我的梦

1000字 三年级 记叙文

每个人都有自己的梦想,我也不例外。我的梦想是当一名光荣的大学教师,用洁白的粉笔来传授知识,用博大的胸怀来关爱学生。晚上,我躺到床上想着自己的大学梦, 想着、想着,睡神就把我带到了2028年,我终于当上了大学教师。我手里拿着语文书,用快速的步伐走进教室。开始上课了,我说这节课我们进行自我介绍,说出自己的姓名、年龄、爱好等。同学们都积极的举手发言。“大家好,我叫叶子轩,20岁,我喜欢打篮球、爬山,我以后想考博士。”“大家好,我叫包星,大家都喜欢叫我‘包子’,我喜欢画画,以后希望能做一名出色的画家。”“大家好,我叫苏然,我是一个人见人爱的好孩子,我喜欢画画、唱歌、跳舞,以后想做一名舞蹈教师。、、、、、、、”听着大家一一的介绍,我心里很开心,同时也觉得自己的担子很重,面对这一个个好学上进的好学生,我要加倍努力,多学习,多实践,让他们在我身上学到许多他们需要的知识,帮助他们实现自己的理想。同时,我向他们介绍起自己:我今年26岁,学的是师范专业,今年刚到学校当老师,虽然我很年轻,但是我很有信心能把你们教育成才,帮助你们实现自己的理想。让我们共同努力吧!加油! 很快一个单元结束了,进行了单元测试考试。我班的‘包子’同学考了56分,他很伤心,留下了眼泪,我忙上前安慰他:这次没考好没关系,只要你找到原因,在下次考试中加以改正,我相信你一定会在下次考试中取得优秀的成绩的。我相信你,我会和你一起努力的,加油,好吗?他点点头。以后每天放学我和他都继续留在办公室,让他做习题,后来他每次做作业的正确率都在提高,终于到了测试时间了,他这次考得很好,由原来56变成86,他很开心,我也很开心。 一次,子轩发高烧住院了好几天,有很多天节课都没有听到,成绩一落千丈,他想:反正我都赶不上其他同学了学不学都无所谓。我看出了他的心思后,就把他叫到我的办公室柔声细语的说:“你不能因为成绩跟不上,而放弃了学习啊!天鹅之所以飞得高分得远靠的是是矫健有力的翅膀啊!你要远航,得要有知识啊!你明白吗?”他听了点了点头。老师又接着说:“天下无难事,只怕有心人,只要你努力学习,相信没有什么事会难倒你的!”以后他每天都认真学习,希望能把成绩赶上去。功夫功夫不负有心人,最后他的成绩终于赶上去了。 我沉醉在幸福甜美之中,这时,妈妈把我从睡梦的梦香中唤醒。妈妈说:“快起来,该上学了。”我揉了揉 眼 睛,很不情愿地爬起来,而我的思绪还停留在大学里,真想继续梦着。回到现实中我想:只要我坚持不懈,上课认真听讲,积极回答老师的问题,认真完成作业,那我一定实现自己的梦想,成为一名真正的大学教师。加油!

那一次,我哭得值了

800字 初二 记叙文

我是一个要强的女孩子,就算有极其悲伤的泪水,我也不会在人前轻易流下,我从来都认为那是弱者的表现。

六年级下学期一个阴霾的正午,老师毫无征兆的将正在午睡的我叫到了办公室,然后又莫名其妙的对我说:“作为你的老师,我认为你恐怕无法再继续担任语文课代表了,就从明天开始放手吧!好了,你回去吧……”毫无准备的我面对这突如其来的“撤职打击”,大脑一片空白。从三年级开始,我就一直无可争议的胜任这个职位,怎么会被撤职呢?

我不知道自己是怎么走出办公室的,徘徊在楼道之间,我不知道怎样面对班里的同学,她们会怎么看待我呢?一个失败者?小丑?亦或是可怜的人?……

窗外的天空就像我的心情一样下起了淅淅沥沥的小雨。我默默的回到座位上,将头深深埋到了胸前,我感觉到教室里的寂静就像一只凶兽一般要把我吞没。

泪水肆意的流淌之间,我的心情倒是慢慢平静下来,慢慢的,我开始反思体会老师的话中之意,或许是我课堂上表现不佳,又或许是我的成绩一直没有达到老师要求的成绩,甚至还有可能是要给其他同学机会……总之,我寻找了好多自我安慰的理由,然后在疲惫不堪中昏昏然睡去……

醒来后,我深切地体会到失去的滋味有多么难受,但更多的是理智。我开始给自己打气:不当课代表,我可以有更多的时间巩固旧知识,强化课外习题训练;不当课代表,我就有更多的时间去汲取更多的新知识,去开拓新视野;不当课代表,我依然会是语文学科的领头人……

之后的我,发奋努力,不仅仅在语文学科上成绩突出,而且因为我的积极主动,还成为了班主任最得力的帮手。这时,我才恍然发现,经过这次“停职风波”的我成长了许多,原来我所经受的人生历练从未停止,也不可能停止,因此更加珍惜我现在拥有的一切。

就像歌中唱到“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”现在看来,我那一次的哭,真是值了!

评:本文从记叙一次“撤职”经历写起,描述了自己内心的迷茫、失落、羞愧……最后,开始反省自己,重振精神,发奋努力,重新取得了更辉煌的成功。 “不经历风雨,怎么见彩虹”,这个常见的道理许多人都曾经历,却不曾领悟,小作者对内心的刻画十分细腻,配合以环境描写更见功力,值得学习。

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