杨氏之子
250字
五年级
读后感
古时候，梁国有一个杨氏子，今年才九岁，很聪明。一天，杨氏子父亲的朋友——孔君平登门拜访，恰巧杨氏子父亲出远门了不在家。孔君平心想：早就听说杨氏子很聪明，不如趁这个机会来考考他？于是，他便叫了几声杨氏子，杨氏子也没出来，也许是看书看入迷了，孔君平再叫了一声，杨氏子便走了出来。他得知是孔叔叔来了，连忙请孔叔叔坐下，马上摆上了新鲜的水果。孔君平见这水果中有杨梅，便想和杨氏子开一个玩笑，他说：“这杨梅可是你家的。”杨氏子一听，知道孔叔叔是在戏弄自己，他顺水推舟，想起了孔叔叔的姓氏，不假思索地回答道：“我可从来没听说过孔雀是您家的鸟。”孔君平心想：这孩子真是聪明，以其人之道还治其人之身，真是有其父必有其子啊！
令人“向往”的“坟”
900字
初三
读后感
一场地震过后，一切都有恢复了平静。
在离城市不远的近郊，有一个村庄，那里有一颗被村民称作是神树的树被地震毁掉了，并没有人受伤。
第二天早晨，正当村民对这件事议论纷纷时。突然有一个年轻人惊呼：“大家快来看，神树后面有一个大洞！”
大家跑过去一看，神树后面果然有一个大洞，直径在一米左右。人们探着头向里面瞧了瞧，洞里十分阴深。还不时的能看到一丝亮光，人们便起了好奇之心，感觉这哥洞深不可测。有的村民用手机拍下了这一幕，发到了微博上。这件事立即引起了全国的广泛关注。
报社的记者门很快就闻风而来，当然还有一些投机商人想要看看这个洞到底有什么宝贝，正好大捞一笔！还有一些看热闹的人。
一个胆大的年轻人拿着手电筒准备进洞一探究竟。一个年长的老人颤颤巍巍地摆着双手，想要劝阻年轻人别这么干。“千万不要进去呀，说不定会受到什么可怕的惩罚的。”但是，年轻人早就抢先一步。
年轻人小心翼翼地走了进去，深怕惊动了什么东西。年轻人走着走着突然看到前方有亮光。他的心跳加快了，脸色有的发白。他还是壮着胆走了过去。哇！年轻人惊呼：“这么多的金矿啊！”说完他立即捂住了嘴，并拿了几块金矿便走出了洞。出来后，人们问他洞里有什么。年轻人肯定的说什么也没有便走了。但他拿的一块金矿不小心掉了出来，他也没注意。人们看到那块从年轻人身上掉落下来的金矿。恍然大悟。人们立即蜂拥而至的往洞里挤。国家立即做出了相应的措施。
国家颁布了一项法律：凡是本国公民，都可以在每月的一号去“神洞”里挖金矿，每次只能挖二至三块。如果有人不遵守该法律去偷金矿，则会受到拘留10年的有期徒刑处理。国家派出军队驻守“神洞”。
于是人们每次按时去挖金矿。因此人们的生活变富裕了。每个月，“神洞”前都排满了人，像一条长龙，蜿蜒千里。当然还有那些被金矿迷昏的人每天晚上都乘那些士兵不注意偷偷的进入神洞挖金矿。当然他们并没有想到后果。它十分令人向往。
于是，新建起的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。而“神洞”也越来越深了！
几十年过后，终于轮到了最后一位工人，他高兴的走进了“神洞”挖起了金矿，心里想着：“有了这些金矿，我就可以让我的家人过上好日子了，再也不会让他们跟着我受苦了！
突然，有一滴水落在地上发出了声响，他没有理睬，他还在憧憬着那美好的未来。
接着，地上的小石头震动了起来。他感到十分闷热便脱下了大衣。
当然，那些微不足道的小石头的震动和那滴水根本没有引起他的丝毫注意。
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杨氏之子在很久很久以前，在楚国里有一户姓杨的人家，家中有一位九岁的宝贝儿子，名叫杨修。杨修非常聪明，是一位人见人爱的好孩子。在一个阳光明媚的春天里，他父亲的一位好朋友——孔君平，特意从很远很远的地方来这里拜见杨修的父亲。这个时候，杨修的父亲不在家，恰巧到市场里买菜了。杨修正开心的在院子里玩里和小伙伴们玩“老鹰捉小鸡”。孔君平想，我特意从老远来到这里，好朋友没在家，那我不是白来一趟吗？我早就听见许多人夸耀杨修是一位非常聪明的孩子。不如，借这个机会来考考他，看看他究竟有多聪明。于是，孔君平把正玩得开心的杨修叫了过来。杨修看见了孔君平，有里貌的说：“孔叔叔好。”杨修一边向孔君平问好，一边把孔君平请到房间里。杨修端出了一盘水果，水果中有红红的苹果，有很甜的雪梨，还有他们家乡的特产——杨梅。孔君平想，杨修的姓和杨梅的姓是一样的——都是杨。于是，孔君平指着又大有红的杨梅说：“这是你家的水果啊。”杨修听出了他的话的意思，就马上的回答：“我可还没有听说过孔雀是您家的鸟。”杨修的回答，使孔君平大吃一惊，让孔君平回答不了。孔君平马上夸奖杨修说：“真是‘有其父，必有其子 ’呀。你真聪明，还会‘ 以其人之道，治其人之身 ’。”杨修谦虚的说：“我是一个小孩子，那里有您那么的聪明啊！”这个孩子确实聪明啊。他并没有从正面直接说，出杨梅是自己家的水果。也没有生硬的说出，孔雀是夫子家的鸟。而是采用了否定的方式。从中也看出了杨修非常的有礼貌。600字 五年级
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杨氏之子杨氏之子在梁国，有一户姓杨的人家，他们家很有钱，常常把多余的钱财捐赠给受灾地区的人，主人是个大官，在皇上面前干过一些差事，得到皇上的重用，还常常个皇上出一些好主意。杨家还有一个儿子，他叫杨修，他长着一双浓眉打眼，高高的鼻子，圆圆的小脸，再加上一张甜甜的小嘴。他也是一个非常聪明的小孩，在学校都比别人强，是班里的前一前二，老师们都很喜欢他。他常常看书看到半夜，自己都不知道自己很累。在一个风和日丽，阳光明媚的下午，一个叫孔君平的人来拜见杨修的父亲，因为孔君平时杨修父亲的徒儿。孔君平走到杨家门口，敲了敲门把，过了一会儿，杨家的管家打开了门，看见孔君平来了，便问：“请问先生来有何事？”孔君平见说：“我是来拜见杨修少爷的父亲。”管家听了，便回答：“对不起，我们家主人昨天进今面见皇上了，今天还没回来。”“那我不可以见见你们家的少爷呢？”管家回答说：“我去问问少爷，请您先到客厅里坐一坐。”“好吧”杨修正在专心致志的练书法，听见门外有人在敲门，便说：“请进。”管家把门慢慢打开，说：“少爷，客厅里有位叫孔君平的人想要拜访你。”杨修回答道：“你先出去吧，我一会儿就来。”孔君平等了一会儿，见杨修端着一杯茶出来了，递给了孔君平，杨修又进去端了一盘丰盛的水果出来，有：西瓜、葡萄、苹果等，其中就有杨梅杨修把水果端上了桌就坐了下来和孔先生，一边闲谈，还一边吃着水果。孔君平突然，灵机一动，便问杨修：“这水果是你家的吗？”杨修立刻知道了孔君平的意思，便说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟？”孔君平大吃一惊，说：“你小时候很聪明，以后必成大器。”宋向虎 四年级写650字 四年级
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杨氏之子在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个叫杨修的小孩子，杨修今年虽然才满九岁，但他很爱读书，他只要一读起书来，无论人们怎样叫他他也不理会。杨修年纪虽小，知识渊博，连有些大人都不是他的对手。有一天，孔君平先生来拜见杨修的父亲。孔君平来到杨门前，抓着门环轻轻地敲了几下。过了一会儿，一位管家打开了大门。管家彬彬有礼地说：“请问，这位先生您找谁啊？”孔君平先生鞠了个躬，回答：“我找您家老爷，请问你们老爷在家吗？”管家说：“实在对不起！我们老爷刚刚出去了，您找不找我们家公子呢？我们公子在家。”孔君平说：“那好吧！我就见一见公子吧！”管家把孔君平带到了客厅，让他在此等待。过了一会儿，杨修来了，他手中还端着水果和茶。他把水果和茶往桌子上一放，有礼貌地对孔君平说：“孔先生，您找我有什么事吗？”孔君平先生看了看水果，里面有苹果、鸭梨、杨梅……孔君平想了想便说：“这杨梅难道不是你家的水果吗？”你姓杨，杨梅也姓杨，所以这杨梅理所当然是你的水果啦！“杨修灵机一动，便说：”哈哈！孔先生这说可就太有趣啦！难道您家养的鸟是孔雀吗？“孔君平听了连声叫好：“好！好！杨公子长大后必成大事！我告辞了。”杨修长大后，因为他文武双全，果然成为了曹操手下的一员大将。500字 四年级
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杨氏之子有一天，孔君平坐着轿子来拜访杨修的父亲——杨彪。孔君平下了轿子，轻轻的敲门，一会儿，老管家出来了。老管家一看是孔君平先生，连忙问道：“请问您找谁？”孔君平说：“请问你们家老爷在吗？”老管家说：“对不起，他出去办事了，不过，少爷在家您要见见他吗？”孔君平说：“好，好，好，请让他出来一下。”老管家把孔君平带到客厅请他坐下。孔君平想考考孝顺父母的杨修。管家到了书房对少爷说：“少爷，我们家来了客人，你父亲不在家，你去接待吧。”杨修说：“哦，我马上去。”这时，少爷到了，孔君平看见杨修手里拿着一盘水果，有苹果，梨子，还有几颗杨敏。孔君平想出一个好办法说：“杨敏是你家的水果吧。”杨修灵机一动说道：“我可没听说孔雀是您家的鸟啊。孔君平对杨修赞不绝口。指导老：刘琼芳300字 四年级 状物
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杨氏之子在梁国,有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子。他非常聪明，而且人长得也很可爱，一双圆圆的大眼睛，一张甜甜的小嘴和一个红彤彤、圆溜溜的脸蛋。无论见到了谁都会立刻亲切友好地说上几句：“您好！您最近好吗？很高兴再次见到你……”他叫杨修。孔君平连夜赶着马车，去往杨修家。第二天早上，孔君平就到了杨修父子家门前。这天，杨修的父亲刚好出门了，并交待如有客人来由杨修来迎接客人了。孔君平轻轻地提起门环，再在门上轻轻地敲了几下。管家脚步匆匆地来到门前，轻轻地打开院里的大铁门。一见是孔君平，就十分有礼貌地问了一句：“孔君平大人，请问您有何贵干呀？”孔君平也很有礼貌地回答：“在下孔君平，前来拜见杨大人，请问他是否有空？”管家说：“哎呀真不巧，老爷刚刚出去，不过，少爷在家。请问孔大人是否要在杨府喝茶休息等候呢？”“也好，也好！”孔君平连忙应答。于是，孔大人随同管家来到了客厅。管家连忙到杨修那儿去通报。“少爷，孔君平大人来了。他想见见你，你能去吗？”“好，备茶，我马上就去客厅。”杨修答道。不一会儿，杨修来到了客厅。很有礼貌地对孔君平说：“孔叔叔，您好！我叫杨修。”孔君平忙说：“你好！”话音刚落，杨修就把上好的龙井茶端到孔君平跟前。接着，又端出一大盘水果。品种还真不少，有香蕉、苹果、梨，还有杨梅。并说道：“孔叔叔请吃水果，千万别客气！”孔君平指着杨梅问：“杨修，这是你家的水果吧！”只见，杨修快速面又坚定地回答：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”孔君平一听，为之一震，对他说：“好好好，杨大人有这么一个聪慧的儿子，我想将来必是一个有用之人。”后来，杨修果然成了曹操手下非常有智慧的谋士。指导老师：刘琼芳650字 四年级
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读后感
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《杨氏之子》话说，梁国有一户姓杨的人家，家里有个叫杨修的儿子，很聪明，智慧。一天，杨修爸爸的朋友孔君平前来拜访他。 可是管家告诉孔君平：“老爷不在家，您有事进来，我帮老爷捎个信儿。”说罢，管家拉开门，正要让孔君平进去，突然，在书房里看书的杨修跑了出来。孔君平盯睛一看：一对丹凤眼，两弯柳叶眉，一张薄薄的嘴皮，这尽是杨氏的儿子。孔君平听说这小孩很聪明，决定来考考他。杨修把孔君平接到大厅来，让他先坐下，随后用一个精致的玻璃盘装上杨梅，端到桌上。孔君平拿了一颗杨梅放进嘴里，酸酸的，吃完杨梅之后，他捋了捋胡须，眼珠转了转，他想了一会儿，便计上心来。孔君平指着杨梅问：“这是你家的果子？”他以为杨修答不上来，心想：什么神童，跟普通小孩子一样嘛！“我可没听说过孔雀是你家的鸟儿。”杨修眨了眨那双充满智慧的眼睛冲孔君平笑了笑。孔君平被镇住了，9岁的小孩尽这样聪明，他心里开始暗暗地佩服杨修。350字 五年级 叙事
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杨氏之子古时候，梁国有一个杨氏子，今年才九岁，很聪明。一天，杨氏子父亲的朋友——孔君平登门拜访，恰巧杨氏子父亲出远门了不在家。孔君平心想：早就听说杨氏子很聪明，不如趁这个机会来考考他？于是，他便叫了几声杨氏子，杨氏子也没出来，也许是看书看入迷了，孔君平再叫了一声，杨氏子便走了出来。他得知是孔叔叔来了，连忙请孔叔叔坐下，马上摆上了新鲜的水果。孔君平见这水果中有杨梅，便想和杨氏子开一个玩笑，他说：“这杨梅可是你家的。”杨氏子一听，知道孔叔叔是在戏弄自己，他顺水推舟，想起了孔叔叔的姓氏，不假思索地回答道：“我可从来没听说过孔雀是您家的鸟。”孔君平心想：这孩子真是聪明，以其人之道还治其人之身，真是有其父必有其子啊！300字 五年级
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杨氏之子在梁国有一户姓杨的人家，这家人有一个九岁的儿子，非常的聪明。有一天，天气晴朗，孩子的父亲的朋友——孔君平，拜见这个儿子的父亲，恰巧他父亲不在，孔君平就把孩子叫出来。孩子见有客人啦，就端来了水果，其中有杨梅。孔君平见孩子懂礼貌。就指着杨梅逗他说：“这可是你家的杨梅。”孩子不假思索的回答：“我可没听说孔雀是你家的鸟。”孔君平听啦孩子的回答，非常吃惊，想到：一个小孩子的回答，竟然这么令我吃惊。五年级:史晓倩作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级
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杨氏之子在梁国，有一户人家，姓杨。他们有个九岁的儿子，十分聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，他在门外敲了好长时间的门，可始终没人来开门。无奈之下，他只好把远处正在玩耍的孩子叫了过来。孔君平问道：“你的父亲去哪了？”孩子答到：“我的父亲去别人家里做客去了，要明天才能回来。”孩子边说边把那红艳艳的杨梅洗好，装在盘子里，端上去招待孔君平。孔君平拿起一颗红红的杨梅吃了起来。忽然，他好像想到了什么，便指着杨梅笑眯眯地说：“这是你家的水果吧？”孩子知道他是在拿自己开玩笑，便脱口而出：“可是先生，我怎么没有听说过美丽，爱打扮的孔雀是您家的鸟儿呢？”孔君平听了，笑起来。笑够了他说：“早就听说杨家的公子很聪明，谈吐不凡，现在才知道是真的。儿时就这么聪明，日后必成大器！”天色渐渐黑了，孔君平说：“天色已晚，我该回去了。”孩子说：“那么先生您慢走，请您明天再来吧，再见”“再见。”五年级:葛天宇作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级
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杨氏之子改编从前，有一户姓杨的人家，他们家有一个儿子，今年已经九岁了，儿子非常聪明。有一天，一位名叫孔君平的老者来到他们家中，拜访杨氏子的父亲。孔君平见院中无人，就对着屋内喊：“嘿，家中有人吗？”这时，从屋中走出一位眉清目秀的少年。孔君平上下打量着这个少年，只见他不高不矮，身穿一套书童的衣服，圆圆的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛扑灵扑灵地闪着。杨氏子见父亲的朋友来家中做客，赶忙跑向厨房，端了一些水果来招待孔君平。孔君平缕了缕胡子，心想：这个小孩儿真机灵，不知他聪明不聪明，我得考考他。于是，孔君平就指着果盘中的杨梅，笑呵呵地对杨氏子说：“这杨梅是你们家的果子？”这时，孔君平有些得意了，因为他觉得杨氏子不可能回答上来。杨氏子知道孔君平是在嘲笑他与“杨梅”的姓氏相同。他灵机一动，对孔君平说：“先生，也没听说过孔雀是您家的鸟呀！”孔君平听了哈哈大笑，直夸杨氏子聪明。杨氏子拱手作揖，笑着说：“让先生见笑啦！”350字 五年级
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《杨氏之子》读后感今天下午的语文教研活动时间，我有幸听取了莞城中心小学的易志军老师执教的人教版五年级下册第10课《杨氏之子》，收获颇多。对于小学生来说，学习文言文是有难度的，如何引导小学生读好文言文，喜欢文言文?易志军老师本课的教学为我们提供了很好的借鉴。一、激发兴趣，消除畏难情绪。学生是第一次接触到古文，他们的心理充满了好奇，结合学生的这一心理特征，易老师把本篇课文的设计定位在激发学生学习文言文的兴趣。学习课文之前，易老师用一个文言文的小故事向学生介绍自己，激发学生学习本文的兴趣。二、以读促悟，体会语言魅力学习古文，读是最难的，又是最重要的，说它难是因为不好读，说它重要是因为只有读，才能让学生懂，才能体会到古文的魅力。秉着这一观点，在课文的感知环节中，易老师舍得花时间让学生按照读通课文——读好课文——理解课文的程序好好地读书。学生初读课文语速过快，停顿不准确。于是易老师采取教师示范朗读，并告诉孩子们正确的诵读方法：读古文时，要注意停顿，语速要慢。让学生尝试读第一遍后，发现学生是一字一停地读，没有古文的韵味。于是易老师又范读了个别难读的句子，再采取领读、学生练读的方法，反反复复读了好几遍，学生总算把短文读流畅了。虽然这个时间花了将近半节课了，但孩子们仍然读得饶有兴趣。为了让学生体会人物语言的风趣和机智，在学生读懂故事的基础上，易老师抓住文章的中心词“甚聪惠”，问：你觉得杨氏之子是一个什么样的孩子?用文中一个词回答。再问：你从文中哪里体会到杨氏子甚聪惠?引导学生抓住重点句子——孔君平与杨氏子的对话来理解，而后紧抓“应声回答”体会杨氏子的聪惠，比较“孔雀是夫子家禽”与“未闻孔雀是夫子家禽”来感受杨氏子回答之妙。在教学“禽”字时，易老师将“禽”字的注释写在黑板上，并让学生补充第九个注释写在书上，让学生加深对“禽”字的理解。三、及时的表扬，让学生有成就感。教师的职责就是帮助，帮助的意义就是激发和引导。易老师在课上那幽默风趣的表扬语，让学生充满自信，教师是为学生的发展着想的。以上几点是我今天听课的收获与感想，写出来与各位老师分享，如有不足，希望各位老师批评指正。800字 高一 读后感
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《杨氏之子》读后感很久很久之前，在梁国有一户姓杨的人家，家里有个小孩，叫杨修。虽然今年九岁，但胖嘟嘟的脸，矮矮的个子总让人以为他还是个天真，无忧无虑的小顽童呢!他呀，总是刨根问底，周围的人都夸他非常聪明。他父亲十分有学问，所以，家里每天都有一些来拜访他父亲的人。有一次，孔君平来拜见他父亲，可真不巧，他父亲在外和几个人谈天说地去了，孔君平只好耐心地等。孔君平在客厅里踱来踱去，十分无聊，他突然想起了杨修，他想：多日不见杨修，他是否有所长进呢?他让家里的下人把杨修招呼过来。杨修听到孔君平来了，立刻放下书，整理好衣服，端着上等的水果缓缓走来。“孔叔叔您好。”杨修脸上略带笑容，微微向孔君平鞠躬，说。孔君平笑笑说：“一日不见如隔三秋，几个星期不见，你就像换了个人似的，只要以后好好学习，那你就能像你父亲一样，有学问的。”“谢谢夸奖。”杨修依然带着笑脸说，“叔叔，这盘水果有您最爱吃的杨梅，请慢用吧。孔君平点点头，心想：呀!这孩子懂得真多，连我最爱吃的什么水果都知道。孔君平轻轻地抚摸着孩子的头，指着那盘水果说：”瞧，这是你家的水果?“孩子不假思索地回答：”可我没听说孔雀是先生您家的鸟啊?“孔君平心里暗暗直夸孩子聪明：呀!妙呀!我怎么没想到，我在他姓上做文章，他也学着我在姓上做文章。而且，他说的是那样有礼貌，简直天衣无缝，又让人无言以对呀!孔君平继续逗乐孩子：”我家后院有只孔雀呢，他不正和我是一家的吗?“孩子笑笑说：”那当然，叔叔。我家后院种了些杨梅，那是用我家的泥种的，那当然和我市一家咯。“瞧，他那俩的语气，真像说相声的那样，幽默风趣。临走时，孔君平想：这孩子在我提出这么多逗人的问题，竟能从容地回答，他那聪明毫不逊色于孔明呀!正所谓”有父必有其子“，将来，一定能像他父亲一样，有学问，有教养。700字 初三 读后感
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《杨氏之子》读后感作文读《杨氏之子》这篇古文,让我非常的有着感悟,理解。这篇文章主要讲了,在梁国姓杨的儿子9岁非常的聪明。有一天，孔军平来找他的父亲，父亲刚好不在家，父亲不在于是就叫杨氏子出来，杨氏子为孔军平摆设水果，水果有杨梅。后来孔军平指着杨梅给他看说道：“这是你家的杨梅。”杨氏子回答道说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”从这篇文章让我也深深的体会到了古文跟现代文字的意思包括字词的意思有些等于我们现代的意思很多。还有，也让我感到了孔军平来找杨氏子的话说：“此是君家果。”但杨氏子会在孔军平的对话中的姓中写姓，由“孔雀”想“孔”。而又说到：“未闻孔雀是夫子家禽。”我觉得杨氏子非常的礼貌会说出这样思维敏捷，聪明机智的话，真让我佩服。这篇文章的古文是这样的：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔军平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”从这一篇文章中，我觉得我以后要多向杨氏子一样学习。400字 四年级 读后感
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读《杨氏之子》有感今天，我们学了一篇有趣的文章，叫做《杨氏之子》。这篇课文主要讲了梁国的一户人家中九岁男孩的故事。事情先写了孔君平来拜见男孩的父亲，但父亲正好不在家，于是孔君平就把孩子叫出来了出来。孩子给他端来了水果，其中有杨梅。于是孔君平指着杨梅给孩子看并说：“这是你家的果。”孩子应声回答道：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”这句话让我们体会到孩子的思维敏捷。这篇课文告诉我们做什么事都要好好的想，避免出错。200字 四年级 读后感
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杨修之死读后感曾几何时，我看到过这样一个词“过刚易折”，当时我不懂这个词的含义，现在想来，这个词放在杨修身上实在是合适不过了。杨修思维敏捷，智谋过人，但他恃才放旷，狂妄轻率。在平常生活中不仅屡犯曹操忌讳，更是干涉了曹操选定继承人的内政。所以最后被曹操以“惑乱军心”的罪名斩首，这件事值得后人深思。其实说到底，杨修的死在于他不懂得收敛锋芒，而越王勾践的性格却与此大不相同。在越国将要被灭国时，身为越王的勾践有两种不同的选择：一是拼死守国，保全自己身为王的“荣耀”；二是忍辱负重，保全实力伺机复国。勾践选择了第二种，勾践在吴国被吴王当作马夫，受尽了羞辱。但是却一直隐忍不发，最后终于灭了吴国。相比之下，我十分欣赏勾践的做法。这不仅保全了自己，也为将来越国复国埋下了成功的种子。勾践极具聪明才智，他能复国的原因就在于懂得审时度势，能把握何时含蓄内敛，何时锋芒毕露的时机。勾践的臣子文种，又是和杨修相似的情况。文种和范蠡是助勾践复国的有功之臣。在越国复国后，范蠡便发现了越王是只可共患难，不可同富贵的人，便退隐江湖并给文种留下忠告：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。”希望他也能激流勇退，免遭杀身之祸，然而文种一意孤行，不愿离去，最终被逼自刎。杨修、文种两人的死，令人唏嘘不已，也同样令人深思。在当今社会上，审时度势也是一项职场法则，要知道“木秀于林，风必摧之”，太过锋芒毕露便易遭人嫉恨，为人陷害，因此做事审时度势是十分必要的。600字 初一 读后感
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杨氏之子改写在很久以前，梁国有一户姓杨的人家，家中有一个9岁的儿子，特别聪明，每次考试都是第一。一天，孔君平来登门拜访，可父亲、母亲去集市买东西了，家中只剩下9岁的孩子了。孔君便问他：“你父亲呢？”“去集市了，话说你是谁？来我们家干嘛？”孔君回答说：“我是你父亲的朋友，今日来拜访他。”“原来是客人，我爸爸过一会儿才回来，您先坐着，我给您端盆水果。”水果端来了，其中有杨梅。孔君平一看，讽刺地说：“听说杨梅是你家的水果。”9岁的儿子眼睛骨碌一转，说：“我未曾听说过孔雀是您家的鸟。”孔君平一听，脸泛红了，尴尬地一笑，说：“我想起来我还有事就先走了。”说完便向家跑去，儿子高兴地笑了。250字 四年级
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