另一份成熟
300字
初二
叙事
到了初二，我又多了一份成熟，老师和家长也多了一份絮叨，每天作业写到8：30或者超过8：30写作业写到头都痛了，还要想着明天该讲些什么，不该讲些什么，还要复习明天的功课，家长在旁边看着只要有一点歪脑筋，就马上吼道快写，写完好睡觉。可初一的时候不管你写不写作业，都要说作业在学校就写完了，因为你写错了，我的爸爸就在旁边喊到又溜神儿了是不是，你要说不是，他就说小屁孩还学会说谎了。你要说是，他就还得说我拿钱供你多书你还敢溜神儿。
唉！生活的无奈，我们大家都不是坏孩子都不想飞的太高，连一点的出去唱歌·跳舞都不行，我们都渴望在父母的口里得到我们希望得到的“自由权”。初一想得到自己喜欢的东西，而初二又想在父母那里取得自由权，多了一份成熟，也多了一份絮叨。
感同身受吧！哈哈大家都是这样。
初二:宋悦
只是、季节的童话
500字
初三
散文
心里，隐隐有丝疼痛的难过，说不出原因，但就是会悲哀，会对与我理想世界的背道而驰的现实感到悲哀。思索着如何能让童话在四季里穿行，带着微笑与梦想一路前进。可是，我看过了好多风景，很少人能给我满意的回答。
还是喜欢简约的四季分明。年复一年地如此重复着，不要特意为了讨好谁、而失去自己的本性，不用烦恼着自然的失意。
风影云雾里，恋你如花美眷，似水年华。蒹葭苍苍白露霜，看一人独在水一方。来时荏苒，去也迁延……这样美的景，也渐渐变得奢侈了。
随手翻开了曾经的日记，那些日子真的已不在。曾经的故事里的他，茫茫人海，竟不知该如何寻找。我有时又迷惘着，不知该让她的笑声、驻足在记忆中的驿站，还是找回离散的我们，一同将过往埋藏。
其实我一直都知道，我们还是彼此牵挂着彼此的，因为我们总钟情于回忆。而回忆就是由那么多的你我构成的。不要过多的抱怨现实的无可奈何，得到的固然是惊喜，失去的一未必不是一种经历、一种成长么？
童话，有天使；天使，有洁白的翅膀；翅膀，能够自由逍遥、自在飞翔。童话里的公主王子，最终也会牵手走向理想圣殿。而童话里的风景，依旧那么单纯，依旧简约……
我向往那样的世界，追求的不过是纯粹简单的小快乐，延绵不尽的小信仰。走在季节的童话里，亦流淌在我的心间。细细铭刻着，真诚、善良，永不变质的隽永韵味……
那才是我起到的。那才是我期待的。那才是我最想追求与珍惜的。
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初二
叙事
300字
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多了一份成熟时间总是不动声色地悄然而逝，我来不及发现原来我已经上了初二。已经习惯了日益紧张的学习生活，还是依旧稚嫩，我不知道。也许，我也不动声色中悄然长大了，有自己的思想。昨日那个稚嫩的脸还似乎在眼前，以各种方式展示着我的过去初一的我，刚刚踏入中学的大门，心中自然是无比的好奇和紧张但是我很快认识了许多志趣相投的朋友。还未消逝的任性总会制造许多麻烦，经常吊儿郎当，却从不担心，下课就抓紧时间打闹总拿时间不等人当幌子，周末要么和去购物，要么去骑车兜风。俨然一派无所谓的样子，只知道尽情的玩，忘我的玩。时光匆匆，匆匆的走，我上了二楼，成了初二学生。这下繁重的学业压得我再也无法疯玩，却在潜意识里更深刻知道了学习的重要性。从早到晚，我有做不完的作业，总是期盼着星期六的到来，能够舒舒服服地睡上一觉，等到太阳爬床头才起来。但是想到我这有大堆的作业没有完成，我赶紧起来投入到学习之中去。我知道上了初二之后，努力抓紧学习是一定要的，我时刻提醒着自己，青春年华不可虚度，寸金“少壮不努力，老大徒伤悲。’"一寸光阴，一’的告诫时时刻刻提醒着自己，少玩，多学习。如今的初二生活就要结束了，初三更需要一个冷静，一个全新的我去迎接。初二这一年，即将成为我的过去，回想这一年的生活，我学会了很多，与同学的相帮相助，与父母的沟通联系，让我更加体会到了长大的魅力---那便是成熟。上初二，我多了一份成熟，我不再贪玩，不再疯狂，不再任性。这一份成熟，胜过所有。550字 初二 日记
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八年级，我多了一份成熟多少个日日夜夜，多少场考试，时光的小船已经载着我们渡过了七年的学习生活。现在我已经是个八年级的学生了，比从前多了些许变化，其中最明显的，就是多了一份成熟。那时，我的成绩很不稳定，每当考试前，我都会跟同学激烈探讨问题，只要解决了这个问题，我心中就会生出一种自豪感。为了显示自己的能耐，我几乎能找遍大半个班的同学。殊不知，这已经浪费了我宝贵的复习时间。不久，我便带着兴奋而紧张的心情进了考场。一场考试下来，各种感情交集在我脑中：激动、信息、担忧、焦虑……我会迫不及待地去对答案，遇到错题我并没有好好寻找原因，更多的却是对自己的抱怨。曾经的我，已随岁月远去了。班干部正在发期中考试的卷子，同学们一窝蜂似的将班干部团团围住，翻找着试卷，迫不及待的想知道自己的分数。而我却不同以往，不像他们那样，只是静悄悄地坐在座位上，默默地低着头，做着我的题。试卷很快发到了我的手中，呀，是一个高分啊！我心中顿时波涛涌起，但只过了短短几秒，便平静了下来。对这试卷，我微微扬起了嘴角，便将它摆到了一边。我没有去高调地讨论问题，也没有去向同学炫耀什么。先前的种种教训，让我知道了稳重才是成功的关键，如果我们因为解决一点小问题而骄傲自大，迎接我们的一定是个痛苦的结局。现在的学习压力犹如泰山压顶，而父母的唠叨更是让我喘不过气来。有时候，刚放学回家，连书包都来不及放下，爸妈就开始施展他们的唠叨大法。一天的学习，晚上还要听父母的唠叨，我心中很是烦闷。这是周六的清晨，我突然对学习来了兴致，二话不说就坐到了书桌前，拿起笔，“唰唰”地写了起来。太阳出来了，金灿灿的阳光像缎子一样飘进了窗子，照亮了我房间里的每个角落。我认真写着作业，面对繁琐的学习任务，我竟感到一种舒畅流遍全身。这时，妈妈进了我的房间，不同以往，妈妈的唠叨变成了对我的表扬和鼓励。我此时心中是多么平静，扭头朝妈妈笑了笑：“嗯，明白！”一股暖流涌上了心头，很暖，很暖。我从未有过这种感觉，正当我疑惑不解时，突然想起了最近看到的一句话，“放宽心，从此不再压抑，从此走向成熟”。我恍然大悟。原来，我已经得到了那份成熟。春风拂过我的脸颊，八年级，我多了一份成熟。800字 初二
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成长岁月，我多了一份成熟花样年华，活泼好动，正是大多数十五六岁少男少女性格的真实写照。他们爱玩爱闹，爱说爱笑。上课，纸条在空中飞舞；下课，三三两两，叽叽喳喳，似乎永远有说不完的话。抽屉里必不可少的是一个带锁的日记本，每天神神秘秘的在上面写着什么，问问她们，说是秘密。用家长的话来说：‘小孩子家家的，有啥秘密？’每个星期日，宿舍里的几个女生，一回到宿舍，就开始讲述她们的‘‘光荣事迹’’：‘‘我和我妈今天吵了架，她居然打我。我一生气就跑了出来，什么人呐？还打我？我啥都没拿，看她不心疼我，不给我送上来，我回去和她闹翻天！’‘你那算个啥啊？我妈她就不敢动我，我还怕她了？’我在一旁听着，苦苦的笑着。唉！这些人呐！一点都不知道体谅父母！初二，并不该是孩子们幼稚，天真的时期了。这个时候，都应该好好想一想父母，想一想自己的前途，对自己负点责，别太在意那些虚无缥缈的东西，那都不切实际。别整天无所事事，那太对不起自己和父母了。初一的我，有点任性，有点叛逆，虽然不是整天想着玩，但是心里总少不了想玩的念头，学习不太在意，每天回到宿舍总和舍友叽叽喳喳地讨论今天发生的事情谁对谁错。初二的我，多了一份成熟，不再热衷于追求潮流，追逐那些虚无缥缈，毫无价值的东西，我更趋向于实际，心中多了父母，多了学习，多了理想。以前从不考虑父母的感受，常常对父母提出一些不切实际的要求，而爸爸总是惯着我；‘好！我给你买，我给你做！’而我也因爸爸的宠爱而满不在乎，不在乎亲情，不在乎友情。现在我越来越感觉到父母的负担有多么重，他们抚养着三个孩子，姐姐上了一中，生活开支很大，爸爸也因此而苍老了许多。我经常帮他们干家务，做自己力所能及的事。父母、姐姐都说我长大了、懂事了、变乖了、成熟了、感性了、多一份成熟，少一点叛逆、少一点任性，找出心灵中最好的自己，努力做到最好！初二:最凉不过人心10650字 初二 叙事
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成熟当我真正细细体味着成熟的意义时，感到的是一种轻轻的震撼。一种双重感觉的心灵震动，成熟，有着彩蝶破茧而出的精彩，成熟，有着熟透苹果地的成重。人在一点点地长大，肩上的责任与担子也日益巨增。于是渐渐地，说出的话，做出的事，不再只为自己考虑，我们要学会三思而后行。要换位思考。处理事情不要只站在自己的角度来思考问题，也要为别人想想。去考虑问题，这样才能渐渐地融入我们的思维之中，才能为我们的成长，成熟做好准备。答应过别人的事情就要做到，遇到麻烦的事不要惊慌失措，待人接物要懂规矩，做事要有主张，但又不要过分大的强调自我，做事要稳重，不要盲目进行。我们成长着，我们改变着，我们要变成熟，因为我们必须要在长大前，要变的成熟起来，否则，我们会被别人指责的。真到有一天，我们别人注意到了，有人称赞道，这孩子真懂事。父母表扬道。孩子长大了，比以前成熟多了。当我们看到别人投来赞许的目光，当我们看到父母脸上的皱纹有所舒展，这是我们就会体会到一种欣喜，我们的转变有了质的飞跃。我们的改变就变得成熟起来了，得到了肯定。长大了，成人了，成人了就熟了，当我为成熟而欢呼的时候，我们心中却不免涌出一阵担忧，在成长中，我们需要学习的太多，要改掉的本性也太多，要改掉的本性也太多，我们本是一块块棱角分明的石头，生活在那广袤无垠的大海里，岁月的浪涛冲刷改变着我们，如今当我们重新审视自我时发现自己变成了一颗漂亮鹅卵石，这时我们已经成熟了。600字 初二
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成熟在凡卡的房前，那棵老柳树上的月亮依然圆圆的如一面炫白玉盘。这个村子中年纪最大的夏洛克老爷爷曾明明白白的告诉凡卡：一个人的一生是一个不断求索的过程。当一个男人真正成熟的时候是在不断的挫折中磨练出来的。凡卡要走了，就在今夜。他要取外面的世界打拼属于自己的绝对领域，要以自己的成功来证明成熟是一种个性。在村子里别人都说他太纯粹，清澈干净的眸子永远不会有深不见底的茫然和哀伤。他是一个渴望成熟的少年，在人生的路上还有谁也难以预见的潜力。离开是为了更好的回来证明成熟是一种个性。诒似当年那个在满林的梨花白中摇落一树缤纷的少年，誓要做这桃源村的这一代最有出息的男孩。将那大山里破旧地土碗摔弃。脱下那祖祖辈辈生不离身的蓑衣。在这个沿海的繁华城市里。很多个公园里都留有凡卡疲惫的身影。在太阳还没升起时他瑟瑟的身躯在单薄的报纸上卷缩。十七岁的凡卡流落在将近一千二百万人口的城市里。没有工作，没有亲人和朋友。在夜深人静的时候想起夏洛克爷爷的话；“当一个男人真正成熟的时候是在挫折中磨练出来的。坚强的意志中站起的。当一个孩子开始思考时。证明他在长大。”公园里再也没有那瑟瑟的身影了。他西装革履进出高消费场所。俨然是这个世界的宠儿。年轻多金他变了。500字 高三 叙事
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成熟当你“哇哇”坠地，什么都不知道的时候，当然是无从谈及成熟的。但当你记事，躺在妈妈怀里听歌谣的时候，你便可以理解“成熟”的含义了，因为那时你知道，妈妈是爱你的，如果失去你，她会伤心的。于是你便拥有了一份成熟。在家中最具权威的爷爷面前，谁都要敬畏三分，而只有你敢坐在爷爷的腿上，数爷爷的胡须玩，这时你是否明白，爷爷是那样的爱你，以至于纵容你的“胡作非为”，如果你明白，那你就拥有了那份成熟。当你知道你在家中是多么的重要，家人对你是多关爱有加时，不管用什么样的方式。他们总是爱你的，你是否要为这爱做点什么。爸爸下班了，一杯热乎乎的茶递到了面前；妈妈在家忙累了，给她捶捶腿，揉揉肩；爷爷要吸烟，拿根火柴帮他点上……他们是多么的欣慰，他们夸你长大了、懂事了、成熟了，你开始知道了别人也需要你的关心。成熟不只是在家里做“好孩子”，成熟还表现在你在学校里、社会上的为人处世。同学病了，一只削好的苹果递上去，他会感激得掉眼泪；老师家中有事，主动地看能不能帮上忙；在公共汽车上，主动地起来给老人让座；路上碰上盲人去扶他一把……这都是你走向成熟的起点，你懂得在别人需要时，送去春风、送去温暖、付出爱心。知道了你被别人爱着，别人因为你而快乐时，你也去爱别人吧。别人需要你的关心与支持，因为你付出了爱心，你得到的将是人生最宝贵的东西——人生的真谛，人的快乐在于带给别人快乐。我们在一天天地长大，慢慢成熟，然而我们是否成熟了呢？这是不一定的，因为只有当你融入这个大家庭中时，你才拥有了成熟，成熟不是故作深沉，不是冷漠无情，不是老成持重，更不是顽固不化，成熟是你知道你在被爱着以及别人也需要你的爱，这种爱是无私的、纯洁的，是不图别人有什么回报的。成熟不是年龄，成熟不是阅历，哪怕你只是一个孩子，哪怕你已年过花甲。成熟有一个重要标志，那就是懂得爱与被爱。650字 高三 叙事
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成熟长大的我，并没有感觉自己已经在长大。当我看着那些被妈妈牵着小手的小朋友送进幼儿园时，我感觉自己已经长大；当我看见那些放学时在学校门口等爸爸妈妈来接的小学生时，我感觉自己已经长大；当我每次做完事情，被妈妈夸奖时，我感觉自己已经长大了。长大的我，知道该做什么，不该做什么。记得，我上特长班的时候，当时天特别冷，我又有点感冒，妈妈准备给我请假，不打算让我去了，因为过几天就要考试了，让我在家复习，我告诉妈妈，老师给我们复习，还是去吧。这时，和我一起走的同学，给我打电话告诉我，有件事一会到楼下再讲，没想到她们对我说，今天不想去上课了，想喊我一起去网吧玩。她们还说上次喊我没去，这次一定要去。当时我还劝说她们，家里有电脑还要去网吧做什么，还是一起去上课吧。可是最后还是没能留住她们，因为她们迷恋上了大型网络游戏，家人不让玩，所以利用上特长班的时间跑到网吧去玩。当我们一起走到十字路口的时候就分开了，我只能无可奈何地看着她们离去。于是，我朝着学校走去，时间过得真快，当我上完课回到家时，她们的妈妈往我家里打电话，是我妈妈接的，问她们怎么没回家，我当时有点犹豫，如果告诉妈妈，我就好像出卖朋友一样，但想到她们这样下去也不好，最后我还是把事情的来龙去脉如实地告诉了自己的妈妈，并和妈妈商量怎么向她们的妈妈说，妈妈安慰我说她会把这件事处理好的，我这才放了心。并且妈妈还很欣慰地说，“你真的长大了，懂事了。”后来，那两个同学再也没有去过网吧，我和她们的关系也更好了。长大的我，懂得了爸爸妈妈的辛苦付出；长大的我，能帮助家里干些简单的家务；长大的我，懂得了朋友之间的互相关爱；长大的我，能明辩是非和感恩之心；长大的我，能放开爸爸妈妈的手独立做一些事情……我长大了，感觉肩上的任务也慢慢得加重了，不仅仅是吃喝玩乐和学习知识，更重要的是懂得了怎么去回报父母和孝敬父母。700字 六年级 叙事
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成熟任思绪飞舞，让神思在记忆里构图，从前的一幕幕，不知何故，总透露出一股稚气与不成熟。却又只能悲哀地发现，当初竟是那样的洒脱与自负，于是我问自己：“究竟什么是成熟？”曾经的成熟是什么呢？是青春的叛逆吗？是所谓的义气吗？是自诩的潇洒吗？还是无由的悲伤呢？是对“无可奈何花落去”的空自怅惘，还是对“少年不识愁滋味”的暗暗不屑呢？回首凝望，那是怎样的无知与浮躁啊！然而，现在的感觉，靠得住吗？歆羡成熟，是否是一种不成熟呢？觉悟不成熟，是否昭示着一种成熟呢？我，不知道。浩瀚的历史，又何尝不是充满成熟与不成熟的悖论呢。对于项王的乌江自刎，杜牧轻叹：“江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”易安盛赞：“生当做人杰，死亦为鬼雄。”而后人“定千秋功罪，莫将成败论英雄”的咏叹是否是对这一问题的一种逃避呢？太白的狂放、柳永的不羁，是一种不成熟的表现吗？可是，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”是多少人企慕的境界啊！柳永生活于市井不也被词学家认为汲取了大量生活灵感吗？这一个个侧面，是成熟还是不成熟呢？既然不能理解，就只能不要在意了。或许，人，是在不成熟与成熟的交替的过程中长大，而历史也是在其中发展的吧！成熟与不成熟交错着划出人生曲折的轨迹，而人生的进步也正是建立在对两者的不停息的认知中。这一切是不断变幻的，没有一个稳定的定义，也是众说纷纭的，没有一个统一的概念，人们能做的大概只是以自己相信的方式迈向心中成熟的自我，不知这是一种苍白无力，还是一种霸气十足呢？因此，请不要自我陶醉于成熟的感觉，也不要暗中嗤笑他人的幼稚，也许有一天，你会发现，一切都错了，那懵懂与无知的正是自己，但事实是这样吗？谁能说得清呢！600字 高三 叙事
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