列车上的女孩
700字
五年级
写人
老师和家长们经常讲：人的美不在于外表，而在于内涵。
那一次，和爸爸妈妈去天津看爷爷奶奶，在乘坐火车回来的车上，我还真邂逅了这样一个有内涵的女孩。
当时我们坐在车厢右侧，而那个女孩则坐在左侧。女孩上身穿着一件深红色的上衣，袖口有不少的补丁；下身穿着一条蓝色的裤子，膝盖处也有缝补多的痕迹；她的脚上登了一双白色的布鞋，脚跟的部分已经被磨破了一层。显然她的家境不十分赋予。
由于是假日，车厢内十分拥挤有不少站立的乘客，我只能通过人与人之间的空隙看见她。虽然她衣着朴素，但她的衣服却十分干净。
因为我们这班车是从天津始发的，她早已等在列车上了。这时走过来一位约20岁的小伙子，开口问道：“这里有人吗？”他的口气很霸道，看样子有没有人他都要坐这儿了。女孩平和地回答：“有人，他去倒水了。”说完，她揉了揉自己水汪汪的大眼睛。正如我想的那样，小伙子部分青红皂白坐了上去。女孩刚要阻止，那个去倒水的年轻人回来了。“你干嘛占我的座儿？”一股天津腔从他口中冒了出来。“我有票，我凭什么不能坐在这个位置？难不成着凳子是你家的？”小伙子反驳着，两人你一言我一语，谁也不让谁。
两人争执越来越激烈，眼看要打起来了，这时女孩站了起来，一声不响地向人群中走去。年轻人拍了拍女孩的肩膀，问道：“干什么？”女孩轻轻地转过头来，水汪汪的眼睛里透露出了她的真诚：“你们继续吵吧，我在这站下车。”说着，她向两人微微地鞠了一躬，“恕不奉陪了。”两人都愣住了，这场争执就此平息了。
终于列车到达了北京。下车后，在站台拥挤的人群中，我有隐约地看见了那个女孩。我甚至不敢相信自己的眼睛，下意识地揉了揉它。可当我再次向女孩的那个方向看去，女孩又没了身影。刚才发生的事如做梦一般……
至今我还心存敬意，如果那件事是真的，那么女孩拿着一张座位票站到了北京。她真棒，我佩服如同她的衣着一般的淳朴，如同她的外貌一般的纯洁心灵，也被她美好的品质所感动。
北京天通苑学校五年级：王喆
呆滞的眼神
800字
高一
记叙文
他，和我们相仿的年纪，嘴总是微张着，眼睛里闪着迷惘呆滞的光，直勾勾地盯着前方，穿着洗得有些掉色的牛仔裤，没有图案的白体恤衫，脖子上系着一条白毛巾奇异的造型仿佛告诉人们他是个非正常人类。
中学时，每次我们到学校附近的一个篮球场打篮球，总会看到他的身影。他僵直地站立在篮球架下，不出声，也很少走动，只是目不睛地望着我们，空洞的眼神让人无法揣摩他的心思。开始时，被这样一个奇怪的人盯着让我感到浑身不舒服，心生厌烦。我也曾几次想让他离开，但一看到他呆滞的眼神，又觉得实在无法沟通。时间久了，我也便习以为常，不再留意他，他似乎已融入到周围的景物中，成为了球场的一部分。
“他不是来偷东西的吧。”一个朋友的玩笑话引起了我的注意。的确，篮球架下随意地摆放着我们的衣服，手机和篮球，而他每次都站在旁边，还时常拿起地上的篮球摸一摸，难道……因为这里经常会出没的一些讨厌的人，如偷我们饮料卖钱的老太太，他的行为不就由得不引起我的注意。
再次看到她时，他那呆滞的眼神多了一丝阴险狡诈的光。不出所料，一次他抱着我的篮球正要逃走，被我逮个正着。“放下！”我厉声叫道。他的目光向我投来，浮现出一丝惊秫，继而又满是委屈，嘴角微微抖动着，欲言又止。“虚伪！”我甚至开始怀疑他是个惯犯。他用双手把球缓缓放下，慢慢地过身去，走开了。后来，我去打篮球时再难看见他的身影……
一天傍晚，我放学回家经过那片蓝球场，看到她独自一人举着一个破旧的足球向篮筐投去。与其说是投，不如说是扔，因为他的动作是那般僵硬。等球落下时再用不稳的脚步追赶，迫不及待地重复扔球。夕阳的余晖将球场染成了微黄，看到他的滑稽的身影穿梭在空荡的球场，我的心里却又说不出的滋味。
后来，听周围的人说，他患有先天性痴呆症。父母带他到处求医，终无成效，便对他丧失了信心，任由他每天到处闲逛。
后来，再看到他时，我便刻意躲闪他的目光，自责之情也随之涌上心头。或许他从不想偷走什么；或许他和我们一样，也只是个喜爱篮球的孩子吧。
后来，升入高中的我很少经过那片球场，也再没有遇见他。但他那孤单的身影和难忘的眼神却永远留在我的记忆中。
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写人
700字
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列车一个偶然，你踏上了那个列车。你站在门口，车厢里的一切都是那么新鲜——而且陌生。幸运的是，正当你不知所措的时候，一对夫妇向你伸出了他们温暖的手，将那个迷茫的你领进了车厢。列车开动了——“这车开的可真慢！”你发了牢骚。你开始在车厢里逛。在这长长的车厢里，你发现有一些人和你臭味相投，和你在一起说笑，和你勾肩搭背，你们成了朋友；你同样发现，也有那么几个人，似乎是天生就看你不顺眼，故意踩你的脚，让你摔跤，于是你们成了路人，甚至是仇敌。当然，最值得一提的，便是你在车上遇见的那个‘他’了——在你看来，他几乎和那对夫妇一样重要——你的挚爱。你越来越感受到了这列车上故事的多彩——有爱，有恨，还有离愁。为何这列车变快了……变快了……更快了……风，像箭一样从你耳边呼啸而过，像刀子似的为你周围的人的额头添上了几道不可抹去的伤痕，刮白了他们的头发。你掏出镜子，照了照自己，不由得苦笑了。列车疾驶。它的速度在你的眼里超出了一切，但当你抬头看那记速表时，却发现它的速度始终如一。列车经过了一个个站台，你看到，许多懵懂的人进入了列车，就像是当初那个曾经纯真的你；同时，你也看到，一些人到站了，走下了列车——包括你的朋友，你的敌人，甚至还有那对爱你的夫妇和你的挚爱。“停下！停下！让我再好好看看你，让我再抱抱你，让我再和你好好说几句离别的话！”你绝望地哭闹，而那些人却不曾再回首。你瘫坐在了地上，迷茫而不知所措。这时，你发现，你的肩膀上，多了几双友好而温暖的手。蓦然回首，你发现，车厢里的人都在注视着你。猛然间，你发现，车厢里的每一个人都是那么重要。你开始和你剩下的朋友热情相拥，和你曾经的仇敌握手言和。你懂得了原谅一切。因为，在你的脑海里，已经隐隐约约听到了列车鸣笛的声音——列车，到站了，这一站，是属于你的。你没有提上任何行李，一身释然地站在列车门口。柔和的阳光洒在你的身上。就像是当初——一个偶然，你迷茫的踏上了这个列车，现在，你坦然地离去。700字 初二 散文
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无悔踏上这列车步入高中，不觉然，已过了一个秋。荏苒光阴，似面前无情的风，一飘既过，不曾留下一丝痕迹。疾步穿梭于校园，已不再是什么新鲜事，只因自己也步入了这一行列，而无从发觉。或许激烈角逐的高中就是如此，繁重的功课迫使着我们思维的大脑犹如围绕质子做高速运行的电子一般，时刻不停的旋转着。受之支配的身躯自然需要跟上它的节奏，快的似乎忘却了呼吸的价值。于是就有了夜里挑灯看书，秉烛疾奋，有了人为财死，我为书狂。君不知，狼吞虎咽已不再是饥饿是体现。君不知，白发愁长已不再是老迈的专利。现今，偶一停留，方知周围人流是箭步如飞。于此花径小道，我无暇顾及周围的如何如何，只因这花太美，只因自己，已经太累。“地球可不可以为我停下，我可不可以赖在这里不走！”感慨不禁油然而生。曾经悠然漫步于黄昏大道，看宽广大地，一马平川。曾经闲庭信步于恬静月下，望无限苍穹，月朗星稀。回想儿时追逐嬉戏的伙伴，中学欢歌笑语的同窗。回忆那舒适，安闲的生活，逍遥，无羁的身影。嘴角不禁露出一丝久违的笑意，是那么爽朗。回首，是记忆中动人的乐曲；畅想，是心海中璀璨的珍珠。天高任飞翔，海阔任遨游，地广任驰骋。昔日繁华的背景下，衬托了我们多少少男少女的梦！然而，真的如人所言，梦想已不再属于我们，此刻惟有行动吗？我真的不愿相信这是事实。现实太过于残忍，但又有谁来安慰我们呢？问天天不语，问地地无言。记忆愈来愈模糊，梦幻已然已离去，现实已呈现出清晰。“地球不会因你而停下，我们不可以赖着不走。”朋友曾这样告诉过我，是的，时间在走，水在流，即使停留，亦是瞬息。我们还得挺过，无论再苦，别怕多累。于是，我莞尔而笑，告别那美丽多姿的花儿，哼着歌，快步挤入疾驰而过的人群，我没再回头张望，只是如实的向前踏步。疾速穿梭于校园，埋头苦读于书海，挑灯疾奋于月下，虽累却不再悔。高中是架疾速飞驰的列车，如果你决意要踏上，就别再迟疑，纵使路边的景致如何的绚丽，请坚信，列车的终点站，定是绚丽的天堂。700字 高三 议论文
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栏杆上的女孩每天傍晚，女孩总带着她的小狗坐在栏杆上。微风吹拂，女孩她那一头长长的黑发，飘拂在空中，在夕阳的衬托下闪闪发光。一切事物都是那么美好，可女孩却长叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”女孩陷入了沉思：她渴望自己能有一对天使的翅膀，带着她飞向那美好的世界，像小鸟一样无拘无束。她就在蔚蓝色的空中飞翔。女孩飞呀，飞呀，可这时忽然有一个魔鬼向她走来，他伸出那双乌黑的爪子，折断了女孩的翅膀，女孩直望下掉，女孩怔了一下，又回过神来了。女孩脸上有点失落，可这并没影响她的情绪。女孩不久又开始了幻想：这次她成了一条美人鱼，在茫茫大海里翱游，她是美丽的，海里的小动物都喜欢与她玩耍。她们追逐嬉戏，欢声笑语在海底久久回荡。这时，海底恶霸——鲨鱼，看到了，他最不允许在海底有笑声。他立即向美人鱼冲过去，张大他那巨大的嘴巴，企图吞下美人鱼。美人鱼拔腿就跑，她游啊游啊，拼命地游，鲨鱼却依旧穷追不舍。美人鱼终于游不动了，可鲨鱼快要追上她了，美人鱼拼死挣扎，鲨鱼张大他那巨大的嘴巴将要吞食她了……“汪汪汪！”要不是小狗的叫声，女孩恐怕早已被吞进“鲨鱼”肚子里了。太阳落山了，暮色四合，不知为什么，她今天迟迟不想回家，他向远处望去，那边是一片灯火之城，闪烁着耀眼的光，就像一颗宝石闪闪发亮。她真想把远出的美景近收眼底。于是，她爬上栏杆，可她站不稳，摇摇晃晃怎么也站不稳。一不留神，她掉了下去，她往下掉呀掉。来到了地狱，这儿全是妖怪。女孩儿急了，这里一片漆黑，只有魔鬼的眼睛闪闪发光，他们向女孩扑来，他们用恶狠狠的语气说“天堂有路你不走，地狱无门自来投！”女孩不知所措。这时，在黑暗之中出现了一个身穿白纱，头顶钻冠的仙女，她身边闪着金光，向女孩走来，拉起她飞走了。最后，女孩回到了家躺在了妈妈怀中。女孩又陷入了沉思。700字 初二 写人
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列车传情“哈哈哈……”从教室里传来了一阵阵爽朗的笑声，原来同学们在玩列车传情的游戏。男同学与女同学分成两组，进行了排队，组成了两列“火车”，来了个男女传话对抗赛。老师先指定由孔安妮担任女队的队长。只见老师神秘地拿出一张纸条给安妮看了几眼。安妮若有所思地默读了几遍句子，然后拍拍第二位同学转身过来，她把两手捂住嘴，做成喇叭状，轻轻地对第二个同学说话。由于声音太轻了，安妮连续说了好几遍，排在第二个位置的同学还是听不明白。后来，“火车”好不容易才排除了“故障”。接下去，就这样一传二、二传三……一列列车厢把话传了下去。传到最后的一个同学，老师让她到黑板上把听到的句子写到黑板上。那位女同学在黑板上写上了“麻木麻木……”。“不是的呢？”站在前排的女同学大叫起来。老师在一旁神秘地笑了几声。教室里同学议论纷纷，好象菜市场一样，十分热闹。接下去，由我们男生站好，传同样一句话。我们组的“小个子”排在第一位。他看了老师的纸条后，一直在笑，边笑边传，第二个同学根本听不懂他在传什么，“列车”象出了故障似的始终停滞不前。终于传到我这里时，我竖起了耳朵，很认真地聆听，生怕把句子传错了。只听见，前面的同学跟说我：“妈妈的妈妈的你的妈妈。”听了之后，我也不忍不住笑了出声。就这样，我们也和女同学一样，费了九牛二虎之力把句子传到最后一位同学耳朵里。结果，我们这组也传错，而且还乱七八糟的。终于，老师公布了正确的句子。原来是一句“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马”。同学们看了，有的一阵叹息，有的同学在相互指责。老师则在一旁偷笑，好象十分得意。之后，我还分别传了“妞妞牵牛，牛拗，妞妞拗牛”、“爷爷写作业，夜夜做，一页一页”、“爸爸吃喇叭，喇叭破，爸爸做罢”，我们每一句话都没有传成功。每次当老师公布答案时，总是有同学一拍大腿，说：“哎呀，原来是这样……”“列车传情”的游戏非常好玩，欢笑声久久回荡在教室中，从游戏中，我们还明白了做这个游戏，大家应该要团结，只要中间一个环节出错，前面的努力就会前功尽弃……(指导老师：姜瑜）700字 四年级 状物