惩罚
500字
四年级
“啪！”一大叠厚厚的作业本被老师重重地砸在了讲台上，我的心立刻悬了起来。
老师面无表情，两眼直勾勾地瞪着我们，眼里似乎燃烧着一团火焰，嘴唇抿成一条直线。糟糕，暴风雨要来了！
“昨天作业多吗？不多吧！写起来那是小菜一碟，半个小时一定完成。可是看看你们，字写得一塌糊涂！你们的字是喝醉了酒吗？个个东倒西歪，一点都不像堂堂正正的中国汉字！”老师斥责道，“我叫你们用黑笔做，蓝笔订正，可是你们呢？做了不校对，校对了又不订正，像什么样！你们写作业是什么态度……算了，多说无益。把作业本拿出来，题目抄下来，重做！”
哦，不要呀！作业整整有三页，要抄到什么时候？苍天呀，大地呀，观世音菩萨，如来佛祖，玉皇大帝，二郎神，阿波罗太阳神，古今中外所有的神仙，快来保佑我，帮我免了这一‘死罪’吧！我暗暗祈祷。
我的同桌皱着一张“苦瓜脸”，一副苦大仇深的模样。同学们都在奋笔疾书，我也写了起来……写着写着，我的腰酸了，背痛了，手麻了，真想休息一下呀。我不禁在心里唱了起来，“小白菜呀，地里黄呀，老师惩罚，好可怕呀！”
下课铃声响了起来，我还有一道题没有抄好。我后悔极了，昨天为了早点儿去踢足球，以火箭的速度完成作业，看着这些鬼画符，我一个也不认识，悔得我肠子都青了。
自作孽，不可活呀！看来以后做事不能敷衍了事，这回惩罚，铭记在心。
从此改变
800字
初三
夜色已至，长烛高照，绯花淡香入梦。引秋色流朱，遂渐染烛红，成日落之色。炽火生花，雀鸟相啼，翩影自画中而出素手轻挽烛焰一缕，新装铺成。
少时初见于飘雪窗前，烟烛台上是你火一样红的身姿，纸中少女手捧寒梅，似有银铃般笑声细语蹦入耳畔。夜幕倒映出我稚嫩的脸庞，眼中有小小的火光跳跃，从此一眼万年。
窗花——后来知道了你的名字。冰雪未融的窗上，颤巍巍开出一纸来年的花，恰似乌托邦的清纯，却又富有生命力。于是小小的人儿坐在巷尾，攥着剪刀，在纸上小心地抖开一只小兔，兔子顶着缺了一只耳朵的脑袋，从纸里瞧着我，像在嘲弄我的笨拙。小孩的不甘悄悄作祟，便重新拾起一张崭新的纸……
那时便只是单纯的快乐，为窗花迷人的身姿所吸引着，然而转眼又是行云流水般的此间光阴，我穿上中学的制服，窗花似乎也随着记忆一同湮没了。
那年再次回到外婆家，站在熟悉又陌生的院子里，望着空落的窗户，心中不禁怅然。眼前的场景走马灯般闪过，抽丝剥茧般一步步揭开学业重压的背后，那尘封许久的一抹红色记忆朦胧地重现在眼前，那是我久别的挚友，是与我的生命穿插交错的热爱！我默默地下定决心，朝着屋里走去。
第一刀剪下，便没有回头路，一勾、一转、一剜、一收，我细细勾勒出脑中的轮廓。少女的模样渐显，挽起的墨发间点落碎花几朵，以赤焰为纹，袖烬成灰。绶带饰于纤腰，随风而舞。火焰从朽枝间探出，在枝头开出了赤红的花朵。我小心翼翼地将窗花贴于窗前，迫不及待地冲出屋来一看，登时怔住了——花鸟相闻，雀鸣声声，少女与火焰共舞。长袖飞扬，素手纤纤，飞鸟环绕间，花香四溢一时之间，竟不知是画境成真，还是人在未察觉之时，已入画中。
张炎有言：谩凝思、风帘倒卷，出门一笑，月落江横，数峰天远。这便是剪纸之美，这便是中华传统文化之美！我对窗花的看法，在不知不觉中悄然改变。
窗花为儿时的我添上一抹温暖的亮色，如同小孩子追逐蝶舞流转般单纯快乐。而今它已伴我走过六个冬暖夏凉，又是一年桃红柳绿花开时，它已然成为我生命中的一部分。我与窗花，与那迷人的文化已紧紧相连。从此我便执起金剪，勾勒出一世大好山河。
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惩罚今天早上我做天天计算时妈妈走过来说：“今天计算错一题罚五道，以后每天如此，快做吧！”我哭丧着脸，而妈妈却带着胜利的笑容骄傲地走出了我的房间。爸爸看见我痛苦的样子偷偷对我说：“没关系，做完了我帮你检查。”我满眼怀疑的望着爸爸，因为前几天我把作业给爸爸检查，爸爸说全对了，我高兴的飘飘然起来，可妈妈检查时却错了7题，我被妈妈严厉的批评了。这以后我就不敢给爸爸检查了。“这次我绝对不敢再错了！”我在心理暗暗下定决心。爸爸的话并没让我轻松，我嘟起小嘴巴，白了爸爸一眼。过了好一会，我终于做完了。我自认为应该全对了，于是信心十足的给妈妈看，才看了一半，我的信心就被打下去了，因为已经错了两题，我有些紧张，••••幸好后面没错，只罚十题。5题！5题！•••••（罚题对我来说远没有结束）明天我一定要细心，不然我又会被罚的。350字 三年级
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惩罚炎炎夏日，我躺在藤椅上闭目养神，可是讨厌的蚊子在我身边绕来绕去，使我不得安宁。没办法，我只得点燃驱蚊片，暂时缓解了“敌情”。迷迷糊糊中，我穿过时光隧道，来到了公元100世纪。来到一面镜子前，往镜子里一看，我怎么变成了一只蚊子，一只体型瘦小的蚊子呀？我正迷惑不解时，一把老大的苍蝇拍向我打来，一个胖嘟嘟的小男孩尖叫着，“!哇！打死你！“不好！”我大叫一声，振翅飞去，脱离了险境。在垃圾堆旁，我哼着“嗡嗡”歌。“嗡嗡嗡、、、、、、”一大群蚊子朝我飞来，我吓得连忙躲进一只又臭又破的鞋子里。这时一只大蚊子飞了进来，友好地说：“朋友，加入我们的行列吧！我是蚊子王国的国王。今天，我们将开一个会，你也来参加吧！”我见他没有恶意，便答应了。会议开始了，蚊子国王清了清嗓子，大声说：“各位蚊子，今天开会的主题是“人类为何讨厌我们”我们吸血是为了让人们减肥，也是为了我们吃饱，这是个一举两得的事，难道我们做错了吗？小蚊子，你叮人哪儿？”我不假思索地说：“头。”“不可以，头部对人来说是最重要，你应该叮脚”国王说到。我飞出去看到了一个胖子，叮了一下他的脚，他却一巴掌拍死了我。我猛然惊醒了，回想起来可真吓人。从这件事使我明白做坏事终归是会受到惩罚的。500字 五年级
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惩罚看到这个题目，我就会觉得胆颤心惊，毛骨悚然，然而今天发生的一次惩罚却与众不同。这件事发生在写仿堂上，同学们都在写仿，教室里发出“沙沙”的声音。正在这时，老师悄悄地走进教室里来，环视了教室一周，目光在一个空座位上稍作停留，然后不声不响的坐在这个空位上。这一切我都看在眼里，我想，空位上的主人----高子鹏一定受到惩罚。不一会儿，门锛傊ㄖ紓地响了几声，出现了一个虎头虎脑的小子，他就是我们班的“迟到大王”----高子鹏。他贼眉鼠眼，似乎在想：看看老师在不在，如果老师不在，我就能一溜烟地跑到自己的座位上，可是当高子鹏跑到座位上时，万万没有想到老师正坐在他的座位上。这下可好，高子鹏脸色非常难看，他真是骑虎难下，进退两难。只好呆呆的站在座位旁。同学的目光一齐注视着高子鹏，教室里鸦雀无声，高子鹏脸一阵红一阵白。我的心也提到了嗓子眼。一会儿，老师慢慢转过身来，淡淡地说 ：“高子鹏，老师借的坐一下，你不高兴吗？”高子鹏脸涨得通红，直摇头，一句话也说不出来，老师又说：“高子鹏呀！你今天又成了咱们班的‘明星’。那你就当个真正的明星，罚你给大家唱一首歌。”说起高子鹏，他除了经常迟到外，他可是我们班上的“百灵鸟”，让他唱歌，那是张飞吃豆芽----小菜一碟。当老师说罚他唱一首歌时，他很不好意思，在同学们的鼓励下迟疑地走上讲台给我们唱了一首歌。唱完歌后他对着老师和全班同学表态：从今以后，他再也不迟到了。他含着泪水，带着微笑，在老师和同学们的掌声中走下讲台。600字 四年级 叙事
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惩罚临邑县临南中心小学五·四 李洋在生活中，我遇到了许多小事，受到不少的教育。其中一件事对我教育颇深，也深深惩罚了我。就在一个寒风刺骨的冬天，妈妈突然叫起了我的名字：“李洋、李洋------快来，把垃圾扔出去。”我答应了。我拿着垃圾跑出了胡同。我想：这么冷的天，还下着鹅毛般的大雪，应该没有人出来吧！我左瞧瞧右看看，发现四周没有一个人影，还是把垃圾扔到胡同口吧，没人看见，也没人知道应该没事。我把垃圾放下以后迅速转过身来，一溜烟就跑回了家，到家以后我的心里就像藏了一只小兔砰砰直跳。第二天，我去上学，走到胡同口时，突然跌了一跤，我爬起来后大喊：“谁呀？乱扔垃圾真没有公德心。”我看了看垃圾，愣住了，这不是我昨天扔的垃圾吗？当时我羞愧的低下了头。从那以后，我再也不敢乱扔垃圾了。我从这亲身体验中悟出了一个道理：环境卫生是靠大家一起来维护的，而不是来破坏的，我呼吁大家：一起行动起来，爱护身边的环境。350字 五年级 记叙文
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惩罚今天我写作业，妈妈发现我写的“n”很像“h”。我也不记得就是妈妈第几次纠正我了，妈妈，这次终于愤怒了，他让我把“n”和“h”各罚抄100遍!虽然觉得很委屈，到我还是认认真真的写完了。我要吸取今天的教训，不再犯同样的错误!100字 一年级 日记
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500字
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惩罚12岁的小男孩儿今天吃完午饭，感觉们的慌，于是心生一计，想去附近一位老伯家西瓜田里偷西瓜吃，可他万万没有想到这次的偷西瓜行动是以生命做代价的。小男孩儿蹑手蹑脚、小心翼翼地溜进西瓜田。他趴在田里，望着眼前大大的西瓜，肚子里的馋虫不经直闹腾。小男孩儿眼疾手快抓起地上一块石头，像一粒西瓜砸去。小男孩儿津津有味的吃着西瓜，无意走漏了风声。乘凉的老伯听见田里有声音，于是立马跑去看看。他看见小男孩儿正趴在田里吃自己的西瓜，心里气愤极了，快速拿起一根粗大的棍子，向瘦小的小男孩儿身上打去。小男孩儿被打得嗷嗷直叫，一直跑，可老伯也一直追。小男孩儿实在没有力气再跑了，他倒在田里。老伯把他打得倒在地上还不肯罢休，他用随身携带的麻绳将小男孩儿捆住，然后拖着他把他绑在以前绑稻草人那儿，然后自己回去了。小男孩儿就这样被捆着绑在哪儿，烈日炎炎、骄阳似火烤着他，他实在口渴难耐，眼前迷迷糊糊，后来一片黑暗。老伯悠哉悠哉吃完饭回到田里看见小男孩儿在那儿一动不动，于是慌了手脚。他急忙跑过去，把小男孩儿放下来发现他已经死了。老伯一屁股坐在地上不知所措。这时小男孩儿的母亲寻找到这儿，她看见自己的孩子倒在地上急忙跑过去，抱起孩子大声痛哭。老伯最后也受到法律的制裁枪毙了，而小男孩儿只因为偷吃几粒西瓜也送了命。福清滨江中学初一：顾雅玲550字 四年级
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惩罚今天，上午第二节做眼保健操的时候，我因为开了眼睛而被记在了黑板上的批评栏里了。要知道被记在批评栏里的话，那可是要受惩罚的。我们老师规定凡是被记在批评栏里，一直到放学之前都没有被擦掉的话，那就要惩罚了。惩罚的内容就是背课文，以前的时候只要背一段就可以了。可是，现在政策却有变化了，我们不但要背课文还得默写出来。哦！我的天哪！我怎么那么的倒霉呀！不但要背课文，还要默写。这下子可悲惨了！150字 四年级 记叙文
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惩罚室中接受惩罚做错事情就要接受惩罚，这件事情是我犯下的错，让我刻苦铭心。今天，我来到学校上了一天的课，发现自己有一节课让我感到很难忘。第4节课打铃的时候，我做完眼保操，美术老师进了门就说：“没有带工具的下午带工具，要是下午还不带的话，就别怪老师不客气啊，我一直想下午一定要带，我一直拿在手里，刚吃完饭，准备拿着工具去学校，走到门口时看见爸爸在睡觉，就偷偷的去玩电脑，爸爸醒来后，看见我在玩电脑。你怎么还不去上课啊，你自己看现在几点钟了。”我没有看表，就急忙跑到学校，我怕爸爸骂我又怕迟到，刚进校门，我忘记带红领巾了，记了名字。点评：我今天犯了错误，但是在反省的时候知道并且了解了自己的不足，我也会加以改进250字 四年级 记叙文
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惩罚室中接受惩罚做错了很多事情，我们也应该为此付出代价，今天，我请假时听见沈睿希小声说了一声“装的”，女生们都用看怪物的眼神看着我，我是多么的伤心！那就是我的过错，如果我没有走那一米，就什么也不会发生了呀！地上湿漉漉的，到处都是水坑。有人调皮专挑水坑踩，“啪！啪！”结果，我听到后面沈睿希叫了一声：“郑翱翰你怎么搞的？水溅了我一裤子。”我觉得这样挺好玩的，也想踩踩，可是一下子想到鞋子滑，我可没忘记以前两次滑倒一屁股坐到水坑上的经历，我可不想在其他同学面前出丑，只好慢慢地跑。跑步后，翁老师要求排队兔子跳，每人要两遍。我排着队，蹲下来腿要用力，脚一蹬，身子就跃了出去。可是在跑第二遍时，因为我起来时早了一步，走了一步，只听到翁老师叫了一声，“杨楚萱，留下。”我虽然不知道要罚些什么，可也有一种不详的预感。看着班级缓缓地向前移动的背影，总有一种凄凉的感觉。点评：我们做错了事情的时候就应该自己好好反省，并且要加以改进，变得更加成功400字 四年级 记叙文
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探讨惩罚我在师范学校读书期间，专业知识课程强调我们这些师范学生，走上工作岗位之后，就是人类灵魂的工程师，担负着培养下一代的任务，依据职业道德准则，教书育人，遵守职业道德，做到敬业爱岗，热爱学生，毁人不倦，注重言传身教，做到为人师表，要关心爱护全体学生，对学生一视同仁，不管在任何情况下，不能以任何因素为借口歧视学生，要满腔热情的对每一个学生进行指导教育，绝不能采取简单粗暴的方法，绝不能体罚或变相体罚学生，像这些道理，我们都清楚明白。师范毕业走上工作岗位，我时时刻刻以满腔热情，由衷的激情，努力踏实工作，很好的完成学校交给的教育教学任务，工作的实践也给了我不少的疑问，比如，老师尊重学生，给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，这无可置疑，非常正确，但是，对于那些顽劣的学生，你就是晓之以理，动之以情，苦口婆心的引导教育，不但作用不大，且越来越失去约束力，在这样的情况下，该不该对学生进行惩罚呢？我想，应该，应该惩罚。因为，适当的惩罚，理智的惩罚，更能体现出对孩子的关爱，更能体现出对孩子的成长的重视和尊重。这样做可以避免他以后在漫长的人生道路上多走弯路，多栽跟头，多受挫折，甚至犯更多的错误。有一个央视主持人，记者采访她时，问她是如何成才的？她一本正经的告诉记者，我是个独生女，我能走到今天，我得感谢我的虎爸虎妈，她把自己的父母称为虎爸虎妈，可见爸妈对她的严厉程度。可想，从她牙牙学语走向求学之路，到最后成才，受到过爸妈的多少次惩罚，若非如此，何以称之为虎爸虎妈呢？有学者说：没有惩罚的教育是不负责任的教育。是脆弱的教育，是不完美的教育，说实话，一个教师。三尺讲台之上面对几十个性格各异，特点不同的蒙童，不曾有过一次惩罚也镇有饽与中华民族的优良传统。当然我也真心反对学生实行一些极端的，可能使学生身心收到伤害的体罚，这样的体罚，出发点不管如何正确，意图不管如何良好，也是不符合职业道德规范的。那么，体罚和惩罚，能不能相提并论呢？惩罚等不等于体罚呢？先说惩罚，惩罚本身就是一种教育方式，是一种迫使学生必须接受的教育的手段。教育本身就是违反人的自然天性的过程。不管是学校教育还是家庭教育，不可避免的存在一些甚至是大量的强迫性的内容，比如：背书，写作业。如果达不到预期的效果，老师和家长就会采取手段，这种手段就是惩罚。这种惩罚能使孩子的身心感到痛苦，但不影响身心健康。例如：韩国的教育，中小学老师可以用直径1厘米的，长度不超过50厘米的木棍打学生，对高中生，木棍的直径可以是1。5厘米，长度不超过60厘米。男生打臀部，女生打腿，小学生不超过5下，中学生不超过10下，程度是不留下伤痕为标准。伟大的教育学家马卡连柯说：合理的惩罚制度不仅是合法的也是必要的，合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生抵抗诱惑和战胜诱惑的能力。可见，合理的惩罚在教育教学过程中还是可行的。并能收到良好效果的。惩罚的目的在教育，是要让学生明白什么能做什么不能做，这样的惩罚必须是以尊重学生的人格为前提，如果是对学生人格不尊重的惩罚，那这种惩罚就成了失去教育意义的惩罚，那就成为对学生身心的摧残、据说，我国有一个“西点男孩训练中心”，这是一家以“鞭刑”“惩罚教育”文明的培训机构，其方式是借鉴美国的西点军校，学费昂贵的不可思议，可是学生数期期爆满，还有相当一部分北拒之门外，该训练中心的教育方式虽然有点过头，又不是没有道理。据说河北衡水高中，就采用惩罚教育，年年北清华、北大录取的学生数不下数百名，难怪有人说，想进清华北大，必有虎爸虎妈。总之，对有些学生采用合理的惩罚还是必要的。但必须是不以影响学生的身心健康为前提。家是温馨的港湾，家是可以缓解一切压力的海绵，但是你可曾想过，我们炎黄子孙还有一个共同的家--伟大的祖国母亲--中华人民共和国。中华，一个曾成为世界大国的国度，也曾经布满屈辱的尘土，这个孕育了1300000000儿女的伟大母亲更是一个团结的大家庭，这个团结的大家庭再也不会屈服于那些凶恶的帝国主义了，她已经从一穷二白走向富饶了，从贫穷走向富饶，这是个大的进步，可是，中华儿女并不以此为满足，中华儿女依旧在努力，在奋斗，如同那奔腾不息的长江黄河…四年级:张小三1200字以上 四年级 说明文
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惩罚今天我犯了一个很大的错误：今天傍晚，我和弟弟在家看动画片《聪明的一休》，突然，我家的门铃响了，姥爷走过去开门，谁知是我家的邻居乐乐（虽然我们住在一个单元，但我们从来没有一起玩过）来找我玩，我非常高兴。在征得妈妈的同意之后，我马上冲到家门口，一把把眼镜扔到桌上，就飞快的和乐乐下楼玩了。我们在楼下玩了很多游戏。有呼啦圈比赛，有华尔兹之改编舞，还有跑步运动。玩了大概一小时后，乐乐妈妈提议：去太古城走走，再去吃吃喝喝。我很开心，于是就和他们一起去了太古城。我完全忘记的了妈妈说过的话：“没有她的允许不许出小区，即使要出去也要先打电话征得妈妈的同意”。结果当我拿着在麦当劳买的的派回到家时，我发现我犯了一个很大的错误。妈妈很生气，我心想，有什么大不了的，不就是和朋友出去吃一次小餐，而且又没多吃。可是妈妈让我站在门口，想清楚我犯了什么错？为什么随便吃别人买的东西？我迫于妈妈的威力，只好站在门口仔细想我犯的错。想了大概十分钟，我走到妈妈面前对她说：“我是忐忑不安地吃的，因为我预感老是有什么惩罚跟着我。原来我犯了两个错误，一是没征得家长的允许就和别人出小区玩，二是我随便吃了别人的东西”。妈妈把一些道理告诉了我，并作为惩罚让我把这件事写下来！我听了妈妈讲的道理，我知道了一些危害性。我以后再也不敢自己私自出去玩了，再也不随便吃别人的东西了。500字 初二 记叙文
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火的惩罚火的惩罚浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 沈臻杰火是物体燃烧时发出的光和焰。它可以烧东西，可以取暖……人们少不了它，所以说火对人们的用处可大了。然而，如果有人乱用火，不注意对它的防范，那么它就会对人不客气，人就会受到它的惩罚，后果不堪设想。今年的2 月12 日，中午时分，我正在家里看电视。忽然，我从窗口看到一股浓烟冲天而起。我知道有地方失火了。我立刻走出家门，向冒烟的地方跑去。我走到北花桥，看到有许多人站在桥上向南望。我也看了过去，发现是旅游景区的一家食品店着火了。火烧得可大了。而那里的房子都是用木头造的，非常容易着火了。火一下子变大了，把房顶给烧着了。火还在蔓延开来，把旁边的房子也烧着了。还好消防队赶来了，他们迅速拿起水龙头灭火。水的冲击力真大，不但把火压住了，而且把一些柱子也给冲倒了。上面的屋顶因此倒下来了。着火的木头被水龙头冲到了河里，火又小了许多。楼下的一个煤气瓶还在燃烧。三支水龙头一齐喷过去，终于把它的火也灭了。大火终于消灭了，虽然财产受到了损失，但是没有人员伤亡。后来，我去打听了一下火灾的原因，据说是食品店老板在烧好菜以后没有关煤气瓶的阀门。于是，引起了火灾。这一件事情告诉我们：时时刻刻注意“小心火烛”，切莫大意！指导教师：冯永康500字 五年级 叙事
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惩罚的帮助北京大兴枣园小学六年一班 李佳辰困难像一条绳索，不停地想捆绑我们，如果有人用惩罚的办法帮你改变了命运，摆平了困难，你是不是很感谢她呢。我就得到过惩罚性的帮助。记得有一次，我去上英语课，因为快到考千人大赛了，所以几乎每次去都是考试、讲题。英语的知识点又很多，学的我们枯燥又乏味，我们上课根本不听老师讲课，都在下面玩。混乱的情景把老师惹生气了。她把心中积压了很久的怒火一下子喷发了出来：“你们是怎么回事，知不知道再过几天就要考试了，就你们这样下去一个都考不上。我可不想让别人知道我教的学生一个都没考上，你们不嫌丢人我还嫌丢人那！”我们从来没见过耿老师发这么大的火，把我们吓得都呆在了那里。随后，老师又说：“你们不是认为自己什么都会嘛，我就让你们做一课练习册，80分以下的把练习册从头到尾抄一遍，包括笔记。”我们都“啊！”了一声，就开始考试。我忐忑不安地把练习册交了上去，没想到我得了天哪，就差0.1分。”我开始去抄练习册，边抄边想：“是我们考试又不是她考试，干嘛要罚我们，这也太狠了吧。”但写到了后面，我倒觉得好像把这些东西都记住了，比赛时我们考的成绩特别好，罚我们的耿老师还向我们祝贺了呢。有人说，善意的谎言是良药，我觉得善意的惩罚，其实也是一种对你的帮助。指导教师 申 静 推荐 郭训民500字 六年级 记叙文
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取巧的惩罚 今天，是阿明、阿东和小个子投机三人在工地做事的第一天。他 们这个呆瓜“三人组”的任务是把户根又长又沉的木头搬到仓库里。 三人一起抬着圆木，往仓库走，投机想:嘿，我为什么要搬这么重的东西?有两个“大力士”不就够了吗?到时完成了任务，工钱不 也有我一份吗?对，就这样。于是，在中间的小个子投机把头一压， 看似在背东西，其实呢?他舒服着哩!“嘿!兄弟们，加把劲啊， 怎么越来越重了!”在前面的阿明谕直。“对、对、对，加把油哇!” 阿东也说。他们这两兄弟可都用尽了全力，弄得大汗淋漓。可投机 呢?躲在木头底下偷着乐呢:“这两个兄弟，可真笨，用这么大的 力气，哪像我，天生聪明……” “喂，上坡了，大家小心点儿。”在前面的阿明说道。“OK!”投 机应付了一句。在后的阿东却看到了投机的全韶于为，准备以牙还牙， 阿明也觉察到投扫讲没有出力。于是，兄弟二月孟用“绝技”一一泰 山压顶。当阿明往下走，阿东在后时，把木头压在投机身上，这招 果然奏效，正在做美梦的投机突然遭到了很大的重力，瞬间成了“压 缩面包，，.又由于重心不稳，从山坡上摔了下来，趴在地上，上面压了 根大木头，那两个兄弟赶快跑过来看热闹。投机被大木头压得喘不过气来，只听见他在喃喃地说:“这就 是取巧的惩罚啊!”取巧的惩罚500字 四年级
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墨水点的惩罚唉，考试，又是考试，我极不情愿地拿起了笔。没墨水了！我将笔甩了甩，不好，雪白的墙壁上顿时出现了一串墨水点，拜托，一串哪，大大小小一共七颗哪！我环顾四周，发现大家都在埋头答题，没有人注意，心上一喜，决定来个“借刀杀人”计。交了卷子我磨磨蹭蹭来到老师面前，深吸一口气，眉飞色舞地说;"老师，啊，嗯，嘿嘿，呵，您好，啊，嘻嘻，那个嘛。”老师不耐烦地挥了挥手，说：“去玩吧，没事别浪费时间，没看见我在批作业呀！”我赶忙说：“哦不不不，我要向您汇报个情况：班长小超，对吧，我和他都得了奖，可他，哦，对不起，切入正题，今天，不知道是谁，可能是小超，也可能是小文，在雪白的墙壁上甩下了一串，七颗墨水点！”老师头也不抬，说道：“别误会好人，小天今天请假没来。”“啊，我这不是说可能吗？不还可能是小文嘛！”我脑门上直冒汗，小文，兄弟，为了我，牺牲一回吧，谁让你考试时不借我钢笔？唉，状告了，走出了办公室，忽然，我感觉有一滴水从脸上滚落下来，我用手一摸，心想：不会是哪个空调又滴水吧！刚到教室门口，眼尖的同桌见了我，哈哈大笑，随后全班同学都笑了，我莫名其妙地问：“笑什么？”同学们嘴巴张得一个比一个大，定定地看着我，喂，我又不是外星人，真是莫名其妙！好心的慧明告诉我：你你，有墨墨水水点！”说完大叫一声，飞出了教室。我看看身上，自己也吓了一跳，怎么满身的记号？啊，这难道就是说谎的代价吗？上苍啊，我再也不说谎了，饶了我吧，我可不想再受墨水点的干扰了。500字 六年级 记叙文