用关爱去打开奇迹之门
每个人都渴望出现奇迹,但人们却不知道如何去创造奇迹,上帝为此创造了一个奇迹之门,没有钥匙插口每个人只有一次机会去用自己的方式打开这扇“奇迹”之门。
每个人都尝试用自己的方式去打开这扇奇迹之门,有的人去撬开,有的人用锤子砸,有的人像供菩萨一样的跪在门前,请求大门给自己一栋别墅,但大门却丝毫不动。过了许久,只剩下一对母子,一个断了手臂的军人,还有一个农民。
首先,一个小男孩上门前恳切地祈祷:“我希望让我妈妈的病好起来。”话音刚落,奇迹之门打开了,为他心中的爱打开。原来他的母亲得了癌症。这时母亲来到门前,“我希望能给我的儿子一双温暖的棉袄。”奇迹之门再一次打开了,为她心中的爱而打开。
这时,那位军人走了上来,对着奇迹之门敬了一个军礼,说道“我的战友在一次战争中失去了左腿,我希望他的左腿能恢复。”上帝注意到了,其实他的手臂也没有了,于是问道“那你的手臂呢?”那位军人说:“他还有家人需要供养,而我是一个孤儿,没有什么负担了。”奇迹之门又一次打开了,为他心中的爱打开。
最后一个农民走过来,他显得非常苍老,额头的皱纹密密麻麻,他开口了:“我希望我捡回来的流浪狗能健康成长,自己找到安居的地方。”上帝不解:“那你呢,你有重病,不治会死的。”农民回答道:“我活了这么久,只希望自己死之前再做一件有意义的事。”上帝被感动了,奇迹之门再一次打开了,为他心中的爱打开。
他们的愿望都实现了。男孩得到了一件棉袄,母亲的病好了,军人的手臂好了,他的战友也一样,农民的流浪狗都非常健壮,找到了他们的安乐窝。
其实每个人都可以打开奇迹之门,只要你心中有一颗关爱别人的心,否则,不管你多么虔诚的去乞求,奇迹都不会出现在你的眼前。
用双眼看世界
高二作文:用双眼看世界
时事挖掘:前不久曾有这样一起案例,一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。在初赛中,他给一位选手打了最高分,而在复赛中,却给了最低分,最终此选手与冠军头衔擦肩而过。究其原因,原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”(另一位音乐教授)的学生。
相关链接:在现实生活中我们时常可以看到一些“情人眼里出西施,陌路之中成东施”的例子。另外,一些家长对自家小孩同他家小孩双重对待的现象也屡见不鲜。还有“靠亲戚开后门”,“靠熟人走捷径”的套路也不是屈指可数的。人与人如此,国家之间也如此。像美国对外就施行双重标准,对亲密的国家与对疏远、敌对国家采取截然不同的态度。
专家评论:以上所述皆为凭感情亲疏来引导个人认知的事例。归根到底,这是一种“单眼看世界”的表现。也就是从自身利益出发,从自身的角度来认识和解决问题。
人的认识因人而异,客观上受当时社会条件制约,主观上与一个人的立场,人生观、知识水平有着直接的关系。由感情亲疏来决定事物的认知其实质也是一种片面的唯心主义,没有客观地全面地来认知事物。
所以,只有端正自身的立场,树立正确的人生观、价值观、世界观,全面地认知才能摆脱“感情”的囚笼,实现理性的飞跃,才能真正“用双眼看世界”。
即时评说:用双眼看世界不仅是一种科学的认知方法,也是一种正确的处世原则。古有“包青天”刚正不阿一视同仁,今有众多的医务人员视人民的利益如自身利益,舍生忘死,夙兴夜寐地战斗在“抗非”一线上。我们伟大的祖国在沉睡后振兴,用平等互利的原则对外开放,用非歧视原则与各国友好贸易,以无敌国外交享誉世界。
压轴发表:让我们用双眼看世界,冲破“感情”的桎梏,你会发现人生原来可以如此开阔美好,世界原来可以如此精彩美丽。
让我们用双眼看世界,打破“感情亲疏”的标准线,未来的星光大道,定将畅通无阻。
评点:
这篇文章构思新巧,运用“网络个人主页设计”形式结构全文,让人耳目一新。文章准确把握了命题者的要求,辩证分析了感情与认知之间的关系,切合题意,中心突出;分析论述由个别到一般,所涉广泛,针对现实。文章内容充实,态度鲜明。
文章由时事的点评挖掘,到相关现象的联想,到这一类事物本质的揭示,最后归结观点,照应文题,层层深入,层次分明,结构严谨。文章不以文采胜,但语言简洁流畅。
这篇文章的表现形式与表达内容是相适应的,同学们不可不顾内容表达的需要而盲目仿效这种表现形式。
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打开一扇门在那个初春时节,与王维“随风潜入夜,润物细无声”不同的是,潜入的不是春雨,而是那扇神奇的门。当春风拂过我的脸庞,阳光播撒在我的手上,而我却沉迷在幽默风趣的真人秀,情节跌宕起伏的电视剧,清新优美的音乐中,时间从指间滑过,我却毫不在意。丝毫不知——春,已悄悄来到我的身边,直到,我发现那扇门……那天,妈妈没有像往常那样训斥我沉迷手机,只是皱着眉:“明天早上我们去爬山吧?”我轻轻地点了点头,你转过身去,静悄悄地走了。心中的诧异和酸酸的愧疚遍布心头。当晚,我看到了一篇说说,上面说每个人心里都有一扇门,通往春天和幸福,我心中的那扇门关了好久了吧!第二天,阳光正好,山上的花还没长出蓓蕾,唯有星星点点的绿色挂在光秃秃的树梢上。我问妈妈:“妈,现在花儿还没开,草才刚绿,有什么好看的?”妈妈环顾四周,指着一块光秃秃的地,“不是啊,你看”,她缓缓地蹲下去,“它长大后,也会开出花,可现在它的样子才是最美的,就像你课本上冰心心中的成功的花一样,难道不是吗?”我的课本?她原来一直都在关心我的学习啊,抬起头,看着她骄傲的笑容,我也笑了。回到家,我认识到很多,原来,妈妈一直很关心我学习;原来,不同于“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的也是一种美;原来,我也可以敲开那扇门。难道不是吗?春天到了,该去打开那扇门了,该去追寻自己的梦想了。倾听春天的声音,是天籁般的深邃;追逐春天的梦想,是微笑期盼;打开春天的门,谱写青春的乐章。600字 初三
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打开那扇门那天,我考试得了一百分。打开家的那扇门,我把这个好消息告诉父亲。父亲眉梢仅此一弯:“是不是觉得胜利了,成功了?”我略带疑惑地看着他,不过还是欣喜地点点头。父亲笑了,笑得让我不解,我变得更疑惑了。片刻后,父亲说:“跟着,我带你去爬楼梯。”爬楼梯?!为什么……不过我还是跟去了,带着无限的疑惑去了。打开爬楼梯的那扇门,从下往上看,我目瞪口呆。楼梯很长,一直向上延,似乎永无止境。父亲说:“这楼梯的确很长。但如果你能坚持,终点就会出现在眼前。在终点那边,有一个令人向往的世界。”我振作了,开始这漫长的“旅途”。我仿佛置身在一个迷宫里,被锁在迷途之中,一直往上爬。我有些疲倦了,想停下歇会儿。可当我看到前方还有那么多楼梯,意志变得更坚定了——前进!汗水浸湿了衣领,腰脚酸痛着。我艰难地抬起头,眼里蓦地露出欣喜之光。在不远处,有一扇门。而那扇门,就是终点!我不顾一切,一步一步向前行进,只为打开那扇门。终于,我爬上了那个“最顶峰”,带着满心的期待轻轻推开了那扇门。打开门的那刹那,我惊愕了——门那边还是无止境的楼梯!我倒吸一口凉气不过还是执着地向前行。当我再次爬上了那个“最高处”,我推开了那扇门。对于门那边的世界,我没有抱怨什么,因为人生路也是如此。我看着那永无止境的楼梯,很累了。慢慢闭上双眼,坠身而下……我猛然睁开双眼。是南柯一梦,我笑了。看着桌前那张一百分的试卷,心绪复杂。原来我做了一个梦,一个永无止境的梦。在梦里,我只走了人生路的千分之一。因为终点,还很遥远。我只有不断努力与坚持,才能爬上那真正的最高处,打开那扇属于我自己的门。想到这儿,我不由地起身,打开房间的那扇门,开始我全新的生活……XXX初一:简颖谊600字 初一 叙事
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打开你的心门关闭心门,只会使你心中的那颗璀璨的珍珠失去它本身的光芒。玷污了它,就好像给它蒙上了一层层薄纱,渐渐包裹,直到被黑暗盘旋,慢慢衰竭,变老。你将会失去许多展现自我的良好时期,你没有朋友,没有知己,也没有友谊和爱情。你制于这样的世界,忍受时光的捶打,你难道不孤独寂寞吗?其实,在每个人的心灵深处,有一道隐秘的门,它虽是仅仅一道门,普普通通的,平平凡凡的,但又不简单。包含着神灵想拿到的,但又拿不到的东西:它是智慧与优点的结晶;是恐惧与缺点的起点。你开心愉悦时,门就轻轻地打开了,尽情释放你的潜能;你伤心孤独时,门就悄悄上了,释放的不是辉煌的光芒,而是精神上的损失,直到你陷入无底洞之中,让你感受到黑暗的一面,但你越陷越深,做出损人为己的事情,你仍不惭愧,仍不后悔,那就是你错了,只能让法律来制止你。你才肯认错,那就后悔莫及了。我只是想告诫你:试着拿着心门的钥匙,插入渺小的洞口中,再把它开启,此时的情景一定会让你惊叹不已——暗淡无光的珍珠在阳光的衬托下呈现出晕,释放书无穷的光辉。它要比阳光还灿烂,比珠宝还耀眼,比钻石还美丽。此时此刻,你也许感到无比温暖笼罩你心头,你未来已被开创,你的明天一定会更美好。那些伤心和悲痛去哪了?去了永远光明的深渊,等待的是化成善良与真诚!若你问我该怎么做,很简单,当你让别人遇到困难时,你伸出援助之手,让别人得到快乐,你也会得到双倍的幸福,从而让心灵珍珠变得更大更圆。只要你打开心门,拿出自己的珍珠照耀别人,照耀自己,多与人沟通,团结,相信你会做到的。600字 六年级