切勿身在福中不知福
350字
四年级
状物
司马迁曾说过:“人固有一死或重于泰山;或轻于鸿毛。”的确没有一个人可以长命百岁的,死只不过是早晚的事罢了。
曾经“死”在我眼里是多么可怕,又多么熟悉。死神总是不知不觉将我身边的人带走,结束他们的生命时,我望着他们亲人眼里含着的泪花,心里有说不出的痛楚和恐惧,想到总有一天我也会像他们一样被死神带走,去那个不知名的地方......我便思绪万千了。
俗话说得好:“人生如梦,梦如人生。”我觉得说得挺有道理的。确实,人生就像一场梦,一转眼工夫就过去了,当你梦醒时以经到了那所谓的不知名的地方。我觉的只要是聪明的就会怕死的。
在我记忆的长河里快乐是无休止的,几乎没什么可担忧的。在小时候我根本不清楚死是什么东西,即使现在懂了也觉得没什么了。
“死”一个可怕又另人伤心的字眼。他既是一种解脱,也是一种困扰。我想当死神来带我走时。到那时我就能解开谜底了——那个未知名的地方是什么样的。
日子
200字
六年级
状物
日子随风过去了,走得如此轻盈,无声无息,让我们一下子欢呼,一下子叹息,一下子悔恨,一下子遗憾......
我们在玩耍时,日子便从我们的笑声中溜过;我们在读书时,日子便从我们的朗朗读书声走过。我们叹息,无奈,可是这又有什么办法,没有任何东西能够使这种力量停下,我害怕,日子,你为什么要如此匆匆溜走啊?
我希望在未来的日子里,我能够更加坚强,倔强,不受任何力量的阻挠,努力向前,向前再向前。你们也和我一起来吧,参与这个强大的大家族,努力奋斗是你一辈子的目标!
展开阅读全文
相关推荐
四年级
状物
350字
-
贴福贴福字,是我们的传统年俗。每逢过年,家家户户都要在屋门上、墙壁上,门楣上贴大大小小的福字,我们家每年也都贴。今年我们家的福字特别多,爸爸买了一个,平安保险的田叔叔送了一个,泰康人寿的王阿姨送了两个,妈妈去超市买年货又送了一个,一共有五个福字。过了年我就十岁了,爸爸说今年的福字由我来贴。快到中午了,爸爸去厨房准备除夕大餐,妈妈去贴春联,我贴福字。我们家有一个客厅、一个餐厅、两个卧室,计划在防盗门上贴一个福字,其余每个屋一个,这样在家里每个屋都能看到“福”。我先挑一个最大的福字,背面抹上一些胶水,贴在防盗门上,怕它不牢固,又在四角粘了透明胶带;在餐厅的餐桌旁边的墙上面,贴了一个福字;客厅的福字,我把它贴在了沙发后面的墙上;还剩两个窗花样的福字,我要把它们贴在两个卧室的玻璃窗上。妈妈说玻璃上贴福字不能用胶水,可以用透明牙膏,我取了牙膏,在福字背面少抹了一些,先把一个贴到南面的卧室窗户上,到北面卧室,上了窗台,贴完最后一个福字。窗外,传来阵阵鞭炮声,小区空地上有很多鞭炮的碎屑,马路对面我们学校门口还有人在放鞭炮,学校操场旗杆上的五星红旗在风中微微飘动。妈妈说我是福娃!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。550字 四年级 记叙文
-
阿福以前,我们家有一只可爱,乖巧的小乌龟,它有一个吉祥的名字叫阿福。阿福身上的壳是绿色的,上面有一条条纹路。像一个绿色的足球。它头部两侧有两块红色的肉,十分好看。它的爪子非常尖锐,如果重一点的话可以在你手上划出一道痕迹来。它可聪明机灵了,我们把它养在一个较大的鱼缸里,到了中午,我们把它放出来放到地上,这时,它会东张西望,好象在说:“咦?我怎么到这里来了呀?”之后,我便喊道:“阿福——阿福——”。它好象听见似的,快速向我这里爬来,趴在我脚上。有一次,我们把它放在地上,让它来找我,我马上跳上床,然后叫道:“阿福,阿福——”。这时,阿福立刻提起脖子四处张望,找了好久才发现我在床上,就慢慢地朝我爬过来,可是到床边它开始冥思苦想了,因为床与地有一段距离,它上不去。只见它在床一旁,伸长了脖子,可怜巴巴一个劲地看我。我忍不住哈哈大笑起来,连忙下去把它抱在怀里。还有一次,我把它放了出来,然后让它自由活动一下。吃饭了,我立刻跑到厨房。开始大吃起来,突然我感觉有一个小东西在我脚上,我本以为是飞蛾什么的,然后,猛地向下一看,哈哈!我忍不住笑了起来,原来是阿福你呀!哈哈!后来,这只聪明、可爱、机灵的小乌龟到了年岁,终于撑不住——死了。唉,可怜的阿福。虽然你不在世上了,可是,你那可爱的样子,一直还在我脑海中回浮现着……550字 四年级 记叙文
-
辛福我有一个家,幸福美满;我有一个家支离破碎。啦啦啦啦啦,啊,辛福;啦啦啦啦啦,啊,辛福。辛福是什么?是开心?是关爱?是分享?还是理解?这不仅仅是诗歌,还是作文,也是一首歌哦!四年级:玉沐晴50字 四年级 抒情
-
平安福在我书桌上挂着一个平安福,那上面的花一朵朵,金灿灿,美丽极了!每当我看见它时,就想起王朝敏。上小学一年级的时候,我和王朝敏是同班同学,每次下课了我们都在一起玩,我们成了最要好的朋友,直到三年级。有一天,发生了一件不愉快的事。我们写完作业后,分别拿出了各自在手工课做的剪纸,我看她做的很美丽,就想把它拿过来看看,不料我一不小心地把她那张做好的剪纸给撕成了两半儿,她一看,怒气冲冲地开始破口大骂着叫我赔,我上前说:“对不起!我不是故意的。”然后,我很惭愧地低下了头。她很生气地说:“谁叫你那么不小心啊!非赔不可!”她还用力地推了我一把,我这被重重的摔倒在地,她一气之下,也把我的剪纸撕烂了,然后头也不回的走了。我看着被撒成碎片的剪纸,瞬间流出了眼泪,非常难过,心里想着可能我们的友谊从此就破裂了。很长很长一段时间里,我们互相不理睬对方,她每次见了我要么就是不说话,要么就头也不回地走开了。几个月过去了,有一天快要放学回家时,她走到了我的跟前,我见她口袋里胀的鼓鼓的,里面不知是什么东西。突然,她从自己的口袋里掏出来了一个漂亮的平安福,激动地对我说:“那次是我不好,不该弄坏你的剪纸,明天我要走了,要回老家去上学了,这个是我妈妈送给我的,现在我把它送给你留个纪念吧!”说完她就把平安福塞到了我的手里,回想那天发生的事情,本来就是我的错,望着她那热情的眼睛,我一句话也说不出来,只是紧紧握住她的手,心里万般不舍。王朝敏跟着她的家人回老家了,那天以后,我们俩就再也没有见面,但她的模样却深深的刻在了我的大脑里,永远也无法忘记。我把她送给我的平安福挂在书桌上,每当看见这个平安福,仿佛看见了王朝敏站在我的面前。不知你在远方过得还好吗?点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。750字 四年级 记叙文
-
送福寒假的一天,我参加了妈妈学校 开 展 的“墨香满室,福送万家”迎春活动!8点半,活动准时开始了。我提起笔,但心头却是忐忑不安,生怕自己写的“福”,别人不喜欢。妈妈看穿了我的心思,说:“不用怕,孩子,只要你用心写,别人肯定会喜欢的。”有了这句话,我放心了。我定了定神,提笔开始写了。“点、横撇……”不一会儿,一个苍劲有力的“福”字就跃然纸上。我把它放在桌前,偷偷地注视着行人。这时,一位老奶奶走了过来。我立马拿起“福”,双手递了上去,并亲切地说:“奶奶,这个福字送给您,祝您新春快乐!”“谢谢你,小朋友!”望着老奶奶那欢喜的神情,我激动极了。那天,我把“福气”送给大家,希望每个人都能快快乐乐,健健康康!点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。Array。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。400字 四年级 记叙文
-
知在福中不知福也许我们的幸福是在温暖的家里,有爸妈的陪伴、房间里放满我们喜欢吃的零食……可是谁又想过?那些在山区的孩子们他们穿的是什么,只是用破布缝制的衣服,一年四季穿一双鞋子。他们吃的是馒头、咸菜。而我们的生活,是吃大鱼大肉。而吃不完就会扔掉它。当我们在扔饭菜的时候,有没有想过,那些正在受苦受难的孩子们正在干些什么?是在为没有饭吃而到处要饭,还是在吃人们的剩饭。难道你们就只是在家养尊处优?不为他们着想吗?你们良心何在。有些孩子以为自己的生活不够美好,不幸福。没有那些有钱人家那么富裕,那么有车有房,甚至嫌弃自己的爸妈。以为自己没有人家吃得那么好,只是吃蔬菜和五花肉罢了。你们问问自己的良心,难道这些粮食你们还能吃得下去吗?竟然嫌弃粮食不好,也许山区里的孩子正需要这些粮食的到来,挽救他们的生命。孩子们伸出自己的温暖的双手,去救一救那些正在苦海中的孩子们!哪怕是一件衣服,一个馒头,一个本子。那都是你们的心意啊!你们不要只在福中不知福了。也许山区里的孩子们的幸福就是有口吃的、喝的。有一个笔记本写满自己的心愿与人生。我们的教室算是堂皇富丽了,可那些山区里的孩子们的教室那叫人不堪入目啊!他们那的老师的水平只是一般,而我们的老师的水平那叫高啊。孩子们你们还有什么好抱怨的呢?还有什么委屈呢?你们的使命就是帮助他人,好好学习,珍惜眼前的一切。不要忘记自己已经很幸福了,如果你们觉的自己不幸福了,想想那些山区里的孩子们吧!想想他们的衣服、他们脸上那最纯朴的笑。也许你的心会好过些。会快乐些。600字 六年级 状物
-
贴 福过年家家户户都要贴福。为什么要贴福呢?爸爸说:为了祈福吉祥。可是,福为什么要倒着贴呢?姥爷查网后说:过去有个皇帝想用“福”字作为暗记杀人。皇后知道后,就让全城人都贴上了“福”字,所以皇帝就杀不成人了。后来人们便将“福”字倒贴起来,一是求吉利,二为纪念那个好心、聪明的皇后。姥姥也讲了个故事:很久以前,有个穷人捡了一文银子,很开心。他不识字、也不会写字,可是他想:“我得找个秀才,帮我写首诗贴到门上去,让所有路过我家的人,都沾沾喜兴。”于是,他请来了秀才。秀才听说只给一文银子,就不客气地说:“钱太少了,那就只能写一个字啦。”秀才拿起毛笔,在红纸上写出一个“福”字。写完,秀才左看右看,连连说:“不错,不错!这个字至少要值二两银子哪……”秀才走了以后,穷人就把只写了一个字的红纸贴到了门外。由于他不识字,把福贴倒了。路人经过时一看一念,就会说:“福倒了!”穷人就高兴地附和着大伙儿说:福到了,福到了!穷人天天过着开心的日子!这天夜里,我做了一个梦:我在一张红纸上写了一个大大的福字,姥姥调好了浆糊,姥爷搬来了凳子,我和一家人,把写好的“福”字,端端正正贴到了门外,是倒着贴的哦!我也要做一个给大家带来快乐的人。三年级:曾洵作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 状物
-
福娃贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥林匹克五环中绿色的一环。500字 六年级 状物
-
福娃小朋友们,你们知道2008年奥运会的吉祥物叫什么吗?让我来告诉你吧,是“福娃”。福娃一共有五个,它们的名字分别是“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”,它们代表的意思是”北京欢迎你”。福娃的头饰部分由鱼、熊猫、圣火、藏羚羊和燕子组成,颜色鲜艳,十分漂亮。福娃一共有十个形象,它们是足球、篮球、游泳、射击、羽毛球、皮划艇、举重、乒乓球、田径、排球。现在离奥运会还有1000天呢,我真想奥运会早点到来,那时候我就可以到北京观看奥运会,看看福娃了!200字 二年级 状物
-
福娃福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系,其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,在中国,叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个福娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。他温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,是青藏高原特有的保护动物,是绿色奥运的展现,将健康的美好祝福传向世界。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥林匹克五环中绿色的一环。很久以来,中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。每个福娃都代表着一个美好的祝愿:繁荣、欢乐、激情、健康与好运。福娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典;向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。1000字 二年级 状物
-
身在福中不知福长辈们总是说我身在福中不知福,今天总算体会到了自己真的是身在福中不知福。参加了学校组织的看望福利院儿童的活动,本来以为是和春游一样的类似于游玩的活动,但是事实证明我错了。刚刚步入福利院的那一刻,我就被震惊了。这里面的孩子们基本都是被父母遗弃的或者是身体有缺陷的孩子,但是从他们的眼睛里面,我能看出来一种希望,对生活的希望。我们把准备好的礼物还有同学们捐赠的东西拿给了这些孩子们,他们都非常开心,打开自己刚刚拿到的礼物,爱不释手的把玩着。看着这些和我年龄差不多的孩子们,我的心像针扎一样难受。本来是如花一样的年纪,但是却遭受身体上的不幸和父母的遗弃,即使这样,他们也从来没有放弃对生命的希望,顽强的生存着。对比之下,我们在父母的悉心照料下,在明亮的教室中安心的学习着,真的比他们要好的多,我们真的没有理由不好好努力的学习,没有理由不去热爱我们的生活。看来我真的是身在福中不知福呀!350字 初一 日记
-
辛福辛福有很多,比如:妈妈为我洗袜子、爸爸给我盖被子、奶奶给我讲故事等等一切的一切,他们都在为我付出,下面我给你们说说。有一天,天上稀奇了倾盆大雨,每个人都没拿伞,因为,早晨的时候,晴空万里,可现在,哎—— “怎么办呢?”这就是没一个孩子在想的一个问题。下课了,放学了我该怎么回家呢?就当我忧心忡忡、快要急哭了的时候,一个声音隐隐约约的在我耳边响起,啊!那是我的妈妈来学校接我来了,我说:“妈您怎么来了?”妈妈说:“我怕你没拿伞冻得感冒了,所以我接你来了。”那些同学都羡慕的看着我。走出校园,我非要走小路,可妈妈说小路太泥,我偏不听,因为我想和同学们一起走,我哭了,快要走到家的时候,妈妈终于开口了,她说:“你现在走去吧!我要回家了!”我惭愧地低下了头。妈妈都是为我好,可我总是不领情。我以后一定多理解理解妈妈也替他想一想!做个听话懂事的好学生,好孩子!努力!努力!再努力!!!!!!350字 六年级 叙事
-
中国福什么字倒着贴最好?那当然是“福”字了。每到过年的时候,我家的门上都会贴上一张大大的福字,这张中国福是菱形的,它的地儿是红色的,它的边长是六十厘米,它的图案不同,颜色各异。这张中国福中间有两个小福娃,男福娃头上戴着瓜皮帽,女福娃头上戴着花饰,他们都长着明亮的大眼睛,高高的鼻梁、红红的嘴唇,他们身着唐装,唐装上印着飞舞的龙、飞舞的凤凰、珠宝荷花等,他们都拱手作揖,好像在给每一个看到他们的人拜年,把年的的喜气送给了千家万户。这张中国福最醒目的地方,要属图案里的两个灯笼了,灯笼是火红火红的,金黄的穗子好像随风飘舞一样,灯笼上面刻着吉祥两个字,灯笼旁边有些松叶,下面刻着三朵牡丹花,颜色有红的、黄的、粉的,这些图案表示吉祥如意、富贵荣华、健康长寿。看着这张充满喜庆,而又引人注目的中国福,别提我心里有多高兴了,这张中国福把全年的福气都送给了我们。350字 三年级 状物
-
福“倒”浙江绍兴杨汛桥镇江桃小学六(2)班侯映洪 指导老师 符红芬快过年啦!家家户户都贴上了春联,挂起了灯笼,把“福”字也贴上了,可我发现了一个大大的错误。那就是好多人家都把“福”字 倒贴了。“老师曾经教育我们要做诚实的人,这‘福’字怎么可以倒贴呢?” 我心里念道,“我得告诉爸爸去“爸,我有一件事跟你说!”我直奔爸爸的卧室,嚷着。只见爸爸手一挥,说:“说吧,什么事?”我把我刚才发现的贴倒“福”现象告诉了爸爸,并且向爸爸提出了“为什么”。爸爸眼珠一,慢条斯理地说:“这……这……怎么解释呢?很早以前就有人把福倒贴的,应该说福‘倒’,就意味着福‘到’。福到,福到,所以福字倒贴。”听了爸爸的话,才恍然大悟。“你去干嘛?”爸爸问。“我去把福字贴好,早点让福‘倒’!”我边走边说,“哎,我帮你,等等我!”爸爸放下报纸,跟在我屁股后面。“下来一点……稍微再上去一点,一点点,左边一点,右边右边,嗯,再……”经过一番折腾,终于把福字贴好了,不管从哪个角度观赏都非常顺眼。这时,我和爸爸才会心地点点头。福“倒”,就是福“到”,你知道这个小知识了吗?350字 六年级 记叙文
-
中国福什么字倒着贴最好?那当然是“福”字了。每到过年的时候,我家的门上都会贴上一张大大的福字,这张中国福是菱形的,它的地儿是红色的,它的边长是六十厘米,它的图案不同,颜色各异。这张中国福中间有两个小福娃,男福娃头上戴着瓜皮帽,女福娃头上戴着花饰,他们都长着明亮的大眼睛,高高的鼻梁、红红的嘴唇,他们身着唐装,唐装上印着飞舞的龙、飞舞的凤凰、珠宝荷花等,他们都拱手作揖,好像在给每一个看到他们的人拜年,把年的的喜气送给了千家万户。这张中国福最醒目的地方,要属图案里的两个灯笼了,灯笼是火红火红的,金黄的穗子好像随风飘舞一样,灯笼上面刻着吉祥两个字,灯笼旁边有些松叶,下面刻着三朵牡丹花,颜色有红的、黄的、粉的,这些图案表示吉祥如意、富贵荣华、健康长寿。看着这张充满喜庆,而又引人注目的中国福,别提我心里有多高兴了,这张中国福把全年的福气都送给了我们。三年级:马铭钰350字 三年级 状物