手足口病的预防
100字
一年级
叙事
和我们的生活习惯密切相关。我们要做到饭前、便后和外出后用肥皂或洗手液仔细洗手，不喝生水、吃生冷食物。如果周围有患病者，就不要和他们接触。我们自己使用的个人物品，在使用前后都要充分清洗、消毒。居室要经常通风，勤晒衣物、被褥。这样就能很好的预防手足口病了。
我可爱的弟弟
700字
五年级
记叙文
我有一个弟弟，名小宝，已长到一岁半，常有“惊人”动作之出，先是措手不及，随之捧腹大笑，时不时会“生气”地打打他的小屁股，且不能忘。
我的弟弟面若中秋之月，色如春晓之花，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波，眼睛炯炯有神。虽然已经一岁半，但只会说“吃”一个字。你若听了他的搞笑事例，也许也会捧腹大笑。
那一天，我正在写作业，奶奶拿给了我一盘“山珍海味”——青菜炒虾，我仿佛看见那诱人的味道向我勾了勾手，说了一声：“快来吃我吧!”便进了我的鼻子里，我情不自禁地“口水直下三千尺”，一把抓过盘子，以“光速”冲进了我的书房，开始“大吃大喝”起来。意想不到的是，小宝“闻味而来”，架着一门“大炮”——一根十分粗的棍子屁颠屁颠的向我“进攻”了！我见“大事不妙”，一溜烟，将我的书房反锁来。小宝竟像警察一样把房子“搜”遍了，最后还是发现了我的“根据地”，他摇摇晃晃的走到了我的书房门前，竟傻乎乎地学别人用手去敲门，听着这貌似“有礼貌”的敲门声，我情不自禁地“噗嗤”一声笑了，仍然“按兵不动”。他“一计不成，又生一计”他一边喊着“要吃，要吃！”一边对我那可怜的书房门拳打脚踢。我有点儿心软了，但一想到奶奶交给我的“任务”——不能让小宝吃，所以我铁下心来，仍不开门。本来以为他“无计可施”了，想不到，他竟然“还不服气”，使出他的“杀手锏”——哭!他的哭声，那可说是“惊天地泣鬼神”!我刚想阻止，却无奈妈妈已经听到，急匆匆赶来“救援”。我可就惨了，那可是六神无主啊！听到妈妈的叫喊声，我愤愤不平地开了门，我在那里欲哭无泪，而我那个让人哭笑不得的弟弟--小宝，却在那里破涕为笑，唉，可怜我啊,完败!
还有一次，我在书房看书，书桌上又放着我刚刚写好的作业。忽然间，一个人闯了进来，破坏了这平静的气氛——“恶魔”小宝。他二话不说，以雷电厉风之势冲了进来，看见了我可怜的作业，立刻将它们撕得粉碎。我既生气又无奈，只好重新写……
唉，自从家里有了这个捣蛋鬼——我那让人哭笑不得的弟弟小宝，我的日子就“不好过”喽！
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相似题目
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手足口病的预防近来新闻中有一条引人注目的新闻 今年1月 至3月 ，全国30个省份 共报告手足口病例4.18万余例，其中重症病例94例。 报告死亡病例18例 主要5岁以下幼儿易感染，从死亡病例来看，主要是小年龄组。预计5月至7月达发病高峰。手足口病 是婴儿和儿童的一种常见疾病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。开始为低热、食欲减退、 发热1－2天后出现口腔溃疡， 1－2天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。有的病人仅有皮疹或口腔溃疡。怎样预防呢？ 1. 饭前便后、外出后要用肥皂给儿童洗手，不要喝生水、吃生冷食物 ； 2. 看护人接触儿童前要洗手 ； 3. 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后要清洗； 4. 本病流行期间不宜带儿童到 公共场所，注意 环境卫生， 教室和宿舍要经常通风，勤晒衣被； 5. 儿童出现 症状要及时 就诊。 6. 每日对玩具、 餐具等物品进行清洗消毒；7.清洗工作结束后应立即洗手； 8. 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；9. 教育指导儿童养成正确洗手的习惯。我们学校为了避免我们被传染上，要求校外的一律不能进入我校，很好的保护了我们。450字 四年级
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手足口病的预防哪些人容易得手足口病呢?感染后只获得该型别病毒的免疫力，对其他型别病毒再感染无交叉免疫，即患手足口病后还可能因感染其他型别病毒而再次患手足口病。我只有在平常的生活中预防了，注意卫生的保健，勤洗手，吃熟食，喝开水，勤通风，晒太阳。我们注意尽量避免到人多的地方去。手足口病属于自限性疾病，不需要特殊治疗，只要护理得当，宝宝不出现严重的并发症，一般1周就可痊愈了，但需要隔离两周。手、足、臀部皮疹初期，可涂炉甘石洗剂;疱疹形成或破溃时，可涂0.5%的碘伏。妈妈要注意宝宝的皮肤卫生，防止感染。患病期间宝宝会有不同程度的发热，一般为低热或中度发热，不需要特殊处理，可让宝宝多喝水，别穿盖得太厚，用洗温水浴等方法物理降温。如果宝宝出现高热，用物理降温效果不明显时，可合理选用安全、有效的退热药，如对乙酰氨基酚、布洛芬。宝宝的衣服、被褥要清洁，衣着要舒适、柔软。剪短指甲，防止宝宝抓破皮疹。宝宝的房间要定时开窗通风，保持空气新鲜。400字 小学
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手足口病的预防手足口病是婴儿和儿童的一种常见疾病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。开始为低热、食欲减退、发热1－2天后出现口腔溃疡，1－2天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。有的病人仅有皮疹或口腔溃疡。怎样预防呢？1.饭前便后、外出后要用肥皂给儿童洗手，不要喝生水、吃生冷食物；2.看护人接触儿童前要洗手；3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后要清洗；4.本病流行期间不宜带儿童到公共场所，注意环境卫生，教室和宿舍要经常通风，勤晒衣被；5.儿童出现症状要及时就诊。6.每日对玩具、餐具等物品进行清洗消毒；7.清洗工作结束后应立即洗手；8.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；9.教育指导儿童养成正确洗手的习惯。我们学校为了避免我们被传染上，要求校外的一律不能进入我校，很好的保护了我们。350字 四年级 状物
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手足口病的预防手足口病的预防和我们的生活习惯密切相关。我们要做到饭前、便后和外出后用肥皂或洗手液仔细洗手，不喝生水、吃生冷食物。如果周围有患病者，就不要和他们接触。我们自己使用的个人物品，在使用前后都要充分清洗、消毒。居室要经常通风，勤晒衣物、被褥。这样就能很好的预防手足口病了。四年级:郭芷涵150字 四年级 叙事
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手足口病的预防近来新闻中有一条引人注目的新闻 今年1月 至3月 ，全国30个省份 共报告手足口病例4.18万余例，其中重症病例94例。 报告死亡病例18例 主要5岁以下幼儿易感染，从死亡病例来看，主要是小年龄组。预计5月至7月达发病高峰。手足口病 是婴儿和儿童的一种常见疾病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。开始为低热、食欲减退、 发热1－2天后出现口腔溃疡天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。有的病人仅有皮疹或口腔溃疡。怎样预防呢饭前便后、外出后要用肥皂给儿童洗手，不要喝生水、吃生冷食物看护人接触儿童前要洗手婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后要清洗本病流行期间不宜带儿童到 公共场所，注意 环境卫生， 教室和宿舍要经常通风，勤晒衣被儿童出现 症状要及时 就诊每日对玩具、 餐具等物品进行清洗消毒；7.清洗工作结束后应立即洗手每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；9. 教育指导儿童养成正确洗手的习惯。我们学校为了避免我们被传染上，要求校外的一律不能进入我校，很好的保护了我们。400字 四年级 记叙文
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病可病，非常病病得像没病，说病又没病，没病又有病，病也不定。只可惜病得不是地方，不合时宜，不利工作。一年以来，时常犯病，三天两头地发，大多是腰两侧臀上骨骼酸痛之状，自己认为是神经被突出的椎间盘压迫而致，或是骨质增生影响的神经等受限；有时则是脖子两侧的酸痛难捺。于是常要用手握拳捶之，上班期间、上课时也有不能忍的难受时，就悄悄地捶上两下，能缓解一下，大概是用另一种痛觉来掩盖这种难受。但凡一年来，此类针刺般的腰股部两侧之痛未止过，时常出现走路一瘸一拐的样子，像腿有什么毛病似的，尽管尽量装着没事，还是受不了，行动便变得迟缓许多。至于运动跑步、打球蹦跳之类的就再也不敢尝试了，只要一运动，便只能像铁拐李一般拖着腿一歪一歪地跑了。这么长时间没有好的迹象，只有严重的表现，在于我似乎已不觉得了，而在妻，则是为我十分担心的，因为我时常会哼哼些、抱怨些这个病。病重的原因可能跟上网有关吧，曾经我因为这种不期而至的病而拆了宽带达四年，但去年八月还是又装上了，结果这个病也从去年十月纠缠不休了。照理说，只要自己控制好休息时间，上网也不会影响身体健康，但不知为什么，我总是在电脑前一坐不好几个小时，虽然从不玩网络游戏，也极少玩硬盘里的游戏，可电脑就像一个与我有说不完、道不尽的话的老朋友一般，长相厮守，网络又像是个巨大无比的磁场吸引着我去探索，尽管简单了说也就是打打文章、看看网页、欣赏电影，但却总像成瘾一样让人难以割舍。而这种病对于我不可能好的原因还在于我总要做一些文字工作，在电脑有打字是必不可少的，我也不想放下我的文字思索，由此，身体总在坚持做这些事时变坏，矛盾的心绪也总是让位于自己的爱好。有时，过上几天没写文章了，我总感觉欠缺了什么，心里不安，总认为该写下点什么，该记录点什么，才对得起自己的生命，对得起每日的阳光。因此，尽管坐着很不舒服，也会坚持一下，有时觉得自己的文字像垃圾一般不值一文反增累赘，但静下心来想时，就知道它真实得像一个活生生的人，清澈得像没有污染的泉，我自爱我的文字，我的思想，我的生活。同时，我还得益于它的是我能够不断提高自己的文字组织能力了。也正因如此，我还是不将病看作病，从来不去想明天会怎么样，只是希望它不要来打扰我爱做的事了。（时900字 一年级 记叙文
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病你们有听说过被梦病的吗？这要从很久很久以前说起……这一天，我在爷爷的书房里看到了一本书，书名叫：《可怕的病毒》。我搬着梯子去取书，发现书的封面有好多灰尘，我小心翼翼的把它给取了下来，捧着书来到了客厅，把书面上的灰尘给擦了，擦完之后，便坐在沙发上捧着书开始读了。我小心翼翼的打开了封面，第一页顿时把我给吓了一跳，纸页泛黄泛黄的，还有一些蜘蛛网，当我翻开封面的时候一只蜘蛛从我手边爬过，把我给吓了一跳，而且第一页的插图好恐怖！………~似乎好象有“魔鬼”缠了身似的（这魔鬼指的是病毒），我慌忙地叫妈妈，妈妈走了过来说天太晚了明天再看吧！我捧着书回了房间，把它放在了书桌上，上床睡觉了……（想知道我梦见了什么吗？）我一直很难入睡，好不容易我终于睡着了…… 我发现自己正在和病魔对抗，我当时十分的害怕，生怕得了什么病治不好，我逃啊逃，终于发现前面有一家医院，我心里想着医生都会治病对这点儿病肯定是个小意思，可我万万没有想到病魔竟然占领了整个医院啊！我逃啊逃啊，终于跑到了一片荒地，望了望后边幸好病魔没有追来，我觉得很奇怪（？……）我认为这里可能有一个结界够能阻挡住病魔，于是我问了问这里的村民（这里还没有被病魔占领）他们说他们生病的时候其实都很怕病魔，后来就都一个一个的死掉了，结果有一个人他一点也不畏惧病魔，后来他的病好了，病魔伤害不了他，所以后来大家都学她很勇敢不畏惧病魔，所以大家最后都好了，所以这里病魔不敢来。我走在河边可我并不知道病魔正在我后边，我突然一回头病魔就出现在我面前了我唐是被下了一跳，病魔就抓住这个时机准备把我给吃了，我吓了一跳，我突然醒了，我出了一身的汗，有开着空调所以我生病了，好几天没去上学，全身好难受，就像被病魔缠了身一样……最后还是我用勇敢战胜了病魔（是勇敢的喝那苦不拉几的药）我病得真奇怪？750字 一年级
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预防近视的方法保护视力预防近视及卫生常识“二要”：【一】读书，写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。【二】连续看书一小时左右。要休息片刻，或者向远处眺望一会儿。“二不要”;【一】不要在光线暗弱和直射阳光下看书写字。【二】不要躺在床上和走路时或者在动荡的车厢看书。“四勤四不”：【一】勤洗手剪指甲；【二】勤洗头理发【三】勤洗澡换衣；四】勤刷牙漱口；【五】不喝生水；【六】不吃不洁食品；【七】不随地吐痰；【八】不乱丢果皮纸屑。200字 一年级
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预防手足口病应急预案手足口病可控工作预案为了有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，保障学校、xxxx身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和xx机构传染病疫情报告工作规范（试行）》和高碑市教育局、卫生局《关于加强学校和xx手足口病防控工作的紧急通知》精神，以及保定市卫生局、教育局的有关规定要求，特制定本工作预案。1、成立传染病防控小组xx成立由园长、副园长、各老师等人员组成的传染病工作领导小组，分工明确，层层落实责任制，采取切实有效措施，做好学校传染病防控安全工作。2、建立健全疫情报告制度幼儿在校期间内如有传染病发生要及时、准确地报告乡总校。传染病疫情报告人要利用晨午检及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，①班主任应该马上告知卫生教师和领导，②卫生教师和这个患者都戴口罩到隔离室，③xx传染病疫情报告人马上上报乡总校。④并由班主任通知家长立即带学生到市级以上正规医院医治。⑤根据诊断结果按照程序进行处理。3、加强晨午检工作老师每天应密切关心幼儿的健康状况，详实统计出勤人数。晨午检中严格执行《学校及xx机构预防控制手足口病措施》，发现学生身体不舒服或有摄氏38度以上高热学生必须迅速隔离，及时通知其监护人带其去医院看病，并在家休养。若有一个班出现1例手足口病例。1）若这个幼儿在xx查出，园领导根据上报传染病的程序上报总校，之后隔离室按照手足口病的消毒方法由专门的消毒人员按照手足口病的消毒方法进行消毒。如5.5%的84消毒液，配备比例：10毫升药液兑水的比例进行消毒。2）若这个幼儿在家中被家长发现感染上此病，则告知家长马上去医院医治。对患病医治离校的幼儿，老师用通讯工具和家长进行联系，老师发放手足口病学生家庭消毒宣传材料，对消毒情况进行指导。3）消毒：xx要在卫生防疫部门专业的指导下，严格按规定做好该班的消毒防治工作（包括发病及相干有关班级、食堂、厕所、公共场所、共用教室等）消毒工作。4、病愈后复课要求首先根据不同的传染病隔离时间来决定是否来校上课，病生必须要有正规医院出具的幼儿痊愈的证明并经过疾病控制中心鉴定才能进教室上课，反之仍作为病末愈不能来校上课。5、做好传染病防治原则早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。落实公共场所物品和环境消毒制度，保持室内通风、整洁、干净和卫生，改善幼儿学习和生活场所条件。6、xx做好传染病宣传工作。要组织做好xx传染病防治等卫生知识的培训。充分利用讲座、广播、电视、家长会、家长学校等形式，集中开展一次以预防传染病重点要针对手足口病、麻疹、流脑、结核、流行性腮腺炎、风疹、霍乱、伤寒、细菌性痢疾、病毒性肝炎和食物中毒等肠道传染病等传染病进行防病知识宣传，提高学生的自我保护意识，防止病从口入。7、建立考核及责任追究制度xx传染病工作领导小组要加强对传染病、及突发公共卫生事件防控工作的督查和管理，实行责任追究制度。将学校传染病疫情和突发公共卫生事件报告工作纳入年终考核，有违反相关管理制度的年底考评不能得优。并将目标完成情况予以通报。未履行职责或履行职责不力，造成传染病疫情暴发流行，将追究主要领导及相关人员责任。1200字以上 高二 叙事
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手足口病预防及防治知识手足口病防治知识手足口病防治知识问答（1）什么是手足口病？手足口病（HFMD）是婴儿和儿童的一种常见疾病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。发热1－2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1－2天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。有的病人仅有皮疹或口腔溃疡。手足口病严重吗？通常不严重。几乎所有病人不需治疗便可康复。手足口病通常在7－10天内痊愈。并发症不常见。极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，其症状是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗一段时间。手足口病是如何发生的？有数种病毒可引起手足口病。最常见的是柯萨奇病毒A16型，此外柯萨奇病毒A的其他株或肠道病毒71型也可引起手足口病。柯萨奇病毒是肠道病毒的一种。肠道病毒包括脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒和埃可病毒。手足口病会传染吗？会。手足口病有中度传染性。人与人之间的传染是通过直接接触感染者的鼻和咽分泌物或粪便。在发病的第一周传染性最强。手足口病不会在人和动物或宠物间传播。人感染后多长时间发病？从感染到出现症状即潜伏期通常是3－6天，发热是手足口病常见的首发症状。哪些人易得手足口病？手足口病主要发生在5岁以下的儿童，但成人也有可能得病，因此可以说每个人都是易感的。感染后只获得该型别病毒的免疫力，对其它型别病毒再感染无交叉免疫，即患手足口病后还可能因感染其它型别病毒而再次患手足口病。手足口病在何时何地发生？世界各地都有手足口病的散发和爆发，以夏季和早秋较常见。如何诊断手足口病？手足口病只是可引起口腔溃疡的许多种传染病中的一种，另一种常见的口腔溃疡的原因是口腔疱疹病毒感染，它使口腔和牙龈产生炎症（有时称口炎）。医生通常能根据病人的年龄、病人或家长的诉说的症状，及检查皮疹和溃疡来鉴别手足口病和其他原因所致的口腔溃疡。可将咽拭子或粪便标本送至实验室检测病毒，但病毒检测需要2－4周才能出结果，因此医生通常不提出做此项检查。如何治疗手足口病？它能预防吗？对手足口病无特效治疗方法。对症治疗以减轻发热、头痛和口腔溃疡引起的疼痛。预防措施包括常洗手，尤其是换尿布后；消毒有可能被污染的物体表面；清洗脏的衣物。儿童发病头几天不要上幼儿园和学校或参加其他聚会。以上措施可大大减少传播，但还不能完全阻断传播。手足口病防治知识问答（2）1、问：什么是肠道病毒71感染性疾病？答：肠道病毒71是人肠道病毒的一种，简称为EV71，常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎，重症患儿可出现为肺水肿、脑炎等，统称为肠道病毒71感染疾病。该病多发生于儿童，尤其是3岁以下婴幼儿多发，少数病情较重，严重的会引起死亡。2、问：哪些人容易患这种疾病？答：该病常发生于学龄前儿童，尤其是3岁以下婴幼儿多发，成人也可感染。环境卫生、食品卫生差，不良个人卫生习惯易发病。大部分病例病情较轻，可治愈。少数患者可出现脑炎及脑脊髓炎、肺水肿、循环衰竭等，严重时可危及生命。3、问：这种病什么季节最容易发生，怎么传播的？答：该病一年四季都可发生，常见于4－9月份。传播方式有以下几种：①人群密切接触是重要的传播方式，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。②患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，故与生病的患儿近距离接触可造成感染。③饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。4、问：这种病开始有哪些表现？答：患儿感染肠道病毒71后，多以发热起病，一般为38℃左右，发热同时在口腔、手足、臀部出现皮疹，或出现口腔粘膜疱疹。部分病人早期有咳嗽等感冒样表现。发热1～2天后开始出现皮疹，通常出现在手掌和足底，也可以出现在臀部。有的患儿不发热，只表现为手、足、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎，病情较轻。大多数患儿在一周以内体温下降、皮疹消退，病情恢复。5、问：如果孩子出现发热、有皮疹等症状，家长该怎么办？答：发现孩子发烧、有皮疹等症状，尽快到正规医院就诊。孩子患病后应暂停去幼儿园和学校，避免传染给他人，防止再感染其他疾病。根据医生建议，决定是否留院观察或住院治疗。患儿的家庭应使用肥皂、84消毒液对日常用品、玩具、尿布进行消毒，对奶具、餐具煮沸消毒。患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒；将衣被阳光曝晒，室内保持通风换气。6、问：家庭如何预防这种病？答：春夏是肠道病毒感染容易发生的季节，要讲究环境卫生、食品卫生和个人卫生。不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，保持室内空气流通。尽量不要带婴幼儿去人群密集的场所。哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服，喂奶前要清洗奶头。7、问：幼儿园、托儿所如何预防这种病？答：托幼机构等儿童集体生活、学习的场所，要做好晨间体检，发现有发热、皮疹的孩子，要立即要求家长带小孩去医院就诊，同时报告相关部门。患儿应在家中休息，不宜继续上学。发现有发热、皮疹的孩子后，要立即对玩具、被褥、桌椅等进行消毒；同时做好食堂、卫生间、教室等的消毒处理。保持教室和寝室等活动场所通风换气。发现保育员、教师和其他工作人员有发热伴皮疹的，应立即暂停工作。8、问：小学如何预防这种病？专家答：小学校要做好每日晨间体检。发现有发热、皮疹的孩子，要立即要求家长带去医院就诊，同时报告相关部门。患病学生不应继续上学，要在家中休息。学校老师发现有发热、皮疹的学生后，要立即对被褥、桌椅、体育器材等进行消毒；同时做好教室、寝室、食堂、厕所等消毒处理。保持教室和寝室等活动场所通风换气。发现教师和其他工作人员有发热伴皮疹的，应立即暂停工作，及时就诊。手足口病的防治手足口病系由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病，目前还不属于法定报告传染病。该病隐性感染率高，显性感染症状一般轻微，主要通过粪-口途径传播，亦可通过飞沫和呼吸道传播。临床表现主要为发热，咽痛，口腔内疼痛和皮疹，在手、足、口、臀出现丘疹、疱疹，可自愈，不留痂。一般仅需对症治疗，预后良好。少数病例可有脑炎、心肌炎等并发症，个别危重病人可因多种原因导致死亡。病原体：柯萨奇病毒A组4、5、7、9、10、16型和B组2、5、13型，肠道病毒71型以及其他型别的肠道病毒感染可导致该病。传染源：患者、隐性感染者为主要传染源。传播途径：主要是通过粪-口途径传播，通过被患者的粪便、唾液、咽部分泌物污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传播。患者的粪便在数周内仍具传染性。易感人群：人群普遍易感，受感后可获得免疫力，各年龄组均可感染发病，主要以学龄前儿童为主。流行特点：本病常易在幼托机构中发生集体感染。院内交叉感染等也可造成传播。此病传染性强，传播途径复杂，流行强度大，传播快，在短时间内即可造成大流行。手足口病地区分布极为广泛，欧美及亚洲等地没有严格的地区性，手足口病四季均可发病，以夏、秋季多见，冬季的发病较为少见。临床表现：潜伏期一般3-7天，没有明显的前驱症状，多数病人突然起病。主要侵犯手、足、口、臀四个部位；临床上具有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征。初期可有轻度上感症状。由于口腔溃疡疼痛，患儿流涎拒食。口腔粘膜疹出现比较早，起初为粟米样斑丘疹或水疱，周围有红晕，主要位于舌及两颊部，唇齿侧也常发生。手、足等远端部位出现或平或凸的班丘疹或疱疹，皮疹不痒，斑丘疹在5天左右由红变暗，然后消退；疱疹呈圆形或椭圆形扁平凸起，内有混浊液体，长径与皮纹走向一致，如黄豆大小不等，一般无疼痛及痒感，愈合后不留痕迹。手、足、口病损在同一患者不一定全部出现。水泡及皮疹通常会在一周内消退。合并症：手足口病表现在皮肤和口腔上，但病毒会侵犯心、脑、肾等重要器官。本病流行时要加强对患者的临床监测，如出现高热、白细胞不明原因增高而查不出其他感染灶时，就要警惕暴发性心肌炎的发生。伴发无菌性脑膜炎时，其症状表现为发烧、头痛、颈部僵硬、呕吐、易烦燥、睡眠不安稳等；身体偶而可发现非特异性红丘疹，甚至点状出血点。合并有中枢神经系统症状的人，以2岁以内患儿多见。诊断：本病主要诊断依据①好发于夏秋季节。②以儿童为主要发病对象，常在婴幼儿聚集的场所发生，呈流行趋势。③临床主要表现为初起发热，白细胞总数轻度升高，继之口腔、手、足等部位粘膜、皮肤出现斑丘疹及疱疹样损害。④病程经过较短，约4～10天，多在一周内痊愈。散在发生时，须与口蹄疫、疱疹性咽颊炎、风疹等鉴别。治疗原则：患者一般可完全康复。治疗原则主要对症处理为主。在患病期间，应加强患儿护理，做好口腔卫生，食物以流质及半流质等为宜。因手足口病可合并心肌炎、脑炎、脑膜炎等，故应及时到医疗机构和疾控机构就诊、复查进行检测。预防原则：本病至今尚无特殊预防方法，疫情控制的主要措施是做好病人粪便等排泄物的处理，一般不需对接触者采取医学措施。本病常在婴幼儿聚集场所发生，因此，托幼机构、学校等单位做好晨检，发现疑似病人，及时隔离治疗。被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品以及便器等物品应及时消毒处理，衣物置阳光下暴晒，保持室内通风换气。要勤洗手，搞好环境卫生、食品卫生和个人卫生，把好病从口入关。家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。幼儿园、学校、家庭等如何有效防范手足口病？春夏是肠道病毒感染容易发生的季节，要讲究环境卫生、食品卫生和个人卫生。不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，保持室内空气流通。尽量不要带婴幼儿去人群密集的场所。哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服，喂奶前要清洗奶头。如果发现孩子发烧、有皮疹等症状，尽快到正规医院就诊。孩子患病后应暂停去幼儿园和学校，避免传染给他人，防止再感染其他疾病。根据医生建议，决定是否留院观察或住院治疗。患儿的家庭应使用肥皂、84消毒液对日常用品、玩具、尿布进行消毒，对奶具、餐具煮沸消毒。患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒；将衣被阳光暴晒，室内保持通风换气。在托幼机构、小学等儿童集体生活、学习的场所，专家建议要做好晨间体检，发现有发热、皮疹的孩子，要立即要求家长带小孩去医院就诊，同时报告相关部门。患儿应在家中休息，不宜继续上学。如发现有发热、皮疹的孩子后，要立即对玩具、被褥、桌椅等进行消毒；同时做好食堂、卫生间、教室等的消毒处理。保持教室和寝室等活动场所通风换气。如发现保育员、教师和其他工作人员有发热伴皮疹的，应立即暂停工作，及时就诊。开展预防手足口病健康教育活动的主要形式和要求1、在各级医疗机构加强医院感染控制的宣传教育工作，提高广大医护人员避免院内交叉感染的自觉意识，重点进行医院产房、儿科病房的消毒，防止新生儿、婴幼儿院内感染而导致严重后果。2、在全省各级幼教机构组织开展托幼机构员工的防治手足口病的健康教育能力培训，使他们掌握和了解相关知识和技能，在每一所幼教机构都设专人负责健康教育工作。3、各级疾病预防控制和幼教机构要通过定期组织召开家长会、讲座、发放宣传材料等形式向孩子家长宣传手足口病防治知识，提高广大家长的防范意识。教育家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。如果孩子出现发热、出疹等症状及时就诊，及时隔离规范治疗。4、在托幼机构、中小学开展饭前便后洗手，房间通风等相关内容的健康教育措施，加强孩子共用玩具、毛巾、牙刷、水杯、奶瓶、奶嘴可能会受感染用品的消毒工作，加强食品与环境卫生工作，减少手足口病经食品及场所传播，增强预防意识和能力，开展托幼机构晨间体检，及时发现及时隔离治疗。5、在有病例发生的城市充分发挥各级社区卫生服务、妇幼保健等机构的作用，通过黑板报、展板、面对面宣传、宣传发放材料等形式，开展辖区内预防手足口病健康知识宣传教育，做到家喻户晓。6、在有病例发生的农村地区要充分发挥乡村医生、妇女和计生干部的作用，针对重点人群开展面对面的宣传教育工作。7、在流行季节通过广播、电视、报刊、网络等大众传媒，采取电视字幕、新闻报道、专题讲座、专家热线等形式广泛深入地进行预防手足口病知识的专题宣传和防治动态的新闻报道，使广大群众认识和了解科学防治方法，减少不必要的恐慌。8、各级疾病预防控制和健康教育机构要根据群众需要，开发出折页、宣传画、爱心提示卡等形式多样的针对性强的宣传材料及时发放到托幼机构和广大群众手中。9、通过开展爱国卫生运动提高广大城乡居民讲卫生、除陋习，养成良好的个人卫生习惯，积极预防传染病的发生。预防手足口病（EV71感染）常用消毒方法1、灭蚊蝇：可用5%氯氰菊酯（奋斗呐）、2.5%溴氰菊酯或其他杀虫剂，按说明书使用。2、饮用水：用1-3毫克/升有效氯含氯消毒剂，如漂白粉、优氯净等作用30分钟。3、垃圾：用1000毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120分钟。4、生活用具、书籍、玩具、交通工具：用500毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用时间30分钟，或用0.3%过氧乙酸作用60分钟，或用紫外线灯直接照射30分钟。5、食、饮具：用250毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液作用30分钟。6、生活污水：用50毫克/升有效氯含氯消毒剂作用120分钟。7、人畜粪便：可采用高温堆肥等方式无害化处理；也可用生石灰以1：1的比例与其搅拌均匀消毒。8、盛放排泄物的容器：用500毫克/升有效氯含氯消毒剂作用120分钟。9、患者衣、被单：煮沸20分钟或用500毫克/升有效氯含氯消毒剂作用30分钟。10、厕所或其他污染地面、墙：用500毫克/升有效氯含氯消毒剂消毒。用量200毫升/平方米；旱厕也可用生石灰覆盖。1200字以上 叙事
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手足口病_作文手足口病本文是关于小学作文的手足口病，感谢您的阅读！星期五下午,我们只有一节课,我们何老师给我们讲的是关于预防手足口病的一节课。何老师给我们讲了可以预防手足口病的方法。第一,可以让家长买一些金银花,回家泡水喝;第二,用板蓝根冲水喝......何老师告诉我们不能吃冰淇淋，不能喝生水，不能生吃西红柿之类的东西，回家后还要先洗手，以后我们要勤洗手，勤洗脚，勤洗澡，讲究个人卫生，还不能摸生锈的地方。何老师还告诉我们现在全国各地手足口病传染的很厉害，尽量不要去人多的地方，以免大家被传染上手足口病。200字 小学 叙事
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手足口病3下午到了学校，同学们都围在一起窃窃私语，我上前问了问：“嗨！你们在说什么呀？”李杨百合睁大了她那小小的眼睛，说：“就那个可怕的手足口病在我们班出现了，邓立强上午不是发烧了嘛！中午带到医院去了，经确诊，他患上了手足口病。””铃铃铃——铃铃铃“上课了，一上课教室里进来了校长，副校长，书记，主任，副主任和好多医生，医生都拿着消毒液在教室里喷。“啊欠！——啊——啊——啊——啊欠！“几乎每个人都在打哈欠，我的同桌李杨百合悄悄地对我说：“真刺鼻，啊欠！”“同学们，不要吵，这些“白衣战士”在为你们消毒，你们班的邓立强同学患上了手足口病，因此你们班是重点防范班级，你们要勤洗手，勤洗脚，多漱口，注意个人卫生。还有每个人带一个体温计，早上，中午，晚上都要量体温，再记录到这个小本子上。”校长不紧不慢地说。刘老师对我们说：“你们刚也听到了，要勤洗手，勤洗脚，多漱口，注意个人卫生.......每个人带一个体温计，早上，中午，晚上都要量体温，能做到吗？”全班同学异口同声地说：“能！”350字 四年级 叙事
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手足口病的调查报告手足口病的调查报告手足口病(HFMD)易感于孩子,1981年由国外传入国内沿海地区。1986年4月后西宁地区呈现暴发流行状态,疫情很快波及四区、效县。92年及96年西宁有散在发病和局部暴发点。XX年9月西宁市某机关幼儿园发生一起手足口病暴发,调查结果手足口病是一种由肠道病毒感染引起的、以手足和口腔粘膜疱疹为主要症状的小儿急性传染病,在幼儿园中容易互相感染,引起广泛传播。XX年4月3日至6月4日,中国矿业大学幼儿园发生了一起手足口病的暴发流行,现报告如下。1对象和方法对象该大学幼儿园日托儿,年龄2~6岁。病例收集根据晨间检查及全日观察记录,病儿经市级医院确诊。干预措施加强晨检和全日观察,病儿即时隔离,2周后方可回园;病儿所在班定为隔离班,隔离至最后1名病儿发病后3周;凡与首发病儿乘坐同一辆接送专车的幼儿,隔离3周无发病方可回园。在隔离期内,活动室和卧室每天开紫外线灯30分钟,桌面玩具玩后及时用“84消毒液”消毒,加强餐具、餐巾、茶杯的消毒及管理工作。2结果流行经过4月3日晨检时发现第1例患病孩子,两天后患病孩子所在班以及与患病孩子乘坐同一接送专车的幼儿相继发病,6月4日最后一例患病孩子发病。流行大致分为三个阶段,首先是大一、大二、小二班发病(4月3日~20日),然后是托班发病(4月18日~4月30日),最后是中二班发病(5月16日~6月4日)。流行特征全园分为4个年龄组8个班,共262名孩子,发病34名,发病率为%。男童发病19名,女童发病15名。其中大班(5岁)发病率中班(4岁)发病率%小班(3岁)发病率托班(2岁)发病率。临床表现在流行初期,患病孩子症状较典型,可见双手掌、足底外侧和臀部有几个至几十个疱疹,疹圆,比水痘疹小,边缘充血,中央无凹陷,2~3天后开始吸收,不留痂。口腔疱疹多见于颊粘膜、舌边以及软硬腭交界处,或破溃成溃疡。在流行末期,病儿手足部疱疹较少,仅见数个,主要见于口腔疱疹。托班幼儿多有流涎、厌食、哭闹,伴有低烧或中度发烧。大中班幼儿症状相对较轻,伴低烧或无发烧。所有病儿经园外治疗,一周左右痊愈,未发现有并发症。3讨论手足口病是由柯萨奇病毒A16型及EV71等肠道病毒所致,本病自1981年我国首次于上海报道以来,已在全国许多省市相继流行。它的传染源是病人和健康带病毒者,一年四季均可发病,高峰集中在夏秋季。据测,病人粪便排毒3~5周,咽喉排毒1~2周,而且在出现症状前数天其血液、鼻咽分泌物和粪便中均存在病毒,因而在潜伏期就具有很强的传染性。本次流行来势凶猛,首例病儿在小二班,为校外子女,每天乘坐接送专车来园,两天后发病的6名孩子中,有3名(2个大班孩子)与其乘坐同一辆专车;4名与其在同一个班,从而引发3个班同时发病,给快速控制疾病的传播造成了一定困难。幼儿园对小儿常见传染病的管理目标是阻止疾病传播、控制跨班流行。当时我们拟定该病的传染期为发病前3周至病后两周,通过空气及唾液传播,并据此采取了相应的管理措施。但是,由于本园位于校园生活区,幼儿被家长接出后习惯在园内逗留,相互交往较密切,因而幼儿离园后的有效隔离很难控制。这可能是导致疾病跨班流行的主要原因。手足口病至今尚无特殊的预防方法,由于幼儿园是本病流行的主要场所,所以做好晨检,及时发现并隔离病儿,平日做好日常用品、食具、玩具以及便器的消毒对防止传播是非常重要的。1200字 高二 叙事
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预防肺结核_肺结核病手抄报【导读】为儿童接种卡介苗，接种卡介苗可以使儿童产生一定水平的特异性抵抗力，减少感染机会，或在感染自然结核菌时限制细菌的生长繁殖，减少细菌数量，起到预防儿童结核病，特别是结核性脑膜炎、血行播散性严重结核病的作用。接种对象为新生儿。预防肺结核_肺结核病手抄报100字
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防治肺结核病_预防结核病手抄报内容防治肺结核病_预防结核病手抄报内容防治肺结核病_预防结核病手抄报内容我的妈妈是一位医生，她告诉我：“在几十年前，如果得了肺结核，那就等于得了不治之症。随着医学的发展，现在肺结核是可以预防和治愈的了。”就像我们刚出生的时候打的卡介苗就是预防肺结核的。知道了什么是肺结核，那我们就应该了解怎样预防肺结核。100字 初中
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深深手足情兄弟如手足，在感情交汇的那一刻，深深触动我们的心弦。姐妹如株树，没有繁花锦簇，却用一片绿荫，撑起一方天空。手足之情深似海，株树之盛密如林。浓浓血缘，在时光的足迹里，放映的更加真切冀州市六年级:段茹文100字 六年级 散文
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预防艾滋病作文网专稿 未经允许不得转载应为全球每天8000人的死亡速度，我们要改善，让我告诉你们预防艾滋病。有艾滋病的人，血传播，一起吃饭，共用游泳池，如果你父母有艾滋病，你也有。艾滋病可怕吗？当然，我门要改善艾滋病！加油！！！永兴县先锋小学四年级:陈王恺100字 四年级 探究考察
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