林冲棒打洪教头之前的故事
400字
六年级
叙事
北宋末年的一天，在东京的一座名寺里，林冲碰见了英雄好汉鲁智深，两人一见如故，便在酒馆聊起了天。这时，太尉的义子看见林冲的夫人长得十分漂亮，便起了坏心。幸好林冲及时赶到，三拳两脚就将他打跑了。
这下子林冲可闯了大祸，太尉高俅知道了这件事，火冒三丈。他为了给义子报仇，委托一个亲信假装成卖宝刀的，在大街上卖宝刀，结果林冲中计，买了这把宝刀，紧接着高俅派人传话：“听闻林教头买了一把宝刀，太尉想看一看，请林教头到白虎堂等候太尉”林冲不知是计，带着宝刀来到白虎堂。那儿的侍卫去通报了好几次却迟迟不见高俅出来。林冲等得不耐烦了，冲了进去。抬头一看，猛地发现匾额上写着：“白虎节堂”。这可是商议军机要事之处啊！他吓了一跳，正准备离开，高俅出来了，他大声吼道：“林冲，你好大胆！你带刀进入白虎堂，是想行刺吗？”林冲连忙解释，可他已是百口莫辩，跳出黄河也洗不清了。突然，从四周冲出了许多官军，不由分说，一下子就将林冲压倒在地。
此后，高俅以造反之罪把林冲抓了起来，并收了他的刀，又以擅闯军事禁地的罪名将林冲刺配沧州充军。在路上借住在柴家庄，所以，才有了洪教头和林冲比武的场面。
那山·那人·那狗·那情观《那山·那人·那狗》有感
1000字
初二
叙事
第一次看见影片中的那位父亲，脑海里一幕幕飞闪的画面便定格在了曾经读过的一篇有关“皮鞋人”和“草鞋人”的故事上，仿佛这位其貌不扬的父亲，便是从那个故事上走下来的。同样的瘦弱的身板，同样的饱经风霜的脸庞。
故事与文中人物的跋涉从一个典型的江南清晨开始，一切画面都好像中世经欧洲浓墨重彩的油画，而在这绚丽的背景前上演的父与子的故事。却仿佛清洌的溪流，沁透心脾。但是流水过后，并不是彻骨的寒冷，而是微微的，如油画色彩一般的暖意。
作为一对父子，影片中的这一对，倒更像同路的路人，交谈甚少，有的只是不断的行走，只有到达村子的时候，父亲才会和儿子说起许多关于送信的事，我不禁有些疑问，这位瘦小的老人怎么会把这一个村子里的事记得清清楚楚，一丝也不混淆。
影片中有一个印象较深的片段，父子俩走到一个村子，不是先去村委会，而是径直到了那位瞎眼的婆婆家。显然父亲在给那位婆婆念信时，只是顺口编了几句讲给她听，但老婆婆显然没有丝毫的怀疑，也许对山里这位邮员的信任，早已成为她的一个习惯。甚至连父亲告诉她，自己的儿子将要接过他的班时，老婆婆还会担忧以后没人帮她写信。给老人念信甚至编信念，显然并不是这位老邮员份内的工作。他平日送信的辛苦，也很少能有时候允许他这样做，但他却坚持了如此长的时间，并把这份工作继续交给他的儿子。我不知道这位父亲心里的想法，但无论他怎样想这样的行为却又一次使我对他肃然起敬。
影片的后半部分，有个场景令我很难忘。父子俩站在黄昏暮色中的山坡上，父亲略带悲伤的和儿子伫立在那里，儿子放飞了一只纸飞机，于是父子俩的目光便随着那只纸飞机四处飘移。这时父亲在黄昏中的脸显得更加苍老与憔悴，眉宇间拧成一团，目光却紧随那只在风中飘摇不定的纸飞机，仿佛那上面承载着他一生的梦想。后来父亲说了一句话：“过日子必须得有想头，就是理想，缺了想头生活便会变得没有意思，”这话很像流沙河那首叫做《理想》的诗，我想这诗里的寓意，已经被这位乡邮员父亲诠释了，或是在他的一生中，被找到了最好的印证。
电影末尾，儿子又在一个清晨上路了，还是那只沉重的邮包，还是那条一路相随的狗，但却少了父亲，这个儿子终于卸下了父亲一生的重任，扛在了自己肩上，继续在永无止境的邮路跋涉。
爱究竟是什么？这个问题有着无数个答案。在这部电影里，我感受到了一种特殊的亲情与爱。并没有直言不讳的表白，也没有出生入死的拯救，甚至没有父子俩有说有笑其乐融融的场面，有的只是一幕幕平淡的画面。但正是在这些细枝末节中我感受到了父亲对儿子无言的爱。想到这里，我重新又想到了那篇“皮鞋人”的故事，影片中父亲向乡亲们介绍儿子的场面也与那个故事中的颇有相似，同样是两个淳朴的父亲，同样是对儿子无言的爱。
有人说“父爱如山”，而影片中的父与子，也有着对彼此如邮路上连绵不断山头般的，深沉的爱。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
400字
-
林冲棒打洪教头前后的故事《林冲棒打洪教头》里面的罪人林冲本是一名正直的八十万禁军教头，可是又为什么会被发配充军，押解沧州呢？这件事情还得从北宋末年说起。北宋末年的一天，八十万禁军教头林冲陪着夫人，带着丫鬟去赶集。在东京的一座名寺里，，烧香的林冲碰见了英雄好汉——和尚鲁智深，便和他在酒馆聊起了天。这时，太尉高俅的干儿子高衙内在那座寺院里玩，见了林冲的夫人长得十分漂亮，便起了坏心。高衙内是个流氓，他正想欺辱林冲的夫人。就在这时，林冲赶到，三拳两脚，打跑了高衙内。这下子林冲可闯了大祸。高衙内害怕林冲的威严，就想出了一个坏主意，装病，说是林冲搞的鬼。太尉高俅知道了这件事，便火冒三丈。他为了给干儿子高衙内报仇雪恨，就借口说要看一看林冲的一把宝刀，把林冲骗进了白虎节堂，然后诬告林冲要造反，就以某反之罪把林冲抓了起来。高俅和高衙内又在皇上面前说了许多林冲的坏话就找了个借口，发配林冲到沧州充军。在路途上，借住了柴家庄，所以，才有了洪教头和林冲比武的场面。六年级:糖白白400字 六年级 叙事
-
读了《林冲棒打洪教头》的感想读了《林冲棒打洪教头》的感想今天，我学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文，课文主要讲了林冲被发配沧州路途中路过柴进庄上。于洪教头比武，并打倒败了他，林冲并获得了几两银子，然后洪教头便悄悄溜走。学习了这篇课文后，我知道了做人要机智，懂得镇定，谦虚，不可以像洪教头那样狂妄无知，目中无人，就因为这样，败在林冲手下。以前，我一直认为我打乒乓球打得很好，可是有一天，一个人比我矮的人向我挑战，我心想:这个无名之辈，真是关公面前耍大刀——自不量力，我当时并有过多的考虑，便答应了他，正因为我的狂妄无知，才败在他的手下，从此那时候起我就下定决心发奋练球，练了好长时间，我就开始谦虚向别人请教，同学们说我球打好了，性格也变了，就这样我的球技也从那时侯朋友，请记住“骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。”“天外有天，学无止境。”300字 六年级 演讲稿
-
《林冲棒打洪教头》前传_500字在五年级的语文书上，我学到了一篇课文：《林冲棒打洪教头》。讲了一个教头，性洪，去羞辱林冲，结果被打败了的故事。他使我不禁想到了它之前的事：《林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林》。因为林冲带宝剑冲入了白虎堂，所以被发配到了沧州，沧州当时是犯人劳作之地。高俅让董超、薛霸两个人去押送林冲，想在半路害死林冲。在东京，林冲已经被打了20脊杖，刺了面颊。现在过了一天，才走了十里路，三个人便走进了小旅馆，两人端了一盆滚热的洗脚水给林冲洗脚，林冲无法反抗，洗的满脚是泡，走也走不动。薛霸大骂道：“林冲，你若是再不走，就拿棍子打你！”林冲迫不得已，只好继续走，脚上的泡也磨破了，整个脚都是血。董超于心不忍，便说：“我来扶你就是了。”到了一个林子，名叫野猪林。各路好汉都在这里结束了生命。进去后，那奸诈的两人躺在地上，一会儿闭眼一会儿睁眼，林冲不解：“你们怎么了？”薛霸说：“我们想歇一会儿，又怕你跑了！”这时，董超跳了起来，用钢索把林冲绕了一圈又一圈，然后举起木棍对林冲大喊：“受死吧！”忽一声响，从丛林深处飞出了一根铁禅杖，将那水火棍打到了九霄云外。鲁智深将那两人打倒在地后救走了林冲。这就是《林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林》的故事。六年级:顾晟作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级
-
《林冲棒打洪教头》前传_650字相信大家一定对四大名着中的《水浒传》不陌生吧！《水浒传》里面的人物可真是栩栩如生：武功高强的“豹子头”——林冲、嫉恶如仇的“花和尚”——鲁智深、为人仗义的“呼保义”——宋江……而我对武功高强的林冲抱以敬畏的心态。在语文书中就有一则关于林冲的故事—《林冲棒打洪教头》。那么，林冲是八十万禁军教头，为什么会被押解到沧州呢？下面，我来为大家介绍以下原因。北宋末年的一天，八十万禁军教头林冲陪着夫人，带着丫鬟去赶集。他夫人见到了一个饰品很好看，便叫林冲去买，林冲一口答应，掏钱去买了，留下她妻子一人在逛街。这时，太尉高俅之子高衙内看林冲的夫人长得美，起了坏心，便想调戏她。新奎林冲及时赶到，三拳两脚，打跑了高衙内。高衙内怀恨在心，便与其父高俅合谋设计陷害林冲，让林冲知道他俩的厉害。后来，林冲又从一个彪形大汉手中廉价买了一把吹毛立断、削铁如泥的好刀。这件事被高俅知道了，就让林冲带刀去让他欣赏欣赏，林冲答应了。第二天，林冲拿着刀，随高俅的近侍过了几扇门，在那儿等高俅，那名近侍去通报了好几次都不见高俅出来。林冲等得不耐烦了，冲了进去，抬头一看，猛地发现匾额上写着“白虎节堂”四个大字，他吓了一跳，正准备逃跑时，高俅出来了，他大声吼道：“林冲，你好大胆，你带刀进入白虎堂，是想行刺吗？”林冲连忙解释，可这时他已经是百口莫辩，跳进黄河也洗不清了。突然，从四周冲出许多官兵，押下了林冲。林冲这才知道，从买刀到赏刀到被捉，这一切都是高俅设下的圈套。就这样，林冲被打了二十军棍，发配沧州，有了林冲在途中借住柴进庄，与洪教头比武的场面。六年级:吴梦妍作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级
-
林冲说起林冲，他可是被“逼上梁山”的典型了，林冲是小说《水浒传》中的重要人物之一，外号豹子头，生性耿直，爱交好汉;武艺高强，惯使丈八蛇矛;他从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”，从温暖的“小康之家”走上梁山聚义厅，众好汉劝上梁山，落草为寇，成为一百零八将中的一员，他走过了一条艰苦险恶的人生道路。林冲的性格特点便是“忍”。当官府派人捉杀他时，他一步又一步地忍、向后挪动着脚步，而官差一步又一步置林冲于死地，林冲坚信“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，只要忍一下便可以安全了。可他哪里知道，坏人永远隐藏在谎言的背后，陆谦这等貌似朋友的奸贼小人变本加厉地陷害和追杀林冲，让林冲根本没有了退路。当他发现草棚已被压塌了，被迫在山神庙避风雪，而后他又见到草料场火光四起，草料场莫名其炒的着火了，正是陆谦富安和差拨干的。这样林冲即使不会被烧死，也会被治罪。这时林冲不能再忍了，才坚决地拔出长枪，杀了他们，杀得无比果敢，无比彻底。后遇上好友柴进，柴进修书一封，让林冲投奔了梁山泊。通过林冲的故事我懂得：在别人威胁到你的生命时，你要坚定地拔出长枪与敌人厮杀，捍卫你的尊严!这便是我眼中坚忍、英勇的英雄形象!林冲的这般隐忍，却被人们称为“懦弱”，这“忍”的程度大小，也就造就了林冲的悲惨人生，他误闯白虎堂，被贬沧州，看守草料场，一步步向后的同时也表现出林冲性格中忍辱负重、坚强勇敢、顾全大局。无论是忍辱负重还是拔刀相向，我想都是他无悔的选择。600字 六年级 写人
-
林冲棒打洪教头读后感今天,我学习了>这篇课文,课文主要讲了林冲被发配沧州路途中路过柴进庄上,于洪教头比武,并打倒败了他.学习了这篇课文后,我知道了做人要机智,懂得镇定,谦虚,不可以像洪教头那样狂妄无知,目中无人,就因为这样,败在林冲手下.以前,我一直认为我打篮球打得很好,可是有一天,一个人比我矮的人向我挑战,我心想:这个无名之辈,真是关公面前耍大刀--自不量力,我当时并有过多的考虑,便答应了他,正因为我的狂妄无知,才败在他的手下,从此我发奋练球,练了好长时间,我开始谦虚向别人请教,同学们说我球打好了,性格也变了.朋友,请记住;骄兵必败,谦虚使人进步,骄傲使人落后,天外有天,学无止境.250字 五年级 叙事
-
林冲_作文林冲本文是关于小学作文的林冲，感谢您的阅读！梁山泊排名第六位的人是谁，你们知道吗。他便是鼎鼎大名、闻名瑕耳的大英雄---林冲。其中，林冲棒打洪教头，是我觉得最精彩的片段。一天，林冲被两个衙役压到小旋风柴进府上。柴进见了，十分高兴，给了两个衙役一些银子，让他们在府上多留几日。晚上，柴进摆了一桌酒席，设宴款待林冲。宴会正十分热闹，洪教头赶来了，见柴进设宴款待一个犯人，心里十分不高兴。柴进告诉洪教头，林冲原先也是七十万禁军教头，一身精湛的武艺，因遭人陷害，所以才落得如此下场。洪教头听了心里很不是滋味，心想，自己也是武功盖世的人，难道还敌不过你一个犯人。所以，洪教头便要和林冲一比高下。众人觉得不错，林冲却说‘‘小人戴着木枷，就算是输了吧。’’柴进急忙叫人解开木枷。林冲和洪教头各选一根木棍。两人刚战不满三十回和，洪教头就满身大汗，双腿发抖。林冲趁势横扫一番，洪教头措手不及，跌了个四脚朝天，灰溜溜地逃走了。柴进在一边见了，连声说好。于是，林冲戴上木枷，坐在桌前，一边喝酒，一边说‘‘洪教头虽说十分厉害，但却只是莽夫之勇。’’林冲虽然身在梁山，但是心却始终想着朝廷，他的才华出众，武艺超群，是我心目中的大英雄。500字 小学 叙事
-
打狗棒我的新家最近正在装修，里面有许许多多稀奇的小玩意。我发现有几根细长的管子，管子似乎抢着对我说：主人，把我带回家，把我带回家吧！我拿了一根最长的管子，把它带了回家。吃饭的时候，我总爱拥着它；上厕所的时候，我也爱拿着它；写作业的时候它也搁在我边上；看电视、玩的时候，更不用说，我一定捧着它。妈妈看了说：“你又不是孙悟空，为什么总是拿着这根金箍棒？可是，我把它取名为“打狗棒”。我拿着“打狗棒”觉得很无聊，突然，我想到一个刺激好玩的游戏——地板溜冰。拿出我们家最滑的拖鞋，再拿起“打狗棒”，地板溜冰开始啦！我边溜边将“打狗棒”往空中飞舞。在这过程中，“打狗棒”还可以成为很好的刹车工具。老妈见了，赶忙提醒我，“小心地板——”哈哈，我是丐帮帮主，我有“打狗棒”！300字 三年级 叙事
-
洪湖水，浪打浪“洪湖水呀，浪呀浪打浪......”每当这熟悉，悦耳的歌声在我耳边响起，我就想起了我的家乡___美丽，富饶的江边小城“洪湖”。它位于湖北省荆州区，那里四季树木茂盛，百鸟争鸣，是休闲游玩的好去处！想来吗？那就先听听过过耳目之隐吧！虽然，洪湖比不上钱塘江的大浪滔天，也比不上丽江的清澈见底，但是洪湖也有洪湖的特色。洪湖是一个一年四季美丽如画的大湖，湖里歇息着许多珍稀鱼类和龟类！洪湖水很清，清澈见底。有时甚至可以看到水底的泥沙！洪湖最美的季节就是夏天了！那时许多荷花露出了笑脸，还有些害羞的不敢伸出头来呢。我坐在小舟上采着荷叶，摘着荷花，望着波光鳞鳞的湖水。仿佛我处在天堂！真是‘舟行碧波上，人在画中游。’下雨了，原本平静的湖面好似披上了一层薄薄的细沙，好似娇艳的姑娘穿上了一件柔美的衣裳，美若天仙！天晴了！洪湖别有特色。阳光灿烂，水波荡漾，波光鳞鳞，令人心旷神怡！无比向往！唉，真是‘淡妆浓抹总相宜’呀！我爱我的家乡，更爱这美丽的洪湖！350字 五年级 叙事
-
采访“洪洪”我同桌玩的时候总是当我乖巧的“小狗”，他叫洪洪，所以采访他是轻而易举的事情。午休的时候，我轻声说：“洪洪，洪洪，能不能让我采访一下你？”这时我同桌用一副惊讶的表情看看我，“采访？”这话说完他转过去了，居然骄傲地念着：“哈哈，连大名鼎鼎的副班长也来采访我，好吧，看你是副班长的面子上，就让你采访一下吧！”我像老师一样很正式地问他：“你爱好是什么？”“那还用说，当然是体育啰！”“那你的志向呢？”“当电脑专家呗。”“爱吃什么？”我接着问：“汉堡包。采访够了吧，我不接受你的采访了，我要写作业了。”哎，虽然他是我的“乖狗狗”，可采访起来，要多问几个问题，他会也不耐烦了。250字 三年级 叙事
-
林冲梁山泊排名第六位的人是谁，你们知道吗。他便是鼎鼎大名、闻名瑕耳的大英雄---林冲。其中，林冲棒打洪教头，是我觉得最精彩的片段。一天，林冲被两个衙役压到小旋风柴进府上。柴进见了，十分高兴，给了两个衙役一些银子，让他们在府上多留几日。晚上，柴进摆了一桌酒席，设宴款待林冲。宴会正十分热闹，洪教头赶来了，见柴进设宴款待一个犯人，心里十分不高兴。柴进告诉洪教头，林冲原先也是七十万禁军教头，一身精湛的武艺，因遭人陷害，所以才落得如此下场。洪教头听了心里很不是滋味，心想，自己也是武功盖世的人，难道还敌不过你一个犯人。所以，洪教头便要和林冲一比高下。众人觉得不错，林冲却说‘‘小人戴着木枷，就算是输了吧。’’柴进急忙叫人解开木枷。林冲和洪教头各选一根木棍。两人刚战不满三十回和，洪教头就满身大汗，双腿发抖。林冲趁势横扫一番，洪教头措手不及，跌了个四脚朝天，灰溜溜地逃走了。柴进在一边见了，连声说好。于是，林冲戴上木枷，坐在桌前，一边喝酒，一边说‘‘洪教头虽说十分厉害，但却只是莽夫之勇林冲虽然身在梁山，但是心却始终想着朝廷，他的才华出众，武艺超群，是我心目中的大英雄。400字 三年级 记叙文
-
哀林冲在《水浒传》里，林冲文武双全，重义气，但却有些不舍得名利，害得他自己也因此丧命。在当禁军教头时，明知高太尉会陷害他，他却放不下这教头之位。如果是我，那时就会直接带上夫人，带上家当，一走了之。也不会被逼上梁山，还失去了夫人。当个老百姓过安稳的日子也挺好嘛。还有，在梁山泊众好汉被招安时，他想求个官位，表面上是想为国出力，实际上是厌倦了当强盗的生活，想再过官宦的尊贵生活。如果换做了我，不受那招安，一定会下山自力更生，过安居乐业的生活。有可能还拜了一位大师求学，隐居深山，不知人世之事，静心修炼，不但不伤身心，有可能还延年益寿，修炼成道。那样的话，就不会因征战而亡。还有，如果换做我是林冲，就不会去交陆谦这等朋友。那陆谦找来谢罪时，我就不会去参加与高太尉比刀的那个比赛，以至于白白陷了“白虎堂”。我也不会再相信陆谦的任何话，要知道他骗过我啊。可林冲那时可是被虚荣心冲晕了头啊！哎！如果林冲有我如今这样的心境，那么他的命运就不会是一个悲剧。400字 四年级
-
谈谈林冲严冬，寒风凛冽，浓云密布。你踏着皑皑白雪，一步一步，走得沉重，似乎涅槃重生。你，一介武夫，却甘愿忍辱负重，委曲求全，成为罪囚。大抵是一种美好的夙愿吧！你原以为，只要你甘愿前往沧州充军，待到刑满释放，便可回家与娇妻相聚。可是，你错了。你，八十万禁军枪棒教头，却安于现状。明知陆虞侯要加害你，却只是提防罢了。你的一忍则忍，一让则让，被他视而不见。如此，你还要忍吗？你，铮铮汉子，却甘愿接管大军草料场。你的随遇而安，让我钦佩。你以为，只要你服从那些人的命令，就可以过上幸福美满的生活吗？野猪林遇险，难道忘了吗？你，一代宗师，终于忍无可忍，让无可让，亲手结束了那奸贼的生命。雪夜杀敌的你，似乎在发泄曾经的愤怒、压抑和不满。官逼民，民不得不反！你的义无反顾，只是在控诉陆虞侯的不义，社会的不公罢了。这次，你做对了。你，林冲，不再是世人眼中的莽夫！你的存在，给那黑暗的社会添上了一抹亮色。你怎能不算是英雄？又怎能不是英雄？400字 初一 写人
-
读《林教头风雪山神庙》有感有一点悲凉，惹人怜；有一点傲骨，惹人爱；有一点愚忠，惹人厌；有一点矫健，惹人叹；有一点温柔，惹人赞；有一点武风，惹人惜。。气势如虹，冷然如钢，那一声声肐察，让人爽快，那是自由的宣言。在施耐庵笔下的著名人物—林冲，恰恰成为了我心目中一个幼稚的梦，有一天，也许我能成为女侠，行客仗义。但从文中我知道了，成为英雄，是注定孤独的。成为英雄，要以海般的怀谷来容纳做错的人；成为英雄，要以强韧的忍纳来抵御世界的排斥陷害。而林冲则是在当时社会背景下由人们的正义凛然所化成的人物。乱世，出英雄。不论是《水浒传》中的乱世，还是现实，正正是在诸如此般的环境下出了许许多多的林冲。不是吗？如果高裘并不以淫威镇压，林冲依然是八十万禁军教头。如果陆谦并不向权贵屈服，林冲依然是那个随遇而安，盼望服完刑的带罪犯。。因此英雄是凄凉的，它使被乱世生产出来的；它会死亡，可能会光荣地死，或无人知晓地隐居在山林中死了，留下的只有他的名字与功绩。我幼稚的梦吹破了，化为水滴，这是对英雄的泪。于我，成为英雄，不如成为席勒，寻找唯一的歌德，起码，我的骨头会被认出来。400字 五年级 应用文
-
我想与林冲对话偶然看到《水浒传》中有关于林冲的故事，心中久久不能平静，一直有一股郁结之情无法抒发。今天，我在这就将想对林冲说的话一吐为快。在我的了解中，你是八十万禁军的总教头，而有能力管理八十万铮铮血汉的人应该是顶天立地、有所作为、除暴安良的真英雄，可是我就不明白性格一向逆来顺受、息事宁人的你怎么做得这八十万雄师的领头人？被高衙陷害，你逆来顺受；蒙冤发配后，还想息事宁人；直到被一味追杀的你，才被逼起义。你难道不明白你一再的妥协只会助长敌人的嚣张气焰吗？还是已经历经人情世故的你还天真的以为一味的忍让、低头就会换来安宁的生活呢？错了，你错了！自始至终，你的态度应该是不认输！不低头！与恶势力反抗到底！而不是一开始就任人宰割，毫不还手。虽然你的人品是不错的，但你懦弱的性格换不回你安宁的生活，只会使你更痛苦。因为我不是你，所以我可能没有这样批判你的资格。可是我真的不希望再看到只知道低头不知道反抗的你。为了你，也为了我的一番肺腑之言，在沉默中爆发吧！林冲，我永远支持你！400字 五年级 读后感