制作手抄报
550字
五年级
散文
星期五，老师给我们布置了一个特殊的作业——制作一份手抄报。下星期一要评出优秀手抄报。我一听可急了，毕竟这还是我第一次做手抄报呀！
我打算和我的好朋友林鑫、付浩翊一起合作。林鑫擅长画画，付浩翊字写的特别的棒，我组织能力强，能与他们很好的沟通。我对他们说：“我们好好的合作，把大奖搬回家。”他们都说“耶！”
我们三个一起讨论出什么内容的时候，产生矛盾了。林鑫说要出一期关于海底动物知识的手抄报，付浩翊说要出一期漫画的手抄报，我想出一期关于体育知识的手抄报，到底听谁呢？我们激烈的争论着，各自说明自己的理由。最后我说：“我们都喜欢篮球，都特别喜欢姚明，为什么不出一期有关NBA内容的手抄报呢 ？”他们同意我的意见。我布置他们晚上回家去查找手抄报的资料，作好各项准备工作。
星期六小记者班开始上课了，我们先拿出美术纸准备排版。我们在纸画上了好多线！你可能会问：“画那么多线干什么，不是很难看吗？”那你就大错特错了，哼！我这是为了让字写漂亮哩！我们又在上面一条“分界线” 把纸分成了两半……排版终于完了，看看别人的成果，再看看自己的成果。我们的脸不由得从阴晴。
我们接下来准备分工抄写资料，付浩翊字不愧号称第一高手，写的又快又好，三下五除二就完成任务，接下来由画画高手林鑫对版面进行装饰。他在姚明简介旁画上了一个身穿11号战服的人在上演扣篮呢
一张小报终于做完了！虽然没有得到大奖，但我们心里比吃了蜜还甜。
五大战王1神秘少年
400字
六年级
写景
在遥远的啊尔德斯星上，有个都市叫雷电都市，雷电都市上住着一群心狠手辣的斧头帮，他们以杀人放火为了。
啊、啊，不用说，肯定是斧头帮在打人了。嗖、嗖，出现了一个少年，少年把那个人救了回来，少年对斧头帮的帮主喊道：“你们这么厉害，为什么从这里欺负老百姓呢？你们羞不羞啊。”斧头帮的帮主名叫刁兴文。刁兴文向那个少年喊道：“这是我们斧头帮的事，你管不着。”少年说：“你欺负老百姓我就管得着。”刁兴文说；“看来今天老子不揍你，你痒痒啊。”少年说：“哼，有本事就放马过来吧。”
很快，刁兴文就败下阵来。刁兴文说：“看来，我不用传家之宝不行了。”少年说：“放马过来吧。”刁兴文拿出传家之宝向少年砍去，没想到，少年被他打昏了。“我们来了。”一阵响亮的声音传了过来。嗖、嗖……很多飞镖像刁兴文的手下飞去。“额、额。”几秒钟的事他的手下都死了。刁兴文说：“你们是谁，你门是谁？”“哼，我们人多，我劝你还是快跑吧。”刁兴文说：“你们到底是谁。”那个人说：“我们就是阿贝尔星的五大战王，识相的话就赶紧跑。”刁兴文说：“好，算你们厉害，咱们走着瞧。”
六年级:吹落了记忆
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制作手抄报今天是星期六，并且因为国庆节快要到来了，我上的兴趣班一连三个星期不上课。照理说，不上课了我可以心安理得地睡懒觉，可是，昨天我一点作业也没做，况且星期日我还想看一些课外书，放松一下。一大早我就把英语和数学作业做好了。接下来，只有制作小报和日记一则这两个作业了。我决定先做小报。老师说小报的内容要关于热爱祖国的。我幂思苦想终于想到了今年我收集的日历上的图片，上面全是世界各地的风景。经过我的认真地挑选，我选择了故宫、天坛 布达拉宫、九寨沟和颐和园。我把这些图片和它的介绍都剪了下来。虽然有了图片和介绍但是这些东西要贴在哪里呢？我把这些剪下来的东西放在孙老师发给我们的白纸上移来移去想找出一个比较合适的地方。我想了许多的办法，把图片的位子变换了许多次，但是都没有一个位置令我感到满意的。渐渐地，我感到自己已经失去了耐心。这时，弟弟突然在楼下叫我，我赶紧跑了下去。我拿出那张白纸和图片给弟弟看，让他提提意见。弟弟从我手中把白纸和图片拿了过去，开始认真地思考，不停地在纸上指来指去。过了一会儿，弟弟对我说：“姐姐你看这样行不行？”他一边在纸上画来画去，一边在跟我解说。听了他的建议我觉得还可以，便接受了他的建议。把图片粘贴好后，还有三个地方是空的，我决定画一些图画，写一些字。写字需要边框，我从“百度”的图片中搜索到了几个非常好看而且很简单的边框。我选择 了一个很简单的边框和一幅很好看的图画。在边框里我本来打算写一些爱国的名人名言，可是，线条太短了，我担心写不了几句，便把它改掉了，换成了爱国的句子。这样一来，我的小报就差不多完成了。我把画放在面前一看，还不错嘛。我真想一收藏着这幅画。650字 六年级
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制作手抄报前天，老师布置了一项非常艰巨的作业，制作一份手抄报。我听了就仿佛感觉到了五雷轰顶，题目是《走进诗词》，我见了，立刻觉得自己已经看不到希望的曙光，因为我很不擅长做手抄报。只好决定和爸爸妈妈一起做手抄报。 今天，白纸、彩笔、铅笔、铅笔刀、中性笔、橡皮、整洁的书桌都备齐了，我们三个人每人提出一点建议，可是我们三个人，意见都不同，不免发生了一点冲突，引发一场“家庭暴力”，果然，我们之间的确发生了一场小型的“争斗”。 不一会儿，我们三个人就和好了，一起接着讨论排版，还分配了一下各自的任务。于是，我们干了起来。妈妈整理排版问题，我画图，爸爸整理和说明资料。我们不停的干着各自的工作。我手中的笔在不停的龙飞凤舞，妈妈在指挥和安排我的版面，爸爸在不停的播报具体内容。一小时、两小时、三小时，时间在“滴答滴答”声中过去了，纸上空白处也越来越小。 四个小时过去了，我们一起伸了个懒腰，站了起来，异口同声地说：“终于完成了！”大家又去干各自的事情了。 今天，我懂得了团结就是力量。400字 四年级 日记
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制作手抄报什么是“手抄报”呢？顾名思义，就是亲自用手去抄写完成的一份简易的“报纸”。放假作业条上，就有这项作业。在众多作业的衬托下，也是让人感觉很新奇的。糊里糊涂写完了那一厚沓卷子，立刻马不停蹄的拿钱下楼买A4镜面纸。打开电脑查资料。这次手抄报的主题是关于国庆节的，所以想当然的去网上搜……那么大的一个版面，只靠脑子里那点可怜的知识是完全不够用的。点击百度搜索，哈，一堆资料蜂拥而至，看得我眼花缭乱。经过挑选，三位“幸运儿”将被我搬上连华而不实都算不上的手抄报上。搜集好了资料，我随手从一沓A4纸中抽出一张，用水彩笔在手抄报上画花边，还找来绘图专用的大直尺来画版面上的条状横格与版面分界线。花花绿绿画了半天，再用挑剔的眼光上下看看，只见纸面上密密麻麻挤成了一团，活像个经过了浴血奋战的打斗场——一塌糊涂样子惨极了。做手抄报不容易啊！但这个“突发事件”并没有打消我的积极性。我重新拈了张纸，以脑袋里想象的设计轮廓为标准，以刚才的报样为参考，经过了一番修修改改补补删删，最后一看竟还是不错的。现在，报面的美编工作已完成不用再去想其它什么了，于是点开网站就开始摘抄文章！奋不顾身、一马当先、干劲十足，直抄的我头晕脑胀。密密麻麻的文字像一片片被染成蓝色的蚂蚁正聚在一起开族群大集会。我突然觉得自己像个“盗版商”，未经过作者的允许就大肆抄袭别人辛苦上传的财富，并且还一字不差！还抄的“光明正大”。一瞬间，我的脸骚得通红！我想：为了防止再一次做“盗版商”，我必须在今后多汲取知识，千万不能“书到用时方恨少”、“临阵磨枪”了。600字 四年级 记叙文
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制作手抄报10月1日，是国庆节，是中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的胜利的日子。所以，老师要求我们以国庆节为主题来制作手抄报。每年，我们都要案制作手抄报，在现在看来，已不再是什么难事。做手抄报犹如画一张五彩缤纷的画，只要我们认真去做，就能画出一张很精美的图来。虽然已经是制作手抄报的“老手”，可我一点也不敢张冠李戴的胡乱做，因为做什么事，都要做到最好，不然就不要做。我先要准备一张四开纸，画画工具等东西就可以开始制作了。首先，我一“庆祝国庆”为主题。然后汇舞起酣畅淋漓的画笔，唰唰的画出一棵树，代表着祖国能够繁荣昌胜，希望祖国就像绿树一样高高挺立在世界的顶端，单画一棵树比较，所以我再画了一面五星红旗，可刚要画的时候，却发现，刚才排版时，资料早已把纸张写得满满的，只好挤在一边，虽然急中生智，把这个小问题给解决了，可横生枝节的现象我依旧要注意。拿到资料本后，我就开始完成最后一个任务了，——抄写资料。我小心翼翼的写着，不敢写得太快，生怕把纸给弄坏，更不敢写得太快，写出一两个错别字。可不出我所料，写了一会儿，重新检查的时候，竟发现有一个错别字，这可怎么办，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团。忽然一个想法在脑海里浮现了出来，可以用图改液，可图后就变得不漂亮，最好只好去问妈妈，妈妈说“可以找一张小贴图给贴上去，一样可以显很美呀，”“对呀，我怎么没想到。”我找来一张可爱的贴纸，贴在了上面。从抄写资料这个环节中我明白一个道理，“凡事都要小心”。终于一张精美的手抄报就完成了。在制作的过程中，我得出了：有喜有忧，有笑有泪，既须劳动，又长见识。600字 六年级 日记
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制作手抄报今天是星期六，并且因为国庆节快要到来了，我上的兴趣班一连三个星期不上课。照理说，不上课了我可以心安理得地睡懒觉，可是，昨天我一点作业也没做，况且星期日我还想看一些课外书，放松一下。一大早我就把英语和数学作业做好了。接下来，只有制作小报和日记一则这两个作业了。我决定先做小报。老师说小报的内容要关于热爱祖国的。我幂思苦想终于想到了今年我收集的日历上的图片，上面全是世界各地的风景。经过我的认真地挑选，我选择了故宫、天坛 布达拉宫、九寨沟和颐和园。我把这些图片和它的介绍都剪了下来。虽然有了图片和介绍但是这些东西要贴在哪里呢？我把这些剪下来的东西放在孙老师发给我们的白纸上移来移去想找出一个比较合适的地方。我想了许多的办法，把图片的位子变换了许多次，但是都没有一个位置令我感到满意的。渐渐地，我感到自己已经失去了耐心。这时，弟弟突然在楼下叫我，我赶紧跑了下去。我拿出那张白纸和图片给弟弟看，让他提提意见。弟弟从我手中把白纸和图片拿了过去，开始认真地思考，不停地在纸上指来指去。过了一会儿，弟弟对我说：“姐姐你看这样行不行？”他一边在纸上画来画去，一边在跟我解说。听了他的建议我觉得还可以，便接受了他的建议。把图片粘贴好后，还有三个地方是空的，我决定画一些图画，写一些字。写字需要边框，我从“百度”的图片中搜索到了几个非常好看而且很简单的边框。我选择 了一个很简单的边框和一幅很好看的图画。在边框里我本来打算写一些爱国的名人名言，可是，线条太短了，我担心写不了几句，便把它改掉了，换成了爱国的句子。这样一来，我的小报就差不多完成了。我把画放在面前一看，还不错嘛。我真想一收藏着这幅画。600字 六年级 记叙文
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手抄报今天，老师让我们写一篇有关手抄报制作过程的作文。我先把两张A4纸粘贴到一起，这样它的大小就和手抄报纸的的大小超不多大小了。手抄报所用的纸张有了，接下来就该设计版面了。我先在纸上画了一个正方形，一看太难看了，擦掉。我又构想画一个大图形，然后在里面写字。画好后拿去让妈妈看，妈妈一看说：“太靠下了，文字写在哪？”我只好又擦掉。同时妈妈又补充道∶“先构思，然后用铅笔轻轻的画框架，这样画出来不好看可擦掉重来。”我坐那想啊想，可过了一个小时我也没想出来。最后妈妈看见了，就给我花了一本很大很大的书，我一看正好够，突然妈妈把它擦了说：“自己画”，我照着妈妈画的，画了个别的样子，我又去查资料，我查到了回族、苗族、乌孜别克族。我写的时候想也不能画的乱七八糟写吧，我就去问爸爸。爸爸说：“你轻轻地打格”，听到爸爸的提示，我一试果然写的下，而且很整齐。当全部资料抄完后，我拿出老师发的手抄报专用纸，虽然和我开始设计的草稿纸比起来小了一点，我和爸爸商量怎么办？爸爸说‘我把重要的资料，给你画一下，你爸重点写上’，于是爸爸资料全都抄上了，又在旁边画了一些装饰，我的手抄报办完了，我拿给爸爸妈妈看，他们说：“真好看，比真正的报纸都漂亮！”我听了心里美滋滋的。这就是我班的手抄报500字 五年级 叙事
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手抄报今天是星期六。早上，我要完成一项“光荣又艰巨”的任务：做手抄报。我拿出一张白纸，对手抄报进行排版。考虑了一下，最后我在左边画了一个大长方形，里面又画了一个不大不小的圆形，长方形和圆形里个准备各写一篇字数不同的数学作文。可是，这边的底还有很多位置，不如，这里写一些数学概念吧！在右边，我又画了一个大长方形，底下还各画了一个梯形和一个圆形。大的长方形要写一个数学家的故事，梯形用来写数学概念，圆形里要写的是数学笑话。排完版，我又开始搜集资料，然后把资料按顺序认真地写上去。写完之后，就在空白的地方画上美丽的图画，如：小狗，熊，鸭子……，并对它们进行上色，让它们更加美丽。上完色之后，总算做完了，我看了看表，才上午12时，我看看我的“战利品”手抄报真漂亮。我们做每一件事，都会遇到困难。同样，我在做手抄报的过程中也遇到不少困难，如：怎么排版，画图等。不过我请教了别人，才知道该怎么做。经过这件事，我明白我们有不懂的就要问别人，不要自做主张，这样才会事半功倍。350字 五年级 叙事
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手抄报班里的同学推荐我参加学校大队委的竞选。参加竞选的同学要自己制作一份手抄报，向全校同学推介自己。我想了两天的手抄报方案，今天终于确定了。我打算向同学们介绍：我的名字、我的班级、我的爱好、我的好朋友、我的获奖记录、我的竞选目标和竞选宣言。我先用铅笔在一张A4纸上设计排版，把大概的栏目画到纸上，然后再把每个栏目的内容输进电脑。我选择了powerpoint软件来制作。这可是我的拿手好戏，我是再熟练不过了。我选择了背景的颜色，再在自选图形里挑选出自己喜欢的图形，然后认真地把文字内容输进图形里，最后还找了一些卡通图案贴上去。手抄报已经快成型了，“啊，真漂亮！”我感叹到。突然，我灵机一动，想到了一个好主意，就是做个立体的图样。先拿两张小纸条，把它们折成手风琴一样，再把一头粘在图片上，另一头粘在报纸上，这时你会觉得图片向你点头弯腰，很有立体感。我多做了几个，一一贴在做好的手抄报上，报纸一下子变的栩栩如生。啊，终于完成了我的手抄报。最后，还想告诉大家我的竞选宣言：“郑依霏，真能干；学校事，挑重担；班里活，不偷懒；德智体，都发展；给同学，当模范！”如果你在东风东路小学的大栏版那儿看见我的竞选手抄报，一定要记得投我一票哦！450字 五年级 叙事
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亲手制作衣服最令我骄傲的一件事情，就是我第一次自己亲手制作衣服。是的，你们没有听错，的确是我自己制作衣服。但是你们一定是疑惑重重吧！我这个年仅十岁的孩子，怎么会自己给自己制作衣服啊！而且我们的衣服不都是买的吗？为什么还要做呢？嘻嘻，你们其实都理解错了，不是我自己给自己做衣服，不是给我做偶！而是给我的芭比娃娃做，你们一定又奇怪了吧，芭比娃娃的衣服不也都是买的吗？怎么我还会给芭比娃娃做呢！嘻嘻，就让我来给你们说说吧！这是我最骄傲的事情呢，我用自己灵巧的小手拿来一块块布料。在拿着一个剪刀，利索地“擦擦擦”就被我熟练地剪下了一个小裙子啦！我可是“老手”了呢！熟能生巧，我现在检出的衣服越来越精致又美观了呢，真是越看越欢喜！看着我可爱的芭比娃娃穿着我亲手制作的衣服，真是心里阵阵的甜蜜，比吃了蜜还甜，这是我最最自豪的一件事情！怎么样，是不是我自己亲手制作的衣服啊？大家说我厉害不？350字 四年级 散文
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我的制作星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙着做我的小制做。我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。我们先把两个大泡木接在一起，再用胶带把两个泡木块贴在一起。这样一来一个大仓库的框架结构就作好了。我的小伙伴费力的把一块泡木削成门，然后我用纸板做了一到能活动的门，还在上面做了一朵精致的小花。我发现这仓库没有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样的尺度，拿起描笔画了三个点，顺着点剪下。我们几个齐心协力，把它嵌入先前刻好的暗槽。这样仓库的地板就做好了。一个真正的仓库呈现在我们眼前。我仔细的瞧了瞧，觉得有点单调，就给它添加了一点色彩和功能。有紫色的纸板，做两个通风的小窗户。用黄色的胶带来装饰门窗。一个守财宝的老爷爷，让他招财进宝。一个监视器，可以监视小偷和田鼠的一举一动，如有来犯，立刻报警。红色的天窗，探视近几天的气温升降。提前做好防洪准备。还特意装备了一个太阳能的小风扇，调节好室内温度，防止仓库内的物资变质。我拿起我们精心制做的小制品，左看看，右瞧瞧，感觉做的不太好，没我想象中那么漂亮。但应该还是挺结实。有了这次的经验，我一定会研究出更科学、更漂亮的小制做。500字 初一 散文
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制作“元旦”手抄报窗外正下着雪，“呼——”看着眼前呼出的热气，我意识到，冬已蹒跚着来了。“今天的作业是实验班和手抄报，是关于元旦和新年的。”星期五下午，下课的铃声“叮铃铃”地响起，老师刚布置完作业，同学们便兴高采烈地背上书包出去排队了。我却一脸郁闷：唉，画画可不是我的强项，该怎么办呢晚上，我辗反侧，脑子里想的全是手抄报的内容，可大多数属于胡思乱想。第二天早上一睁眼，我迅速穿好衣服洗漱好，马不停蹄地写好作业，就拿着钱直奔超市。买好东西，我又以迅雷不及掩耳之势来到书桌旁构思。想好内容之后，我就开工啦!首先，我在草稿纸上画了个大概框架，以防出错。然后，我拿着尺子小心翼翼的在纸上量好距离，点上点。又握着铅笔认真地在纸的两侧画上窗帘和灯笼，再在纸最上面的中间仿照春联的字体潦草地写上“岁岁年年，辞旧迎新”，嗯，不错!最后，我在窗帘的右侧和左侧画上一幅对联，请字写的不错的爸爸写上“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”再用彩色铅笔涂上颜色，画画的部分就大功告成了!接下来，就轮到写字了。我用尺子在纸的中间画好直线和花边，托着腮冥思苦想：该写些什么呢终于，还是不得不求助于网络。查好资料，我一笔一画，工工整整地抄写。可是，尽管我非常认真，可还是写错了字。不过，总算完成了!“铛、铛、铛、铛!”墙上的时钟响了四下，啊，下午四点了!看着桌子上的手抄报，我有点如释重负的感觉。以后，我要更加努力，做一个一专多能的人!550字 六年级 日记
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制作名人手抄报周五的下午，张老师组织我们开了一次妙趣横生的名人事迹报告会，并让我们利用星期六、星期天的时间和好朋友共同做一份名人手抄报。于是我找了我的最佳搭档——王丹如、王晨淼和王晓帆。经过我们四个人的商量和精挑细选，我们一致决定把画报的主题定位在我们最佩服的散文家——“朱自清”上。回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍。搜集了许多关于朱自清的简介、名言、图像和著名代表作等资料作为这次手抄报的主要内容。周六上午，我们一块儿在电校的办公室里，完成了这次的手抄报。首先，我们把手抄报的背面用宽胶带粘住，这样，画就不容易被撕烂了。然后，写了朱自清三个大字。下面，该画栏框了，画什么形状的好呢？我们冥思苦想了起来。这时，我的脑海里想起了朱自清所写的《荷塘月色》。我把我的想法告诉了王丹如，王丹如同意了。于是，我们在纸的最中间画了一朵大荷花，把朱自清的图像粘在了荷花最中间的花瓣上，从其他的花瓣上分别写出了朱自清的代表作，比如：《匆匆》、《背影》、《春》等等。我们又在大荷花的旁边画了几片叶，分别写了朱自清的名言和简介，并给他们涂了颜色，穿上了漂亮的花衣服。最后，我和王丹如画了一轮皎洁的明月，画了些五颜六色的小星星，并且把底色涂好了，也写上了我们的名字。就这样，一份名人手抄报就ok了！通过制作名人手抄报，我们既了解到了名人的故事，又了解到了名人的伟大。我们决心要为中华之崛起而读书，努力学习，长大像他们一样，报效祖国。指导老师：张传婷550字 四年级 记叙文
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办手抄报手抄报是人工创造的作品，具有和油印报不同的效果，随心所欲，不受拘束。这不，正好班主任让每人出一个主题自拟的手抄报，这样既提高了我们的办报能力，又提高了我们的审美观。办什么主题呢？我左思右想，突然，我的脑海中浮现出一幅画面：一片一望无垠的草地，一队队饥寒交迫的红军战士。对长征，伟大雄壮的长征精神，主题就是“不朽的长征――永远的二万五千里”，拿来尺子彩笔等工具便开工了。主题用深红色书写，用浅蓝作底色，标题有了，再探索素材，一篇篇关于长征的作品已在我手上，有长征曲折动人的故事，有斗志昂扬的诗歌，也有红军过草地，爬雪山，不畏艰险的感人场景。长征真是世界上惊人的奇迹！在报纸的头版，我写下了报头语“生命之歌，永不忘怀的长征”一文，展现了红军不怕吃苦，发扬革命精神传统的艰苦历程。报纸中央用笔画了一颗闪耀光芒的红五角星，象征着革命的伟大，一旁书写“长征精神，永放光辉”八个大字。再往下，我书写了毛主席的一首七律名词：《七律长征》，我越定越有力，啊，是长征精神感染了我，熏陶了我，多么想也置身于其中，与英雄的红军战士一起共患难、齐拼搏。在边角处我再加装饰，画上大红叶子的枫树，树下的红军战士正接过乡亲们递过去的一碗水。最后写了一段文字“重返长征路，开始新长征”，展现了我们后人学习长征精神，长征精神传遍大江南北，寻着当年红军的步伐，继续新的征途。这样，一幅精心主办的长征系列手抄报就这样完成了。通过这次办手抄报，使我充分了解了二万五千里长征，我将在以后的人生道路上发扬长征精神，为祖国贡献自己的力量！550字 初二 记叙文
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做手抄报国庆节到了，为了迎接国庆节，我决定做一份手抄报。第一步应先准备好素材：一张八的纸、尺子、彩色铅笔、橡皮等需要的工具。然后我上网找资料，上了网，哇，好多资料！顿时让我看得眼花缭乱，那么多资料啊！我静下心来想了想，要哪些素材呢？国庆节嘛，应该有关于国庆节的由来和资料，作为中国人，总该知道国庆节的由来吧！报纸的正面想好了内容，那反面呢？我冥思苦想了好一会，终于想到了。就找一些关于国庆节的诗类，还想……我们不光要了解自己国家的由来，也应该了解其他国家的来历吧！想好了写哪些内容，下一步就开始做了。我先写好了报纸的题目，再画上报纸的边框，这样显得美观些。然后约摸着我能把这些能画多少行，就画上多少行。画完后我就该开始抄了。我用笔刷刷刷地写着，心里也边想着：这么多的文字，我用多长时间才能写完啊？心里边想着，我就赶紧写，写得手都算了，我甩甩手接着写，眼睛累了，我就闭上眼睛休息几分钟再写，毕竟眼睛是‘心灵的窗口’嘛！抄写的时候，爸爸有时也凑过来看了看，还叮嘱了我几句：“要注意休息啊！别在电脑前坐的时间太长了！”这时我总会很听话的点点头。说实话，抄写也不是一件很容易的事，最起码字写得要好，虽然我有时会很不小心地写歪，但是我会努力把字写得更好，争取不会出错。不知过了多长时间，总算把该写得都写完了。写完后的手抄报并不是漂亮的，我动手用彩色笔点缀了一下，在我的巧手中变得更完美了，我拿给爸爸妈妈看，他们都一齐竖起了大拇指，我自然就挺起了胸膛，心里高兴得比吃了蜜还甜呢！550字 六年级 记叙文