玩橡皮泥
300字
六年级
抒情散文
《玩橡皮泥》
你玩过橡皮泥吗?当然玩过!是不是很幼稚?当然幼稚!玩橡皮泥是很“弱智”,但是它却装载着我丰富多彩的童年：
记得七年前，我生日。哥哥送给我一盒橡皮泥。看着这些软软的五彩缤纷的小条，我感到十分新鲜。可是我捏不来，一下子捏了一个八不像，看着乱七八糟的橡皮泥，我大声地哭了起来。哥哥见了马上给我捏了一个肥头大耳的猪八戒。我破涕为笑，开心地直拍手：“哥哥好厉害，哥哥好厉害，给我捏一个孙……孙悟
……空！”哥哥不敢有丝毫怠慢，马上给我捏了一个逼真的孙悟空。我高兴的露出几颗白白的小牙。
该我做了。我磨呀磨，呀！一根长长的绿绿的东西呈现在大家面前。看到大家困窘的表情，我又想哭了，哥哥立马说：“弟弟好厉害，捏了一根小黄瓜。”
我笑了……
现在我长大了，对玩橡皮泥也感到反感，我虽然还能玩橡皮泥，但我却回不到我的童年了，我怀念我的童年！
春夜喜雨
900字
六年级
抒情散文
春夜喜雨
黄庄联小六年级
杨海霞
指导教师
丁红霞
今天下午放学一回家，我先到屋里写作业，写完后觉得有些憋闷，就到院中去透透气。这时夜幕已渐渐拉开，院子里的水缸湿漉漉的，似乎天要下雨了。爸爸妈妈望着天空，一股喜气爬上眉梢。天气太旱了，地里的小麦都耷拉着脑袋。近几个月来，农民们都盼星星盼月亮地盼着天上下一场透雨。可是天公不作美，吝啬地不肯丢下一颗雨滴。看着爸妈高兴的神情，我心中也绽开了一朵美丽的小花。
果然，没多大工夫就起风了，天空中的乌云渐渐的浓密起来，空气也变得阴冷了许多，可是我的心情却变得更加高兴了。突然，微风夹着雨滴扫在我的脸上，“哦，天下雨了！”我惊呼起来。几乎就在同时，我也听到大街上的人们在激动的喊叫。是啊！这是一场贵如油的春雨呀！
我忘乎所以地冲上大街，尽情的去分享着人们的喜悦。雨，打湿了人们的衣衫，却驱散不了人们兴奋的心情。直到雨越下越大，人们才意犹未尽地谈论着回家了。爸爸大声嘱咐妈妈：“多准备一些酒菜，我们来庆祝一下这场春雨！”
坐在窗前，我们欣赏着雨景，爸爸打开了话匣子：“你们说这第一杯酒应该感谢谁？”爸爸故意卖起了关子。妈妈快人快语地说：“当然应该感谢老天了！”我也非常赞同地点点头。爸爸把头摇了摇，深情地说：“不，应该感谢我们的党和政府！你们知道这场雨是怎么下得吗？”我和妈妈都不约而同地摇摇头。爸爸神秘地说：“这是一场飞机人工增雨呀！自然降雨过程对空中水汽的利用不足5%。也就是说，在一次自然降雨的过程中，有95%的空中水汽白白被风刮走，无法形成雨降到地面。人工增雨是在适宜的天气条件下，通过向云层播撒人工冰核，促使云中水汽向雨滴转化，达到增雨目的。飞机人工增雨对空军飞行员来说风险较大，可是为了缓解旱情，让地里的庄稼能喝上甘甜的雨水，他们还是毫不犹豫地登机上了天。是我们的党和政府给咱农民的增收带来了希望，你们说，是不是应该感谢他们！”
看着窗外飘落的雨丝，听着爸爸激动的话语，我的心情也愈发不能平静起来。是啊！近年来，党和政府把农民问题放在第一位，时刻不忘农民的增收问题，先是取消了农业税，接着又实行了小麦直补、农资补贴、农机补贴……这些惠农政策不正像这春夜喜雨，点点滴滴融入了人们的心间吗？
我爱这场春夜喜雨！
评析：小作者以一场“春夜喜雨”为线索，把思绪逐渐展开，文中始终洋溢着一种欣喜与感恩之情，结尾峰回路转，将政府的惠农政策形象地比喻为“春夜喜雨”，反映了小作者文章立意真正之所在，可谓水到渠成，浑然一体。
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玩橡皮泥作文网专稿 未经允许不得转载今天星期天，我准备玩橡皮泥，我拿出剪刀、叉子等材料，然后把橡皮泥揉平，用叉子使劲在橡皮泥上一按，然后问妈妈：“你知道这是什么吗？”妈妈说：“不知道”，我说：“这是叉子头”，然后拿起剪刀小心翼翼的剪出鸟爪的图案，我又照着同样的办法做了一个，一对鸟爪就做好了。因为橡皮泥不容易干，我就用牙签把鸟爪的脚脖给撑起来。亚迪学校三年级:李依桐150字 三年级 日记
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玩橡皮泥吃过中饭后，我就拿出橡皮泥来玩。 我把各种颜色的橡皮混在来了一起，捏出了披萨、大饼、棒棒糖和机器人。其中我最喜欢的要数机器人了。机器人的制作也很简单，我先用橡皮泥捏了一个正方体，然后用一根牙签插入正方体中做成了两只短短的手，又用两根牙签当长长的腿，最后，贴上黑黑的小眼睛，机器人就完成了。看着机器人的怪样子，我开心地笑了。我拿着机器人给妈妈看，妈妈说：“好奇怪的机器人，有创意。”我心里就想喝了蜜一样，甜甜的。200字 二年级 叙事
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玩橡皮泥今天中午我跟爸爸玩橡皮泥，我和爸爸约定好比赛，我说只能做家具，不能做花和太阳之类的。后来爸爸想做一个桌子，我说桌子太简单了，就做拖鞋吧，于是我们俩就开始做起了拖鞋。爸爸挑了一块紫色的橡皮泥做拖鞋，上面粘了蝴蝶结，我挑了一块黄色的橡皮泥，我做的拖鞋上面是花朵的，不跟爸爸一样。我们俩拿给妈妈看，她说我们俩做得拖鞋很可爱。后来又做了碗盘，上面放着菜和水果。瞧，我们做的橡皮泥多漂亮啊！150字 一年级 叙事
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玩橡皮泥星期六下午，我闲得没事干。忽然想起可以玩橡皮泥。我打开橡皮泥的盒子，五颜六色的橡皮泥出现在我面前。这些橡皮泥可以做什么呢？我想了想，红色的可以做西红柿，绿色的可以做黄瓜，白色的可以做藕，黄色的可以做土豆。我选个红颜色准备做个草莓。于是，我学着妈妈和面的样子开始揉。把橡皮泥放在我的手心里使劲揉，渐渐地我的手越来越热，橡皮泥越来越软。我打开掌心一看：啊，橡皮泥像鹅卵石一样光滑。一切准备妥当，开始入模子了。我选了一个草莓模子，把模子放在桌子上，把橡皮泥使劲往里面塞，直到塞不下为直。最后该拿出橡皮泥了，我心里想：“如果做不好，怎么办呀！”可是总不能不打开呀！我用食指轻轻的顶住橡皮泥使它倾斜，先把高的一端取出来了，慢慢的把低出一端也取出来了。我一看完好无损，我真高兴！又做了许多蔬菜，都像真的一样！我喜欢玩橡皮泥，我喜欢今天！300字 三年级 叙事
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玩橡皮泥今天，爸爸给我买了一盒橡皮泥。我放学回到家，迫不及待地打开它，只见里面有12色的橡皮泥和各种模型，有南瓜、甜蕉，还有最吸引我的奥特曼。奥特曼模型分成两半的。我拿了一个橙色的橡皮泥，掰下一段，放在奥特曼的模型里，然后盖上另一半，用力一压，多余的橡皮泥就从边上挤出来。我把它去掉，又把奥特曼模型分开，看见里面躺着一个完整的奥特曼，我非常高兴，又继续做，一共做了八个。后来我又把绿色的橡皮泥放在南瓜模型里，用力一摁，拿掉模型，半个南瓜就做好了。我又想起美术课上的“花束点心”，于是，我就用各色橡皮泥做了一个漂亮的蛋糕，把它送给妈妈，并唱起了生日歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐……250字 三年级 叙事
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橡皮泥童年，是一个个有趣的故事，叫人百看不厌。童年，是一个神秘的宝盒，里面装着许许多多的小秘密，数也数不清，说也说不完。童年，像一颗颗大葡萄，今天我就摘下最甜的一串来和大家一起分享。在一个夏天，我从幼儿园被妈妈接回家的时候，忽然看见一盒橡皮泥。当时，我只是觉得很好玩儿，就缠着妈妈给我买了一盒。回到家，我迫不及待的打开盒子，12种漂亮的颜色呈现在我的眼前。怎么玩儿呢？我想了一会儿，有啦！首先，我拿出一节红色的橡皮泥，用一个小工具使劲压，直到压得像太阳一样圆，和饺子皮一样薄的时候停手。接着，我又拿出一节黄色的橡皮泥用另外一个工具——小刀，把它切成像芝麻大小的小粒粒撒在“红饼”上，呵呵！“红芝麻饼”就做好了。真是太漂亮了！自我欣赏一番后，准备拆掉。不好，红色和黄色有的粘在一起了，怎么办！还好只有一点，否则我的小黄呀，可就不见了。然后要做什么呢？太阳？不行。小草、小花？也不行。嗯……忽然，我看到了在盒边上的房子，不对，是白色的橡皮泥！可以用来做一座白房子！说干就干，我把白色揉成一个圆球，再把圆球挖成一个正方体的五个面的形状，再用橙色做成两个长方片合成的三角房顶，自以为多么漂亮，又用剩下的白色做了个“四不像”出来。既像天鹅，又像鸭子，脖子像长颈鹿，腿像只鸡，本来想做只鹅，没想到……唉！不过从此以后，橡皮泥就成了我的好玩伴了。有一次，我的好朋友轩轩来我家玩儿。我自然拿出橡皮泥给她玩儿。我们想一起做一只橡皮泥小狗。要怎么做呢？我们看了看颜色。觉得黄小狗最可爱。就先把黄色揉成一个扁圆形，再从后面扭扭，扭出一个小尾巴。腿嘛，就把下半部分的橡皮泥拉出四个短短的“柱子”方才住手。接下来安头。可是，金黄色用完了，怎么办？我们比较了一下，觉得橘黄色和金黄色最相近，只好用它代替一下了！我们取下橙黄色的一半，放在手心里揉呀揉，终于揉圆了。可是，这时候的狗身子已经不粘了，一安就掉。怎么这么多个问题呀！轩轩说，能不能把狗身子再揉揉呀。我一想，对呀，可是那就白做狗尾巴和狗腿了。不过我们当时也只能想出这个办法了，又把狗身子揉了揉。终于安上了狗头。休息了一会儿，我们又拿起一点点白橡皮泥和一点点黑橡皮泥，用白橡皮泥做了两个大约直径为零点四厘米的白圆圈，又做了两个大约直径为零点二厘米的黑圆圈，将白圆圈放在黑点点的圆下面，再往狗头的两侧分别一粘。小狗就有眼睛了！最后，我们用红橡皮泥做了一个小小的舌头，一只超可爱的小狗完成了！一只小狗能做什么呢？我们又用红橡皮泥做了小草、树冠，用棕橡皮泥做了树干，高山，再用许多颜色做了小花，还用白色做了一对翅膀，就准备开演“小狗找翅膀”的橡皮泥童话剧了！记得剧情是这样的“从前，又一只可爱的小黄狗，它看到小鸟有翅膀在天空中飞，他也想得到翅膀，哪怕只能用一天，它的父母朋友都认为他十分可笑，但小狗通过自己的努力去传说中的花谷寻找仙女为它安上勇敢者的翅膀，最后终于克服了种种考验找到了花谷仙女，也找到了美丽而洁白的勇敢者的翅膀。小时候编的故事多有趣啊！我和轩轩演的橡皮泥童话剧让我们俩高兴了好几天，也使我们俩在小伙伴中出了名。橡皮泥不仅仅是我的玩具，它还告诉我要坚持做每一件事，就会尝到甜甜的——成功的味道。橡皮泥给我的童年增加了许许多多的乐趣，现在想起来一样令人高兴。不过有的也很好笑。当时认为漂亮极了的“红芝麻饼”也不怎么漂亮。当时可爱的小黄狗也不非常可爱。儿时的眼光与现在不同，但是我还是爱玩儿橡皮泥，依旧是那个热爱幻想、想象力丰富的小女孩儿。这就是我的又大又甜的葡萄。你的童年也十分有趣吧？你的水果也一样甜吧!记住哦！快了分享给更多人才会更加快乐呀！不要小气，分享一下你的童年水果吧！怎么样呢？肯定可以吧！快点让我尝尝吧！1200字以上 六年级 叙事
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爸爸是块橡皮泥转校生！！“洛，听说3班要转来一个美女哦！”枫眉飞色舞的叫着。“嘿嘿……”洛沉浸在刚才发生的事情里还没会过神来。“喂，洛你有没有听我说话啊？”枫大叫。“嘿嘿……”洛傻笑着。“完了，完了，洛的心被她勾走了！”枫哭丧着脸。“是啊，我的心真的不见了耶！”洛大叫。‘哗’全场晕倒>_不知不觉到了3班的教室。“大家好，我叫若樱！”“洛，你快看啊！是刚刚撞你的那个女生！”枫尖叫起来。“你吼什么吼！”“你吼什么吼！”也许是缘分吧，洛和樱异口同声的叫起来。全场都安静下来。此时，洛仔细的观察了樱：漂亮的瓜子脸比任何一件都要来的更为精致，窈窕的身段，飘逸出尘的气质，总之用沉鱼落雁、闭月羞花也不足以形容她美丽的万分之一！“你叫若樱是吧？”洛一改以前冷酷的表情，微笑着看着樱。“那有怎样？我好像不认识你吧！”樱面无表情的回应。“我们刚刚才拥抱过啊！”洛邪邪的笑了。“什么，你……”樱遭受了50个女生的卫生眼后明白了洛的用意。微笑的走向洛“哦，是吗？不过我记得有些人是被我推倒在地和地来了个亲密接触啊！哈……”樱转生走向了自己的座位。“洛彦！”方便面老师那恐怖的声音响起来了。“呵呵`老师，你好漂亮啊！”刚刚还威风的那群人一眨眼就不见了。“溜的够快啊！”樱摇摇头苦笑。400字 六年级 议论文
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玩啊玩!眼间，5月4日就到了，这个令人兴奋的日子，就是我和一群同学约好到柯岩去的日子啦！一进大门，蒋威就买了一把斧子，“唰唰”两下，威风凛凛地说，“我们是‘斧头帮’，哼，我是老大！”就这样，大家有说有笑地走到了湖边。只见许多湖边的游客正在那儿争先恐后地抢鱼饲料，用来喂那些可爱的鲤鱼，我扔了一粒鱼饲料下去，一大群鲤鱼便张大嘴巴靠拢过来，争夺食物，一条黑色的大鲤鱼因为“近水楼台先得月”便马上轻而易举地得到了鱼饲料，别的雨仿佛在拍马屁，都簇拥在他身边，场面好不壮观！吃完中饭快要回家时，我们发现了一个个浮在水上的大泡泡，透明的。走近才看清，里面都是一些人，而大泡泡是有一条长长的尼龙绳牵着的。我和孔昱钻了进去，工作人员往里面输入了氧气，本来扁扁的大泡泡马上竖立了起来，变得鼓鼓的。随后，工作人员便把大泡泡推了下去。我和孔昱小心翼翼走了下去， 确定了不会沉下去之后，才慢慢地把球推向湖心，推了一会儿，又玩了一会儿，才胆大了。也觉得刺激起来了，便开始做一些危险的动作，比如说站起来就，推对方，互相碰撞等，玩得不亦乐乎！这个难忘的日子不仅是我一生难忘的，也会是大家无法忘怀的，真的好开心！450字 六年级 日记
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橡皮泥橡皮泥湖北省宜城市城关中学七（12）班胡龙吟一群五颜六色的橡皮泥，被做成一个个圆柱形，装在一只只精致的小盒子里。与他们同行的还有一个小推手和几个印有卡通头像的塑料模具。他们闷在盒中，被搬上了汽车，准备运到各地的小商店。其中有一盒橡皮泥被运到了一个偏僻的小镇，他们被摆在商店的破旧柜台上，显得十分不协调。橡皮泥们的内心充满了抱怨。日子一天天过去了，盒中的橡皮泥越来越烦闷，在这个盒子中，他们快被闷疯了。每天，他们只能看见一个个不太富裕却显得十分会过日子的人，到这儿买一些日常用品，只能听见顾客与老板讨价还价的声音。他们呆呆地望着来来往往的人，傻傻地幻想着哪一个人会把他们买走，因为他们厌倦了这种生活，他们认为自己好像失去了价值，但是在这个并不富裕的小镇上，哪个人会把钱用来买这些不能吃、喝的不实用的东西呢？一个晴朗的日子，有一个小孩和他的父母来到了这个小商店。小孩穿着一条破了几个洞，但却洗得干净的裤子，一双黑葡萄似的眼睛，非常可爱。这个小家伙被那一盒精致的橡皮泥深深吸引住了，眼睛一动不动好奇地盯着它。盒中的橡皮泥好像看到了救星，马上放出更夺目的光彩。他们对着小男孩笑着，焦急地喊着:“求求你把我们带出去吧！”可能由于语言的不通，小男孩没有任何反应，仍一动不动地盯着盒子看。不能走路，可能动啊，橡皮泥急得冒汗了，使劲地摇晃自己的身子，吸引小男孩的注意。终于橡皮泥成功了，孩子选择了他。贫穷的父母面露难色，但还是很快答应了孩子的要求。“多少钱？”母亲怯怯地问。“这玩意儿，没人买，你要就送给你吧！”老板大方地说。小孩子的父母顿时感激不尽，因为他们认为“这个东西”的价钱肯定很昂贵。小孩子也开心地笑了，盒中的橡皮泥长舒一口气，提在嗓子眼的心终于放了下来。橡皮泥们随小男孩来到了一间茅草屋。屋前有一个小院，院中有一把小椅子。小男孩迫不及待地打开盒子。一个个橡皮泥忘我地呼吸新鲜的空气，然后兴奋地四处张望。“唉哟！”有一个橡皮泥惨叫一声，低头一看，小男孩把自己关到另一间屋子里。“老天啊，我进了卡通模具屋了。”橡皮泥绝望地闭上眼睛。当他睁开眼时，已经变成了“米老鼠”了。小男孩可幸福了，他欣喜万分，不停地“折磨”着橡皮泥。一下子是可爱的松鼠，一下子是高贵的孔雀，一下子是友好的小狗……哭泣的橡皮泥万籁俱灰，虽然有温暖的阳光，也感到寒气袭身，他们瑟瑟发抖，又乞求离开这个世界，但又不忍心看小男孩失望，心痛着。“你看，它们多可爱呀！孩子，你真聪明。”妈妈夸奖道。“我认为它们是世界上最可爱、最美丽的橡皮泥！”爸爸赞美道。橡皮泥们听了，心中的疼，身上的痛，全部消失了，乐不可支。顿时有了巨大的成就感，感到这才是他们的价值，他们感到十分幸福。他们从内心传来一个快乐的声音：“当我们被摆在柜台上时，从未想到我们有这样的机遇，当我们身体万分疼痛时，我们做梦也没想到今天这么快乐，这么幸福！真是痛并快乐着啊！”1000字 初一 抒情散文
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橡皮泥每当我做完作业，躺在床上望着窗外的星星，就能看见书桌上的一瓶橡皮泥。橡皮泥有7种颜色，是最旧的，但也是最好的。它里面包含有许许多多的有趣的，令人值得回忆的故事。但最值得回忆的是它的来历——那是一个暑假，那时我正是一个幼儿园的小朋友，暑假了，学校举办了一个暑假交托活动，也就是把孩子交到学校1个月，我也是其中的一员。我们班的一个同学他不喜欢来学校，他的父母因为有很忙的工作顾不了他，所以只好买了一盒那时还算很奢侈的橡皮泥，这仅仅是一个开头——暑假后的第2天，活动开始了，各家的父母都把最亲爱的宝宝交给了学校。那位小朋友，也就是萧萧，一到我们的班级里，就拿起橡皮泥捏起来了。当然，这也就引起了我们的注意，我们一团人都蜂拥到他的身边，还好我个子矮，很容易就挤进去了，他拿着自己的橡皮泥给我们炫耀，我仔细的看着他的橡皮泥（因为那时我没有那种玩具，很羡慕他），他的橡皮泥有7种颜色——赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。盒后还有一个磨具。我们都很喜欢玩具，所以个个都争着做他的“好”朋友，由于我很活泼，就理应当然的当上了他最“好”的朋友，但是他经常咳嗽，我不知道是怎么回事，我那时还小，以为他只是轻微的感冒，所以就没怎么在意。大家也都很羡慕我，我每次和萧萧玩玩具，大家都来看看我们玩玩具，我从大家的眼里知道大家都很喜欢玩橡皮泥，所以我抓住他们这个弱点，每次都找他们要一些糖果和萧萧一起吃，那个活动时期，我和萧萧很快乐。重点现在才开始——活动结束了，每个小朋友都被妈妈接走了，我和萧萧也是。活动后的几天，我在客厅看电视，这时候门被敲响了，我去开门，一看是萧萧的妈妈：“阿姨，你有什么事吗?”我看着阿姨，阿姨的神情很紧张，额上还流着汗：“晓晓（我小时候的小名），快……快，跟我走一下，萧萧要找你，快……”还没等我说话，萧萧的妈妈就拉起我的手奔着走向她的汽车，启动了她的引擎。不一会儿，车开到了医院门口，那时我不识字，以为是他们的新家，就跟她们走进去。我们走到了一间房间内，看到萧萧躺在一张白色的床上，他的嘴唇很白，吓得我直退，萧萧听带声音，一转头：“晓晓……”他叫得好像没有力气似的。我一听辨认出了他的声音。我走过去，望着他，疑惑的问：“萧萧，你……你怎么啦，怎么这么白啊？”萧萧的妈妈一下子就哭了起来。这使我更加疑惑了。萧萧笑着对我说：“晓晓，能见到你真好啊，昨天我感冒了，妈妈就带我来看病。”“哦，你原来是病了啊”“恩，对啊，啊……妈妈好痛啊！啊……”萧萧的妈妈马上走出去：“医生医生，我儿子又开始痛啦…………”哦！原来这里是医院，我一下子明白了，萧萧是病了！我应该安慰他！不一会儿，医生出来了，他把萧萧的妈妈拉到一边说了一会儿。萧萧的妈妈哭得更伤心了。我不明白，萧萧只是病了，为什么还要哭呢，应该是很严重的吧，那我更应该安慰萧萧了。我打开门，走进去，走到萧萧的面前，拉起萧萧的手，问：“萧萧，你还痛吗？”“不，但妈妈说，我要在这里治疗很久，我不知道是怎么回事。”“哦，那我以后就天天来找你玩。”“恩，谢谢！”“呵呵……”“呵呵……”“哦，对了，医生说我得病，不能玩橡皮泥，不然会……反正我也听不懂，所以我就把橡皮泥给你吧，等我以后出院了，再继续跟你玩橡皮泥。”“真的吗？太谢谢你了！”“不用！”4点多了，萧萧的妈妈带我回家，我在车上问：“阿姨，萧萧怎么啦？他的病怎么还会那么痛啊？”“哦，没什么，只是严重感冒而已！还要多住几天院！”我看见阿姨用手稍微擦了眼角一下，虽然是很细小。回到家，妈妈问我：“萧萧有什么事吗？”“没有，只是严重感冒！”“哎！这小孩子还真是体弱多病啊！”后面的几天，我都天天去看萧萧，但我感觉萧萧的身体是一天不如一天了，我真替他担心，但每次听到萧萧的妈妈说萧萧快好了，我也叫放心了。大概一礼拜以后，我照常去医院，但这次与以往不同，我走进房间，看见床上没有人，以为萧萧出院了，我很开心，因为我们又可以在一起玩了。我刚走出房间，就看见萧萧的妈妈大哭这走过来，我疑惑的问：“阿姨，你怎么啦？”“萧萧……萧萧他走啦。哇……哇……”“走了，去哪里了啊？”我急忙问。“走，我带你去看看他！”萧萧的妈妈还在继续啜泣着，她拉着我的手奔着向外走去。不一会儿，我们到了一个阴森森的房间里，只见到一块白布放在一张床上，萧萧的妈妈指着那块白布：“在那里……”然后又哭着跑出去了。由于在这阴森森的地方，我有种恐惧感，所以也就没去看白布下的“东西”了。过了几年以后，我和我以前的同学都长大了，都明白了很多事情，我也从妈妈的口中得知萧萧的去处，我很难过，萧萧只是因为一个疾病而去的。至于那瓶橡皮泥，它还屹立在那里，督促着我，陪伴着我，永永远远！，1200字以上 初一 抒情散文
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玩儿子：妈妈，我要出去玩啦。[小小要求，是儿童的天性。]妈妈：不要出去，一年级可是打基础的时候，以后学的东西都要以它为基础。你一年级就想出去玩，那以后怎么办？乖，在家里看书啊！[妈妈的理由非常“充分”，儿子似乎无话可说。]儿子：你给我开的“小灶“作业都已经做完了。只出去一会儿嘛！[反映了一种社会现象，小学一年级就开小灶，很可能以后还要请家教等，毕竟还是六七岁的孩子。可怜天下父母心啊！]妈妈：做完了？那就预习以下明天的功课或复习已经学过的功课！[抓紧时间，一点儿时间也不能放过。]（小学六年级）儿子：妈妈，我先出去玩一会儿。[又提出了同一要求。]妈妈：怎么又想到玩呀？眼看就要毕业考试了，你这样的学习态度，怎么行呢？现在累一点儿，以后有前途啊！等你考上重点中学，妈妈让你玩个够。[又来了另外一套理由，儿子无法反对，只有默然。]（初中一年级）儿子：妈妈，我考上重点中学了，可以出去玩会了吗？妈妈：不行。[答应过的事也要取消，可能事出有因。]儿子：你答应过我的。[实在是想玩一下，就以妈妈的许诺作为反驳词。]妈妈：现在中学可不比小学，各地的优秀生多聚集在一起，竞争激烈得不得了啊，你稍不用心就会被挤下来。你有时间就多看点书，多做点题，趁别人玩的时候冲到别人前面去！[又是一套理由。]儿子：妈妈骗人！[多无力的反抗啊。]（高中三年级）儿子：妈，我作业做完了，功课也复习了，我想出去一会儿。妈妈：什么？唉！儿子，你已经长大了，以后要靠自己了，妈也不能看你一辈子的。你要是本事，妈怎么放心呢？[先设身处地为孩子着想，实是一颗糖衣炮弹。]高三要冲刺啊，这是非常明显的道理。别老想着玩，听话，就一年了，一定要考上重点大学啊。努力吧！[要求还挺高的，目标明确，重点大学。随时提醒，学生压力很大。]儿子：我没老想着玩，只是这一次嘛！好不好？妈妈：瞧瞧，瞧！又浪费了多少时间，快去看书！[才说了两句话，就浪费了时间。时间观念可真强！]（高三毕业）妈妈：你可以出去玩啦！[一反常态，妈妈居然主动提出让孩子出去玩。]儿子（从面前一尺多厚的书堆里伸出头来，往鼻梁上推了推瓶底厚的眼镜）：[都高三毕业了还埋头哭读，眼睛也以成高度近视了。]玩？[好象不相信自己的耳朵]玩是什么啊？[这十几年已经把儿子“铸成”一架只会读书做作业的机器了。]我去找谁玩呢？[多年“深闺”苦读，使儿子失去了儿时的伙伴，只有孤独寂寞。]怎么玩呢？是做功课，还是看书呢？[这一问一答，可以看出儿子已经麻木。着就是应试教育给我们青少年的“礼物”。]妈妈（脸上艳若桃花）：。。。。。。。[妈妈“胜利”了。]儿子（脸上阴云密布）：。。。。。。。[儿子“失败”了。]1000字 初一 抒情散文
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橡皮泥盒子里的橡皮泥有些还是新的，还包着透明的塑料包装。我小心翼翼地撕开它的外衣，拿出里面色彩明丽的橡皮泥，柔软的触感让我不舍得破坏它原本的样子，但又禁不住玩橡皮泥时候的乐趣的诱惑。好吧，那就赶紧捏起来！手上的几块橡皮泥在我的摆弄下，摇身变成了飞机。飞机的两侧还各有一个圆形的凸起物，那是飞机的信号灯。这架飞机经过了漫长的飞行之后，停在了我刚建造完成的楼顶的平台上。这座高楼有绿色的墙体、黄色的门窗、棕色的气派的大门。这就是我梦想的大楼。完成之后，闻闻手，手上全是橡皮泥的香味。要不，做些花来美化环境吧！说做就做，我做了好些美丽的七色花，把它们栽种在了大楼门前的草坪里，这座大楼仿佛更美观了……小时候爱玩的橡皮泥，现在继续玩还是有非同一般的乐趣。300字 五年级
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橡皮泥我有一大桶橡皮泥，今天，有一个弟弟到我家来玩儿，我终于可以大显身手啦。首先，我做了一只蜗牛，它是这样做出来的：1：拿出一团泥；2：搓个圆球，搓长，一头搓尖，头部向上弯曲，插上牙签；3：拿出另外一团泥，搓个圆球，搓长些，卷成卷，贴上眼睛。然后，我做了一头鲸，它是这样做出来的：1：拿出一团泥；2：搓个圆球；3：一头搓尖；4：尾巴翘起；5：剪出嘴巴，尾巴；6：贴上眼睛，整理嘴巴，尾巴。最后，我做了一只小鸟，一个蛋形娃娃，它们也是用类似的方法做出来的。做完之后，可爱的蛋形娃娃，机灵的小鸟，漂亮的鲸，美丽的蜗牛出现在我的眼前，它们都非常可爱，蜗牛好象在说：“我爬得太慢了，能扶我一把吗？”，鲸好象在说“我要吃掉你。”小鸟好象在说：“你能飞得这么高吗？”蛋形娃娃也很得意，好象在说：“你能在地上打滚吗？”它们真是太可爱了。300字 三年级 写景
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捏 橡 皮 泥我过生日那天，阿姨送给我一盒特大号的橡皮泥，我一见这梦寐以求的橡皮泥。一把接了过来抱在怀里，然后就迫不及待地打开包装，哇，里面放着五颜六色的橡皮泥，诱人的香味扑鼻而来，我知道这是橙子味的。我用它来捏什么呢？我给妈妈捏了一盆郁金香，因为妈妈是风景园林工程师；我捏一台电脑送给爸爸，因为爸爸是个建筑工程师；我捏一个芭芘娃娃给奶奶，因为我上学了没人陪伴她；我捏一副眼镜给爷爷因为他是个老花眼。 最近，我看见电视里有福娃的图片。我就照着样子捏了贝贝、京京、欢欢、迎迎和妮妮。它们象征中国奥运精神，表达了中国人的热情好客， “ 北京欢迎您 ” 。我把这五个弘扬友谊的福娃献给我的祖国妈妈，你看我是不是个小小艺术家，我要用橡皮泥捏出我要的任何东西，把它们献给我爱的人和爱我的人。300字 三年级
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橡皮泥大餐作文网专稿 未经允许不得转载星期五，我想做一个橡皮泥大餐。于是，我把橡皮泥做成面条，把它和铅笔放在文具盒里，把笔当成筷子，把本子当成渣盘，就可以了。我认为这样不太逼真，就左思右想：“再做点什么呢？”忽然，我灵机一动，可以做点五颜六色的蔬菜。我先做了白菜，又做了五花肉、萝卜，把它们放在文具盒里。我终于做了一盒美味佳肴，这时我已经汗流浃背、疲惫不堪，不过我还是兴高采烈的。爸爸、妈妈回来了，我连忙跑过去把门打开。爸爸、妈妈、一进门，我就连忙对他们俩人说：“我做了一顿橡皮泥大餐。”爸爸、妈妈半信半疑地问：“很逼真吗？”我说：“我要让你们目瞪口呆，信不信？”爸爸、妈妈一过去看，就说：“你做的真是太真了！”我听见这话，心里美滋滋的。二年级:滴滴哒滴哒（黄丽菲）300字 二年级 叙事
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捏橡皮泥今天的陶艺课上，老师神神秘秘地拿出一个用布遮着的东西，然后叫同学们都闭上眼睛。等同学们睁开眼睛的时候，都不由自主地“哇！”的一声叫了起来。只见一条用橡皮泥捏成的栩栩如生的“鱼”展现在同学们眼前。然后，老师清了清嗓子说：“这次陶艺课，就是让你们把橡皮泥作品捏得像真的一样，越像越好！”大家都开始做了，我也不例外。我准备做一个蛋糕。我首先选了黄色·蓝色·绿色和灰色等多种颜色的泥，接着切呀·滚呀·搓呀好不容易才把蛋糕的各个部分做好了。接下来就是拼接了。由于技术不到家，好几次都变形了。我都快被气得心灰意冷了，但我并没有放弃，又拼接了几次，终于成功了。一个令人垂涎欲滴的蛋糕做好了！我把它高高举起，同学们都对我刮目相看。同学们陆续完成了作品，有红红的小草莓，有小巧玲珑的鼠标，还有快活的小乌龟这堂课真是堂有意思的课。300字 初三 记叙文