以大欺小
800字
四年级
叙事
校园生活充满了竞争、礼貌和文化的气息，但有一点我却无论如何也忍受不了，高年级的冷漠和轻蔑让人感到愤怒。凭什么他们就可以蔑视一切！仗着自己年龄大、文化水平高就来欺负人吗？如果真是这样，所有低年级、中年级敢怒而不敢言，恐怕就是以大欺小的习惯。
午休时间，我和朋友去操场上玩儿，看见一红一蓝两个大塑料球在空中翻滚，心里激动不已：这是网顶球！要知道，网顶球我们也只在三年级时玩儿过一次，之后就再也没有碰过。看到这，我们又一次激动了，急急忙忙扫视红球队，可是没有空隙了；再看蓝球队，还有几条空隙，够我们站了，而且恰好有班里的同学在玩，应该是不会有人拦的，再说，旁边还有三年级的小同学在玩呢。
我挤了一个位置，双手紧紧抓住麻绳，不顾麻绳带来的疼痛“网顶球”。也确实非常好玩儿，球一会儿撞到那个男生的身上一会儿又顶到这个男生的头上，球要飞出去时，只要伸手便拍边拦，完全可以挡住球。几轮下来，大家都累得满头大汗。
玩儿得正高兴的时候，一个我从来没见过的陌生的男生面孔窜过来问：“你！几年级的？”我不高兴地看着他，漫不经心地回了一句：“怎么啦？四年级的啊。”“走开！这是我们班的地方！”男生吼了一声，像把我的手从麻绳上面拽下来，我拽得更紧了。朋友显然也不满了：“你怎么了！我们冒犯了你的什么呀？我们玩儿得挺好啊，怎能你说走就走啊！”男生反驳：“我是五年二班的，这是我们的地盘，你们走！”“哎，为什么啊！校长都说了四年级也可以玩儿这个啊，你有什么理由赶我们走啊！要赶你就赶别人吧，那边有一大堆低年级的学生呢！”边说边指着对面的小同学，一脸委屈和愤怒。男生看我们不走，急得推了我一把，还嚷嚷：“这是我们班的。再说了，你们这些小孩没力气挡球，有什么资格玩儿啊！”“怎么没力气！”朋友扯着嗓子大喊。老天还真是有心，正好飞来一个球，我和朋友对视了一眼，各自伸手挡了回去。挡完了，我转头就说：“怎么样，我们是有力气没力气？”男生“哼”了一声，扭头走了。
朋友的气还没消：“那个人真是不讲理。就是仗着自己大就来欺负人，瞧瞧，你都比他高半个头呢。”“以大欺小嘛。”我小声嘀咕着。
在强大面前弱小不要屈服，其实强大内心更怕弱小！
四年级:蓝茗儿
借羽毛
500字
初一
记叙文
时间飞逝，我还没有数完童年的星星，就已成为一个大孩子了，童年的事却都印在了我的心里，海水冲不走，风也刮不掉。
还记得小时候的那一件事：
那时，我总是想：有一天，我要是能长出一对翅膀，在蔚蓝的天空中飞翔，那该多好啊！我久久地沉浸在美妙的幻想中。小小的头脑里冒出一个大胆的想法：自己做一对翅膀！
我马上跑去找材料，看！那些废纸壳什么的，都被我当成了无价之宝，我抱着一大堆“珍宝”跑回家去，一会儿，一对大翅膀就做好了，但是，总觉得缺点什么，对了！是羽毛！去哪找羽毛呢？我苦苦寻找着，忽然，一只浑身羽毛的公鸡朝我摇摇摆摆的走来，似乎在朝我炫耀它华丽的羽毛，我大喝一声：“给我羽毛！”我以最快速度去追公鸡。它一下停住了，转头看了看我，好像发现情况不妙，也撒腿就跑。只听见我一声惨叫，鸡完好无损，我呢？却摔了个倒栽葱，真是“偷鸡不成蚀把米”啊！我沮丧地去找妈妈，妈妈看见满身泥土的我，问：“这是怎么啦？”我委屈地说：“妈，翅膀没弄成。”妈妈一听，笑了：“你这傻孩子啊，人有了翅膀也不能飞。”“为什么？”我问。妈妈一本正经的说：“因为人的骨头沉，不像鸟类，鸟类的骨头里面大部分是空气，而人类的骨头里却是实心的。鸟类的骨头轻，所以能飞起来。”我听了妈妈的话，羞得头也不敢抬。
现在一想，我那时候真的很傻，想象力太丰富了。
现在我长大了，知道的东西越来越多了，发现的物外之趣却越来越少了，我不知道自己对此应该感到骄傲还是悲哀……
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相似题目
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以大欺小乌云满天的下午，我和王轶恺等几个人一起去上厕所。可是上完后，几个六年级的学生涨着脸进了厕所，看到王轶恺，其中的一个胖子把他按在了墙上，问另一个高个子：“是不是他经常说我们坏话？”“是的！”高个子回答。这几个人我们大家都知道，他们几乎每天都要欺负人，只要惹恼了他们，就只好受皮肉之苦。所以，我们经常说他们的坏话，可以说，我们是一个“反以大欺小主义团”了，王轶恺就是团长了。那胖子用手抓住王轶恺的衣服，说：“敢和老子我作对？你是不是活得不耐烦了啊？”王轶恺不知为什么，笑了笑，高个子说：“哟，笑了，是不是笑马上要被揍了？”王轶恺一声不响，脸红了，眼圈红了，呀！哭了！我站在边上，急得像热锅上的蚂蚁--团团转。“滚吧，小屁孩，在我没动手之前。”那胖子用鄙视的目光说。我很为王轶恺愤愤不平，心想：你们大怎么了啊？大就可以欺负人了？我们带着愤怒，扶着王轶恺回班了。实不相瞒，其实我以前也被他欺负过，那天，我和詹艺源在扫地，他无缘无故过来抢扫把，我们奋力抵抗，却被他打得鼻青面肿，告诉老师，老师却只罚他写检讨，真是冤啊！真不明白，他每天生活在让人心惊胆战的环境里，真的会快乐吗？反以大欺小主义，建和谐生态校园！450字 五年级 记叙文
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以大欺小校园生活充满了竞争、礼貌和文化的气息，但有一点我却无论如何也忍受不了，高年级的冷漠和轻蔑让人感到愤怒。凭什么他们就可以蔑视一切！仗着自己年龄大、文化水平高就来欺负人吗？如果真是这样，所有低年级、中年级敢怒而不敢言，恐怕就是以大欺小的习惯。午休时间，我和朋友去操场上玩儿，看见一红一蓝两个大塑料球在空中翻滚，心里激动不已：这是网顶球！要知道，网顶球我们也只在三年级时玩儿过一次，之后就再也没有碰过。看到这，我们又一次激动了，急急忙忙扫视红球队，可是没有空隙了；再看蓝球队，还有几条空隙，够我们站了，而且恰好有班里的同学在玩，应该是不会有人拦的，再说，旁边还有三年级的小同学在玩呢。我挤了一个位置，双手紧紧抓住麻绳，不顾麻绳带来的疼痛“网顶球”。也确实非常好玩儿，球一会儿撞到那个男生的身上一会儿又顶到这个男生的头上，球要飞出去时，只要伸手便拍边拦，完全可以挡住球。几轮下来，大家都累得满头大汗。朋友的气还没消：“那个人真是不讲理。就是仗着自己大就来欺负人，瞧瞧，你都比他高半个头呢。”“以大欺小嘛。”我小声嘀咕着。在强大面前弱小不要屈服，其实强大内心更怕弱小！450字 四年级 叙事
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以小失大自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。狐狸心想：今天太走运了，这只笨乌鸦的肉是我的了。乌鸦气势汹汹地对乌鸦说：“乌鸦，快把肉交出来，否则不要怪我不客气！” 乌鸦冷静地说：“休想。”说着拿来了马来剑。狐狸也不赖，从背后拿出了一把尼布尔军刀。只见两人交手之后，乌鸦的羽毛被砍光了，狐狸的一条尾巴也被砍断。狐狸说：“死乌鸦，你敢砍我！”“我就敢！” 乌鸦痛快地说。狐狸见乌鸦得意之时把自己珍藏多年的水晶M411—S装好生化子弹，向乌鸦打去，结果碰巧五连发把乌鸦打得伤痕累累，结果乌鸦怒气冲天，势不可挡。乌鸦从树里拿出了一个十分昂贵的红火***，瞄准以后向狐狸打去。狐狸没注意，一卷时髦的发型被打得七零八落。狐狸气得恨不得把乌鸦撕成碎片，拿起高炮手镭向乌鸦扔去。乌鸦还来不及躲闪就被炸得一命呜呼。狐狸哈哈大笑把肉接住，吃着“战利品”，结果那块肉就是一个手镭，把狐狸也炸得稀巴烂。400字 四年级 叙事
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欺善怕恶其实，人真的有的时候应该要做恶人。要不然，就会被人欺负的。这不，今天上午第二节下课的时候，我正在自己的位置上看书呢！突然，小单窜到我的面前，在我毫无防备的情况下，他竟然用一根尺子“啪”的一下打了下来，打在了我的手腕上。顿时，我的手腕红肿起来了，马上就有一个疙瘩了。真的是疼得我“哇哇哇”地大叫起来了。我当即从位置上跳起来，进行反抗，我随手一甩，甩到了他的手臂上。他马上用手抓住我，我就反抗。挣扎之间，我的手指甲划到了他的脸上，还划出了一道血痕来。这个时候，他总算是罢休了。而这场战争，我们真的是两败俱伤，我受伤了，他也受伤了。不过，他的伤痕可是我无意间造成的。为什么他要无原无故地弄我呢？其实，就是因为我好说话呗！他老是欺负我们这种好说话的人，从来都不敢到强大的人那里去弄的。300字 四年级 记叙文
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欺---欺----走过我们的孩子气，昨日已成了回忆。欺骗成了结局，最终还是放弃。不去想你，不再伤心。早已习惯这一切的结局，今日，将会恨你。看昨日数过的星星 ，今日以没了影儿，昨日的欢声笑语，早已逝去，心淡然，情已了断。我不哭泣，决定忘却。日记中没有秘密，忘记你。铭记你，在我的记忆。----------恨你风过不着痕迹，心痛已经忘记。画个圈圈---------诅咒你150字 六年级 叙事
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伟大不欺出身请看目录：伟大不欺出身不向任何危难低头怀一颗感恩的心在哪儿都是好学生向前辈学习在沩水河边只有学习才能让人进步一切为了祖国的建设用行动感染人友谊用高尚缔结做个优秀的军人用心做好每一件事用爱心对待身边的人做个好班长可敬的“傻子”帮助别人，快乐自己不惜牺牲自己发“愤”图强军民鱼水情孩子们最亲密的朋友做平凡的自己做人民的代表战友永远学习他永远活在人民中间……这里的每个条目都是一个故事，每个故事都叙述着一段平常小事，这里没有惊天动地的情景、没有太多的铺陈，有的只是一些平凡小事的堆砌，这些太多的平常引领着我认识了一个平凡的人、一个伟大的战士、一个人民的儿子、一个永远的榜样——雷锋！在达人秀的舞台上有这样一位老外，唱响了那已经渐渐消失在时代潮流中的声音：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”没错，在日益喧嚣的城市当中有谁还记得那曾经用自己短暂生命书写了无数辉煌的那个人？雷锋的故事让我懂得了积累平凡成就伟大的真理，也使我想起了几句至理名言“人人为我，我为人人。”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、雷锋精神就是对中华民族传统美德的传承，或许随着时代的更迭，这个世界会有很多很多的改变，并不再是那个善良到一尘不染的世界，或许不再会有人把做那一件件善事作为自己的骄傲与责任，抑或许不再有人相信我们的身边还有雷锋这样平凡且伟大的人，但是当雷锋在历史的篇章里留下他并不高大的身形时，他的精神已经注射进了我们的血液与脊髓里。当我们梦想着完成一件件惊天动地的伟业时，我们又怎么可以忘记身边的小事？每一次的伟大都是由那看似的平庸、渺小一步步铸成的，客观的说，从身边的小事做起，努力学习锲而不舍，发扬钉子精神化压力为动力，也是吾辈当前之重任。积累知识、陶冶情操、为未来的事业发展积蓄能量为祖国建设贡献一己之力是不变的目的。《雷锋的故事》一定会为我们这一代所复制，并剪切的更加生动炫彩。因为这个时代需要我们传承且发扬雷锋精神、也因为那首被祖爷爷、和爷爷辈们唱了太久的老歌：学习雷锋好榜样忠于人民忠于党……高二:南阳800字 高二 读后感
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天道酬勤力耕不欺一眼望去，田地一片雪白，那是父亲种下的棉花。从我记事起，每天都能看到父亲背着锄头出去，傍晚再拖着疲惫的身子回来，就这样一直日复一日，年复一年。每当春天才刚刚被大雷叫醒父亲早已整装待发。背起锄头，戴起草帽下地去了，父亲总是穿着一条十分肥大的阔腿裤，一颤一巍在暖和的春光下播撒着棉花种，露出会心的微笑，就像疼爱他自己的孩子一样小心呵护着它们，当汗水一滴滴地从父亲脸上滑落，父亲艰难地直起腰，捶捶，又继续干下去，好几次我劝父亲放弃这几十亩的棉花地，又累人又赚不了几个钱。父亲此时便会固执的说：“你说什么话，棉花怎么就不值钱。”父亲依然每天早出晚归，我到田梗上去看望他，去给他送午饭，中午的太阳有些大，我老远看见父亲正弯着腰施着肥，棉花在父亲的照料下长出了苗子，只见父亲躬着身子，腰上系着大兜，双脚扎在泥土里，动作十分利索，豆大的汗珠挂机在他的脸上，他却浑然一顾，接着，他拿起锄头，用力一铲，将棉花地里松松土，让蛇仍可以更好的吸收水分，微风吹过，有一些暖意，是啊，父亲这么多年辛劳的工作着，不就是为了让孩子们生活好一点吗？这么多年来，父亲挖土，施肥，移植，用尽心思去哺育这些棉花，他是那么小心翼翼满怀期待，就像呵护着他襁褓中的婴儿，不容有半点差错。父亲啊，父亲！等到了棉花丰收的日子，父亲每天都在盼着，终于等来了这一天，当一大筐的棉花被摘回家时，父亲笑了，笑得很开心，满脸的皱纹都深深刺痛着我。父亲开始忙于挑棉花，这日日夜夜的辛苦真是累坏了父亲，不知不觉，什么时候父亲竟躺在棉花旁睡着了。父亲睡得那么安稳，轻轻的酣声漫延开来，父亲手里还握着棉花，手上的青筋突起，那苍老、粗糙的大手掌为这个家忙碌了一生，他的开心，他的失落，他的情绪都在他手上的棉花中，父亲双眼紧闭着，嘴角微微往上翘，一定在做着美梦吧！看着眼关这大筐棉花，我突然明白，父亲每天早出晚归的辛劳不就是为了这面前的成果吗？这有什么不值？父亲将这些棉花全都卖了出去，收成还真不小。这天父亲与我们一家人围坐在地起吃晚饭，带着些醉意，他说：“一分勤劳，一分收获，只要勤劳自有酬报。”800字 初二