击鼓传花
今天上午的文学写作课上,刘老师一反常态,没有给我们布置作文题目,而是大声宣布:“我们这节课来做个游戏——‘击鼓传花’!”老师的话音刚落,教室里一片沸腾,同学们你一言,我一语,议论纷纷。有的问:“击鼓传花怎么玩呀?”有的说:“这游戏好玩吗
老师好容易让大家静下来,宣布了游戏规则:“我这里有一束菊花、一面小鼓。大家都坐在座位上,听见我敲鼓就按蛇形往下传。鼓声一停,花在哪个位置上,就让他(她)上来表演一个节目。可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听,心里好激动,又想看精彩的表演,又怕自己被选中上去表演得不好被别人笑话。可好多同学一点也不紧张,还大叫着要快点开始。
“咚咚咚”,随着老师越敲越快地敲起了鼓,我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。那束菊花在同学中快速的传递着,仿佛成了人们手中的“定时炸弹”。忽然,鼓声嘎然而止。阮豪这时正想把菊花传给后面的同学,鼓声一停,他的手就像给定住了一样。同学们顿时幸灾乐祸地叫起来,非要让他上台表演节目。
阮豪只好一步一挪地上了讲台,可是他呆在那里半天,一句话也说不出来。同学们鼓动他唱支歌,他摇摇头;让他讲个小故事,他也说不上来……最后,他给大家鞠了一个躬才算过了关。
就这样鼓声阵阵,笑声不断,好多同学被选上台表演了自己的拿手好戏。其中最令我难忘的是徐乐表演的小魔术。他让我去当助手,从一叠作业本中选一本记住上面的人名,然后他把本子插回去打乱顺序放好。他对大家说,只要问我两个问题就能找出那本作业本。只见他把本子分成三份,随便抽出一份来问我那本是否在里面。我点了点头。他又从这一小叠本子里抽出一本,问是不是,我摇了摇头。他想了一小会儿,选出一本来展示给大家说:“一定是这一本了!”我惊呆了,那正是我记住人名的本子!大家见我点头认可,也都发出了惊讶的声音。
最后,游戏在罗晨甜美的歌声中结束了。遗憾的是,我没能单独上台表演节目。
刘老某人
我爸,生在河南,长在河南,工作在东北!
我爸,个不高,一米六多一点!
据说,年轻的时候很帅,很像刘德华。应该是吧!有其父必有其子麽。尤其是笑的时候,脸上的褶。
小的时候,感觉爸爸特别厉害,什么都会,什么都知道,长大了才慢慢知道,是我原来知道的太少了。我爸,不过一个高中都没上过的普通人,甚至,比普通人还要普通。
记忆力,爸爸特别喜欢数学,小学总是爸爸教我数学,我在学校不怎么听课,数学也特别好。为什么?这是为什么?还不是一回家就让我学数学,给我买一堆数学练习册。这些,别人都不知道,他们眼里,我不怎么学数学成绩还很好。刘某人,人家聪明!从那时起,我就冠上了“聪明人”的头衔。初中后,爸爸还是一回家就让我学数学,一直到初三,爸爸都一直这么让我学数学。突然有一天,我感觉原来爸爸也不是那么聪明,比我还不如。那是我初三的下学期,有一道很难的题,拿回家给他看,看半天他都没看明白,他止步于初三,所以他不会。他在我心中也不是无所不能的了。我骄傲!我觉得,我—刘某人,就是一个牛人。这么难的题,我自己解出来了。刘老某人,他不会。骄傲,自豪,就是一个得意!唯一一点就是,刘老某人并没有不高兴,也没有不解此题不罢休,有没有不高兴,反而比我还高兴。成就感因此而失落一点点。
我比爸爸厉害之后,就不再怕他了。
“刘某人,放学后干什么去?”王某人问。
“回家看电视。”
“陪我玩会去呗!”王某人道。
我的天哪,去哪儿,他还能去哪儿,网吧呗。从小就被灌输的不许去网吧思想使我对这个字眼很是抵触。“不去。”
一次有一次,从开始去网吧给他把风,看他玩,到后来的并肩作战,我知道,我---堕落了!
成绩慢慢下降,之所以下降的慢,还是因为在家有刘老某人管着我。不知道是谁嘴欠,通风报信,刘老某人知道我上网了。兵来将挡,水来土掩。我就一句话,“我没去网吧!别人说啥你都信,我是你儿子,我说我没去,你信不信?”
刘老某人决定了,必须拿出证据制服这小子!
网吧何其多,不用身份证的网吧一样多。想抓我,没那么容易。天网恢恢,疏而不漏。我,终于落入法网了。
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我不再去网吧了,好好学习了,中考时考了个630多分,还不错吧!
刘老某人没什么大的能耐,就会喊我,瞪我。十多年的折磨,我还是怕。他也屡试不爽,每每犯什么错误,就是这一种刑罚。我不是怕,我是感觉,不好好学习,有点吧,对不起他。没有对不起我自己,就只有他!
今天是父亲节,想说一声“父亲节快乐!”。刘老某人已经上班去了,给他的两个儿子挣钱去了,晚上才回来。也许就在办公室睡觉,不回来了。
老爸,父亲节快乐!
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击鼓传花E度网专稿 未经允许不得转载叮铃铃,下课了,我和高家耀、席琪琪等几个同学一起到操场上玩击鼓传花的游戏。游戏之前我们讲定游戏的规则,用地面当鼓,用红领巾当花,一边敲鼓一边传花,鼓声停了,花落在谁手里谁就得表演一个节目。游戏开始了,高家耀同学先做裁判,用棍子敲着地面,我们紧张而又快速地传递着红领巾,忽然鼓声停下来,红领巾落在席琪琪同学手里,她大大方方地唱了一首歌,歌声特别好听。这回席琪琪同学做裁判了,她用棍子“啪啪”地敲着地面,红领巾又在我们手里飞舞着。正当大家聚精会神地传递着红领巾时,席琪琪同学故意停止敲鼓了,红领巾刚好传到我手里,我既兴奋又紧张地背诵了诗歌《鹅》:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌……”叮铃铃,我们还没有玩过瘾又要上课了,我对几个同学说:“下一次我们再玩击鼓传花的游戏,好吧?”大家都说:“好!”湖北襄樊老河口市实验小学二(4)班二年级:丁建华350字 二年级 叙事
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击鼓传花“咚,咚咚,咚,咚咚”三年三班在干什么呢?原来这节作文课要玩个有趣的游戏“击鼓传花”。游戏马上开始了,大家都兴奋不已。老师开始讲游戏规则了,老师说:“先想想失败的人要受怎样的惩罚。”大家都七嘴八舌地说:“唱歌、跳舞、金鸡独立……”老师把这些写到纸条上。“游戏规则是所有人围着一个圈坐下,其中一个人拿花,一个人蒙眼背对着大家击鼓;鼓响传花,鼓停花止,花在谁手中谁就是输家。如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其他方式决胜负。输了的同学要抽大惩罚纸条,并按纸条上的要求表演节目。”大家听完规则,都迫不及待地喊:“快点开始吧!”说完规则,老师找来一朵朵小花捆在一起,又找来一个鼓,说:“游戏开始!”随着敲鼓声,花从哲瀚传到了艺超,传到艺超的时候,鼓声开始停了。艺超顿时目瞪口呆,他上去抽了一张惩罚单,是武术。艺超看了大吃一惊,说:“我不会做呀!”老师叫了一个同学教他做,他学着做,做得是手忙脚乱。大家看着他表演,都哈哈大笑。表演完后,他坐到位置上,害羞的脸像猴子的屁股一样红。第二轮开始了。大家拿着花,手里像拿着烫山芋一样,立刻传给下一个同学,我生怕传到自己鼓声就停了,拿着花的时候,我紧张极了,感觉心要跳到嗓子眼了。这时,陈韬宇和陈弘涛一起拿着花,鼓声正好停止了,他们愣住了。大家都扯着嗓子喊:“猜拳!猜拳!三局两胜!”开始猜拳了,第一句是陈韬宇赢了,第二局平手,第三局还是陈韬宇赢了。陈弘涛蒙住了,随手一抽,就抽到两分钟的金鸡独立,他痛苦的大叫了一声。两分钟时间真快,不到一会就倒计时了“十,九,八,七……一!”时间到了。他可真厉害,这两分钟,居然纹丝不动。击鼓传花这个游戏不仅好玩,而且有趣,他给我们带来了快乐和勇气。700字 四年级
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击鼓传花击鼓传花是流传千百年的传统民间游戏之一,游戏规则如下:一个人去台上敲鼓,过后我们下面的同学一起开始来传一朵小花,只要鼓声一停下来,我们传出去的花到哪一个人的手里,那一个人就一定要到台上去表演一个节目,例如学狗叫,学猫叫,反正是学动物叫就可以,还可以跳舞,唱歌……我们想是想好了,可是我们的道具还是少了很多很多呀,击鼓传花,击鼓传花说的就是一定要有鼓,一个同学拍了几下桌子,有一点像了,可正在老师要决定的时候,一个男生一下子就举起了手来,老师叫他到台上去,他用拳头敲了几下黑板,“咚咚咚”声音还十分像鼓声,就这个了,可花呢?又成了一个问题,老师灵机一动,折了一朵“东西南北”纸花,这可真好呀。第一轮的比拼开始了,击鼓手是先锋,一开始上去时,老师叫他先敲了几下,声音真是震耳欲聋呀,可是却没有节奏,就在我们传花比赛的时候,鼓声有时快,有时轻,有时慢,有时重,没有节奏呀。花没传到我时,我很开心,传到我时,十分着急。好险!花传出去了。朱涛达中奖,花没有传出,就学了几下狗叫。这人太笨了,什么也不会,只能学狗叫了。第二论张战伟是击鼓手,鼓声太没意思了,传过几个手就停了,张徐原也没有表演什么好节目。于是,第三轮就成了升级版的击鼓传花。也就是,击鼓声停,全体同学要做木头人,定格一分钟,那位倒霉的接花者要加大难度表演“江南STYLE”骑马舞。哈哈,鼓声响起来,花传起来了,杨宁辉要表演骑马舞了!他手脚乱舞,就像在滚烫的地面上站不稳一样。有同学说“他骑的马发疯了。”我说,杨宁辉平时就是捣蛋鬼。击鼓游戏,十分好玩,我要介绍给我的家人,同学,哥哥,弟弟,因为道具黑板现成的,花也是随手折的,多方便呀。我想这个游戏一定可以继续“流芳百世”。700字 三年级
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击鼓传花_700字在一个风和日丽的下午,语文老师满面吹风地走进教室。“同学们今天下午我们一起玩个游戏好不好?”话音未落同学们就回答道:“好——!”。虽不知道是什么游戏但同学们心里都很紧张,当然,我也不例外。 老师首先说了游戏名称——击鼓传花,然后说明了游戏规则:先挑选一名同学蒙着眼睛在讲台上敲鼓,下面的同学则开始传花,台上的同学根据自己的意思想停就停,但是在停到瞬间,下面的同学手中的花就得同时停下来,花在谁手中谁就得上台表演。听完老师讲解后同学们都既紧张又兴奋,一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。 老师首先要挑选一个同学在台上击鼓,同学们都争先恐后地举手,但很遗憾只有一个鼓手,幸运的李果果被选上了,同学们都很遗憾。老师安慰大家说:“没关系,不过是没被选上,又不是取消你的参赛资格。”同学们听后又重振精神,恢复了活力,游戏开始了! “咚咚咚---”鼓声响开始传花。这朵花像一颗“定时炸弹”在同学们手中飞舞着,好像这颗“炸弹”随时都可能“爆炸”似的同学们好像恨不得把这朵花以0.001秒传递到下一个同学手中似的。突然,鼓声停了,倒霉的符鸿洋手中拿着这朵花。按照游戏规则符鸿洋同学应该上台表演,只见他狼狈地走上讲台,在讲台上表演大猩猩生气的样子,一会儿捶胸顿足、一会儿又龇牙咧嘴,把同学们逗的哈哈大笑。 “咚咚咚---”鼓声响开始传花。这朵花又在同学们手中飞速传递着,鼓声停了,同学们把目光聚焦在张炬峰身上,他半走半不走地走向讲台,同学们都说:“你一个男生,怎么像一个女生?”他朝台下的同学咧了一下嘴,站在讲台上又唱又跳,一会儿跑到这儿、一会儿又跑到那儿,累得气喘吁吁,同学们看着他那滑稽的样子,都不约而同地笑起来。 “咚咚咚---”……鼓声依然持续着,游戏依然进行着,笑声也依然回荡在校园的每一个角落里!700字 六年级 人物传记
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击鼓传球2010年11月04日星期四天气:晴今天,咱们的作文课上来了一个击鼓传球的活动。活动前,老师先让我把纸球吹大,接着就开始击鼓传球的活动了。先由老师亲自击鼓,陆嘉豪拿起纸球迅速放到王瑜婷身前的桌子上面。王瑜婷立刻拿起球传给了我。我觉得这纸球变成了烫手的山芋,赶快拿起纸球扔给了身旁的任舒媛。任舒媛立即传给了吴佳蕾。就这样,你传给我,我传给他,一个传给一个,不停地传了下去。那鼓声时而响,时而低,时而急,时而慢,一会儿像夏天的雷雨急促而且猛烈,一会儿像春天的细雨,连绵而悠长。突然,鼓声嘭的响了一下,立刻停了下来。这时,那纸球在陆嘉豪手里,他正想传出纸球,突然听到了那不同寻常的声音,人呆了一下。“好,要陆嘉豪表演节目!”陆嘉豪想了一下说;“我来表演猪叫。”他捏着鼻子学着猪叫的声音叫了几声。我和李辰涛觉得好玩也学着猪叫的声音叫了起来。老师笑着说:“怎么一下子来了三只小猪?”“哈哈哈……”现在要陆嘉豪击鼓了。他敲打了没有几下就停了下来。那纸球在李辰涛手里。李辰涛就背了一首古诗。第三次李辰涛击鼓。第四次又是留在了李辰涛的手里。这一次他是故意这样做的,因为他把纸球拿在自己的手里就是不往外传。他站起来拿起一支笛子吹了起来。啊,那笛声真好听。可陆嘉豪又捣乱了,说:“妈呀,我的耳朵可受苦了!”说着,他把耳朵捂了起来。我们觉得非常好笑。下一个竟然要我表演了,我心想这好像火炬传递嘛,现在传到我的手上,那我要表演一个怎样的节目。正在我想的时候,吴佳蕾在旁边起哄说:“说笑话,讲一个笑话!”我想好,就讲一个笑话。大家还没有听我讲完就哈哈大笑起来。第六轮开始了,咚、咚、咚……鼓声停了,这一次纸球在王瑜婷的手上。王瑜婷大声背了一首杨万里的古诗。鼓声在响着,纸球不停地往下传递,节目在一个又一个地表演,笑声在不时地响起……这一次任舒媛最幸运,既然一次也没有表演节目,表演节目最多的要数李辰涛了,好几次他都是故意要表演节目,好让大家多笑几声。700字 三年级 日记
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“击杯传花”添欢乐在一个天气昏暗的傍晚,天气很闷人。我匆匆忙忙地走回家,为什么我这么着急?告诉你吧,今天是我的生日呀。赶到家里,家里都是烟,我以为着火了,急忙跑过去看,哎,原来是妈妈在为我的生日煮菜呢!真是虚惊一场呀。我连忙放下书包,跑到橱房,迎面飘来一阵阵香气,饭桌上,有鸡、鸭、鱼、肉……真是色香味俱全,好丰盛呀!五点半左右,我请的小客人陆续来了,他们手拿礼物,边走边说:“生日快乐。”我们洗过手,就上桌。按理说应该先唱生日歌,可由于大家都有点害羞,都不肯唱,这次就免了。于是我便把蛋糕分给他们,他们都津津有味地吃起来。吃了一半,我对大家说:“我们来玩个游戏吧!”“好啊!玩什么?”他们问。“就玩‘击杯传花’吧。一个同学蒙上眼睛来敲杯子,其他同学拿一枝花来传,当击杯声停下来时,花传到哪个同学手里,那个手拿花的同学,就要给我们表演一个节目,可以唱一首歌,可以学动物叫,可以背古诗……”“好啊!”大家异口同声地欢呼起来。击杯传花开始了。我拿了一枝花给他们,然后我转过身敲起了杯子同学们赶紧传,生怕花落到自己手中。突然,我杯子的敲响声音停了,大家定睛一看,花落在王祖豪手中,大家都不约而同地拍手,表示欢迎他为大家表演一个节目。王祖豪也不推辞,大方地站起来给我们朗诵《登鹳雀楼》这首古诗。接着,轮到他来敲杯子我们传花了。这不,他可得意了,自己立刻把眼睛蒙上,一声令下“开始”,只听杯声清脆而急促,我们也边笑边传,我心里紧张极了,我一拿到花,就马上传给下一个人,生怕那枝花在手中多停一下,哪怕是一秒的时间也当心。就这样大家都紧张而迅速地传着传着……只见花在我们中间已转了两圈,可杯声还在响着,怎么还不停?该停了吧?正当我们猜测,这时,杯声停了,鲜花正落在邱添的手里,一阵掌声后邱添给我们唱了一首生日歌,听着听着,我们也情不自禁地跟着拍掌唱了起来,多么快乐啊!我的生日就在这样欢乐的歌声中结束了!今天,我过得可高兴了,因为“击杯传花”为我的生日增添了无限的欢乐。700字 六年级 叙事
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