制作模型
200字
三年级
写景
今天,我们暑假的兴趣班开学了。我第一次到星海年青少年宫。我本期参加两个班:模型制作和演唱班。
在模型制作班老师教我们制作模型飞机,用木棍、橡皮筋、胶水、塑料版等材料,我们制作了一架小小的模型飞机,老师说:“别小看这架小飞机,如果制作得好的话,它可以飞到15层楼那么高。”我亲手制作的模型飞机试放飞了,啊!模型飞机飞起来啦!虽然它不能飞到15层楼那么高,但是起码也有2层那么高。当飞机飞起来的时候我的心情很高兴,我高兴得跳起来啦。
智斗大灰狼
350字
二年级
写人
小花猫不慌不忙地说:“好吧!我们就就地比一比,谁能到山谷再上来就算赢。
大灰狼想:我会造飞机,定能赢。于是它就用一旁不知谁丢下的木板造起飞机来。不一会儿,三下两下,飞机造好了。大灰狼背起飞机抓着翅膀向山谷下冲去。一开始,由于空气的托力,所以狼没有一下子掉下去,轻轻地落在谷地上。大灰狼摇头摆尾地说:“该到你这个小东西了。”小花猫说:“行
!我就下去!”说着小花猫就顺着山藤一溜烟到了谷地。大灰狼说:“可以给我吃了你吧?”“这是平手,你的脸红不红啊!”
小花猫说。“行!再来个第二次!”大灰狼说。于是,它又背起飞机往山顶上爬。当它爬到接近山顶时,由于山崖太陡了,哗——大灰狼一下子摔了下来,摔了一个鼻青脸肿,屁股也摔红了,动弹不得,只是疼得它哇哇大叫:“疼死我了!”小花猫对狼说:“先生,还疼吗?看我的!”说着就顺着山藤不费吹灰之力爬到了山顶,回过头对大灰狼大声喊道:“再见吧!我不刮你鼻子了,你就好好守纪律地呆着吧!
蠢——货——!……
展开阅读全文
相关推荐
三年级
写景
200字
-
制作飞机模型今天中午,我在军事科学画报里发现了一张制作模型飞机的卡片。之后,我就叫来妈妈一起制作飞机模型。我和妈妈拿起卡片,不假思索的把全部模块剪了下来。剪完之后,我们傻了眼,望着桌子上堆积如山的模块,不知从何下手,顿时慌了手脚,开始东拼西凑起来。可是怎么都拼不成飞机模型,怎么办呢?无奈,我们又仔细观察例图上的飞机,原来每一个模块上都标有数字,并且模块都是对称的,此时,我恍然大悟,就像哥伦布发现新大陆一样,按照顺序小心地拼起来,不一会,一个惟妙惟肖的小飞机就呈现在我们面前。经历了这件事,我感悟到:无论做任何事情,都要先仔细观察,在头脑里形成一个初步印象,然后有次序的去动手实践,这样才会做成一件完美的事情。250字 三年级 叙事
-
军舰模型一天,妈妈买回一盒军舰模型。她回来后就交给我拼。这是我第一次接触这种模型,刚刚开始我还不会,然后七手八脚的把零件倒出来,在进行“组装大行动”。但这后以后我就体验自己动手的成功感,这真是一件好玩的事。我会拼装船身、船尾、甲板、轮胎,因为这些都很简单,任何人只要看图纸就能拼出来,我也不例外,可后来我也遇到了难题。在一次拼指挥室的时候,我觉得特别难,看来只好去找我的同学拼装模型高手一起拼了,在这个高手的帮助下,这个难题终于被攻破了。一个小时后指挥室终于拼完了。我把军舰放在茶几上,看着它的样子,我把自己想象成海军了。以后爸爸妈妈又给我买新的模型后,我不用这个高手的帮助,就能完成了。250字 三年级 叙事
-
拼模型我在我的书桌上拼起了模型。左手一块,右手一块,配合着拼。不一会儿,一个帅气的机甲站立在我眼前。这是父母送给我的生日礼物。一天,妈妈给我买了一本名叫《环太平洋》的书,我看完后被帅气的机甲深深深吸引。听说还有一部同名电影,我就在周末搜出来看。电影和书里内容差不多,讲的都是机甲打怪兽。看到那高大威武的机甲,我也想要一个电影里的机甲玩具。于是我跟爸爸说了这个想法。不久,我的生日到了。当我打开爸妈送我的礼物时,我喊道:“是环太平洋模型啊!”我当场给父母一个拥抱。我迅速打开包装拼了起来。这个模型难度不大,我三下五除二就把它拼好了。我好想再买一个,不过得等到下一个生日了。等待下一个生日,是最折磨的等待。爸爸看到我的表情,笑了。我也对他笑。我把模型放进玻璃柜,除了我的亲人,谁都别想摸它一下。300字 三年级
-
拼模型作文寒假中,我觉得最有趣的事便是拼模型了。这已经不是我第一次拼模型了。小的时候我和爸爸拼过很多,有直升飞机、赛车、突击步枪……这次我拼装的也是一辆车,跟以往不同,以往拼的是赛车,而今天拼的是:仿古老爷车。首先,我按照说明上的先把压好的零件小心的取下来。但是,尽管我怎么小心还是弄坏了一个不过我很快又把它修好了。我第一步就是拼装车的底盘。这底盘上还要拼好多东西。我心想:“先拼底盘吧,车没有底盘怎么办?”说干就干我按照说明书把零部件挨个按上去,一个车底盘就玩成了!接下来来就是车轮了。车轮,相对来说就简单了许多我用了几分钟就按好了。但是,把它按到车底盘上就费了许多功夫。剩下的许多零部件我在很短的时间内完成了。这次拼装模型让我很快乐。300字 三年级 叙事
-
作文:飞机模型放学回家,我急着拆开老师送的礼物—弹射飞行炫机组合,上面还写着英文POCKET PLANES。我看是个立体拼图,一下子把飞机装好,一看翅膀装反了,尾巴装错了,幸好妈妈提醒,我装好了五架飞机。试了一下飞的好高,飞的很像蜻蜓,而且会转弯......名师点评:童汪洋小作者作为一年级的小朋友,能够将自己亲身经历的事情写下来,非常不错!文章主要写了老师送给自己的飞机模型,小作者对飞机模型的外表进行了描写,在写到飞机飞行时小作者运用了比喻的手法(飞的很像蜻蜓),生动形象地将整篇文章写了下来!但是文章在对飞机模型的外表进行描写时,最好再多加一些形容词等,那么整篇文章就看起来更加丰富了!继续加油哦!(学乐中国特聘教师:董佳利老师)2009-2-10 14:50:00300字 三年级 叙事
-
制作叶画我先挑了一片又瘦又长的树叶,把它剪成一个很细的长方形做树干,用胶水贴在纸的左下方。接着,我又拿出四片枫叶做树叶,转眼间,一棵树就完成了。我从袋子里找出一片月季花瓣贴在左上角做太阳,然后剪了一些细小的红色叶子贴在太阳四周,光芒四射的太阳就这样高高地挂在了天空中。现在,风景已经完成了,可还缺少一些活泼的动物,我赶紧行动起来。没多久,两只一大一小的刺猬就完成了。哎,这儿好像还少些什么。于是我就用一片叶子剪成圆形,粘在纸上做头,又把一片叶子剪成身体,接着又做了耳朵、尾巴和脚,它就是小猫“咪咪”。做完小猫,一幅有趣的叶画就完成了。我心满意足地欣赏着这幅叶画,老师刚好走过我身边,就拿起我的作品给同学们观看了一番,又表扬了我。受到表扬的我心里比吃了蜜还甜,毕竟叶画里包含了我的心血啊!300字 三年级 写景
-
制作烟灰罐制作烟灰罐五一节期间老师布置家庭作业,要求每个学生利用放假的时间在家里做一个小制作,并且把制作的过程写下来。回家后,我开始思索做什么呢?忽然看见爸爸在抽烟,于是我灵机一动,心想,可以做一个烟灰缸呀。既可以废物利用,又可以美化生活。首先,我找来一个废易拉罐,从中间破一个小洞,用剪刀剪成两半,接着,把上面一部分剪成宽一厘米,长二厘米的条形带子,再把每一条带子沿着分开处剪成约一厘米的三角形。上部分就完成了。然后,做下半部分,把罐口剪成半厘米宽的条子,剪到离底约一厘米的地方,再把每一条卷成菊花瓣形状。最后把两面部分合在一起,一个精致美观的烟灰罐就完成了。烟灰罐制作看起来简单,做起来难。要求心细手巧,心细,每一条带子要看的准,分的均匀,小手握着在大剪刀,有时剪刀并不听我使唤,一不留神,带子就剪歪了;手巧,卷花瓣用力要均匀,花瓣卷的还要美观,有时锋利的边角扎着我的手,疼死了,但我还是坚持了下来。虽然自己的稚嫩的手变的粗糙了,但是看到精美的工艺品从自己的手中变“魔术”似的展现出来,心里有说不出的高兴。同学们,让我们动起手来,变废为宝,美化生活吧!450字 五年级 写景
-
制作柠檬汽水今天,科学老师让我们回家做一杯柠檬汽水。回到家后,我先把准备材料拿了出来,凉开水、柠檬、透明玻璃杯、糖、小苏打、勺子。开始制作了,我往杯子里倒了200ml的凉开水,然后往里放了两勺糖,接着,我把事先切好的半个柠檬往杯里挤汁。这时杯子里的水变成了淡乳白色,我用勺子在杯子里搅了搅,还装了一点尝了尝,好好味道,酸甜刚好,不过就是还缺少一点汽水的味道。哈哈!万事俱备,只欠东风。最后,我往杯子里放了满满一大勺的小苏打,这时奇迹出现了,杯子里立刻冒起了无数的小泡泡,泡泡还溢出杯子外面了,慢慢的泡泡少了,杯子里的水此时也变成了淡黄色。我想:这汽水一定很好喝,我忙拿起勺子盛了一点试试。哇!什么味道嘛?刚才没有放小苏打时的味道不是刚刚好的吗?为什么现在就变味了呢?而且为什么放了小苏打以后水里会冒起小泡泡呢?于是我决定上网查查究竟。小苏打是一种易溶于水中的白色碱性粉末,在与水结合后开始起作用,释放出二氧化碳,在酸性液体中反应更快,气泡就是二氧化碳,哦!杯子里的泡泡就是二氧化碳搞的鬼呀。这个疑团解开了,我接着去解决放了小苏打以后,味道为什么要变怪的疑团。通过查找资料后,我恍然大悟,原来在使用小苏打的时候,要控制用量,一般在1%—2%之间,不宜过多,否则会有苦涩味。刚才我就是放多了小苏打,做汽水还要有这么多的讲究。好!我决定再做一次,这次我挤了一个柠檬的汁,水没有变,糖多放了半勺,放小苏打的勺子换成了放盐的小勺,我只往里面放了小平勺的小苏打,这次应该没有问题了吧?我用勺子盛了一点尝了一下,刚尝完,我就把勺子丢下了,捧起杯子喝了起来。我成功了!通过这次制作柠檬汽水,不仅让我掌握了一门绝活,还让我懂得了一个道理:做什么事情,一定要有个科学的学习态度,要认真、严谨。而且就算是失败了,也不要轻言放弃,只要坚持就一定能成功。650字 三年级 写景
-
制作舞蹈小人儿制作舞蹈小人儿你听过作文课上做手工的吗?今天,我的作 文 老师领我们用糖纸做的舞蹈小人儿。今儿是农历十三,过年才几天,爸爸就催着我来上作文课,我有一百个不愿意。上课了,我听老师说今天老师请我们吃糖,这下可把我乐坏了。老师把糖发给我们,我们急忙把糖纸打开,糖放到嘴里,老师说:“今天我们用糖纸做个舞蹈小人儿,这样才可以充分利用糖纸。”老师又说:“同学们,把你们的糖纸展开,压平。大家先要像折扇子那样折。先正面折一下,再反面折一下,这样来回折,折成了一个小扇子。”老师又说:“下一步,我们系扣。”有一个同学说:“我鞋带都会系,还说什么系扣,真是张飞吃豆芽——小菜一碟。”可是他在系的时候却没有系上,我看见了说:“让你同桌帮一下。同桌帮他系完之后,老师说:“下一步是拿起你们手中的剪子,剪出小人儿的胳膊。”老师话音刚落,同学们就七手八脚地做了起来。因为小人的裙子太长,所以脚都看不出来。其实,糖纸可以做成蝴蝶、扇子……糖纸真像孙悟空一样千变万化。我们的作文课真是花样百出,不知道下节作 文课 老师还会给我们带来什么惊喜呢?指导教师:孔繁岐400字 三年级 写景
-
制作舞蹈小人你听过作文课上做手工么?我这次就亲身体验了一回。刚过完年就被妈妈拉回来上课,我心里又一百个不愿意。可没想到,作文课上, 孔 老师竟然请我们吃糖,可把我乐坏了。我接过糖剥开糖纸把糖塞进嘴里,真甜。吃过糖,我还不知道糖纸如何处理。这时,老师说:“请把你们的糖纸打开,展平,折成扇子,最好是2 -3毫米宽。”教师顿时像炸开了锅一样。老师又说:“在这个小条的一头系一个扣。”我想:真简单,平时穿鞋的鞋带我就能一个人系,系个扣对我来说真是小菜一碟。系完扣我一看“啊!”原来是一个舞蹈小人儿。可左看右看,就是觉得不对劲。哦,原来它只穿了裙子,却没有胳膊。于是,我用剪子剪出了两条,小人儿的胳膊就做成了。这回一个穿着金色长裙的舞蹈小人儿就诞生了,你看,惟妙惟肖,真惹人喜爱。没想到,平时被我们随便放在角落的糖纸,今天在 孔 老师的手里竟变得栩栩如生。今天真开心,因为我吃到了糖,还知道舞蹈小人儿怎么做。350字 三年级 写景
-
制作车模型我很喜欢收集车模型,我想:我能不能自己制作车模型呢?我准备用象棋做轮子,用塑料瓶当车体,用气球作动力,我想这样的汽车一定很棒。我没有找到塑料瓶,爸爸说:“你可以用小鞋盒代替。”我就找来一个小鞋盒,一看这小鞋盒还能装东西,比塑料瓶还棒呢!我又找来四个象棋做车轮,可是象棋怎么钻孔呢?于是我又换用塑料卡片做轮子,然后用钉子很容易就在中心钻了一个孔。我用筷子做车轴,把轮子安在筷子的两端,小车跑的还不错呢。我在车头上写上:奔驰未来太阳能汽车无车头。我的车终于做成了,我真高兴。200字 二年级 叙事
-
我的课余生活-模型制作我的课余生活丰富多彩,我最喜欢的是模型制作。我最喜欢的模型制作的是飞机模型,我的材料是一枝长长细细的塑料棍子、一张硬纸、一张白纸、一把剪刀、用塑料瓶剪下来的塑料片、还有白胶和彩色铅笔。一开始的时候先用硬纸剪成飞机的两片翅膀,用白纸按翅膀的形状剪成四片,再用白胶水涂在硬纸的上下方把四片白纸粘在两每片翅膀的两面,用彩色铅笔画上喜欢的画,然后用塑料片折叠成飞机舱体及出入门,在舱体画上窗,把翅膀用白胶粘在舱体上……等它晒干了的时候还可以飞呢!通过这次的玩耍让我懂得了做什么事情都要有耐心。200字 四年级 日记
-
模型昨天,我考了一百分,滕老师奖励我了一个模型。我一拿到模型,就把所有的零件拆下来。看到一个大门,就把它安在大小刚好的孔里,我又看到一个房子,但分不清哪个是正面,哪个是反面,再仔细一看,有一面有一个白白的条,那是正面!我把它装了上去,房子上有个孔,我又把“取物处”装了上去,把“天台”也安了上去。哈!房子装好了!旁边有一辆红色的小汽车在跑,哦!这边还有一辆绿色的小汽车呢!拼好了模型,我和陈果她们把得到的五花八门的模型合在一起,建立了一个“幸福小镇”,真是应有尽有呀!这个模型,既锻炼了我的手巧,也是我努力而得来的奖品。200字 一年级 记叙文
-
飞机模型天津市大港区 大港油田中心区第三小学二年一班 肖名珂2004年1月28日 星期三 天气 晴放寒假了,妈妈、爸爸、姑姑和我一起去奶奶家过春节。今天,我们从奶奶家回来。在南昌的昌北机场候机厅里我看到了飞机模型,我很想要,妈妈就给我买了一个漂亮的飞机模型。它的型号是波音747。它是用真的飞机的材料制成的,机长12厘米,机身颜色是红白相间的。两个机翼都是白颜色的。有5个轮子。我非常喜欢这个飞机模型。200字 二年级 写人
-
拼军车模型我平常很喜欢拼塑料立体模型。今天妈妈给我买了一个军车模型,模型有45个零件。我捧着军车模型马上按图纸的第一步拼,先拼车身主体和车尾,并将两部份连接起来;第二步是拼车身的两边;第三步是拼车尾灯;第四步是装方向盘;第五步是在车尾装雷达;第六步是装车头(座位和驾驶员);第七步是装四个车轮,这样整台车就装好了。我在装车的第四步中还装错了几个零件,经过仔细检查才纠正过来。整台车拼完后,我又重新检查了一遍,没有发现错的地方,这台军车就大功告成了,我非常开心。200字
栏目热门
-
1.0