我的杰作
今天,大家看到这个题目一定很奇怪,我来告诉大家:“我的杰作”就是把我养的蝌蚪养死了。
清明节时,我无意中发现一只蝌蚪正在爷爷坟旁边的小水沟里自由自在地游着,我便抓回家收养了它。我先端来一盆清水,在里面放了些泥土,又给了它一些可口的美味大餐(米饭),再把蝌蚪放了进去,参照大自然给它一个温馨的家。大功告成!那只蝌蚪摇了摇长长的小手和小脚,好似在对我说:“谢谢你小主人。”
一夜过去了,我比平时早起来半个小时,脸没洗牙未刷就急忙来看蝌蚪,只见它神气活现,在水里游来游去,挥舞着小手小脚。并发现食物好像少了一点,哦?它进食了!我的心情别提有多高兴了。心想这蝌蚪挺好养的呀!
中午放学回家的路上,我的脑子在想给蝌蚪吃点什么呢?青菜或者是肉。可是当我看见蝌蚪时感到它有点不对劲,沉在水底,一动不动,我用手碰它一下,它勉强地动了动。为解救它,我立即换了一次水,并往水中投入了维生素C片,又加土、又加饭,折腾了半个小时也未见好转。下午上学时,我再看,令我十分失望,它已四脚朝天一命呜呼了,我无可奈何地摇了摇头,伤感地说:养活蝌蚪怎么难啊!
这就是我的“杰作”,让我懂得自然界每个生命都离不开特有的环境而生存!
贵州毕节地区纳雍县纳雍县第二小学六年级:张杨
国学知识问答竞赛
当今社会,人们越来越重视对于科学理论知识的学习,但是却越来越忽视我们最基本的国学和传统文化的弘扬发展。为了弘扬我们的传统文化,发扬国学知识,我们学校举办了一场国学知识问答竞赛。
比赛采用的是组队参赛的模式,于是我和我的好朋友小尘尘,小抗抗一起组队参加了比赛。经过了将近一周的紧张准备,我们终于来到了比赛的现场。首先进行的是演讲环节,我们三个经过一番激烈的讨论,决定由口才最好的小尘尘上台演讲。只见小尘尘优雅的走上了舞台,从容不迫的向观众和评委们鞠了一躬,然后开始了她的长篇大论的侃侃而谈,一场演讲下来,连老师们都听呆了,现场爆发出了热烈的掌声。演讲完毕我们来到了抢答环节,现场所有的小组同学一起抢答主持人提出的问题,答对的加分,答错的扣分,最后计算总分数。我们三个紧张的听着主持人说的每一个字,还好提前准备的比较充足,一上来我们就抢到了不少的分数,最后所有的问题提问结束,我们在这一轮拿到了第二名的好成绩。我们离开舞台之后,评委们开始了紧张的算分,不一会结果出来了,我们小组由于小尘尘精彩的演讲,最终获得了国学知识问答竞赛的第一名!听了这个消息,我们三个激动地抱在了一起!
希望大家都能够关注我们的国学知识,不能让这宝贵的精神财富白白的流失掉。
相似题目
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我的杰作星期天的中午,妈妈把一块南瓜蒸熟,加上糯米粉,揉成了一块大面团,她想做许多南瓜小圆子,就让我来帮忙。我们揪下一块小面团,放在手里一会儿捏一会儿搓,再揉成一个小球就行了。做了一会儿,妈妈要去午休,就把任务交给了我。开始的时候,我认认真真地做了好几个南瓜小圆子,可是不一会儿就觉得厌倦了,突发奇想,我要做点不一样的东西。于是,我先揪下了一团面揉成一个大圆球,做成小鸭的头,再捏了一个圆饼,包上一颗南瓜小圆子,把两边捏紧,做成了小黄鸭的扁嘴巴,又取了两颗小圆子,小心地粘在小黄鸭的脸上当眼睛。然后再揪一大块面团做成身体,接着用小刀把两个南瓜圆面片的边缘切成花形,当做小鸭的翅膀,再用一个小球当尾巴。最后,我再搓出两根小长条,给小鸭当脚,一个可爱的南瓜小鸭子诞生了!我还没有玩够,就又做了一只小兔子。这时,妈妈醒了,一看,小圆子没做几个,面团却被我用了一大半。妈妈说:“你真是一个小捣蛋!”可我却觉得这是我的杰作!400字 小学 说明文
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我的杰作今年暑假,除了学钢琴,爸爸还专门为我找了一位教素描和国画的老师。我从小就喜欢画画,家里的墙壁上到处是我的“杰作”。暑假的每周六早上,我会早早醒来,然后去老师家学画画。在老师家里,我学到了怎样画立体的物体。老师教我要用眼睛观察物体的大小以及在纸上的方位。先在纸上定位,从上到下、从左到右、从前到后画,再用勾线笔勾好轮廓,然后用橡皮把多余的线条擦掉,最后写上日期,我的画就这样完成了。我非常喜欢在老师家学画画,老师很详细的指出我每一张画的优点和不足,让我画得越来越好!200字 二年级 叙事
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我的杰作今天,妈妈带我到九峰公园涂色。我们来到了画画的地方选起画来,我百里挑一,总算选好了画,我那是许多小鱼游泳的画。十分活泼可爱。我先把画框“夹好”,再拿来“毛笔”,颜料,盆子,开始涂颜色了,我先挑选了一支尖尖的毛笔,然后倒上颜料。我想“这么一副漂亮的画从哪里先涂颜色呢?”哦,对了,我可以先涂大鱼,再涂小鱼和水草。于是,说干就干,我拿起笔小心翼翼给大鱼涂上了漂亮的颜色,然后又给小鱼涂上五颜六色,最后给水草涂上颜色,花了一个小时时间,我的杰作完成了。我再一次欣赏了我的画,真美啊!200字 六年级
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我的杰作人人都有一双手,有的会制作,有的会种植,有的能做出一桌美味的饭菜……而我的双手,则会制作一个小汽艇模型。上一个星期天,做完作业,无意间翻出个旧塑料泡沫,便突发奇想:何不用这一个废旧塑料泡沫制作一个小汽艇模型呢?于是,我便行动起来。东找西找,好不容易凑起了材料,首先,按照小汽艇模型的形状大小,拿笔在塑料泡沫上画出小汽艇的大概轮廓来,然后,把螺旋浆安装在马达上,把马达安装在船尾,再用导线把电池开关和马达连接起来。最后,再把五颜六色的彩纸贴在船上。“制作好了!”我高兴地叫起来。把小汽艇放在水上,开关一按,螺旋浆就会播动着水面推着船身走起来。走起来一看非常漂亮,真棒!每当我拿起这小汽艇模型时,心里甜滋滋的。让我们用灵巧的双手去创造未来吧!300字 六年级 状物
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我的杰作足球炒蛋,听起来这个名字很特殊吧!有的同学可能会想:足球怎么能炒蛋呢?下面请听我给大家介绍我七岁时的足球炒蛋。在一个阳光明媚的星期六,爸爸正在看足球赛,而我却闲的无聊,我突然想到了一个主意:让爸爸教我炒蛋吧!我说干就干,我走过去对爸爸说:"你教我炒蛋吧!"爸爸痛快的答应了。因为客厅和厨房离得非常近是,所以我在厨房里,爸爸在客厅里边看球赛边教我炒蛋。炒蛋开始了足球赛也开始了,我才刚准备爸爸就说:"加油!我忙拿起油桶往锅里倒油。爸爸又说:"加蛋。我加了一个鸡蛋,爸爸又说:"加油!"我又忙往锅里倒油。就这样反反复复的加油,大约十二分钟以后,爸爸的球赛看完了,爸爸走到厨房哭笑不得,锅里稀里糊涂一锅粥了。我对爸爸说:"你笑什么笑,这还不是你让我弄的吗!"爸爸对我说:"那是我对电视上的球赛说的。"我说:"啊!"我晕这就是我的杰作:足球炒蛋。350字 三年级 叙事
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“杰作”乐童年是金色的,童年是纯真的;童年的事情是色彩斑斓的,童年的生活充满了无穷的乐趣在我生日插上五根蜡烛那年,赤日炎炎的夏天,一天,吃过午饭,妈妈和爸爸借着这清静的好时机呼呼大睡起来,而机灵的我却兴致勃勃地摆弄着一把精致的小梳子和彩色胶圈。我看见爸爸的头发很蓬松撒落在床头。这时,从我的脑海里闪过一个有趣的念头:来个“恶作剧”,给爸爸扎辫子。我拿着小梳子和彩色胶圈,来到爸爸的床前,见爸爸睡得正香,便开始了行动,爸爸的头发很蓬松,我拿起梳子把他的头发梳直。接着,我又胡乱地揪起爸爸头顶上的头发,用胶圈扎了起来。“嗯,不好看重新来一个”……不知不觉我的“杰作”完成了。我到房间,便看起了童话书。看着看着,不知哪时,我已经睡着了“咚咚咚……”一阵急促的敲门声,把我从甜美的梦中惊醒。这时,爸爸提着菜气冲冲地进了家门,大声吼到:“韵韵,你干的好事。”妈妈看看我,又看看爸爸,莫名其妙,不知发生了什么事。只见他那蓬乱的头发和手里捏着的胶圈。我想起中午的那次“恶作剧”捂着肚子笑了起来。爸爸没好气地说:“我上街去买菜,别人见了我都笑。我想今天我的回头率还高呢!但见别人都盯着我的脑袋,我一摸是胶圈,你说……你……干的什么呀?”他一边说完一边笑起来,妈妈听了也捧腹大笑起来。我站在一旁,指着爸爸边笑边说:“你每天出门也不梳梳头,出洋相了吧!”爸爸哭笑不得,那狼狈的样子实在好笑。爸爸笑哈哈地对我说:“你爸爸被别人看洋样相了,你还笑。”听了爸爸的话我们又一阵大笑,爸爸的声音更加爽朗了;只见妈妈脸上像开了一朵好看的花,两眼已眯成两条弯弯的缝逢,泪水也挤出来了,显得晶莹透亮;我肚子也笑痛了,脸上的肌肉也笑酸软了,“哈哈哈!我受不了了……”房间里充满了欢声笑语,那欢快的笑声从窗口飘向了天空,飘向了遥远的地方。这件事情虽然过去了六年了,可当我偶尔扎辫子时都会想起那一幕幕,我都会哈哈大笑。沉浸在欢乐的回忆之中,久久地品味……指导教师张祥菊700字 六年级 记叙文
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大自然的杰作清晨,海风徐徐地吹拂着一下一下拍在岸边的浪花,像是一位母亲在安抚伤心的孩子,一切都是那么的宁静,仿佛世间只剩下海浪的声音。不一会儿,一缕金色的光芒打破了这份安静。太阳只是露了一个小角,却足以在碧波荡漾的海面上留下它的印记。是金子倾倒了吗?蔚蓝的海面上,一条金色的大道是那样的显眼、那样的美丽。太阳渐渐不愿挤在云裁间,它开始努力向上去。洁白的云被染得通红,像火,像霞,又像是一位画家拿画笔为它们染上迷人的红色。又过了一会儿,太阳爬到了云的顶端,强大的光照耀着海面,每一滴海水都在像它膜拜,每一片云彩都在诉说着它们的崇拜之情。但太阳这时没有跳出云层,大家都在期待太阳真正升起的时候。终于,太阳摆脱了云层的束缚,它傲然在天空昂着,让大概为之钦服。那一瞬间,它绽放出了万丈光芒,火红的云霞、金光闪闪的大海,每一寸土地都沐浴在金光之下,每一点空气都在炫耀它的色彩!这时,那个伤心的孩子不再伤心了,它变得汹涌澎湃,似乎是受到太阳的启示,它拍在岸边的浪花都那么有力。这一刻,我们在场的所有人都忘记了鼓掌,忘记了叫好,只是默默地感受着太阳带来的温暖。450字 五年级
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