我心中的亮点
700字
六年级
写景
我的故乡在南白，那里的风景美不胜收，当然有我最喜欢的地方，那个地方环境优美，亮丽的景色吸引了许多人————那就是公园。
走进公园，映入眼帘的是盆景园。盆景园里，繁花似锦，似乎四季常春。奔进去，真是别有一番滋味。漂亮的花儿数不胜数，有：淡紫的、白的、淡粉红的、紫红的……真是迷人，似乎是在花的世界里嬉笑打闹，在那里，花儿对着我微笑，好像在说：“欢迎光临，热烈欢迎，”我情不自禁的笑了，继续向深处跑去，看见了许多奇怪的盆景，有的像巨人，有的像秋千，还有的像小猫好像在喵喵……这儿真像盆景的殿堂。一阵微风吹过，它们好像在互相媲美着，说：“你看，我比你好，我健壮的身子比你棒！”另一盆盆景也毫不吝啬：“你的确比我强壮，但我也不错，我的优点还比你多呢！”我一转身，突然看见了一种星星一样的花，远远望去像毛毛虫一样，真令人毛骨悚然。这是什么花呀，小小的细细的，真让我疑惑不解。在我沉思之时，忽然传来了一阵笑 声，我走去一看，原来是叔叔阿姨们在闲聊，还不时传出一声又一声的欢歌笑语呢。我独自一人漫步在迷人的盆景园里，这种感觉真让人其乐融融。
忽然觉得脚下硬邦邦的，怎么回事呀？这时才留意到脚下的鹅卵石铺的路。为什么要铺鹅卵石路呢？原来，是因为公园是人们休闲，娱乐的好地方，铺一条鹅卵石路，在人们行走，玩耍的时候，可通过脚下的鹅卵石来按摩脚底，使人更加健康，这主意可真奇妙呀！
边走边欣赏，两边的景色，令我陶醉其中。不知不觉地来到后门，听见一声声打腰鼓的声音，走近一看，原来是一群老年人在打腰鼓，不禁感叹，这不仅是儿童的乐园，还是老年人强身健体的天堂啊！欣赏完了腰鼓，刚一转身，就看见了一种像剑一样的植物，我想起来了，妈妈曾经对我说过，像剑一样的植物是剑麻。这后门的剑麻多像一个庄严的士兵守护着这美丽的公园呀！
我爱你，迷人的公园，我更爱人间仙境似的盆景园。你们的景色让我笑在嘴里，乐在心里，真是其乐无穷。这难道不是世外桃源吗？
叶绍翁游园的故事
1200字以上
五年级
叙事
——改写叶绍翁《游园不值》
一天早晨，窗外的空气格外清新。小鸟叽叽喳喳的鸣叫着，在枝头上飞来飞去。叶绍翁走到窗前，望着窗外满目春色，突然想起了一件事情。啊，整整一个冬天没有见到好友马翁了。他现在还好吗？冬天大雪封山，行动不便；现在天气转暖，春色满园。我何尝不去看看他。老哥俩开怀畅饮，聊天赋诗，顺便也可欣赏一下他的满园春色。
想到这里，他急忙更衣，带上他的酒葫芦就要出门。为了防备冰雪融化，道路泥泞，他特意穿上了儿子为他用木头制作的底下带刺的“泥屐”。走出家门，屋外清新的空气，满目的春色，使他顿时感到心旷神怡。也许是他的心情好，也许是想尽快见到老朋友，他感到脚下特别轻快，几十里的山路，一转眼就被他甩到了身后。
看见了！看见了！马翁那熟悉的房子，高大的院墙，小小的柴门，已经清晰地出现在他的眼前。他仿佛已经看见了老朋友那熟悉的面孔，闻到了桌上的饭菜酒香。他快步如飞地来到马翁门前，整了整衣冠，轻轻的叩响了马翁的柴门。可奇怪的是，过了好久好久，也没有人来开门。他高喊了几声，也没有人答应。他倒背双手，在门外轻轻地渡着步子，心想，好一个小气鬼老马翁，你是耳朵聋了，还是怕我的木屐踩坏了你园中的苔藓和鲜花，而故意躲在家里不开门？你要知道，我可是赶了几十里的山路来看你的，我还给你带来了一壶好酒哪！你总不能让我乘兴而来，败兴而归吧！想着想着，他又伸手去敲门。忽然，他的眼前一亮，只见柴门的上方吊着一个大铜锁。啊，原来主人不在家。唉，我可是错怪老朋友了！
看看天色已晚，老朋友还没有回来，叶绍翁就围着马翁的院墙外面转起圈来。他想，马翁院子里的鲜花一定开了，有迎春花、山菊花、桃花、杏花、玫瑰花……他想着想着，简直就想一步跳过院墙，好好欣赏一下里面的景色。可惜，高高的院墙，紧闭的柴门，他什么也看不见。
叶绍翁进不了院子，十分失望。他正想离开，忽然，他看见在围墙的拐角处，一枝白里透红的杏花从围墙里面伸了出来。他站在墙外，仔细的欣赏着这随风飘香的花朵：红红的花瓣，白白的花心，好像正在对他微笑。他仰面朝天，一动不动的看了好几个时辰，简直就像着了迷一样。
诗人毕竟是诗人。一枝出墙的红杏，引起了他的无限联想，他好像已经看到了满园的春色，于是生发了“关不住”的妙想。叶绍翁面对那出墙的红杏，高声朗诵道：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这时，在诗人的眼里，一枝飘香的红杏，已经演变成生机勃勃的春景。他未进园而胜似进园，那桃红柳绿、姹紫嫣红的满园春色，尽在诗人的想象之中，而且充满了无穷无尽的韵味。
诗人充满激情的高声朗诵，召回了他的朋友。这时，马翁从外面回来了。他一见叶绍翁就忙着躬身行礼：“老朋友驾到，柴门紧锁，有失远迎，失礼失礼，恕罪恕罪”。叶绍翁忙说：“马翁免礼也！我来时也没有给您打招呼，不知者，不为罪呀！”……
两个老朋友寒暄一阵，就进了家门。这时，展现在叶绍翁眼前的，果然是一派生机勃勃、五彩缤纷的景象：美丽的迎春花，鲜艳的桃花，白里透红的杏花，婀娜多姿的垂柳，清清的小池塘，活蹦乱跳的小鱼儿，满地的绿草、鲜花，仿佛使人进入了梦的仙境。
看着这满园春色，两个老朋友兴致极高，一边观赏美景，一边畅饮赋诗。叶绍翁借着酒兴，提笔挥毫，写下了他那首脍炙人口、流传千古的七言绝句《游园不值》。这个叶绍翁游园的故事，也一直流传到了今天。它在启示着我们：见微知著；见一叶而知秋；见一花而知春；新生的、美好的事物是永远也封锁不住的。
2005年4月9日
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我心中的郑州我的家乡郑州是一个古老而又年轻的城市，我爱郑州，但我心中的郑州更美好。我心中的郑州，是一个高度现代化、环境优美、人们健康快乐，和谐安定的地方。这里科技发达，家家户户都有电脑，人人都有手机，儿童有儿童的专用手机，它造型活泼，功能多样，没有辐射，又能当玩具。街上行驶的汽车都不怕撞，因为车子的四周有一个像游泳圈一样的气囊，即使相撞，也不会造成伤亡，有点像游乐园的碰碰车。很多居民小区都有自己的科技馆、图书馆、游泳馆和青少年活动中心，每天放学后，这些地方就成了小朋友的乐园。未来的郑州，是孩子们的天堂。这里环境优美，绿树成荫，繁花遍地。春天，柳树发芽了，微风一拂，柳枝就在河面上荡来荡去。郊区的桃花开了，一片片粉红色的桃花，让人流连忘返。夏天，茂盛的行道树为行人遮住了耀眼的阳光。池塘里的荷花开了，一朵朵争奇斗艳的荷花点缀在碧绿的荷叶间，散发出淡淡的清香。秋天，叶子变黄了，一片片落了下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞盘旋，落叶为大地铺上了一层金黄的地毯，走上去沙沙作响，只有松树还保持着夏天的翠绿。冬天，洁白的雪花给大地穿上了一层棉袄，给小树戴上了白帽子，孩子们在院子里堆雪人，打雪仗，好不高兴。那偏远的郊区，更是人们游玩休闲的的好去处。那里有清清的溪水，高远的蓝天，碧绿而辽阔的麦田，一棵棵参天的大树，一幢幢别致的红顶小白楼，这里有着市区所没有的清新宁静。郊区，是我们郑州人美丽的后花园。这里的人们安居乐业，过着幸福的生活，人人都很快乐，他们的脸上洋溢着阳光般的微笑。人们很热情很友善，见了面都会微笑着打招呼。在学校，上课的时候，能听到孩子们响亮的读书声；下课的时候，孩子们在操场上尽情地玩耍，有踢毽子的，有打篮球的，有比赛跑步的，有……学校放学很早，作业也很少，孩子们学习的压力非常小。家长们下班也很早，让他们有足够的时间来休息，来陪孩子，身心能得到很大的放松，。这里和谐安定，在这里，你根本不需要担心自己的东西被偷，因为这里没有一个小偷，没有一个犯法的人。郑州的伙伴们，让我们为建设一个更美好的郑州而努力吧。不久的将来，我们的家乡一定会更加的繁荣，家乡的人们也一定会更加的幸福。800字 六年级 写景
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我心中的春转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。我心目中的春如北宋诗人秦观的《春日》般韵美。“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。我心目中的春如宋代诗人陈与义的《春日》般馥郁。“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻”。耳盈鸟语，目满青枝，诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁。我心目中的春如南宋诗人杨万里的《春日》般柔媚。“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归”。自然贴切，常中见巧，平中见奇，春之妙，春之绚，春之烈，春之悦。我心目中的春如唐代诗人李贺的《南园》般惬意。“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”南园的春天，生机勃勃，富有意趣。舒心惬意，欢欣不已。生动传神，清新流转，神清气逸。我心目中的春如清代诗人高鼎的《村居》般洗练。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。落笔明朗，用词洗练。我心目中的春如宋代诗人晁冲之的《春日》般含情。“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”。小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，春已去尽，而落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。我心目中的春比迎春更迷人，比牡丹更艳美，比杜鹃更娇柔。绿波碧草，晓寒深处，春何处觅？750字 初一 写景
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泪花中的亮点泪花中的亮点梁敏淇亮点，我心目中的亮点是一滴晶莹剔透的，雨后绿叶上的小水珠，它静静地流过我的心灵，洗涤我心灵的污垢，至今，我仍未忘怀。--题记“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，钟声是如此清脆，同学们一个接着一个走回教室。老师犹如往日，走向教室，只见手中拿着一沓画满红笔的试卷，教室一下子议论纷纷。老师把试卷递给同学们，让他们发下去。只见一个同学朝我走来，他的眼神愣呆了，他把师卷递给了我。我漫不经心地翻开师卷，怎么？57分？我愣住了，手心的汗水把师卷的一角弄湿了，我无言可说，由107分下降到57分，我确实不能接受着现实，我的脚不停地在颤动，手心的汗依然流个不停。在回家的路上，我不停地埋怨，不停地自责，57分犹如一把刀向我脆弱的心灵地划了一刀，我无法面对妈妈，我无法面对妈妈对我的期望。走到门前，我不敢敲门，我在门前呆了10分钟，随后鼓起勇气，轻轻地敲了敲门，妈妈把门打开了，脸带灿烂，说：“女儿，今天的菜可新鲜了，快来品尝妈妈的手艺。”我一句话也没有说，放下书包，静静地看着妈妈，妈妈走到我的身边，摸摸我的脸蛋儿，问：“告诉妈妈怎么回事，妈妈替你解难。”我轻声地说：“我数学测验57分。”只见妈妈一句话也没有说，跑进了房间。接着，我手中持拿着卷子跑进了房间，只见妈妈吾住她那布满岁月苍桑的脸狭，，我用我那通红的手把妈妈的手轻轻地拿开，紧紧的握着妈妈那冰冷的手。只见妈妈眼中的泪花中的亮点在我眼球里闪过，那一滴泪花滴在我的手背，是那样地温暖，是那样地晶莹，它悄悄地流过我那冷冰冰的心田，它悄悄的洗涤我心灵的创伤，它悄悄地给了我温暖，它悄悄地给了我能量，妈妈什么话也没有说，只是不停地流泪，此时的我，眼睛一下子模糊了，犹如断了线的珠子。这一滴也许是泪花中的亮点，也许是激励的亮点。700字 高二 散文
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我心中的风风中的少年，追逐着蒲公英，而那一阵阵的风，却让他不得不无止境的追逐……——题记我是一个风中追逐的少年，我希望追逐到至死方休。风给予我无尽的动力，燃烧斗志，战个痛快。而那无尽的风，便是我心中的母爱，它时而轻柔拂面，但也却狂风呼啸，也如同那黄昏般凄凉。这阵风一直陪伴在我身旁，无时无刻，每分每秒；我却很少会感受它的拂面，即便它会冰封万里，透寒人心。春晓，它与鲜花飞鸟相伴，带来无穷生机，无限希望。但它却同样的暴躁，在春日也会如同野兽般的狂啸，震动人心。春风细雨，有花常伴；尘土狂风，仍有坚石相随。烈夏，它却与骤雨雷霆闪电交织，我无处躲藏，他要破灭我内心的肮脏，它要毁灭我内心的那一片小小世界，建筑它理想的国度，可这并非我想要。我或许向往自由，或许渴望宁静；但绝非由你来缔造。风雨交加，夏日幻夜，毁灭即为重建；你我不过渴望洗礼，而非改造。秋月，它带来丰收与喜望，却也夹杂着无尽的凄凉。秋风吹黄叶，吹下的也是无尽的凄凉，吹过的却是汗水与泥泞。它对与果实满心欢笑，这是它送给少年最好的礼物；它也不得不离去，改变出一个新的自己……秋月，冷风涌起，吹来少年的蒲公英，因为它即将离去……无寒之冬。风，它又回来啦。但是如此的寒冷，我无法躲开它的冲击，而当我感受它时，却是那么的熟悉。可在心中却是一种回归。它。便是北风。这一阵北风后有太多的似曾相识……它的背后是春风细雨；是雨夜的战神；是秋月最后的陌路……北风的背后是什么。北风又是什么。我也无从知晓，可我坚定地相信风即是母爱。我是风中追寻蒲公英的少年。在不断追寻，不断地跌倒。当我追到蒲公英是，那阵风有会怎样。飘向何处，亦或回归何处。最终，我可会明白；“风欲静而树不止，子欲养而亲不待”。700字 高中 散文
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我心中的爱国者爱国是中华民族的优良传统，是每个公民必备的品质之一，是其他品质的源泉，是评价一个公民道德规范的重要内容。爱国的内容广泛，在生活中随处可见，大到为国家流血牺牲，小到日常生活中节约用水，更甚至是将一片垃圾扔进垃圾桶，无不体现着强烈的爱国主义。农民是伟大的爱国主义者。他们用自己勤劳的双手耕耘着土地，土地里留下了他们辛勤的汗水和沉重的步伐。他们把自己的希望——种子，交给了大地，渴望有个好收成，而那一亩亩压弯了水稻穗的水稻；那一片片金黄金黄的小麦；那堆成小山的玉米……就是最好的证明。农民是真正的现实劳动者，土地里不仅流淌着他们的汗水，还有他们浅浅的微笑。正是因为有着这些勤劳的农民，才能使我国的发展建设更加迅速，他们是我们的的坚强后盾。教师是一份平凡而神圣的职业，也是极端辛苦的职业。在教室里，我们看见老师从办公室出来上课，心里想：那绝对是一种极大的松闲，然而，谁能想到在这“轻松”的背后隐藏着的却又是另一种艰辛。我们没看到的是，老师在书桌上批改着我们的作业的情景；我们没看到的是，老师在暗淡的灯光下伏案备课的画面；我们没看到的是，老师离开教室时那疲惫的身影。老师是一位默默工作的铺路人，她用那一支支粉笔铺成“路”，让我们踏过；老师是一名花匠，她提着水壶细心照料着可爱的花朵，让我们茁壮成长；老师是一支蜡烛，她用燃烧的火焰照耀着我们，让我们更加温暖。老师为下一代的成长，贡献了自己的力量，贡献了自己的青春。在生活中，我们也是一名爱国者。在我们学会节约用水的时候，在我们努力学习的时候，在我们看到中国健儿夺冠而加油助威的时候，在我们抗震救灾捐献爱心的时候……都体现了中华儿女的爱国热情。爱国的事例如星星般繁多，如阳光般耀眼，爱国热情就在每个人的心中，就在我们身边。700字 初二