爸爸的嘴巴
爸爸的嘴巴没啥特点,不大不小的,可它的用途可广啦!
爸爸的嘴巴是讲故事能手。小时候,爸爸总是给我讲故事,让我在知识的海洋中探索,让我在美丽的童话王国里遨游,还哄我进入甜美的梦乡。
爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老师。每当我做数学题遇到困难时,爸爸总是耐心地教导我,给我解题意、出例子。他的嘴巴不停地动,不停地讲,直到我懂了为止。
爸爸的嘴巴是说话交流的天才。单位里,爸爸的同事们都说爸爸的口才是一流的!
爸爸的嘴巴还有另两种用途。不用说,当然是吹牛和拍马。先说拍马吧,这可是他的拿手。我说东,他绝不说西。那吹牛嘛,便是他的绝活,当然,他吹的“牛”到后来一定爆破。一次,他说他的普通话是绝顶好,可有一次,我让他说“发挥”这个词,爸爸不是说成“花挥”,就是说成“发飞”,我和妈妈都哭笑不得。
这就是爸爸的嘴巴,有缺点,也有优点。
春天的故事
在一阵阵寒风呼啸的隆冬过后,总算迎来了梦寐以求的美丽温暖的春天。但虚弱的我有气无力地躺在床上,身上还饱受着流感的折磨,但心灵上却·已经向往着外面美丽的未来。
母亲一次又一次地进门看望着我,但每次都是一大堆药和无尽的热水,完全忽视了面前我对外面的崭新的世界渴求的眼神。不仅如此,她的担忧之心又一次次迫使她递给我一本本厚厚的功课,再一次打击了我已失望的心灵。渐渐的,我迷离的眼神已放下对作业的强迫,又一次对窗外美丽的春天进行向往的追溯。终于,我下了床,在一番小心翼翼的左顾右盼之后迅雷不及掩耳地吃完了药,连外套都没穿就奔向了正直初春的门外。
外面灿烂的久违的阳光照亮我的心灵,它像是一位开朗积极的朋友安慰着我。即使有一丝丝暗淡的清凉,也难以阻挡我继续的探访。我接着走下去,只见和书本一样后的冰块在清澈的小溪上碎裂,慢慢地融化,是那么自由亲切。身旁的小树也在一个冬季后长高了不少,可以一清二楚地看到它为自己有如此翠绿的嫩芽而高兴,热情地引来了欢呼雀跃的小鸟。我看到了如此甜美的画面,感到了心里的甜蜜和满足,完全地隐匿了原先口里苦涩的药。
但是再好的美景也终究不能让我的病痊愈,我迫使着依依不舍地回去拿外套。但转头一看却发现了手里拿着外套的母亲——她终于没有再拿着七七八八的药和水来面对我了。她在哪里静静地站着,貌似站了许久并认识道路什么,用欣慰的眼神看着我,也融化了我心中那焦虑和紧张的寒冰。只见她慢慢走过来,伸手将外套递给了我,并好像有什么请求地看着我。我接过外套,然后不假思索地牵着她的手漫步在这美丽的春天了。
外面的春天其实很美,虽然在冬天精心酝酿之后带着一丝寒冷,但有了家人的认同和陪伴,也足以弥补这区区的清凉,用一颗热情善美的心去感受春天,创造更多生机勃勃的春天的故事。
相关推荐
-
介绍嘴巴-嘴巴评和分享~感谢你的阅读与支持!嗨!大家好!今天,我给大家出一个谜语:“上面一片红,下面一片红,外面一动里面动,问他干什么?叽里呱啦说一通。”哈哈,你们是不是猜到了?没错!它就是我——嘴巴。我的优点数不胜数,缺点也不少哈,插话就是其中之一。每次当小主人的妈妈和别人说话时,我都会控制不住我自己,蹦得特别兴奋。结果害得小主人被***妈拉到一边,劈头盖脸一通说。哎,我可怜的小主人!贪吃,是我第二大缺点。你看!有长辈来家里了,小主人的妈妈做了许多的美味佳肴。当我最爱的红烧肉上桌时,我就什么也顾不上了,“啊呜”一口!哇……好烫!真是心急吃不了热豆腐啊。害得小主人的舌头都破了。哎!我可怜的小主人!我要下决心改掉我的坏毛病,让我的小主人变成一个更讲文明、更懂礼貌的好孩子!300字 二年级
-
画嘴巴指导老师朱雪竹今天作文课上,老师说:“我们玩儿一个游戏。”只见老师在黑板上,画了一个熊猫的头。上面有两只大大的耳朵和眼睛,就是没有嘴巴。老师说:“游戏的名字叫画嘴巴。”游戏开始了。老师第三个叫我来玩游戏,我先看了看嘴巴应该在哪儿画?然后,老师给我的眼睛蒙上,接着,我慢慢的走到讲台上,在黑板前画了一笔,没想到下边的同学哈哈大笑,我把眼睛睁开一看,原来我把嘴巴画在了脸的外边了,我自己也哈哈大笑起来。这节作文课真有趣!点评:完整地描绘出小游戏的全过程,语言流畅,结构清晰。画嘴巴相关作文:沏茶迷人的林间风光老鼠的梦想第一次包饺子有意思的一笔洗袜子查看更多gt;gt;250字 二年级 记叙文
-
贴嘴巴今天一到学校,我惊奇地发现黑板上贴着一张小熊猫的头像,只不过小熊好像没了嘴巴,正在我感到不解时,张老师来了。张老师一走进教室就问我们:“同学们,大家请观察黑板上的小熊,你发现了什么?”同学们一听,就议论开了。有的说小熊猫的脑袋圆圆的、大大的;有的说小熊猫的耳朵是半圆形的;还有的说小熊猫的眼睛是椭圆形的,最后我们大家一起问:“为什么小熊猫的嘴巴不见了?”张老师听了之后,笑眯眯地说:“好,今天我们就来为小熊猫贴上嘴巴!让我们看一看哪位小朋友贴得又快又准!好不好?”张老师话音刚落,大家就一个个伸长脖子,举起小手,要求试试了。郭候江先上场,张老师把他的眼睛蒙上,郭候江摸着向前走,大家给他喊加油,只见他走到黑板前,一下子就把小熊猫的嘴巴贴了上去,非常地准确。大家一个个都试了,可惜有的把嘴巴贴倒了,有的把嘴巴贴到了脸外,而我则把嘴巴贴到了小熊猫的下巴上,惹得大家哈哈大笑……这节课大家都玩得很开心。350字 二年级
-
贴嘴巴我和姐姐吃好饭,商量玩什么游戏,姐姐说:“妹妹,我们今天玩贴嘴巴好吗?我点头赞成。姐姐马上从自己的房间拿出一只熊猫画像贴在墙上。那只大熊猫可爱极了,只是没有嘴巴。游戏开始了,姐姐先贴。她睁大眼睛定神地望着大熊猫。她在看方位。然后,她叫我把她的眼睛蒙住,再检查一遍,好了,就让她出发了。我想姐姐肯定会赢的,怎么办。姐姐没有把嘴巴贴准,贴到了右眼下面。熊猫好像在生气地说:“没用的东西,把我的嘴巴都贴在了眼下,我笑得咯咯叫,弯下了腰。今天的游戏真有趣呀!200字 二年级 叙事
-
比嘴巴森林里有很多动物,它们在这美丽的家无忧无郁的生活着。一天,它们聚在一起,都说自己的嘴巴厉害。大象爷爷说:“那你们比比看,谁的嘴巴厉害,我来当裁判吧”。啄木鸟先出来说:“我的嘴巴尖,藏在大树皮下的害虫,被我一条条啄出来吃掉了”。大河马抢着说:“我的嘴巴大,遇见敌人一口把它整个儿吞进去”。琴鸟用悦耳的声音说:“我的嘴巴能模仿各种鸟类的鸣叫声”。……大象爷爷说:“你们的嘴巴都厉害”。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。250字 二年级
-
我的嘴巴最近,我上火了,我的嘴巴也受到了牵连,嘴唇变得红红的,大大的。照照镜子,颇像一根“火腿肠”,但我这根“火腿肠”可不能吃哦。嘴巴红了,可真不好受啊。每当我舔一下嘴巴都会传来隐隐的刺痛。就连吃饭时,也会传来刺痛,而且痛的很厉害我都不敢吃咸的和带水分的东西,因为吃进去就痛得要命。在学校里,我的好朋友看见了,都装作没事,好像什么也不知道,其实在我不在的时候,他们把我当成“笑柄”,在那“谈笑风生”。搞得我在他们面前特别别扭,真想让嘴巴早点好,可是不管喝了药,凉茶,水,它就是不好。哎!我也不知道我的嘴巴是怎么了,也许是辣的吃太多了。我多希望我的嘴巴快点好啊!250字 小学 状物
-
离家出走的嘴巴离家出走的嘴巴从前有一个小孩叫明明,他很高,好像凶神恶煞,其实他很善良,爱帮同学,学习也是名列前茅,而且他非常讲礼貌,不说脏话。可是最近他开始说脏话了,说话中总是出现“老子”之类的词。有一次,他帮妈妈拖地,有一块怎么拖也拖不干净的地方,脏话随口而出,他气呼呼地说:“气死我了,老子不相信拖不干净。”第二天早上,他迷迷糊糊地起床洗脸,可是在镜子前一照,居然嘴巴没了!妈妈已经烧好了早点,是一个面包、一杯牛奶外加一块放到牛奶里的巧克力。可是明明无法享受如此美妙的早餐,于是明明跑到自己的房间,等到七点四十了,妈妈出门上班后,他偷偷地带上口罩,急匆匆地到了学校,同学们叫他一起来打篮球,明明想去,可是他想:“我跑几步就会憋死,我还是不玩了吧。”他对同学摇了摇头,就走了。上课了,老师非要明明回答一个问题,他就是摇头,过了一会,老师生气了,指着明明说:“课上不回答问题,还带了口罩,把口罩拿下来,快点!”看着老师坚决的眼神,明明慢慢吞吞、极不情愿地把口罩拿下来,一个同学惊讶地指着明明的脸说:“明明的嘴巴怎么不见啦?”顿时同学们在课堂上沸腾起来,一阵喧闹声,有的同学说:“明明把嘴巴弄丢了!”有的同学说:“明明变怪物了!”还有的同学说:“明明是外星人!”看着同学们议论纷纷,明明委屈地流下了眼泪。下课后,明明勇敢地在黑板上写了几个字:请大家帮帮我!因为我常说脏话,嘴巴强烈抗议,我也没听它的劝告,所以它离家出走了。于是,同学和老师写了许多“寻嘴巴告示”,贴到了墙上。上面写着:寻嘴巴告示2007年9月5日,有一名小孩因说脏话太多,引起嘴巴强烈抗议,所以生气了离家出走。嘴巴特点:爱说许多脏话。找到请将它送到太阳小学三(2)班。谢谢!太阳小学三(2)班明明呆呆地在教室里坐了一天,奇迹还是没有发生,放学后,他一个人闷闷不乐地回家了。明明晚上做了个梦,梦见许多人都在说他不应该说脏话,如果不说脏话,嘴巴就会回来的。明明一大早就惊醒了,急忙摸自己的嘴巴,可是嘴巴还是毫无踪影。明明硬着头皮又上学去了,到了中午,他眼睁睁地看着同学们香香地把饭吃光。这时候,一位白发苍苍的老人来到三(2)班的门口,手里小心翼翼地捧着一个嘴巴,慢慢地走进教室,同学们瞪大眼睛:“咦?那不是明明的嘴巴吗?”老爷爷走到满脸通红的明明旁边,说:“小朋友,这嘴巴是你的吧?”明明使劲地点点头,“如果你以后不再说脏话,它就不离家出走了。”明明用力猛地点头,急忙把嘴巴装上。他张张了嘴,努力地说出一句:“谢谢您!”。教室里又沸腾起来,同学们异口同声地说:“以后我们也不说脏话了。”九堡中心小学四(1)班吴昊1000字 四年级 状物
-
鼻子和嘴巴一次,主人去参加宴会,嘴巴可饱餐了一顿.晚上主人睡觉的时候嘴巴还品味着丰盛的美味.鼻子越瞧越不是味,一股无名之气升了上来."哼,没本事的家伙,整天就知道吃,吃,吃.''"谁?谁说我没本事?''嘴巴打着饱嗝说."我,鼻子.你有本事?''"如果没有我主人能那么健康吗?主人是离不开我的.''嘴巴说"主人已经睡下了,他如果没有我,他呼吸吗''鼻子说.就这样,他们一直吵着,最后吵到了吃."你这家伙整天就知道吃,吃,吃,凭什么你总是吃香的喝辣的.这不公平!''鼻子气愤地说."你才不公平呢,在我吃前还要让你先闻闻!''"没有你我会把主人照顾的更好.''鼻子说.以后鼻子和嘴巴都闹翻了.起初,它们还决得不在乎,可渐渐的就决得不对劲了.有一次,主人口渴,想拿可乐喝,因为鼻子不肯呼吸,所以主人把药当成饮料喝了.胃提出严重抗议,嘴巴委屈极了.还有一次,主人发烧,嘴巴就是不肯张嘴吃要,弄的鼻子透不过起来.眼睛看了这一切,对鼻子和嘴巴说";你们各有各的用处,你们都是主人所需要的一部分,如果你们再这样主人的身体一定会垮的.''鼻子和嘴巴听了眼睛的话之后,它们发觉到了错误.从此,它们是永久的好朋友.400字 四年级 状物
-
嘴巴和鼻子一天,一位出色的厨师高高兴兴的回到家中,他今天很高兴,因为他今天做的菜被别人夸奖了,在家中他和家人一起吃着饭菜一边高兴的谈论着,但是另一边的谈论也开始了。鼻子说今天多亏了我主人才得了夸赞,因为我给主人闻菜的味道。嘴巴说‘主人天天靠我来尝菜的味道主人才会受到表扬。最后它们各奔东西,导致了主人无法来做菜了还让主人无法呼吸最后死亡初一:1140113245150字 初一 状物
-
给熊猫画嘴巴车老师在黑板上画了一只活泼可爱的小熊猫,让我们蒙上眼睛给小熊猫画上嘴巴。车老师话音刚落,同学们就纷纷举起手来,大家都屏住呼吸,望着车老师,希望车老师能叫到自己。“王玉飞!”车老师叫到了我,我既高兴又紧张。车老师走到我身边,给我蒙上了眼睛。顿时,我的眼前一片黑暗,我更加紧张了。我摸着课桌,小心翼翼地挪动着双脚,终于到了黑板前。我拿起一颗粉笔,发现自己的手有点发抖。要是把嘴巴画到了耳朵上或身体的其他部位,可怎么办呢?同学们在下面催促着我,我用手摸着黑板,画了上去。同学们哈哈大笑。我连忙把嘴巴擦掉,换了地方,又画了一张嘴巴。我不管了,拿下眼罩一看,啊,我把嘴巴画到了熊猫身上。看着那怪模怪样的样子,我自己也忍不住大笑起来,同学们更是笑得弯下了腰。我不好意思地跑了下去,希望熊猫不要怪罪我。接下来是腾剑,他把嘴巴画到了熊猫的肩膀上。上去的同学都一个个地闹笑话,下面的同学都笑翻了天,在不知不觉中,下课铃声响起……这节课真快乐!400字 三年级 状物
-
找嘴巴小明是一个非常懂礼貌的孩子。时不时的来声:"老师好。""叔叔阿姨好。"可是最近,小明以前的礼貌不知到那里去了,嘴里总是这几句:"他妈的;你管老子等等。使以前的好朋友都慢慢疏远了他,以前特别喜欢他的老师也不喜欢他,反而渐渐讨厌他了。一天早上,小明起来后去洗脸刷牙。刷牙的时候,发现牙膏总往脸上抹,当小明照镜子的时候,他惊呆了,自己的嘴巴没了。小明赶紧戴上口罩,背上书包。冲出了家门。在学校上课的时候,老师叫小明起来回答问题,小明"哼哼哼"了几下,却发不出声来。老师走过来,一把摘掉小明的口罩,同学们和老师都惊呆了。放学以后,小明看到一张纸,上面写了寻嘴巴启示,如人丢了自己的嘴巴,请到公安局领走自己的嘴巴。小明跑向公安局,到那里一看,有几百张嘴巴。但是,没关系,小明认出了自己的嘴巴,也认识到了错误。把嘴巴往脸上一按,说:"谢谢叔叔,叔叔再见!"从此小明又做回了那个有礼貌的好孩子。350字 五年级
-
大嘴巴大嘴巴,我们班里有一个,大嘴巴,他特别爱讲话,吃饭他吃的最肥,现在比去年种了五斤了脸都圆嘟嘟的,说起话来真是没完没了,记得有一次,我在位子上那边坐着,就看见大嘴巴那位同学,他还拿着一张纸,画了一些图画,里面肯定有故事,大嘴巴先向左边走了,走道一位最高个子的的位置上,说:我有一个故事,你要不要听?高个子的同学说什么故事呀?你这么笨,哪里有个故事呀?大嘴巴同学说,我有故事,高个子的同学说你的故事呢,讲给我听听,有没有笑话?大嘴巴同学说那当然有笑话啦!大嘴巴开始拿起自己的纸,说这是一棵树,树上有只鸟,还有一个喔,那边还有湖边,高个子说你这不叫笑话,你这是什么呀!大嘴巴说再见,我要和别的同学交流了,你这个高个子没意思,于是高个子说你这是什么呀?一点都不是笑话,你是骗人的,大嘴巴说,拜拜拜拜,我走了,我走了你们觉得这位同学叫什么了吗?还是我来告诉你们吧!他其实叫李晨浩350字 三年级
-
添嘴巴添嘴巴今天,老师带我们做“添嘴巴”的游戏,大家玩的非常高兴。老师先在黑板上挂了一幅画,图上画了一个可爱的娃娃。娃娃的头上有一个冲天的辫子,脸上长着一双大大的眼睛,还有一个高高的鼻子。但就是少了一张嘴巴。我仿佛听到娃娃在说:“我没有嘴巴怎么能说话呢?”这时,老师拿出一块手帕,说:“谁来把眼睛蒙上,然后把娃娃的嘴巴添上去?”同学们都举手说:“我来!我来!”老师叫了金燕,先把她的眼睛蒙上,然后要金燕在原地转两圈,最后把用硬纸做的嘴巴交给她,要她去贴。金燕拿了嘴巴慢慢走过去,摸一摸,就把嘴巴贴上去,可是却贴在娃娃的眼睛上面了。同学们笑得腰也直不起来。第二次她又把嘴巴贴在耳朵旁边。。同学们笑得眼泪都流出来了。到了第三次,金燕终于把嘴巴贴到该贴的位置上了。同学们都说:“好啦!贴对了!”。接着老师又抽了几个同学去贴,情况跟金燕差不多。这个游戏真是太有趣了。350字 四年级 叙事
-
画嘴巴今天下午,我和王璐媛、李余欣在一起玩,我们完了一个名叫“画嘴巴”的游戏。李余欣在黑板上画了一只可爱的熊猫:一个圆圆的头、两只大大的耳朵、一双黑色的眼睛,可是,却没有嘴巴。正当我和王璐媛疑惑时,李余欣说:“我们来玩‘画嘴巴’的游戏,看谁能给熊猫画一个漂亮的嘴巴!”自称一定能行的王璐媛先画,她拿起粉笔时,李余欣说:“等等,我先把你的眼蒙上。”说着,便拿来一块小手绢,给王璐媛蒙上了眼睛。王璐媛东摸摸、西摸摸,结果在熊猫的左眼上画了一张嘴,弄得我和李余欣哈哈大笑。接下来该李余欣了,她慢慢的走到黑板前,画了一张嘴。位置还恰当,可是仔细一看,嘴巴画破了,我和王璐媛都为她感到可惜。最后,该我画了。我对准熊猫站好,估计了一下嘴巴的高度。蒙上眼后,我大步走到了黑板前,从与我的肩膀一样的高度伸了出去,在碰到黑板时画了一张嘴巴。嘴巴的位置果然没错。看!那只熊猫笑的多开心呀!我取得了胜利!350字 四年级 记叙文
-
会“跑”的嘴巴咦!黑板上怎么有一个很丑的头像呢?而且这个头像还没有嘴巴呢!我露出了疑惑不解的神情。这时,同学们纷纷用红领巾蒙住了自己的眼睛,用手在黑板上摸来摸去。这到底是怎么回事呢?哦!原本同学们在帮刘老师画嘴巴呢!于是,我也争先恐后地挤了进去,经过三番五次的折腾,总算是轮到我了。我先是被蒙上了眼睛,然后被推到了教室后面,接着,刘老师让我自己走到讲台上去。我很紧张,慢慢地摸索着两过的课桌,像“僵尸”一样,一步一步地往前挪,过了好长一段时间,我总算是挪到了讲台边,我又往右跨了一步,估计应该走到头像跟前了,我不管三七二十一就在黑板上画了个椭圆,接着,我还给刘老师加了几颗尖尖的牙齿,顿时,同学们捧腹大笑起来,我取下头套发现,我把嘴巴画到了下巴下了,我也跟着刘老师在笑起了。接着又开始了一轮一轮的画像活动,有的同学全身发抖,一不留神便把嘴巴画到了眼睛上;有的同学把嘴巴贴到了墙上;还有的同学连方向都搞不清楚了……唉!刘老师的嘴巴还真会”跑”啊!350字 四年级 记叙文