中国人的钓鱼岛
我相信看过新闻的同学都清楚的知道,日本外务事务次官河相周夫昨天召见中国驻日大使程永华,就中国海监船驶入钓鱼岛附近海域一事,向中国政府提出抗议。我就想:凭什么啊!钓鱼岛原本就是中国的,来自己国家的领地,有什么不对的吗?钓鱼岛是中国的!
看完这则新闻,身为中国人的我,感到非常的气愤。中国的领地中国人自己却不能碰,还要受日本人的压制,这算什么啊?!这是中国的耻辱,炎黄子孙的耻辱。钓鱼岛是中国的,日本人是抢不走的!
钓鱼岛是中国的年,中日甲午战争后,清王朝与日本签订了丧权辱国的《马关条约》,此条约只明文规定割台湾和澎湖列岛,没有提及此一海域的钓鱼岛群岛。同年,日本福冈人古贺辰四郎到钓鱼岛“开垦”,日本内务省1896年8月以免使用费及期限30年为条件,将钓鱼岛“租借”给古贺。后来日本人就把钓鱼岛占为己有了。我想:日本人真是狡猾,明明说好只割地台湾和澎湖列岛的,结果把我们中国的钓鱼岛给霸占了。后来中国胜利了年8月15日,日本天皇宣布接受《波茨坦公告》,无条件投降。声明无条件地废除两国之间签订的一切不平等条约,《马关条约》随即废除。按照此约,台湾和它所属各个群岛包括钓鱼岛,全部回归中国年,美国把琉球群岛的管辖权交给日本年6月,美国将钓鱼岛随同冲绳一起“归还”给日本。日本遂派出军队赴钓鱼岛巡逻。而冲绳议会亦在这一年首次提出有关钓鱼岛的“领土防卫”问题,中国声明,表示抗议。台湾爱国青年及海外华人还发动了轰轰烈烈的“保钓运动”。迫于舆论,美国宣布,只向日本移交钓鱼岛之行政管辖权,与主权无关。钓鱼岛主权归属问题,由各有关方面谈判解决。日本政府拒绝谈判。钓鱼岛终究还是没能要回来。
我相信,中国一定会拿回钓鱼岛的。
介绍自己
我是一个非常调皮的男孩。你想知道我的特点和样子吗?那就来看看吧!我站在镜子前,看到镜子里出现了我的形象:1.5米的个子,留着小平头,头发乌黑发亮。一双不大的眼睛,闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋,甜甜地笑着,露出了两排不争气的小白牙,充满了对生活的热爱。这就是我——一个5年级的小学生。
我最喜欢的体育运动是跑步。记得有一次上体育课的时候,老师让我们跑步。我在跑步的时候摔了一大跤,这时我才知道要多练习才不会摔跤。所以我喜欢的体育运动是跑步。
记得有一次我在玩耍的时候,看到树上有一个鸟窝,我便走到树林,手扒着树枝,慢慢蹬上去,顿时心想:如果我一不小心掉下去怎么办?我正准备拿鸟蛋的时候,突然一只大鸟来啄我,我一只手捂着头,一只手赶鸟,一不小心脚一滑,摔了个四脚朝天。幸好那棵树不是很高,我才没摔伤。
你知道我的特点和样子了吗?我这个调皮的孩子,你喜欢吗?
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钓鱼岛是中国的近日,日本非法购钓鱼岛事件被弄的沸沸扬扬的。中日两方对峙着,互不相让。而我们,这些不太喜欢看新闻的中小学生,也随着家长,关注了钓鱼岛事件。钓鱼岛,钓鱼岛列岛的主岛,是中国固有领土,位于中国东海,距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米,面积4。3838平方公里,周围海域面积约为17万平方公里。最近,日本要非法购岛,有许多许多的爱国人士,在抵制日货,甚至砸掉了许多与日本挂钩的东西。这的确是一个很爱国的表现,可在爱国的同时,也是不道德的表现。前几天,我听爸爸说:“在辛店、张店,有许多的产地是日本的车,被砸了。”就像是刚才说的:这的确是一个很爱国的表现,可在爱国的同时,也是不道德的表现呀!作为一名中国学生,说心里没有快感是不可能的,但这带些暴力的行为还是让人胆战心惊。为何不试着从另一方面想想?在报复的同时,我们的同胞也是遭了秧的,那也是他们的心血啊。我们要呼吁大家:要理性爱国,不要让外国人看笑话!中国是一个文名大国,不是野蛮之邦。我们要服从国家的命令,不要粗鲁行事。要将那一颗热切爱国的心暂时收压在心中,把它转化为力量用在学习文化上,提高我国综合国力,让日本人睁大眼好好看看,看谁还敢与我们争!作为一名小学生,我热切的希望,这件事能够得到和平的方式解决,毕竟,战争是最不好的解决方法。也希望日本能快快改变想法,为了主权,我们也是不会放弃武力的。钓鱼岛永远属于中国,我爱中国,我爱钓鱼岛!山东淄博临淄区路山小学五年级:路继英550字 五年级 演讲稿
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保卫中国的钓鱼岛小时候,我以为钓鱼岛是可以钓鱼的岛,现在想起来,只觉得那是童年时的幼稚。现在我知道了钓鱼岛自古就是中国的固有领土,开始,到日本帝国主义疯狂掠夺,对中国的伤害是非常大的,从人员到物质,到领土,都是不可估量的损失。曾经中国弱小过,被别的国家抢走,掠走,夺走了多少不可计数的智慧,不可计数的财产。但是现在中国强大了,我只想大声的告诉日本:“钓鱼岛是中国的,相信中国的华夏子孙,优秀儿女会保卫好钓鱼岛!”我认为钓鱼岛事件对中国的儿女,子孙们也一定感慨很深。钓鱼岛事件因为中国和日本观点不统一,日本想要抢走中国的钓鱼岛,这是肯定不行的。我认为在这一点上,中国有权利说钓鱼岛是我们的,不能让不讲理的日本人把钓鱼岛抢走。呼吁吧,钓鱼岛是中国的,我们中华儿女一定会保卫好中国的钓鱼岛。加油吧,努力学好知识,长大为社会做出贡献。努力吧,只有我们富强,中国才会富强,日本以及各个国家才不会侵占我国,才不会再次分割我们的领土,老百姓才不会生活在水深火热之中,只有我们强大了,人民才能过上幸福安定的好日子。为实现伟大理想,只有从小做起,这样才能保卫好中国的钓鱼岛。400字 五年级 记叙文
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钓鱼岛早晨,我刚走进教室,教室里弥漫着一股火药味,同学们的表情很严肃:有的在低声交谈;有的用手托着头;有的手里紧握着书,似要大声呼喊。我回到座位,同桌在我耳边轻声地说:“最近有没有看新闻?”“没有。”“怎么?”他激动地挥舞着拳头,“小日本不想活了,敢打我们钓鱼岛的主意。”“钓鱼岛在哪儿,打什么主意?”我好奇地问。“我晕!”同桌装作要跌倒,“你太落伍了。”“就是!这是国耻啊!”旁边的同学一拍桌子。我吓了一跳,定了定神说:“有这么严重?”“那是当然,钓鱼岛本是我国的领土,日本人凭什么关押我国的船长?”另一位同学两手叉腰喊道。“唉,落后就要挨打,国家也一样。”一位女同学摇着头说。“谁说我们落后了?我们有核弹。”坐在后面的男同学急了。“那干吗要谈判,干脆直接打。”一位高个子男生猛地站起来。“我认为……”“我想……”同学们议论纷纷,群情激奋。“大家静一静。”班长大声说道,“有位同学刚刚收到最新消息,日本人把我国的船长放回来了,不再抢钓鱼岛了。”“早就知道他们不敢,还不是美国人撑腰?”“回家抱孙子吧!”……“我还没说完。”班长神色凝重,“日本人虽然放了人,但是竟让我们赔他们钱。”“什么?什么?这……”一位同学气愤得说不出话来。“不打不行啊!”“对!一定要打!”“叮零零!”上课了,同学们压制住心中的怒火回到了座位。这一节课正好是历史课,我们学的是近代屈辱史,同学们听得很认真,生怕丢了一个字。 历史 老师也动了情,连平时几个调皮的同学也颇颇点头。当老师讲到钓鱼岛事件时,同学们再也忍不住了,争先恐后地发言,大胆地提出自己的想法。“轰……”一架飞机刚好从教室上空飞过。“中国的歼—— 10 战斗机。” “哈哈哈……”钓鱼岛,钓鱼岛!(指导老师 崔爱华)550字 五年级 叙事
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