风的杰作
450字
高二
记叙文
作者：尹朝亮
吃完早饭，心情颇不平静。独自踯躅在家门口，那棵高大的榕树下粗壮的干支撑着交叉竟上的树枝。密密的点缀着墨绿的叶片，片片相贴，严严实实的包裹着，像一把遮阳伞。遮住了我眸子的视线。一种迷朦，慌乱涌上心头。
凝神之际，突然一阵强风从对面吹来，千百张绿叶的一侧，被卷起，竖起，形成直线，阳光便射翻起的叶底上，风吹着不断的切割着阳光的光线。散发出闪闪耀眼的光芒，犹如一万万盏璀璨的舞光灯。停留在树上的鸟儿也不甘示弱，敞开歌喉唱起那清脆而又美妙的歌声。风声，鸟声，树叶拍击声构成了无与伦比的自然的交响曲。伴随着交响曲响起，在风的带动下，绿叶也放开了以往的拘束开始舞动，两片绿叶为一对舞伴，它们时而合抱，时而交叉，时而各自向后旋180度，又深情相拥，再分开翩翩而舞，像是开始了一场友谊舞会一片一片绿叶都那么有情。这时的我像是亲临了豪华舞去厅饱览了一场盛大的舞会一样。心情激动是可想而知了。
瞬间风停了，而我的心情也平静了许多。身朝屋里走去啊！风，我爱恋的风啊！你给我带来了生命的活力，你给我带来情感的激励，你赋予我思想的流动,风你不愧是万物生命的展现.
风，只要用心灵去感受，就会让你心里产生震动。
我爱家乡的石板路
300字
六年级
叙事
说到路，应该是无人不知，谁人不晓。可是今天，我还是要对你们说一说我们家乡的石板路。因为我们家乡的石板路与众不同。听了这一个名字，你一定已经想到那是用一块一块石板铺成的路。对呀，那当然是用石板铺成的了，否则怎么会叫石板路呢？
我们家乡的石板路都是用一块一块大石板铺成的。它们的颜色和形状都不相同。而且，在石板的铺摆上也有所不同，有横的，有竖的，组成了不同的图案花纹。
由于这种路是用石板铺成的，所以它们的高低就没有水泥路那么平整，行人在上面走路，那就会觉得怡然自得，别有一番风味。可是，你骑上自行车或者摩托车，那就会觉得这种路非常不方便。
旅游参观的人前来我们家乡，走在这种石板路上，那就会感到十分适意，富有诗情画意。他们还会不觉得旅途的劳累。我们家乡的石板路可受人欢迎了。我也非常喜欢。
啊，我爱家乡的石板路！
展开阅读全文
相关推荐
高二
记叙文
450字
-
我是败类的杰作窗外的阳光懒懒得伸进来，我对着镜子，嘴巴一咧，十多颗牙齿便一齐挤出来，被阳光一照，吱溜一下晃了眼睛。我眯缝起眼睛，一阵惬意，心想，这笑容看起来多舒服啊！顶好！笑过了，一转念，才从自恋中回过神来。俗话说的“乐极生悲”一点都不假，瞧瞧这张脸！要是拆开来看，眼睛是双眼皮儿，不过不仔细看很容易被当作是肿眼泡儿，而且就那么一丁点儿，两只眼睛上面平躺着两条没有起伏感的眉毛。鼻梁高，但鼻尖儿太圆，缺那么点儿韵味。嘴巴倒还行，可惜旁边猫着一颗安错窝的痣，还不小，画蛇添足了。耳朵也似乎有点儿不对称。要是凑近点儿，还能看到颊上那一小撮儿雀斑。要是把五官凑一块儿，再加上我这嘟儿圆的脸，就成麦兜了，不然怎么敢说笑容看起来舒服呢。也许上帝在给我塑型的时候真的打了个不小的盹儿。呀，次品一个呀！如果想证明这着实是个次品，那么那些被用来记录成长的照片，就是用来证明我很次的最铁的证据了。看看这张，才只有两颗牙齿的我，被妈妈小心地抱在怀里。她也许才刚刚学会抱小孩儿吧。我和妈妈的笑容都好像是我头顶上戴着的蕾丝花边的粉红色的大帽子一样，脸上的红晕是它嫩嫩的色彩。那时的妈妈留得是短短的齐肩发，少女一样的面容，活泼得很。眼睛美极了，又大又澄澈。皮肤看起来白白的、滑滑的，就算跟当初还是婴儿的我比起来，也不逊色多少。年轻的妈妈让我都有些陶醉了。随着年华的消逝，妈妈的短发已经是浓密的长长的披肩发了，稳重了很多。脸上也偷偷地长出了皱纹和色斑。我在想，她是不是也会偶尔怀念那些年轻如歌的岁月呢？再看这张，坐在“小猴儿车”里的我，在喊什么呢？头发短的像个男孩子，属猴的我果然像猴子一样好动。而妈妈就在旁边追着“小猴儿车”里的我跑。我坐在小车里是高高在上的小王子，自顾自地对着镜头傻傻地笑，嘴巴咧得大大的，任凭妈妈在旁边兴奋地手舞足蹈。妈妈长长的裙摆，被风吹得柔柔地跳动。我猜她一定也想跳进小车和我一起享受吧！这一张是我和爸爸的，以前我对爸爸说：“爸爸你这个大败类，为什么你的照片这么少，全是我和妈妈的呢？”爸爸就憨憨地笑笑说：“没有我来拿相机，抓镜头，哪有你和妈妈这么多灿烂的笑容啊！你们才是两个小败类呢！”看照片里的爸爸，正扶着我，好让我站在小假山上。大概是我有点害怕，眼睛都缩成三角形了。爸爸似乎在说：“放心吧！闺女，老爸保护你！”不过他当然也很紧张，连镜头都顾不得看。那时的爸爸多挺拔多帅气啊！很有风范呢！没有现在乱糟糟的胡须，没有白头发。。。。。。哇，一张全家福！果然是一家人，笑起来像三胞胎一样。眼睛都弯成了月牙儿，嘴巴裂开，挤出十多颗牙齿，这笑容看起来多舒服啊！顶好！如此看来，我这次品倒也没那么次了。或许还是个杰作。谁的杰作呢？我笑了，因为一定不是上帝。我想，成长，就是回过头看老照片时最最专注的表情，最最放肆的笑。笑容里有爸爸，有妈妈，还有一个我。1000字 高二 叙事
-
风风吹着…大树随风而摆江波随风而逝风铃随风而舞你随风而去…志士之志：坚定不移万物皆变。壮志不改过且过不挽留…得且得不留恋…失且失不怨由…冰冷之心需常有。湖南省醴陵市第一中学匡亮高二:路客。。湖南省醴陵市第一中学匡亮100字 高二 抒情散文
-
风风，好大的风。风，盘旋烟雾弥漫。我在狂风中失去了方向。沙子随着风四处流浪，这些小东西蒙住了我的眼睛，堵住了我的耳朵，狠狠地抽在我的身上。我在这样的环境中已经走了好多天了，没有食物，没有水，更没有帮助。我问自己，我还有希望吗？这对我来说是一个很难的问题，我想了好久好久，终于还是回答不出来。我决定不再思考它了，依然继续迎着风走着。我已经没有退路了，风摧毁我的家，我的一切。我从那里走了出来，不能再回去。风依然肆虐地向我扑来，我快挺不住了。突然，我发现我失去了视觉。可是我明明看见心中一直喜欢的那个女孩，看见她那双大大的眼睛、美丽的面庞，她那窈窕的样子让我心动；这时，我失去了听觉。可是我明明听见贝多芬的命运交响曲在我的耳边盘旋，那美妙的音乐使我陶醉；不，我的嗅觉也有没了。可是我明明闻到了妈妈为我做的那碗鸡蛋汤的香味在我的身边弥漫，那清清的香气给我提神；不，不要，为什么连我的味觉也要拿走。可是，我偏偏尝到了巧克力的味道，那浓浓的淳淳的香味使我兴奋。我终于倒下了，但我没有放弃，我在积蓄力量重新站起来。我现在真的什么都没有了，我感到有些绝望了。不，不是的，我感到了疼痛，这是沙子抽在身上的感觉。我还有感觉，有感觉在支持着我，同时我还感到血液在我的身体里流动，我还有力量，这使我很高兴。就在这时，我有了刚才那个问题的答案，现在我不是没有希望，而是只剩下希望了。我坚定了信念，用尽力气又重新站了起来。现在，我对刚才对风的那种畏惧全部都消失了。我对狂风大叫着：“风，有本是你就来吧，我是不会被困难击倒的。”说完，风撕裂了我的身体。然后把我的灵魂送进了天堂。风，依然盘旋烟雾弥漫。600字 高二 叙事
-
风仁者乐山，智者乐水。我独爱风。风生来就是一个精灵。万物始于春，春由风唤醒。春风来，小草因它发出新芽，柳树因它而摇曳，花瓣也因它纷飞，因它舞起。夏日里，它将太阳的温暖洒在你的身上，洒进你心里，让你触碰到太阳那遥不可及的关怀。秋风送爽，它将丰收的气息载在身上送给你。及至冬天，它带来丝丝寒意，溜进你的领口、袖口，和你顽皮。世上的万事万物都离不开风。美丽的风筝正是因为有了风的托举而有了生命；船帆若失去了风的帮助，也会变得迷惘，没有了动力。我们离不开风，因为风总是围绕着我们，帮助着我们。它虽无影无形，却又如影随形。当我们幸福无忧时，往往会忽略它，可当我们需要它时，它总在那里等着你。当你累了，它送你一丝清凉。当你有了烦恼，尽可以向它倾诉，于是所有的烦恼都被带到了极遥远极遥远的地方去。于是一切如初。风永是自由的，因为它就是为了自由而生的。生了就不会死，因为自由永不死。风有跨越一切艰难险阻的力量和勇气，没有什么可以限制它。它永远前进着，前进着，就像是一个流浪者，时而狂放时而孤寂，可它永是高调。它不会因什么而长久地驻足，可它偏就饱览了世间一切的一切。你想得到它，你尽可以去捕捉它。它不会逃，不会躲，可任凭你多少次重复地捕风，你都留不住它。风就是这样的一种存在。一生流浪一生轻，无忧无虑无牵无挂，看尽世间的一切，看淡了世事炎凉，于是有了胜过水的智慧。然后给所有困苦的忧愁的生命带来希望与生机，于是有了胜过山的仁义。然后，它转身便逝，潇洒离去，不图任何人的回报，只愿安静地旅行，将自由布满世界。所以我独爱风。我向往风。只愿一辈子追风。600字 高二 散文
-
风吹着…大树随风而摆江波随风而逝风铃随风而舞你随风而去…志士之志：坚定不移万物皆变。壮志不改过且过不挽留…得且得不留恋…失且失不怨由…冰冷之心需常有。50字 高二 读后感
-
风，大自然的杰作春风性格温顺。它轻轻的抚摸着人们的脸庞，让人们在它的怀抱中走动。春风唤醒了沉睡的小河；春风和花儿们聊天，春风教小草们做操......春风是世间万物的好朋友。夏天，人们十分需要风。可风却和人们玩起了捉迷藏，藏到了谁也不知道的地方，使人们找不到一丝风。终于秋季带着丰收的喜悦，迈着轻盈的脚步来到了人间。秋天，金色的田野，金色的果园.......连风也是金色的。秋风裹挟着清新的空气、凉爽的气候毫不吝啬的吹着已盼了一个夏天的人们。俗话说：“东风雨，西风晴，南风热，北风冷。”冬天的西北风真是冷酷无比。它毫不留情的吹着花草树木、江河湖泊，人们都躲在家里，避着这寒风。风，大自然的杰作。250字 六年级 状物
-
风，大自然的杰作风，神神秘秘、来无影去无踪。四季的风是截然不同的，它的性格变化多端。春风性格温顺。它轻轻的抚摸着人们的脸庞，让人们在它的怀抱中走动。春风唤醒了沉睡的小河；春风和花儿们聊天，春风教小草们做操春风是世间万物的好朋友。夏天，人们十分需要风。可风却和人们玩起了捉迷藏，藏到了谁也不知道的地方，使人们找不到一丝风。终于秋季带着丰收的喜悦，迈着轻盈的脚步来到了人间。秋天，金色的田野，金色的果园连风也是金色的。秋风裹挟着清新的空气、凉爽的气候毫不吝啬的吹着已盼了一个夏天的人们。俗话说：“东风雨，西风晴，南风热，北风冷。”冬天的西北风真是冷酷无比。它毫不留情的吹着花草树木、江河湖泊，人们都躲在家里，避着这寒风。风，大自然的杰作。（原载先锋小学生）300字 六年级 记叙文
-
杰作炎夏带着沉重而置人的热风走来，像是一根旋转着的水柱，滚动在黄色的波浪里。无数的鸣蝉在力竭声嘶地苦叫，杂草抵不住太阳的暴晒，叶子都卷成个细条了。可是，在这么炎热的天气里，家中恰好停电了，真是“米箩里掉进糠箩里——越来越糟”呀！我拿了一张小凳子，靠着大门坐下，左手拿着书，右手拿扇子，边扇风边看书，好不自在。可扇呀扇呀，手渐渐酸起来了，停下来吧，又特别热，怎么样才能既不用自己扇风又能享受空调般的凉风呢？我托着下巴，无聊地望着天花板，右手也只是慢慢地扇风，找不到一点头绪。就在我苦思冥想的时候，家里那只可爱的小哈巴狗向我跑来了。它发出“呵呼呵呼”的声音，拼命地吐舌头，并不停地摇着尾巴。无聊之际，我便一直看着小狗那摇个不停的尾巴，竟想到了一个好办法。我把小狗拴在门口，找来了一块棉布和绳子。棉布和绳子是干什么用的呢？别急，呆会，你就知道了。我先把棉布轻轻地系在小狗的尾巴上，小狗似乎很舒服，蹲坐下来继续摇着它的尾巴。接着我把扇子用绳慢慢的、小心翼翼地绑在小狗的尾巴上，因为系着一块棉布，小狗一点也不疼。最后，我将剩余的绳子扎成个蝴蝶结，就大公告成啦！看看看看自己的“杰作”，不但实用，而且，小狗的尾巴看上去好象还很“漂亮”呢！我赶紧坐到离小狗不远的地方，嗯——真舒服呀！原来，不用自己动手也可以在这个炎热的夏天享受“空调”呢！550字 四年级 叙事
-
杰作今天早上，我刚起床就看见妈妈在忙这忙那，急匆匆的。我一看钟，怪不得，7点40了，还差20分钟就要迟到了。妈妈顺手抓起两片袜子递给我说：“快穿上”。我穿完后，惊奇地发现这边大拇指开了个“天窗”，大拇指从“天窗”里探出了头；那边也不例外，脚后跟已经张开了嘴。“这……这个……”“什么这个那个的，你自己看着办吧!”妈妈说罢，扬长而去。怎么办呢？扔下又太可惜。对了，我把它补起来吧。于是，我找来针线，学着妈妈的样子穿针、引线，再把左手套进袜子里，把袜子绷直，最后就是补了。我把针从洞里的右边刺进去，再从左边穿出来，把线拉直，然后从左边刺进去，又从右边穿出来，把线拉直，就这样，“右左左右右左左右……”缝完了，我觉得不结实，又从头到尾缝了一遍。哈，“窗口”关上了吧!接着，我又照例把“大嘴”闭上了。三下五除二，搞定，看着自己的杰作，我甜甜地笑了。350字 三年级 叙事
-
杰作杰作太阳公公像往常一样在天上‘执班’，却没发现月亮公主正迈着轻盈的步伐向他走来，月亮公主一点一点把太阳挡住，就像‘天狗吃月’，噢，不！应该是‘天狗吃月’。起初，圆圆的太阳不知被哪个调皮的孩子当作大饼咬了一口，乌云上来把太阳遮住了，当太阳再次冒出来时，谁也不认识他了，他摇身一变，变成了‘小船’，大家一定都在想：为什么月亮这么亮？最后，太阳只剩下一点点，大地渐渐暗了，过了一会儿，天明了，太阳又变成了一张圆圆的油酥金亮的大饼了！后来我上网一查，原来这是日食，它是太阳被月球遮住的现象，月亮在绕地球运行过程中，有时会走到地球和太阳中间，这时月亮的影子落在地球上，位于影子里的观测者便会看到太阳被月亮遮住，这就是日食。日食五百年一遇，这回我真是大饱眼福啊！这真是杰作啊！300字 一年级 叙事
-
杰作春天到了，花儿开了，鸟儿唱了，草儿长了……万物复苏，蓬勃向上，在这美好的季节，是她——一场雨向人们传达春天到来的信息。春雨是春天的杰作，她的样貌比花儿美。人们把花儿比作牛毛或花针，一点不错，她，细细的，绵绵的，干干净净的，所以说比花儿美。春雨是春天的杰作，她的声音比鸟儿美。虽然总是在夜晚下，甚至被称作无声地下，但她的声音让人听过就难以忘记。那是轻轻的，清清的，干干净净的，所以说比鸟儿美。春雨是春天的杰作，她的色彩比草儿美。也许你觉得生机勃勃、翠绿欲滴的颜色是最美的，但是不要忘了，正是因为有了春雨的洗礼，才有了这颜色。春雨，那色彩是纯纯的，透透的，干干净净的，所以说比草儿美。从春雨的身上，我们看到了无数根细丝团结起来有多么大的力量；我们明白了最好听的声音不是最清脆的，而是不加修饰的；我们还懂得了万千的尘埃都是春雨冲走的……想要感谢这个美丽的精灵为春天所做的一切奉献。她从不留名，但人们却又能从各个角落找到她的踪迹。感谢春雨，不如感谢春天，因为春雨始终是春天的杰作。又不如感谢大自然，感谢地球。原来，世上美妙的东西太多了，把整个世界称之为一个“杰作”不知是谁的功劳。通过春雨，这春天的杰作，我们要了解一切都是美的，怀揣发现和感恩的心，乐观向上地生活。创造出更多的杰作。450字 初二 散文
-
大自然的杰作清晨，海风徐徐地吹拂着一下一下拍在岸边的浪花，像是一位母亲在安抚伤心的孩子，一切都是那么的宁静，仿佛世间只剩下海浪的声音。不一会儿，一缕金色的光芒打破了这份安静。太阳只是露了一个小角，却足以在碧波荡漾的海面上留下它的印记。是金子倾倒了吗？蔚蓝的海面上，一条金色的大道是那样的显眼、那样的美丽。太阳渐渐不愿挤在云裁间，它开始努力向上去。洁白的云被染得通红，像火，像霞，又像是一位画家拿画笔为它们染上迷人的红色。又过了一会儿，太阳爬到了云的顶端，强大的光照耀着海面，每一滴海水都在像它膜拜，每一片云彩都在诉说着它们的崇拜之情。但太阳这时没有跳出云层，大家都在期待太阳真正升起的时候。终于，太阳摆脱了云层的束缚，它傲然在天空昂着，让大概为之钦服。那一瞬间，它绽放出了万丈光芒，火红的云霞、金光闪闪的大海，每一寸土地都沐浴在金光之下，每一点空气都在炫耀它的色彩！这时，那个伤心的孩子不再伤心了，它变得汹涌澎湃，似乎是受到太阳的启示，它拍在岸边的浪花都那么有力。这一刻，我们在场的所有人都忘记了鼓掌，忘记了叫好，只是默默地感受着太阳带来的温暖。450字 五年级
-
我的杰作今天，大家看到这个题目一定很奇怪，我来告诉大家：“我的杰作”就是把我养的蝌蚪养死了。清明节时，我无意中发现一只蝌蚪正在爷爷坟旁边的小水沟里自由自在地游着，我便抓回家收养了它。我先端来一盆清水，在里面放了些泥土，又给了它一些可口的美味大餐（米饭），再把蝌蚪放了进去，参照大自然给它一个温馨的家。大功告成！那只蝌蚪摇了摇长长的小手和小脚，好似在对我说：“谢谢你小主人。”一夜过去了，我比平时早起来半个小时，脸没洗牙未刷就急忙来看蝌蚪，只见它神气活现，在水里游来游去，挥舞着小手小脚。并发现食物好像少了一点，哦？它进食了！我的心情别提有多高兴了。心想这蝌蚪挺好养的呀！中午放学回家的路上，我的脑子在想给蝌蚪吃点什么呢？青菜或者是肉。可是当我看见蝌蚪时感到它有点不对劲，沉在水底，一动不动，我用手碰它一下，它勉强地动了动。为解救它，我立即换了一次水，并往水中投入了维生素C片，又加土、又加饭，折腾了半个小时也未见好转。下午上学时，我再看，令我十分失望，它已四脚朝天一命呜呼了，我无可奈何地摇了摇头，伤感地说：养活蝌蚪怎么难啊！这就是我的“杰作”，让我懂得自然界每个生命都离不开特有的环境而生存！贵州毕节地区纳雍县纳雍县第二小学六年级:张杨450字 六年级 抒情散文
-
短小的杰作海明威以文笔简洁、明快著称，他大刀阔斧地削去一些花花绿绿的比喻，爱用日常语言，创造了具有自己特色的“海明威风格”，《老人与海》是海明威的后期作品。我们不会写小说的人也可以想象，一部小说只有一个人物是很难写的。有两个以上的人物可写他们的不同性格，写由于性格不同构成的情节，至少可以写对话，但只有一个任务怎么写呢？海明威动用景色描绘、人物回忆和内心独白、精确的细节描写、紧张的气氛等艺术手段精心地虚构成一部艺术作品。《老人与海》在淡化背景、去掉一切时空限制下突出“硬汉子”精神，是海明威式的英雄主义的赞歌。这个预言式的故事告诉我们，个人在同外界强大势力的斗争中逃避不了失败的命运。这外界势力可能是战争，可能是黑社会，也可能是自然界不可异己的力量，例如鲨鱼，但我们必须勇敢得面对这些势力，不能认输，即使失败了，也要保持优胜者的风度。老渔夫在跟鲨鱼拼杀时，有这么一句话：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这句话现在成了名言，经常被人引用，成了发扬英勇奋精神的座右铭。《老人与海》篇幅不长，只能说是短篇小说，但是艺术含量很高，可以说是海明威的 压轴之作！450字 五年级 叙事
-
我的杰作今天，大家看到这个题目一定很奇怪，我来告诉大家：“我的杰作”就是把我养的蝌蚪养死了。清明节时，我无意中发现一只蝌蚪正在爷爷坟旁边的小水沟里自由自在地游着，我便抓回家收养了它。我先端来一盆清水，在里面放了些泥土，又给了它一些可口的美味大餐（米饭），再把蝌蚪放了进去，参照大自然给它一个温馨的家。大功告成！那只蝌蚪摇了摇长长的小手和小脚，好似在对我说：“谢谢你小主人。”一夜过去了，我比平时早起来半个小时，脸没洗牙未刷就急忙来看蝌蚪，只见它神气活现，在水里游来游去，挥舞着小手小脚。并发现食物好像少了一点，哦？它进食了！我的心情别提有多高兴了。心想这蝌蚪挺好养的呀！中午放学回家的路上，我的脑子在想给蝌蚪吃点什么呢？青菜或者是肉。可是当我看见蝌蚪时感到它有点不对劲，沉在水底，一动不动，我用手碰它一下，它勉强地动了动。为解救它，我立即换了一次水，并往水中投入了维生素C片，又加土、又加饭，折腾了半个小时也未见好转。下午上学时，我再看，令我十分失望，它已四脚朝天一命呜呼了，我无可奈何地摇了摇头，伤感地说：养活蝌蚪怎么难啊！这就是我的“杰作”，让我懂得自然界每个生命都离不开特有的环境而生存！450字 五年级 叙事