清晨的雾
今天早上,我走出屋子一看,哇,好大的雾啊!
雾白的,没有一点儿杂色。它就像个神奇的魔术师,一会儿把幛房子变没了,一会让树林只露出半边……不一会儿,把人的全身抹得雪白,看上去好像一个正在缓缓移动的雪人。
过了一段时间,雾的颜色淡了起来,树、房、人等这些颜色不怎么模糊了。但是,有些物体仍然看不见,连山村升起的浓烟也看不见。在这淡雾中,让人的头发白白的,脖子下有一条长长的、雪白的“胡子”,太有趣了!开车的叔叔好像在让车一会看得见,一会儿看不见。要是我在下面走,准会有一股腾去驾雾的感觉,爽极了!
雾的颜色又淡了,而浓烟却可以看到一丝丝了。慢慢的,群人好像拨开了雾。过了几分钟,一轮红日升起,雾都散了,浓烟也看得清晰了。不一会儿,所有的物体都已经清楚地展现在我的眼前。
啊,清晨的雾,你可真是一个神奇的魔术师!!
男子弃北大读技校
11月4日,第六届全国数控技能大赛决赛开幕式在北京工业技师学院举行。在会场,一个看起来很沉稳的男孩代表参赛选手进行宣誓,他的一举一动时刻吸引着媒体记者们的眼球。他就是周浩。
周浩有足够让人惊讶的经历。3年前,他从北京大学退学,转学到北京工业技师学院,从众人艳羡的高材生到普通的技校学生,从北大生命科学研究院人才储备军到如今还未就业的技术工人。这样的身份转变,就足以让人不敢相信。周浩这样做了,并且谈起当年的决定,“毫不后悔,很庆幸”。
名校在师资、人文环境、地理环境方面占有绝对的优势,其次因着名校效应与号召力,学生整体素质较高。中国教育和科研计算机网上对名校效应释义说道,目前社会上存在一种现象,由于名校的力量、声誉等影响,而使与之相关的一些事物受到关注或较特殊的看待。从幼儿园到大学,教育的各个阶段都存在着名校,而名校的存在可能影响教育相关机构(如与名校有合作关系的其他院校或教育培训机构等),出版业(如与名校挂钩的教辅出版物等),房地产业(如名校周围房屋销售、销售价格、出租等都可能高于其他地区),学生就业(名校学生更易受到用人单位青睐),还对其他更多领域有所影响。名校效益表现了社会大众对优质教育资源的需求和渴望,同时也存在着许多盲目和不理性。
从哲学的角度而言,理论必须和实践相结合,因为一方面,实践只有在科学理论的指导下,才能达到改造客观世界的目的,另一方面,理论只有同实践相结合,才能得到检验和发展,才能变为物质力量。再好的理论如果不和实践相结合,也是毫无意义的。学生作为互不相同的个体在学校读书,追求新的知识,每个人的兴趣爱好自然互不相同,“因材施教”正是根据学生的差异,找到适合每个个体的教育方式,让个体发展的更为合理。当前的应试教育虽然是最符合当前社会模式的教育方式,但是在科学技术日益发达的今天,拥有实际的操作能力显得更为重要。
就北大学子周浩弃北大读技校事件,还需要用理性的眼光看待。不是每个人都有资质“桀骜不驯”,切不可盲目跟风。社会更不可偏激的认为教育制度的不合理,毕竟类似事件是片面而非整体。总而言之,笔者认为“因材施教”﹥“重理论轻实践” 。个人也可以在学习过程中进行自我调节。
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清晨的雾早晨,我拉开窗帘,窗外一片白茫茫的景象,妈妈说这就是“雾”。雾轻飘飘的,远处的大树和房子都在云雾中若隐若现,给人一种神秘的感觉。走在上学的路上,看到一切都被雾笼罩了。我想摸一摸雾,可是雾很调皮,我一摸它就不见了。我赶紧用鼻子闻了一闻,想要知道雾是什么味道。这是一种特别的气息,淡而新鲜。许多小水珠落在我的脸上、头上,冰冰凉凉的。路边的树上挂满了露珠,使树木显得更加苍翠。路上的汽车纷纷打开了车灯,在浓雾中一闪一闪的。走进学校,整个校园都沉浸在浓雾中,五星红旗在雾中显得更加鲜艳,同学们则在雾中开心地玩起了捉迷藏。教学楼只露出了屋顶,就像是茫茫雾海中的一座小岛。走进教室,同学们都笑我像一位白发苍苍的老奶奶,我一摸,原来我的眉毛上、头发上早已挂满了小水珠,我也忍不住开心地笑了。看向窗外,太阳公公露出了它的身影,雾渐渐的淡了,整个城市又变回了原来的样子。350字 三年级
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清晨的雾早餐后,我坐在书桌前,准备写作业。因为我的书桌对着窗外,所以当我一抬头,就发现对面的楼房只剩下一半了,下面是白茫茫的一片,我心里一愣,以为下面那白茫茫的一片是牛奶,然后我又想,天上怎么会下牛奶雨呢,肯定是云雾吧。我又继续埋头写作业,等我再一抬头时,发现对面的楼房只剩下楼顶的几层了;过了一会儿,我又抬起头,想看看云雾又变成什么样子了,我一看,咦,怎么回事?房子怎么没有了!原来对面的楼房都被云雾给“吃”掉了。我急忙叫来妈妈,想让她也来看看这一幕,等妈妈来的时候,我问妈妈,太阳这么大,为什么还有这么多的云雾呢?妈妈说:“冬天太冷了,云雾不容易散开。再等一会儿,太阳就会冲破云层的。”听了妈妈的话,我就盯着云雾,想看看太阳是怎样从云雾里冲出来的。果然,没过多久,云雾就变薄了许多,太阳的光芒洒在了房顶上,似乎房顶上到处都是金子;云雾在太阳的照耀下,越来越薄,最后变成了一层层美丽的薄纱。今天早晨的云雾真是又神秘又美丽呀。400字 三年级
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清晨的雾清晨,长江上泛起了薄薄的雾。江面上空空如也,也没有一艘船只,一片静谧,仿佛仙境一般。过了一会儿,一声鸣笛打破了清晨的宁静,轮船蓝色的甲板在雾的作用下显得格外清淡。紧接着,一艘又一艘船只划破了水的平静,就像一张白纸上点了几滴墨水雾,江面朦胧,需要仔细才能看见一晨雾里的船只。清晨的雾不只是在长江,还有宁静的街道。太阳才露出半张脸,一缕阳光照进了晨雾里,似乎给城市蒙上了一层金色的面纱,让白天清晰可见的城市变得格外迷人,街道上的车辆静静睡着,街道上没有什么人,只有一些卖早餐的店铺在准备食材。约是6点半的样子,太阳完全升起了,人们开始忙碌起来,雾也逐渐散去,让朦胧的城市清晰可见,一天就这样开始了!虽然雾的时间很短暂,但是我爱清晨的雾。300字 五年级
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清晨的雾作文网专稿 未经允许不得转载清晨5:30分左右,天空渐渐亮了一点,出了一层轻纱般神奇的雾。这时,只要站在雾中,就会看到远处的景物蒙蒙胧胧,几乎看不见,只能看见一些淡淡的轮廓。远处的景物也有点模糊,好像笼罩着一张网。渐渐地,风吹来了。这时候,雾开始一会儿蒙蒙胧胧,几乎看不见。一会儿,雾又散了许多,景物也开始清楚。这让我觉得自己好像到了仙境,处在瑶池里呢!过了一会儿,雾又浓起来了,原来是风走了。顿时,雾立刻涌出来,四周变成了白色,什么也看不见,就算见一点,也是非常模糊,过一会儿又没了。我只好慢慢凭记忆中的方向慢慢走路,因为看不见什么东西,我一不留神摔了一跤,腿好像肿了一点儿,我怕再摔一跤只好坐在地上等。过了大约半个小时,雾渐渐退了,周围开始清晰起来了,但还有一点儿蒙胧。清晨的雾,真是太蒙胧奇妙了。四年级:雨韵350字 四年级 写景
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清晨的雾你们见过清晨的雾吗?我就看见过,那景色真是奇妙极了!清早,我推开门。啊!我的眼睛怎么看不清了?我赶快揉了揉眼睛,仔细的看,可是,仍然看不清。我好奇地问妈妈是怎么回事,妈妈说:“这是雾。”噢!我这才明白过来,雾就像薄薄的一层层白纱,笼罩着房屋、树木和花草,就好像再跟我玩捉迷藏一样。我真爱清晨的雾!贵州铜仁地区沿河县名族小学四年级:刘杨作文网专稿 未经允许不得转载150字 四年级 写景
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清晨的雾你们见过清晨的雾吗?我就看见过,那景色真是奇妙极了!清晨,我推开了门,呈现在我眼前的是一个白茫茫的世界。我赶快揉了揉眼睛,想要看得清楚一些,可是,依然什么也看不见,身边的一切好像都消失了,我仿佛置身在梦中,又好像来到了《西游记》中所描述的天宫。那感觉真是奇妙!看了好一会,我才想起来,我们学的《雾在哪里》,可不就是它了嘛!瞧,这雾就像一层薄薄的白纱,笼罩着房屋、树木和花草。它又像是一个调皮的孩子,在跟我玩捉迷藏呢!不远处,隐隐约约走来一个人,近了,近了,原来是妈妈从街上买菜回来,妈妈的头发有些湿湿的,长长的睫毛上挂着细小的水珠,不过,这样的妈妈可真美!书上说雾里面有许许多多的水汽,看来真是这样的。太阳渐渐出来了,我也该上学去了,路上我的眼前慢慢清晰起来,熟悉的街道、房屋、树木……又回来了。300字 二年级
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清晨的雾早上,下雾了,我们的天空笼罩在一片白茫茫的大雾中。今天早上的雾是最美的,她随着我,来到了学校。她到了校园的后操场。看见树枝,她和树枝打招呼;看见小草,她俯下身来,和小草交谈;她又看见了花朵,她就和花朵游戏。我也想和她玩一玩,可她就是不愿意和我玩。我生气了,决定要抓她,她和我玩起了捉迷藏。渐渐的,太阳公公露出了笑脸,雾和我们说了再见,就飞向了天空。这雾真美啊!150字 二年级 写景
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