神奇的镜子
有一天,我得到了一面有神奇魔力的镜子,这面镜子只有巴掌大小,亮闪闪的,让人一看就爱不释手。神奇的是,它可以把任何东西都封住,只要封在里面的东西就再也出不来了。我很喜欢这面镜子,至于它的魔力到底如何,我必须试试才知道。我决定先去学校试试。
早晨,我背着书包往学校走去,刚到学校,我们班最调皮的陈轩就被我手中的镜子吸引了。他说:“哇,李思念,你手里拿的什么东西啊,这么漂亮!我能看看吗?”我告诉他不能,他就开始大喊:“李思念,你带玩具,我要告诉老师给你没收。”边说着他就来抢我的镜子,可是,不知道怎么回事,他已经被镜子吸进去了。
我赶紧往镜子里看这是怎么回事,我发现我居然能看见镜子里面的陈轩。只见他到了一个彩虹屋,那里有很多有趣又好玩的神奇的东西,有彩虹滑梯、彩虹棉花糖、还有彩虹棒棒糖……陈轩一看到这些绚丽的玩具简直是乐坏了。他东玩一会,西玩一会,简直乐不思蜀啊。
好大一会儿,他才离开那里,一转身又去了棉花糖游乐园。我猜棉花糖乐园里只有棉花糖,没有别的东西啦。果真,这个游乐园里所有的东西都是棉花糖做的,有棉花糖摩天轮,还有彩虹棉花过山车,甚至棉花糖的各种小人。陈轩玩得可开心了。
可是,正当他玩得非常开心的时候,突然,天空中刮起了一阵强烈的风。这阵风呼啸着朝他吹来,把他吸了进去,吹着他在空中飘呀飘。不知道他在风里飘了多久,终于,他被冲了出来。他冲到了一片冰冰凉凉的雪地上,这里有一个蓝色的冰滑梯,他顺着滑梯来到了一个黑黑的隧道里。他顺着隧道一直滑一直滑,不知滑了多久,他终于从隧道里滑了出来。隧道外面的世界别有洞天,这里是一个美丽的花园里,里面有百合花、蝴蝶兰……简直美丽极了。这真是一次奇妙的镜子之旅呀。可是在镜子外面的我无心欣赏这些了,我不禁非常着急,我该怎么把陈轩从镜子里弄出来呢?
这时候我听见妈妈在叫我起床,原来是场梦呀,真是虚惊一场。
初遇(一)_600字
那天我第一次看见了你,我们的相遇就像极低的概率,不知道为什么从你身边走过会突然心跳加速,我只能偷偷看着你。
初一的第一学期开始了,我在来时的路上第一次看见了你,你还是那么阳光,只不过穿上了红色的校服。我呆呆的看着你,你突然看向我,而我却偷偷把头低下了,然后慢慢走开了。
周五晚上我在学校门口的一家肯德基吃饭,你刚好也在里面,我点了大份的炒饭,刚开始很文雅的在吃,不知道什么时候你出去了,我就开始狼吞虎咽,就在这个时候你就回来了,你很吃惊的看着我,我又一次不好意思的把头低下了,然后你从我身边走过,我看见了你脸上的笑容,不得不说你笑起来真的很帅,高高的。
从此以后,我经常跟在你身后偷偷的看着你,有次我在大操场上很猥琐的笑,结果你突然出现还是那样震惊的看着我,我当时就喷了好多口水,周围的人都以为我疯了,我还是不好意思的走开了,那天之后我都不敢大笑了,我怕再一次将我不堪的一面展现在你面前。
初一:婷子
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神奇的镜子猪八戒照镜子里外不是人,那我们照镜子会不会变成妖怪呢?那就让我们一起去看看吧!镜子可是人类的好朋友,它会告诉我们头发有没有翘,它会告诉我们衣服有没有穿反了,它还会告诉我们这件衣服好不好看,有没有黄点点……你看镜子多有用啊!我每天早上都要照镜子,每当我一起床就像以前一样会自觉地来到镜子那里,镜子就会告诉我哪里穿戴不整齐,哪里头发翘翘的,这样我就不会有烦恼了。每当买衣服回来时,我总会迫不及待地跑到镜子前,看看,好看不好看。这次我们来了一次特殊的照镜子,我排着队伍慢慢地来到厕所间。我迫不及待地进去了,哎呀,这表情五花八门的,同学们有的在做鬼脸,有的像个害羞的小姑娘,发出甜甜的笑容,还有的在一边狂笑,差点把我的耳朵震聋了。突然,我看见了一个熟悉的背影,这时我才恍然大悟,啊!原来是我的影子呀!瞧!她的腰细细的,真苗条!还穿一件紫色的上衣,上面还有几颗闪闪发光的珠子呢!你再看看她,还有一条白色的长裤子。再仔细瞧瞧!她有着一张瓜子脸,可爱极了!上面还有着两颗水灵灵的眼睛,下面还有尖尖的鼻子,你看,她多好看呀!啊!我真像一个既美丽又可爱的小天使啊!镜子你真是人类的好朋友啊!你是一个诚实、忠诚的‘朋友’。500字 五年级
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神奇的镜子科学课,我们常常要做实验。做实验可以让我们发现很多惊奇有趣的事情,也就是这样,我要做个实验。事实往往就像冰块,沉在深海。星期天早上,我闲着无聊,就拿起了桌上的凸透镜,这样玩玩,那样瞧瞧。之后,就觉得凸透镜非常无聊,就随手一扔,把凸透镜扔在了有阳光的桌面上,妈妈看到了,连忙把凸透镜拿开,便对我说:“太危险了!儿子,凸透镜放久了,就会着火的,你知道吗?”我挠了挠头。为什么会起火呢?我心中充满了无数个“问号”。说做就做。我准备了凸透镜,一张纸,有阳光的地方,便开始做起了实验。我把凸透镜放到了阳光下,再把纸放到凸透镜反射出来的光线下,之后,就耐心地等待。我就准备着,看着这张纸着火,可是过了五分钟,纸却还是没有着火,这是怎么回事呢?我感到很惊讶,人们不是都说凸透镜能使别的物体着火吗?难道人们说的话是错误的?我又起了疑心。我碰了碰纸,“啊!”我惊叫道,“好烫啊!”我赶紧把凸透镜拿开,又继续思考。人们说的这句话应该是对的,可是,为什么过了那么久,还是没有着火呢?第一次实验以失败告终,但我并不气馁。我准备第二天继续做这个实验。第二天,我来到了太阳强烈的一个地方,便又开始做我那个没有成功的实验。首先,我把凸透镜先放在强烈的太阳光照射到的地方,之后,我再把纸放在凸透镜射出的光芒的地方,接着,我就等着,终于奇迹出现了,我迫不及待地张望着,我看到一丝烟冒在纸的上空,紧跟着,白纸出现了一个黑点,很快黑点被燃了起来,烧成一个洞了,看着这张纸被烧起来,我更激动了,没过多久,小洞慢慢扩大,那张纸很快就被烧得一干二净,我惊叹道:啊!原来妈妈说的是真的,太厉害了,小小的一面凸透镜,居然能生起了旺盛的火,真是不可思议啊!可是,我还不知道为什么凸透镜会使纸着火,就是因为不知道,所以我想去问一下妈妈,“你自己不去想一下吗?”妈妈说道,“或者看一下书。”我想到:以前都是妈妈帮我,今天,我要独立来完成这项实验。我马上便开始在书上翻了起来,终于找到了。原来:太阳的光芒非常的强大,而凸透镜就像一面反射镜,可以把射向自己的光线,射到别的地方去,而太阳的热度太大,在被凸透镜反弹到别的地方去,别的地方有热度,慢慢的温度上升,达到燃点,就生起了旺盛的火。今天,我终于知道了这个神秘的“冰块”,是实验这片海洋让这个“冰块”神奇的浮出水面。900字 五年级 叙事
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镜子作文网专稿 未经允许不得转载镜子镜子真淘气很爱模仿小朋友摸摸眼睛摸摸嘴蹦蹦跳跳捉迷藏我来看看镜子镜子来看看我你是谁我是谁我都认不出自己上海市浦东新区华林小学四年级:金王越50字 四年级 抒情
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镜子你们听过这句话吗?“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。有好品质的就是一面镜子,是我们学习的榜样。我的镜子是我的妈妈,她非常节约。有一天,我穿上我的袜子,嗯?我的脚趾头怎么出来了?啊!原来是我的袜子破了一个大洞,于是,我把它扔掉了,妈妈看见了,问我:“你扔了什么?”“袜子啊,破了当然要扔了呀!”妈妈二话不说,把袜子拿出来,找来针线,在袜子的反面一会左、一会儿右的缝来缝去,不一会儿,袜子就和以前一样,完好如初。妈妈的一举一动就像一面镜子,照出了妈妈的节约,和我的浪费。第二面镜子是我的老师,她工作非常仔细负责。有一天,我没有带语文书,我急得像热锅上的蚂蚁,团团转,啊!对了!可以向王老师借啊!于是,我飞快地跑进办公室,借了语文书,我翻开书一看,啊!吓死我了!老师的书上写满了密密麻麻的红字!某个词的解释;哪个重点句子的分析;生词的标注;附上的便签纸上面还有课外知识拓展……原来,老师比我们还爱学习,怪不得我们提的问题,老师都对答如流呢!老师的一举一动就像一面镜子,照出来老师的细心和我的粗心!还有一面镜子是我的同学刘淳宇,他乐于助人。有一次,我生病了,实在没有忍住,吐了一地,有的同学觉得恶心,个个都捂着鼻子,离得远远的。只有刘淳宇从厕所里拿来了拖把,把我吐得脏东西都拖干净了。可是,同学们依然没有靠近。他递给我一包纸说:“来,这包纸给你擦擦衣服吧!”我忙说:“谢谢你,下次我也会帮你的!”等我把身上的脏动作擦干净了,他又说:“你以后一定要预防病毒呀!”同学的一举一动就像一面镜子,照出了他乐于助人的品质。镜子就在我们每个人的身边,我们要多加学习他们的优点,节约、仔细、乐于助人的品质,改进自己的缺点,还要学会取长补短。700字 四年级
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电影 镜子 1975 苏联外文名称 Zerkalo更多中文片名:写真更多外文片名:Зеркало.....(Soviet Union: Russian title)Sarke.....(Soviet Union: Georgian title)The MirrorWhite, White Day.....(English translation of working title)导演:安德烈·塔科夫斯基 Andrei Tarkovsky编剧:Aleksandr Misharin ....(as A. Misharin)安德烈·塔科夫斯基 Andrei Tarkovsky主演:Margarita Terekhova ....Mother/NatalyaIgnat Daniltsev ....Ignat, Alyosha (Aleksei)安纳托里·索洛尼岑 Anatoli Solonitsyn ....Forensic doctor/Pedestrian影片类型:剧情片长:108 分钟国家/地区: 苏联对白语言: 俄语 / 西班牙语色彩: 彩色 黑白混音: 单声道级别:UK:U / Argentina:13 / Finland:K-12 / Hong Kong:I / West Germany:12制作周期: 1973年9月 - 1974年3月摄影机: Arriflex Cameras摄制格式: 35 mm洗印格式: 35 mm上映日期: 1975年4月 苏联剧情这是一部自传体的电影。这些事情都是发生在导演所熟悉的周围人身上的真事。电影中的任何一个事件都是真实的。有些人认为本片是塔可夫斯基最出色的作品,其间充满了导演对时间、历史、乡村的个人思考。一系列的情节表现出从战前到战后的感受,并诗意地展示了对自己父母的回忆。幕后花絮·在拍摄前,安德烈·塔科夫斯基准备了超过20个不同的剧本,最终令他满意的就是现在看到的。·在电影开场有一个电话打进来,随着镜头可以看到一张海报,是塔科夫斯基的另一部电影安德烈·卢布廖夫(1969)。750字
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神奇的笔笔是人们生活中必不可少的一件物品,可是它并不是很方便:有些笔质量不太好,写着写着就会断水,就得换支笔芯;有些笔的笔水很少,用了没几天就写不了了,又得换笔芯;每支笔写出的字只能是一种颜色,有时我们小学生做笔记要用好几种颜色的字,这样,就只能多买几只笔放在书包里了;我们总是一不小心,笔就从桌子上掉了下去,多摔几次的话,笔就会烂得不成样子,就只能再买一支笔了;我们写字时,有时就会写错,只是,我们就要用到修正带了,可如果没带,或是用完了,那只能用笔把那个字划掉了,在作业本上到处涂涂画画,一点儿也不好看……因此,我想发明一种新型的笔。我发明的这支笔外表和普通的笔一样,只是多了一个小按钮,上面画着的是一个齿轮,它是“万能按钮”。可千万别小看了这个按钮,你点它一下,它就会根据你说的话,显示出一个大屏幕,上面是你要改的东西。这支笔可以变成很多种不一样的笔。只要你点一下万能按钮,再说“换笔”,它就会显示出一个大屏幕,上面有:毛笔、圆珠笔、中性笔等等很多种不一样的笔可以任你挑选。而且这支笔永远也不会写没水。你点一下万能按钮,再说“充电”,然后把他放到太阳光或者月光下面三秒钟后,它的电就充满了,可以写上以前一千亿个字,这样也就避免断水了。这支笔还永远也弄不坏。这支笔防水、防火、防摔……无论你怎么弄也弄不坏它。它还有消除功能,你点一下万能按钮,再说“消除错字”,这支笔上面就会冒出一个橡皮擦,只要用它碰一下错字,那个字就会消失的无影无踪了,而且还能把这个字回收再利用呢!这支笔还有雷达跟踪性能。买这支笔的时候,它会附赠一个小纸片,可千万别把它扔掉,它的用处可大了!你拿到的时候,把自己的大拇指按到它上面去,如果你的那支笔不见了,或者是没带,就拿出那个小纸片,把自己的大拇指按在上面,那支笔就会马上出现在你的面前……怎么样,我发明的笔不错吧!心动不如行动,将来你要是看到,就赶快买下来吧。750字 初中
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神奇的氧气瞧,袁老师带着三件物品神秘兮兮地走进教室。仔细一看,原来她手里拿的是蜡烛、玻璃杯和打火机。这不,下面马上有同学在“开会”了,“咦,老师带这些东西干嘛?”袁老师微笑着说:“谁能把蜡烛的火焰灭掉?”,同学们开始大声议论,有的说用嘴对着它吹气,有的说在火苗上边扇一下就可以……终于,同学们安静下来了。只见老师左手拿着蜡烛,右手拿着打火机,小心翼翼地把蜡烛点燃了。小火苗直直地站着,严然就像是放哨的士兵。接下来,老师用了几位同学的不同方法。用嘴吹,只把小火苗吹倒了一会,一眨眼,小火苗又“站”起来了。用手扇,只见小火苗像在跳舞似的,一会儿向左,一会儿向右,但最终都回到原来的状态。看来,这些办法都不能让小火苗一下子灭掉。于是,老师问我们:“如果我用杯子把火苗罩住,你们觉得会怎么样?”顿时,教室里炸开了锅,同学们有的说可以一下子灭掉火苗,有的说不能灭掉火苗。袁老师却一直保持着神秘,她说:“现在我们就来做这个实验吧。”老师用杯子慢慢地罩住蜡烛,一开始,小火苗旺得很,它得瑟的样子像是在说:“我烧得这么旺,你一个小小的杯子能把我怎么样?”可是,没过一小会儿,小火苗再也神气不起来了,它的光开始暗下来,火苗越来越小,几乎只变成了一个小红点,小火苗仿佛在喊:“救命啊,快救救我!”老师把杯子一下拿开,小火苗又回来了。我们都惊讶地说不出话来。老师马上又用杯子罩住了蜡烛,只是这次老师再也没有拿开杯子的意思,只见小火苗变得越来越小,直到变成一个小红点,最后变成了一缕青烟,消失了。这真是太神奇了。老师告诉我们,蜡烛的燃烧需要氧气,当杯子罩住蜡烛时,杯子里有限的氧气就会被烧完,如果没有及时补充氧气,火苗自然就灭了。不仅仅是小火苗的燃烧需要氧气,我们人类,更需要氧气,需要新鲜的空气,如果离开了它们,我们就会失去生命。让我们保护环境,创造一个美好的家园。750字 初中 记叙文
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神奇的电磁铁在目睹“强悍”的电磁起重机之后,我就一直想做一个电磁铁,周末有大把大把的时间,我便找齐了原料(细电线、螺丝钉、电池),开始制作我梦寐以求的神奇电磁铁。首先,我把细电线缠在钉子上,只缠了7圈——本来是要求缠15圈的,但我看7圈也差不多,便停止下来,把电线的两端的绝缘层剥开,将电线里的铜丝接触在电池的正负级上,一只手按着,电磁铁就算做好了。我拿起大螺丝钉的一端,用另一端去吸地上的大头针。我本来还沾沾自喜,以为能吸起许多大头针,谁料这些大头针却懒洋洋的,弄了半天,才吸上去一根,而且还摇摇晃晃的。为什么这么少?我想了想,发觉是自己自作聪明,少缠了几圈,便又多缠了好多圈。我数过了,这一次缠了整整30圈,并比原来缠得更密、更紧。这下,该不会出什么纰漏了吧。但是,效果和上一次几乎一样!!天哪,又一次失败。上次是线圈圈数太少,这次是什么?难不成……是电池问题?我忙把电池取出来。哎呀,这竟是个废电池,我一不小心拿错了。看来,第一次能吸起一根,已是侥幸中的侥幸了。这次,我拿了两节新电池,替下废电池。果然,四五颗大头针被吸在螺丝钉上,像被牢牢粘住一样,随着我手的晃动不停地来回摇摆着,但却一个也不肯掉下来。“耶,终于成功了!”我发出了胜利的欢呼。为了再次确定电池的电量与电磁铁磁性的大小有关,我把两节新电池给串联起来,腾出一只手来按着。终于,老天不负有心人,地上的大头针一个个往钉子上窜,一些在后面的只能挂在前面大头针的“小尾巴”上,任凭我的手怎样晃动,它们始终死死抱着钉子不放。我又试了好多次,终于明白了电磁铁的脾气。就如科学书上说的一样,把线圈缠多些、紧密些,电池多几节,它的磁性就大一些能吸起更多大头针。电磁铁的本领真的很大!通过这次实验,我可以自如的控制电磁铁。电磁铁虽然很简单,但我们可以由它延伸开来,做出许多造福人类的发明创造!750字 六年级
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