做自己的主人
儿时,幼儿园的老师让我们自已介绍自己,我只不过是说出名字而已。随着知识的不断增长,而后我也写过许多关于介绍自我的文章,所谓的文章,也只不过是几句口水话罢了。
上初一的时候,在《思想品德》书上,“认识自我,做自己的主人”这几个字豁然地摆在刊头上,当时感觉甚是幼稚,谁还能比自己更能认识自己。当时很不以为然,那节课也很恍惚,只是自傲地宣称我是自己的主人,对自己认识得很清楚,素不知……
我真的是自己的主人吗?我彷徨。
“做自己的主人就是能控制好自己,自己的事情自己做”。隐约记得政治书上曾有过此话,当时也不在意,认为是无稽之谈。只是现在……想来也真是悲哀,我现在已成为别人不折不扣的傀儡。
现在的课程我已落下了一大半,那些文言文的注释才开始背诵,要知道这些课文可是已上完大半个世纪了。唉!匆匆走到始点却无从下手,因为我的霎时间已被时间老人剥夺了;想想我的物理、数学、英语、历史、政治……也全是哀鸿遍野,丢三落四的,我究竟学到了多少?我发自肺腑的寻问自己。我在挥霍时间,猛然间想起了这样一个唯一可以形容的句子。
下雪了
今天早晨,当我起床时,那时候已经六点了。我拉开窗帘,最让我惊喜的是外面下雪了。我很高兴。所以我和妈妈马上洗脸,刷牙吃饭,穿好衣服去上学。当我走出家门时,就被细细的雪打在脸上,冰冰的,给人一种舒适的感觉,渐渐地,雪越下越大,冲天上龙飞飞舞的飘到了地。在上学的路上,我边走妈妈边给我拍照。在拍照的过程中,雪偶尔会落在我身上,脸上,头上,真是美丽极了。
走进校园,整个操场上盖上了一层厚厚的被子,看上去真是洁白无瑕的羽绒被。真不忍心踩上去破坏它。当我走在雪的上时,好像在一块松软的白色的地毯上,脚下还发出"吱吱“的响声,可好玩了。
下课时,同学们迫不及待的冲出了教室,跑到操场上去玩雪。有在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在玩雪。而我玩的是双人滑雪,我的好朋友黄欢在前面拉我,拉到她累才停下来,然后我又拉了她一会。玩完这个游戏后,我们有玩打雪仗。突然一块雪砸到了我身上,我很生气的说,是谁,原来是黄欢啊,然后我又拿了一块雪砸到了它身上,就这样你砸我,我砸你的度过了下课的期间。
中午雪停了,操场上的雪也融化了,我感到早上玩雪时十分高兴!
我爱冬天,更爱冬天的雪。
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做自己的主人一个人如果能控制自己的情绪,他便是自己的主人了。我还没有学会控制自己的情绪,但我必须做自己的主人。我经常无缘由地发火,这使我与他人很难相处。从书本中知道,情绪分为积极情绪和消极情绪。积极情绪使人身心愉快,干劲十足;消极情绪使人垂头丧气,萎蘼不振。在消极悲观时,人只有将负面的情绪转化为积极有益的情绪,消极负面的情绪才不会影响工作、学习。负面情绪常在无意间控制我的身心,让我防不胜防。通常是在发了一通脾气后,才意识到伤害了他人,却又没有勇气道歉。情绪 悲观时,我却会联想到更悲观的事,回忆起自己的失败,自己曾受到的伤害,伤害过自己的人啊……诸如此类,也因此让我越想越悲观,越想越消极,直至理智的堤坝崩溃,感情的潮水泛滥成灾……不懂得控制情绪是我的一个大缺点。对于情绪,我不能再听之任之了,我要卡住它的脖子,让它向我俯首称臣。它就像一头烈性的野兽,等待我去驯服。我开始尝试驯服它,开始享受驯服的乐趣。失意时,告诉自己:太阳落后,还会升起,花儿谢了,也会再度绽放。失败时,告诉自己:不要自卑,是金子就会发光。骄傲时,想想自己失败的历程,告诉自己:要居安思危。失望时,以“只待高风便,非无云汉心自勉。”相信自己某天定能出人头地,直达云汉。愤怒时劝说自己:“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。”对于成败得失,不能太过苛求,妒火中烧,终会引火自焚,好高骛远,终会一败涂地。对于宠辱得失,辛酸成败,当如此联:“宠辱不惊,看庭前花开花落。去留无意,任天上云卷云舒。”若一个人炸平心中的的礁石,让心胸如海般宽广博大,惊涛骇浪又算得了什么呢?感情的潮水亦不会再决堤泛滥。到那时,他就成为了自己的主人,因为他治理好了这世间最难治理的“心海”。700字 初三 抒情
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做自己的主人英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的幸福人生。学会养德、交往、学习、审美、自立、创造。。。。。。我们从小就能够自律,主宰自己的命运,才能得到一个幸福、美好,并绚烂、多彩的人生。说到做自己的主人,在我的脑海里总会浮现出那件事。一天,刘老师有事在上课时没能及时到达班级。刚开始,学习委员把同学们组织得井井有条,同学们也积极配合,齐声背古诗。可好景不长,慢慢的,有的同学开始溜号,在下面小声说话,还有的同学故意发出一种很低的声音,嗡嗡的,使得同学们背古诗的声音越来越乱,越来越小。教室里开了锅,有人盯着学习委员,看到学习委员在管别的同学的时候就趁机和其他同学聊天、说笑;有人东瞧瞧,西看看,仿佛是个称职的哨兵;还有人不听话,还和学习委员顶嘴。只有一小部分人安静地学习。学习委员想尽了一切办法还是不见成效,只能手足无措地望着我们。望着学习委员焦急的表情,我格外认真地写作业。一会儿,老师走进来,班级立刻鸦雀无声,与刚才那种吵闹与喧嚣形成了鲜明对比。我心想:同学们为什么不愿做好自己的主人,管理好自己,做一个表里如一的孩子呢?而愿做个被人看的“奴隶”,没有主人看管就偷懒的“奴隶”!没有被主人的严厉的马鞭抽到身上感到火辣辣的疼就不学习、不努力的小马!学校要求我们表里如一,增强我们的自律性,只有具备良好的自律能力,才能增强学习的动力和自主性,才能实现我们的远大的理想与宏伟的目标。每个人要想取得成功,都要付出巨大的努力。而没有强大的自律能力就不到这点。所以,我们要从身边的事做起,不断培养自己的自律性,学做自己的主人,把命运掌握在自己手中,用自己的双手创造出自己辉煌的人生。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 四年级 记叙文
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做自己的主人生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,这种“被需要”的心态普遍存在。有这样的心态,是因为它根植于人性深处对价值感的需求。它与马斯洛需求层次理论中的金字塔尖“自我实现”的需求息息相关。这一需求即使在历史的宏大叙事里也显而易见,四百多年前,机器被发明出来,人们惧怕工作被取代从而不再被需要,放火去焚烧机器,这就是英国历史上著名的“卢德运动”。在今天,人工智能引起的质疑也与对人的价值的磨灭的担忧密不可分。但是,从更大的角度看,其原因还在于人的社会性。从客观上看,国家和社会出于稳定政治秩序的目的,宣传人们作为一个集体的意义,而弱化人的个体性。而主观上,由于处于这种民族家国的意识形态中,人们不自觉地渴望被他人需要,不断通过在集体中找寻自己的位置,为集体做出贡献来实现自己存在的意义,构建安全感和认同感。然而,本性和本心常常相互违背。一个过于渴望被他人需要,那么他就有把自己异化为“物”之嫌。由于他人或好或坏的评价都将增添或削弱我们的尊严,我们的一举一动都被他人的需要所控制,那我们就失去了对自己生活的掌控。正如萨特在《禁闭》中所写的,几个人的灵魂死后坠入地狱,地狱中没有烈火,只有一间封闭的密室,人们的一举一动都只能在他人在场的情况下进行,令人痛苦不堪,于是主角感叹:“何必动用烤架,他人就是地狱。”生活中,我们因渴望“被需要”,或追名逐利,焦虑不已,或违背本心,做别人认为对的事情,这种在别人的影响下失去自由意志的行为,不就是萨特所说的“地狱般的痛苦”吗?人,应当发现自己的价值所在,而不是通过“被需要”来实现自己的价值。因为,人是自由的目的,不是别人的手段。只有了解自己的真正的价值所在,不被他人需要时,也不会有损我们一丝一毫的价值,而被需要时,我们的价值反而有所增益。从而,我们将生活真正掌控于自己的手中,不被他人的喜恶所影响,我们所做出的每一个举动都是独立选择的结果。只有这样,我们才算得上是真正自由的。当斯特里克兰德背弃妻子、逃离社会,来到孤岛上追逐梦想时,尽管他的画无人鉴赏,但他就是自己的王;当桑提亚哥载着月光下泛白的鱼骨返航,能养活人们一个冬天的大马林鱼没有了,他不再被需要,但他战胜了鲨鱼,更战胜了自己。人,应当做自己的主人。900字 高三 议论文
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做自己的主人当你遇到困难时,你会怎么样?是迎难而上,还是知难而退?也许很多人都会毫不犹豫地说:“我当然会迎难而上!”的确,遇到困难确实应该勇敢地去面对;但有时你也要知难而退。学会做自己人生中的判官,做出正确的选择,才能取得成功。我有一个朋友,脾气有点儿倔。有一次我们去爬山,看到了一个大约2米高的小坡。于是,我们准备爬上去拍几张照片,但他爬不上来,然而却在不停地尝试,我们想拉他一把他都不理。结果在那一瞬间,他踩着的一块岩石松了,便狠狠地摔了下去。去医院检查,腿部骨头粉碎性骨折。这是一个很典型的例子:在我们攀爬这块石头的时候就让他不要上来,因为他身高大约只有1。3m,很难爬上来;在他攀爬的时候,我们也试着拉他上来,但他置之不理。因为他坚信:坚持就能成功。有这个信念固然好,但有时你也要“知难而退”。但我所说的“知难而退”并不是遇到困难就退缩的意思,而是在面对困难前,先衡量一下自己的实力,再决定是去面对困难还是放弃。因为,并不是所有的事情都是“只要坚持就能成功”的。所以,在我们的生活中,我们要学会做自己的主人,做自己生活中的判官,做正确的选择,做自己擅长的事,不要去勉强自己,这样才能让以后的道路越走越宽。500字 初二
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做自己的主人从小父母就告诉我:“自己的事情要自己做,不要总是依赖父母。”我不以为然,觉得自己还小,依赖父母很正常。直到今天,我才发现自己的想法有点问题。上午,我正坐车回家,突然,人群中一个颤巍巍的老太太引起了我的注意,她背着书包,旁边站着还有一位两手空空的高年级同学。我不禁有些好奇,这位老人就算没有七十,也应该早就到了花甲之年,那个同学怎么会这么狠心让老奶奶背呢?他的书包也不重,瘪瘪的,自己完全可以背得动。这时老奶奶开始抱怨:“真是的,书包都要我帮忙背,自己的事都不会做。”“这有什么,不就一个书包吗?”那们同学满不在乎地说。听到这话,我顿时为他感到惭愧,书包是自己的东西,理应自己背,让大人帮忙是可耻的。“就几步路,你也该背一下吧。”老奶奶苦口婆心道。他无所谓地说:“大家不都这样吗?”他的话倒是惊醒了我这个“梦中人”,细心观察,竟发现周围有一半以上孩子都是大人帮忙提书包。面对这样的事,我是惊讶得合不拢嘴。确实,自己的事应该自己做,父母不是你的仆人,更不是一个为你服务的机器人。我们要学会做自己的主人。400字 六年级
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把握时间,做自己命运的主人时间是什么,是我人生跑道上的计时器,它非常负责,一分一秒的完成使命。“时间好比河中水,只能流去不流回”。从我出生的那一刻,我人生的计时器就开始了漫长的旅途。我听过这样一个故事,讲了两个+孪生兄弟在出生时,同时得到了一珍贵的礼物——时间。老大用功读书把握时间;老二整天玩让时间白白流走。到老了,老大干出了事业,被人尊重;老二一事无成,被人嘲笑,这个故事说明了时间的重要性。时间的脚步匆匆,不知不觉我已踏入了中学的大门,我感觉时间过得太快,童年的乐趣我还未细细品味,便告别了童年,我渴望留住时间,但又无能为力,面对时间,我感慨万分。我曾珍惜过时间,写作业时,我争分夺秒,认真完成作业,做到快、齐、洁。写完后复习、预习,不让时间白白溜走。因为我珍惜时间,得到了老师的好评,好成绩令我高昂起头。我也浪费过时间,玩起来忘记了曾经的诺言,猛回头时间已悄悄溜走,留下了许许多多的遗憾。童年虽然快乐,但我却不能让时间倒流,别无选择地进入了中学,随着课程的增多,要学的知识很多,为此我不能有一丝一毫的放松,否则就会落在同学后面。因此时间面前没有叹息,只有紧紧抓住时间,做它的主人,才能做自己命运的主人。450字 高三 议论文
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做命运的主人常常听见某些人在遭受一点小挫折之后就抱怨上天的不公,羡慕他人一帆风顺的命运。可是,我们的命运真的是由上天决定的吗?不,并不是。一个人的命运,主要掌握在自己手里,决定自己命运优劣的不是上天,而是自己。所以,我们该做命运的主人,学会把握自己的命运。我曾在杂志上读到过一篇文章,讲的是一块铁板的价值问题。文中说,一块普通的铁板只值五美元,如果把它做成马蹄掌,就值十美元,如果把它制成钢针,就值三千美元,而将它做成手表的指针,价格就可以攀升到25万美元的高价。同样的一块铁板,制成不同的东西,就有了天差地别的经济价值,可见命运并不是天生就注定的。我们每个人在出生之时,都只是一块普通的铁板,而是否能成为价值不菲的手表指针,却是由我们后天的努力决定的。只有经受住生活的磨练和挫折的锻造,我们才能不断提升自己的价值,成为一枚优秀的指针。由此可见,每个人的命运,都是由自己把握的。战国时期著名的纵横家苏秦出身农家,家庭贫苦,但他读书十分刻苦,即使到了深夜也不休息,仍然坚持读书,困了便用锥子刺大腿,用疼痛来除去睡意。在他的勤奋努力下,他终于功成名就,取得了让所有人敬仰的成就。上天并没有赐予苏秦很好的命运,让他出生在贫苦人家,可苏秦却没有被命运打败,而是凭借着自己的努力,用自己的才华赢得天下人的敬仰,谱写出一首不凡的命运诗篇。由此可见,一个人的出生并不能决定他的命运,即使再卑微的人,只要辛勤付出,也能取得不凡的成就,拥有不菲的生命价值。命运是掌握在自己手中的,是好是坏,都由我们自己决定。克劳狄马斯曾说:每个人都是自己命运的建筑师。所以,请放弃抱怨,学会做命运的主人。只有这样,我们才不会被所谓的命运所束缚,才能拥有更开阔的眼界,活出自己的多彩人生。700字 一年级 议论文
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做生活的主人今天,我读了一篇文章叫做《如此愚蠢》。讲了一个小女孩因父母工作忙,不管她就想自杀,后来被作者看见了,她才没有自杀。读了这篇文章,我突然想起邻村的一个女孩,她的妈妈爸爸全死了,和年迈的爷爷一起生活,她既要照顾爷爷,又要维持生计,还要学习,幼小的肩膀背负着沉重的负担,最后终于考上了大学,她是多么坚强啊,而这位小女孩呢?她不能坚强的面对生活,不能成为生活的主人,所以她才想到了自杀。在我们生活中有多少这样的人啊,有一位中学女生因一次测验没有考好,就跳楼自杀了。还有一个青年人,因没有被一家公司录取,也跳楼自杀了。这给了他们家多么大的打击啊!这些人多是因为不能坚强的面对生活,不能做生活的主人,这怎么可以呢在?生活中有太多的事不能如愿以偿,就像霍金的命运一样,他17岁时考取了著名的牛津大学,22岁时,却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症,但他没有退缩,而是坚强的面对生活最终成为了伟大的天体物理学家。所以我们应该学会坚强的面对生活,学会做生活的主人,这样我们才能成功,才能成为生活的强者。400字 五年级 叙事
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学名人做主人我的家乡——无锡,被誉为“鱼米之乡”,是个美丽的地方。无锡不仅山好水好,而且还出过很多名人呢。我打开电脑找了找,嘿,无锡的名人还真不少:秦伯、顾恺之、华蘅芳、钱穆、徐悲鸿、徐霞客、钱钟书、华彦钧……个个都家喻户晓,我也多多少少知道一些他们的故事。但是我最敬佩的,就是徐悲鸿了。徐悲鸿是宜兴人,是为国争气的画家。徐悲鸿年轻时,到法国去学画,他的老师很看重他这位刻苦努力的中国学生。可是一些外国人却嘲笑他,说中国人永远成不了才。这些话把徐悲鸿激怒了,他下定决心,更加努力的学画,他要用事实证明给那些外国人看,中国人是可以比他们强的!功夫不负有心人。徐悲鸿创作的油画震惊了整个画界。他向世界证明,我们中国人是不容污辱的,也让中国在世界上站稳了脚跟。这是多么可贵的为国争光勤学苦练的精神!想想我们,动不动就为一点儿小事吵个不停,一点都没有成大事的样子。我们从小就要刻苦努力的学习,要把东西学好学透,将来长大了像徐悲鸿一样为国争光,不辜负家长和老师对我们的一番期望。做一个对社会有用的人。400字 五年级 叙事
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做好往事的主人天生丽质,风华绝代,今朝已是白头鬓,独悲春去冬不尽。淫雨霏霏,残红径里。黄叶地,碧云天里,花月春风,送春春去。紫蟒逶迤,当朝一品,车如流水马如龙,看尽无限好风景。今朝破袄,严寒难御。布衾冷,春花秋月,云淡风清,流水无情。丝丝回忆,何堪苦忆?平生抑郁不得意,独奏《流水》谁知意?渐行渐远愁更生,欲忘记,藕断丝连消无计。悠悠往事,浮华如梦,半生枯槁今憔悴,斯人寂寥空泣泪。九万里风鹏正举,尽吹去,往事后期空记省。康熙年间,玄烨帝六下江南。每每下至,具居于曹姓之家。一时间蓬荜生辉,国人莫不以为荣。后封赏曹家世代高官,及曹主病危,亲遣御医为之诊断,煲以名贵药材,旁人皆羡之。帝死,其四子继位,是为雍正。雍正五年,曹氏抄家没落。自蒙先帝恩宠,自此已六十余载。曹雪芹,字号不明,生于南京曹家。自小蒙祖上积荫,享尽荣华富贵。于雍正五年,备受打击:堂堂名门望族,当年万人仰慕,却一朝抄没。其时,雪芹尚幼,约十四,已明人间悲欢离合之意,亦知此乃分内之事,后亦无甚奇。举家迁徙西郊,是时穷困潦倒,难为生计,日食独饮粥尔。400字 初一 散文
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做自己朦胧中睁开双眼,才发现我一迷迷糊糊的过了一周,这一周内有太多我不想回忆的事,它们太苦涩!浑浑噩噩的一天过去了,心里有许多的不舒服想找人倾诉,可是谁又能做我的倾诉对象呢?老师?不行!朋友?也不行!妈妈?更不行!他们都只会逼着我学习,谁又能真正了解我的内心呢?没有!我厌恶了这种生活,它太庸俗!我是个不喜竞争的人,应为我不想一天在整天的紧张中度过,那会使我崩溃!或许我想做陶渊明那样隐世而不问世事的人,那才是所谓的幽静,那才是我想要的生活,可是事实就是如此的残酷不会有人会让我隐居,他们都想让我为他们争一口气,这样他们的脸上也有光,但是这样的生活不是太无聊了吗,这样被人驱使的我还是真正的我吗?我难道就不能做回我自己吗?有时候,我会问自己,我到底是为了什么而活?是亲情吗?是友情吗?是爱情吗?不,都不是,我是为了自己而活,可是我为什么不能做回我自己,而是要继续伪装这个虚伪的呢?问题的答案,我无从获知,我也不想获知,因为我害怕知道这个问题的答案,这样的我太虚伪!我只想做回我自己!400字 初二 散文
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我要做学习的主人今天,我和众多追求财富的人一起走进了那刺破苍天,耸入云端的高塔。随着铁门的缓缓打开,一个洪亮的声音响起:“攀登吧,寻找你的财富吧,做那你认为“财富”的主人吧!”伴着声音的余音,被巨大的洪流——人们推搡着走进了藏宝之塔。不知走了多少级台阶,我们终于来到了一个平台,平台上堆满了黄金钻石,到处都是奇珍异宝,那个声音有响起了:“抢吧,夺吧,这些都属于你们!”我跟一部分人摇摇头,继续下面的旅程。不知多少次险些下坠,又一个平台跃然在眼前,这里放着顶顶王冠,那个可怕的声音响起:“这是权利,至高无尚的权利,这是大家付出的劳动成果。”众人欣喜若狂,扑到那镶嵌着玛瑙的王冠上。剩下的旅程,只有我一个人来完成了。我不知还有多少诱惑?不知多少次滑倒,我终于来到了顶峰,一个堆满书的平台。啊,这是都大的诱惑呀!这就是我想要的财富——知识,有了它,我就回勇往直前的学习。此时,那个令人毛骨悚然的声音问我:“很久没有人到达塔顶了,由于他们艳羡金钱与地位,你怎么知道这里有你想要的财富。”我微笑了,对他高声大喊:“因为我永远是学习的主人!”我永远是学习的主人!400字 六年级 散文