开启心灵的班主任
450字
六年级
叙事
我的小学生活即将结束了。五年多来，有许多帮助过我的同学；有许多鼓励我奋发向上的老师；有上台领奖时的激情……这一件件、一幕幕在记忆里浮现，尤其是第一位班主任对我的启蒙，使我一直感受着在快乐中成长、在关爱中成长的小学生活。
当我背着书包第一次走进校园的时候，自有一股兴奋在心中荡漾，我们的校园像花园。但是，我却不敢多说一句话，多走一步路，仿佛林黛玉进大观园。班主任发现我十分拘谨，那天午后，她和蔼可亲的把我叫到身边，班主任指着许多同学关爱地说：“你各方面都很好，就是太内向，你看，他们是多么的活泼快乐。一个人就像一滴水，千万个人可以汇成小溪、汇成江河流向大海，你就是大海中的一滴水，不但永不枯渴，而且你永远活泼快乐。浪涛、浪声就像学习、成长的一支舞一首歌，其中就有你的。学校就是快乐成长的地方，老师就是你们的知心人，有什么事你可以找老师，老师一定会帮助你的，千万不能像先前那样郁郁募欢……”
班主任那既形象又深动的比喻，好似一股热流在我心底涌动，又如春天阳光雨露滋润着我的心田，为我快乐成长，茁壮成长奠下了基础。正如名人狄更斯所说：“没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。”
班主任、老师，你们真好。我将铭记。
常熟市杨园中心小学六年级:ccyhhh
难忘的艺术节
350字
一年级
记叙文
我期盼已久的体育大联赛就要开始了，我们站好方队，等待着客人的到来，三辆汽车很快就来了，我的心情立刻变得严肃起来。只见音乐老师，拿起了花扇子，上下摆动着，向天空中翩翩起舞的蝴蝶。顿时，安静的操场上立刻响起了：“欢迎！欢迎！热烈欢迎!......”一遍又一遍的掌声，也参加到了我们的口号当中。
顿时，音乐响起来了，我们群众的脸上，立刻出现了美丽的笑容。舞蹈队，也跟着音乐的节奏翩翩起舞，像一只只美丽的花蝴蝶。合唱队也津津有味地唱着。
进到教室，我们就快速地剪纸。黑板上就好似动物王国一样，可热闹啦！有小牛“嘟嘟”，鲤鱼“美美”，有小兔子“欣欣”，还有一只神气十足的大公鸡“田田”。我们拿出所需要的剪纸工具，准备迎接领导的到来。老师轻声地说：“坐姿一定要漂亮......”说着便做出了示范。当领导进来的时候，我们齐声问好，然后领导对我们的作品赞不绝口。其中一位领导还拿走我的作品。这件事使我记忆犹新。
艺术节结束之后，我知道了许多道理，比如说合作精神等等。我爱艺术节！
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六年级
叙事
450字
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开启我心灵都说眼睛是心灵的窗户，而我却觉得窗户是心灵的入口，更是心灵的钥匙，也是人与人交流的心门！夏天的天说变就变，像不爱看书的人胡乱翻书似的。我原来打算去公园玩，可这场雨来得真“及时”，害得我只好待在家里。看着窗外，雨淅淅沥沥地下着，偶尔来一阵暴风雨，裹斜着，无情地拍打着窗面，似乎要把窗户打破，回头望，那窗板上留下了一道道“伤口”，那雨珠一串一串往下淌；雨滴落在树叶上，宛若一颗颗珍珠滚落；雨滴落在屋檐上，似一串串珍珠落下；雨如落在大地上，像一朵朵洁白的百合花盛开。每一滴雨，都像甘露，给冒烟的大地降火。窗外的景色如此美丽，使我慢慢忘却烦恼。此时，一个小男孩手拿一把伞，径直走到一棵刚发芽的小树旁边，为小树撑起了伞，原来他是在为小树遮风挡雨啊！我觉得有点好笑，心里想着，这男孩子是脑子烧坏了吗？小树苗怎么需要雨伞呢？雨水可是可以为它解渴呢！可是一刹那间，我愣住了：这看似愚蠢的行为投射出一种怎样的情感呢？小男孩爱小树，呵护小树，不正像天底下的母亲嘛！而我们，则是那一棵棵小树，在母亲的保护下，茁壮成长。我越长越大，就像一棵树越长越高。而母亲却渐渐老去，岁月夺走了她的容颜，那两鬓的白发湿润了我的眼角。想到这里，我再也笑不出来了，眼泪就像窗外的雨，一拥而落，心理无限愧疚，无限后悔！想到以前总和妈妈顶嘴，耍脾气，心理就像刀割一样痛！祖国的小树需要护树者来守护，树长大了，也该多多帮助、体谅护树者，因为——他们会老去。因为——岁月不饶人！因为——我的心灵已被开启！600字 六年级
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书开启心灵的钥匙暑假，是美好和欢乐的代名词，学生们既可以尽情地玩耍，沉浸在幸福的海洋里，还可以利用假日的闲暇，从图书中汲取知识的食粮。说起书，虽然其白纸黑字行文间普普通通，不像罗浮宫一样艺术信息扑面而来，也不像电脑一样无所不能，但是对我来说，书却是一把开启心灵和智慧的钥匙，它就像温泉一样，涤荡我的大脑，滋润我的肌肤，让我身体上的每一个关节都得到舒展。书，就像《奥秘》杂志一样，在我如饥似渴的时候，让我的知识视野和前瞻思维突然丰富而立体起来，其生动的篇章、段落和语句，让我的眼球在闪光，让我的心灵在跳跃，让我的呼吸在紧促，更让我的情绪波澜起伏，一会儿是波涛汹涌，一会儿是平和自如，一会是紧张担心，一会儿又是欢乐和笑声。在刚刚过去的假期，我一点都没闲着，充分地抓紧时间，阅读了几本名著。他们分别是法国儿童作家安东尼•德•圣埃克絮佩里的《小王子》、著名的《伊索寓言》、现代作家冰心的《繁星春水》、当代作家曹文轩的《草房子》和台湾作家龙应台的《目送》。这些书都给我带来了心情舒畅、精神愉悦、神清气爽的强烈感受。尤其是《小王子》这本书，带给我的更是无比的惊叹和无限的感慨。我还清晰地记得，那天，我小心翼翼地捧着《小王子》，走进了我家后面的院子里，那里有几棵长得粗壮的香樟树，它们有着无数的“孩子”——树叶，这些“孩子”正好可以为我阅读《小王子》烘托出温馨的氛围。香樟树们弯下腰，嫩绿色的树叶近乎挡满了美丽的天空。透过树影婆娑中的间隙，可以依稀看见天蓝的天空上映衬着几朵美丽的白云。院子四周的栅栏边，开满了紫色、粉色、橘黄色交织的爬山虎，更是一番美丽的景象了。这样的环境最适合我阅读了。我轻轻坐在大树先生的脚上，绿色的小草伸出腰为我铺好了天然的地毯，我轻轻端坐在草丛上，那微微的红光照着，我迎着红光，轻轻地翻开《小王子》，开始读了起来。一翻开扉页上是一张图画，那是一幅彩铅涂成的系着围巾的小男孩在夜空下的图片，这幅图构思精美，引人深思，任谁看都会耳目一新。《小王子》讲述的是一位飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠，在那里遇见了一个来自外星球的小王子的故事。书中以飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。小王子访问过多个星球，奇遇了各种各样的人，比如国王，人，酒鬼，历史学家等等。后来小王子为了照顾一朵玫瑰，在找水时，他的身体不见了。飞行员相信小王子并没有死。这个充满童趣的童话让人强烈地感受到世间的各种奇妙与无限的温暖。我从《小王子》这本书中认清了社会，以及成人们与小孩子的不同。作者以小王子的孩子式的眼光，抨击了成人们的空虚和寂寞、盲目和愚蠢、原则和死板、刻薄和教条，一切都尽收眼底。相反，小王子这种浪漫天真，童真欢乐的真善美却让作者不禁赞扬。作者用浅显天真的语言写出了人类性格的孤独寂寞。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。真的，当我每一次翻开《小王子》这本书时，都会有不同的，更深刻的体会和感受。不仅是因为小王子住在B-612的小行星上，吸引我的好奇和探秘，更是因为对于我来说，像小王子这样孩子气，天真、童稚、单纯、可爱的性格，让我着迷，令人羡慕和神往。尽管身处喧闹、嘈杂的人类社会，但是小王子内心深处的真诚依然可见，弥足珍贵。任由时光流逝，童年渐渐远去，岁月和光阴带走一片片零碎的记忆，人生的虚无期盼充满着不实的梦幻，岁月的阴晴圆缺和成人社会的险恶不断撕扯着童真的泯灭，但是真挚的爱，永远在人间。《小王子》这本书，是爸爸的朋友送给我的。在书里面夹着一张新年的卡片，上面写着：每个人的人生都拥有着一段美丽的童话，或是幸福的童年时光，或是追梦的少年时代。童话，可以写成一本书——这本是你的。至今我还记得——欧叔叔。自从我读完《小王子》之后，我对生活有了新的认知。我发现，读书不但能增长阅历和知识，更能启迪智慧和心灵。于是我在暑假去图书馆又借了很多书，冰心奶奶的《繁星•春水》就是其中之一。我在LED吸顶灯亮如白昼的房间里倚着墙，捧起《繁星•春水》开始读了起来。冰心奶奶写了很多很美丽的诗，在我的眼中，当年的她宛如一位美丽的仙子一样，将生活中的点点滴滴娓娓道来。《繁星•春水》主要讲述了三大块，一是对母爱的赞颂，二是对大自然的赞颂，三是对人生的思考。用冰心的话来说，就是将“零碎的思想”集合起来。我以为，所谓的繁星就是“零碎的思想”，它们是因作者阅读了印度大文豪泰戈尔的《飞鸟集》而启发的灵感。看来，读书，能让人启发联想，激发思维的活力，甚至创作的源泉。冰心能如此，我以后也能如此。因此，不管是拜读泰戈尔的《飞鸟集》，还是阅读冰心的《繁星•春水》，都会给读者带来对美好世界、幸福生活的心驰神往。书，对于每位读者也许带来的感悟不同，见解不同，但好的经典名著，一定始终会让读者的心灵受到极大的震撼和共鸣。一定会让读者在爱与恨、美与丑、真与伪、善与恶、笑与哭当中，体验未知世界的欢乐与哀愁。而这，对于我们汲取知识食粮的小孩子们来说，那是最好不过的体验了！1200字以上 六年级 记叙文
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作文开启人类心灵的钥匙作文开启人类心灵的钥匙——沟通一把钥匙，开启心灵的大门，让温暖去融化这心中的寒冷；一把钥匙，打开内心深处的通道，让雨水起滋润那干涸的心；一把钥匙，推开那堵冰冷的墙，让清风化解心头的矛盾。这把钥匙，是沟通。沟通，架起人与人之间的桥梁。人与人之间没有了隔阂，世界才充满温暖与美好。沟通，是友情变得牢固，使家庭充满欢乐，也师生相互理解。沟通的力量，是如此伟大！打开记忆的大门，那是一次数学考试后，大家聚在一起讨论数学考试的情况。大家聊得热火朝天，写对了，喜上眉梢；写错了，叹一口气。真是几家欢喜几家愁。就在这时，我与我最好的朋友产生了分歧。那道应用题，她一口咬定等于96，而我却清清楚楚得记得等于98。就这样，我们两个因为这道题目吵得不可开交。只见她面红耳赤地扯着嗓子：“这道题我一定每错，我验算了好几遍，一定没错！”我也不甘示弱：“我也验算了，一定是你的解题思路不对。”……在我们一翻唇枪舌战之后，我们都已经口干舌燥。课争强好胜的性格使我们互不相让。就这样，这道题一直没有争论出结果。就在这时，一位同学走到我们身边，不紧不慢地说：“结果出来了，是九十八。”我看见她期待的眼神里放着光，却突然变得灰暗了。我顿时有一股热血涌上心头，喜笑颜开，向她挑衅似的挑了挑眉，得意洋洋地看着她。她默默地走开了。我心里突然又像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。日复一日，我们之间的话原来越少，后来她一见到我就尽量避开。我们就像陌生人一样，我很难过。以前的我们无话不谈，每天下课，她都来找我，我们一起说说笑笑，吵吵闹闹。当我不开心时，她总是千方百计地逗我开心；当我取得好成绩的时候，她总是为我开心，还提醒我不要骄傲；当我遇到困难时，她总是鼓励我勇敢地面对。我们俩手牵着手走着时，同学都忍不住打趣：“真像一对姐妹！”想起以前的一点一滴，我心里十分后悔。她是一个多么清高的人，可是那天当着那么多人的面，她一定很难受。我怎么不多安慰安慰她呢？我们冷战的日子里，我的头顶好像都是一片乌云，校园里美丽的环境也称出我一个人的孤寂。我多想与她和好啊！回到家后，我和爸爸诉说这几天发生的事。爸爸仔细听了后，若有所思，接着语重心长地对我说：“你应该与她多沟通沟通，把心里的话说开了，矛盾也就化解了。”听了爸爸的话，我茅塞顿开。第二天，我找到她，由衷地说：“对不起，那天我不应该与你吵的。我们和好好吗？”她微笑着点点头，友好地说：“那天我也有错，我们和好吧！以后我们再也不吵架了。”我们又牵起手，校园丽丽回荡着两个女孩欢悦的笑声。任何一件事，有了沟通，人们之间互相敞开了心扉，关系变得美好。沟通，它带我们走向浩瀚的月空，欣赏那繁星的美丽；它让我们从荒芜的沙漠走向鸟语花香的绿洲。当你打开了那扇窗，你会发现，窗外会是一片美好的世界。1200字 六年级 叙事
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班主任我们的班主任对我们来说，简直就是一头老虎，让我们“谈虎色变”！的的确确，我们的班主任很凶，并且善于教训我们。从星期一到星期五，每天早晨，老师都要求语文课代表（我），英语课代表轮流交替地带领同学们读书（星期一、三、五由我来带读语文，星期二、四由英语课代表带读英语）。如果有一点怠慢，如因为要收本子而没有及时地上讲台带读，就会被老师骂一顿，弄得我们很不好意思，而且老师骂你的时候，会指着你骂，并且他不是骂一句就完事了，而且说很长的一句话，并且说完了那一个人后，还要说别的同学。每节课开始之前，如果老师还没有来，我们班就有一些吵闹，一些同学忍不住要讲话，这个时候，班主任会蹑手蹑脚地从他的办公室里出来，到我们班上查看，一些不遵守纪律的同学不走运，正好被老师看见了，就会被骂一顿，而且他的话会让你燥红了脸，第二堂课就不敢再犯了！更让我们受不了的是：上课时，班主任提问你，你假如主动地据守回答的问题，但是你却回答错了，老师不会安慰你，反而还会批评你，说你没有想好就举手，一点也不像别的老师一样温柔，弄得上课时候我们都不敢举手回答他提出的问题了，有时候，一个问题已经提出了好几分钟了，也没有一个同学敢举手回答，其实我看了一下，同学们的答案都是对的，但是我们就是不敢举手回答；而且如果你的作业错多了，如五道题目错了两题，老师也会在班上点名批评，有时侯，老师会请一些同学上黑板去做一些题目，如果你做错了，或者是做得程序不是和老师的一样，就会被批评：而且他才不管你是男的还是女的，活泼的还是害羞的呢！如果在这几个星期之内，犯得错误多了一些，他还会动不动就要请你的家长“光临”学校！恐怖的班主任啊，您合适才能温柔一些啊！700字 六年级 叙事
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班主任她的外表很美丽，她刚来的时候，我们都认为她像母老虎，只因为那时还不了解她。直到我们知道那样一件事，我们以前的班主任因为我们的成绩太差而不要我们了。那时，我们已经变成了全校有名的差班。她看我们很可怜，就把我们接了过来。她有一个活泼可爱的女儿叫林严好，小名叫好好。来接我们的时候，好好才两岁。一般的孩子喝妈妈的奶都要喝到1岁，可是好好却因为妈妈要来接我们班，只喝了两个月的奶，就被硬生生把奶给断了，而且还不能经常和妈妈在一起。可是，作为对好好和老师的付出的回报，我们考出了一次又一次糟糕的成绩。第3单元，我们全班竟没有一人考到95分以上，就连全班第一都只有91.5分。有时，好好来学校，当她用稚嫩的声音叫我们哥哥姐姐的时候，我们的心里总会涌起一阵酸楚，我们真对不起好好。老师还是像以往一样，每天给我们出习题，推荐好的课外资料，尽管我们的成绩仍然那么糟糕。有老师劝过她放弃我们班，因为我们的成绩实在不堪入目。可她还是没有放弃我们班，还是全心全意地付出，希望有一天能得到回报，可是，没有......她该多么伤心啊，本来她是满怀信心，相信只要她付出了，我们的成绩就一定能渐渐好起来，可是，没有......450字 六年级 叙事
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开启心灵窗户一个小女孩趴在窗台上，看窗户的人正埋葬她心爱的小狗，不禁流泪满面，悲恸不己。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏她的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”100字 二年级 叙事
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开启心灵的钥匙一把钥匙，一把小小的钥匙，一把神奇的钥匙，打开了通向温暖的家门，也打开了我的心灵之门。早晨醒来，慵懒的太阳照耀着我，窗外，喜鹊喳喳的闹着，抬眼望去，树木葱茏，白色的纱幔随着微风飘动……前一段生活的点点的滴滴涌了上来。几个月前，我们临近小学毕业，大家都进入了复习阶段，别人都奋勇地朝终点前进，可我却成了缩头乌龟，迟疑着，不敢前进。晚上，我就像愚公似的一点一点的挪移着堆积如山的作业，这更使我体力不支，成绩迅速滑落。今天还发下一张88分的试卷，我无比压抑，呆呆地望着试卷。接着老师有通知昨天晚上开了一场临近期末考前的家长交流会。我隐隐嗅到了家长会后，那场暴风雨的气息。我攥着那张88分的试卷和家门的钥匙，慢慢吞吞的走出校门。突然，一片落叶掉在了我身上。“原来春天也有落叶啊。”我感慨道。我漫步在大街上，两条腿像灌了铅似的，每一步都走得那么吃力。“下雨啦!”一道霹雳划过灰色的天空，几乎所用人都颤抖起来。紧接着漫天飘舞的雨丝便像天使般灿烂起来。“妈妈开了家长会，要是我在递上一张88分的试卷，不是火上浇油?”我胡思乱想着。这时，我想起了妈妈手的那句话：回头，是家的方向。我这早已冰冷的心一下子温暖起来。我偶尔一回头，发现母亲在窗口微微的笑。恍惚间，仿佛已回到家中。耳边，是母亲暖人的话语;手中，握着父亲有力的大手。雨一直在下，心中积压着种种尘埃渐渐消散无形。我握着钥匙，疾步向家冲去。到了家门口，我停住了脚步。室外，雨，滂沱地下着;室外，光，温暖的亮着。我好像一只在急湍上颠簸的小船，要么舟覆人亡，要么，奋勇前进等待我的将是一个温暖的家。“咔嚓”我用钥匙打开了门。“吱嘎”，门被推开了。迎面撞上母亲关切的目光。她一把抱住了我，她的眼泪不住地往我身流“孩子你去哪儿了，急死妈了!”妈妈一边摸着我的头，一边将我的手拢在她温暖的大手中，还不住的问。妈妈又把自己的单薄的大衣披在了我身上“你不怪我。”“前段日子是我没有好好管你的学习，从今天起，我会陪你，努力复习，迎接期末考!”妈妈用饱含慈爱的眼泪的眼睛望着我，我从她的目光中看懂了一切。“咔嚓”，又是钥匙开门的声音，久久的在我的心中激荡。啊!这是开启心灵的钥匙啊!我的心灵之门啊!我的心房在无形之中被母亲打开了，我释然了!900字 初三 叙事
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开启心灵的窗每个人都有属于自己的一片秘密花园，四周那装点精致的窗能让所有的秘密紧紧地锁起来。每当我们感到哀愁，无奈或迷惘时都会将自己锁在里面，完全地将自己的感情释放出来。所以，当别人不了解你时，他会觉得你这个人有些神秘。小时候，性格活泼的我就非常喜欢和妈妈爸爸到公园里去游玩。捉捕着那美米的花蝴蝶，我感到无比快乐。可是，现在一切都不见了。爸妈每天至少要吵两次，吵得天昏地暗。现在的我，已经不再是那捉蝴蝶的小孩儿，我长大了。随着年龄的增长，烦恼也随之而来，让人无法抵御。正如《小小少年》里所唱的：小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照……随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”可能，我在别人眼中显得是那么的独立与骄傲，这正是因为我的鹤立鸡群。可又有谁能看穿表面真正的明白我内心的孤寂与惆怅呢？心情不好的时候，我就喜欢独处在我的秘密花园中，一个人闷闷地伤心。那时候，好像宇宙已吞噬了万物，只剩下我和我的花园。我在这里尽情的释放我的郁闷，爸妈已不能再管缚我，只顾得他们争吵，完全地忽视我的存在，我甚至觉得我不是他们亲生的，我开始怀疑我到底是从哪里来的。学校里，我已无法专心的学习了，课堂中脑子里回荡的全是他们俩吵架的情景。使劲的摇摇头好让自己清醒些，可还是听不进去。唉！可能我就此堕落了吧！我开始染上恶习，学会了抽烟，喝酒，打牌并结识了一批社会上混的“朋友‘。周围的同学好像并没有发现我的改变，仍然专他们的学习。就算是发现了的人也认为这个很正常，因为漂亮女生学坏是很容易的。我完全失落了……一阵雷声把我从睡梦中惊醒，阵雨降临了。我起身冲出教室，完全不顾老师的颜面，心里只一心想冲进雨里。几个“朋友”过来问我怎么回事，我甩开他们，静静的享受这雨的洗礼。那一夜，雨水将我从深渊里冲了起来，一切的事情我都想通了。“开启心灵的窗，让秘密花园不再神秘吧！”远处回荡着。700字 高三 叙事
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用爱开启你的心灵我的学生中，有个叫小晔的男孩很特别，他聪明，思维敏捷；但很好动，上课只能安静10分钟；他又很霸道，常以“老大”自居，稍不顺心，就对同学拳脚相待。同学们对他敢怒不敢言，只能逆来顺受。我曾严厉地批评他，可他左耳进右耳出，根本没把老师的话放在心上。我表扬其优点，同时委婉要求他克服自己的缺点，可是效果也不明显。于是，我便寻求新的教育方式。那天班队课，我进行了一项小调查，请每个同学把自己最讨厌的同学和最欣赏的同学名字写在纸条上。最后统计结果，小晔是被同学讨厌频率最高的。课后，我找到小晔，先请他告诉我自己欣赏的同学有哪些，为什么欣赏他们，然后请他说说自己讨厌的同学有哪些，理由又是什么。最后，我让他猜猜针对他的调查结果，小晔说：“肯定有很多同学讨厌我，不会有人欣赏我的。”我告诉他，班级里有十来个同学欣赏他，并让他想想同学们欣赏他哪些方面。他轻松地列举了自己的一些优点。随后，我又让他想想自己的不足之处。他也列举了自己的缺点，并表示很想把缺点改掉，可每次都会头脑一热又做错事，事后都很后悔。这时，我拿出一个泡沫做的红爱心，对他说：“从今天开始，每当你控制不住自己说脏话骂人、打人时，就在这颗爱心上刻一刀。”第一天，爱心上刻了一刀，第二天，第三天……一周后，爱心伤痕累累，我把小晔带到了办公室，痛心地说：“它原来是一颗漂亮的，没有一点伤痕的心啊！可如今被伤害成这个样子。我们每个同学就是一颗爱心，一颗闪亮的爱心，我们不应该彼此伤害。”第二周，我又拿出一颗漂亮的、没有一点伤痕的爱心。第一天过去了，第二天过去了……一周后，爱心上依然有累累伤痕，但是伤痕明显少了一些。第三周，我又准备了一颗格外漂亮的爱心。第一天过去了，爱心完整无缺；第二天过去了，这颗爱心依旧光彩照人……一周下来，这颗爱心就像我刚给他时那样漂亮、没有一点伤痕。于是，我又进行了一次调查，这次，欣赏小晔的同学有很多很多。小晔终于开心地笑了。“教是为了不教”。现代教育光靠教师的“苦口婆心”是不行的，更多的是要做学生的朋友，与学生交流。教师不仅要爱学生，还要尊重学生。只要教师把学生当成朋友，以平等的态度对待学生，努力建立民主、平等、亲密的师生关系，学生就能以主人翁的姿态积极发挥主观能动性。让我们以平和、亲切的态度善待每位学生，用爱开启学生的心灵，寓教育于闲谈中，引起学生的共鸣，从而取得良好的教育效果。900字 初二 叙事
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开启眼睛有人说：“眼是心灵的窗户。”但我不这样认为，我要抨击这个观念。我认为眼是心灵的阻碍。缘何出此狂言？若你不服，请你剖开你的视线，若你能感受到一丝欣慰，那么请你继续，完成你的用眼征程。若你何时感到厌倦了。那你也就拥有了中华五千年不朽的精神品质――良知。繁荣昌盛的都市中，灯红酒绿萦绕着。但处处是陷阱，处处是狡诈，处处是凶险。不平事常常发生。警局一个又一个地建，英雄一辈又一辈地出。和平的世界，需要警察与英雄。何时，何时，警察与英雄从这世上消失？把视线移到乡村，想躲避都市的污垢。但躲得了吗？这里仍然是一块不平之地，这里仍有邪恶与罪过：处处是乱砍滥伐的愚人，处处是背着猎枪随意穿梭于林中的偷猎者，处处是……我真想像阿炳一样，抛开世俗，去创作自己的音乐。但我躲不开，避不了，因为我有双眼，我看得见，我无法摆脱，我……那么，都受过先进性教育的官场应该是一片净土了吧？不见得。人在官场，意志不坚强，就受利益的驱使，就会不能自拔走向罪恶的深渊，而且越陷越深。因贪污受贿而进班房的还少吗？我不愿，不愿再拥有这双明亮的双眼。我宁可变成一个盲人，那么永远躲在暗处的我，就可有一丝的欣慰，因为眼不见，心不烦。我不需要这双明目，不需要宽广的视线。我等待着，何时，有人将我的眼睛开启，让我拥有真正的良知。450字 初三 议论文
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班主任我最喜欢的班主任是您——郝云老师，您是我从幼儿园到上学以来遇到的一位最和蔼，最可亲，最有耐心不经常训斥我们的好老师。您还记得上学期我写了一篇作文，题目是，《有些昆虫不是害虫》，看了这个题目我就很发愁，因为我脑子里没有储存这方面的知识，于是，我就翻出了十万个为什么，东拼一句西凑一句，最后终于凑够了四百字，第二天满怀信心的交给了老师，下午，作文发下来了我没过，我好郁闷。第二次修改时，我也没当回事，以为自己一改就能过，然后，就马马虎虎的加了几个字，因为下面还有几个朋友等着去玩，就这样第二次又退回重改。看着别的同学一个个都过了，我心里很烦躁也很着急，坐在椅子上我六神无主没有一些心情，这时郝老师走到我跟前，很亲切的问我，“是不是为作文发愁”?我点点头，说着郝老师坐在我旁边一句一句地给我边讲边抠，给我讲写作文的要素，要按照什么顺序来写，怎么抓住重点，怎么去观察等，郝老师耐心的给我讲了半小时，看我有头绪了才满意地离开了。回到家以后，我根据郝老师给我讲的一会就把作文改完了。第二天一到校我就把作文交给了老师，老师看了笑着拿起红笔给我划了一个长长的对勾，啊!我终于过了，我异常的轻松。郝老师我喜欢您，您是我最值得尊敬的好老师。450字 初一 记叙文
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班主任她，飘逸的长发，高挑的身材，但最重要的是她有一双光彩夺目、洁净明亮的眼睛。她的那双眼睛在很多的时候会给人心灵的安慰和攀登的动力。升学军训时夏日炎炎，他细心呵护，陪着我们，为我们指出不足。初到这个学校，心中难免会有几分不安，常常望着天空，傻傻地看，呆呆地想，想一些连自己都认为很可笑的事情。我坐在石阶上，脸上浮出一丝迷惘。不知不觉中，她映入了我的眼帘。我一见很是惊讶，便有了一种不知所措的感觉，她似乎洞察到了我的心事，与我并肩而坐，耳边传来她动听的声音：“冰冰，一个很特殊的名字。”“是”我平静地说，她优雅地笑。“在你的评价表上你说你是一个很开朗执着的女孩，为何现在却沉默不语呢?”我感觉到她的长发垂到了我的肩上，但我不敢拨弄，因为我怕扰乱这温馨的时刻。我依然无语，此时她拍了拍我的肩，露出了甜美的微笑，那样的含蓄、简单，只是嘴角的轻轻上扬，却包含着永恒的情谊。她说：“没什么好担心的，只要付出微笑，回馈的将是一片花海、一片由友谊编织的花海。”这时，天空蓝的令人心疼，我笑了。她和我构成了一副唯美的画面。其实我知道我的背后一直有一双眼睛，它关注着我的点点滴滴，为我的快乐和成长散发满意的光辉，为我的进步与努力散发着耀眼的光芒。她，我的班主任。450字 初一 记叙文
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班主任在每个人的一生中，会出现许多个令人难忘的班主任。同样，在我的心里也有这样的一位班主任。她总是戴着红色的眼镜，她不高也不矮，不胖也不瘦。看着她，总是让人觉得很严肃。刚刚分到她班里的时候，我还真的有点不习惯。她要是不小心把同学的东西打掉了，也不说声对不起。还经常骂人：懒女人、死女人之类的话。我觉的她应该经常鼓励我们。但是，她也有好的一面。我一次偶然的去办公室交作业，看见朱老师在辛苦、用心的改作业。我的英语成绩一直不太理想，要不是朱老师帮助我，我的成绩也不能提高的那么快。一次，我生病了，没来学校。打了针，吃了药，也就好多了。下午去学校，老师看见了就问：“好点了没?”“好多了。”我高兴地说。那时，我的心里充满了辛福感。现在才发现，老师还是很关心我们这些学生的。一天下午午休课，老师要我们休息。我却偷偷的和我的女同桌“纸笔交流”。不料，被老师发现。我们还以为老师要大发雷霆，把我们臭骂一顿。没想到，老师不但没有骂我们，只是说了一句“快点睡觉”。她就是我现在的班主任，我以前虽然有点讨厌她。但是，现在已经变成了喜欢。朱老师，谢谢你，我会用行动来表现，不给你添乱，让你省心。我会很自豪，有你这么一位爱我的老师。450字 初一 记叙文
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班主任朱老师是我读三年级时的班主任。她今年28岁，留着长头发，一张瓜子脸，细长的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，炯炯有神。她的鼻子不太高，但有点翘。鼻梁上架着一副眼镜，显得特别斯文。朱老师长得很瘦，喜欢穿一件粉白相间的衣服。记得有一次，我生病了，妈妈还是叫我去上课，我心里很不高兴。上语文课时，我发现朱老师讲话声音有些沙哑，还不停咳嗽。课上没几分钟，朱老师就要到教室门口咳几声。这时我才知道朱老师也生病了，但她还是坚持给我们上课。虽然朱老师讲课断断续续，不像平常那么流利，但我觉得她讲得特别好，我听得特别入神。朱老师对我们可好了。朱老师工作没几年，收入不多，但为了鼓励我们更好学习，每次考试后，朱老师总是用自己的工资买来笔记本奖励给成绩优异的同学，当我拿到那精美的笔记本时，我既为自已取得好成绩而高兴，也为朱老师崇高的敬业精神而感动。每当夜深人静时，我们已进入甜美的梦乡，她却在灯下给我们批改作业，是那样专心致志!我们所取得的每一点进步都离不开朱老师的辛勤劳动。用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这句话来形容她再恰当不过了。我们一定要好好学习，以优异的成绩来回报老师，让朱老师的脸上永远挂着灿烂的笑容。450字 初一 记叙文