我也有后悔的时候
300字
六年级
读后感
不一会儿，我第一个写完了，老师走进教室，我得意地对老师说：“我写完了。”老师让我拿给他检查，我毫不犹豫地把作业拿给了老师，可我万万没有想到，老师还要检查竖式，我的心像十五个吊桶打水一样—七上八下。我支支吾吾地对老师说：“我把草稿纸丢了。”
我以为这样可以蒙混过关，可老师却说：“把草稿纸从垃圾桶捡回来。”我走到垃圾桶旁，心想：这下可完了，我应该继续骗下去还是说实话？我走到老师旁边，看着老师严厉的眼神，我只好从实招来。老师听后，狠狠地骂了我一顿。事后，老师心平气和地说：“你知道我今天为什么骂你吗？”我回答道：“我不该用计算器，更不应该骗老师。”老师说：“你说对了，第一，你不该用计算器，第二，你更不应该骗老师。其实我骂你也是为了你好，你现在是打基础的时候，用计算器只会害了你啊！”我听后，又伤心又后悔。
这件事的发生，让我知道怎样判断事情的是与非。
我的13岁
1200字以上
初一
抒情散文
拧开水龙头，把手放在下面。水倾泻而出，在我的手中慢慢流走，就这样慢慢地流。
像刚过完的，一个以愚人节开始的既平常又不平常的月份。属于我13岁的
??第七个月。
13岁的第七个月，关于大考。
这月的开始，仿佛一个噩耗。因为将要大考。
于是大家都给大脑上了一根根紧绷的弦投入到紧张的复习中去。
“哎，给我归纳一下生物一二单元的重点吧。”
“数学第三大题的第五小题不是负二吗？
“历史要考到‘明清两朝的专制统治’是吧？”
“那句古文翻译很难哦！”
……
教室里的空气被大考前夕紧张的负离子，到处蔓延着。每一个人都期盼通过这种考前的努力，来弥补平日的不足。所以懒惰的变得勤奋，勤奋的变得更勤奋。彼此都在开足马力，避免看到考后充满硝烟的成绩单。原来大考真的有魔力啊，能让我们变得如此乖巧。还是我们只有靠应试教育，才能发奋？
不得而知。
就这样持续了一个上旬。
可暴风雨过后总是一片阳光明媚。
13岁的第七个月，关于游乐场。
考后的第二天，我们踏上了前往某欢乐世界的春游。
又见到了久违的游乐场，旋转木马，摩天轮，过山车……我们彻底抛开了书本，考试。不顾一切地尖叫！忘却了乏味的复习，繁复的题目，紧绷的弦终于被放松。本想在过山车上呐喊，但当过山车俯冲下来的那一刻，我却叫不出来了，只是潜意识地抓住楚的手，脑子一片空白，什么都想不起来了，惟有失重感……也许下一次想遗忘某些东西的时候，来游乐场坐趟过山车，是最好的方式吧。我们当然也坐了旋转木马。旋转木马是游乐场里最经典的项目之一。里面有形形色色的人。或许他们也像我们一样，在旋转木马里寻找一种感觉：第一次坐旋转木马是什么时候呢？木马转了一圈又一圈。刺耳的铃声后，终于停止。很像我们的烦恼，即使再多，也会有结束的那一天。对吧？
游乐场，一个永远也不会在我们的脑海里尘封的记忆。
13岁的第七个月，关于成绩。
返校。
要面对一个残酷的事实成绩下滑。原因是什么自己是最清楚的。不知所措地望着正在研究我试卷的老班和数学老师，真的十分不知所措！剩下的只是无语和愧疚。而后是一连几天的郁郁不欢，那种感觉就是
我高兴，但我不快乐。
反省，反思，反复检讨。忍不住对自己说了句：看，天空还是那么明媚。对啊，天空还是那么明媚。每篇文章几乎都会涉及成绩，它已成为我生活的一部分了，就那样附带着。但这只是一种形式，一种形式罢了。我不能继续无动于衷啊。好！就留给自己两个字吧：加油！
13岁的第七个月，关于篮球与虚荣心。
这个月，和朋友们迷恋上篮球。甚至可以说是狂爱。
早上打，傍晚练，晚上赛。跟班里的男生下战帖，虽然屡战屡败，但是屡败屡战。
因为依赖那个过程，投球的手感，成与败，情谊。毫不忌纬，甚至还有那么一点虚荣心。她听了，淡淡一笑：“谁会没有？”对啊，大汗淋漓后是一颗疲惫的心。但喜欢看见球跳进篮筐的一瞬间。付出莫大的努力只是为了看到这一瞬间，美丽的东西大都是昙花一现。于是就不断地创造出这些瞬间，来满足自己。
其实13岁的第七个月，并没有什么特别的启示，没有什么特别的事情，依然是普通的30天。还是写着幼稚的东西，拿着不拔尖的成绩，找寻着温暖的回忆。还是为成绩而担忧，为开心而笑，为忙碌的朋友而打多一份饭。13岁的第七个月，继续用日记本来记录着大事小事麻烦事开心事，唯恐有一天会把所经历过的东西全部忘却。13岁的第七个月呢。并没有什么与众不同。因为生活就是这样，平凡的，快乐的，有烦恼的。而我们就是这样度过了一个月，两个月，三个月……慢慢地成长，直至最后。
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我也有后悔的时候光阴似箭，日月如梭。蓦然回首，发现如絮往事已深深烙印在脑海之中，编织成记忆的画册，无论酸甜，还是苦辣，终会留住回忆，化为过去。三年级时，总有一大堆话倾诉不完，我经常像别的女生一样，把心底藏着的秘密写入，《记忆手册》中。没有人知道，我会轻轻松松。一旦有人翻开，我就会大发雷霆。一天，我放学后，一如既往地飞奔进房间把今日发生的事情记录起来。当我看到台桌上的东西纹丝不动，唯有手册被翻开了几页，我火冒三丈，跑到妈妈面前狠狠地放话：“哼，肯定是你偷看了我的秘密！以后不要出现在我眼前。”我把房间门一甩，气呼呼地趴在台桌上，回想妈妈满脸疑惑，呆呆地望着我，眼里好像闪过什么晶莹的东西。就这样，我与妈妈冷战了一天。晚上，我眯着眼看到妈妈悉悉索索来到我床边，轻轻抚摸我的头。小声地说：“其实今天早上我打扫卫生的时候，发现你的手册本掉在了地上，我放到台桌上，连看也没看一页，我知道那对你很重要，所以没有放回原位……”听到这里，我猛然抱住妈妈：“对不起，妈妈！是我错怪了你。”自那以后，我改变了自我，学会宽恕待人而不使自己再次后悔。450字 六年级
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我也有后悔的时候记得上数学课的时候，老师让我们做计算题还要列竖式，于是我向四周看了看，老师不在教室。我从书包里悄悄地拿出了计算器，按了起来。不一会儿，我第一个写完了，老师走进教室，我得意地对老师说：“我写完了。”老师让我拿给他检查，我毫不犹豫地把作业拿给了老师，可我万万没有想到，老师还要检查竖式，我的心像十五个吊桶打水一样—七上八下。我支支吾吾地对老师说：“我把草稿纸丢了。”我以为这样可以蒙混过关，可老师却说：“把草稿纸从垃圾桶捡回来。”我走到垃圾桶旁，心想：这下可完了，我应该继续骗下去还是说实话？我走到老师旁边，看着老师严厉的眼神，我只好从实招来。老师听后，狠狠地骂了我一顿。事后，老师心平气和地说：“你知道我今天为什么骂你吗？”我回答道：“我不该用计算器，更不应该骗老师。”老师说：“你说对了，第一，你不该用计算器，第二，你更不应该骗老师。其实我骂你也是为了你好，你现在是打基础的时候，用计算器只会害了你啊！”我听后，又伤心又后悔。这件事的发生，让我知道怎样判断事情的是与非。350字 六年级 记叙文
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我也有害怕的时候我，虽然表面装作“天不怕，地不怕”，可我真的是那样吗？不！我不是真的“天不怕，地不怕”。内心的我，害怕的事情、动物、人物等多着呢。我害怕考试考不好，让家人失望，回家吃“竹笋炒肉”；害怕上课不认真听讲，被老师逮个正着，被老师骂；害怕不听家人或老师的话，你们会讨厌我、不理我；害怕什么事都做不好，你们会嫌弃我；害怕作业做不好或不会做，你们会骂我；害怕考不上好的大学，家人会对我失去信心，会让家人失望；害怕自己不仅生病了，还让家人担心；害怕蜘蛛出现在房间里，虫子出现在衣服上；害怕在黑暗的夜晚里，我还是一个人待在房子里；害怕停电了，天也黑了；害怕时间的短暂，亲人的离去；害怕陪伴我的是寂寞，而不是...害怕......我害怕的很多，我并不像你们所说的坚强、勇敢、女汉子。请别把我一时、表面的坚强与勇敢，看成是永远、真实的。300字 六年级 日记
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我也有烦恼的时候我一直是个乐观的女孩，整天嘻嘻哈哈的，没有任何烦心事，可是，我居然有这么一天—烦恼降临到我身边了！那是在一个星期六的清晨。我吃完早餐后正准备看电视，突然妈妈走过来生气地对我说：“就知道看电视，还不快去写作业，不好好学习，将来有什么用？”“妈妈，我在学校学习了五天，今天让我好好休息一下吧！”我哀求妈妈。只见妈妈眼睛向我一瞪，唉，看来是不能看电视了，我只好放下遥控器回到房间里写作业了！时间一眨眼就过去了，现在已经是正午了，我也终于把这堆作业写完了。我伸伸懒腰，自言自语道：“终于把作业写完了，这样妈妈也不会说我了吧！我终于可以放松一下了！”说着，我便走进了客厅，打开电视看了起来。还没看多久，妈妈从厨房里“杀”了出来，抢过我手里的遥控器气愤地对我说：“让你去写作业，你又来看电视，学习到不见你这么积极努力，成天就只知道看电视，将来有什么用？”听到这话，我顿时感到无比委屈，说：“妈妈我已经写完作业了，为什么不让我看电视，机器需要休息，我是人，我更需要休息……”最后，我还是被妈妈赶回房间学习了……啊！真是不知道妈妈什么时候才能理解我、体谅我，我知道这是为我好，但是我真的想过一个轻松的星期六！烦恼，你快走吧！我不需要你！六年级:缪斯450字 六年级 叙事
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我也有烦恼的时候烦恼，对于我来说是最大的痛苦。有一个人，从小起我就烦她——我的妹妹。妹妹小的时候简直跟调皮的男孩没两样，老是欺负我。虽差两年，但也是之事。记起是七岁的时候，天气适合我们享受阳光。姐姐要给我化妆，不知妹妹是恨还是气，就拿根木头，打了我一下，我本想站起来说她，可妈妈就是叫我别理她，因为她还小，是妹妹，啥都不明白。我只好让姐姐继续了。可没想到的是她趁姐姐弄东西时，拿来绳子，好像是塑料做的，放在我头上，当时我没注意到，后来姐姐用手捂住嘴巴，笑笑说：“你头上的东西真好看。”我连忙弄下来，一猜就知道是哪个“烦人精”搞的。心想，要是你再敢弄的话，我就不更你玩了。随知，姐姐涂上那种涂眼睫毛黑黑后，那个淘气鬼又开始烦人。这次是她最擅长的，用手抓我的头发。我的头发随着往后仰，到叫一声：“啊，好疼。”幸好姐姐抓紧我，不然我就要摔在地上了。我一站起来就找我妹妹，没想到一个影也不见，我急着不顾妈妈的身后，就哇哇大哭，这哭出的眼泪让大家哈哈大笑，我停住了眼泪，问：“怎么了？”“你自己照镜子。”我一看，啊，泪珠咋是黑色的呢？我气得不能再气了。看，我生活中的烦恼就是痛苦，没有人能理解我的心，除了那个“烦人精”。六年级:张园园450字 六年级 叙事
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诸葛亮也有失误在《三国演义》里，很多人都敬佩诸葛亮，敬佩他那惊人的才智。我在我家作了一个调查，爸爸对《三国演义》里的人物印象最深的是诸葛亮，他说诸葛亮足智多谋；我妈妈也很敬佩诸葛亮，说他神机妙算。的确，诸葛亮是很聪明，但是他不是没有失误的，不信，我来给你讲讲。诸葛亮不注意荆州的发展。荆州是自古以来的战略要地，当年诸葛亮的隆中对战略,就是以这里为核心，荆州是西川大本营，粮食充足，交通发达。可诸葛亮派了关羽来镇守，关羽虽然很勇猛，但是他打了几场胜仗后就骄傲起来了，当然骄兵必败。我还听说诸葛亮和刘备在巴蜀前线征战途中，突然接到关羽的来信。他不顾镇守荆州的重任在身，执意要来前线与年轻武将马超比武。诸葛亮不仅用人有错，还用兵有误，他没有集中兵力去守荆州，兵力却集中在刘备之地，导致的荆州兵力不足，结果被吴军一攻而破。诸葛亮用人错误。诸葛亮不听取众人的意见，用马谡守街亭，这件事纯粹是诸葛亮的用人失误，那么多将领不用，偏偏用个不会听取别人意见，自以为是的马谡，虽说有军令状，但也改不了马谡的骄傲自大。诸葛亮重用姜维。此人战略眼光等于零，他的九伐中原将蜀国几十年的国力，钱财花了个一干二尽，使蒋琬费祎的工作白做了，实为蜀国亡国第一大罪臣。诸葛亮还重用魏延，诸葛亮明明知道魏延会叛变，却想用“被重用”的心理来让魏延效忠于蜀国，可是魏延最终还是背叛蜀国，领兵造反了。诸葛亮算计也有失误。在长坂坡之战中，诸葛亮错误地以为曹操在占据荆州之后，短期之内不会对刘备军发动攻击，实际上，曹操占领荆州之后立即命大军佯动以牵制潜在的刘备援军，同时自己率五千轻骑追击刘备，并在长坂坡追上没有任何准备的刘备军，使刘备险遭灭顶之灾。虽说诸葛亮有这么多失误，可他一生中有更多的丰功伟绩。这让我明白一个道理：金无赤金，人无完人。650字 初一 读后感
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有优点也有缺点的我我有优点，也有缺点。但我喜欢恶作剧，不知道这是优点还是缺点。有一次吃饭，爸爸打完饭后正想坐下来，我一把将椅子移开，爸爸“扑通”一声坐在了地板上。我不禁哈哈大笑起来。坐在旁边的妈妈又要开水龙头了，快拿雨衣：“你这个孩子怎么回事呢，爸爸吃饭好好的……”这番话不知在我耳边“复读”过多少次了，可我总是左耳朵进，右耳朵出，没把它“当自家人”。长大后我才知道恶作剧是利于自己，而害于别人的，但仍然在恶作剧。可是我的恶作剧是善意的。一天中午，我将同学书包第一层的两本书装进了第二层里。到下午的时候她说自己的书不见了，我说我不知道，过了一会后，她找到了，我告诉她是我干的，我们大家都笑了起来。小时候也许是不懂事，经常做一些伤害别人的事。但长大以后懂事了，就尽量去弥补这些过错。这就是我，一个既有优点，又有缺点的我。300字 五年级 写人