笑声
我一向是个爽朗的人,心情高兴时喜欢笑。
小学时代也是我最疯癫的时候。每当我与一群朋友打闹时,整栋教学楼都可以听得到我们震天的爆笑声。有一次,不知是某个人讲了一个笑话还是怎么着,大家“轰”地一下笑起来,更有甚者拍桌、跺脚、捂肚、前仰后合。害羞的人就埋首于臂肘间,只看见头发黑黑,倒似一个小黑毛球因害怕躲了起来,经不住连连颤抖。我最喜欢双手叉腰,仰头大笑三声“哈—哈—哈—”,好像周星驰的招牌动作。不过放怀大笑时我却是前仰后合型,笑完一场,感觉肚子痛得不行,脸上的肌肉也僵硬了,但全身舒伸,郁结排散,精神愈加兴奋,不停想找人说话。一个冷笑话也能在此时点燃我爆竹似的状态。
有一回堂姐与我同住。晚上我们躺在一起,久久不能入睡。我便同堂姐聊了起来,因为房中还有其他人,只能悄声耳语。这时,我们聊到一件趣事。嘴角的笑随着趣事的发展而逐渐漾开。到了最后,我们俩终于忍不住。我想放声大笑,又担心夜间邻居会报警,于是我把头埋进枕头中释放。我在缝间看见堂姐也埋头于枕间,肩胛骨上下起伏,有一两句声音溜出来。我忽然觉得好傻,好像偷偷背着父母哭泣控诉他们一样。想到这,我又觉得肚子痛,赶紧继续埋在枕头间笑。淡淡的汗味钻入鼻中,我觉得自己快不能呼吸了才停止笑。盛夏炎热,笑出一身汗后更觉得粘粘的。这是我第一次经历没有笑声的大笑。
现在想起,肚子仿佛隐隐作痛,心情也愉悦起来。肆无忌惮,才是真正的笑声啊!
让自己奔跑起来
让自己奔跑,让自己在书中奔跑。
题记
俯视书香溢溢的书本,是一条崭新的跑道,而身后的“跑道”,踏上了我探索过的“脚印”。我已在书中奔跑多年了。
奔跑注重方式
让自己奔跑,让自己在书中奔跑,与跑步不同。跑步追求速度,在书中奔跑,追求的是方式。选择适合自己的跑步方式,是夺冠的关键。但又与跑步有相似之处,跑步分慢跑和快跑,在书中奔跑分精读和略读。每本书都是一条跑道,绕跑道,是无限的路。上至天文。下至地理,这就是书中的跑道。我要夺冠,不可快,不可慢,不可死读书。如此,选择“奔跑”最好不过。选择重要的地方慢跑,悟其道理,用笔尖亲吻书本,写下心得,学习方法。不太重要的地方选择略读。这样才能又节省时间又汲取知识。切不可全身心投入,这样就会丧失方向,多走无意义的路。选择对了奔跑方式,才能达到书的领奖台。让自己奔跑起来,在书中奔跑,注意方式,成功在眼前。
奔跑注重合作
让自己奔跑,让自己在书中奔跑,注重的是合作。我要积极的与他人合作,在跑道上跨越障碍物,会遇到困难。这时就可以和他人合作,讨论出问题的根本和答案,就可以飞越障碍物,更深层的理解,事半功倍,取得更好的效果。但不可依赖,依赖于合作,便少了钻研心。要飞越障碍,必要的是合作,但自己不可以依赖合作,能解决的障碍自己解决。让自己奔跑起来,在书中奔跑,注意合作,成功在眼前。
奔跑注重虚心
让自己奔跑,让自己在书中奔跑,注重的是虚心。当克服一个障碍物,不可沾沾自喜,要知道,一山更比一山高,奔跑无止尽。要虚心向别人请教,要知道“敏而好学,不耻下问”。无论你多么成功,都不要骄傲,要知道“满招损,谦受益”。
让自己奔跑起来,在书中奔跑,注意虚心,成功在眼前。
让自己奔跑起来,让自己在书中奔跑起来,体味书香、成功,爱上奔跑,在书中奔跑。让我们默念:让自己奔跑起来!
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笑声人世间有许多许多笑声,眉开眼笑,开颜欢笑,强颜欢笑……出生时全家人因为我的诞生而快乐,当我被抱回来的时候,看到的是一张张眉开眼笑的笑脸,听到的是开心、快乐的笑声。那笑声是家人给我的祝福,是对我的诞生而无比的高兴。上小学时我每天都是笑着进入学校,因为我知道,在校园里我可以跟着老师学习很多知识,学会在没有母亲宽大温暖的肩膀下独立成长,更重要的是可以和同学们一起在操场上踢球,做游戏。在课堂上,在老师严格教育下,我的成绩快速提升,老师看着我温柔的笑。在散步时在泥土和花的香味中来回穿梭,微笑着望向天空,是那么蓝,那么静,我会闭上眼,享受这大自然给予我的寂静和谐。250字 初三 散文
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笑声每个人的笑声都不相同。请认真聆听——“咯咯,咯咯……”温暖的房间里传来了一阵清脆悦耳的笑声。原来是一个小宝宝,他依偎在妈妈的怀里,毫无拘束地笑着,像一个快乐的小天使。宝宝的笑声逗乐了辛苦的妈妈,“哈哈,哈哈……”她的笑声是发自内心的,此时的她,像一个快乐的小仙子,脸上洒满了满足的幸福感。“叽叽,喳喳……”屋子里的笑声引来了活泼可爱的小鸟。圆圆的大眼睛眨了眨,仿佛在笑着说:“这里可真热闹,我也想进来瞧一瞧。”轻快的小翅膀拍了几下,小小的它开始飞翔。“呼,呼……”风儿将它一把拦住,树的枝丫间沙沙作响,湖泊里荡出一层波光。风儿小声地对小鸟说:“嘘,轻一点儿,小宝宝已经睡熟啦!”原来,宝宝依偎在妈妈的怀里,睡着了。他的眼睛微微闭着嘴角有着一丝笑意。他睡得很甜,很甜;妈妈笑着端详自己的宝贝,她的眼睛半眯着,嘴里轻声哼着摇篮曲,笑得很甜,很甜……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级 诗歌
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笑声早晨乌云密布的天空,对刚刚起床的我也增添了一些忧郁。但情绪的变化,不仅仅是受天气的影响,更多的是人与人之间的交流。背起书包,走出家门,在路上遇见好友,被动接受了一个问候的笑容。虽猝不及防,但就像一个小太阳一般,冲散了我周围的阴霾。我也不自觉地微笑,昂首阔步向前,愉快地向学校走去。进入教室,来到座位上,等待老师的前来。安静的教室里同学们在自习,沉闷的气氛弥漫在整个教室,这时教室的门发出了缓慢的长音,老师推开门似乎打破了原本沉闷的气氛。健步进来后,老师的一句俏皮话就像一根火柴一般,点燃了整个教室,全班发出了洪亮的笑声。老师开始讲课,一连串妙语连珠像一个个开心果,寓教于乐,让我们既学到了知识,又以有趣的方式很好地吸收。只见全班笑声不断,有的人用手捂住嘴笑,还有的人弯着腰,双手捂住肚子笑。我发现同桌双手放在桌子上,头放到胳膊里趴在桌子上,我以为同桌是不是不舒服,近前一听,倒是听到了嘻嘻的笑声。有的同学用幽默的方式补充讲解的知识,就像火上浇油一样,加大了教室欢笑之火的燃烧。好的情绪,是可以在生活的点滴中寻找到的。当我们心情不好的时候,抱怨生活阴郁的时候,应该想一想,生活中不是没有笑,而是缺少一双发现笑的眼睛。500字 三年级 记叙文
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笑声笑声“笑”——多么开心,愉快的字眼。聚会上,笑声是最优美的曲子;生活中,笑声是最开心的语言------有的是因为玩的开心而笑,有的是因为获得成功而笑,有的是因为遇到喜事而笑,有的是因为帮助了别人而笑,有的是应为赢得赞赏而笑------我曾经也有甜甜的一笑,是因为:一天,我正走在马路上,忽然低头一看,捡到了 元钱,我回头看了看,失主呢?连个人影都没有,于是我接着往前走,刚到书店门口,看见一位小妹妹在门口焦急的来回走动。我走上去问道:“小妹妹,你怎么了?怎么不进去啊!”亲切的话语使焦急的小妹妹开了口:“我拿了 元钱来买字典,可来时,我把钱弄丢了。”说完便呜呜的哭起来。我马上说:“姐姐刚捡了 元钱,给你买字典好吗?”她止住了哭声,我便拿着 元钱陪她买了本字典。在书店门口,她对我说:“你是个好姐姐。”说完向我到了再见。我心里甜滋滋的,向吃了蜜一样。我的脸变成了一朵心花怒放的花儿。笑声是善良的,是纯洁的,是动人的,是甜美的,笑声是每个人美好心灵的表现。文章来源 ue om笑声400字 六年级
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笑声笑声是天空中闪烁的星星,笑声是一片宁静的河水,笑声是自由飞翔的小鸟。其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现!我记得有一次在生活中,我写完了老师布置的作业我正准备到外面外一会儿我刚走出我的房间就发现家里乱七八糟,我想把家里打扫得干干净净,给爸爸妈妈一个惊喜。于是我说干就干,先从放扫把的地方拿一把扫把,然后来到卧室我先从床的一边开始扫,我用力的扫呀扫呀终于把爸爸妈妈的屋子扫好了,我在以迅雷不及掩耳的速度将其他的屋子也扫好了,最后我把所有的垃圾扫在一起用扫把和簸箕把垃圾扫到里面,倒入垃圾桶。我又从我的书包里拿出一块抹布大水池边把它洗干净,我把家里擦了一遍。刚好爸爸妈妈回来了,他们看见家里被我打扫的干干净净,喜笑颜开。我还记得有一次,我跑出去玩,看见一位老奶奶要过马路我走上去问:“老奶奶,要不要我扶您过马路?”老奶奶高兴说:“好吧,你扶我过马路。”我点了点头。小心翼翼的将老奶奶扶到马路对面,老奶奶高兴的笑了。我开心极了!其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现!450字 四年级 叙事
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笑声每一个声音都有美好的旋律,如:钢琴弹奏的声音,小溪流过的声音;而我却喜欢笑声。我是一个爱笑的女孩,我不仅喜欢自己笑,也喜欢听别人的笑声,因为我认为笑声是世界上最奇妙的东西——它可以让心情不好的人心情顿时舒畅,它可以在凝结的气氛中缓解尴尬,它可以扶平受伤者的心灵。笑声,永远都那么美。六年级:萌天使100字 六年级 状物
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笑声笑声,如果要用成语来形容,一抓一大把。但要真正笑到心里的,却是不多。还记得我们上到《公仪休拒收礼物》这一课时,老师让我们表演独幕剧《公仪休拒收礼物》。首先是第一组闪亮登场,可是他们却因为过于怯场而有点紧张,导致表演时结巴结巴。同学一个个捂着嘴笑着,努力的控制着不让声音发出。一声“哈哈”引来了轰堂大笑,坏小子小明最终还是没控制住,第一个发出了笑声,随即引笑了全教室。紧接着出场的是本次表演的优胜组,宋丽扮演公仪休,张小琪表演子明。宋丽的表演大方得体。张琪的一举手,一投足,将一个谦逊有礼的公仪休精彩纷呈地展现在了我们的眼前。同学的掌声和笑声合成在一起,为他们的表演喝彩。等了好久好久,终于轮到我们组出场了,而本人呢就是导演。正当我清了清喉咙,想威风八面地喊出action的时候,我们老师却不紧不慢的喊道“1。2。3,开始”,我们制片老师大人将我这个微不足道的小导演的台词给抢走了。我们组的表演可真是惊天地,泣鬼神,他们一个个的表演都十分的自然,一点都不造作。感情十分的充沛,表演方式也十分独特,令人耳目一新。而且我们组根本没背台词,一个个将台词写在了手心之中,这样节省了大量的时间,后面的组纷纷效仿。嘿嘿,这要归根于我这个聪明睿智的导演,办法可是我想出来的。最后一组上场,宋小浩刚开始表演就笑场了。这一笑好像能传染,把全班同学都给逗得哈哈大笑,沈良笑得弯下了腰,小明直接笑着躺在了地上。我的老师大人,先是故作矜持,最终还是发出了格格格的笑声。那一节课,我们教室变成了欢乐的海洋,一阵阵的笑声便是一朵朵的浪花。师生同乐,像家人般其乐融融。这一节课让我真正懂得了:我们是同一个团队,我们是一家人。每每思及,总觉得那便是世上最美好的笑声。700字 四年级 叙事
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笑声笑声是生活的点缀,笑容可掬的人一般都是身心健康的人,一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲,欢快的像一道清澈的瀑布从嗓子眼里喷礴而出。冥思苦索的思想家不笑,因为他整天和宇宙万物打交道,埋头在一片宁静之中。强盗和罪犯不笑,因为他们那担惊受怕的灰色生活中,充满着凄楚的阴影,内心的恐惧和仇恨像一个黑色的紧箍咒始终伴随着他们。骄傲和自负可以微笑;纵欲、暴食、偷盗也可以微笑;妒忌者不会微笑,他苍白,病态,往往自食其果,他愁眉紧锁,就像拉丁诗人所描绘的一样,他终究要被别人的幸福大山压倒。“我们赞美笑声。”“我们为笑声祝福,因为她使世界摆脱了黑夜。”“我们赞美笑声,因为她是晨曦,是太阳的花环,是小鸟的啭鸣。”“我们为笑声祝福,因为她是上帝的宠儿。可爱的玫瑰娃娃是她给人间带来了和平与幸福。”“我们赞美笑声,因为她总爱逗留在蝴蝶的翅膀上,在洒满露珠的麝香石竹的花萼上,在石榴美丽的红色宝石上。”“我们为笑声祝福,因为她是救世主,是长矛,是盾牌。”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。500字 五年级 散文
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笑声笑声,或许是获得了成功,或许是遇到了开心事.而我听到的笑声,却是大家赞扬我的笑声。记得有一次,妈妈带我去考试,因为路比较远,所以我跑上车抢了个位子坐, 过了一会儿,一位抱着小孩的阿姨上了车,她抱着孩子,手没有空闲,她只能挤在人群里,看她那样子,好像随时会摔一跤,于是,我霎一下把位子让给了她,没过几站路,那位阿姨下车了,于是我又坐下了。可不过一会儿,我的屁股还没坐热,一位外国老奶奶拄着拐杖上了车,她摇摇摆摆地走到我身边,我望着她,她的眼神呆呆地望着窗外,看到她这样子,我真不忍心。于是,我又霎一下起身,轻轻说:“老奶奶,您坐吧。”起初,她不懂我的意思,但看到我做的姿势,外国老奶奶笑着坐下了,还对着我说:“Thank you very much! China is very good! Chinese are very good!”顿时,全车厢人的目光都盯着我看,人们都不约而同地笑了起来,不是嘲笑,而是称赞的笑,他们还使劲夸我“这女孩真好啊!都让了两次位了!”“是啊,这女孩真不错!”一位母亲对他的儿子说:“龙龙,你要向这位姐姐学习呀!”“恩!”听了后,我感到很自豪!现在,我们的社会需要这种助人为乐的笑声!让我们的世界充满爱,更充满和谐的笑声!500字 五年级
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笑声哇,田里长树了!”我吃惊的叫起来……这是发生在我小时候老家的一件事。小时候,我回老家玩。一路上我又蹦又跳,开心得不得了。走着走着,忽然,我看见一片玉米林,从小就生活在城市里的我哪里会认得乡下的东西呀,年幼的我见玉米杆是青色的,又是高高的,像小树苗想也不想就大叫起来:“田里长树了,田里长树了!”忽然,我发现这里的“小树”有点怪怪的,便问:“爸爸小树怎么不长叶,生病了吗?树是种田里的吗?”许久,爸爸一直没有回答我,我身一看,爸爸妈妈在悄悄地笑着,我很想不明白,就问:“笑什么,这难道不是小树?”爸爸妈妈越笑越厉害,爸爸的眼睛眯成了一条缝,脸还有一点红红的,像喝了酒一样;妈妈捂着嘴笑,笑得弯下了腰。我迷惑不解,心想:笑什么笑嘛,我又没有什么错。爸爸走过来说:“这是玉米杆。”我半信半疑:这,真的是玉米杆?。回到家把这件事讲给了爷爷奶奶和姐姐听,爷爷奶奶都哈哈大笑,皱纹一下子凝结在脸上,开心极了。姐姐因为从小在农村长大,农村许多事情都比较了解,听我闹的笑话,抱着肚子笑弯了腰,还把眼泪都给笑出来了,还一边笑一边说:“哈哈,肚子好痛,哎哟,太好笑了!”整个屋子洋溢着欢乐的笑声,我也禁不住地笑了起来。、这次事后,我下决心一定多认识粮食,蔬菜,以免再闹笑话。同时我也知道了要广泛认识的重要。认不着东西是要闹笑话的。现在我可不会这样了。500字 五年级 记叙文
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笑声正值夏季,雨常常毫无预兆地来临。雨就这样来了,洒在了教室朦胧的窗户上,洒在了善于作曲的屋檐上,洒在了我正在下沉的心上。“惨了,今天怎么回家呀?又没带伞。”我扯着她的衣袖抱怨道。她似乎没听见我的话,一脸平静地说:“走啦!”不知怎的,我被她拖进了雨中。破碎的雨洼映照着灰白色的天,也映照着我灰白色的心。于是开始奔跑,这也是逃离雨水浇灌的唯一方法,至少我是这样认为的。这样奔跑着,雨滴跳动的声音如此清晰。蓦然间,一阵笑声压过了雨滴声,从身后传来。那笑声有着孩童的天真,更有着一种热切的盼望与感动的欢呼。我停下了脚步,回头一瞧,她站在雨中,双手接着雨滴,仰着头,让雨滴顺着脸颊流下。她的笑声仍荡漾在雨中,让人甚至感到流过她脸颊的雨是热的。她微笑地说:“其实我带伞了。”我心中突然一阵惊讶,而后便涌起一些些愤怒。“其实,淋一点儿雨也挺好的,好久没有这样凉爽了!”就这一句话,压下了心中所有的感觉,只是一怔,幸福就是淋一场雨?笑声,她那轻脆的笑声和着雨滴声无可抗拒地回响在心谷之中。有人说,无伞可打而淋雨是一种无奈,有伞不打而淋雨则是一种境界。也许繁琐的生活淹没了生活所本有的诗意,而我们那双发现美丽的慧眼呢?生活的诗意总是藏于大海中的一滴水中,而幸福同样蕴于此。那天终究没有打伞,而那天陪我们回家的除了雨滴声,还有两个人的幸福的笑声。500字 初二 记叙文
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笑声不久,我们就要告别美丽的校园,告别与我们朝夕相处了六年的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始我们崭新的学习生活。在这六年的小学生活中,使我最难忘怀的就是小伙伴们那灿烂的笑声了。我们班的同学都爱笑,而且每个人的笑声各不相同,别具一番姿态。“啊呵呵呵!啊呵呵呵!”这是我们班张和栋的笑声。他笑得手舞足蹈,逗得周围的同学哈哈大笑。“呵呵呵,”是谁的笑声这么洪亮呢?原来是我们班数一数二的淘气包张天洋在笑。听到这笑声,就知道他又在捉弄人呢!瞧,他把一个同学的笔袋拿走了。笑声中,张天洋在为同学们扫地、倒垃圾。微笑是我们班黄奕诗同学的招牌笑,她用微笑来面对老师和同学,用微笑来面对困难,用微笑战胜一切,让人觉得笑是面对困难和战胜困难的唯一方法。看!有同学在吵架,是她,是黄奕诗用她那热情甜美的微笑来劝架,她的微笑让每一个人都觉得舒服。“嘻嘻呵呵哈哈嘻嘻呵呵,”这是我们班徐梦恬的笑声,每次她玩得很高兴的时候便会这样笑。“哈哈哈,呼呼呼,”这是爱看鬼片的王雨冰在笑。怪不得她爱看鬼片呢!就连笑的声音都有一点阴森森的感觉。……真舍不得这些笑,是这些笑让人觉得世界是充满爱的!很快,我便要和这些笑说再见了,也要接受另一些新的笑了,在剩下的时间内,我一定会认真的倾听每一个同学的笑的!500字 高三 记叙文
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