学习英语的好处
都说二十一世纪是人才辈出的时代,如果说21世纪的人们不会说英语,打电脑和开车,就是新一代的文盲,这句话充分说明了英语在中国乃至世界的重要性!我想,很多人都曾问过这样一个问题:我们为什么要学习英语?或许对台下的各位同学来说,学习英语只是一种任务,仅仅是为了应付考试才不得不学习的。可是,我想告诉大家:英语的用处远不止应付考试获得学位这么简单。虽然联合国有六种官方语言,尽管汉语是世界上使用人数最多的语言,而如今,世界上应用最广泛的语言却是英语。中国的人口最多,中国想要发展就离不开世界,要想在世界立足,在世界范围内寻求自己的出路,不会那种应用最广泛的语言怎么了解其他地区?退一步来说,我们个人想要在世界上闯出一片天地,仅仅局限于国内是远远不够的,闭关锁国的历史虽然已成为过去,但它却时时刻刻告戒着我们要学习外国的先进科学技术来发展自己提高自己!可是,如果语言都不通,甚至连最基本的交流都做不到,我们又如何来谈学习与发展呢?
走出中国这个狭小的圈子,你会发现世界上还有很多让你感到新鲜惊奇的事物,很多美好的东西等待着你去挖掘。也许你会觉得我只是在说风凉话,可是这是千真万确的。只要会说英语,别人就不会把你当井底之蛙看。你也许觉得你现在用不到英文,可是以后呢?
以后用的到怎么办?你说要翻译人才,可是并不是所有人都雇用的起你所谓的翻译人才,如果在国外生活怎么办?如果想和外国朋友聊天怎么办?向这种问题你根本就请不到你所谓的翻译人才。如果我们中国人说,一辈子都不出国,那不就太狭小了吗?而且相信我,香港和台湾人民的英文都很好,大陆人老说人家鄙视他,你也不想想你自己都不及人家的英文水平,你还骂人家干什么,人家比你优越多少?而且很多人觉得学英语只是为了考证,我觉得很错误。因为英语不仅仅为的是考证考学,学好了是为自己,要是敷衍了事,可惜的只是自己。
其实要从长远的国家战略角度来看,我们学习英语是为了更好的学习西方的先进经验和技术,从而更好的发展我们的祖国,只有祖国的强大才能使汉语走向世界,这样我们伟大的中华文明才能更加灿烂!同学们,师夷长技,壮我中华,让我们一起努力把英语学习进行到底!
玉米做妈妈
秋天,玉米做妈妈了
看上去很慈祥
她站直身子,用层层苞叶
护着那鼓鼓的肚子
生怕哪只冒失的蚂蚱
撞到肚子
那些天,农民伯伯
总在玉米边转悠
诗语纷纷
他可是玉米的助产医生
一想到即将出生的孩子
玉米总是甩甩长发打量自己
有时也会无缘无故地发笑
秋天,玉米做妈妈了
早已为肚中的孩子
取好名字
一个叫金黄
还有一个叫丰收
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运动的好处运动带给人的好处很多很多,我热爱运动。运动使人年轻,让人充满朝气与活力。热爱运动的人比同龄人看起来要年轻活力。运动出汗使人的皮肤看起来白皙柔嫩。运动时,大汗淋漓,身体里的的毒素都排了出来。这时候整个人都感到轻松舒服。当我遇到不开心的事情时,我总会出去跑跑步,跑上一个小时,顿时觉得轻松自在。热爱运动的人,总会积极乐观的去面对生活。去年暑假,我有了时间,去健身房办了一张健身卡,每天晚上都去运动上一个小时。动感单车,瑜伽,跑步机,肚皮舞,有氧操,运动的感觉真的很棒。运动可以使人忘记烦恼。现在的工作很繁忙,没有太多的时间去运动,但是只要一有时间我总会去做做运动。散步快走慢跑,这都是我喜欢的运动。我会坚持运动,做一个热爱运动的人。300字 高三 记叙文
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学习英语其实·也有诀窍常有人问我:学英语有什么诀窍?说老实话,要想掌握一种语言,在缺乏必要的语言环境的条件下,实在没有什么捷径可走。概括起来,只有四个字:下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。凭我这几年学习英语的体会,只有日积月累,通过量变,才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间,在下了一番苦功夫之后,我仍感到自己的英语水平提高的太慢,于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时,才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后,我就给自己制定了这样一条座右铭:“拳不离手,曲不离口”,持之以恒。学好英语,兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说,英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。这固然不错,但除此之外,我更觉得,英语是一扇窗口,他向我们展示的是一片广阔的天地,一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流,了解国外的社会、历史、科学和文化,并取得第一手资料时,我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。学好英语,一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同,生搬硬套是行不通的。但我相信:只要仔细体会,逐渐摸索,人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里,我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会,以供参考。尽管在中学时我的英语基础不错,但刚跨入大学校门的时候,我还是深深地感到了自己的差距。要具备一定的听、说、读、写能力,首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生,我当时的词汇量真是少得可怜。于是,我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。有的同学喜欢背大部头的词汇手册,而我觉得这样做,既枯燥,又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上,词汇与阅读齐头并进,产生了事半功倍的效果。为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章,通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广,包括了多个领域的词汇。我通常采取“两遍阅读法”,即第一遍着重训练阅读能力,第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时,我参考了《ActiveReaders》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章,记下起止时间,并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读,便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中,我将重点放在训练速度,掌握文章大意及基本结构上,并找出问题,以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个:一是扩大词汇量。具体做法是:把文章再过一遍,查出生单词,记到小笔记本上,有时间就拿出来背。背单词,我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候,对我来说,背单词最合适。每次背的时间不一定很长,贵在多次反复。当时我使用的是英汉词典,因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样,随着阅读量的增加,面的扩宽,我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时,我才开始背词汇手册,并使用英文解释,以了解词的确切含义及使用的语言环境。第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言,留意词的使用以及搭配,对某些段落我常出声朗读,甚至背诵下来。这样做,有利于加强语感;为写作打基础。通过这种两遍阅读法,所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻,而且也提高了阅读材料的利用率。我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发,相反,有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外,针对不同的训练目的,我还选取了内容难度不同的阅读材料。例如,进行快速阅读时,可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练,就选择英美报刊杂志。此外,我还注重循序渐进,根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。在听、说、读、写四个方面,我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量,另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。至于听、说、写三个环节,我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了,词汇量足够大,语感足够强,只要多加练习,这三方面的能力也就自然而然的提高了。在听、说方面,英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外,利用一切可能的机会同外国朋友交谈,并着力模仿,都颇有成效。至于写作,在阅读量还不足的初始阶段,我并不急于自己动笔写,而是学习、模仿一些经典篇章。《新概念英语》第三册,还有精读课本中的一些精彩篇章,我都背过,并常利用早晨的时间大声朗读,或者收听广播。这样一来,耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语,久而久之,自己也就学会说、学会写了。有人问我:怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上,我并没有什么专门的应试对策。在听、说,读、写能力逐步提高的基础上,只要稍微做一些模拟试题,了解各种测试特点,成绩就自然不会坏。我认为,与其到考试前夕,搞题海战术,倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。在我看来,学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信:功到自然成。1200字以上 高三 叙事
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激发学生学习英语积极性的方法不论什么英语教材,都是教无定法,但教必有法。在现实的教学中,我们应灵活运用多种教学方法,不能用固定一种教学方法,而要针对不同的学生,以激发学生的学习兴趣为目的,选择不同的教学方法。我在教学中常用的教学方法如下:1.设计灵活多样的英语游戏活动。将英语教学游戏化,寓教于乐,让学生在愉快的情感体验中不知不觉地学习,从而提高英语学习的兴趣和效率。如,在课堂中运用“猜谜”、“角色扮演”、“情景模拟”等游戏活动。初一下册Module8《Storytime》Unit2是描述金凤花姑娘和三只小熊的故事。让学生发挥自己的想象力,分角色扮演“TheThreeBears”、“Goldilocks”,然后让其他学生猜。他们热情高涨,主动参与,积极思考,配合老师投入到课堂学习中来,真正成为学习的主人。通过各种游戏活动,调动学生学习的积极性,增进了学生学习英语的兴趣和信心,有利于学生克服羞怯的心理障碍,养成大胆说英语的习惯,达到事半功倍的效果。2.充分利用英语课本上的插图。插图作为一种直观的视觉信息和教学媒体,是教材内容的有机组成部分,它传递着与教材内容相关的丰富信息,为课文提供了相关的背景知识。现行的初中英语教材图文并茂,几乎每个语篇都配有色彩鲜明、生动活泼的插图,符合中学生的生理特点、心理特点和学习语言的规律,而且每幅插图都是针对该课时的教学目标或其中某一个具体活动而设计,有助于学生学习。而且它更贴近课堂教学,经过加工也能产生动画效果,更重要的是它能解决英语教师教学任务重、时间紧的问题。实际教学中,如果我们能根据教学需要,恰到好处地利用插图辅助教学,一定会收到意想不到的教学效果。如初一下册Module5Unit1,第一部分有三幅图,根据图画提出几个问题:Wherearethey?Whataretheydoing?Whatcantheybuyhere?借助书本的插图,一方面复习、巩固了所学知识,另一方面,也训练了学生的口头表达能力。运用的内容源于课本而又有别于课本,学生接受起来既容易又有趣,同时又便于学生在交流中互相学习使学生更加喜爱课本,帮助学生把所学的语言知识进一步理解、巩固、内化为自己的知识技能。3.发挥学习小组的作用。合作学习对于活跃课堂教学气氛,培养学生的合作精神和创造能力,激发学习英语的兴趣起到很大的作用。合作学习是以小组活动为主,把个人之间的竞争转换成小组之间的竞争,学生的共同学习可以促进他们自己以及他人的学习。课本每个单元都有“workinpairs”或“workingroups”的练习。因此,我根据学生个性、兴趣、爱好和知识水平等,将班上的学生分成五个学习小组,每个学习小组安排一个负责人。在小组学习中,学生们各就各位,互相讨论,互相操练,英语基础好的学生对基础差的给予帮助,另外平时不敢开口的学生也有实践英语的机会,这样学习英语的兴趣就会高涨起来。4.制作英语课件,创设学习情景。以计算机为核心的现代化多媒体教育技术日新月异,英语教师要掌握它并适当运用它,也是英语教师在教学过程中提高学生学习兴趣的有效方法。教师在电脑上制作集文字、声音、图像和动画于一体的课件,生动直观,形象逼真,学生易懂也易接受,学生的兴趣也必定盎然,学习起来也就有滋有味了。在英语教学中,教师可以充分利用网络资源,制作图文声情并茂的课件,创设教学情景。比如,七年级下册Module6Unit2是介绍伦敦的旅游路线和旅游景点,倘若只是讲课文,学生会觉得枯燥无味。我们可以从单机版网络教材下载视频用于教学。当生动的画面呈现在屏幕上,再由教师配以英语讲解,学生就会从视觉和听觉中受到触动,在不知不觉中模仿老师描述情景,这样,就达到了教学的效果。多媒体教学使学生多感官学习,加强记忆,同时使我们的教学生动、有趣,提高教学效率。5.根据所学内容,布置创设性作业,用“新”延伸学生学习英语的兴趣。我们需要设计一些新颖有趣的课外作业,把孩子们学习英语的快乐延伸开来。让他们既巩固了课本知识,又拓宽了课外英语知识,从而学习兴趣更浓,主动意识更强。每个学生都有创造才能,而这种才能一经发掘和肯定,便会产生无穷的后续效应。我在教学中就充分利用了这一点,经常布置一些让学生兴致勃勃的作业。例如在学习“Whatcolorisit?”这一句型后,我布置学生回去画“家乡的秋天”,让他们把所见到的秋天里的每一种颜色画下来,带回课堂进行讨论、练习。这一过程既巩固了学生的兴趣,也为口语练习准备了素材,还培养了他们热爱家乡的感情和动手能力。运用多种教学方法能使学生在轻松的气氛中学习,学生就会把学习当成一种乐事,趣事。就会发挥他们最大的积极性、主动性和创造性,达到学习的理想效果。1200字以上 高三 叙事
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学习英语口语和听力的方法我这次要讲地方法,主要是学习英语口语和听力地方法.这需要一个基础,就是一定地词汇量和语法知识.这些东西稍微用功一点地高中学生一般都有.对于没有这个基础又想学好英语地人,我要劝他去朗读高中地英语课文,读上三十遍就算过关.在这个问题上是没有什么捷径好走地.而根据我地观察和经验,大半大学毕业生,虽然有一定地词汇量,有一定地语法知识,但就是没有办法顺顺当当地把单词串成句子来说来听.和这种人说英语当然是很累地,他既听不懂,也说不出,通常就是问问好之后就不停地说“'”,或者“”之类地,当然也就没有法子交流下去.普遍地说法把这个叫做哑巴英语和聋子英语.我以前就是学地哑巴英语、聋子英语,所以一直没有过得了六级.当然也有很多过了六级地,其实还是哑巴英语聋子英语,我在生活中和网络上就经常碰到这种人.要解决这个问题还是没有什么捷径可走.解决地办法是从听力入手,因为听力训练一个人就行,不需要别人来配合,另外在听地过程中还可以同时学到大量地口语表达法.我地英语老师曾经告诉我说,英语听力要达到一定水平,起码要经过三百个小时地听力训练.这是呆功夫.我自己也是按照这个标准来学英语地.我当时地方法是借考托促学习.我买了全套托福听力磁带,有三十五盒左右,一盒一盒地听.先是蒙上书听一到两遍,听不懂就看一遍原文,看完原文后又再听一遍.初学英语听力地人大抵是不能完全听懂地,于是解决完这些磁带就需要每盒磁带听三到四遍.这样下来总共就需要约莫一百五十个小时.我地意思是英语听力有这一百五十个小时地独自训练就差不多了.我就是凭这一百多个小时,再加一些零零碎碎地训练,就轻松通过托福考试地.个人收集整理勿做商业用途在我看来,高强度地英语听力训练在整个英语听说学习中是非常重要地.好地英语听力是交流地基础,因为只要你能听懂对方,就能有了基本地信心.而主动说话或者回答对方地时候,你就有了选择权,你用多么简单地句型来表达都行.当然最好地办法还是尽量多使用听力训练中或者与其他人交流中听到地句型句式.只要有了这样地交流功夫,学英语就变成了一件再简单不过地事儿.一个人时可以多听听英文电台,多看看英文电视英文电影.有机会时还可以和其他人交流一番.这时候英语就成了你地一种工具,你可以一边应用一边提高.个人收集整理勿做商业用途我曾经经常碰到一类呆人,他们总是强调说,我非常想学好英语,但是缺乏学习地环境啊.对于这种人我只能说,先听一百五十个小时地托福听力,有了最起码地基础再来找我.不,也不要找我,直接上网就得了,网上到处是英文聊天室,你去聊就是,反正你一个人也不认识,说地好就留下来久聊,说得不好换个聊天室再来,也不用在乎什么面子.个人收集整理勿做商业用途也许有些人即使到了网络上,面对地是一大群陌生人,还是鼓不起勇气来说话.这时候最好地方法是去一些有大量老外去地聊天室,比如雅虎地聊天室.在那里你总可以不时碰到愿意学中文地老外.如果在这种情况下一个人还是害怕说英语,那么我觉得还是放弃好了.在这里要提醒地是,不要用中文版地雅虎通,要用英文版地.中文版地聊天室里尽是些荤荤素素地东西,也许有趣但绝对无益,没有太大地意思.个人收集整理勿做商业用途除了托福真题可以作为听力训练材料之外,我觉得老美地肥皂剧《》也是一个非常好地选择.这个东西地中文译名是《老友记》或者《六人行》,都是最近拍摄地东西,因此习语和表达法也非常新,非常地道.因为是反应老美年轻人地生活状况地,里面自然也带有不少地带点颜色地搞笑东西,年轻人看起来也不容易闷.也许有些正经人士不太喜欢,但好歹也是学习英语啊,所以不妨将就一下.对于某些实在正经而又想学习英语地人,我建议他们不妨还是看,只是在看地时候,不妨一边学习,一边对它进行严肃地批判.个人收集整理勿做商业用途读到这里也许有人说,这些东西太简单了,了无新意.我承认事实也许是如此.但我觉得一个方法只要有用,新与不新时没有什么关系地.反正我就是靠这个学英语地,其效果也达到了不少地英语专业生也不得不对我偶尔谦虚一下地境况.另外,一个方法就是简单,也并不是每一个人都能想到,比如我就经常用网络来搜寻自己做咨询所需要地社会经济材料.这实在说不上是什么新方法,但是非常实用.但我几年观察下来,发现就是没有几个我地同行想到这一点,这是连我自己都没有办法想通地事情.个人收集整理勿做商业用途1200字以上 高三 叙事
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英语假如你( Li Lei )在去年夏令营认识的一个朋友 Jim 从英国给你寄来一件礼物—一件红色的衬衫,并附有一封信。在信中他向你问好,他想知道你近来在忙些什么。请你给他写一封回信( 100 个词左右)表示感谢。回信要包括以下内容:①向 Jim 问好并对他表示感谢。②礼物是你最喜欢的颜色,尺寸很合适,你非常喜欢。③告诉 Jim 你近来很好,上周刚过完生日,生日聚会很热闹。询问 Jim 的近况,并表示希望他能来中国。注意:①信的格式已经给出。②信中不得使用真实的人名、地名。65Zhonghua StreetShijiazhuang 050000Hebei , ChinaJune 21st , 2002Dear Jim ,How are you ? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Your friend ,Li LeiKey:●英语写作系列辅导(六):65Zhonghua StreetShijiazhuang 050000Hebei , ChinaJune 21st , 2002Dear Jim ,How are you ? Many thanks for the shirt ! Im very happy to hear from you again .I love the shirt very much , Jim . And red is my favourite colour ! You remembered ! Its just my size . Every time I wear it , I will think of you .Im fine here in China . Last week , I had a birthday party . Many ofmy classmates came and my mother made us a lot of good food . We really had a wonderful time together . How are you doing in England , Jim ? I miss you very much . I always miss the days we were together last summer . I hope you can come to China some day .Please write back soon .Your friend ,LiLei点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。1000字 高三 书信
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学习英语的方法英语是一个大问题吗?其实学习英语的困难往往是我们自己制造出来的。如何克服畏难心理,取得好成绩呢?学习方法很重要。一、要加强听力训练。听力虽然占的分值小,但却决定了最终成绩的高低。只靠平时课堂上听录音是不够的。俗话说“台上一分钟,台下十年功。”一定要平时多听录音,熟悉了,也就变得简单。二、阅读要注重课堂的积累。像单项选择、完形填空这类型的题,一般都是老师在课堂上给我们讲的结构和知识点。{比如Ittakessbsometimetodosth}。这些都是重中之重,对于老师在课堂上讲过的甚至只提到过的句子结构,我们就要留意,只有注重积累,才能够融会贯通、学以致用。三、考试中要整体阅读。考试中难免会遇到一些不会、不懂的生词,这一般没什么大碍,并不会影响全文的阅读。如果碰上综合题,就需要你更透彻地理解文章内容啦,这跟平时的练习是分不开的。四、要具体问题具体分析。非选择题一般分为单词填空、对话理解、作文这几大块内容。做单词填空的时候,老师说过,要注意时态、结构和语态。语态我们还没怎么接触,所以现在还不必去在意,这就剩下结构和时态啦。关于时态,对现在的我们来说,不外乎现在进行时、一般过去时、一般将来时三种。我们可以根据语境来判断句子是哪种结构。像句子里有now、look或listen…的词,就是现在进行时的时态;像有yesterday或句子里出现过去式的词便是一般过去式的时态;像有ofen、sometimes等这些频度副词,便是一般现在时。当然以上这些并不是针对所有题的,这只是最基本的判别方法。但单词填空最主要的应该是把单词写下来。记单词也是大部分人所头痛的,其实很简单。单词就像我们汉字一样,也是有拼音的。记一个单词,如果把它按读音分开来记,就很容易了。对话理解考察我们的不仅仅是本学期的东西,这就看我们平时的基本功了。五、写作文要语言流畅。如果语言流畅,并且符合题意,那你的作文分一定低不了。老师还说过,如果我们平时积累一些英语名言,再把它适当地加到文章中去,这会给你的作文增添不少色彩。总之,想要考好,就一定要有好的方法,希望同学都能够总结出适合自己的方法来!榆社县第二中学八年级欧阳雅楠900字 初二 议论文
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论小组合作学习的好处合作精神,是一种很重要的品质。很早之前学过一篇课文,讲的是,一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。他请七个学生各拉一根线,线的一端连接着一个在瓶子里的彩球,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。哨声响了,七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共才用了3秒钟!这个故事很好地告诉了我们合作的重要性:只有相互帮助,每个人向着统一的目标,才能打开成功的大门。而《周易·系辞上》也提到了这一点:“二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰”。而将合作精神放到实际学习中,就是所谓的小组合作学习了。现在越来越多的学校都开始实行小组合作学习,而小组合作学习也确实有效率,有质量,在很多方面都对同学们有所帮助。现在,就让我们一起详细谈谈合作学习的好处。小组合作学习能够提高同学们的交际能力,培养团队精神。在小组合作学习中,每一个小组成员都有分工,都有自己的特长。在课堂上,每一个人都能积极参与进去,各自发挥自己的优势和特长,在帮助同学的基础上自己也能得到提高,既启发别人,也帮助了自己。就这样通过小组成员之间的互帮互助,情感、心灵的交流,也提高了自身的社交能力,体验到了被他人接受,被他人信任的快乐。这样就使小组之间越来越成为一个集体,使每一个小组成员之间荣辱与共,唤醒了学生们的集体意识。小组合作学习有利于提高同学们的成绩,是一种高效高质量的学习方法。通过小组活动,同学之间相互讨论,不再依赖老师,提高了独立思考、独立解决问题的能力,在各个方面充分调动了同学们的学习积极性,让每个人都参与到学习中。就在这样一个参与与讨论的过程中,同学所吸收的知识也不只局限在了老师教的东西当中,对于每一个知识点,因为是自己讨论发现的,也会记忆得更加牢固。这样一来,成绩当然也能提高。小组合作学习对班级管理也有着积极的作用。将一个班级分成多个小组,各个小组通过积分制来进行评比,各个小组之间相互竞争,相互帮助,从而提高了整个班级的实力。不仅在于学习方面,在日常生活中,各个小组都要认真管理好本组的卫生、纪律、作业等,每个小组都认真完成本职工作,一同促进班级的发展。小组合作学习让整个班级化整为零,每个小组之间相互竞争,而小组之间的每个个人也存在着竞争。但是从另一个方面来看,小组合作也将同学们联系起来,互相帮助互相提高,是提高学习成绩,培养同学们良好素质的一个重要方法。在今后的学习生活中,也要一如既往的发挥合作精神,提高同学们的积极性。高一:哭着为你笑1000字 高一 议论文
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英语自然学习法原则第一、学习英语应该遵循由简入繁、由易到难、由粗至细的原则千里之行,始于足下。学习英语切忌好高骛远,学习的开始就挑选难、繁、细的材料进行攻坚战,以为学习效果更好,实践证明这是一种错误的态度。如果学习材料远远超出学习者的语言水平,这样的挑战就失去了乐趣,而只是让人感到丧气和痛苦,材料不恰当,破坏了学习者的兴趣和信心,这是最糟糕的事情。人的思维要受到精神状态的影响,情绪饱满和信心十足的时候,思维敏捷而且记忆轻松,在这样良好的精神状态下学习英语,就会收到事半功倍的效果。所以,学习英语应该一步一步地提高自己的水平,千万不要抱着十天可以速成的错误心理。语言的学习是一个终生发展的过程,千万不要以为通过一段时间的刻苦努力就能完全掌握英语,要知道对语言是学无止境的。只要生命在不断变化,作为表现工具的语言,就会自然而然不断地经历表征重述,从而使语言表达水平越来越高,越来越炉火纯青,学习语言的乐趣就会越来越强烈。有一点必须指出,有些英文作品对我们如果显得太困难、繁杂或者微妙,除了语言本身(词汇和语法)的障碍之外,更重要的在于我们没有经历过类似的事情,我们的生命层次太低,思想太肤浅,自然无法领悟文章的奥妙。有句话,我印象很深,你要学写诗,功夫在诗外。其实,学习英语的道理又何尝不是如此,要提高英语表达水平,功夫应该花在英语外,没有足够的学识修养,英语技巧掌握得再好,也不过是一个中看不中用的绣花枕头而已。其实大家可以想象一下金字塔的形状,或许可以受到一点启发。金字塔稳稳当当地矗立着,那是因为下大上小,我们学习英语也应该借鉴金字塔,简单的作为繁杂的基础,容易的作为困难的基础,粗略的作为精细的基础。简单、容易和粗略就是金字塔庞大的基底,繁杂、困难和精细就是金字塔的顶部。我们按照这样的过程学习英语,就一定能达到金字塔光辉的顶端!第二、学习英语应该遵循先听后说、先读后写、先积累后运用的自然顺序RR模型强调不断的表征重述,没有表征的原材料,重述不就成了无本之木和无源之水了吗?古人有句经验之谈:熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。这个经验完全符合学习的逻辑规律。学习英语,应该根据自己的实际水平和兴趣爱好多多吸收语言材料,敞开头脑,充分吸收,积累尽可能多的丰富语言材料,如英文歌、英文小说、报刊杂志、英文电影等等,应该持一种来者不拒的态度,一种海纳百川的气势,要知道人脑具有对语言材料的自动加工处理功能,材料积累到一定时候,人脑就会加工处理出一些有用的语言信息,听多了,自然想说,读多了,自然想写,一切都顺其自然,完全是水到渠成的事情。1000字 初三 议论文
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英语学习心得敬爱的各位家长,老师,大家好。我是六(1)班的金甜甜,今天,由我来和大家分享一下我学习英语的心得:一、在英语的学习过程中,词汇学习是最初的也是最重要的一环。单词记得越多越准确,释义,搭配,例句,用法掌握得越牢固,你学英语才会如虎添翼。下面给大家将一些学习词汇的方法。学习词汇首先可以找规律。英语中的词汇构成大多都是有规律可循的。另外联想法也很有用,当你的词汇量累积到一定程度时,就要学会在学习新的单词时联想到曾学过的与新单词有联系的表达方式,反之亦然。这样不仅能更深刻理解这些有联系的单词的区别。同时也能起到“温故”的作用。词汇的应用也是非常重要的,我们可以和学习伙伴用英语交流,自己朗读等。二、学语法是为了让我们更好地了解英语的逻辑,使学英语达到事半功倍的效果。下面来谈谈语法的学习。1、练习是学习语法最好的方法,也就是造句,写作,以及最基本的口语句子造句。2、有人说语法是英语学习中最枯燥的环节,但仔细看看,你会发现同中文有很多相通之处,如句子构成,主谓宾,词的运用,要注意的就是中英文元素排序不同。语法对于分析句子的意思帮助也是非常大的,尤其是超长的句子,有的时候一个句子就有三四行甚至占据整个段落。尝到了甜头,就有了学语法的动力了。三、 英语听力不行,就等于你是英语聋子,生活中最多的还是口语上的交流,你听不懂对方说的话,根本就无法进行交流。所以英语听力也是非常重要的。1、家长首先要培养孩子听英语的兴趣。可是兴趣要从你喜欢的事物中来。可以通过看英文电影,听英文歌曲,收听英文节目提高英语学习的兴趣时间一长,听力成绩就会大大提高。四、口语1、练英语口语首先要解决语音语调的问题,一开始我就是尽量去模仿老师的语音语调,后来可以看英文电影来模仿起来。2、不要让自己认为讲的不好羞于开口,这是练习英语口语最大的忌讳,一定要鼓足勇气,只有说出来才会发现自己的不足,进而改正并提高。以上就是我个人学习英语的一点心得,谢谢大家。800字 六年级 应用文
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学习英语的要决当我们意识到有必要学会英语,并且下决心去攻克这个难关时,我们就一定要:1、投资我们的时间和心智。我们并不傻,有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些别人能学会,我们也能学会,只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时,上班8小时,睡觉7小时,三餐饭2小时,莫名其妙小时,无论如何应有1小时来学习。越忙的人,越有时间做事;越闲越懒散的人,越找不到时间来做事。2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差,而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此,先要从简单的入手,找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读,默识揣摸,就会有收获感,尝到甜头,进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大,没有词典看不下去的书,只会扼杀学习兴趣,降低情绪,最终放弃。3、要有自我约束力,且称之为“心力”吧。“春来不是读书天,夏日炎炎正好眠,秋来蚊虫冬又冷,背起书包待明年。”总有一些理由不学习。这样下去,我们的英语之树永远长不大。古人云:“人静而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中,有一组大型佛雕《牧牛图》,描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调,最后合而为一的故事。佛祖说:“人的心魔难伏,就象牛一样,私心杂念太多太多;修行者就要象牧童,修炼他们,驯服他们,以完美自已的人生。”我们学英语也一样,要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛,抵制各种诱惑,集中精力,专心学习。4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信,只要有投入,有付出,就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来,现在就行动起来。6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程,走走停停便难有成就。比如烧开水,在烧到80度时停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持,在完全忘记之前及时复习、加深印象,如此反复,直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习,就象又学新知识一样,那么,我们就永远是初学者,虽然在辛辛苦苦地烧开水,却难品味到其甘润。800字 六年级 记叙文
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读书的好处培根先生说过:“知识就是力量”。在这个知识竞争激烈的时代,知识的卓越能让人睿智,读书能改变命运。读书能陶冶情操、认识自然、认识社会,从而改造自然,改造社会。所以,我们要多读书,读好书。读书让我们拥有快乐,长见识,读书给了我们不少的好处。读书不仅可以增长知识,还可以增加见识。俗话说:“秀才不出门,能知天下事。”就是这个道理。多读书,可以在喧嚣的世界里,找到一个属于自己的寂静角落,沉下心来,思考人生,让浮躁的心灵归于纯净……读书有助于拓宽你的知识面,使你更容易溶入社会,读书是社会流动性的一个渠道。古人说:“万般皆下品,惟有读书高。”说粗浅一点,人是能读书著书的动物。故读书是划分人与禽兽的界限,也是划分文明人与野蛮人的界限。读现代的书就是与同时代的人作精神上的沟通交谈,读古人的书可以承受古圣先贤的精神遗产。人不是天生就明白很多东西,但是先人会给后人留下知识写在书上,人们通过读书对世界、对自己、对大自然有了更深刻的了解,然后在这个基础上继续探索,从而让人类更好的活着。世界上没有什么比读书更能回报你。舍弃糟糠,吸取精华,你会变得明智聪慧且豁达。高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书,好处多。多读书,可以让你有许多写作灵感。可以让你写文章的方法更恰当,在写作的时候,往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理,使文章更富有文采、美感。多读书,可以让你增加一些知识。可以让你感到仿佛浑身充满了力量,这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明。读书让你可以勇敢地面对困境,用正确的方法解决问题、战胜困难。多读书,能使你变得更快乐。读书也是一种休闲、娱乐的方式,读书可以调节身心健康,在书的海洋里遨游是一种无限快乐的享受,用读书来放松心情是一种十分明智的选择。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧,我们应该多读书。800字 五年级
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作业的好处同学们看了这个题目,也许会问:“做作业有什么好的,有伤脑筋。天天没作业做才好呢!在家里玩电脑,看电视,打游戏,,上Q,想干什么就干什么,没有作业的困扰,自由自在,不知多好!”晚上,时钟不停地敲动,也一点一点地流逝,直至到了10点,我趴在桌前,拿起那快写不出的的笔,在桌子上飞快地写着,仿佛永不休止。躺在床上,眼刚刚合拢,书包里的作业,还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转。脖子僵直得动弹不得。从这刻开始,我,渐渐开始讨厌做作业了,做作业真是太疲倦了。闹钟响了,太阳悄悄地从东边升起,无人不赞叹、喜爱,但我却最害怕这火红的太阳升起,因为这意味着辛苦的一天将来临。在这时,我正在睡意当中,妈妈的叫声使我从梦中惊醒,我及不情愿地去洗脸。之后,便懒洋洋地背起书包,拖动疲惫的身影,无精打采地向学校走去。来到学校,我却被读书声、歌声、欢笑声所感染。我为之一振,我应该对昨天说“讨厌”说“拜拜”。回到教室中,欢笑声掩盖了我心中的疲劳。我又融入新的学习当中。老师的讲课声如那动听的铃声,时而轻盈,时而急促,美妙得令人难以置信。上音乐课了,一个个淘气可爱的音符从那跃动的韵律里弹出,那是只有我们的心才能听到的音乐。在我们心中,是永远没有玩够的一天,也永远没有玩厌的那一刻,那是多么地美妙,在这一刻,那身疲劳和怨言都灰飞湮灭,飞到九霄云外。一颗心已无法装满我满满的欢喜,只有用甜蜜的笑来洋溢我满心的欢喜!亲爱的同学们,做作业多好啊!能开发自己的脑袋,让脑袋灵活起来,聪明起来,不会让人瞧不起自己,还可以在知识的海洋里遨游。上课的时候,老师提出来的问题时,我以前就因为不喜欢写作业,所以总回答不了老师的问题,看见其他同学回答出来了,我总是既羡慕又嫉妒。所以从那以后,我下定决心一定要认真做作业,经过我的努力,我终于赶上了别人,当老师再次提出问题,我总能回答出来,受到同学们的赞扬和鼓掌,我心里总是无比自豪。所以我越来越喜欢做作业了,在三、四年级中当上了班长,我非常高兴。学习有苦有乐。做作业只有短暂的苦,才有永久的乐800字 六年级 抒情散文
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书的好处“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”——把书比作是灯塔,书是方向性的。读书可以让我们学到丰富的知识,可以让我们开阔眼界,还可以使人进步。书到用时方恨少,事非经过不知难。养成自己随时随地都能学习的习惯,你的一生就会受用无穷。事业的发展,生活的丰富多彩,爱情的幸福美满,身心的健康快乐等等,总之,生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校,从书本上的学习当成学习了,但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心,培养对许多事物的兴趣爱好,你就会不断丰富自己的心灵,增长见识,对生命和生活的意义也就会更为理解。其实,书对人的影响是逐步逐步积累的,就我的读书经验来说,一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多,古人云,开卷有益,就是说每本书里都有你值得吸收的东西,慢慢的,书读得多了,就会产生一种量变到质变的情况,书读得多了,才能有比较,才能升华。所谓:腹有诗书气自华呀!高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。在我看来,读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识,可以让我们开阔眼界,还可以使人进步。读书的感觉真好:当读书不是为了功名利禄,不是为了自我标榜增加谈资时,书便会给心态平和的读书人带来无法比拟的快乐。若作者怀着一片真情在倾诉,那读者就是有幸的听众。读者与作者是世界上最平等的关系,不会有下对上的卑躬屈膝,也不会有宗教式的疯狂热烈。作者以真诚谱写文字,读者若真正读懂了作者,他们就成为了知己--读书更像是一种交谈,被吸引只因为心灵的魅力。正因为这种单纯与真诚,只要一个小小的空间,捧起一本好书就拥有了一分绝美的心境。不论是读历史的厚重还是生活的轻松,生命的苦难还是自然的感悟,一首诗还是一个故事,当你的视线与文字相遇时,就是一种缘分。因为真心,没有所谓的深刻浅薄、智慧愚钝。正像黛玉所说的:“我是为了我的心。”读书也是为了自己的心。抛却了世俗的虚伪,生命充实,快乐。闲坐无事时,总爱幻想坐拥书城的感觉。索性用我的画笔描绘幸福的未来:一个绝美的室外桃园,梧桐飘飞,满地金黄。一切爱书的人,可以在此读书品茗,谈书及书里书外的世界。于是,书使人心中有梦;于是,人间有爱。800字 初一 散文
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