并不是什么伟人，平凡到尘埃里的我们，在选择的时候，就应该明白---把手交给你选择的盟友；把背后交给你选择的亲人；把心交给你选择的信仰。执一棋，走一步；一步错，步步错。就算如此，我也会坚定自己所选择的，只因为——按照自己选择的来生活，是送给自己最好的礼物。初一:史家宜1200字以上 四年级
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选择如果天空不勇于挑战，不选择面对风，雷，雨，的一时破坏，何来它的辽阔之美；如果大地不承受痛苦，不选择面对蚯蚓虫蚁的一时肆虐，何来它的厚重之美；如果太阳不坚定为万物散播阳光的信念，不选择让自己处于核聚变反应的痛苦，何来带给万物光明的阳光……是正确的选择成就了它们。当父母给予我们生命，降临到这个多姿多彩的世界上时，我们就已面对无数的选择，那么，在这选择的洪流中，我们该如何不随波逐流呢？与人交往，选择宽容，能化干戈为玉锦，让世间和谐永驻。面对他人的无意过错，追究只会让事态恶化，古语云：“宰相肚里能撑船”真正有智慧的人会选择宽容他人。林肯对政敌向来以宽容著称，这引起了一位议员的不满。他说：“你不该试图和那些人交朋友，应该消灭他们。”林肯笑着回答：“当我们把他们变成自己朋友时，不正是消灭了自己的敌人吗？”是正确的选择让他 当选美国总统，领导南北战。陈涉少时，与人佣耕于阳城，如果陈涉少时像其他被雇佣耕的人一样选择‘燕雀之志’，没有选择成为王后将相的‘鸿鹄之志’何来中国历史上第一次农民起义？又怎能为后人推翻秦暴政奠定基础呢？在秦王‘天子之怒’的恐吓下，唐雎没有畏惧，选择以‘士之怒’竭力抵抗。最终令‘秦王色挠’，唐雎当时若不选择抵抗秦王，被秦王‘天子之怒’所恐吓，那安陵将易主，历史将少了这端传说！唐雎，陈涉的正确选择成就了这两段传说。天空可以一望无际是因为它正确的选择；大地可以广袤无垠是因为它正确的选择；太阳可以倍受赞誉是因为它正确的选择。我们要做出正确的选择才能掌握人生，掌握自己，掌握生活，让人生更加光彩，让自己更加有前途，让生活更加充实，更美好！650字 初三
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选择人的一生面临众多的选择，在无数的选择之中，生命长河也源源不断的流过，每一次选择都像从河岸边拾起一只贝壳，仔细观察，你会有所感悟。从小到大，面临太多的选择，从小时面对“抓阄”的选择直到现在考试上的选择。在一次又一次的磨练中，我成长着，不断的成熟者。这应该感谢生活给了我许多次机会。或许在人生的道路上，会有许多绊脚石，但那些不能成为前进的阻力，我会选择勇敢地接受，因为那是一次生活的考验。我永远相信，我的选择是正确的，人生应当过得有意义，这样，十六岁的天空才会明朗。有许多人都还记得几年前那场“克拉玛依”大火，至今还令人心有余悸。有多少生命在大火中化为灰烬？但又有多少人知道，有许多本该存活的生命，但却因为人类的自私而断送？有着这样一幅情景：一位女干部情急之下跑到公厕避火，就在她刚刚关紧房门后，一个小女孩赶到这里，在门外呼救，但在门内的女干部却纹丝未动，直到门外的呼喊声渐渐微弱，停止……生命的大门无情地将一个幼小的生命关在门外，一边是生命的天堂，一边是死亡的地狱，这是生命的选择吗？还是人性中真善美与假丑恶的选择？人类是幸运的，经过艰辛的劳动，成了地球的主宰者。城市的污染，生态的破坏，人口的增多，这些都不会阻挡人类建设家园的信心，因为生命创造了历史，历史又选择了人类。心中突然涌起了一种莫名的感动，一种对人生选择的思考，从河岸边拣起的贝壳有的是美丽的，有的有瑕疵或兼而有之？我不知道，但我明白：选择了便是永恒的，永不会变。因为人不可能在一生中踏进同一条河两次！600字 六年级 议论文
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选择选择背后有责任、荣誉、利益。但这些名词对于选择者本身不一定就代表“责任就是社会责任”，“荣誉就是国家荣誉”，“利益就是国家利益”。每个人都有不同的经历，不同的家庭环境、社会环境、文化水平，这就导致人们意识形态的不同。而意识形态的不同就影响人们的事物的看法。又因为意识形态是支配人们行为的绳索。所以不同的人面对相同的事情也会做出不同的选择。所以我们无权评判别人的选择。也许你认为别人的选择太自私，太不负责任，但他自己看来他的选择是对的。面对同样的事情，不同的人做出的选择不会相同。正如一句话:“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”所以我们不能随随便便评论别人的选择。人们对于选择者的评判标准无非是“道德”、“法律”。人们认为只要是符合社会道德的选择就是对的，只要是法律允许范围内的选择就是正确的。但事实果真如此吗?网上曾有这么一个事件，一位父亲不顾女儿的劝住坚持酒后驾车，于是女儿打电话举报了自己的父亲。那么对于事件中女孩的选择怎么看待呢?女孩认为自己父亲酒后驾车违背了交通法则，自己举报是正确的。但文中的父亲也一定这么认为吗?女儿竟然把自己的父亲举报了，在父亲看来女儿的做法就是不孝、不懂事，是错的。所以法律和道德也不是评判事物的标准。孔融让梨的故事想必大家都有所了解。但在美国人看来这种做法就是令人费解的，因为美国人直率大方，大的甜的梨肯定要自己吃才对。而中国人谦虚含蓄，大的甜的梨就理应让给别人。我们能说美国人自私狡猾吗?我们能说中国人就是无私伟大吗?不能。这正是因为二者的意识形态不同才导致二者行为选择不同。我们断断不能拿自己的行为准则去度量别人的言行举止。人类是能独立思考的动物，正因为每个人都有自己的见解才会有不同的选择，而有了不同的选择才能谱写出不同的人生，因此世界才如此缤纷而美丽。700字 高中 议论文
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议论文
1000字
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选择？选择!人生应该有自己的选择。——题记 场景一现在的你正处于一片干旱的大沙漠中，你的食物和淡水已经所剩无几了。你根本不知道什么时候才能走出这片沙漠，你的体力已经消耗很多了，你又饿又渴。现在你的面前有两个选择：一是喝光水，吃完食物，恢复体力，继续往前走，但是这样你就再也没有食物和淡水了。二是不吃不喝，继续走，但这样你可能会昏倒在沙漠中，如果没有人发现你的话，你可能永远都走不出去。你会作何选择呢？也许是第一个，也许是第二个，但看上去两个活下来的机率都不大，那怎么办呢？如果是我的话，无论哪一个都可以，因为走出这片沙漠最终靠的还是意志力，假如两个都不选择，那么就只有等死了。所以，有选择你才有活下去的机会，你才不会后悔。 场景二深宫大院内，一女子独坐冷宫。她年轻时初入后宫，只为一睹圣颜，美貌的她不屑于贿赂画师毛延寿，结果就只能终日在这冷宫中忧伤叹息。这一天，匈奴派人来想要和亲，这一次她毅然决然地站了出来，要嫁去那边疆塞外。皇帝对她动了心，劝她留下来，但是她没有，她选择为了国家安定，百姓平安而去那孤苦无依的塞外荒地。她就是王昭君，一个为了天下百姓而放弃自己幸福的女子。 场景三宋朝年间，战乱频繁，也就是在这硝烟之中，一位英雄出现在了史册上，他就是岳飞。他带领将士冲锋陷阵，收复失地，将金兵打得溃不成军。但这位英雄却英年早逝。这一切都是拜大奸臣秦桧所赐。当他被金兵抓走后，为了自己可以活命，答应金兵去做“卧底”。这样的人选择为了个人私利而不顾他人死活，这样的人只会受到后人唾骂，遗臭万年。 尾声现在，镜头回到了现实，我们每天不知道要做多少道选择题，每个选择都有得有失。但是，我们的选择不论正确与否，都不要让自己后悔，一旦选择了一条你认为正确的道路，就要坚定地走下去，不要在乎他人的闲言碎语，因为路是自己走的。人的一生，应该有所选择。700字 初三 记叙文
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选择人生中会面对很多选择，选择这个或者选择另外几个，但有的选择，可以让您选择多次，但也有的只能有一次。你选后或许就不会放弃，不会更改，因为你爱之个选择。江西东华理工大学92岁的退休教授宋金如，即使退休了30年也一直坚持到实验室做实验，为的就是她一生挚爱的化学课题，研究如何给学生们授课，她年轻时选择当一位老师，她一直尊重着他这个选择，坚持一生都在为学生们教学，她选择了这个职业病，把一生都给了这个职业，若我们将来也选择当一名老师，你会不会有如此的坚持呢？尊重自己的选择，尊敬自己的职业，坚守自己的职业，这应该是我们每个人都应该做到的。长江引航中心太仓引航员卢萍是全国引航员中唯一的女性，她不介意再全是男生的环境下工作，是因为她选择了这份工作，她热爱这份工作，她会一直坚守在这个岗位上，不在乎他人的眼光。若你选择当一名军人，那就要有随时为国殉命的意识。保家卫国的决心，不管多艰苦，多困难，你都要有决心坚持下去，你要尊重你的选择，更要尊重这个职业，这样你才会与这个职业，不分你我，保家卫国是军人的使命，选择了就一定要坚持下去，就一定要对得起军人这个称号。若你选择当一名医生，那便要有救世济民之心，不管大病小病都得认真，一是不胡乱医治不应这个人与你有过节变不医治，在枯燥的实验室重复做着相同的实验动作，就是为了在真正医人时不出错，这也需要你的坚持，既然你选择了当一名医生，那便要为此做出努力，不能半途而废，尊重自己的选择，尊重这个职业，并不是一定要你一生都在这个职业上，但你在做了就必须认真到底。职业不分贵贱，三十六行行行出状元，选择也不分贵贱，选择了，做到并坚持着这就是好的，若选择这个又选那个？这就是一种不负责任的表现。若你在一个地方的学术做到了极致，那你便会被世世代代的人给记住，尊重自己的选择，别被旁人左右，坚持自己的选择，这样你会做得更好，爱上自己的选择，你这样会更加高兴。每一个人都有选择的权利，要看你自己选择正确还是错误，不过只要坚持你的选择，你的选择应会更加美好。800字 初三 议论文
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选择窗外，大雪纷飞；手中，全是汗水；心中，满是惆怅。我坐在窗前，思考着怎样花完手中100元钱。望着这100元，爸爸那辛勤工作是的背影又浮现在我脑海中。为了给我交学费，爸爸辛苦工作，换来的却是一张100元的假币。今天是开学的日子，难道让我用这假币去交学费？想到这儿，我坐立不安，走到了大厅。“烤白薯嘞——”门外响起卖烤白薯的叫卖声。“是啊，我何不用这100元买个烤白薯，再让他找给我钱呢？”想到这儿，我冲出门外，来到卖烤白薯的人的面前，他身后留下的，是一个个又大又深的脚印。“大叔，我买一个烤白薯。”我一边喘着粗气一边说。这时，我才看清他的相貌：只见他头上围着一条旧头巾，皱纹爬满了他的额头，粗浓的眉毛，黑黝黝的皮肤，生活的压力把他原本直挺的背压得弯了下来。看着他，不知怎么回事，一股同情从我的心底油然而生。我刚想把手中的假币递给他，手却不由自主地缩了回来。我该怎么办？是把手中的假币给他，还是……我犹豫不决……最终，我决定把假币留下。我缓缓地从口袋中摸出5元钱，递给他。待他找完钱给我后，我拿着烤白薯飞快地冲进了屋内，又一次陷入困惑。“砰、砰、砰”的敲门声把我从困惑中拉回现实。“爸爸，你回来啦！”我打开门。“嗯。对了，女儿，我今天给你交学费的那100元呢？”爸爸问。“在这儿。”我低着头，像犯了罪一般。我缓缓地把它递给爸爸。“女儿，你还不知道吧，这是一张假币！幸好今天早上赶集时遇到老王，他把真相告诉了我，不然，这张假币还不知道要祸害多少人呢！”爸爸说。我点了点头，从爸爸手中接过一张崭新的100元，兴高采烈地走在上学的路上。650字 初三 书信
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选择人生之中有无数次的选择，如果你选择对了，那么你离成功的路就不远了，如果你选择错了，别担心，只要继续努力，也会成功。在你小学的时候，如果你选择一所好的学校，那么在你升学的时候，就可以被好的中学录取，那么你的人生将会一帆风顺，并取得最后的成功；也许你上一所好的学校不学习，那么，以后的路，将会困难重重，或许你会获得成功。因为那是你的命运，而一个人的命运不会像你所想象的那么美好，有一句话说过“理想很丰满，现实很骨感”你的一次选择，将会改变你的一生。并且，让你走上成功的道路。世界著名球星以拉多纳曾经说过“告诉孩子们，让他们崇拜有学问的人，不要崇拜我。我只读过小学，只读过小学的人是一头驴子”。想想话语间的无奈不是我们中大多数人能体会到的。他之所以可以成为世界著名球星，是因为他在小时候的一个选择，让他迈向成功。一个北大的在读研究生选择退学去考清华，许多人都感到困惑不解，甚至咒骂炒作手段的阴险卑劣。然而面对众多媒体和北大的老师同学，他坦然而又平静地解释说：“从小，清华才是我的目标”。当年，选择了北大，而现在，他想用自己的实力去选择他的所爱。至于风险，那肯定是有。即使梦想不能一时实现也关系不大，因为外国也有诸多公司已向他发出邀请函，允许他边工作边学习，在获得一个技术职称后回国。于是可见，选择也并不是一件难事，只要有一个目标，一点点天分与绝对多的勤奋，那么让选择为你服务，亦是一件简单而又平常的事。所以，趁你还年轻，趁时间还未老，去做正确的选择吧！选择一条明智无悔的路，多年后你再回首时也会为当时所做的选择而自豪。你会感叹：青春无悔！650字 初三
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选择人生中，有一些事情，不得不令人彷徨、令人烦躁、令人踌躇，总是不知道该如何进行下去，这时候，我们不得不做出选择。不同的选择，往往决定成败，乃至生死……我有时在想，我是否也曾有过重大的抉择。身边的人走走停停，有时觉得他们也在不停地奔波中做出选择，就比如我的校园时光中。记得刚上小学那会儿，我天天与同学在广阔的操场上飞奔，也不乏有在走廊的嬉戏。就这样，回班时我推搡着，推到前面一个同学，他跌倒在地，头好像还碰到了墙角，顿时哇哇大哭，我惶恐了许久，他也一直哭着，捂着头不说话，我惧怕老师的责罚，但是，我选择诚实，“壮胆”似的扶起他，回了班级，与老师坦白事实，老师在我意料之外，安慰了他没有批评我。她说：“你做出了最好的选择。”校园生活的选择往往在友情上打交道，可在亲情的路上，我有些话不知怎么说。那年冬天，姥姥身患重病，躺在床上，姥姥用沙哑的声音问我：“乖外孙，告诉姥姥得了什么病？”望着她憔悴泛黄的脸，我的心不觉疼了下，犹豫了许久，我看着她，一字一句缓慢地说：“姥姥，您放心，过两天您就可以出院了。”她似乎半信半疑，却面带微笑：“知道了。”姥姥最后走了，我选择了欺骗她，但我相信，她不会责备我，因为我给了她一丝希望……我并未后悔过我的任何选择。如果让我重来一遍，我不后悔。500字 初三
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选择的选择"秋兰兮麋芜，罗生兮堂下; 绿叶兮素华，芳菲菲兮袭予。"灵均所绘娟娟之景，恍若身临其境。余不禁慨叹：“但凭今浊浊之气，碌碌之行。何处寻素花?即寻之，又何人悟之?灵均已逝，余愿寻之转世，然难悟其潇然洒逸之心也。”景起，朦胧欲睡窗边扬尘染叶，消绿意，余心甚恶，复见翻沓书页，愈烦之。余思良久：吾应何去?余念秋兰，思蕙，更欲感灵均之亦。然每日之事繁多，人皆勤勉为己欲，余亦于此列之中，损若金之时，余为何物而去?当如灵均言：“汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”此时乍现灵光：两者相冲。损一日之时。以修身且养性也岂不美哉。念此，心中郁结散去，无需行囊，只觅一清僻荒野，见风光甚好，便于此地稍歇。风吹野竹，扬沙，之音;花蕊初发，点萦萦之香，清流涓涓，自光缝而过，婉若斗折蛇行，绕指千柔，主阜上，观洋‘洒’山河大景，为天工之作，美哉!美哉!至溪边，歇于岩上，偶有鱼虾嬉闹而过，冥冥若闻神语。我于灵均知之甚少，但方此时，吾感灵均于自然之美意，扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。”唯沉于山河者方可感其飘逸超然之气，衣袂飘，立于陇上，采花集香，修其神正其气。念此心中暗幸，余何能于当今之世，而仍思之域外游，又幸上天厚待，予其娇媚之态展余眼前，描于心上。今世难为，人皆超其势，欲利欲益，均言求人之常情，然几人得初生赤子之心。白驹过隙，惟心不变难于登青天，只希能得一瞬心安。当此时，亦求能判人之本心，两者相冲，为追本心之择，为愿为之事。今社会碌，有几人之择美景而弃其事?余亦难为之。昔日之冲动，今余难为之，一难寻其他，二难弃每日之事，书页翻沓，余忆尝愿“滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”悔尝屡弃抉择，仅为趋时势。兮忆其竹，芷、兰、椒，心愈恨之。今日求当日之机会，而其却若翩飞之蝶，难觅踪迹。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 四年级 议论文
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选择面对世俗的利诱，陶渊明选择了淡然与归隐，面对人生的风雨，苏轼选择了“回首向来萧瑟处”的乐观与豁达，面对金兵的压迫，易安选择了“死亦为鬼雄”的坚强与不屈……古往今来，多少壮烈与令人赞叹的选择，深深地烙在中华民族的记忆中。而我们在人生中，又何尝不是处处面临选择呢？挑战“人生只有一次，那又为什么不放手一搏呢？”我胆怯了。我坚定地想着，对手太为强大，我只是不自量力罢了。我心里打着一个又一个小算盘，又一个一个把它打碎。去？不去？我烦躁地摇了摇头，像是想要把这纠结的麻绳甩掉。可能一切都是巧合——一个人正需要精神慰籍时，书，会陪伴着你——我翻开那本静静躺着的《老人与海》，看看书，也许会为我找到答案。渐渐地，我沉醉其中，看到老人选择去奋力抓鱼时，我合上了书。也许我可以选择挑战，因为——如果不去挑战，那么你永远都不会，也不可能会有成功的那一刻。宽容“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？”那是我的东西！我一直保护的好好的书正在他的魔爪下，揉捏着，我无法抑制自己内心的情绪，眼神直盯着他，他却不以为然，等着我一句话也没说，只是愤恨地盯着他，他好像知道我真的生气了，不知所措的站在桌前，缓缓的把书放在我桌前然后收手赶紧就往旁边闪躲着，害怕地望着我。我的怒火过了很久才消散，一直跟我道歉。原本带着笑意的话语慢慢的变成了小声地哭泣向我道歉。我想，苏轼面对害他，是他濒临死亡的章惇都是一笑淡之，而我，为什么要因为这样一件小事变如此的苦恼呢？雪化一化，就有路了，各让一让海阔天空。我选择了宽容，那是人世间最美的语言。淡然“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”我绝望地看着自己的试卷，听着耳边飞过的闲言碎语，黯然神伤。我选择了总结与释然。一次的成败，不可以定输赢。面对一次的失败与困难，何不将失望化成动力，让那风雨变为将来的彩虹呢？面对困难，我选择了淡然，却也决不为逆境屈服。会经历无数次的选择那么当千帆阅尽，最终留下的，就是我们的选择，独一无二的缤纷世界。800字 高中 议论文
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选择_人的一生将面临许多选择，它们大到波及生命，小到无关痛痒。其实，在世界上所有选择中，没有最正确的选择，只有最适合自己的选择------就像一部分语文题目没有标准答案一样。选择的评判标准不是其它的任何事物，而是每个人心中的想法。选择有的可以改变，有的则不能。既然没有最正确的选择，就一定没有最不正确的选择，即使你选择了他人认为错误的选择，也不要伤心、难过，要相信这个选择适合你------再说了，“往者不可谏，来者犹可追”，过去的已经过去了，这是不能改变的，未来与人生还需拿出百分的努力、勇气和自信去奋斗、去拼搏、去闯荡。选择需要适合自己。他是一名人民警察，他在解救人质时做出了正确而又适合他、并令旁人称赞的选择，诠释了称职的人民警察应做的事和“为人民服务”的含义。接到报警后，他与同事们火速赶赴案发现场，只见歹徒持枪对着人质的太阳穴，威胁警察!歹徒情绪激动，枪随时可能走火。在这危急时刻，他奋不顾身冲上前，制服歹徒，解救人质。他当时一定想着“为人民服务”。之后，他才发现自己受伤。这位令人敬佩的英雄人民警察叫做谭纪雄。“万物相生相克”，有适合的选择就必有不合适的选择。我看过一则报道：一位年轻人在网吧上网27天，每天三餐吃方便面，后来猝死，连春节都是在网吧里过的。这无不令人惊讶、感叹。他这一个因一时想上网享乐的不合适选择断送了他的一生，也提前结束了他的一生。其实，做出合适的选择就是为了让人生更精彩------做最好的自己!550字 小学 议论文
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选择每一个人，每一种生物都有选择的权利，我们无权干涉，也无法改变别人的选择，每当我们做下一个选择，我们就会承担相应的责任与后果。就像大树生长所选择的养分一样，选择的养分不同，生长的势头也不同。霍金，从21岁起，因”渐动症”而只能一直使用轮椅，医生当时判断他只能再活两三年，可是他不仅没有被病魔打垮，反倒激发出强大的生命力与学术热情，这是为什么呢？因为他选择了活下去，他选择了与病魔作斗争，他选择了绽放自身的光芒与色彩。霍金曾说：“我的目标很简单，就是完整理想，宇宙他为什么如此，以及为什么存在。”一个全身瘫痪的人，树立了一个正常人都不敢树立的目标，达到了正常人都无法达到了高度，他，是口的巨人，行的高标。霍金的勇气与坚持，鼓舞了全世界，他的选择是正确的！风、雨、雷、电是自然现象，在怨恨者中风是引来沙尘暴的帮凶，雨引发洪水的主谋，雷是天公的怒吼，电是发泄的神鞭，而在幸福者眼中，风带来了凉爽，于滋润了大地，雷是欢快的鼓声，电是天地的一道风景，不同的人有不同的视角与看法，因此心绪也会不同，怨恨则依旧怨恨，幸福者也依旧幸福。去年有一个女学生，她考上了大学，她的内心是非常渴望读书的，但是他的父亲不答应，她的父亲认为读再多的书也没有用，改变不了现在的穷样子，与其浪费钱读书不如趁早跟着他卖韭菜盒子，还能赚些钱养家，对于这位父亲的思想，我很是愤怒与无奈。首先，任何人都无权干涉改变他人的选择，父母也不行。其次，我们不应该把思想停留在当下，我们应该选择向往美好的生活，向美好生活发展。我们不应向有些树木一样，选择愤事、抱怨、黑暗，因此就不能青翠光鲜，我们应向大树学习，看得开想得透澈。选择是每个人的权利，我们可以选择晴天和雨天，也可选择大树和其他树木，但我们都要遵循自己的内心，不要让自己后悔。700字 高一 议论文
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选择司马迁选择了跋山涉水，知识得以留存；诸葛亮选择了鞠躬尽瘁，思想得以传播；雷锋选择了奉献，精神得以流传；……“选择”的“魔力”之大，实在是前所未有，不得不引人深思。“选择”是有等级的。无私奉献必然是最高级、最伟大的选择。古今中外，许多战士为了和平付出了生命的代价。在诺曼底登陆战中，盟军士兵象蚂蚁般涌上海岸，一排士兵倒下了，另一排士兵又接上去，他们用身躯筑成掩体，抵挡猛烈的炮火，用鲜血扑灭燃烧的火焰，无数的战士倒下了，可是这场战役却改变了战局，使德国法西斯陷入被动。其实他们了明白，即使他们死去了，也不会有多少人记住他们，尽管如此，却始终不能阻挡他们一腔热血。他们的奉献精神是无人可以相提并论的。利已利彼是最普通却又最普遍的选择。许多人在维护自身利益的情况下，又维护了他人。其实这也是一种不坏的选择，既不使自已蒙受损失，又不让其他人受到伤害。尽管他们当中几乎不会成为名人，但是正因为他们的存在，世界才得以发展，他们推动时尚潮流，使社会经济迅猛发展，他们拥有不可忽视的作用。最令人痛恨的，便是唯利是图、祸害他人的选择。当前有不少人，为了一已私利，做出了系列违法乱纪的事。“三无”产品、假药……社会上屡见不鲜；有的人不好好学习，选择拉帮结派；有的人为了一夜暴富，选择了抢劫银行；有的人自甘堕落，选择了吸毒……终归到底，他们都选择了同一条路—走向地狱深渊。按佛经里说那便是打入了十八层地狱，万劫不履。“选择”让生命变得迥然不同，但愿所有人都能处乱不惊，做出正确的选择，选择春天，选择阳光。600字 初二 议论文
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选择乐人之乐，人亦乐其乐，忧人之忧，人亦忧其忧。从自白居易的这句话中我感受到人之所以不同是因为他们的选择截然不同。大树上的树木有的枯黄又干瘦而有的却是青翠光鲜。原因也就是他们所选择的不同，有的树木它选择了在困境中顽强生长而那些枯黄干瘦的树木则是选择了抱怨，愤事。著名物理学家霍金，出生于1942年1月8日，但在21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可以活动，就算生命给他带来如此大的磨难，他也没有自暴自弃，在50多年的物理研究领域中，他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞的面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙横行等等。并荣获些许CH、CBE、FRS、FRSA等荣誉，在50多年里，他永远坐在轮椅上顽强工作和生活着，在这期间他还做了气管切开术，之后便再也无法发声，所以他只能一手拿着字母卡，另一只手一个字母一个字母的用食指指，在这种生活不能自理的情况下，他坚持了下来，与那些树枝青翠与光鲜的大树一样选择了面对，以及积极态度，笑对人生，生活给了他无限的痛苦，他却没有萎缩，退后一步，用精彩与顽强抒写完一生。人生就像奔腾的海水，没有导与岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。也就因为选择，让有的树木从此堕落不堪一击，最后沦落为枯枝败叶，走上人生的尽头。生活中也有不少像那些选择抱怨的人，他们的结果都如出一辙。项羽早年跟随叔父项梁在关中起义，项梁阵亡后他率军渡河救赵王歇，秦亡后称西楚霸王，实行分封制，封灭秦功臣及六国贵族为王。而后汉王刘邦从汉中出兵进攻项羽，项予以其展开了历史四年的楚汉战争，期间虽然屡屡大破刘邦，但项羽始终无法有固定的后方补给。粮草殆尽，又猜疑亚父范增，最后反被刘邦所灭，之后项羽兵垓下，突围至乌江边自刎而死。是畏缩让项羽迷失了前行的方向，如果他能把眼前的一切看的平淡，抱以开朗的心态来处理问题，那他也许就是另一番景象了。霍金与项羽就像那选择吃积极与抱怨的大树一样，是人生中的选择让他们的人生绽放出不一样的花朵，霍金的人生生涯走过了74年，给后人带来的影响数不胜数。而项羽早早的结束了自己的生命，断送了国家的命运。在有限的生命中，我们要珍惜来之不易的幸福，在困难与挫折面前，我们要做的是减法，把生命看得平淡，把每一次的伤痛都当作人生必走之路，这样我们才能更坚强。树木选择了积极，它就长得高大葱绿，树木选择了消极，它就长得弱小枯黄。人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。在选择面前，我们要谨慎。1000字 高三 议论文
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选择在成长的道路中，难免遇到一些令你犹豫不决的选择。在选择面前，我们唯一要做的就是果断地下定决心，去选择自己觉得最好的道路。期末成绩出来以后，妈妈觉得我考得不错，答应给我买一件礼物。来到商城，我心里仿佛吃了蜜糖般甜，周围的一切都是美好的：我最讨厌的大肉串，现在都闻起来香香的，让人口水直流三百尺；商城鞋柜区的塑料味儿，仿佛就是花海中的芬芳……来到儿童专区这一楼，我开心得都快蹦上天了！鞋子、裙子、玩具、文具……看得我眼花缭乱！“选这个，还是那，还是那那个……”我心情十分复杂，难得有一次自选机会，我一定得好好选。就这样，我那个店看看，这个店瞅瞅，心里什么都想要。可是，妈妈反反复复强调：“只准一样哦！”我当时的心情烦躁起来，十分讨厌周围的一切，微笑的洋娃娃在哭泣，一边舞动一边唱歌的小机器猫突然尖叫起来。直到半个小时以后，我已经累得不行了，就坐在一个座位上，用我的目光在一个个柜台里挑选！妈妈看我如此可笑之样，便和蔼地说：“既然你来选礼物，就应该有目的性地去选你最需要、最缺少的物品！”我心想：“妈妈说得对，我应该有目的性地去选礼物！”可我又不知道自己有什么目的？便问妈妈：“可我有什么目的性呢？”妈妈笑了笑说：“那就是你的事了！我到那边去坐坐，你选好了喊我付账！”我又仔细想了想：“衣服鞋子不需要买！我不缺！我也不需要买玩具，我这么大了，不需要买了！能选的还有书和零食，零食家里还有，那就买书吧！”我来到书店，“选择”这个调皮鬼又一次出现在我面前。故事书、漫画书、科普书……许多种类的书映入了我的眼帘，我眼花缭乱。于是，我开始了我的选书行动。我先来到故事书区，这里的书都是一些动物故事，还有的就是古代人的故事，大多数故事我都看过，所以我果断放弃了买故事书的念头。我又去漫画书区和卡通书区，直接放弃，因为爸爸妈妈“严重”不允许我看这种书，有一次，妈妈还把这类书都不是丢了就是撕了。因为我对科普书不敢兴趣，买回去了肯定不会看的，所以就直接跳过。我再来到分类的各种作家书区，我最近迷上了杨红樱的校园生活书，她的书中讲了校园里有趣的学生故事，还有年级与年级、班级与班级之间的竞争……里面的人物个性鲜明，我又好笑又喜欢！最后，在一次次选择中，我决定买一套杨红樱的小说三部曲。刚选好自己喜爱的书，妈妈走过来说：“太好了！你终于选好了自己最需要的东西。记住我刚刚说过的话，以后在选择中，不要依赖别人，自己要有目的性、有需要地去选择。”当时，我十分开心，太阳公公更加灿烂了！回家的路上，路边花坛里的小草小花伴着风在摇动，好像在为我鼓掌，为我跳舞。这次事件让我懂得：在选择面前，不要犹豫，把自己最需要、最认为正确的选择说出来，放在第一位，这就是妈妈所说的，“在选择面前，一定要有目的性”。1000字 五年级
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选择昨天，我一个人去书店看书，我坐着车来到了书店，在书店里，我到一楼拿了一些挑好的精品学习资料，放在袋子里．我上了楼，看见这麽多好看的书，我真是“口水三千丈啊”！赶快抓紧时间猛看书，我一会儿看童话故事，一会儿看世界名著，一会儿看儿童文学，直到我看得头晕眼花，一会儿把自己当成了公主，一会儿又把自己当成了可怜孤儿••••••我像喝醉了酒一样左摇右晃地走出去了，刚出书店，我猛然想起刚才挑的书还没付钱啊！怎么办！？是进去付钱呢？还是••••••，不！我不能那么做，我不能因为这一点钱，做这样的事，有第一次还会有第二次，我不能做一个小偷，要是我再来看书，我的心就不会那么平静了。这时我想起了我曾经学过的一篇课文，记叙了一个感人至深的故事：在34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时，爸爸要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里，当时“我”对爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮丧”，但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回湖里。34年后，“我”成了一名著名的建筑工程师，功成名就的我，从自身成长的经历中深深体会到“从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。那个令人难忘的夜晚，使“我”获得的是终身受益的启示──那是一份无法用金钱换取的人生财富•••••。可是我生性胆小，还不敢进去付钱，咋搞灵？经过一番激烈的思想斗争，我还是要做一个光明正大的人，于是我做出了选择，勇敢地走进了书店。可是我怎样给阿姨说呢？哈哈！我想起来一个好办法，乘服务员阿姨没看见，把书装在袋子里走进去，再走出来付账，没想到我刚走一步，事情发展的不好，服务员阿姨就喊住我了！＂小姑娘！把袋子存了！”哎！倒霉！“哦，不用存了吧！”我呆头呆脑的说，我竟然说出这话，“你这里面有书吗？”“没••哦，有--有••书！”，吓死我了，别把我当小偷了！我害怕地把袋子递给了阿姨，尽量平静地走进去，突然我又转过身，把袋子取了出来。我在门口想啊想啊，还是想不出来一个好办法，还是直接给服务员阿姨说这件事吧。我拿定了主意，走向那个阿姨。对她说：“阿姨，你好！我刚才把这本书忘记付款就直接走出来了，请你帮我结账，对不起！”我的心蹦蹦直跳，终于说完了这段话，阿姨笑着说：“小朋友，你真诚实。”“谢谢阿姨！”哼！我才不是小朋友！给了钱后，走出书店。一阵秋风吹来，像妈妈的手抚摸着我的脸，我的心情格外舒畅！对待这件事，我没有“顺手牵羊”，而是做出了正确的选择！1000字 五年级 叙事
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选择又是一份标准化的模拟题，这个标准化的，老师喜欢标准化试题，好在我已经习惯了这种非A则B的练习。其他的都已做了，最后一题真是伤脑筋。选A呢，不对；选B呢，也不行。只能选一个，选A还是选B，我总是拿不定主意。想问老师，老师不在；翻翻参考书，也含含糊糊。水开了，我拿起热水瓶去灌水，A和B一直在我眼前晃悠：我拿起热水瓶去灌水，A和B一直在我眼前晃悠：我提起A，把B放在地上，打开B的盖子，把A的水倒入B中，再盖上B的盖子。忽然我有一种感觉：选B！对，选B！兴奋之余我把B提了起来，抛向空中。“砰”的一声，我眼前一亮，A变成了茶壶，B变成了热水瓶。热水瓶在地上摔得粉碎，真糟糕，这个月已经打烂了两个了。妈妈闻声冲了进来：“你看看，你看看！怎么搞的？做什么事都马马虎虎！”“我又不是故意的！”我委屈地答道。“它能自己撞到地上去？”妈妈的急性子又来了。真受不了妈妈这种不问青红皂白就下结论的态度。我转身走出厨房，走进客厅，爸爸正在看电视足球赛。看他那副入迷样儿，肯定不知道厨房里发生了什么事。妈妈也阴着脸走了进来，对爸爸说：“买个热水瓶去，要不就没水喝了。”爸爸哈哈大笑道：“哇，真棒！”妈妈愣了一下，原来爸爸在为进球而喝彩呢！妈妈走上前去，“叭”地把电视关了，爸爸如狮子般咆哮起来。接下来的事情就更糟了，他们吵了起来，对爸爸来说，足球和水瓶，他只需要前者；对妈妈来说，她那急性子就像炸药包，爸爸无疑点燃了导火索。战争开始了，还有扩大的可能，我忙溜回了自己的房间。“离婚！”不久客厅里传来了妈妈的声音。“离就离！”爸爸也不甘示弱。妈妈冲进我的房间，“我和你爸离婚！你愿意跟我还是跟你爸？”又是选择题！爸爸也走进来说：“你愿意跟谁？跟我还是跟你妈？说完了明天就去办手续！”选A还是选B？我脑子里一片混乱，一件件往事浮现在眼前：小时候，爸爸把我扛在脖子上，我把爸爸当马骑；冷冷的雨夜，妈妈背我从医院里出来，我真嚷着打过针的屁股疼；家长会后，爸爸严肃的目光，语重心长的话语；挂钟已敲过12下，妈妈还在为我织毛衣……爸爸好？妈妈好？选A还是选B？我没有说话。谁也没有说话，一时间房间里安静极了。爸爸咳嗽一声，出去喝水了，不久他在厨房里大叫起来：“谁又把热水瓶打破了？”妈妈出去说：“还不是你的宝贝儿子！”“这个月已经打烂两个了！”“说他一下还和我顶嘴！”“这孩子！没有开水了吗？”“哪有东西灌开水，叫你去买又不去。”“你什么时候叫我了？”“刚才，你看那臭足球。”……两个人的声音低下来，听不清了。我长长地叹了口气，心里轻松了许多，战争结束了。跟爸爸还是跟妈妈选A还是选B？我对自己说：“两个都选，我离不开爸爸，也离不开妈妈。”第二天，老师在课堂上宣布：由于印刷错误，最后一道题A、B都错了，哪个也不能选。1000字 初三 书信
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选择总评：人生随时都会面临选择，作为一篇习作，作者并没有陷入简单的流水帐般的陈述中，而是从“选择题”这个小事落笔，巧妙地运用老师要求、学生感想的形式很好地对如何选择、为什么要这样选择进行了介绍，给人耳目一新的感觉。在文中，老师的要求是重心，它是触发“我”作出正确选择的关键，是“划掉”与“不划掉”的矛盾化解的关键，是蕴含文章中心的关键，而结尾的反问使得全文立意别出心裁。点评人：朱雨欣（小学高级教师）今天虽然很热，但上午完这节课后，你会感觉到寒冷真正的滋味。（本段与全文主题没有关系，也没有起到渲染心情的作用，应该删去。）（今天，）老师给我们每人发（了）一张白纸，让我们写下生命中最宝贵的东西。（从课堂情况落笔，铺陈开来。）“才五样啊！”全班（同学）叫到（道）。（“全班叫道”是病句，应该改为“全班同学叫道”。）可虽然（才）五样，但我（还是很认真，在）只是思忖片刻（后），便不假思索地写道：电视、电脑、复读机、白鼠、鹦鹉。（“思忖片刻”与“不加思索”矛盾，应删去一个。）待全班（同学）写完后，老师便让我们做自己出的“选择题”——划掉其中一个（样）东西。（过渡自然。）我瞟了一眼纸条，看到了（“）电视（”）这个字眼，想：“现在都什么时代了，用得着电视吗？电脑查查就可以了。”于是，我轻松地划掉了电视。“再划去一个（样）东西。”老师说。“老师可真够狠的！”我小声嘀咕着。可学生终究要听老师的，我只好拖（托）着下巴看着纸条，经过了一番苦思冥想，最后决定——划掉（“）复读机（”）！复读机可是我的“老古董”啊！它陪我度过了第一个十年，可因为信息时代的电脑有录音软件和播音软件，虽然声质不好，但至少可以听。“电器类只剩下电脑了，可以减少辐射的伤害了。（”）我自我安慰着。”我瞪了一眼老师，可还是只能无奈地服从命令。“只剩下电脑、鹦鹉和白鼠了，划掉什么呢？电脑，不行。鹦鹉，感情太深了。白鼠嘛……还可以，可他咬过我，我对他印象很不好，那就划白鼠吧……”（以上七段将围绕老师的一次次要求和自己的不同想法，并通过“瞟”、“托着下巴”、“瞪”、“嘀咕”等一个个细节描写与衬托将“选择”一步步升级，在这里神态、动作描写起到了画龙点睛的作用。另外，前面不是“无奈地服从命令”划掉“电脑”了吗？第七段里怎么又出现“电脑”呢？）……“再划去一个（样）东西！”老师又说。“不是吧！老师，算你恨！”我喊道。可老师像没听见一样若无其事地在那里看书。我一脸无奈，想：电脑可以买得到，鹦鹉，但我没写商人和金钱，就算写了，其中一个也被划掉了，所以只能选择鹦鹉。想好了后，我又磨蹭了好久，才拿起那根笔，一下一顿地划去了“电脑（鹦鹉）”。（“磨蹭”一词生动地展现了作者的矛盾心理，也从侧面加重了这次“选择”的份量。从前文看，这次划掉的是“鹦鹉”。）虽然(只)是道选择题，选完之后，世界终究不会变，可如果你是在(实际生活中)做真正的选择题，你会选什么呢？(全文以状写自己的想法和行动为开端，中间也借助想法和行动来突出这次选择的“艰难”，而在结尾重扣个人感想抛出主旨，使得本文显得有意义、有内涵。)1000字 四年级 状物