我想我是孙悟空1200字

我想我是孙悟空

1200字 高一 日记

我不知道我的父母是谁,我不知道我活了多久,我不知道我怎么活了这么久,我也不知道我还能活多久。我只知道三件事:第一,我叫孙悟空。第二,我是男的。第三,我会飞。至于为什么会飞,我依然不知道。我好象什么都不知道,但也正因为这样,所以我很快乐,不是有一个作家说过这样的话吗“无知者不仅无罪而且无忧,无知多好。”

我与《西游记》中的孙悟空有许多相似处,但是两点不同是肯定的:第一,他有金刚圈的束缚和保护师傅的责任,而我无牵无挂,自由自在。第二,他是只猴子,而我是个人。然而作为一个人,并不会让我引以为豪。

我又在到处飞游,我要去看看我的朋友们。

我飞到学校,这是我八百年前呆的地方。我曾因一些原因被困在这里五百年。直到有一天一个姓唐的人在发传单,说是传单,其实上面也就一行字:欲得解脱者,请毕业退学。于是我离开了。我讨厌学校,这是个把天才变成蠢材,把蠢材变成人才,把人才变成木材的加工厂。我受其影响,差点就不能飞。

我的朋友小朱还在这里。他曾说他很羡慕我,因为我能飞,他说他怎么就这么倒霉,活的好好的,非寻什么刺激,搞什么投胎,这倒好,投学校来了。他有句名言说的好――天嘛,就是用来刮风下雨的,地嘛,就是用来长花长草的的,我嘛,就是用来告诉人们原来人是可以这样倒霉的。我曾向他建议“要不,再投一次胎?”他使劲摇头:“还是算了吧,别再投投猪圈去,我就彻底崩溃了。”我说:“那倒也是。”我最后勉励他:“一定要听毛爷爷的话好好学习,天天向上啊!”他痛苦的点头。

我正欲飞走,碰上阿沙了。

我,小朱,阿沙是结义的三兄弟,为了让别人一听名字就知道是兄弟仨,我们把名字都改成了连体,我就悟空,小朱叫悟能,阿沙叫悟净。阿沙自小就是个爱学习的文化人。连着三个名字都是他取的。

阿沙一见我就激动地痛哭了,还甩了我一句话:“大哥啊,你怎么一声不吭就走了啊?”弄的我也挺伤感的。仔细端详他,一身职业装,一幅厚眼镜,我不紧问了一句:“您这是升职当老师了吧。”他挺悲哀地点点头说:“人嘛,总是要长大的。长大,背沙锅内锅壳离家;锅壳,任狂风骤雨冲刷,愈加圆滑;长大,灰色的记忆在加码童年的纯真已挥发;流水,为何不带走落花?”他就是这样,冷不丁蹦出两句文化用语,要是在电视剧里,还挺罗曼蒂克的,他继续说:“一开始吧,我还小就知道老师分两种男的和女的,后来发现老师分两种,打人的和不打人的,再后来我发现老师还是分两种,有文化的和没文化的。到现在我才发现老师依然分两种:有骨气的和没骨气的。是谁说的老师是太阳底下最光辉的人?那是因为他不是老师。”阿沙红着眼气愤的说。他总是这样,只知道抱怨,却从不知道仅仅抱怨是没用的。

跟他们说了几句搞的我特郁闷,于是我决定要走了。

在离开学校不久,我看见了小白龙,我冲他打招呼,他也特骄傲地抬起头笑了笑,我明白他的意思是说:“别看我是匹马,我可比那些什么奔驰,宝马,宝时捷的厉害多了。”

我还没回过神,一个白色身影飞到了我面前还向我仍了一个白色的东西,我一看,是骨头,我立刻反应过来,我遭到了白骨精的袭击了。白骨精是美国的,居然敢乱飞进别国境内,还袭击我,于是我准备反击,刻画司为时已晚,一根白骨向我飞来,我开始下落┉┉

“啊”我大叫一声,醒了,哦,原来只是个梦。

想了想,这确实只是个梦。

我拿出日记本写下:

直到伊甸园长出第一颗菩提,我们才学会孤寂,在天鹅湖中边走边寻觅,寻觅,最后每个人都有的结局。

我想我是忧伤的

1200字以上 高三 议论文

“我想,我是明媚的……”在以前,我一直是这样想和写的……

回到那个包容了我6年的幼稚与疯狂的地方,那个记录了我的坚强与软弱的地方,那个处处布满了熟悉的痕迹和同样味道的空气的地方。只听见自己那寂寞的脚步声独自回响,我停住了脚步,不想打破这片宁静……一阵又一阵的凉风,我依然站在同一个地方,依然观望着眼前的学校,

依然不语,一再地寂寞,也一再地陌生。眼泪充斥了眼眶,轻轻合上自己的眼睛,决定了,我想在这里留下的,更多的是自己的欢声笑语,不想让眼泪再在这里多停留一秒,离开了……

有人对我说:上了初中,就代表,你已经长大了。从一年级开始,就有很多人这样说了。那个时候幼稚的我,相信了,感激了,开始,盼望了。心里总想着:长大一定是快乐的,一定是美好的!我对自己的未来不禁充满着无止尽的遐想与希望。6年,就这样盼望着过去了,本以为自己会有的那种长大的喜悦,却无形地被离别的痛苦所取代!我最讨厌就是把自己的眼泪留在学校了!当时我是在心里这样想着的,鼓励自己别哭!虽然是被我抑制住了,但令我难过的是,我至始至终没笑过,忘记了,该去怎样微笑,怎样还可以以欢乐的言语去面对这时候的一切……第一次发现:我也会痛苦!

骗人!全是骗我的!是谁告诉我的:长大是快乐的事!我时常对着那没有星星的夜空发话,而天空,也就无辜地听着,听着这个傻傻的女孩无理的指责,任她发泄着。累了,就坐到冰冷的地板上,含着泪,靠着门,不再愤怒了,只想用这种方式--安静,埋没自己心中的悲伤,望着那片黑暗中的灯光,是模糊而不清楚的,天空,你哭过了?对吗?…第二次发现:我也会如此悲伤!

从来没有计较过自己做任何事所存在的原因,也许,我只是一个连性格也都还没稳定的孩子,虽然,我已经是初一的学生了。经历了那个阶段,我不想长大了,总想让更多的人,像以前那样,叫我“孩子”。于是,我拼命地去寻找那些过去我总觉得幼稚的痕迹,那些天真,那些纯洁…时间,竟残忍地把它们都销毁了!我从未喜欢过记忆,它是残忍的,因为,它会把某些悲伤的事情记录在我的脑海里,我讨厌这样!可如今,我要拼命地想,拼命地回忆!回忆过去的那些天真,那些快乐,还有更多的事!却,怎么,也找不回来了…渐渐习惯了,用安静来掩埋悲伤。又陷入了深思中…第三次发现:我也会如此安静。

初中,不比得小学了,不管是学习任务,负担,还是压力,都变大了。除了整天去翻那些都快烂掉的书页,几乎没更多的时间让我另外消耗了。一到考试,整个人像中邪似的,疯狂地读!背!记!做!老师,家长,更是严格督促。为了,5年后的高考。用老师的话来说:现在的努力,是在为以后的美好生活,买一张昂贵的门票。但,这样的学习生活,往往压得我喘不过气来,甚至,在一个孤独的角落独自流泪。也终于有一次,在老师要求的每天的日记中,我发泄了出来,用文字,表达了自己心中的郁闷:我想成为一棵树。每一个字,每一句话,我都用了自己全部的感情,到后来,几乎是流着泪,写完了整个日记。我不再像以前那样快乐了,虽然,我整日依然嘻嘻哈哈的,但在这张快乐的面具背后,又有谁知道,隐藏了一颗怎样破碎的心啊!

常常一个人思考着:以后,考不上大学,怎么办呢,那些家伙呢?(我的朋友们)人为什么要学习,为什么,这个社会中会有欺骗,会有那些更肮脏的东西!每次思索,心,总会不时的隐痛。而目的,只有一个:我不想长大!说我胆小,说我软弱,说我没有挑战性,说我是个生命的失败者也好!我也不想长大!带给我的只是伤害!单纯,对于现在的自己来说,那只是个奢侈品,变了,一切都变了…这时,我便总会到网上去听那首歌,叫做《温室的花》,虽然这首歌的曲调十分的欢快,但它的歌词的其中一段总能让我想起一些东西:

记得国中时的我们

爱发白日梦的天真

我们像是温室的花

不曾经过风吹雨打

想象中的世界是完美

才发现这世界是残忍太少诚恳

虽然有点心灰意冷

唱唱歌让情绪暖热

想想其实也没有什么大不了的

第四次发现:上了初中后,我会如此忧郁……

望着窗外的雨,天空在为谁而掉眼泪?望着这些幼稚的文字,心里有些难过。“我发现,我是忧伤的…”心里有个角落在对我说着……

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