《三十六计》读后感900字

《三十六计》读后感

900字 六年级

《三十六计》是我国古代卓越军事思想集大成之作,被誉为东方思想宝库的“明珠”,与《孙子兵法》并称为“古代兵法双绝”。书中的计策集合了古代多种兵书战略。

这本书中的计名来源颇广,有的来源于历史典故,如围魏救赵;有的来源于古代兵书,如声东击西;有的来源于日常用语,如指桑骂槐;有的来源于诗人的诗句,如擒贼擒王,李代桃僵。

最初的《三十六计》只用于军事,然而,随着时间的推移与流逝,它早已超越了军事着作的范畴,已经深入民间而与大众生活紧密相连,每一计都成为一句琅琅上口的成语,上至朝堂大臣,下至市井百姓,广为传诵运用,成为了一篇不朽的着作。

其实,在生活中,到处都能见到《三十六计》当中的计策。在学校里,我们经常不遵守纪律。老师在班级里挂了一面荣誉墙,每次同学有好的表现时都会奖励一颗小星星。同学们为了得到更多的小星星,就很少不遵守纪律了。这就是《三十六计》中的“抛砖引玉”,老师用小星星这块“砖”,引出我们遵守纪律这块“玉”。

还比如,同学或者其他人过生日,开生日聚会,我们经常会蒙住生日者的眼睛,带他到聚会上来,给他一个惊喜,这是《三十六计》中的“瞒天过海”。

而我最感兴趣的是《三十六计》当中的“围魏救赵”。此计是三十六计中的第二计——共敌不如分敌,敌阳不如敌阴。通俗一些讲就是说与其强攻集中的敌人,不如使用计谋将它分散成各个群体,然后逐一击破;与其出兵正面打击敌人,不如迂回到它虚弱的后方,之后便可将它置于死地。再通俗一些就是一起打敌人,不如把敌人分散,一个一个的打;从正面攻打敌人,不如打敌人虚弱的地方。

虽然这些计谋表面上好像跟我们的现实生活并没有任何关联,都是一些打仗的方法与技巧,但是我们却可以从中得到许多生活启迪、做人道理及学习方法。让我更开心的是这本书还让我结识了一大批古代杰出的谋略家与军事家。它不仅适合大人看,也适合我们看,里面既有原文,译文,点评,又有许多扣人心弦、生动有趣的故事,让我们深深地沉浸在书海之中……

生活中还有许多地方用得着《三十六计》。我想说平时你们学习可千万别“瞒天过海”“浑水摸鱼”瞎闯祸哦!看到“偷梁换柱”“无中生有”的事情别“隔岸观火”袖手旁观,班级的荣誉都需要你们来献计献策,我在这里“反客为主”“抛砖引玉”了!

回忆暖暖

500字 四年级

都说丁小橙没心没肺,果不其然……

丁小橙十岁时回家给奶奶拜年时,奶奶问她们:“想不想奶奶呀?”丁小橙的兄妹们都说想,就只有丁小橙一个人说不想。丁小橙的爸爸跑过来说:“你……你……。快向你奶奶道歉。”丁小橙说:“为什么要向奶奶道歉?明明是奶奶问我想不想她!我回答她了我的答案呀!”丁小橙兄妹们与他们的父母都指指点点丁小橙。丁小橙奶奶说:真是跟她母亲一样呀。”

母亲……呵呵……那个扔下她的女人……

丁小橙八岁时,一个晚上丁小橙隔壁吵吵闹闹的,有两个声音一个是妈妈的一个是爸爸的……

丁小橙妈妈:“丁小橙学习成绩那么差你就不能管管吗?”

丁小橙爸爸:“呵呵我管管那你呢?你看看你女儿干的好事,天天打架,她班主任已经不是一星期打两个电话了,天天都打电话给我,你干嘛要工作,在家带她不行吗。”

……

丁小橙妈妈:“算了,不要说了,分了吧,孩子给我。”

丁小橙爸爸:“孩子为什么要给你,她跟着你能干嘛?你又不管她,不照顾她,还想要她,你给我滚。”

丁小橙妈妈从手腕上取下一个手链递给丁小橙爸爸说:“这个帮我转交给小橙,告诉她我会回来接她。”说完便拉着一个行李箱走了。

丁小橙冲到楼下一边哭一边喊:“妈妈不要离开我,我不会在打架了,我会好好学习的……妈妈。”任凭丁小橙怎么哭怎么喊妈妈还是不会回来的……

丁小橙趴在楼梯上哭……

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